有關(guān)班級(jí)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的班級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文 篇1
福建省泉州晉江市晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年2班張書懷
我們班級(jí)的圖書角就象“知識(shí)的海洋”，是一個(gè)同學(xué)們都喜歡去的小天地。許多好學(xué)的小同學(xué)經(jīng)常大那里看書、借書，從中學(xué)到很多知識(shí)，現(xiàn)在，讓我們來認(rèn)識(shí)它吧!
我們班級(jí)的圖書角其實(shí)就是一個(gè)小書柜，這個(gè)小書柜翠綠翠綠的，是長方形的，豎立在班級(jí)里東南邊的墻角，它的四支短短的木腿平衡地立在地上。這個(gè)小書柜是二年級(jí)時(shí)開始為我們服務(wù)的，為了讓這個(gè)小圖書館的藏書更豐富，老師組織大家一起捐書，同學(xué)們毫不猶豫地拿出了自己心愛的課外書。從此，它陪伴我們到了今天。書柜的上半層是放書的柜子，有三層，放著《200字優(yōu)秀作文》、《中國軍事百科全書》等。圖書的顏色豐富多彩，內(nèi)容五花八門。下半層是放教學(xué)用具的，吸鐵石、本子……都放在那兒。書柜的上半層柜門上有幾塊玻璃，下面卻是個(gè)名副其實(shí)的密封大柜子。書柜上面有老師的直尺、小黑板，真是一物三用!
自從有了這個(gè)小伙伴，我們的課間活動(dòng)更豐富了，知識(shí)也豐富了，快樂也增多了。為了讓大家保護(hù)書本，大家還特別做了一張借書公約，從此，大家更愛護(hù)公物了。書柜給大家?guī)砹四敲炊嗪锰�，真該感謝它!
班級(jí)作文 篇2
說起我們班的調(diào)皮鬼，可真是多極了。但最調(diào)皮的卻要數(shù)那“尖嘴猴腮”的“瘦皮猴”。這可不是我亂給他取綽號(hào)，而是他外貌像猴子，又天生調(diào)皮。你看他的身體像沒肉似的，只剩下皮包骨。說他像“瘦皮猴”真是否名副其實(shí)。
說起這只“瘦皮猴”，真使我們班的女生厭惡。他上課不專心且不說，還經(jīng)常欺侮女同學(xué)，不是拿別人的筆，就是踢別人的傘。每次調(diào)座位，都沒有任何一個(gè)女生愿意挨著他坐。在我們女生眼里，他簡直是個(gè)無惡不作的大壞蛋。
不僅同學(xué)們討厭他，就連老師都厭惡他。老師一說到他的缺點(diǎn)，他就翹著嘴巴，眼睛直瞪老師……弄得老師也不愿管他了。
“瘦皮猴”愛打架斗毆，就算無人惹他，他也會(huì)無緣無故地打別人。一次，他把一位女生打得鼻青臉腫。這位女生向老師告狀，老師把“瘦皮猴”狠狠教育一頓。事后他仍照打不誤，真可謂是“江山易改，本性難移”啊！不信？你聽聽，這時(shí)他正對(duì)這位女生大吼：“你竟敢到老師那兒告我，有本事就單挑，看我不把你打成女的！”
雖然“瘦皮猴”很調(diào)皮，但他是有令人稱道的一面。
一次，同學(xué)們?nèi)ズ訛┓棚L(fēng)箏，一位同學(xué)不慎弄丟了鑰匙，大家都急著幫忙找�！笆萜ず铩币粫�(huì)在水里撈，一會(huì)在草叢里找，累得滿頭大汗。
功夫不負(fù)有心人，鑰匙被他找到了。看他那興奮勁，簡直比拾了一塊金子還高興：“哈哈！還是我猴哥有本事！”說罷，扮了一個(gè)抓耳撓腮的猴相。
“瘦皮猴”的體育棒極了。班上的“假小子”們都對(duì)他佩服得五體投地，就連體育老師也對(duì)他刮目相看。
漸漸地，我們都不叫他“瘦皮猴”了，而尊稱他“機(jī)靈猴”，他呢，裂著嘴挺樂意地接受了這個(gè)雅號(hào)。
班級(jí)作文 篇3
話說，金剛有兩愛好：愛錢、愛吃。他曾拍打著胸膛，說自己只要缺這兩樣?xùn)|西，準(zhǔn)會(huì)抓狂！
有一天下課，他興沖沖地找我和胡小涂倆人，我們不知道他葫蘆里賣的什么藥，于是問他怎么了。他神秘地對(duì)我們說：想賺零花錢和零食嗎？
我們不假思索地回答：想！
那就把耳朵湊過來，我告訴你們?cè)趺醋觯〗饎傉f。
我們一起湊了過去，他說：我們可以開店，專門賣同學(xué)們喜歡的東西。
嗯，我承認(rèn)這點(diǎn)子不錯(cuò)。不過，我們很快又想：到底怎樣才能賺到錢呢？正當(dāng)我們不知如何是好時(shí)，胡小涂忽然興奮地大喊：有了，我老爸是玩具批發(fā)商，我讓他給我們批發(fā)一批玩具，以代銷的形式售貨，完全可以空手套白狼！
天哪，胡小涂還會(huì)講空手套白狼這句話！了不起呀！不過，我還是覺得這有些困難。雖說男孩喜歡玩具，可是萬一女孩不喜歡怎么辦？
金剛說：那就投其所好啊，她們總不會(huì)不喜歡特解壓的史萊姆吧？（史萊姆是一種泥，可以拉長縮短，而且擁有絢麗多彩的顏色）
不過，正當(dāng)胡小涂已經(jīng)跟他爸講好時(shí)，出現(xiàn)了大麻煩：怎么帶到學(xué)校來呢？初步計(jì)劃，金剛用袋子，我用書包，胡小涂用箱子。
首先，被發(fā)現(xiàn)的是胡小涂，他拿了個(gè)老大老大的箱子，這沒問題，畢竟玩具多嘛，可他卻傻到往箱子上面貼了三個(gè)字：玩具箱！唉，他難道是嫌老師視力差嗎？
其次是金剛，本身他是萬無一失的。可惜，正在即將大功告成時(shí)，來收作業(yè)的卜許肖忽然撞在了袋子上，玩具全部撒落出來了，再加上身旁女生的尖叫，同樣告敗。
而我，自信滿滿，放在書包里幾乎不可能被發(fā)現(xiàn)的玩具。在我拿書時(shí)，一不小心，我的筆袋掉了出來，趕緊把書丟在桌上，抓起筆袋后，我看見魚老師正死死地盯著我的桌面。上面竟然是玩具！
于是，我們?nèi)说耐婢邿o一例外，都成了供品。
班級(jí)作文 篇4
兩日曝曬，烈日炎炎，風(fēng)雨交織，兩天的軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來說都是歷練。頂著驕陽，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發(fā)疼，腿繃得發(fā)酸，嚴(yán)厲的教官，惡劣的條件，但兩日過去，沒有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。
我想我們能堅(jiān)持住，能有這樣的毅力，有一個(gè)原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級(jí)丟臉，都是我們堅(jiān)持下來的信念。信念，該說說班名了，這其實(shí)跟我讀過的一篇文章有關(guān)，不要以為這跟上文無關(guān)。
文章的題目記不清了，但資料，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，資料大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一齊的百合，它一向相信自我是會(huì)開花的，是與眾不一樣的，但身旁的野草卻對(duì)此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開花了！
我認(rèn)為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開花，必須是因?yàn)樗胁蛔兊男拍睿兄С炙鼒?jiān)持下來的動(dòng)力，那么我們每個(gè)人不都是一株山崖上的百合嗎？
如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅(jiān)持下來，對(duì)我們的心靈何嘗不是一次成長！對(duì)，想起來了，文章的題目就是《心田上的百合花開》。
好了，綜上，謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我A4班所有同學(xué)、我的新班級(jí)，相信我們都是山崖上的百合！
班級(jí)作文 篇5
一個(gè)成功的集體中總會(huì)有那么個(gè)頂梁柱，支持集體前進(jìn)。我們班里也有個(gè)頂梁柱，它就是我們的楊老師。
楊老師個(gè)子不高，但很有精神，頭發(fā)卷卷的，平時(shí)對(duì)我們總是微笑著。她，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心，平時(shí)有誰犯錯(cuò)誤了，她總是找他來，語重心長地跟他談話，可算得上是我們六（1）班的主心骨了。
就說跳長繩這件事吧，原來我們班普及組跳得軟綿綿的，甩繩的同學(xué)也沒用力。嗒——嗒！聲音是如此緩慢，跳的`人也常常跳斷掉，一點(diǎn)勁頭都沒了。可如果楊老師在一旁指導(dǎo)監(jiān)督時(shí)，情況卻相反了。甩繩的人像是突然喝了什么紅牛似的，繩子嗒！嗒！嗒！地響，速度變快了兩倍。這速度似乎又打破了那種軟綿綿的氣氛，跳繩隊(duì)員的勁頭也突然來個(gè)驚天大逆轉(zhuǎn)，個(gè)個(gè)精神抖擻，一個(gè)數(shù)接一個(gè)數(shù)，用一詞來形容漂亮！在大課間練習(xí)時(shí)，其它兩個(gè)班的同學(xué)都停下練習(xí)，看著我們跳。我們這個(gè)普及組天天進(jìn)步，離不開楊老師的指導(dǎo)，現(xiàn)在都快變成了賽精英組了。楊老師為此感到高興！
終于到了比賽那天，可意外發(fā)生了。楊老師有急事離開學(xué)校外出了，派我們班的精英組來給我們加油。哨聲一響，甩繩的同學(xué)開始甩起繩來，不對(duì)�。∷俣让黠@比平時(shí)訓(xùn)練時(shí)慢了許多。難道，她們忘記喝紅牛了？我們跳繩的人頓時(shí)也軟了許多，像誰給我們吃了安眠的藥似的，睡意沉沉。金樞操?zèng)_進(jìn)去時(shí)，那個(gè)側(cè)身跳的動(dòng)作明顯慢了許多，最后一腳踩在繩上。又不知誰絆了一下，甩繩的繩子都抓不住，繩子飛了出去。少了頂梁柱——楊老師。我們這些小零件簡直亂成了一鍋粥。最后，我們班輸了，賽精英也沒賽成。本來我們有十足的把握能取勝，可現(xiàn)在我們呆呆地望著取勝的六（2）班，不知道該指責(zé)誰好。我突然意識(shí)到頂梁柱太重要了，少了她，我們的這個(gè)集體不知會(huì)變成什么樣。
其實(shí)，我們的頂梁柱太忙了，一刻不停地批改作業(yè)，有時(shí)侯，她會(huì)忙得喘不過起來。為了這個(gè)集體，我們不要再給梁施重，給柱增加負(fù)擔(dān)。我們要去主動(dòng)分梁，只要大家努力，人人都是頂梁柱！
班級(jí)作文 篇6
伴隨成長，我成功邁進(jìn)了初中的生活，也踏進(jìn)了初一（1）班這個(gè)大集體，我熱愛我的班集體，我愿為班級(jí)變得更加整潔、美麗、精彩而添磚加瓦。
有一天放學(xué)時(shí)，我背上書包準(zhǔn)備回家，突然我看到教室的地面有很多的小紙團(tuán)，衛(wèi)生角里拖把、掃帚橫七豎八的放著，我心里想到：我們應(yīng)該有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。于是，我便放下書包，拿起掃帚耐心地掃起了地，掃完之后我又將所有的桌椅和講臺(tái)桌全部擦了一個(gè)遍，直到將每個(gè)地方幾乎都打掃的一塵不染，正當(dāng)我干的起勁的時(shí)候，突然感到臉上有螞蟻爬似的癢，我便伸手摸了一把臉，原來，那是勞動(dòng)的汗水……不一會(huì)，我便清掃干凈了�？烧�(dāng)我背起書包要離開時(shí)，竟然忽略了一片粘在地上的紙屑，我皺了皺眉心里想：不能放過你這個(gè)漏網(wǎng)之魚。于是我找出小鏟子，費(fèi)了九牛二虎之力后，才將它鏟除的無影無蹤。
看著這片被我打掃干凈的教室，我的心中有一種說不出的滋味，那是充滿幸福的成就感。“一屋不掃，何以掃天下！”我愿我們一班變得更整潔、美麗。
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