【實(shí)用】心靈作文合集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的心靈作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

心靈作文 篇1

　　我的爸爸是個(gè)公務(wù)員，雖然工資不是很高，家里也不是很富裕，但他給了無(wú)私的愛(ài)。

　　星期六下午，我打完乒乓球后，滿頭大汗，背上的汗浸透了內(nèi)衣，我和秦源站在球臺(tái)旁聊天，談得正高興時(shí)，爸爸在遠(yuǎn)處焦急地大喊：“苗苗！快來(lái)擦擦汗！”我不高興地說(shuō)：“不需要你管！”

　　爸爸見(jiàn)了，走到我身邊，從包里急匆匆地拿出毛巾，彎下腰，把毛巾鋪在他那又大又粗糙的手上，把我的衣服掀起來(lái)，親切地說(shuō)：“苗苗！來(lái)！把汗擦一下，你的背上有很多汗！”我滿不在乎地說(shuō)：“我背上沒(méi)有汗！不需要你管！”說(shuō)完，我又蹦又跳去一邊玩去了，連衣服也沒(méi)有穿。爸爸拿我沒(méi)辦法，就只好幫我清理東西了。

　　我和秦源在門口說(shuō)說(shuō)笑笑，爸爸卻在體育館里清理我打球的`包，他把我的粉紅色包掛在他的肩上，看上去很滑稽，一個(gè)大男人背著一個(gè)小女孩的包，他卻絲毫不在意。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又跟上來(lái)，親切地說(shuō)：“來(lái)，還是擦一下吧！”我調(diào)皮地說(shuō)：“你要擦就來(lái)追我呀！追上我就讓你擦。”爸爸追呀追，他追了半天還追不上我，他身上的東西太多了，爸爸氣喘吁吁地說(shuō)：“算了！我追不上你！”我心里暗暗高興。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸在后面叫我：“苗苗！你不擦汗就把衣服穿好吧！”說(shuō)完，爸爸把衣服送到我面前，我卻把衣服毫不客氣地推開(kāi)了。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，心想：我還是把衣服穿上吧！但我又一想：我對(duì)爸爸說(shuō)了，我不穿，再去穿多沒(méi)面子�。∧俏彝χ�好了。

　　就這樣，我哆哆嗦嗦地回家了，背上的漢浸濕了衣服，濕衣服貼在我背上，像冰塊貼在我背上，冷極了！不久后，我就開(kāi)始流鼻涕了。

　　晚上，我感冒了，不停地咳嗽，爸爸為我端來(lái)了藥，請(qǐng)我喝，我喝著熱氣騰騰的藥，真后悔下午沒(méi)聽(tīng)爸爸的勸告。

　　我得到了一個(gè)教訓(xùn)：不聽(tīng)大人言，吃虧在眼前。

　　父母的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們，而我們卻把父母的愛(ài)當(dāng)耳邊風(fēng)，父母的愛(ài)是多么偉大，多么無(wú)私！我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)他人！讓愛(ài)走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！

心靈作文 篇2

　　高溫酷暑，心理醫(yī)生說(shuō):“這時(shí)候人們情緒不定，易發(fā)火……”

　　大街上，過(guò)于燦爛的陽(yáng)光把人們烤得無(wú)精打采;即使是室內(nèi)，大伙也覺(jué)得做什么都力不從心，就連靜靜地坐在凳子上看報(bào)紙,不一會(huì)兒也出一身汗，于是電扇就得不辭辛苦地從早吹到晚。

　　這種燥熱的天氣，心情也變得焦躁不安了。哎呀，有位男士的自行車不小心碰了一位女士，兩人對(duì)視，空氣中有火藥味……辦公室里，張三看李四一個(gè)勁抽煙，這么熱的天氣，滿屋子又都是熏人的'煙味，張三欲開(kāi)口“教訓(xùn)”李四……家中，剛到家的妻子看到丈夫安閑地在空調(diào)的涼風(fēng)中看電視，滿臉不高興，心中火山要爆發(fā)……

　　快給心靈撐一把涼傘，飲一杯清茶，既然我們無(wú)法讓天氣涼快，就給心靈一片涼爽。

　　男士別急著走，“對(duì)不起，您沒(méi)事吧?”女士別介意，說(shuō)聲“沒(méi)事兒”。撐開(kāi)心靈涼傘，總比站在街上，吵得臉紅脖子粗好。

　　張三言辭別過(guò)激，大家都熱，李四也是熱得難受才“污染空氣”的，不如李四去買兩瓶冰鎮(zhèn)汽水，靜下心合力工作，同事一場(chǎng)別傷了和氣。

　　妻子別發(fā)火，看丈夫端來(lái)了冰鎮(zhèn)西瓜給你涼快、解渴，家庭和睦即是福，別在這樣熱的天氣里還嘔氣。

　　給心靈撐一把涼傘，在令人煩躁的天氣里，多一分忍耐與寬容，或許您會(huì)覺(jué)得舒服許多，心靈涼傘讓您的心境永遠(yuǎn)平和。

心靈作文 篇3

　　攜一縷春風(fēng)，沐一方斜陽(yáng)，帶著滿懷的期待與憧憬，奔向你，趕赴一場(chǎng)只屬于你我的約會(huì)。

　　山腳下，矮墻邊，干枯的藤蔓不知何時(shí)冒出了嫩嫩的紅紅的芽苞，慢慢張開(kāi)，幾個(gè)小葉片簇?fù)碇�，象在守護(hù)著他們共同的心。不久葉片展開(kāi)是油亮的紅棕色，幾天之后便會(huì)長(zhǎng)成肥碩的嫩綠色，最終成為一片片在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的黃綠色。當(dāng)干枯的藤蔓變成充滿韌性的棕褐色時(shí)，爬山虎已經(jīng)掛滿整整一堵墻，濃濃的，綠綠的，密不透風(fēng)的。而爬山虎卻依然沒(méi)有停止它小小的觸角向上的攀爬，爬過(guò)矮墻，爬上樹(shù)干，爬向枝頭。這——是你送我的第一份禮物，我喜歡。

　　走向這條坑坑洼洼石塊混雜的泥土路，繞過(guò)退休老人們用枝條圍起的小菜園，我走進(jìn)了這片槐樹(shù)林，棵棵槐樹(shù)高大挺拔，蒼勁有力，直指蒼穹。粗壯的枝干斑駁錯(cuò)雜。這個(gè)時(shí)節(jié)里，槐樹(shù)枝條剛剛抽出嫩葉，星星點(diǎn)點(diǎn)，不足以掩藏槐樹(shù)林里的一片暗淡、灰黑，此時(shí)的槐林了無(wú)生機(jī)。但我依然會(huì)靜靜等待你的第二份禮物。枝繁葉茂的你曾撐起碧綠的巨大的擎蓋，遮天蔽日。不知何時(shí)從葉莖底部伸出一嫩綠小條條，小條條在一天天延伸，條條身上又生出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，嫩芽尖尖處又會(huì)鼓出小小的黃綠色花苞，花苞在膨脹，終于頂出漂亮的稍大的嫩綠色的花苞，花苞在一天天長(zhǎng)大，竟然由綠變白，變成一個(gè)綠色的杯子盛著一個(gè)白色的冰淇凌，引誘著你的味蕾。終于有一天緊緊包在一起的白色花瓣展開(kāi)了，露出她金黃的蕊，向全世界散發(fā)著她迷人的香味，甜甜的，香香的。閉上眼睛，我能感覺(jué)到香氣籠罩著我，上上下下，左左右右，象大海中游泳，被海浪簇?fù)碇�親吻著。任這香的浪流浸潤(rùn)身心�；被ㄒ惶焯旄�(jìng)相開(kāi)放，一朵朵，一串串，一枝枝，一樹(shù)樹(shù)，匯成一片白色的海洋，搖曳成滿林的芳香。微風(fēng)吹起處，白色花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的天使身著白色紗裙，旋轉(zhuǎn)著，伸展著，帶著迷人的微笑，一齊飄向人間尋找著屬于自己的情與愛(ài)。

　　幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴喚起我前行的腳步，陽(yáng)光下，山路兩旁，向陽(yáng)山坡處，枯枝敗草散亂著，偶爾一兩簇綠草綠得如此亮眼。而你卻杳無(wú)蹤跡。曾經(jīng)的纏纏繞繞，曾經(jīng)的色彩亮麗，蕩然無(wú)存。我卻依然清晰地憶起你的芳容。那鋪滿山坡的綠，點(diǎn)綴著或紅、或紫、或粉的小喇叭，怎么看都象是給一張厚厚的綠毯繡上了朵朵俏麗的小化。清晨陽(yáng)光下，一排排士兵整齊地吹奏著集結(jié)號(hào)，喚起林中的生靈們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，享受著全新的一天。夕陽(yáng)西下，你收起小喇叭，深深垂下嬌嫩的小臉，藏進(jìn)花瓣的懷抱，靜靜地融入夜的安謐中。秋風(fēng)吹起，萬(wàn)物蕭條，你卻向人們展示出一幅如此美妙絕侖的、煥發(fā)出勃勃生機(jī)的優(yōu)美畫卷。

　　一陣歡快的`流水聲驚醒夢(mèng)中人，那是汩汩山泉匯入荷湖，象一群嬉鬧的孩子，說(shuō)著笑著，拉扯著，奔跑著，找尋那深藏于湖底的蓮藕。我不禁加快腳步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到那修于山凹處的人工湖，一座漂亮的大理石橋?qū)⒑�分成南北兩個(gè)。湖面水平如鏡，山風(fēng)輕輕吹起，湖面波光粼粼，湖中柳影左右搖擺枝條，圍繞著湖面排成整齊的一圈，象一群衛(wèi)士守護(hù)著神圣的領(lǐng)土。我不曾見(jiàn)過(guò)荷湖的荷卻唯獨(dú)喜歡荷湖西側(cè)的兩上小水洼，那是雨水蓄積而成的池。那里，幾株睡蓮剛剛在水面鋪展開(kāi)它暗紅色的葉，隱隱約約能看到水中翠綠的莖頂著尖尖的葉向水面生長(zhǎng)�？拷�岸邊，一群黑色的“小逗號(hào)”在暢快地游來(lái)游去：它們或沉于池底一動(dòng)不動(dòng)；或把小腦袋探出水面好奇地打量著外面的世界；它們一會(huì)兒互相蹭蹭臉蛋；一會(huì)兒獨(dú)自搖搖尾巴；一會(huì)兒圍著睡蓮莖盡情嬉戲；一會(huì)兒又突然沉入水底不見(jiàn)蹤影……。我不知睡蓮何時(shí)孕育第一個(gè)花蕾，不知睡蓮何時(shí)綻放第一朵花，更不知睡蓮何時(shí)收起它的全部靜待生命的第二次怒放。但我卻親眼見(jiàn)證綻放的睡蓮是如此驚艷。一灣污水，卻漂著一池的團(tuán)團(tuán)翠綠，朵朵睡蓮靜靜開(kāi)放，或露一尖尖小角，或含雹待放，或怒放著燦爛；或潔白如玉，或粉如朝霞；或綠葉包不住的雪白，卻偏偏在頂尖處抹一淡淡的黃，或半開(kāi)的瓣齊齊的藏起尖尖的角，圍成一團(tuán)粉紅，緊緊包著那美麗的花心。青山之下，綠樹(shù)環(huán)繞，遠(yuǎn)離塵囂，獨(dú)享清高，花開(kāi)花落，隨遇而安。這是你送我最珍貴的禮物，一生的摯愛(ài)。

　　夜幕徐徐拉開(kāi)，山中一切象是蒙上了一層神秘的面紗，如此的縹緲朦朧，我不得不踏上回家的路，期待著明天與你再次相逢。

心靈作文 篇4

　　日升日落，倦鳥(niǎo)舊巢。日子在一天一天地逐漸遠(yuǎn)去曾經(jīng)的記憶也緩緩?fù)嗜チ祟伾�。城市冰冷的水泥森林怎么都不�?huì)是夢(mèng)中的息所。詩(shī)意的安居也只能在精神的世界里得以實(shí)現(xiàn)。心，一直在流浪，渴望有一處溫暖的角落讓她輕憩，放下疲倦。

　　尼采曾經(jīng)說(shuō)：這世上唯有藝術(shù)才能把人救贖。在西方燦爛的思想星空里，精神意志上的文化思想被寓為酒神文化。在迷醉中得以舒緩，在沉思中尋求升華。讓心靈在藝術(shù)的殿堂里憩息，讓靈魂在精神的世界里洗禮。

　　一顆心在文學(xué)的震撼下學(xué)會(huì)生之所在。懂得這世間的春華秋實(shí)，愛(ài)恨離仇或是心之所向。至今仍無(wú)法忘記得伯家的苔絲曾經(jīng)那清澈動(dòng)人的眼眸，無(wú)法忘記安娜出走時(shí)絕望無(wú)助，無(wú)法拒絕維特式的憂郁，無(wú)法忘記教堂敲鐘人落寞的背影。在歐洲文藝復(fù)興的推動(dòng)下，卷卷經(jīng)典，讓我在青春的象牙塔里看到了資本主義社會(huì)的愛(ài)欲情仇，讓我的心靈在一次次震撼中獲得一份厚實(shí)。正如那《地獄之門》前低頭沉思的思想者，文學(xué)，一副綿延千年的詩(shī)卷，將人類文明凝聚，留給我們以生的思考，讓心靈在文學(xué)的震撼下開(kāi)始沉重，考試對(duì)生命的另一段認(rèn)知。

　　我的心也試著在音樂(lè)的懷抱中入睡，洗盡了塵世的鉛華。傾聽(tīng)天籟，洗滌心靈。月光下，貝多芬用浪漫譜寫了一首溫婉的《月光奏鳴曲》，靜夜里，柴可夫斯基用對(duì)亡妻熾熱的愛(ài)刻下《悲愴》，湖水邊，盲人阿炳用哀婉的二胡道盡人世滄桑。心，在一次次與情的`碰撞中慢慢清澈，學(xué)會(huì)體會(huì)人間真情。還有那悠揚(yáng)清脆的牧笛聲總把一曲閑逸頑皮的瀟灑吹，那錚錚然的古箏把人的那小小心思輕弄。心靈，還可以在音樂(lè)的懷抱中淺淺入夢(mèng)，在夢(mèng)里將倦怠輕輕放下，覓得一份清新自然。

　　心靈亦可在畫像中暢想未來(lái)，體會(huì)奇妙想象，輕觸畫家滴在畫布上動(dòng)人的淚珠�！锻礴姟防锬菍�(duì)側(cè)耳傾聽(tīng)暮色中傳來(lái)鐘聲的夫婦傳神地讓人領(lǐng)悟了宗教的真諦；達(dá)利筆下的時(shí)間被抽象異化為扭曲在草原中的時(shí)光，一種荒誕亦是無(wú)奈；懷斯筆下《克里斯蒂娜的世界》如此寫實(shí)的手法，讓心靈感受到一種實(shí)地之荒涼，不由地“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”。心，在畫家的畫筆中被染上濃郁的色彩，或淺或深，輕輕勾勒心靈的夢(mèng)幻圖景。

　　心，因受洗禮而清醇，在藝術(shù)殿堂中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)厚實(shí)，學(xué)會(huì)憩息。

心靈作文 篇5

　　前兩天的一個(gè)深夜，朋友在一起討論羅素的“人為什么而活”這個(gè)話題。羅素給出的“我為何而生”的三個(gè)答案是“對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)人類苦難不可抑制的同情�！比欢�我是沒(méi)有這么深遠(yuǎn)的見(jiàn)解的。我只知道。人得好好的活著，至少是為自己。或是借用于杰大哥的話——在這片已經(jīng)不再蔚藍(lán)，不再純潔的天空下，如果還有一雙眼睛與我一同哭泣的話，那么生活就值得我為之受苦吧。

　　若是真正的說(shuō)到受苦，目前倒有些夸張了。應(yīng)該說(shuō)，我們八十年代出生的人，基本上沒(méi)受過(guò)什么大的物質(zhì)上的苦，餓也沒(méi)餓著，凍也沒(méi)凍著，不過(guò)終究會(huì)有些不如意的事兒。想想自個(gè)兒，大學(xué)假期做過(guò)服務(wù)生，做過(guò)家教，開(kāi)過(guò)英語(yǔ)班，當(dāng)過(guò)老師，拉過(guò)業(yè)務(wù)，做過(guò)市場(chǎng)調(diào)研員等。要說(shuō)生活最艱苦的時(shí)候，就數(shù)騎著自行車荊沙兩地跑業(yè)務(wù)，一天兩個(gè)饅頭一瓶水的事兒了。那段時(shí)間，呼吸著荊州城繁華的空氣，站在高大的物質(zhì)文明建筑下，任自己的汗水順著額頭往下滴。但這比起自己的父輩，母輩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上受苦。而且我還相信，有不少的同齡人和我一樣，有時(shí)會(huì)委屈自己，而這僅僅是為了生活。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能都或多或少的嘗到的生活的苦楚，人生的艱難。面對(duì)紛繁復(fù)雜的的世事，我們都有一套或趨或避的處世方式。在不同的外圍環(huán)境中，笑聲可能遮掩了傷痕，心底仍然暗涌起伏，表面卻是一種平靜。

　　應(yīng)該說(shuō)，物質(zhì)上的苦并不算最困難的，心里有結(jié)兒解不開(kāi)，可能是最隱痛的事，初進(jìn)大學(xué)那會(huì)兒，理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差是如此的大，沉默便是我那時(shí)的化解方式。沉默的時(shí)候，就想高中的老同學(xué)。他們不知道，每次收到他們消息或問(wèn)候的時(shí)候，我都會(huì)激動(dòng)的幾欲落淚。自然而然的，我選擇了看書作為一種撫慰心靈的良藥。也就是從那個(gè)時(shí)候，我知道了文壇上的怪才余杰，驚訝于他敏銳的洞察力，深邃的思想，獨(dú)到深刻的見(jiàn)解，只緣于他的文字寫到了我的心里。

　　習(xí)慣一個(gè)人呆在宿舍看書，或是靜靜地坐在石椅上。不時(shí)有對(duì)情侶從身邊走過(guò)，瞟來(lái)奇怪的目光。我并不在意我是單身。我的身上有泥土的氣息，我的愛(ài)人注定與風(fēng)月無(wú)關(guān)。獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候，編織著年輕灑脫，中年隨愿，老年回到山水，田園，花果，蔬菜，茅草屋的小夢(mèng)，任思緒飛揚(yáng)著。

　　飛揚(yáng)到心的深處，我一直想過(guò)平淡空靈的生活，可能是因?yàn)槠降�更能隨心而至一些。正如現(xiàn)在所想，大學(xué)畢業(yè)后奮斗幾年，等自己有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)后，考一教師資格證，應(yīng)聘一大學(xué)教師，靜下新來(lái)寫些東西，因?yàn)槲掖_實(shí)喜歡大學(xué)校園中的那份寧?kù)o。有時(shí)也想人的一生奮斗些什么。坦白的說(shuō)，一個(gè)好愛(ài)人，一棟安居的房子，有一比較穩(wěn)定的`收入足夠家里的開(kāi)支略有節(jié)余，一家人和和美美，平平安安，好好的孝順自己的親人，這些就是我此生的夢(mèng)想。當(dāng)然身邊還有一些可以互相抬樁，患難與共的兄弟。請(qǐng)?jiān)�諒我的世俗與現(xiàn)實(shí)，我終究不是圣人，更沒(méi)有圣人那種為全世界造福的雄心壯志。應(yīng)該說(shuō)，有些夢(mèng)想正在逐步的靠近，有些還比較遠(yuǎn)，這就需要通過(guò)自己的努力。我有這樣的信心。

　　說(shuō)到朋友，說(shuō)到友情，我深懷感動(dòng)。它不同于親情——親情緣于血緣：它也不同與愛(ài)情——愛(ài)情緣于依戀。而維系友情的基礎(chǔ)更靠一種人格的魅力和他（她）本身的親和力。每每和朋友在一塊兒吃飯，我深深感動(dòng)于餐桌上的那盤兒回鍋肉《我最愛(ài)吃的》。其實(shí)感動(dòng)就這么簡(jiǎn)單，有人能記得你喜歡的歌兒，能記得你愛(ài)吃的菜，能說(shuō)出你的喜好，僅此而已。如果你感覺(jué)的不是很明顯，不防在自己的靈魂里也裝些真而純的東西，不要丟棄它們。

　　不會(huì)忘記，曾經(jīng)有過(guò)無(wú)窮智慧的孜孜追求，有過(guò)構(gòu)造文學(xué)殿堂的美麗夢(mèng)想，有過(guò)盡情奉獻(xiàn)的真摯愿望。雖然現(xiàn)今社會(huì)的生活以簡(jiǎn)單而粗暴的方式展現(xiàn)出它詭秘復(fù)雜的內(nèi)容，但我們?nèi)砸�人模人樣的生活著，帶著真誠(chéng)和感動(dòng)——而這些不僅僅是為我們自己。

心靈作文 篇6

　　生活中有著許許多多的聲音，有的輕快，有的柔美；有的悲傷，有的則沉重。不管是哪種聲音、旋律，都是能使人感動(dòng)，只是每個(gè)人賦予它的定義不同；但唯有深深感動(dòng)人心，能沉淀人們心靈的，才是“天籟”之音。

　　天籟，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是大自然美妙的聲音，是優(yōu)美的，是安靜的。風(fēng)兒輕輕地吹，大樹(shù)的'葉子輕輕搖擺的聲音；鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上，唱出一首又一首，動(dòng)聽(tīng)且悅耳的曲子；小溪緩緩地流動(dòng)，彷彿譜出一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符。

　　還記得有一次，全家去爬山，在山里有個(gè)大瀑布，水順著巖石，重重地打在水面，掀起了水花，這種令人震撼，且穿透人心的聲音，深深印在我的心里；這種天籟之音，使我原來(lái)空虛、被禁錮的心靈，頓時(shí)感到無(wú)限解放，并且充滿了力量！

　　天籟，使人在遇見(jiàn)挫折時(shí)，身心舒暢；也使人感到空虛時(shí)，能夠感到無(wú)限解放。

　　莊嚴(yán)神圣的歌聲、輕快活潑，孩子們的嬉戲聲……不管是各種奇奇怪怪，或是優(yōu)美的聲音，只要我們用心品嘗聲音的滋味，每一種聲音，都能滲透人心、使人感動(dòng)！閉上眼睛，仔細(xì)地聆聽(tīng)，用心傾聽(tīng)世界上的每個(gè)聲音，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：所有使人生繽紛充滿力量的音樂(lè)，都是讓人忘記一切煩惱，感動(dòng)人心的“天籟”。

心靈作文 篇7

　　昨晚在《醫(yī)事法》的課上看完了電影《心靈點(diǎn)滴》，感慨萬(wàn)千，一夜難眠。

　　曾幾何時(shí)，我也是非常同情患者的，為什么現(xiàn)在變得這樣冷漠呢？記得實(shí)習(xí)的時(shí)候，我和閨蜜都曾不止一次為病人死亡而痛哭流涕，閨蜜甚至當(dāng)時(shí)哭得比家屬還傷心。而現(xiàn)在如果再看到實(shí)習(xí)生為病人哭泣，我們只會(huì)覺(jué)得他們“太幼稚了”。

　　我研究生讀的是神經(jīng)內(nèi)科，病房里大部分病人是腦梗塞，我每天去看他們時(shí)都要進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)查體，然后指導(dǎo)他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。我印象很深的一個(gè)病人是個(gè)老太太，來(lái)的時(shí)候大面積腦梗，半身幾乎全癱了，大部分肌肉肌力為0，只有個(gè)別的部分還可以微動(dòng)，肌力為1，不過(guò)她的意識(shí)是清晰的。這樣的病人多數(shù)來(lái)講恢復(fù)得都不好，因?yàn)榧×��?，他們很難用上力，我只能安慰老太太說(shuō)，剩余活著的腦細(xì)胞可能還可以部分代償這些功能吧，現(xiàn)在最好努力活動(dòng)這些還可以微動(dòng)的部分，讓它們刺激刺激腦細(xì)胞。而讓我驚奇的是，沒(méi)過(guò)幾天，老太太的腳居然能動(dòng)了！

　　后來(lái)手也微微能動(dòng)一點(diǎn)，于是我抓住機(jī)會(huì)每天鼓勵(lì)她進(jìn)行功能鍛煉，教她鍛煉肌力，后來(lái)出院的時(shí)候，這半身的肌力基本可以達(dá)到3-4級(jí)，已經(jīng)很了不起了！我告訴她，后期還需要長(zhǎng)期的鍛煉，想站起來(lái)還是有希望的，她和家屬走的時(shí)候都非常開(kāi)心。后來(lái)再遇到大面積腦梗的病人，我都以這個(gè)老太太為例，鼓勵(lì)他們。

　　還有一次，我的一個(gè)病人也是腦梗半身不遂，當(dāng)天來(lái)的時(shí)候情緒低落，第二天我去看她的時(shí)候，她竟然說(shuō)著說(shuō)著就嚎啕大哭起來(lái)，護(hù)士長(zhǎng)聽(tīng)到動(dòng)靜還以為她欺負(fù)我就趕緊跑過(guò)來(lái)看，我趕緊說(shuō)沒(méi)事就把門關(guān)上了。她主要是覺(jué)得自己還年輕，才四十出頭就變成了廢人；我極力安慰她，說(shuō)年齡更大的、病情更重的病人都可以通過(guò)功能鍛煉而恢復(fù)得很好，她這么年輕，一定可以恢復(fù)自理能力的！后來(lái)她通過(guò)功能鍛煉，出院時(shí)是走出病房的，讓我非常欣慰！

　　和病人家屬吵架的事我也干過(guò)，那是一個(gè)腦梗塞后遺癥期的病人，神志不清，長(zhǎng)期臥床，只能靠輸液維持生活。每天護(hù)士都很頭疼給她扎輸液，因?yàn)殚L(zhǎng)期臥床，她的四肢已經(jīng)萎縮，血管也越來(lái)越細(xì)，以至于后來(lái)只有一個(gè)技術(shù)最好的護(hù)士可以扎成功了，連護(hù)士長(zhǎng)都不行。但是由于身體原因，那個(gè)護(hù)士有一天被調(diào)到門診去了，那里更加清閑適于養(yǎng)病。

　　她走了以后，我這個(gè)病人的輸液就成了一個(gè)最棘手的問(wèn)題。我于是找家屬談話，希望他同意我們給病人扎一個(gè)中心靜脈插管，這樣每天的輸液?jiǎn)栴}就解決了。但沒(méi)想到家屬不同意，說(shuō)既然還有人可以扎成功，為什么不繼續(xù)扎呢，為什么要做這項(xiàng)創(chuàng)傷更大的操作呢，人員調(diào)動(dòng)是你們的問(wèn)題，我不管！

　　于是我和那個(gè)家屬大吵一架，回到辦公室還哭了半天。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我想想問(wèn)題還是沒(méi)有解決啊，于是又回到病房向家屬道歉，并心平氣和地商量這件事，沒(méi)想到家屬竟然反過(guò)來(lái)向我道歉，并痛快地同意了。我開(kāi)始覺(jué)得很委屈，因?yàn)檎嫘恼\(chéng)意為病人著想竟然家屬會(huì)這么不領(lǐng)情，但家屬向我道歉的那一刻，我感覺(jué)到了被理解的快樂(lè)。

　　畢業(yè)后我來(lái)到放射科工作，接觸病人的機(jī)會(huì)不多。離開(kāi)神經(jīng)內(nèi)科的時(shí)候，我的導(dǎo)師和師姐師弟們都羨慕我，說(shuō)我以后再也不用接觸病人了，真好。當(dāng)時(shí)的我很驚訝，因?yàn)槲以谘芯可�階段從沒(méi)覺(jué)得接觸病人有什么痛苦的，我只是覺(jué)得常常對(duì)他們愛(ài)莫能助是最無(wú)奈的事。

　　然而工作之后，我的態(tài)度卻發(fā)生了變化。因?yàn)楣ぷ髦兄饕�面�?duì)的是影像資料，即使給病人打電話也只是為了多了解一點(diǎn)病情從而出一份更可靠的報(bào)告，我對(duì)那些急切想知道結(jié)果的病人越來(lái)越不耐煩，我總是說(shuō)，我需要再仔細(xì)看看，而且還有上級(jí)大夫要看的，現(xiàn)在不能告訴結(jié)果，告訴了也不準(zhǔn)確。我們還有個(gè)崗位是“接診醫(yī)師”，負(fù)責(zé)接待來(lái)檢查的病人，主要是對(duì)申請(qǐng)單過(guò)于簡(jiǎn)單的病人補(bǔ)充病史，有時(shí)還需要查體，當(dāng)然順便就需要向他們解釋檢查的注意事項(xiàng)、造影劑的危險(xiǎn)性等。我在這個(gè)崗位工作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有很多病人都是帶著怒火過(guò)來(lái)的，甚至有的人把對(duì)臨床醫(yī)生的滿腔怒火轉(zhuǎn)嫁到我們身上——他們不敢得罪給他們看病的臨床醫(yī)生。病人不容許我們犯錯(cuò)誤，甚至對(duì)于等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)也怨氣很大，有很多病人堅(jiān)持用別人的名字做檢查，導(dǎo)致信息不準(zhǔn)確，這樣有誤診的危險(xiǎn)，也讓人不厭其煩……

　　事實(shí)上接觸病人的時(shí)間少了，反倒看到的都是他們的缺點(diǎn)，厭惡情緒激增，對(duì)那些只是想多問(wèn)幾句的病人也變得有點(diǎn)不耐煩了。我們的主任總是說(shuō)，要對(duì)病人好一點(diǎn)，她本人對(duì)掛她號(hào)的病人總是十分客氣，看片子比平時(shí)要仔細(xì)許多。我不知道她是如何保持心情平靜的，她對(duì)我們永遠(yuǎn)也不夠滿意，但對(duì)病人卻關(guān)愛(ài)有加，甚至有說(shuō)有笑。

　　和我差不多年資的'醫(yī)生如今也多數(shù)對(duì)病人冷漠了，再也提不起當(dāng)年的熱情。聊天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，我們工作中多多少少都被病人或家屬傷害過(guò)，主要是傷心，所以對(duì)越來(lái)越多的病人失去了信心，不知道哪個(gè)人將來(lái)就會(huì)反咬一口。老公說(shuō)他現(xiàn)在對(duì)病人反倒比研究生的時(shí)候要好一點(diǎn)了，因?yàn)樗�越�?lái)越發(fā)現(xiàn)病人之間的差異，所以對(duì)大部分病人都越來(lái)越好，真心誠(chéng)意幫助他們，只有對(duì)那些素質(zhì)比較低的病人保持一定距離；或許這就是一個(gè)醫(yī)生開(kāi)始成熟的表現(xiàn)吧。

　　反過(guò)來(lái)看《心靈點(diǎn)滴》，如果PatchAdams最初的表現(xiàn)只是像我們實(shí)習(xí)時(shí)的那種原始的熱情，那么當(dāng)他深愛(ài)的人被病人謀殺后，他還能重新建立起對(duì)病人的熱情，這簡(jiǎn)直就是奇跡了。我們都有同情心，我們也都感受過(guò)幫助病人的快樂(lè)。但怎樣能在被病人傷害過(guò)之后還繼續(xù)對(duì)他們好，這需要一個(gè)心理調(diào)整的過(guò)程，也需要在實(shí)踐中找到合適的與病人相處的方式。

心靈作文 篇8

　　人生需要愛(ài)的滋潤(rùn)，心靈需要美的凈化，就像生命需要氧氣，當(dāng)我讀了《巴黎圣母院》后，就如同走進(jìn)了心靈氧吧，體驗(yàn)到的是美的甘醇與清香。

　　海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“《巴黎圣母院》這樣一部波瀾壯闊的杰作僅僅用了150多天即已完稿，不能不說(shuō)作者是一個(gè)曠世奇才！”的卻，在雨果的生花妙筆下，《巴黎圣母院》活了起來(lái)，是一部永遠(yuǎn)耐人尋味和含義無(wú)窮的巨作，而我看到的更多的則是里面展現(xiàn)出來(lái)的美。

　　翻開(kāi)《巴黎圣母院》，迎接我的是艾絲美拉達(dá)和她那只歡快的小羊。16歲的艾絲美拉達(dá)美麗絕倫，純真善良，能歌善舞，但是20歲的卡西莫多外貌奇丑無(wú)比，嚴(yán)重的殘疾使他一來(lái)到這個(gè)世界就遭到了親人和整個(gè)世界的遺棄，然而外貌丑陋的他卻有一顆美麗純潔的心靈。他用心去守護(hù)艾絲美拉達(dá)，試圖讓她遠(yuǎn)離一切傷害，可是在強(qiáng)大的社會(huì)偏見(jiàn)和邪惡勢(shì)力面前，個(gè)人的力量可真是微不足道，堅(jiān)強(qiáng)的卡西莫多最后也只有選擇殉情而死這一悲慘的結(jié)局。他們兩個(gè)人外貌上的巨大差異無(wú)法掩蓋他們共有的純真善良的天性，在他們這種美的心靈的照耀下，小說(shuō)也顯得熠熠生輝。

　　讀罷小說(shuō)，掩卷遐思，我的心靈也漸漸充實(shí)：人不能過(guò)分追求外表美，心靈的充實(shí)比外表的美更重要。同樣，我們?nèi)ズ饬恳粋�(gè)人也要從他的內(nèi)在品質(zhì)出發(fā)，不能以貌取人。就像卡西莫多，外表丑陋的`他卻像一株淡淡的雛菊，高貴的氣質(zhì)在他的一言一行中展現(xiàn)無(wú)遺。他的丑達(dá)到人類的極至，而他的美也到達(dá)人生的頂峰。

　　還有艾絲美拉達(dá)，她清純善良，就像一株清新的白百合，散發(fā)著幽幽的香氣，除了外在的魅力，內(nèi)心的善良也是她美麗動(dòng)人的另一方面，她給劫持自己的加西莫多送水，讓加西莫多干枯的眼睛里第一次流出了淚水，與流浪詩(shī)人甘果瓦假結(jié)婚，免除了甘果瓦的殺身之禍，甚至面對(duì)副主教弗羅洛的威逼，寧愿選擇十字架也不屈服于副主教弗羅洛，以死捍衛(wèi)自己的純潔，啊，艾絲美拉達(dá)，上天造就了你，就造就了一個(gè)美的化身。

　　文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不了的信念，《巴黎圣母院》是我一輩子都抹不掉的記憶，讓我一輩子受益匪淺，一個(gè)人不論外貌如何，心靈的美麗才是恒久的財(cái)富，這會(huì)成為我不變的追求，成為我永遠(yuǎn)的心靈氧吧。

心靈作文 篇9

　　今年春節(jié)，我和媽媽回到老家肥東白龍的一座小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上大家都在議論著一件感人的事情。

　　一個(gè)盲人老太太拄著拐杖來(lái)到電業(yè)局，顫抖著從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢地打開(kāi)，遞給工作人員，說(shuō)：“同志，我想在家門口裝一盞路燈。可是……”原來(lái)，工作人員早就發(fā)現(xiàn)老奶奶是盲人�！皩�(duì)，我是個(gè)盲人，自己根本不需要路燈，但是，當(dāng)我再屋里時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)外邊有夜行人摔倒的聲音，我的心……”我的'心就一陣陣痛，所以我想在門前裝一盞路燈�！惫ぷ魅藛T驚呆了�！巴�志，這是我所有的積蓄，你看夠不夠？”周圍的空氣好像凝固了。等工作人員回過(guò)神來(lái)，老人已丟下錢，拄著拐杖悄悄地離去……

　　這位盲人老太太雖不能看見(jiàn)自然的的光明，卻有滿心的陽(yáng)光，她把這光亮變成了路燈。讓路人不再摸黑，讓獨(dú)行人不再孤單。這多令人感動(dòng)��！

　　讓我們像哪位盲人老奶奶那樣，用自己的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)亮每盞心燈。

心靈作文 篇10

　　一圈柔和的光暈，一杯苦澀的清茶，一卷難以釋手的線裝古書，主宰著一個(gè)個(gè)寧?kù)o的夜晚，不眠之夜，推窗聆聽(tīng)，風(fēng)的淺唱，夜的低吟，那是多么愜意的享受啊！知識(shí)的汪洋浩瀚無(wú)邊，書本就像一葉葉扁舟，載著每一個(gè)探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過(guò)是幾張紙，隨波逐流[注: 逐：追隨。隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩。比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。]，很快一個(gè)水花過(guò)來(lái)，便被無(wú)聲地淹沒(méi)在潮水之中；而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹(shù)起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌，體驗(yàn)著大海的精深博大；于是在乘風(fēng)破浪[注: 船只乘著風(fēng)勢(shì)破浪前進(jìn)。比喻排除困難，奮勇前進(jìn)。]的書中逐漸成長(zhǎng)，成才…… “我看青山多嫵媚，我料青山看我應(yīng)如是”，我惜書，書亦懂我。我愛(ài)書，書亦香我，無(wú)需其他，彼此之間的會(huì)心一笑，便已是一個(gè)靜謐而富足的世界�！�—書在我的生活中，像是情人，一日不相會(huì)，便有失落難安的感覺(jué)。而有“情人”相伴的日子，心里是踏實(shí)的，心靈是寧?kù)o的，時(shí)光里飄溢著的，也是滿滿的幸福滋味。

　　曾幾時(shí)，坐在院子里那棵高大的香椿樹(shù)下，與奶奶一起，依偎著她的肩，手捧那泛著淡淡墨香的書，耳邊有為風(fēng)掠過(guò)，靜靜的閱讀那優(yōu)美的'文字，心一次又一次的被故事情節(jié)所牽動(dòng)……

　　“閑中覓伴書為上”，有書的日子是充實(shí)的。我喜歡那種輕輕撫摸書本的感覺(jué)，有時(shí)將書抱在懷里，靜靜的閉上眼睛，感覺(jué)幸福亦如此。

　　其實(shí)小的時(shí)候，我并不喜歡讀書，應(yīng)該說(shuō)對(duì)書一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。我不懂大人們?yōu)槭裁疵刻炜磿�，也不懂書為什么有那么吸引人。小學(xué)時(shí)，老師讓家長(zhǎng)們買書給我們讀，媽媽為我買了《安徒生童話》，這本我第一次認(rèn)真讀過(guò)的書。這次，我在書中找到了樂(lè)趣，懂得了很多道理。從此書走進(jìn)了我的生活。我如癡如醉[注: 形容神態(tài)失常，失去自制。]的愛(ài)上了她，沒(méi)有與她牽手的日子是如何業(yè)熬不過(guò)去的。

　　書有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛(ài)不釋手[注: 釋：放下。喜愛(ài)得舍不得放手。]，甚至常入廢寢忘食[注: 廢：停止。顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專心努力。]之境，也正是書首先打開(kāi)了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。我對(duì)書里舍己為人[注: 舍棄自己的利益去幫助別人。]的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥[注: 形容品質(zhì)惡劣，不顧羞恥。]的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨 ，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。 書，從白紙黑字[注: 白紙上寫下了黑字。比喻有確鑿的文字憑據(jù)，不容抵賴或悔改。]感化到我的生活，讓我懂得了禮貌；讓我勤奮刻苦；讓我光明做人�？梢哉f(shuō)，書是上帝派來(lái)拯救人類的。如果我失去了書，就失去了生活的重心。在我五年的讀書生崖中。它還真為我增添了不少快樂(lè)，也幫我解決了不少煩惱。

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