【精選】小學(xué)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
我家里有一盞非�？蓯鄣男」放_(tái)燈，我很喜歡它。
臺(tái)燈的底座是黃色的，上面站著一只黃色的小狗，小狗的頭上有三個(gè)按鈕，分別控制燈的開、關(guān)和明暗調(diào)節(jié)。
這是一只胖胖的小狗，笑瞇瞇的，眼睛就像兩個(gè)彎彎的月牙兒。它的鼻子黑黑的、小小的，張著可愛的小嘴巴，最神奇的是它的舌頭還會(huì)動(dòng)。只要打開燈，小狗就會(huì)把粉紅色的小舌頭伸出來(lái)，你關(guān)上燈，它就把舌頭縮回去。
這個(gè)小臺(tái)燈給我照明，陪伴我學(xué)習(xí)，還帶給我很多溫暖和鼓勵(lì)。
有一次，我沒(méi)有考好，心情非常差。放學(xué)后回到家，我把自己一個(gè)人關(guān)在房間，呆呆地坐在書桌前。天漸漸的黑了下來(lái)，突然似乎聽到小臺(tái)燈在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你怎么了？把我打開吧！”我順手按了一下開關(guān)，小臺(tái)燈一下子亮了，小狗乖巧地伸著舌頭，笑瞇瞇地看著我，桌子上一片光明。我的心情好多了，我拿出試卷，就在臺(tái)燈下認(rèn)真地檢查和思考起來(lái)。
我在小臺(tái)燈下看書、畫畫、寫作業(yè)，就這樣，小臺(tái)燈陪伴我探索著一個(gè)一個(gè)有趣的世界，陪著我度過(guò)最美的童年時(shí)光。
小學(xué)作文 篇2
2月11日星期三晴
今天，媽媽給我買了一只小倉(cāng)鼠，它長(zhǎng)著小小的耳朵，它的耳朵呀，就像兩朵開放的花朵。黑珠子似的眼睛，就像兩個(gè)小玻璃球。它那張小嘴巴，就是忍不住，一下子就吃，一下子就吃。它還有一個(gè)白白胖胖的身子，就像一個(gè)白絨球。你們知道嗎？它住的，那籠子呀，真是既好玩，又舒適。里面有一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，小倉(cāng)鼠會(huì)爬上去，在里面跑來(lái)跑去，真好玩！小倉(cāng)鼠的籠子里還有兩個(gè)盆，一個(gè)裝水，一個(gè)裝食物。
我用樹枝輕輕碰小倉(cāng)鼠，它會(huì)回過(guò)頭來(lái)，以為是食物，一口咬下去。它就這么一直咬啊咬，直到我把樹枝拿開，它才停住口。
我?guī)е}(cāng)鼠從寵物店出來(lái)時(shí)，因?yàn)橥饷姹鹊昀锢�，小倉(cāng)鼠就開始打顫，還用爪子挖起洞來(lái)。媽媽說(shuō)它肯定是冷了。我想我以后要發(fā)明一個(gè)倉(cāng)鼠取暖器。
小學(xué)作文 篇3
我捧著書，殘疾青年沉默地坐在我身邊。我的心中百感交集，像打翻了一瓶“五味散”，酸、甜、苦、辣、咸五種味道在我心頭竄來(lái)竄去，攪得我心煩，看書的念頭早就煙消云散。
“那個(gè)……我還有事，先走了。”我隨便找了個(gè)理由，起身正要離開。
“哎！等一下……”殘疾青年擺動(dòng)著輪椅追上我，“你還會(huì)回來(lái)看書吧？”
“我……”我故作思考的樣子，趁他不注意，一溜煙跑了，隱約聽見他在身后喊道：“記住來(lái)看書�。 �
我跑回家，氣喘吁吁地倒了杯水，一口氣喝掉，可喉嚨還是感覺(jué)卡著一粒石子似的，很不舒服。
父親走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么跑得滿頭大汗的？”我低著頭，終于忍不住哭了出來(lái)。父親嘆了口氣，摸摸我的頭，說(shuō)：“你知道嗎，孩子，其實(shí)有時(shí)候，謊言中也包含著濃濃的愛意和關(guān)懷�！蔽毅叭惶ь^：“您……都知道？”父親笑笑，說(shuō)：“其實(shí)我每天都會(huì)給那青年一些錢，供你看書用。你那些馬草……”
“不用說(shuō)了。”我打斷了父親的話，擦擦眼淚，擠出一個(gè)微笑，“我知道，你們都是為了我好……您不希望我成為一個(gè)愛占小便宜的人；而他，又不希望我每次看書都要付錢……。你們的良苦用心，我都明白。我覺(jué)得，我知道該怎么做了�！蔽椅站o了拳頭，“父親，我會(huì)繼續(xù)扯馬草賣錢，用我的勞動(dòng)成果去看書。您不用再花錢來(lái)供我看書了，他也不用苦心瞞著我了�！备赣H釋然一笑：“好。”
我回到書攤，見殘疾青年依舊坐在輪椅上，臉上的表情說(shuō)開心是假的，那是一張憔悴無(wú)助的臉��！我奔過(guò)去，拉起他的手：“對(duì)不起，我已經(jīng)知道了，我不該對(duì)你那么……”
“不，”青年的臉色好了起來(lái)，“你以后不用再給我馬草了，我騙了你，該道歉的是我……”
“哈哈！”我們會(huì)心一笑，讓一切煩惱都隨風(fēng)而去吧。
小學(xué)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)地處禹王濕地，那里不僅景色秀麗，而且民風(fēng)純樸，融合成一幅絢麗的畫、一首動(dòng)人的詩(shī)、一曲優(yōu)美的歌，使人如醉如癡……
星期天，我到濕地去玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到刻著“禹王濕地”的高大假山石。石后是一片寬闊的水面，水面上有一條彎彎曲曲的木板路，我們都叫它小木橋。木橋兩邊的荷花已經(jīng)開滿了，紅的白的荷花在碧綠的荷葉間冒出來(lái)。順著小木橋向前走，兩只野鴨貼著水面飛起來(lái)，它的羽毛是鵝黃色的，嘴巴扁扁的，不停地在水面上尋找小魚吃。木橋兩邊有人在釣魚，他們釣的魚有大有小，大部分是鯽魚，有許多小魚我也不認(rèn)識(shí)。走過(guò)小橋來(lái)到塔樓的下邊，塔樓一共有三層，我爬到最高層向下望，一塊塊土地像拼圖一樣，深綠淺綠顏色不一，只有大自然的巧手才能畫出這么美的畫。塔樓周邊都是草，綠油油的，許多人在塔樓上乘涼。我和小伙伴一起往前走，走過(guò)了一片蘆葦?shù)�，�?jīng)過(guò)葫蘆島，來(lái)到了濕地的盡頭，看到了長(zhǎng)長(zhǎng)的大壩，聽大人們說(shuō)是引黃濟(jì)青的大壩，里面的水清澈透明。
我愛家鄉(xiāng)的濕地。如果你問(wèn)這里最美的景色是什么？不是綠柳，不是紅蓮，是人們忙碌的身影，是人們爽朗的笑聲，更是社區(qū)里集體的健身舞動(dòng)。朋友，到禹王濕地來(lái)吧！
小學(xué)作文 篇5
在我們生活中每個(gè)人都擁有一個(gè)大家庭，它是怎樣的呢?是難舍的親情，還是溫馨的集體，又或是親愛的祖國(guó)。
可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，我卻認(rèn)為這個(gè)大家庭就是一直在鼓舞我們圍在我們身邊的集體。它不知給了多少關(guān)愛，在我們心中留下了不可磨滅的印象。
有家真好!在我們孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，它便伸出友愛之手來(lái)把我們帶到歡樂(lè)與熱鬧中。
在我剛來(lái)中學(xué)的時(shí)候，眼前的'一切都是新的，新的同學(xué)，新的老師，還有新的環(huán)境，這使我感到既新奇又害怕。我常常坐在自己的座位上，不敢和同學(xué)打招呼、交流，有時(shí)還會(huì)孤獨(dú)地趴在桌子上暗暗地哭。每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)跉g快地嘻笑心里就感到一種無(wú)法形容的寂寞。就在我無(wú)助的時(shí)候，同學(xué)們便主動(dòng)地坐過(guò)來(lái)和我談?wù)勑氖�，�?wèn)我這問(wèn)我那，我感到像一股暖流在心中，而我的臉上的愁云和寂寞的心態(tài)早已全飛到九霄云外了。我不再孤獨(dú)了，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的關(guān)心，我感到一種從沒(méi)有得到過(guò)的溫暖。
有家真好!在我遇到重重的困難的時(shí)候，它給予我力量和信心，還不時(shí)地鼓勵(lì)著我，使我一次又一次地從失敗中站起來(lái)。
一次老師出了些簡(jiǎn)單的練習(xí)題給我們做，我在做計(jì)算題的過(guò)程中遇到了障礙，無(wú)意中出錯(cuò)了，于是我反復(fù)地計(jì)了又計(jì)，但每次答案都不相同，老師說(shuō)過(guò)下課要收起來(lái)，可現(xiàn)在離下課還有幾分鐘。這時(shí)真把我急壞了，心里就像有一把熊熊烈火在我心中燃燒著，因?yàn)槲沂前嗌先巳私灾臄?shù)學(xué)尖子，如今連這么一道簡(jiǎn)單的題也不會(huì)做，同學(xué)肯定笑話我。正在這個(gè)時(shí)候我想到剛買的那本書好像有過(guò)這題的答案，我乘機(jī)把手伸進(jìn)柜里，剛想拿出來(lái)但不幸被老師發(fā)現(xiàn)了，我下可糟糕了。下課了，老師把叫出來(lái)，我原以為會(huì)怒氣沖沖地罵我一頓，但是和我想的剛好相反，出乎我的意料，他耐心地教我怎樣做，怎樣分析，講了一遍又一遍，這使我明白了。當(dāng)我走的時(shí)候老師微笑地說(shuō)：“要對(duì)自己有信心，學(xué)習(xí)是要腳踏實(shí)地慢慢來(lái)的�！�
學(xué)校生活讓我明白了許多道理，使我得到了溫暖和鼓舞，它一直鞭策著我，這些都是來(lái)自于我們的家----集體。
小學(xué)作文 篇6
今天早上，我在家里做早餐，看到有幾只螞蟻在尋找食物，我在《百科全書》里曾經(jīng)看過(guò)螞蟻是用觸角傳遞信息的。今天，我就來(lái)驗(yàn)證一下，我從砂糖的罐子里拿出幾顆砂糖放在廚房的角落里，觀察一下。過(guò)了一會(huì)兒，我看見有兩只小螞蟻出來(lái)尋找食物了，它們靠著靈敏的鼻子找到了砂糖。兩只螞蟻先回洞里報(bào)告，再叫螞蟻大王派幾個(gè)小兵把食物搬回洞里，和大家一起分享，又過(guò)了一會(huì)兒，我看見又多了幾只螞蟻出來(lái)。它們整齊地排著隊(duì)，用觸角傳遞信息，好像在說(shuō)：“你搬右邊，它搬左邊，你們倆搬前邊和后邊，我?guī)贰！边^(guò)了幾分鐘，螞蟻全不見了，原來(lái)，它們回去享用美食了。
��！螞蟻們真團(tuán)結(jié)啊。我也要和朋友們團(tuán)結(jié)相處
小學(xué)作文 篇7
今天我們班去陽(yáng)新摘桔子，在那片綠色的桔園里，除了美味的橘子外，我還收獲了一些不一樣的東西。
一來(lái)到那里，就只有一種感覺(jué)，那就是熱。熱浪一次又一次向我們迎面撲來(lái)，況且這還是秋天，如果是夏天該有多熱呀！我突然理解了什么是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”了。走在園里，我本以為糧食 的收獲是很簡(jiǎn)單的，可是我錯(cuò)了，流了一身汗也沒(méi)摘幾個(gè)。這么一大片的桔林，農(nóng)民們既要種植，又要澆水、施肥、收獲，該有多辛苦��！我的眼前突然出現(xiàn)了一幅圖畫，烈日當(dāng)頭，農(nóng)民們滿頭大汗， 卻還在收著桔子�；剡^(guò)神來(lái)，看向手中黃色的桔子，他仿佛是農(nóng)民們用血汗?jié)补喑鰜?lái)的。
看來(lái)無(wú)論是什么事，只有盡自己的力，面對(duì)困難不放棄才有可能成功啊！
小學(xué)作文 篇8
星期六上午，風(fēng)和日麗，暖陽(yáng)高照。爸爸媽媽和我一起去位于內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉鎮(zhèn)楊店的油桃溝去看桃花。
一到目的地，我被眼前一片片花的海洋所吸引住了，啊，漫山遍野都是桃花。粉紅色的花綴滿枝頭，就像一片淡淡的紅云。桃花林間還有一片片雪白的梨花開得正濃，像在樹上飄著一層層雪花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股股清淡的花香撲鼻而來(lái)，讓我忍不住閉上眼睛做深呼吸，花的香味也吸引美麗的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂正在花叢中忙碌著。我隨手從地上撿起一朵桃花，五片白里透紅的花瓣就像小朋友的臉蛋，美麗極了，中間是一絲絲黃色的花蕊，上面還戴著芝麻一樣大小的帽子呢！爸爸告訴我，并不是每一朵桃花都會(huì)結(jié)成桃子，但每一個(gè)桃子都曾是一朵桃花。聽了爸爸的話，我和媽媽都彎著腰低著頭小心翼翼地從桃樹林中穿過(guò)，生怕不小心碰掉了枝頭的桃花。
再往前走，出現(xiàn)一條蜿蜒曲折的小溪，溪水清澈見底，一群群小蝌蚪在水草間歡快地游來(lái)游去，仿佛也被春天的油桃溝美景陶醉了。走過(guò)小溪，我們爬到了山頂上的桃花島，從島上放眼望去到處都是桃花，花的盡頭是綠色的麥田和村莊，我們和爸爸一起在桃花島上做游戲、挖野菜，玩得開心極了！我想：《射雕英雄傳》里的桃花島也沒(méi)有這里的桃花島美吧！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午，爸爸催促我們要下山吃飯了。我們只好戀戀不舍得離開了美麗的油桃溝。我向無(wú)數(shù)翩翩飛舞的桃花揮揮手，心想：“等你們都長(zhǎng)成桃子的時(shí)候，我一定會(huì)再來(lái)這里看你們的！”
桃花桃花朵朵開，你開到我的心里啦！
小學(xué)作文 篇9
親愛的爸爸：
您在哪��？
您說(shuō)過(guò)，考了第一就要帶我去看海的��！一望無(wú)際的大海，那么寧?kù)o，像一位慈祥的老爺爺。
這是我心中美好的夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)，我每天都認(rèn)真地學(xué)習(xí)，只為了那片大海。直到有一天，舅舅告訴我說(shuō)，您走了，不會(huì)再回來(lái)了。不會(huì)像以前一樣疼愛的撫摸著我的額頭，說(shuō)：爸爸帶你去玩。我不敢相信，您的身體那么好，怎么會(huì)？
爸爸，您還會(huì)回來(lái)嗎？會(huì)的！一定會(huì)的！我知道，您一定在等我實(shí)現(xiàn)諾言。所以，我付出的是別人的兩倍，甚至更多。終于，一年后的今天，我考了全級(jí)第一，可是，海呢？
爸爸，你騙我！您怎么可以拋下我和媽媽獨(dú)自一人走了呢？您說(shuō)過(guò)，您永遠(yuǎn)不會(huì)離開我的�。“职�，我多么想讓那分九十六分的卷子上出現(xiàn)您的簽名啊！我多么想聽見你說(shuō)：兒子，好樣的！
我知道了，您一定是不滿意我的成績(jī)！是的，一定是這樣的！我懂了，我一定會(huì)考滿分的！我考滿分那天，您就回來(lái)了！
您的兒子：xxx
20xx年3月25日
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