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榕樹(shù)下作文精選15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的榕樹(shù)下作文，希望能夠幫助到大家。
榕樹(shù)下作文1
這么多年過(guò)去，你依舊站在那里。
不說(shuō)話的老榕樹(shù)，我依然忘不了在風(fēng)中搖曳著枝葉的你，我童年的好玩伴。
那些年，我最喜歡爬到你身上。我抓住樹(shù)干，三兩下就爬到你最大的樹(shù)杈上，我騎在上面，興奮地叫：“騎大馬，騎大馬！”你就是我的那只大馬，不眠不休地奔跑。我一騎上你，奶奶就跑出來(lái)，仰著頭喊：“小乖乖，小心點(diǎn)，別摔下來(lái)�！笨晌也挪焕頃�(huì)奶奶的話呢，那個(gè)樹(shù)杈爬爬，這個(gè)樹(shù)杈坐坐，像一只猴子似的，在樹(shù)上竄來(lái)竄去。
有一天，爺爺突發(fā)奇想，做了個(gè)秋千架，掛在你的樹(shù)干上。我坐上秋千搖呀搖，風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉“沙沙沙”，我“咯咯咯”地笑，好像你也在笑，可我就是聽(tīng)不到你的聲音。每次一個(gè)人蕩秋千，我都飛得好高，感覺(jué)后面有人推著我，那時(shí)我以為是你在推我。后來(lái)長(zhǎng)大了，知道不是你，可我的心里還覺(jué)得是你。
漸漸地，天氣變熱了，我就和爺爺在你的樹(shù)蔭下乘涼。你的枝葉更加繁茂了，像一把大傘，把整個(gè)院子遮蓋住。爺爺拿出兩把椅子，我和爺爺就在你的冠蓋下，享受你帶來(lái)的清涼。你隆起的樹(shù)根旁總是很熱鬧，螞蟻往樹(shù)洞里搬家，隊(duì)伍浩浩蕩蕩；偶爾有蟬蛻掉在樹(shù)下，我趕緊撿起來(lái)，仰頭找尋樹(shù)上的`蟬兒。爺爺說(shuō)，你是它們的家。我便撫摸著你對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺爺爺，我也要住在樹(shù)上�！蔽覀儬攲O倆的歡笑聲便回蕩在你的周?chē)?/p>
星星漸漸跑上天空，月亮透過(guò)樹(shù)枝投下斑駁的光影，爺爺把椅子拿回屋，該睡覺(jué)了，我看了看你，你搖搖枝葉，好像和我揮手，我也情不自禁地?fù)]起手來(lái)……
大榕樹(shù)啊，你是我童年無(wú)盡趣事的源泉，雖然現(xiàn)在離你遠(yuǎn)了，可不管在哪里，我也不會(huì)忘記那些年和你嬉戲的時(shí)光。
榕樹(shù)下作文2
我們的學(xué)校有一棵“老榕樹(shù)”，他一直陪伴著我們，不論是風(fēng)吹還是雨打，榕樹(shù)爺爺依然充滿了生機(jī)、充滿了朝氣，依然守護(hù)著大家，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
每當(dāng)“叮當(dāng)！叮當(dāng)！”的下課鐘聲在期待中響起，小朋友們的嬉戲聲與吵鬧聲就會(huì)伴隨著“陽(yáng)光”，來(lái)到綠意盎然的榕樹(shù)下，似乎這里成了小朋友的天下，榕樹(shù)爺爺身上又多了一份氣息，也讓原本孤單無(wú)聊的榕樹(shù)又多了許多的玩伴，不再是寂寞、孤獨(dú)了！
放學(xué)了！小朋友們陸續(xù)的走出校門(mén)，有時(shí)候我也會(huì)想留在校園里不想回家，因?yàn)槲疫�想多陪年邁的榕樹(shù)爺爺，玩一玩他粗粗的氣生根，或者是在他的身體上爬上爬下，因?yàn)殚艠?shù)下是個(gè)很能遮蔽太陽(yáng)的好地方，躺在他的下面，似乎也有了更多的安全感，會(huì)讓人不知不覺(jué)的就睡著了！
在陽(yáng)光小學(xué)的每一節(jié)下課，有時(shí)候我會(huì)邀約我的朋友一起去欣賞榕樹(shù)的美，在榕樹(shù)下，本來(lái)嚴(yán)肅的生活也會(huì)變得輕松，榕樹(shù)爺爺有著龐大的'身軀，也有粗粗的氣生根，每次看到榕樹(shù)，彷彿他好像在跟我招手說(shuō):“小朋友！來(lái)給榕樹(shù)爺爺抱一抱。”其實(shí)榕樹(shù)爺爺并不無(wú)聊，每次蝴蝶都會(huì)跳著芭蕾舞圍繞在他身邊，蜜蜂也會(huì)跳交響樂(lè)鼓舞著榕樹(shù)爺爺，花兒也會(huì)隨著風(fēng)輕輕搖曳跟他說(shuō)聲“加油！”所以榕樹(shù)爺爺一點(diǎn)兒也不孤單呢！
如果你有機(jī)會(huì)的話，也可以來(lái)看榕樹(shù)爺爺喔！躺在草坪上，風(fēng)微微的吹過(guò)來(lái)，真的是格外的舒服，尤其是陽(yáng)光從榕樹(shù)爺爺?shù)闹θ~透露出來(lái)，好像為大地穿上一件光衣，好不美麗！也好像為我量身打造了一件衣服呢！在榕樹(shù)下的美好回憶，我永遠(yuǎn)忘不了。
在榕樹(shù)下真的是無(wú)比的輕松，不過(guò)有時(shí)候小朋友會(huì)爬得太高，因此而受了傷，那真的是太不值得了！希望大家能好好的跟榕樹(shù)相處，欣賞他的美，在榕樹(shù)下的生活真的是很難忘、很快樂(lè)。我希望我跟榕樹(shù)的心，永遠(yuǎn)同在！
榕樹(shù)下作文3
學(xué)校歷經(jīng)滄桑的古老榕樹(shù)下，一群充滿活力的，陽(yáng)光的少年，站著，跑著，鬧著。不知不覺(jué)間，三年的初中時(shí)光已從指縫間流逝。每個(gè)人都是這樣，總在不經(jīng)意的年生，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)。三年，1095天，26280個(gè)小時(shí)。如沙粒般，一揮，全都散了。
還記得嗎，三年前，站在這榕樹(shù)下的還是一群天真爛漫的小孩子，他們剛從小學(xué)畢業(yè)，全身散發(fā)著一種敢闖蕩世界的勇氣。而現(xiàn)在，榕樹(shù)還是榕樹(shù)，他們還是他們，可是卻越發(fā)成熟，越發(fā)穩(wěn)重。畢業(yè)典禮上，老師們精心準(zhǔn)備的視頻敲擊著每一個(gè)初三畢業(yè)學(xué)子內(nèi)心最柔軟的地方，連淚水也滿含著懷念。一首《紀(jì)念》，訴說(shuō)了大家的心聲。曾經(jīng)汗水揮灑過(guò)的操場(chǎng)，排隊(duì)打飯的食堂，獲取知識(shí)的'教室。三年前立下豪言壯志：畢業(yè)了，一定要笑著走出校園。而現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這怎么能做到�？粗@熟悉的校園，看著曾經(jīng)留下笑容撒過(guò)熱淚的校園，看著這自己罵十句都不愿讓別人說(shuō)一句不好的母校，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這么美。
想起化學(xué)老師那憨憨的笑容，英語(yǔ)老師那傲嬌的表情，數(shù)學(xué)老師那熟悉的口頭禪。眼前的視線慢慢模糊，可還是輕輕地笑了出來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)有談及分?jǐn)?shù)，因?yàn)槟鞘请x別。畢業(yè)了，初中生活結(jié)束了。所有情感涌上來(lái)，可突然間不知道怎樣表達(dá)了。校門(mén)開(kāi)了，少年們往外走著，可還是不住地回頭，看著熟悉的校園，看著身后那不斷揮手的老師，看著那棵高大的榕樹(shù)。越走越遠(yuǎn)，慢慢走上了一條新的，更寬更廣的路。在八中這艘航母上，又起飛了一批新的飛機(jī)。它們加大馬力，飛向那廣闊的天空。
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了我的老師和同學(xué)們。我不會(huì)忘記，那年酷夏，在那棵古老的榕樹(shù)下，有你，也有我。
榕樹(shù)下作文4
窗前的榕樹(shù)年年吐綠，舊綠上疊著新綠，深深淺淺。風(fēng)搖曳著光影，我的眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)微微佝僂的背影，那是我大山一樣的父親。
我的父親不善言談，我們之間交流很少。我上了初中以后，父親的工作更忙了，我們之間的關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)。相比父親，我和爺爺更親近些。
那年夏天，知了在榕樹(shù)上不停地叫著，我在門(mén)前等待著爺爺?shù)牡絹?lái)。叮鈴鈴一聲清脆的鈴響，爺爺?shù)哪_踏車(chē)停在了家門(mén)口。我迫不及待地沖上去，踮著腳用小手在爺爺?shù)能?chē)簍里搜尋著零食，半個(gè)身子都掛在了車(chē)座上。噢，我找到了！得意忘形中一不留神，嘭整個(gè)身子摔在了地上。
等我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院的病床上。右腿被紗布半吊著，刺入骨髓的疼痛襲來(lái)，我哇的一聲哭了出來(lái)。突然，有人緊緊地抱住了我：女兒，別怕！我止住哭聲，抬頭望了望，是爸爸！他擔(dān)心地看著我，溫柔如水的眼睛里布滿了血絲，紅紅的，像剛哭過(guò)一樣，眼角還殘留著一些未擦干的淚水。我用手在爸爸的眼角擦了擦，他笑了一下。我還是感覺(jué)到疼痛，不禁又哭了起來(lái)。爸爸拍拍我的背說(shuō)：會(huì)好的，一定會(huì)好的！我頓時(shí)覺(jué)得溫暖了許多。我有些睡意了，便把頭埋進(jìn)了爸爸的.衣服里。朦朧中，我隱約看見(jiàn)了爸爸那焦慮的背影，是那樣的疲憊，又是那樣的堅(jiān)定。
接下來(lái)的幾個(gè)月中，爸爸每天都忙忙碌碌地照顧我，幫我換紗布，給我端茶送飯我怔怔地看著爸爸，他整個(gè)人看起來(lái)都憔悴了。歲月的痕跡已悄悄爬上了他的額頭，原本烏黑亮麗的短發(fā)也在不經(jīng)意間點(diǎn)綴了根根銀絲。爸爸被看得不好意思，拍拍我的頭說(shuō)：睡吧！當(dāng)爸爸為我蓋好被子，轉(zhuǎn)身離去時(shí)，我又一次看清了爸爸的背影，是那樣的疲憊。
我的腳終于康復(fù)了，我慢慢跟在爸爸身后，大榕樹(shù)下，我看著他微微佝僂的背影，輕輕地說(shuō)：爸爸，我愛(ài)你。爸爸的腳步忽然停住，我看到他的雙肩聳了聳。他回過(guò)頭來(lái)，我看到他的眼中有晶瑩的淚花爸爸微笑著哭了。那是我第一次看見(jiàn)爸爸哭。也許，守在我床邊的那些日子，看著我被疼痛折磨的那些日子，他已經(jīng)偷偷哭過(guò)許多回了吧。
在晶瑩的淚光中，我看見(jiàn)榕樹(shù)下那微微佝僂的背影，高大如山。
榕樹(shù)下作文5
春天，百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這花的海洋里，如果你問(wèn)我喜歡什么樣的花和樹(shù)。我會(huì)回答不是百花之王的牡丹，也不是婀娜多姿的柳樹(shù)，而是平凡而茂盛的榕樹(shù)。
在校園里隨處多可以看到一排排四季常綠的樹(shù)木。在舞臺(tái)旁邊，就是我最喜愛(ài)的老榕樹(shù)。
它一年四季都身披綠裝，像一個(gè)高大威猛的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著校園。夏天，酷熱炎炎的時(shí)候，我們總喜歡在榕樹(shù)下乘涼、做游戲。把一切的煩惱都扔到了九霄云外去。冬天，寒風(fēng)呼呼地吹，吹得老容樹(shù)的葉子落滿了一地，但老容樹(shù)沒(méi)有向寒風(fēng)屈服，春天一到，樹(shù)木換上了新裝，變得更茂盛了。
老榕樹(shù)不需要人們的培育，只要有足夠的土。它就會(huì)在土壤中尋找水份。它經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，憑著頑強(qiáng)的生命力不斷生長(zhǎng)。
老榕樹(shù)，我愛(ài)你的品質(zhì)、更愛(ài)你的精神。我要學(xué)習(xí)你的精神，為祖國(guó)的發(fā)展做出更大的'貢獻(xiàn)，讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大！
樹(shù)，這司空見(jiàn)慣的植物，到處都在，在公園，馬路……但是，在千百種樹(shù)中，我惟獨(dú)喜歡我們學(xué)校操場(chǎng)中間的那棵老榕樹(shù)。
這棵老榕樹(shù)已有110多年的歷史了。樹(shù)的葉子呈橢圓形，深綠色。最奇特的是樹(shù)形，兩邊的枝干彎曲，中間是一個(gè)大窟窿，好像一位飽經(jīng)滄桑的老人在眺望遠(yuǎn)方，頭發(fā)已經(jīng)光禿，身上燃燒著一種濃烈的頑強(qiáng)不屈的氣息。
早晨，如果回來(lái)得早，還可以聽(tīng)見(jiàn)陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。我曾輕輕摸過(guò)那棵老樹(shù)，樹(shù)干十分堅(jiān)硬，好像老人筋脈突兀的手。
這棵樹(shù)常年立在這里，不怕風(fēng)吹也不怕雨打。它每天都伴隨著我們。從未有人注意它、觀察它，而它則默默的守著我們，伴我們讀書(shū)，伴我們學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們回到學(xué)校的時(shí)候，它總是早早地迎接我們，當(dāng)我們感到疲憊的時(shí)候，望一望它，頓時(shí)覺(jué)得充滿活力，放學(xué)的時(shí)候，它總是微笑地送走我們。
這棵老樹(shù)陪伴了學(xué)校很久，或許它已經(jīng)與學(xué)校融為一體了，它每天都把綠蔭獻(xiàn)給我們，給我們制造新鮮空氣……所以，在我們的生活中缺少不了它，也讓我們更懂得愛(ài)護(hù)它，學(xué)習(xí)它寶貴的品質(zhì)。
榕樹(shù)下作文6
清晨將陽(yáng)光鋪滿了小區(qū)的每一個(gè)角落，可是我感覺(jué)不到任何溫暖。因?yàn)槲以诶嫔＜液八ド蠈W(xué)時(shí)，聽(tīng)到她家里一男一女的聲音吵得很兇。那個(gè)聲音尖銳的女人應(yīng)該是她媽媽。
梨桑的媽媽在我印象中是一個(gè)溫柔且具有素養(yǎng)的女人。很難想象，里面那道又哭又罵的`聲音竟然是她媽媽的。
我喊了很久，梨桑才從里邊出來(lái)。她輕輕地將門(mén)掩上，低著頭走下門(mén)前的臺(tái)階�？晌疫�是看到了她那通紅的眼睛與兩頰上還未干的淚痕。那一瞬間，我覺(jué)得梨桑的淚化成了一把又一把利劍，狠狠地插入了我的心。
那一天，我是第一次看見(jiàn)梨桑不聽(tīng)課的。她趴在桌子上整整一天，偶爾傳來(lái)抽泣的聲音。
整整一天，老師講的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我時(shí)不時(shí)地朝梨桑的方向看去，心糾得生疼。
放學(xué)的時(shí)候，她說(shuō)她要去洗手間洗把臉。她的聲音都有些嘶啞了。她額上的兩道紅印，大概就是趴在桌子上太久所致。她的秀發(fā)有些凌亂，有些許還沾上了淚水。她洗掉了淚痕，卻洗不掉紅印。
她直視我，僅用兩個(gè)人能聽(tīng)到的聲音說(shuō)。
你都聽(tīng)到了，不是么？
我點(diǎn)頭表示默認(rèn)。
那一次，我陪她坐在榕樹(shù)下，直到很晚很晚。她沒(méi)有再仰望天空，只是安靜地坐著，目光注視著黑暗的遠(yuǎn)方。
她突然打破了沉寂，說(shuō)，顧輯，其實(shí)我并不喜歡支離破碎。
應(yīng)該沒(méi)有人喜歡支離破碎吧。我看著她，認(rèn)真說(shuō)道。
月光倒映在梨桑的眼睛里，有濕潤(rùn)的色澤。豆大的淚珠從她的眼眶滑出，化成了一塊巨石，壓在我的心口。我猶豫了一下，將手抬起，輕輕地抹掉落在她臉頰上的淚�？晌倚目诘木奘](méi)有減輕，反而愈加沉重。
那晚的月亮很圓，圓得很諷刺。
榕樹(shù)下作文7
我們的學(xué)校有一棵百年古榕。它扎根于下操場(chǎng)西北方向的石墻縫隙里。古榕四季常青，不僅為學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)，而且為我們帶來(lái)了無(wú)盡快樂(lè)。
榕樹(shù)的樹(shù)冠真大啊，大得遮住了半個(gè)操場(chǎng)；榕樹(shù)的主干真粗啊，六七個(gè)人手拉手才能把它抱��；榕樹(shù)的葉子真密啊，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙；榕樹(shù)的根須真多啊，從枝干長(zhǎng)出，密密麻麻，向下下垂，像一掛垂簾，更像一個(gè)古稀老者的長(zhǎng)須。
春天，榕樹(shù)爺爺抽出嫩綠的枝芽，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，落在枝間時(shí)而歡蹦亂跳，時(shí)而引吭高歌。伴著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，傍著榕樹(shù)婆娑的身姿，我們沉浸在朗朗的讀書(shū)聲和老師的講課聲中。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤得大地都能聞到淡淡的燒焦味兒。每當(dāng)這時(shí)，榕樹(shù)爺爺總是熱情地?fù)伍_(kāi)它那把巨大的“翡翠涼傘”，神勇地遮擋住炎炎烈日，陽(yáng)光被茂密的樹(shù)葉分割開(kāi)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)地碎落在操場(chǎng)上，它茂密的`枝葉隨風(fēng)搖曳，盈聚著清涼。于是，“‘傘’下乘涼”成了園南人在炎熱夏天里最?lèi)芤獾氖�。課間，我們?cè)陂艠?shù)下盡情地打籃球、捉迷藏……榕樹(shù)爺爺笑容可掬地望著玩耍、嬉戲的我們，任我們的歡聲笑語(yǔ)縈繞著它粗壯有力的枝干。每當(dāng)我們玩得額頭上滲出汗珠，只要一抬頭，總能看見(jiàn)榕樹(shù)爺爺慈祥地向我們招手，仿佛在說(shuō)：“孩子們，玩累了吧，快到我的懷里休息一會(huì)，別熱壞了身體�！� 那一刻，涼爽的風(fēng)迎面撫來(lái)，釋去了所有的汗水和燥熱。
秋天，榕樹(shù)的一些葉子有點(diǎn)泛黃，卻造就了園南的另一番別樣美景。瞧，淘氣的小黃葉掙脫榕樹(shù)爺爺?shù)膽驯В酥L(fēng)恣意飄揚(yáng)，化為一葉葉輕輕蕩漾的扁舟，化作一只只翩翩起舞的蝴蝶，化成一張張精美別致的書(shū)簽……把秋天的園南，渲染成金黃的圖畫(huà)。
冬天，刺骨的寒風(fēng)肆意地穿梭，榕樹(shù)爺爺披上厚厚的綠色長(zhǎng)袍，傲然挺立，用偉岸的身軀擋住了凜冽的北風(fēng)，操場(chǎng)上依舊熱鬧如夏，教室里依然婆娑著綠影，仿佛園南沒(méi)有冬天。
榕樹(shù)爺爺，正是您無(wú)私的付出和陪伴，才使我們的校園生活多姿多彩，趣樂(lè)無(wú)窮。您用無(wú)限的寬容和博愛(ài)，滋養(yǎng)著一代又一代園南人，蓬勃生長(zhǎng)。
榕樹(shù)下作文8
藍(lán)天白云下，綠水映青山，碧草繞紅花，一座座、一排排的房屋映入眼簾，這兒便是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——福建省漳州市長(zhǎng)泰縣。放眼望去，這里的一切都發(fā)生了巨大的變化，唯有村頭那棵飽經(jīng)滄桑、枝繁葉茂的老榕樹(shù)依然屹立在那兒“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。春風(fēng)捎來(lái)了三代人的對(duì)話——
品著茶，伴著濃郁的茶香，爺爺打開(kāi)了話匣子：“孩子們，你們知道嗎？原來(lái)這里的人很少有念過(guò)書(shū)的；這里的房子是破舊、低矮、黑漆漆的木頭房；這里的路是坑坑洼洼、泥濘不堪、崎嶇的山路……我的童年是在田野中度過(guò)的，只能玩泥巴、抓田鼠……那時(shí)候，村子里連燈都沒(méi)有，也沒(méi)有書(shū)可以讀。我們只有看著茫茫的天空，想象著這世界之大……唉！”說(shuō)著說(shuō)著，爺爺?shù)难劬節(jié)駶?rùn)了。
微風(fēng)拂過(guò)，老榕樹(shù)似乎在不停地?fù)u頭。
爸爸用手輕撫著爺爺?shù)募纾f(shuō)：“爸，您別再說(shuō)了，現(xiàn)在的'生活不是都好起來(lái)了嗎？您看，一棟棟高樓像雨后春筍般崛起，家家戶戶用上了電視、電冰箱、電腦等電器�？茨且粭l條寬敞、平整的水泥路，高速公路也修到了縣城，村民們騎著摩托車(chē)、開(kāi)著小轎車(chē)，為更好的生活而奮斗著。你們老年人時(shí)常在廣場(chǎng)上扭腰、踢腿、練太極。去年，我們?nèi)也皇浅俗哞F到北京游覽了天安門(mén)、故宮、長(zhǎng)城嗎？我們的日子變好了，您應(yīng)該高興��？”
風(fēng)兒舞姿翩翩，老榕樹(shù)哼著歌，使勁兒點(diǎn)著頭。
聽(tīng)著爺爺和爸爸的話，我陷入了沉思。作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我的童年不像爺爺那樣沒(méi)有受教育的機(jī)會(huì)，物質(zhì)條件也比爸爸好得多。從呱呱落地，我就沐浴在幸福之中。小時(shí)候，我有堆積如山的玩具；現(xiàn)在，我可以在寬敞明亮的教室里上課，可以通過(guò)多媒體獲取科學(xué)文化知識(shí)，還可以去看更廣闊的世界。
“爺爺、爸爸，你們說(shuō)得對(duì)，改革的春風(fēng)吹過(guò)大江南北，我們的生活越來(lái)越好，我向你們保證，作為新時(shí)代的少年，我一定不會(huì)沉迷于享樂(lè)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我要讓你們過(guò)上更好的日子，讓我們生活越來(lái)越幸福！我一定會(huì)加油的！”我自豪又自信地說(shuō)。
陽(yáng)光灑在榕樹(shù)梢，透過(guò)枝葉，映在我們的臉上，暖在我們的心里。老榕樹(shù)似乎也聽(tīng)出了我們的談話，感受到了歡樂(lè)，伴著微風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光，老榕樹(shù)笑彎了腰，笑紅了臉。
榕樹(shù)下作文9
風(fēng)吹走的不是夏天，而是我的思想。雨濕了，不是昨天，是我模糊的眼睛；
我坐在路口的石階上，眼睛里滿是夕陽(yáng)。我看著石階旁的老樹(shù)小心翼翼地畫(huà)著兩個(gè)圓環(huán)。老樹(shù)下的草在匆忙中向上伸展。環(huán)顧四周，一片綠色映入眼簾。這讓我想起劉禹錫在《陋室銘》中的一句話:“臺(tái)階上的青苔是綠色的，樹(shù)蔭下的草是綠色的。”空氣中充滿了青春的氣息。一陣風(fēng)吹過(guò)，我的思緒飄走了。
那時(shí)，天空總是藍(lán)色的，日子總是過(guò)得太慢。在課余時(shí)間，我們總是喜歡牽著校園里的老榕樹(shù)，許下我們的小小愿望。每當(dāng)此時(shí)此刻，你總會(huì)牽著我的`手，對(duì)我說(shuō)一句話:“親愛(ài)的，我們必須永遠(yuǎn)在一起，好嗎？”盡管你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這句話很多次了，但每次聽(tīng)到這句話，你還是會(huì)感到心里暖暖的。當(dāng)你看到我對(duì)你微笑和點(diǎn)頭時(shí)，你會(huì)開(kāi)心地跳起來(lái)，拉著我繞著榕樹(shù)轉(zhuǎn)圈。此刻，校園里充滿了我們的笑聲，但這種生活就像上帝在有限的時(shí)間里給我的禮物。到時(shí)候，他會(huì)把它拿回來(lái)。
那天，它還在這棵大榕樹(shù)下。小雨滴漂浮在天空的灰色空氣中。氣氛非常安靜，仿佛凝結(jié)的空氣每分鐘都能讓我窒息。此刻，我不知所措。突然，你抬起頭，低著頭看著我。你眼中的淚水閃爍。你嚴(yán)肅地看著我。顫抖著，你從嘴里說(shuō)了四個(gè)字:“我要走了�！比缓竽戕D(zhuǎn)身跑了，“我要走了？”我還沒(méi)來(lái)得及回答，你已經(jīng)跑了�？粗氵h(yuǎn)去的背影，我沒(méi)有說(shuō)一句話來(lái)挽留你或給你任何祝福。只有無(wú)盡的淚水就像大海沖破堤壩，無(wú)法阻擋。
花開(kāi)花落，夕陽(yáng)西下，春天來(lái)到秋來(lái)。又是兩個(gè)季節(jié)。你現(xiàn)在住在哪里，你周?chē)惺裁礃拥娘L(fēng)景？你還記得大榕樹(shù)下的約定嗎，我們“將永遠(yuǎn)在一起”？親愛(ài)的，風(fēng)在吹，我又想你了。強(qiáng)烈的春天氣息，你怎么能忍受把我一個(gè)人留在這個(gè)記憶里？
風(fēng)吹走了，我心里想念的是夏天義；被雨打濕，昨天也是我迷離的雙眼。
榕樹(shù)下作文10
幼兒園，母親送我上了廈門(mén)最好的幼兒園之一——第一幼兒園。一幼緊挨著中山公園，離我家不近也不遠(yuǎn)，母親每天都陪我上學(xué)、放學(xué)，走過(guò)那條我們閉著眼都能走好的路，日復(fù)一日于學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線間。她總是在這些時(shí)間里給我講一些故事或是教我背首唐詩(shī)。我們沿著日照的長(zhǎng)影行走，望著匆匆的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)。
上學(xué)的那段路，其實(shí)是很美的，從蓼花路開(kāi)始，就很幽靜。蓼花路和中山公園隔著一條郁郁蔥蔥的馬路，樹(shù)在街邊自由地生長(zhǎng)，走道干干凈凈。仲夏時(shí)節(jié)，陽(yáng)光穿破蓊郁的樹(shù)蔭，在水泥馬路上涂上一抹濃厚的渾濁油彩。明亮的顏色，像是梵高的印象派油畫(huà)上刺眼的色塊，有著孩童笑容的甜美純真。我和母親在這扶疏的樹(shù)影下與時(shí)光錯(cuò)肩。
秋天的時(shí)候，枯黃的落葉會(huì)鋪滿長(zhǎng)街，我們踩著黃葉，聽(tīng)著腳底落葉磨擦的真實(shí)的“唰唰”聲。有時(shí)我會(huì)拾起一朵凋零的花朵，手指揉著花瓣兒，任憑花兒的水分黏黏地粘住手指。走道沒(méi)有盡頭似的無(wú)限延伸，把我的快樂(lè)散播在長(zhǎng)街的每個(gè)角落，我和母親的快樂(lè)就像玩拼圖似的拼拼湊湊地收集起來(lái)。
最美的一段路是從蓼花路出來(lái)過(guò)了馬路以后的'那段路，路旁盡是高大的垂榕，榕樹(shù)散下她那濃密的棕發(fā)，遮住了刺眼的陽(yáng)光，尤其是在酷熱的夏天，日光不偏不倚地充實(shí)著我們，母親趕緊拽著我躲進(jìn)繁茂的榕樹(shù)下，迎接熱烈的陽(yáng)光不甘心的瞪視。穿行于縱橫盤(pán)纏的榕須下，母親溫柔平和的聲音好像是從收音機(jī)里延續(xù)出的生命力一般娓娓道來(lái)：從《白雪公主》到《紅樓夢(mèng)》；從我出生后前幾個(gè)月的“顛倒時(shí)差”作息到了頭頂上慈藹的榕樹(shù)爺爺……那些故事內(nèi)容我早已記不清了，只記得在那樣聒噪的夏日里，是母親溫柔的面龐和動(dòng)聽(tīng)的聲音一直洗滌著我，洗去我身上的焦躁和不安。
幼兒園仍靜靜地站在那里，看著孩子們童真的笑容一幅一幅印滿了小城堡的墻壁。每每走過(guò)，兒時(shí)的無(wú)憂景致一一從腦海中閃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有母親在榕樹(shù)下的笑容和聲音恒常永久。
我想，如果我有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)或任意門(mén)，我一定會(huì)——若時(shí)光可倒流八年。
榕樹(shù)下作文11
我獨(dú)自一人走在小路上，落葉鋪滿了小道，在腳下沙沙作響.抬起頭來(lái)，只見(jiàn)幾只秋雁的身影，在那灰蒙蒙天空的襯托下，又多了幾分深沉。
我走到了一棵樹(shù)下，靜靜的坐了下來(lái)。一陣突如其來(lái)的大風(fēng)攪亂了我的心緒。我的腦子里像是塞滿了東西，最近學(xué)習(xí)上的'壓力把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，總有些題目弄不懂，成績(jī)也差了很多……想著，傷心伴隨著眼淚流了下來(lái)，冰冷冰冷的。
我真想放棄。
忽然，我頭頂像是被什么東西觸碰了一下，哦，原來(lái)是片落葉。我仰起頭向上看去，茂密的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，似乎一個(gè)個(gè)生命在風(fēng)中顫抖。雖說(shuō)是秋天，但這棵樹(shù)卻保持著那樣的翠綠，在一大片的金黃中顯得如此的不協(xié)調(diào)。我詫異萬(wàn)分。
我再細(xì)看，這棵樹(shù)枝如鐵，干如鋼，粗壯的根須已扎到了地面，毫無(wú)疑問(wèn)，這是棵榕樹(shù)。
我輕輕地拾起從我頭頂滑落的那片落葉，細(xì)細(xì)地?fù)崦敲苊艿拿}紋扣動(dòng)著我每根心弦，靜靜地推開(kāi)了我的心扉……
閃爍的淚花中，我看見(jiàn)了我親愛(ài)的外祖母，稀疏而干枯的頭發(fā)，深陷的雙眼，布滿皺紋的臉上仿佛充滿了智慧，和藹而慈祥。
曾祖母生前很喜歡榕樹(shù)，家鄉(xiāng)的老屋前，有一塊很大的地，那兒就種了一棵很大的榕樹(shù)，比房子還要大。曾經(jīng)有人要把這塊地買(mǎi)下，還出了很高的價(jià)錢(qián)，但要把榕樹(shù)砍了。曾祖母堅(jiān)決不賣(mài)。
還記得那時(shí)，一個(gè)炎熱的夏天，蟬兒在樹(shù)上“吱吱”地叫個(gè)不停。曾祖母搬著板凳，坐到榕樹(shù)下乘涼，還不懂事的我圍著曾祖母轉(zhuǎn)著圈圈。“你啊，就快要去學(xué)校里面讀書(shū)了，要懂事點(diǎn)了。”曾祖母語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，“你看吶，這棵榕樹(shù)多么高大，你要學(xué)習(xí)榕樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持。終有一天，你也會(huì)長(zhǎng)成棵‘參天大樹(shù)’，知道了嗎?”“嗯，我知道了�！蹦菚r(shí)的我，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
流年似水，歲月匆匆，時(shí)光帶走了一切，帶走了我親愛(ài)的曾祖母，留下的，是曾祖母寄托在我身上那份美好的期盼!
我擦干了眼淚，停止了哭泣。我把那片樹(shù)葉緊緊地攥在手里，昂首挺胸，鼓起勇氣，燃起希望，向著勝利的明天大步邁去……
榕樹(shù)下作文12
說(shuō)起自己的學(xué)校，首先印入腦海的不是一棟棟高大的教學(xué)樓，而是一棵棵堅(jiān)忍不拔的榕樹(shù)。我的校園有著“榕城”一稱(chēng)的福州，就是因?yàn)檫@里有很多榕樹(shù)才叫“榕城”，我的校園里也有很多榕樹(shù)，它就是美麗的福清西山學(xué)校，這是一所以學(xué)為主，以武術(shù)為特色的綠色校園、文明校園、和諧校園。我慢慢的.愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這里的榕樹(shù)。
榕樹(shù)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，在榕樹(shù)下我們看過(guò)書(shū)，做過(guò)游戲，聊過(guò)天但最令人難忘的還是那在榕樹(shù)下舉辦一年一度的校運(yùn)會(huì)。
在校運(yùn)會(huì)的剛開(kāi)始是要舉行隊(duì)列表演的，整個(gè)初中部依次經(jīng)過(guò)主席臺(tái)并繞操場(chǎng)行走一圈，踏著整齊的步伐，喊著洪亮的口號(hào)，隨著激昂的音樂(lè)。這是同學(xué)們展示自我的時(shí)刻，也是即將展開(kāi)不競(jìng)爭(zhēng)的序幕，隊(duì)列表演結(jié)束，等領(lǐng)導(dǎo)致完詞，則校運(yùn)會(huì)的比賽也就開(kāi)始了。
一開(kāi)始，則操場(chǎng)上的同學(xué)就分成了兩隊(duì)。一隊(duì)是有比賽的在徑場(chǎng)上活動(dòng)，則另一對(duì)就是沒(méi)有比賽的坐在榕樹(shù)下為他們加油，喝彩。
只聽(tīng)“砰”的一聲，白米賽跑的運(yùn)動(dòng)員好似離鉉的劍，“咻”地一下往前沖，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員使出了吃奶得勁，則榕樹(shù)下的同學(xué)們也拼命的加油。
校運(yùn)會(huì)一共有三天，三天一過(guò)完大家就應(yīng)該回去上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，戀戀不舍地離開(kāi)了心愛(ài)的榕樹(shù)。
榕樹(shù)陪伴著我們走過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光，只要一有時(shí)間，就會(huì)幾個(gè)人聚在那里，學(xué)習(xí)也好，聊天也罷，只要有榕樹(shù)的陪伴，那日子也都是歡樂(lè)無(wú)比的。
我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，則榕樹(shù)在慢慢地老去，但榕樹(shù)的精神卻是永垂不朽的，厚澤載物、堅(jiān)忍不拔、百折不饒，這就是榕樹(shù)的精神，也是西山學(xué)子的精神。
榕樹(shù)陪我度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，我想接下來(lái)它陪伴我的日子只會(huì)更長(zhǎng)。在榕樹(shù)下的歡樂(lè)我也不會(huì)忘，因?yàn)樗佑≡谖业哪X海里。
榕樹(shù)下作文13
卷子發(fā)下來(lái)了，光榮榜也出來(lái)了。我的名字仍然穩(wěn)占第一，碩大的黑體字在刺眼的陽(yáng)光下十分醒目。我已經(jīng)習(xí)慣了第一名的榮耀，所以對(duì)此不太在乎。
我每次去看光榮榜，都只是為了看梨桑的排名情況。而這一次，我在光榮榜前站了很久，找了一遍，再找一遍，也沒(méi)找了梨桑的名字。我有些難過(guò)了。因?yàn)槲抑浪龝?huì)更難過(guò)。
梨桑的身影沒(méi)有出現(xiàn)在操場(chǎng)上，所以我打完球后要自己買(mǎi)礦泉水。平時(shí)我總會(huì)在體育課前塞給她一些錢(qián)，讓她從小賣(mài)部帶兩支水。
我擰開(kāi)蓋子，喝了一口，看了看瓶身的生產(chǎn)日期。離過(guò)期還有五個(gè)月，但我還是把礦泉水給扔了。
是不是生產(chǎn)日期印錯(cuò)了，所以今天的礦泉水是苦的？
回到教室里，我看見(jiàn)梨桑正在座位上趴著。我聽(tīng)到了她低聲的抽泣。我正想拍拍她的肩膀安慰一下她，一個(gè)刺眼的紅色分?jǐn)?shù)映入了我的眼簾。
四十一分。梨桑的數(shù)學(xué)四十一分。她花了比我多兩倍的時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)，結(jié)果分?jǐn)?shù)連我的.三分之一都不到。我突然看到了被自己壓在書(shū)本下的數(shù)學(xué)卷子，覺(jué)得那鮮紅的一百三十五分非常諷刺。
看到這里，我剛想出的安慰的話語(yǔ)頓時(shí)拋到了九霄云外。我替她感到難過(guò)。我在想，上天為什么要負(fù)有心人。
放學(xué)路上，我和梨桑從那棵蒼老的榕樹(shù)下經(jīng)過(guò)時(shí)，她停下了腳步。她跟我說(shuō)，她不想回那么早，她想一個(gè)人在這里坐坐。
字音重重地落在了“一個(gè)人”這三個(gè)字上。我看著她噙滿了淚水的眼，猶豫了一下。
好。我說(shuō)道。
我一個(gè)人走到了這條路的拐彎處時(shí)，看了看榕樹(shù)下的梨桑。她坐在我們經(jīng)常坐的那張石椅上，靠著椅背，以一種定格的姿態(tài)，仰起頭看著被樹(shù)葉劃破得零碎的蒼穹。
我沒(méi)有回家，我只是躲在了拐彎處的房子后面，用墻壁擋住自己的身體。我就在她不知道的地方靜靜地看著她，直到天邊出現(xiàn)月升日落的淡藍(lán)霞紅相交替的顏色。
榕樹(shù)下作文14
路中央佇立著一棵大榕樹(shù)，被各種各樣的垃圾包圍著，那翠綠的、茂盛的葉子已在成天的烏煙瘴氣中失去了光澤。
拿著掃帚的環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“現(xiàn)在不文明的現(xiàn)象真是太多了，垃圾遍地，掃的真辛苦!垃圾桶又不是擺設(shè)的，干嘛要把垃圾扔地上呢?”
真的如環(huán)衛(wèi)工人所說(shuō)，亂丟垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)、無(wú)處不在嗎?
讓我們環(huán)顧四周看看——
一個(gè)年輕的小伙子喝著飲料，喝完后很“帥”地將空瓶子隨手一扔，揚(yáng)長(zhǎng)而去;
一個(gè)小孩拿著新買(mǎi)的.玩具，迫不及待地拆開(kāi)包裝玩起來(lái)，包裝紙撕成碎片仍在地上;
一位開(kāi)著豪車(chē)的女士將空的食物包裝袋扔向窗外;
一個(gè)中年男子邊走邊用紙巾擦鼻子，然后又十分厭惡地將紙巾丟在地上;
……
環(huán)衛(wèi)工人掃完這邊，那邊又馬上出現(xiàn)新的垃圾;那邊干凈了，這邊又是垃圾遍地。如此反復(fù)，真是“掃不勝掃”、疲于應(yīng)付!
這樣的不文明行為，苦的是環(huán)衛(wèi)工人，毀的是城市容貌!大榕樹(shù)也在嘆息。
溫州開(kāi)展“六城聯(lián)創(chuàng)”以來(lái)，馬路上多了一道美麗的風(fēng)景。經(jīng)常有一群人，他們統(tǒng)一紅馬甲，掃著垃圾，撿著紙屑，清理馬路，干的如火如荼、熱火朝天，所到之處，一片整潔。他們是城市的志愿者，是城市容貌的守護(hù)者，是“六城聯(lián)創(chuàng)”的宣傳員!
榕樹(shù)下，傳來(lái)環(huán)衛(wèi)工人欣慰的笑聲：“有了這些用實(shí)際行動(dòng)呼吁人們不要亂丟垃圾的‘紅馬甲’后，我們工作輕松多了，城市的環(huán)境也變好了!”
路中央的大榕樹(shù)，被陽(yáng)光照亮的綠葉映著藍(lán)天，映著河水，映著正在清掃的環(huán)衛(wèi)工人和志愿者，映著整潔的城市，映著樹(shù)下傳來(lái)的陣陣笑聲。
榕樹(shù)下作文15
大家教學(xué)大樓下有一棵高寬比超出十米、覆蓋范圍數(shù)十平米的大榕樹(shù)，冠徑不祥。老話說(shuō)得對(duì)：近水樓臺(tái)先得月。就由于挨近我們班，榕樹(shù)下理所應(yīng)當(dāng)就變成我班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)。
這周到大家組值日，我榮幸在早、中、晚三個(gè)時(shí)間段近距和它交往。
秋天來(lái)了，這棵大榕樹(shù)大部分每天都掉“秀發(fā)”和菓子，但沒(méi)了那么久，也看不到它“禿頭”。它的果子很美，有晶瑩透亮的，有潔白無(wú)瑕的，也有的像黑珍珠一般的……這種果子一旦掉在地面上，就會(huì)被他人踩爛，再歷經(jīng)太陽(yáng)公公的“光顧”就會(huì)粘到地面上不肯起來(lái)了，這使我們十分煩惱。每一次在這方面并不大的.底盤(pán)上，要消耗大家許多時(shí)間和活力，起先掃，掃不絕也要一個(gè)一個(gè)地?fù)臁?/p>
今日黃昏，秋雨一陣陣涼爽無(wú)比，我與毛湘婷一起下樓梯與大榕樹(shù)的“秀發(fā)”和“小朋友們”作斗爭(zhēng)。正當(dāng)性大家干得很歡的情況下，田老師慢慢走回來(lái)，他笑著對(duì)大家說(shuō)：“這一天很涼爽啊，在樹(shù)底下打掃也是一種享有吧，能夠作為餐后的散散步�！�
我埋怨說(shuō)：“這地可不太好掃，由于挨近樓門(mén)口，剛掃完，這些不注重的同學(xué)們一路過(guò)，地面上也是一地廢棄物�！碧锢蠋煼路鹣氲侥男┮粯樱皩�(duì)啊，剛剛我看到值日欄，院校查驗(yàn)時(shí)，這方面環(huán)境衛(wèi)生區(qū)有廢棄物，被扣分啦�！�
我與毛湘婷一愣，我們是學(xué)生干部，打掃被扣分，面部在哪？田老師也失禮：“照規(guī)矩，值日被扣分的，再次掃一個(gè)星期，大家沒(méi)建議吧�！崩⒕芜�趕不及，大家能有哪些建議呢！
說(shuō)確實(shí)的，聽(tīng)了田老師得話，我與毛湘婷又愧疚又高興。愧疚呢是由于大家的出錯(cuò)，造成 班集體扣分了；開(kāi)心呢是由于大家感受來(lái)到勞動(dòng)者的快樂(lè)，又可以再次相隨大榕樹(shù)，為老師學(xué)生們?cè)炀鸵粋�(gè)清潔的生活環(huán)境而投入。
田老師過(guò)后大家掃得更細(xì)心了。草叢里中的枯枝，粘到地面上的水果泥，就連土里的石頭也沒(méi)忽略……仰頭望大榕樹(shù)，綠意盎然；頷首看樹(shù)底下，干凈整潔。在這里，我也想提示一下學(xué)生們：廢棄物請(qǐng)扔到垃圾箱，別再順手一扔了。
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