【熱門】優(yōu)秀班級(jí)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀班級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇1
我非常喜歡我們現(xiàn)在這個(gè)班集體——初一（3）班。 我們班和別的班沒什么區(qū)別，唯一的區(qū)別就是同學(xué)們比較團(tuán)結(jié)，也比較聽話。
對(duì)比著其他班而言，“聽話”這個(gè)詞用在我們班同學(xué)身上真是一點(diǎn)兒也不夸張。每次一到下課，隔壁四班的男生女生們都一窩蜂地涌出了教室，隨后—— “那個(gè)xxx，你給我死過來??”一個(gè)女生大聲嚷嚷著，用手指著那個(gè)“可憐”男生，有時(shí)還跺著腳，“��！”一聲長吼響徹天空。每次一到下課，他們班所有的高八度總是一起大聲喊著，這音量，恐怕100米之外都聽見了。這聲音，就像成千上萬只體型龐大的蒼蠅在教室邊“嗡嗡”直叫。而我們班的課間遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有他們班的“瘋狂”。一下課，有的同學(xué)在班上靜靜地寫著作業(yè)，有的同學(xué)在班上看課外書，還有的去操場(chǎng)上隨便走走，聊聊天什么的。我們班的午休紀(jì)律也是出了名的好，所以經(jīng)常有老師帶著幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生來我們班“參觀”一下，并學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我們班的同學(xué)也非常團(tuán)結(jié)。在上次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們進(jìn)行了一次50米接力賽跑。只聽發(fā)令槍“嘭”地一聲，比賽開始了！我們每個(gè)人都拼了命使勁地跑，
短短的時(shí)間里，我們就把其他班的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我們高興極了，歡呼著，加油聲也高了一倍�？烧�(dāng)我們歡呼的時(shí)候，只聽“砰”的一聲，我們臉上的笑容突然僵住了，我們落棒了！一時(shí)間，一片寂靜。離棒子最近的同學(xué)立刻彎下腰，把棒子撿起來，給下面的同學(xué)。沒有責(zé)備聲，沒有打罵聲，只有輕輕安慰的聲音：“沒事兒的，不要把這點(diǎn)小事放在心上??”最終，我們因?yàn)槁浒舳⒄`了時(shí)間，還是沒有拿到名次，但我們大家都很開心。所謂“友誼第一，比賽第二”嘛！這句話在我們班得到了很好的詮釋。
放學(xué)前的課間，永遠(yuǎn)是最安靜的。不知是為什么，每當(dāng)?shù)谌?jié)課的任課老師一走，班上就出了奇的安靜。 大家都在奮筆疾書地寫著作業(yè)，直到周老師來放學(xué)。每當(dāng)“放學(xué)！”這簡短的2個(gè)字從周老師嘴里說出來時(shí)，班上立刻就沸騰了。那紅通通的夕陽是不是也看著我們，咧著嘴朝我們微笑呢？
經(jīng)常，一陣莫名的清脆的笑聲從班上某一個(gè)地方傳來，就連隔壁老師的講話聲也能使人發(fā)笑。也許是因?yàn)檫@樣，所以我們班的陽光永遠(yuǎn)都是最充足，最燦爛的吧！
生活在這樣一個(gè)燦爛的班集體中，換了誰都會(huì)感到幸福吧！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇2
雨一直下，隨著一聲聲“踏、踏、踏”的腳步聲，校園的路上出現(xiàn)了一個(gè)正在小跑的少年，雨點(diǎn)不停的砸在他身上，這位少年就是我們班的李霽軒。
他十一歲，一頭黑色的短發(fā)，留海半蓋著眉毛，瘦長的臉龐上有一雙不大也不算太小的眼睛，鼻子略挺，嘴巴能說會(huì)道。他的身高和我差不多，我們是一個(gè)小組的，他一直是我們的組長。別看他貌不驚人，運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)樣樣優(yōu)秀。
記得有一次體育課，老師要比賽跑步，然后從中挑出前十名參加我們學(xué)校一年一度的易園長跑比賽。聽了這個(gè)消息，同學(xué)們都是信心十足。老師一聲令下，只見李霽軒就像離弦的箭一樣竄了出去，一個(gè)人，二個(gè)人，三個(gè)人……，他越跑越快，最終取得了小組第一名。最厲害的是在易園長跑比賽中進(jìn)入了前三十，真是讓我佩服的五體投地。
他也是個(gè)樂于助人的人。有一次，我不小心割傷了手，看著鮮紅的血不停的往外流我被嚇的束手無策，一邊捂著傷口，一邊哭。這時(shí)候，他走過來問：“你怎么了？”我疼得顧不上給他說話，舉起手讓他看了看，他嚇了一跳，二話不說就拿來醫(yī)藥箱，認(rèn)真的幫我包扎了一下。包好后還讓我做在座位上休息，還不停的安慰我不要害怕，當(dāng)然也教訓(xùn)我讓我小心點(diǎn)，別總是受傷。雖然他的話有些別羅嗦，可這羅嗦也是讓人暖心的。
這就是李霽軒，運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)樣樣優(yōu)秀，也不缺乏愛心的男孩。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇3
紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因我愛你——我的圖書壁！
我的圖書壁，你學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸……我無法用任何華美動(dòng)聽的詞藻來裝扮你，但我卻可以徜徉于你浩瀚的詩詞歌賦之中，邀明月之滿杯，舉酒觥之高遠(yuǎn)，看落紅之凋零，嘆山河之殘破，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情！
只因我愛你，你把心靈之譜化為翩翩起舞的蝴蝶，帶我一起飛翔！
記得每每午間，你總是揣著一顆隱匿的小太陽，照耀著我們，誘引著我們，陪伴著我們，讓我們從書中吮吸到最甘甜的乳汁，呼吸到最新鮮的空氣。以至于，我們每日歡天喜地爭(zhēng)先恐后地來到你的身旁捧讀心愛的書籍。
你總是令我這個(gè)小小的女孩驚嘆，你是那么的才華橫溢，又是那么的心懷慷慨。在我成長的道路上，你總是用最寬廣的胸懷迎接我的到來。我有喜悅，你與我分享；我有憂愁，你為我療傷。在你寬廣的懷抱里，我溫暖地成長！
你帶著我目睹了大觀園的人情分離，邂逅了西去取經(jīng)途中的神魔鬼怪，聆聽了桃園中三兄弟的鏗鏘誓言，感懷了因“義”聚于一堂的豪情壯志！
只因我愛你，我讀懂了無奈、勇敢、團(tuán)結(jié)、義氣、拼搏！在你博大的胸懷里，我的萬千情愫仍在潛滋暗長！
只因我愛你，你把篇篇名著化作鋪路之石，墊起我通往成功的遠(yuǎn)方！
你告許我生活中的道理——生活的海洋并不總是像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天；你又帶我去感悟——生活需要奉獻(xiàn)，交出去眼睛總會(huì)有風(fēng)景可以收獲；你還帶我去看歲月的更替，人事的變遷……
只因我愛你，你把生活的真理又幻化為動(dòng)力之源推動(dòng)著我不斷長大。
我的圖書壁，只因我愛你，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠！
只因我愛你，我的班級(jí)圖書壁，讓我贏在邗中，唱響在邗中的天空中！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇4
“老師，我，我······我！”正當(dāng)我還在冥思苦想老師提出的問題時(shí)，一個(gè)小男孩立刻從座位上站起來，舉起一只手，嘴里還不停地喊著：“老師，我知道！我知道！”他，就是我們班的答題大將，想象力超豐富的——孫升旺。
孫升旺個(gè)子不高，長得胖乎乎的，但你可別小瞧了他，他雖然個(gè)子不高，但想象力卻超過他個(gè)子的一大截呀！我原來和他是同桌，每當(dāng)老師說“自習(xí)”的時(shí)候，你知道他會(huì)干什么嗎？嘿嘿，告訴你吧，他會(huì)立刻從書包里拿出一本本子，拿出一支筆，在本子上畫著一些機(jī)器人的圖形。而那些機(jī)器人對(duì)活靈活現(xiàn)，它們都拿著武器，好像在做殊死拼搏。他會(huì)把那些機(jī)器人畫的活靈活現(xiàn)，那些機(jī)器人仿佛都鮮活地佇立在我的眼前。
下面再說說他的另一個(gè)方面吧！每次上語文課，他總是第一個(gè)舉手，無論是會(huì)與不會(huì)，準(zhǔn)確與不準(zhǔn)確，他都愿意去嘗試，他這種勇于發(fā)言、勇于嘗試的精神，還真令人佩服。而且他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):舉一反三。有一次，老師提問同學(xué)們有關(guān)《史記》的故事，他不但把書本上的故事清楚地說出來了而且還把他了解的，知道的全部說了出來，就連我們班的同學(xué)都疑惑不解地說：“咦，他怎么知道這么多？”
怎么樣，孫升旺果然是個(gè)名副其實(shí)的“答題大將”吧！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇5
這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一天，中午，我把吃的都吐了，花了27塊錢去看張醫(yī)生，傍晚收獲了伙伴的雞柳和女生的四根棒棒糖。
看完張醫(yī)生回來之后，便趴在桌上，這是有人正巧路過，我變向她訴苦：美女，藥好苦呀，你有沒有糖？有啊她話一說完便跑去拿糖來了。謝啦，我的女神！于是便吃完藥吃糖，但糖只有兩顆，藥卻還有伍包。于是，我不得不向周圍的人乞討，好在好人總比混蛋多，我從另一位女生手里獲得了四根棒棒糖。多好的女生呀！
晚飯，因?yàn)槲竿�，于是沒吃飯便回宿舍，可當(dāng)我洗完澡從廁所出來的時(shí)候，死黨老牛與哥們柯弟，還有白癡欽已經(jīng)吃完回來了。柯弟和白癡欽兩人還拿著雞柳，不知道他們跟我感情太深，還是太了解我的為人了，我還沒動(dòng)手，他們就把雞柳塞到我嘴里，說：鑫啊，這可是我們冒著生命危險(xiǎn)給你帶來的啊。怎么樣，還是我們對(duì)你好吧？
嗯，謝啦，你們的大恩大德我一輩子都忘不了，我將來會(huì)好好報(bào)復(fù)你們的。
什么，報(bào)復(fù)？
你瞧你們兩個(gè)才給我?guī)筛u柳，都不夠我塞牙縫呢！
哼，要不是我們兩誓死保衛(wèi)雞柳，你連見它最后一面都難啊！不是我說你啊，做人要懂得感恩啊，知足常樂啊，不知足者被雷劈死��！
好了，你們別再犯賤了，快去洗澡吧。你就在這啃你的雞柳，要吃完再吃餅干和牛奶。老牛說完便把牛奶和餅干放我床上。
多謝了，你們的大恩大德我一輩子也忘不了.....行了吧，再說下去，西邊的雷已經(jīng)準(zhǔn)備好劈你了。老牛說完也去洗澡了。
時(shí)間就這樣過去了，胃也好了許多，但我收獲的棒棒糖還在桌子里，雞柳、牛奶、餅干已消化在我的小腸里了。謝謝你們這些平時(shí)與我玩得瘋，生病時(shí)關(guān)心我的帥哥與美女們！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇6
初冬十一，臘梅初開。在這個(gè)月，我們更加深刻地體會(huì)到了班級(jí)生活的美好，也體會(huì)到了同學(xué)間互幫互助、互比互拼帶來的巨大收獲。
期中考試收獲滿滿
在這個(gè)月我們進(jìn)行了為時(shí)兩天的期中考試。在這兩天中，我嗅著“火藥味”，一路“披荊斬棘”，總算熬過了這場(chǎng)“災(zāi)難”。不過，可悲的還在后面——成績?cè)谖铱謶值男那橹邪l(fā)了下來，看到成績的我不禁大失所望。我一直的強(qiáng)項(xiàng)語文，竟沒考到優(yōu)生。其他4門小科，也只有一門達(dá)到預(yù)期。英語也因?yàn)橐活}書寫錯(cuò)誤被扣掉了5分。數(shù)學(xué)同樣沒達(dá)到目標(biāo)。同時(shí)我載著十幾分的負(fù)荷沉到了150多名的最底層，成了分母中的分母，地基里的地基。不過，我也因失敗，收獲了經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了失敗的原因。雖然我在這次考試中沒有成功，但失敗是成功之母，我相信在下一次考試中我一定能成功。
家長會(huì)精彩紛呈
期中考試之后最避免不了的就是家長會(huì)。不過，這次家長會(huì)與其說是家長會(huì)倒不如說是一次盛會(huì)，一次宴會(huì)。這次家長會(huì)之所以精彩，是因?yàn)榘嘀魅巍袄先f”的精心安排，圖片一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)連接的“天衣無縫”。老師、家長、同學(xué)的發(fā)言讓我倍受感動(dòng)，同時(shí)也十分愧疚。在考試之前，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，而我只知道緊張，什么也不做。對(duì)于作業(yè)“一筆帶過”。對(duì)于預(yù)習(xí)，只是把課本掃一遍，就搞定了。對(duì)于背書，哇啦啦讀幾遍，背個(gè)大概就OK了。通過這次家長會(huì)，我才知道同學(xué)們有多么努力，才真正了解到同學(xué)間的相互競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，這次家長會(huì)真的相當(dāng)精彩。
活動(dòng)中心豐富多彩
在家長會(huì)過后我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心。得知這個(gè)消息后，我不禁在心里吶喊：太棒了！終于可以脫離爸媽的管束，去一個(gè)沒有老師、沒有考試、沒有作業(yè)的地方了，爽�。】墒钦娴搅嘶顒�(dòng)中心，卻只想說一個(gè)字：累。在活動(dòng)中心，起床后要疊被子；洗漱后要打掃衛(wèi)生；吃飯后要洗碗等等，都提現(xiàn)了一個(gè)字：累。不過，累歸累。在青少年活動(dòng)中心我也體驗(yàn)攀巖、溜索刺激；大腳板、廚藝的團(tuán)結(jié)；野外徒步的享受；個(gè)人養(yǎng)成的動(dòng)手，更讓我感受到友誼的可貴。這是活動(dòng)中心的豐富的活動(dòng)。
在這個(gè)月同學(xué)們獲得了許多榮譽(yù)，但同時(shí)也有些失意。不過，我堅(jiān)信雖然我們不是最優(yōu)秀的，但我們一定是更優(yōu)秀的。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇7
時(shí)間如白駒過隙轉(zhuǎn)眼間暑假到了，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期我們成長了許多，收獲了許多，同時(shí)也吸取了許多教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)。
英語檢測(cè)方法多。而在這個(gè)學(xué)期我們班出現(xiàn)了一些不誠信的人，我們“足智多謀”的萬老師，運(yùn)用了多項(xiàng)措施來解決了這一問題。措施一：在部分不誠信人不做任何準(zhǔn)備時(shí)，把他們抽到樓上大報(bào)告廳里進(jìn)行默寫。這能讓我們從真實(shí)的默寫分?jǐn)?shù)中知道哪些人是真學(xué)，哪些人是假學(xué)。過了幾天，萬老師又突然說：“全體學(xué)生上樓上大報(bào)告廳去默寫。”一聲令下讓一些同學(xué)頓時(shí)驚慌失措，萬老師的心思真是讓人琢磨不透啊，而且總是不按套路出牌。措施二：在本周五，全班同學(xué)在萬老師的主持下召開了真學(xué)假學(xué)主題班會(huì)，這次班會(huì)讓同學(xué)們感受頗多，班會(huì)上的內(nèi)容許多是同學(xué)內(nèi)心的感受與認(rèn)識(shí)，假學(xué)的人比真學(xué)的人辛苦，因?yàn)樗麄兠刻煲櫦稍S多，所以與其假學(xué)，不如真學(xué)。
班級(jí)管理妙招多。課間喧嘩不再給予提醒，由值日班長或助理`直接在本子上記錄某某在幾時(shí)幾分做什么違紀(jì)了，夕會(huì)將通報(bào)并給予此人懲罰；同時(shí)每天班長助理都會(huì)去查每組記分紙，并且把她們認(rèn)為可疑的分寫在一張白紙上，在夕會(huì)她們會(huì)把它放在電子白板上展給同學(xué)們看，并規(guī)范某些分加多少，而且會(huì)找出最高分和最低分的計(jì)分紙展給同學(xué)們看看，為什么差距那么大，并互查一下，是否有亂加，加錯(cuò)的現(xiàn)象，隨著加分的規(guī)范化，分?jǐn)?shù)靠后小組也開始向前進(jìn)步著。這些妙招都?xì)w功于我們的班長助理唐婷婷。
教室綠化盆景多。我們班的綠化是數(shù)一數(shù)二的好，種類也是繁多。有：橡膠樹、綠蘿、常青樹、梔子花等等。每當(dāng)你走進(jìn)教室你就會(huì)聞到一股迎面而來的清香。教室的花草能長得那么茂盛，這都?xì)w功于我們的“貢獻(xiàn)者”——曾睿。她每天在課余、夕會(huì)時(shí)給植物們澆水除草，因?yàn)橛兴南ば恼樟�，花草們�(yōu)槲覀兊慕淌以鎏砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線，為老師營造了一個(gè)好心情，為同學(xué)們營造了 一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室后的那棵大盆的樹是常青樹，同時(shí)也是和解樹，因?yàn)樗挂恢患磳⒎沟挠颜x小船變得更穩(wěn)、更牢固。
優(yōu)使我們進(jìn)步，憂使我們吸取教訓(xùn)。我們同優(yōu)一起成長，我們同憂一起進(jìn)步。 我相信：進(jìn)入九年級(jí)我們定會(huì)從無憂走向優(yōu)。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇8
我是正陽一小六一班的柳潤坤，下面我把我們的班級(jí)文化建設(shè)給大家說說。
首先說的是我們的.班風(fēng)，我們六一班中隊(duì)的班風(fēng)是“文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)合作”。意思就是我們一定要做什么事都講文明，講禮貌，而且要遵守校紀(jì)和班規(guī)。
然后是我們的學(xué)風(fēng)，我們六一班中隊(duì)的學(xué)風(fēng)是“靜思潛學(xué)，惜時(shí)進(jìn)缺。意思就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定要靜靜的學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，而且還要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，因?yàn)楣怅幨菬o價(jià)的，古代有一句話說的好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以我們一定要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
然后是我們的班訓(xùn)，我們六一班中隊(duì)的班訓(xùn)是“良好習(xí)慣是成功之本”。意思就是說：一個(gè)人必須要有文明習(xí)慣、社會(huì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，才能是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
最后是我們的班徽是一朵花，紅色的花朵代表我國積極向上的我們，綠色的葉子像一本打開的書，象征著老師的知識(shí)博大精深，綠色的花莖是一支筆，而黃色的花蕊是一個(gè)“立”字，它既代表了六一班中隊(duì)，又代表了我們六一班中隊(duì)的同學(xué)都自強(qiáng)自立。
你說我們的班級(jí)文化建設(shè)美不美?
我為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)策
假如我是老師，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的學(xué)生一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的優(yōu)秀的班級(jí)。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。
假如我是老師，我就建議學(xué)校建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個(gè)黃昏。
假如我是老師，我會(huì)減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
假如我是老師，我會(huì)建議學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假如我是老師，我會(huì)在上課的閑暇時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂中度過每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇9
有人說，高三是陰間，也有人說，高三是火爐，不論高三是和風(fēng)仍是暴雨，已然咱們進(jìn)入了高三，就要英勇面臨高三，知道高三畢業(yè)班的特色，馬克思說過：“人得學(xué)會(huì)走路，還得學(xué)會(huì)摔跤，并且只需通過摔跤，他才干學(xué)會(huì)走路。”因此，咱們要勇于面臨缺陷，正視成果，剖析缺乏，把從失利中總結(jié)經(jīng)歷、經(jīng)歷為主要目的，咱們的眼光也不再局限于分?jǐn)?shù)。咱們深知，只需打好堅(jiān)實(shí)的根底，就有能夠蓋出大樓。
想要把學(xué)習(xí)搞好，紀(jì)律是確保，踏入高三這個(gè)門檻，咱們腦海中要構(gòu)成更強(qiáng)的紀(jì)律性和時(shí)刻觀。學(xué)習(xí)門類多，作業(yè)多，因此時(shí)刻需求咱們?nèi)D，去掌握。
單靠抓時(shí)刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需求教師的教導(dǎo)，咱們會(huì)緊跟教師的腳步，完結(jié)教師安置的全部使命，合作教師，在課上活潑答復(fù)，構(gòu)成師生互動(dòng)的氣氛，讓整個(gè)班級(jí)活潑起來，同學(xué)們還要為自個(gè)定計(jì)劃和方針，還要尋覓對(duì)手，使班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣愈加稠密。
高三，熱情中總會(huì)帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習(xí)，咱們會(huì)盡最大的力氣把壓力化為動(dòng)力，頂住壓力，扛起擔(dān)負(fù)，才是咱們向前翱翔的同黨。
步入高三，咱們?yōu)榱诉M(jìn)步學(xué)習(xí)成果，決計(jì)做到：面臨波折和失利，及時(shí)調(diào)整好自個(gè)的心態(tài)，還要營建杰出的學(xué)習(xí)氣氛，跟緊教師的腳步，永不言悔，永不言退，永不言敗，興起心中的那面帆，一往無前!
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