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【實(shí)用】感人的作文7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的感人的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】感人的作文7篇

感人的作文篇1

　　一次感人的演講會，使我淚流不止，還讓我得到了許多啟示。

　　星期二下午，學(xué)校里有幸請來了全國著名的教育家周恒，給我們開演講會，操場上人山人海，家長也來了，看起來非常熱鬧。

　　周老師說的一個故事使我淚流不止，一想起就很感動：周老師的一個朋友對他說當(dāng)老師好累啊！我不想當(dāng)老師了。但是，到了教師節(jié)那天，他的朋友來到講臺桌前時，看見桌上有兩個雞蛋，雞蛋下有一張紙，里面寫著：老師，教師節(jié)快樂，我家里很窮，沒有錢買禮物送給您，只有雞蛋�？赐旰螅蠋煾袆拥脺I流滿面，跑過來對周老師說他愿意當(dāng)老師，要當(dāng)一輩子老師。我們聽了也淚流不止，特別是女同學(xué)，哭得眼睛都紅了。周老師問我們：“你們愛不愛老師？”“愛！”一千多個人用最大的音量喊著�！澳銈儛鄄粣劾蠋�？”“愛！”“那就連續(xù)喊我愛老師！”“我愛老師！我愛老師！我愛老師！……”在這驚天動地的喊聲中，每位老師都流下了幸福的`眼淚，看出老師認(rèn)為這幾年沒有白教我們，這幾年對我們的訓(xùn)斥、表揚(yáng)、稱贊、批評都是有用的。這操場上的大部分人都哭了，只有一些沒有感情的人在哈哈大笑。

　　這次演講會告訴我：老師對我們是如此的關(guān)愛，我們怎能忘懷呢！老師為我們付出了多少的心血！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話贈給老師是多么的適合��！

感人的作文篇2

　　許多動物，都有豐富的情感。在我的記憶中，就有這樣類似的小故事，我就來分享幾個吧！

　　這是我第一個知道的動物故事：

　　一個昆蟲室里面養(yǎng)著許多昆蟲，其中有一對蝎子。它們被養(yǎng)在器皿里。有一天，母蝎子不知道怎么的就死了。試驗(yàn)員將母蝎子拿出去做成了標(biāo)本。從此以后，公蝎子竟開始絕食了，并且整天無精打采的。它終于在兩個星期之后，將自己的毒刺刺入了自己的軟骨，自殺了。據(jù)研究，公蝎子絕食是因?yàn)閯傞_始太胖，自己的毒刺夠不到軟骨。原來，它絕食的目的.是為了瘦下來后，方便自盡！

　　這是多么感人哪！可是，這并不是令我最感動的，最令我感動的，是關(guān)于蜥蜴的事：

　　一所房子要拆遷了，這棟房子的主人，在一面已經(jīng)拆了一半墻中，發(fā)現(xiàn)了一只被釘子穿身而過的蜥蜴。主人記起來這個釘子是自己的為了掛結(jié)婚照片，于20年前親手釘?shù)綁ι系�，沒想到卻將一只生命釘中�？墒亲盍钊顺泽@的是，這只蜥蜴慢慢動了起來。它，還活著！

　　主人很驚奇，他仔細(xì)的坐在旁邊細(xì)細(xì)觀察，看為何這只蜥蜴可以釘在墻上20年不死。經(jīng)過幾天的觀察，主人發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來，這只蜥蜴的同伴一斷的從四處找食物喂它，而且一喂就是20年。

　　這是多么令人驚奇又多么感動的事！這只蜥蜴被釘住后，可以說已經(jīng)決定了它的悲慘命運(yùn)——必死無疑�？墒�，那些同伴卻義無反顧地照顧了它二十年。真?zhèn)ゴ�！換做是人類，多少人可以做到？

　　像這樣的故事還有很多很多。從以上兩個故事，可以看出動物也有豐富的情感。我們也要學(xué)習(xí)它們這些精神和品質(zhì)。

感人的作文篇3

　　說起讓我感動的事，應(yīng)該有很多吧！說起讓我感動的人，就！這些人不是名人就是偉人，這些事不是家喻戶曉，就是在各大報(bào)紙上刊登過。這些事也許是樂于助人，也許是拾金不昧，也許是關(guān)愛弱小，也許是……都是令我們感動的事跡，這些事跡常常被家長教育孩子時不斷述說。其實(shí)，在我們身邊，著實(shí)也有不少讓我們感動的人和事，只是我們沒有留心到，讓我們拿著“放大鏡”去尋找這些平凡而又做著不平凡事情的人吧!

　　裴爺爺已經(jīng)70多歲了，住在我家樓下。這個年齡本應(yīng)該是安享晚年的，但他的兒子和兒媳都在外地工作，所以照顧孫女和精神有些失常的老伴兒的重?fù)?dān)自然而然地落在了他一個人的肩上。他每天很早起床準(zhǔn)備早飯，再送孫女上學(xué)，回來后又要開始照料老伴兒了。下午再做些家務(wù)活，買菜，準(zhǔn)備晚飯，忙好了又要接孫女了。他天天如此，幾乎沒什么歇息的時間，可他從來沒說過一個怨字。他吃苦耐勞，對妻子不離不棄，贏得了鄰里居民間的尊敬與贊賞！

　　有一次，我回家時發(fā)現(xiàn)沒帶樓底防盜門的鑰匙，家里又沒人，怎么回家��？我急得滿頭大汗。說也巧，裴爺爺拎著菜籃子正往這邊走來。我眼前一亮。就在我謝天謝地的頃刻，裴爺爺打開了他家的門，讓我進(jìn)去坐。我順手拉著門，示意他先進(jìn)，他卻執(zhí)意讓我先進(jìn)�？磥硎寝植贿^裴爺爺啦，我就跑向樓梯。當(dāng)我轉(zhuǎn)身看裴爺爺時，他正單腳吃力地抵著門，雙手拎著沉甸甸的菜準(zhǔn)備上樓。我被這情景深深的打動了。作為晚輩，我應(yīng)該讓他的，可他…… 于是，我又跑下去，幫裴爺爺一起拎菜。裴爺爺那飽經(jīng)滄桑、滿臉皺紋的臉露出了笑容。

　　裴爺爺?shù)纳屏际谴蠹乙恢鹿J(rèn)的。在他孫女眼里，裴爺爺是一位和藹可親的爺爺；在他老伴眼里，裴爺爺是一位有責(zé)任心的好丈夫；在我眼里；他是一位樸素善良的`老爺爺!

　　其實(shí)，能夠感動我們的事不一定都是驚天動地的，令我們感動的人也不一定都是書里出現(xiàn)過的、電視報(bào)紙報(bào)導(dǎo)過的，他們也許就在我們身邊悄悄地上演著、發(fā)生著，既平凡又感人!

感人的作文篇4

　　中華民族是一個講禮貌、講文明、講禮儀的文明古國。因此，我們無論在什么場合，都要做到講文明、有禮貌。如：在公交車上，我們都要給那些老弱病殘的人讓座�？稍诂F(xiàn)實(shí)的生活中，總是有一些人在公共汽車上、電梯中、買東西時、買車票中、吃飯排隊(duì)時爭搶無序。不把位子讓給老人，而今天我在公交車上就做了一件非常感人的事。

　　在一個星期五的早上，一位七十多歲的老奶奶搖搖晃晃地走上車來。她弓著背，嘴里還不停地咳嗽，頭發(fā)黑中帶有許多的銀絲，老奶奶看了一下，發(fā)現(xiàn)有一個空位，老奶奶顫顫巍巍的向前移動著身體，這時，一個比老奶奶后上車的青年學(xué)生，左擠右擠地?cái)D到了老奶奶面前，坐上了那個座位。老奶奶無奈的搖了搖頭，空氣頓時凝結(jié)了，很多人臉紅了，老奶奶你轉(zhuǎn)過頭把手放到扶手上，但她的'手怎么也夠不著。此時此刻，我毫不猶豫地站了起來，很有禮貌地對老奶奶說：“老奶奶，您坐在我的位子上吧！”經(jīng)過一番推辭后，我堅(jiān)定地說道：“我爸爸坐在那兒，我可以叫爸爸抱著我�！八q豫了一下就答應(yīng)了”。時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，到了終點(diǎn)站，這件事就過去了，但我還是清清楚楚的記在心里。

　　我還清清楚楚的記得公交車上的一件感人的事。那是在前幾年的時候，我和外婆坐公交車回家，此時，有一個七十幾歲的老婆婆上了車，同時有一位十幾歲的青年，也跑上了車。說時遲，那時快。這位青年剎那間把老婆婆的座位搶走了。與此同時，有一位大姐姐走了過來說：“老婆婆你好，我的位置給你坐吧！”老婆婆再三推辭，可大姐姐還是把座位讓給了她。當(dāng)時，我想了想，為什么不是我讓座位呢？如果我讓了給她，就會有很多人喜歡我，和我成為朋友。同學(xué)們，講文明、講禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們時時刻刻都要做到。

　　因此，我要向大家呼吁：同學(xué)們，讓我們一起來建設(shè)文明美德社會吧！

感人的作文篇5

　　暑假中，我讀了浙江少年兒童出版社最新出版的《世界上最感人的品德》，讀了之后，我深深地體會到這本書給我?guī)淼臒o窮力量。。。。

　　當(dāng)我翻開這本書，就像進(jìn)入了各種人的美好心靈，其中讓我感受最深的一篇是《草原英雄小姐妹》。

　　它講述的是蒙古族的.龍梅和玉榮兩姐妹為了保護(hù)羊群不惜一切代價(jià)的故事。

　　那是春節(jié)的前幾天，兩姐妹一大早就起來幫助爸爸放羊。

　　當(dāng)她們走向草原深處時，天氣說變就變，快中午時，暴風(fēng)雨突然來臨，養(yǎng)兒被嚇得四處亂跑，但無論兩姐妹怎樣努力，也不能將羊群往回趕，可為了保護(hù)集體的羊群，她們寸步不離羊群。

　　夜深了，氣溫降到零下37攝氏度，兩姐妹撞撞跌跌地走著，此時，玉榮的一只氈靴跑掉了，腳凍成了冰疙瘩，但她一點(diǎn)兒也沒有察覺，她們一心一意想把羊群聚攏在一起，走了一天一夜的她們，直到第二天中午才被人們發(fā)現(xiàn)并救援。

　　集體的羊群被保住了，但龍梅凍掉了左腳大拇指，玉榮凍得下肢壞死，做了截肢手術(shù)，成了終身殘疾。。。

　　讀了這則故事，我被兩姐妹的實(shí)際感動得流下了眼淚，我想，她們那堅(jiān)強(qiáng)，舍己為人的品質(zhì)，也感動了大家，她們是我們青少年值得學(xué)習(xí)的榜樣！

感人的作文篇6

　　不知什么時候我已經(jīng)被這讀聲所感動所觸動，眼睛也不由得變紅。

　　一天的晚上一個老師正在修改著學(xué)生們的作文，但她改到一個她并沒有多了解的學(xué)生的作文時，不禁被他的其中所包含的信息所感動。

　　雖然只有短短的幾十個字：我發(fā)現(xiàn)我媽媽最近很不高興，一定是她的老板不要他了，才這樣子的。媽媽我想我想對你說："什么事情失敗了，都不要不高興，我愛你。"題目是《媽媽我想對你說》，我想，大家看了都會有一絲絲的感觸吧，可能會說這片作文肯定是低年級的學(xué)生寫的吧！沒錯，但是我想你怎么也不會想到是一個一年級的學(xué)生寫的吧，其實(shí)這篇作文的題目是老師不作要求的，對于他們來說寫這樣的文章很困難。沒想到這個在班你學(xué)習(xí)不怎么好的學(xué)生竟然寫了，讓這位老師對他的這份心頗為感動，這位老師給他他打了滿分，另外加了五顆星。

　　另一天，這位老師讓這位學(xué)生上臺讀下他寫的.作文，開始時他有點(diǎn)拒絕的意思，可最后，還是滿臉通紅的走上臺，帶著自豪的語氣的讀起來，這節(jié)課蕩漾在這顆還小卻富有孝敬心的讀聲之中，不知什么時候我已經(jīng)被這讀聲所感動所觸動，眼睛也不由得變紅。

　　這個聲音回蕩在校園之中。