精選班級(jí)作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的班級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文 篇1
一個(gè)學(xué)期一度的班級(jí)小小家評(píng)比會(huì)又開(kāi)始了。
小小家們一個(gè)個(gè)都是躍躍欲試的樣子，不用說(shuō)，他們的表演一定很精彩。尤其是馬躍濤，他的表演最精彩。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，馬躍濤頭戴用氣球做的帽子登場(chǎng)。他大模大樣地晃著腦袋，笑嘻嘻地拿著個(gè)裝著許多氣球的袋子。他從裝子。他從袋子里拿出一根氣球，然后將它弄出一個(gè)形狀來(lái)再往四周扔，誰(shuí)接誰(shuí)就是誰(shuí)的。但這個(gè)節(jié)目太好玩了，不用說(shuō)，我們都給馬躍濤打了高分。
馬上要我唱歌了，我那還沉浸在歡樂(lè)中的心情立刻變得緊張起來(lái)，還在里唱歌時(shí)不時(shí)地忘記歌詞。終于輪到我了，我緊張地咬著嘴唇上了臺(tái)，音樂(lè)開(kāi)始了，我慢慢地唱著，緊張一下子跑沒(méi)了影，唱完后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)音都沒(méi)有唱錯(cuò)�？磥�(lái)以后還要學(xué)會(huì)放松�。�
班級(jí)小小家評(píng)比會(huì)這活動(dòng)真是又快活又好玩��！
班級(jí)作文 篇2
“張旭，你給我出來(lái)！”老班沖著我們班的“門衛(wèi)”吼了一句。他灰溜溜地小跑過(guò)去，剛一出去，我的“說(shuō)話大王”同桌，低聲對(duì)我說(shuō)：“他完蛋啦，他完蛋啦！”他話音未落，班長(zhǎng)便白了他一眼，他只好低下頭寫作業(yè)。話說(shuō)張旭被老班叫出去以后，果然挨了一頓批，這是為什么呢？原來(lái)是這樣的一一
昨天晚上，夜里黑燈瞎火的，他為了報(bào)復(fù)前幾天不小心言語(yǔ)與他有一點(diǎn)小摩擦的洪翰儒，伙同幾個(gè)初二的同學(xué)，準(zhǔn)備在洪翰儒家門口暴打洪翰儒，他們分工十分明確，一個(gè)人放風(fēng)，兩個(gè)人打架，果然把洪翰儒美美的收拾了一頓。唉，真不知道張旭這小小年紀(jì)，不學(xué)好，非要搞什么打架，看吧，現(xiàn)在連自己的“小命”都不保了。唉！他這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)。
話說(shuō)上學(xué)期班里戀愛(ài)風(fēng)波剛剛平息不久，這兩天又有同學(xué)青春萌動(dòng)，眉目傳情了。難道是春天的荷爾蒙指數(shù)爆滿嗎？真是一波未平，一波又起呀！果不其然，戀愛(ài)的兩個(gè)同學(xué)被老班發(fā)現(xiàn)了，老班本想批評(píng)兩句，回家反省一周就算了�？墒�，一聽(tīng)到又是那兩個(gè)同學(xué)，一下子惱怒了，更沒(méi)想到的是他們竟越做越過(guò)分，還kiss上了，看把老班氣得，臉都變色了，這次，這兩個(gè)同學(xué)準(zhǔn)沒(méi)好果子吃了。真是的，同學(xué)之間的友誼非要用談戀愛(ài)的方式表露出來(lái)嗎？同學(xué)之間嘛，友好相處是關(guān)鍵，男女同學(xué)也可以是朋友啊，朋友之間要純潔，不能越雷池。我們還小呀，太青澀了，不然我們會(huì)自食苦果的。這兩件最近發(fā)生在班級(jí)里的事件，影響很不好，同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小矛盾，相互道歉就可以解決，怎么能使用暴力呢？男女同學(xué)之間相互有好感，這本身沒(méi)什么，我們應(yīng)該珍惜它，不可褻瀆。
在生活中，我希望同學(xué)之間能夠友好相處，應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，更應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)。
班級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴”，伴隨著清脆的鈴聲響起，三周的時(shí)光已不知不覺(jué)中從手中溜走。從人聲鼎沸的教室，到風(fēng)平浪靜的課堂；從互不相干的同學(xué)，到團(tuán)結(jié)一心的朋友；從品性不好的差生，到勤奮好學(xué)的優(yōu)生。這一點(diǎn)點(diǎn)都是我們創(chuàng)下的優(yōu)。
教室大變樣
說(shuō)起咱們的教室，那可真是三個(gè)字：凈，潔，美。以前教室里經(jīng)常鬧聲一片“嗡嗡”蜜蜂似的，吵的你心煩意亂，地上的紙點(diǎn)紙片遍地都是，窗子上的灰塵輕輕一碰，手就成了一個(gè)“大黑餅”，真是慘不忍睹。咱班的張怡看到后，二話不說(shuō)，承擔(dān)了美化任務(wù)，還選出了美化小組，那天我們練完足球操回來(lái)后，被眼前的美景震撼住了：窗子，瓷磚，被擦得干干凈凈，地上一塵不染，教室外面的手工、折紙、星星、花、油畫……更是分外美麗！我們的教室真優(yōu)！
生本創(chuàng)輝煌
看完教室看小組，這個(gè)升本小組，可是萬(wàn)老師憑多年的經(jīng)驗(yàn)所提出的，我們的小組叫“好學(xué)組”，它的意義是讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。后面的小組叫做“雄鷹組”，他們也許是要像雄鷹一樣展翅飛翔吧。此外，小組里還有量化分哩！做作業(yè)，做事都可以加分，要問(wèn)這量化分有什么用？這量化分可以給小組挑選位置，第一名當(dāng)然是可以選到前有“保鏢”，后有“護(hù)衛(wèi)”的核心地段------第五組，小組內(nèi)的組員可是為了這拼盡了一切辦法來(lái)掙分呢。哪位同學(xué)受了傷,趕忙報(bào)告給老師;哪里不干凈，趕快清理;哪位同學(xué)的影子沒(méi)有挪到桌子下，馬上躲到桌子下去。在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。生本小組真優(yōu)！
子豪改自新
看，教室里那個(gè)忙碌的身影是誰(shuí)？那就是曾經(jīng)赫赫有名的搗蛋大王------左子豪。以前他上課吊兒郎當(dāng)，回答問(wèn)題時(shí)聲音像蚊子似的，下課了，卻像一個(gè)鞭炮，走到哪，炸到哪。有一次，他上課走了神兒，老師明察秋毫的眼睛立刻鎖定了他：“左子豪，這句話是什么意思？”“是……是�！薄按舐朁c(diǎn)兒！”老師有些生氣，左子豪這次用十個(gè)蚊子般的聲音回答“是……”但老師仍然聽(tīng)不見(jiàn)，“再說(shuō)一遍！”他的聲音又回到了原來(lái)那么小。老師怒了，下課后對(duì)他進(jìn)行了一場(chǎng)思想教育，他也變老實(shí)了。從那以后，他在課堂上的聲音也越來(lái)越大，掃地值日總是沖在前面，簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人。左子豪的變化真優(yōu)！
這就是我的雙優(yōu)班級(jí)，教室優(yōu)，小組優(yōu)，同學(xué)更優(yōu)！
班級(jí)作文 篇4
“#%&*￥#%&*￥#%&*￥……”一陣反人類的叫聲似是給意興闌珊的我們服了一貼興奮藥劑，大家紛紛抬起頭來(lái)，覓著聲音的來(lái)源。
（畫外音：追光燈追光燈！快快快……）只見(jiàn)好友雙手叉腰，怒目圓睜，那氣場(chǎng)，那架勢(shì)，只差一桿丈八蛇矛，活脫脫一個(gè)張翼德轉(zhuǎn)世。（PS：好友在班上享有“女霸王”之盛譽(yù)，這可不是浪得虛名的，敢惹她的人……不會(huì)有好下場(chǎng)。）
再定睛一看，原來(lái)是吾班新轉(zhuǎn)來(lái)的徐某某，這位仁兄因年少無(wú)知，不幸觸到了好友那神圣而不可侵犯的領(lǐng)地，哈，有好戲看了！
一陣陰風(fēng)拂過(guò)，徐某某立刻呼應(yīng)似的大叫一聲，仔細(xì)一看，徐某某那白白胖胖的手上，已不知何時(shí)印上了好友的“九陰白骨爪”，再過(guò)幾陣咻咻聲，徐某某身上已“鮮血淋漓”。
淚水在徐某某的眼眶中打轉(zhuǎn)，可他卻還是梗著脖子杵在那兒，不肯認(rèn)輸，好友陰笑一聲，我們都不由自主的打了個(gè)寒戰(zhàn)，縮了縮脖子，唯恐災(zāi)禍降臨到自己頭上，那些平時(shí)唯恐天下不亂的同學(xué)們，此時(shí)也識(shí)相地閉上了嘴。
好友踮起腳尖，用芭蕾舞的步子旋轉(zhuǎn)著，就那么一眨眼的功夫，便優(yōu)哉游哉地坐到了自己的位置上，當(dāng)然，她不會(huì)就這么善罷甘休——徐某某的鉛筆盒已在不知何時(shí)悄然落地。
徐某某的淚水爭(zhēng)先恐后的離開(kāi)故鄉(xiāng)，想與那些已被摔得支離破碎的筆為伴，他一邊啜泣著，一邊彎下腰去拾那些筆。好友卻安然坐在座位上，一副事不關(guān)己的'模樣。
每當(dāng)我看到好友，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出徐某某那撕心裂肺的慘叫，不由變得乖巧許多。
班級(jí)作文 篇5
因?yàn)橛辛怂麄�，班里才�?huì)快樂(lè)無(wú)比，才會(huì)笑料百出。
——題記
大班長(zhǎng)——李孝倩
李孝倩在我們班里可是叱咤風(fēng)云、威風(fēng)八面的人物。往里的事情不管是大事還是小事，她都要管。不信，你瞧，原來(lái)一位同學(xué)正在走“后門”，于是她便正給這位同學(xué)做思想工作。后來(lái)那位同學(xué)感到非常慚愧，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)沒(méi)有特殊的事情是不準(zhǔn)走后門的。
還有那次體操比賽的事。大家都在緊張地練習(xí)著，可是偏偏有那么幾個(gè)男生在搗亂。李孝倩看不過(guò)去了，就潸然淚下地批評(píng)了他們幾句，果然很有效果，那幾個(gè)男生果然被訓(xùn)得服服帖帖的。我們班有了她，實(shí)在是感到榮幸。我們的班長(zhǎng)是不是很認(rèn)真，很有責(zé)任感呢？
高挑個(gè)兒——陳強(qiáng)、李鶴。
唉，我怎么覺(jué)得前面一片漆黑�。≡瓉�(lái)李鶴站在了我的面前。他們倆人是我們班里最高的，每次教師叫他們站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，如果他們回答不上來(lái)，教師便會(huì)說(shuō)：“你坐下吧！這么高站在這兒，會(huì)擋住后面的同學(xué)的，別人可沒(méi)有這特權(quán)��！”如果老師有什么活兒的話，都會(huì)叫他們?nèi)ジ�，誰(shuí)叫他們的個(gè)子高、力氣大呢！看，他們又在抱怨了：唉，長(zhǎng)得高也有錯(cuò)嗎？
搞笑鬼：齊玉杰
那一次，我們正在上物理課，學(xué)的是升華和凝華。當(dāng)時(shí)我們正在做一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，老師手里拿的試管里裝著一種有毒氣體，用瓶塞塞住了。齊玉杰說(shuō)：“老師，可以打開(kāi)看看嗎？看看里面空間有什么東西啊？”老師說(shuō)：“不能打開(kāi)，氣體是有毒的！”隨后老師便把試管放在了外面冷卻，說(shuō)變成固體后就可以打開(kāi)了。冷卻了一會(huì)兒，把試卷拿上來(lái)，說(shuō)現(xiàn)在可以打開(kāi)了。在打開(kāi)時(shí)的一瞬間，齊玉杰說(shuō)：“大家快捂住嘴巴、鼻子，這氣體有毒�。】彀�！”課堂上一片嘩然大笑，老師也被逗笑了。
我們班的名流很多，如搞三人組合李志遠(yuǎn)、顏培冉、張丙康。男生中最為靦腆的李曉旭、開(kāi)心鬼張雪、知識(shí)庫(kù)李潔等等。如果想聽(tīng)的話，下次再一一給你介紹吧！
班級(jí)作文 篇6
今天，我來(lái)到小豆豆的班級(jí)。班主任是全校獨(dú)一無(wú)二的男老師——王子老師。早上我睡懶覺(jué)了，媽媽立即把我送到學(xué)校。一進(jìn)校門，我就看見(jiàn)了王子老師，連忙叫到：“王子老師好！”王子老師向后一看，我跑上去拉住王子老師的手，老師的手真暖和啊！王子老師說(shuō)：“小伙子要遲到了�！蔽掖掖颐γΦ嘏苓M(jìn)教室，我跟102班的班長(zhǎng)肖小小是同桌。第一節(jié)是語(yǔ)文課王子老師上。他說(shuō)：“我現(xiàn)在帶大家去參觀學(xué)校�！睆囊粯堑饺龢�，從三樓到教學(xué)樓，從教學(xué)樓到操場(chǎng)。大哥哥、大姐姐們正在上體育課。大哥哥說(shuō)：“一年級(jí)的小屁孩�！贝蠼憬銈兟�(tīng)了也一起笑了。參觀完學(xué)校我覺(jué)得小豆豆的校園比我們曙光小學(xué)大的多。我要回去了，說(shuō)：“學(xué)校再見(jiàn)，教室再見(jiàn)，操場(chǎng)再見(jiàn)，黑板再見(jiàn)，講臺(tái)再見(jiàn)，桌子再見(jiàn)，椅子再見(jiàn)，地板再見(jiàn)，小朋友再見(jiàn)，門衛(wèi)再見(jiàn)，廁所再見(jiàn)。”最后，我依依不舍地離開(kāi)了王子老師。
班級(jí)作文 篇7
班級(jí)就像是社團(tuán)，一樣是由多數(shù)人組成，目的就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……，科目，以及培養(yǎng)我們的團(tuán)體精神，國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，我們班級(jí)的規(guī)定叫斑規(guī)，就像是社團(tuán)也會(huì)有規(guī)定，目的是來(lái)維護(hù)團(tuán)體的秩序。
班級(jí)跟一般社團(tuán)一樣有共同目標(biāo)、有領(lǐng)導(dǎo)者、學(xué)習(xí)者，不一樣的地方是興趣、擅長(zhǎng)的東西不同，有人很會(huì)畫畫、有人喜歡運(yùn)動(dòng)、有人喜歡閱讀……，所以班級(jí)是一個(gè)多元化團(tuán)體，領(lǐng)導(dǎo)者是我們的老師，學(xué)習(xí)著是我們，也就是學(xué)生。
老師的責(zé)任重大，要事班級(jí)中有人不合群，獲釋出事情，老師要負(fù)責(zé)處理這些事，還要批改學(xué)生作業(yè)，要做的事情復(fù)雜又多，不只是我們看到的而已。有的老師有家庭，公務(wù)跟私事的壓力大，老師有時(shí)心情不好也很正常，我們學(xué)生也應(yīng)該有的態(tài)度，也是學(xué)習(xí)中的一部分，學(xué)生上課認(rèn)真也是應(yīng)該的，老師用心的講課、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，這是互相的尊重，而且老師也是為我們著想，禮貌、道理老師也有教，遇到人要問(wèn)好，凡事都要講到禮，不能無(wú)理取鬧，在班級(jí)中也要學(xué)會(huì)與同學(xué)之間的相處，雖然有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵，但是也要適可而止，不能影響班級(jí)的秩序，順便可以訓(xùn)練自己的耐性，吵架時(shí)也不可發(fā)生肢體沖突，免得發(fā)生意外，不立人也不利己，自己的行為也得要顧慮到班上的任何人，不能沖動(dòng)行事，重點(diǎn)就是以團(tuán)體為重，個(gè)人為輕，因?yàn)槲覀冏约鹤鲥e(cuò)是個(gè)人的事情，但影響到團(tuán)體的運(yùn)作，卻是影響到多數(shù)人的權(quán)益，不可忽略，更不可僭越。
這個(gè)社團(tuán)的課程是人生必修的課，不能逃避要面對(duì)，我們?cè)谌齻�(gè)多月就要畢業(yè)了，將換到下一個(gè)年段，時(shí)間只剩不到一百天，更要珍惜相處時(shí)光，我想要感謝老師對(duì)我們的照顧，也為我們指點(diǎn)迷津，也要感謝同學(xué)接納、幫助我，將來(lái)有一天，我們還要再見(jiàn)面，見(jiàn)面時(shí)不知道大家變得怎么樣，未來(lái)多變化，我希望大家能記住老師所說(shuō)過(guò)的話，以及道理、經(jīng)驗(yàn)……將來(lái)可以應(yīng)用，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，將來(lái)可以貢獻(xiàn)社會(huì)，俗話說(shuō)：“己利利人，己達(dá)達(dá)人”這是我把班級(jí)看成社團(tuán)，并愛(ài)上社團(tuán)的原因。
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