我相信每個學生都有一個讓他自豪的班級。

　　我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，快樂的海洋和我靈魂的依靠。我愛我的班級，因為它是我的第二個家。在班上，我有一種說不出的快樂，那是一種像親人一樣的感覺。雖然教室里沒有華麗的感覺，沒有精致的服裝，也沒有華麗的外表，但是很溫暖。

　　在我們溫暖的大家庭里，我們有真誠的友誼、真誠的關(guān)懷和終生的指導。

　　我們徜徉在知識的海洋中，在快樂的世界中成長。我們從無知中變得明智，從淘氣中變得聰明。老師對我們的指導和關(guān)心將是我們一生難忘的。

　　我們溫馨幸福的大家庭也是“愛的天堂”。我們用我們的愛與四川省什邡市八一小學的學生結(jié)對。我們用我們的愛為八一小學的學生樹立了信心。我們還通過慈善銷售幫助了一些困難地區(qū)。后來，我們中隊在學校開了一家“愛情超市”。在愛情超市，每個人都買了他們想要的學習用品，并為愛情做了一些小小的愛情承諾。這不是我們?yōu)閻鬯�做的唯一事情，因為我們的每個同學都有“助人為樂”的優(yōu)良品德。

　　在我們班，每個學生都是一個有團結(jié)精神和樂于助人的人。當學生遇到困難時，我們會及時幫助他或她，不要求任何回報。

　　每個人都在默默無聞地過著美好的生活，感染著周圍的學生，給別人的生活增添了許多溫暖、快樂和幸福。

　　我們每天用愛編織風景，用快樂駕駛班級船，我們的大家庭將永遠充滿快樂和愛。

　　在這個大家庭中，我們比家庭紐帶更有感情。我們是一個和諧的大家庭。我們將永遠愛我們的班級！

班級的作文3

　　記得在即將小學畢業(yè)時，與好友在一起談天說地，談?wù)撝�進入初中、進入新班級之后會怎樣，因為我在家鄉(xiāng)上學的時候人數(shù)少，從小學到初中身邊都是一些“老同志”，所以我們都說:“沒什么，絕對適應(yīng)!”可到了初中，很多“老同志”都因家鄉(xiāng)的教育教學質(zhì)量不好而轉(zhuǎn)學到城里來上學了，當然，我也不例外。

　　那是個星期日晚自習，我走進了一個新班級，望著一張張陌生的面孔，我就像是一個剛破殼的小雞，憧憬地望著周圍的人，心中不由得產(chǎn)生一種孤立感，感到害怕:怕同學們問這問那;怕被老師瞧不起;自己學不好……總而言之，有很大壓力。

　　那晚，我沒有心思學習，孤獨就像迷霧一樣籠罩著我，心中一陣難受，不禁潸然淚下。可我很好強，怕被同學看到，趕忙拭干淚水。可那淚就像滾滾激流，不停往外流，止也止不住。那時我真恨不得沖出教室，找到媽媽，回到以前的同學身邊，可我猶豫了——我怕再次回去會被同學們當作笑柄，被所有人嘲笑。于是，我強忍著下了自習，當時，我直沖出教室，拿了洗漱用品，就跑到了阿姨家，因為媽媽在那兒。一進門就抱著媽媽嗚咽起來——我從沒感覺到媽媽對我來說有那么重要。第二天，媽媽回家了，我一個人留在學校。只要進入那間教室，我就會情不自禁落淚，因為那里的人。只要看到他們打鬧的身影，我就會感到異常孤單、寂寞。慢慢的，我開始和同學們接觸，變得開心起來。可我總覺得，我與他們之間總會有很多隔閡。直到現(xiàn)在，我還是覺得我好像還沒能融入這個集體，但我會努力，我也相信，我能做的!

　　總之，走進一個新班級對于我來說是一個莫大的考驗。

班級的作文4

　　我有一個班級一個人才濟濟的好班級。

　　我班有倆個“琴圣”，他們分別是馮儀和何銘逸。他們在一次次的電子琴比賽中，用自己的雙手在黑白相間的琴鍵上跳動著，電子琴在他們雙手的借助下，從喇叭處傳出了優(yōu)美的琴聲。那優(yōu)美的鉆進了“琴聲”及評委和觀眾們的耳朵里，穿過了他們的芳心。最后，觀眾對他們雙手彈出來的優(yōu)美的琴聲贊嘆不已，評委們也為他們打出了高分。他們站在領(lǐng)獎臺上獲得了令人羨慕的獎項。

　　歌唱，舞蹈家俞藺書在學校曾參加過很多次文藝活動。記得在一次老年大學有許多老人到學校為我們表演，俞藺書也參加了本次文藝活動，與老人家一同唱歌，跳舞。坐在臺下的同學們認真地看著，仔細地聽著。俞藺書開始表演了，同學們都睜大著雙眼，認真地看著她的每一個動作，她的動作是那樣的優(yōu)美�？墒沁@時的俞藺書心里很緊張：我一定要表演好，我不能給班級丟臉，給學校丟臉。想著，她認真地做好著每一個動作。臺下的同學們也在心里默默地喊：“加油！加油！”時間一分一秒地過去了，俞藺書的表演也成功的結(jié)束了，她緊張的心門一下子敞開了，同學們也非常高興，為她鼓起了熱烈的掌聲，嘴里還大聲地喊道：“俞藺書，你真棒！”

　　我們這個班不僅有“琴圣”和歌唱舞 、蹈家，而且還有朗誦家呢！

　　坐在我前面的是班上的朗誦家丘庚申，他有一個清亮的嗓子，讀起書來很有感情的。上課時，老師經(jīng)常叫他朗讀課文。這是他便站起來，將書捧起，開始朗讀起來。那抑揚頓挫的旋律在教室里回蕩。每次讀完后，同學們都不由自主地報以熱烈的掌聲。

　　我們這個班級，有許多人才，數(shù)都數(shù)不清。

　　瞧，我們這個班級真是人才濟濟呀，我為我們的這個班級而喝彩！

班級的作文5

　　我作為班上的班長，就有義務(wù)管理大家，有的時候，管理起來很煩惱，特別有幾個難管的同學，一個人不遵守紀律，會影響整個班級。

　　幾個人不遵守紀律，就更糟糕了。

　　比如說劉東昊，他上課不遵守紀律。

　　今天，第一節(jié)課是語文課，李老師要出去聽課，所以讓我和副班長一起管理大家，讓大家看書，這時，劉東昊拿起水壺，開始喝水，喝了好長時間，他根本就沒有看書，一直在喝水，我說：“劉東昊小朋友，請你不要喝水了，現(xiàn)在是看書時間，要看書!”我說了他也不聽，繼續(xù)喝他的水，可是我也沒有辦法制止他，他一點都不聽話，太煩人了。

　　第二個就是莊家俊小朋友了，他上課老喜歡插嘴，那天老師說了一件事，他立刻去接老師的話。

　　他總是喜歡接嘴，這也會影響課堂紀律，有一次，李老師提了一個問題，老師請莊家俊回答，他回答不上來，還趴在桌子上哭了，讓他說他不說，不讓他說，他非要說，真奇怪。

　　第三個是何林，他愛和我頂嘴，我為了管理班級，不讓大家說悄悄話我對大家說：“班上有十個人講話，就全班起立。

　　大家說：“好。

　　可是過了一會兒，“嗡嗡嗡……”像蒼蠅的聲音從教室每個角落傳了出來，于是我大吼一聲：“全班起立”這是一個反對的聲音傳了出來，“憑什么呀!我又沒講話，干嗎要我站啊?太不公平了。

　　這就是何林。

　　大家互相監(jiān)督，這樣班級才可以安靜。

　　班上往往會有這樣的同學，我希望他們快快改正，做一個好學生。

班級的作文6

　　今天，在“踩石過河”的比賽中，我們班獲得了第一名，你可知道，在幕后，我們付出了多少？

　　在烈日炎炎的體育課上，我們比別的班級更加努力地練習，當有一個同學出現(xiàn)了一點點的錯誤，我們就要從頭來過，這樣一遍、兩遍、三遍，不知練了多少遍，也不知過了多少時間，有的同學早已經(jīng)汗流浹背了，還在拼命的練習著；有的同學已經(jīng)累得快要趴下了，可當看到其他同學在為班級榮譽而在努力堅持的時候，他們也象剛充好電似的又努力重新振作起來，繼續(xù)練習……就這樣，我們的付出得到了回報。比賽開始前，我們信心滿滿的早早來到操場，開始了熱身活動。接著，啦啦隊員們出列，比賽隊員男女各站一排，大家心里都很緊張，可嘴里卻說著一些互相鼓勵的話：“別害怕，我們一定能贏！”“鎮(zhèn)定點，不要失誤！”“別慌，穩(wěn)��！”大家雄心勃勃，躍躍欲試。這時，老師把“石頭”發(fā)了下來，參賽隊員們都努力使自己鎮(zhèn)定下來。隨著一聲哨響，比賽開始了，大家穩(wěn)扎穩(wěn)打地步步前行，輪流踩著“石頭”小心翼翼地過“河”，啦啦隊員們也扯開嗓子為我們鼓勁：“四（3）班，加油！”“四（3）班，加油！……”這一聲聲加油鼓勁的吶喊激勵著賽場上的隊員們，他們更加穩(wěn)健、謹慎，千方百計避免失誤，當最后一位同學徐子杰踩著“石頭”第一個跨過“河界”的時候，歡呼聲霎時響了起來，大家歡呼雀躍，無比激動：“我們贏啦！我們贏啦！我們第一！我們第一！”

　　這是我們班有史以來的第一個第一名，這個歷史最好成績，是在我們?nèi)�班同學共同的努力下獲得的，這怎能讓人不激動？

　　四（3）班，好樣的！四（3）班，我為你驕傲！

班級的作文7

　　親愛的同學們：

　　在我們即將揮手告別，走進另一所學校時，我希望你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀律這一點，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要！

　　自從去年的下半年起，每當上課前，我都會站在講臺上，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無濟于事呀！也許當時你們并不感覺到什么，卻給偶爾路過的老師、同學留下了一個壞印象，給大家都帶來了不愉快的心情。

　　其實，上課遵守紀律還能給大家?guī)�來很多好處�?/p>

　　1、不被同學、許老師，以及其他任課老師批評，從而雙方都保持良好的心情。

　　2、可以通過上課遵守紀律這一點，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。

　　假如，你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題，就請你們在上課前，閉緊嘴、坐端正，做好準備吧！

　　第一，上課鈴打過之后，不要一進教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進教室趕快在座位上坐好。

　　第二，坐好后，拿出你們的`課本放在課桌上。

　　第三，在椅子上坐著，不要把教室當做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”。

　　第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動座位，那樣會使課堂看起來很沒有秩序。

　　第五，不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學的提醒當作耳旁風，左耳朵進，右耳朵出。

　　希望我的建議能被同學們采納，從此，對照這些建議時刻提醒自己：上課紀律要遵守，時時擁有好心情。

班級的作文8

　　我的天吶。世界上怎么會有這樣的階級？我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　吵鬧的班級

　　我有些疑惑�，F(xiàn)在是上課時間嗎？看我的表，上課了，但是我看起來不像是在學習狀態(tài)。大家要吃喝玩樂說話，學習的人只有不超過十個人。砰的一聲巨響，教室里靜悄悄的。每個人都在尋找聲音的來源。不知道誰喊了一聲“打”，大家紛紛開始嘰嘰喳喳，議論紛紛。紀檢委無奈地嘆了口氣，裝作沒聽見。唉，這是什么課！

　　安靜的班級

　　怎么突然就這么安靜了？很明顯，鈴聲剛剛響起。大家都躺在桌子上看書，努力學習。如果學校的噪音消除了，恐怕我能聽到一根針落地的聲音。唉，真是奇怪，奇怪！

　　沖突類

　　怎么就安靜下來又開始吵架了？仔細聽。哦，有場辯論。主題是：男（女）生的優(yōu)缺點和需要改進的地方。每個人都盡力為自己辯護。很快，一場爭論就會變成一場爭吵。這時，老師打斷了大家的辯論，說：“今天的辯論到了，繼續(xù)學習�！贝蠹叶紘@了口氣繼續(xù)學習，誰叫老師最大呢？看到這里，我想對老師說：老師，你真的很會這一招。

　　團結(jié)班

　　我說，這變臉比翻書還快。這是在形容我們嗎？剛才是“內(nèi)斗”，現(xiàn)在變成了“外抗敵”�？催@氣勢。它能吃人。發(fā)生了什么事？不是因為隔壁同學吃了豹子膽，說了什么不尊重老師的話，惹怒了我們。要知道我們是出了名的受人尊敬的老師。我說同學，老師教給我們知識，為我們付出那么多，不容易嗎？你說你沒有證據(jù)就不瞎說。你自找的。慢慢來。

　　哈哈，這個班怎么樣？想了解更多關(guān)于這個班的情況，可以來狗巷、猴巷、雞街、馬縣、蛇市、兔國、兔國、龍省、鼠星、牛洲、虎區(qū)的豬樓，兩天之內(nèi)咨詢我們。

班級的作文9

　　說起我們班的趣事，那可是趣味多多.五花八門.成出不窮。有“趣味詩人“小明做的詩所引發(fā)的事.“牛仙”小方所吹的牛事.“八卦王“小志的八卦事件.“笑話王”小新的笑話.

　　這天，我們跟往常一樣，大家圍在一起聽小志說的八卦事件�！白罱�××跟××又鬧緋聞了，還有……”沒等他講完，我們的“趣味詩人”先發(fā)話了“呦呦——，這位同學講八卦，同學聽了笑掉牙，不是八卦這么多，怕是他在騙大家�！薄拔揖椭v，我就講，你想怎么樣。”小志氣得直咬牙�！澳阍僦v，我再說，同學們評評理……�！薄按蜃�，大家看這便，”再他們正吵的時候“笑話王”便再講臺上吸引了大家的視覺和聽覺。大家都知道這位“笑話王”每天都要講一兩個笑話，今天便要開始了�！敖裉斓谝粋�笑話叫‘長壽得原因’，一位記者再采訪一位年過9詢的老大爺。

　　記者問：‘老大爺，您長壽得原因是什么？’

　　老人答：‘因為我從來不喝酒.吸煙�！�

　　這時候隔壁傳來摔東西的聲音。

　　記者問：‘老大爺，這是怎么回事�！�

　　老人答：‘我父親是個酒鬼，天天喝酒，一沒酒就罵人.摔東西�！�”

　　“哈哈，……，”同學們都笑了起來�！巴！边@是‘牛先’小方的聲音，“這算什么，我跟大家說……�！薄皡s……，”沒等他說完大家都卻了聲回到座位上等待這上課。

　　看！這就是我們班的趣事，果然妙趣橫生吧！

班級的作文10

　　在我的記憶中，我們班是年級里有名的“快樂班”。雖然我們班在嚴肅的日常管理考核中總是拿“第一”，但并不影響我們班師生的“超前思維”。不管年級上流行什么“搞笑節(jié)目”，一定是從我們班開始的。

　　說實話，我們班在文化成績上并不算拔尖。但是，如果我們認了班里的老二，就沒有班敢認老大了。這樣一來，如果太搞笑，難免會有年級的學生向班主任告我們，以至于班主任在課堂上宣布：我們要整頓班級風氣！同學們都有點郁悶，紛紛懇求老師：“我們幽默細胞太豐富了，不放出來就浪費了�！卑嘀魅温牶蟛粸樗鶆�。所以，先讓我們班主任看看我們搞笑的功夫，說不定會讓我們松一口氣。呵呵，不出所料，班主任真的“摔了一跤”，還不忘提醒：“以后不能玩太多”，同學們都同意了。從那以后，我們同學的搞笑節(jié)目變得文明普及，其他班的同學也主動來找我們。我們成了好朋友，“快樂班”是他們給的。

　　在班級管理上，我們班是“一流團結(jié)”。你看清潔。雖然每天都有特長生值班，但是其他同學放學后都會主動留下來幫忙，直到教室打掃干凈，所以每天我們班的健康檢查都是滿分。黑板報出版的時候，同學們還幫宣傳委員想出了各種好的筆記，使得編刊名單很長。但是學校領(lǐng)導視察的時候，贊不絕口。老師很得意，也很開心，只說了一句“你再懂事點，我們就能成為真正的‘模范班’”。

　　看，這是我們快樂的班級，學生們團結(jié)友愛，互相幫助。放學后，他們不忘上一些輕松有趣的節(jié)目，不停地笑。多么可愛的“快樂班”。

班級的作文11

　　天空中沒有一絲云朵，連太陽也無精打采的藏匿了起來，微風歡歡吹動著，樹枝被吹的在風中翩翩起舞，風悄悄地從窗縫里鉆了進來，吹起了筆尖下的數(shù)學試卷，我正一手托著頭，眉頭緊巴巴的皺到了一起，努力的思考者數(shù)學題，風忽然想我撲面而來，撫平了我緊皺的眉頭。

　　隨著數(shù)學課代表洪亮的一聲：“時間到了，收試卷吧�！苯煌昃砗笏查g感到一身輕松，我站起身伸了個懶腰，之間體育委員走上了講臺，用手敲了敲講臺，充滿吵鬧聲的教室瞬間安靜了下來，他大聲說道：“下樓練操�！蔽覀兞⒖膛藕藐犖橄聵蔷毑伲�春風正盡情的叫囂著，空中漸漸籠罩上了一層灰色的薄霧。

　　操場上站了班級，每個班都在跟隨者不同的節(jié)奏，跳著不同的動作，整個操場上都洋溢著青春的氣息，隨著耳邊響起的音樂，同學們跟著枝頭的嫩葉一起舞動了起來，每個動作都鏗鏘有力，隨著一遍又一遍的練習，一滴滴小小的汗珠從熱的紅通通的小臉蛋上滑落了下來。

　　天色漸漸沉了下來，不一會兒，一滴冰涼的水珠砸在了我的頭上，越來越多的小雨珠像我們襲來，但我們依舊在雨里不停地練習著，即使雨水打濕了衣服，我們也依舊沒沒有受到絲毫影響，雨下的我們一起揮動自己的雙手，樹枝隨風搖曳著，仿佛一位忠實的觀眾欣賞著我們的表演，即使沒有陽光的照耀，但我們自己可以是發(fā)光體，散發(fā)著專屬于青春的光芒，形成一處完美的風景。

班級的作文12

　　你參觀過我們八年級六班嗎？如果沒有，那肯定會成為你的終生遺憾。談起我們八·六，那可真是讓人振奮啊，里面的稀奇事、古怪事會讓你大吃一驚，或者是捧腹大笑。好了，咱們長話短說，下面就讓我?guī)ьI(lǐng)著大家走進我們八年級六班吧！

　　氣氛

　　“叮鈴鈴……“上課了，再看我們班，玩得正歡呢！同學們一個個都滿面春風，笑容滿面地還在嘰嘰喳喳地講個不停。上下五千年，縱橫八萬里，我們講來講去，直到我們的哨兵喊了句“老師來了”，這時我們只要0。01秒鐘，便立時安靜下來。別看我們現(xiàn)在這么神氣，等老師拿出絕招來的時候，我們就全玩完了。聽，“誰會這道題啊？”這時八·六的同學便全都一個個垂下頭來，那些“嘰嘰喳喳”們的腦袋垂得更低，為此，我們班被眾老師一致評為——“死人班”。這一光榮稱號真是令人羨慕�。�

　　搞笑

　　無論你什么時候經(jīng)過我們八·六，都會聽到笑聲，平均每10秒鐘就有一個自編自導自演的笑話出爐，給你們舉個例子吧�！叭绻�一輛火車從你身邊經(jīng)過，你希望它是多長時間��？”如果你答了一分鐘，那么恭喜，你一分鐘后將英年早逝（撞死了）。怎樣，好玩嗎？八·六就是這么開朗！同學們相互捉弄，彼此起外號，本要就有一個特雅的外號，不過在這里我就先不說了，反正不說你們也知道。

　　古怪

　　八·六，一個年輕的班級，它僅有33人組成，但是這些人卻名有所長，古靈精怪，像“張大彪”啊，像“李大猛”啊，像“姜大傻”啊，等等。這些人都是我的哥們。他們活潑開朗，“怪”字當頭，還時不時地�？崮�！真是不自量力，嘁！

　　充滿生氣的八·六，十分神奇的八·六，我們33名同學將永遠陪伴著你，為你增光添彩。身為八·六的一份子，我無時無刻不感到驕傲與自豪！

班級的作文13

　　從互補相識的第一天到相知相愛，我們一起走過風雨。接受各種測試。不管我們有多努力，我們都在為一個共同的目標而奮斗。

　　開學第一天，我就要接受魔鬼訓練“軍訓”。這是對這些養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子的一種訓練。太陽在頭上的時候，我們大汗淋漓，但意志堅強，不抱怨，不累。教官不敢當面饒過我們，但經(jīng)過訓練，他用盡一切辦法照顧我們。我們互相關(guān)心，互相幫助。為了讓班級達到“軍訓優(yōu)秀班風”，我們都堅持了。努力工作后，我們可以收獲。經(jīng)過一個月的軍訓，我們?nèi)缭敢詢斄�。當時操場沸騰了。

　　有了軍訓的基礎(chǔ)，我們的友誼加深了。在學習中，我們不羞于提問。通常，對于一個問題集，他們會面紅耳赤，各有各的看法。習題集解決了，呵呵笑了，也是好同學好朋友。學生有困難，大家都幫忙。在這個溫暖和諧的家庭里，我們學會了互相關(guān)心，學會了包容。

　　當然，面對各種成績，班主任的教導和熏陶是不可或缺的。她的另類管理風格，雖然我們不能接受。但我們?nèi)匀粣鬯��?/p>

　　在接下來的一年里，有分離也有團聚。同學們更珍惜現(xiàn)在的友誼。轉(zhuǎn)眼間，我就要離開這個班了。我有千千萬萬的不甘心，但還是要離開。

　　世界上有很多花，但我永遠不會忘記我所有的好同學，我永遠是我班上的一員。無論何時，我的心都在課堂上。

班級的作文14

　　我們班的同學那是能說會道、能歌善舞、能寫會畫，不過其中最會吹牛，最愛多管閑事和廢話最多的人非他莫屬了。沈嘉業(yè)！在學校多么響當當?shù)拿�字，干過的好事真是數(shù)不勝數(shù)。比如上課插嘴、被老師罰站、作業(yè)忘帶等等。算得上是我們班最有亮點的學生了。

　　那他上課是怎樣的呢？右手抬著頭，生怕頭會掉下來似的。另一只呢？則握著枝筆，還時不時懶洋洋地翹著蘭花指。兩只腳得瑟得擺在桌腳旁，活像位快活的大爺。講課時，有完沒完的插上一兩句話，一直都是笑瞇瞇的，讓人感覺是位古代的地主�？陬^禪就更離譜了：他不管你是男是女，統(tǒng)統(tǒng)都會管你為：“大哥——”。與此同時，還會雙手一攤，顯現(xiàn)出一副窘迫且無辜的表情。

　　除此之外，他還有個與身俱來的缺點，那就是：不僅自己損人，還被別人損。一次，胡老師對全班說教，我們正專心聽講時。他翹著腿，吊兒郎當?shù)孛俺鰜硪痪洌骸熬褪亲鋈艘�有�?jié)操嘛！”說完，有甩了甩手中的筆。我們哈哈大笑，周圍的同學趁機起哄，“那你自己呢？”“自己節(jié)操都碎了一地了！”……無奈的胡老師笑著，指著地上“你臉皮厚的連把節(jié)操都掉地上了，已經(jīng)被別人才過去了�！蔽覀兞⒓从趾逄么笮ΑＫ�用無辜的眼神看著老師，肩膀一聳，張大了嘴巴，都能吞下燈泡了，整個人都驚呆了似的。誰讓他哪壺不開提哪壺呢？勸誡他一句：書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。雖然他有很多缺點，他卻是一個不折不扣熱心的人，會主動幫助別人。但幾乎每次都會幫倒忙，所謂啞巴吃黃連有苦說不出。比如說沈嘉業(yè)幫人搬書，本來挺好的，半當中又摔了一跤，可不是嘛，就這個道理！

　　正因為有了各種性格的人，才有了這個班級；有了各樣的事，才會使我們的班級充滿歡聲笑語。

班級的作文15

　　要放學了，到了總結(jié)時刻，我像平常相同，爭奪做個“最佳聽眾”。不一瞬間，杜教師來了，她像上了節(jié)班隊課相同，講了講關(guān)于班級的事。最終，她說：“我期望你們心中有個方位，不論大或小，裝個杜教師。當你要干某一件事時，想想杜教師會不會快樂，會不會悲傷�！蔽衣犃�，便下定決心：嗯，我一定會這么做的！從那天起，杜教師便“住”進了我的心窩，每逢我要做什么事時，就會想起杜教師。

　　這天，我作業(yè)做得很晚，天空拉起了暮色。唉！又是煩人的核算題，我現(xiàn)已昏昏欲睡了。要知道，現(xiàn)在現(xiàn)已快十點了�，F(xiàn)在，大腦需求歇息，這時我最接受不了的便是核算題了，究竟還那么難，我都快開端發(fā)呆了。對了！算不出來就用核算器吧，想到這兒，我便伸手在書包里掏了掏。我忽然停了下來，心想：假如我這么做，杜教師會悲傷的，她會覺得我不自覺的。就這樣，我又把手抽了出來。過了一瞬間，我總算把那題算好了，看著那長長的豎式，心里舒暢多了。

　　不止這次，我在校園也會想到這句話。吃完了飯，我擺放盒子時，看見一個飯盒擺錯了，想想杜教師的話，便把那個飯盒也擺好了。不知怎樣的，做完后就感覺心中很愉快。

　　總而言之，當我想起杜教師時，就不會做欠好的事。這句話使我收獲頗豐，它會使我終身獲益。

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