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關(guān)于懂的作文（精選14篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于懂的作文，歡迎閱讀與收藏。
懂的作文 1
原來(lái)我沒(méi)懂，世上有如此多美妙的事，美妙的事不在乎它有多好，而是在乎它的意義，在乎覺(jué)得它美妙的人。原來(lái)我以為青春只是一段時(shí)間，原來(lái)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為母愛(ài)只是一頓早餐，一句話，原來(lái)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為美好的事物會(huì)陪伴我一生，原來(lái)我沒(méi)懂。人生的潛規(guī)則，原來(lái)我沒(méi)懂。
例如，時(shí)間、親人、朋友一切事物都是一去不復(fù)返的，原來(lái)我沒(méi)懂；我原以為父母、親人對(duì)我們的愛(ài)會(huì)隨時(shí)間的流逝而一點(diǎn)點(diǎn)淡化，原來(lái)我沒(méi)懂；我原以為友情只是一個(gè)陪我開心、陪我哭、陪我笑的同伴，原來(lái)我沒(méi)懂。
朋友失去了可能以后可以找到更好的`，機(jī)會(huì)失去了可能有更好的機(jī)會(huì)在下一站等著你，但是時(shí)間、親人失去了，就一輩子都找不回來(lái)了。
人的一生有悲也有歡，有成功也有失敗，有空也有甜。在我們?nèi)松�，一次失敗不代表永恒，只要敢于�?chuàng)新，勇敢的爬起來(lái)，總會(huì)成功的。
父母，親人對(duì)我們的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，誰(shuí)也代替不了，但是父母，親人沒(méi)有可能跟我們一輩子，我們總有一天會(huì)失去他們，所以在現(xiàn)在還沒(méi)失去他們，我們要珍惜和家人一起相處的時(shí)光。
原來(lái)我沒(méi)懂，人生是如此殘酷，如此地?zé)o情。人一出生，就意味著死去的那一天，是多么的殘酷的現(xiàn)實(shí)。但人一死亡，就意味著有重新做人的那一天，這又是多么的美好。
世上的很多東西，原來(lái)我沒(méi)懂。
人的一生，有的人帶著遺憾離開這個(gè)可怕的世界，也有的人帶著希望、帶著重生的希望降臨到這個(gè)美好的世界，原來(lái)我沒(méi)懂。
人生存在這個(gè)世界上的意義，原來(lái)我沒(méi)懂，人的一生意味著什么，原來(lái)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為人的一生就是為了讓我們認(rèn)清這個(gè)世界是光明的還是黑暗的，原來(lái)我沒(méi)懂。
原來(lái)我還有這么多東西沒(méi)懂，原來(lái)我還沒(méi)弄懂人的一生。
懂的作文 2
門口，有一綹兒田地。
是田地，其實(shí)只是水泥路旁沒(méi)被水泥覆蓋的一小塊而已，爺爺把它翻成了菜園，種上些四季蔬菜，便成了一個(gè)小菜園。
有空，爺爺便去他的小菜園邊坐坐，看著他那些小小的蔬菜。他的眼神是那么的慈愛(ài)，仿佛那些菜是他的孩子一樣。他常常撫摸那些蔬菜，用他的粗糙又細(xì)膩的手。
常常不懂爺爺?shù)倪@些行為，菜，不就是需要時(shí)摘下來(lái)吃的嗎？為什么爺爺還要那么深情的注視它們呢？
爺特別喜歡他的那方土地，常常到他的小菜園里，撫摸著他的土，他的地。他離不開他的土地。在他的小時(shí)候，他在這里奔跑過(guò)；他長(zhǎng)大后，曾在這片土地上勞作過(guò)，生活過(guò)；現(xiàn)在，他老了，但他還是深愛(ài)著他的土地。
城市里已見(jiàn)不到大片的田野，這片小菜園是他情感的寄托。哪怕在下雨天的時(shí)候，他也會(huì)來(lái)到菜園，在里面撒些肥料，或摘幾把新鮮的蔥。更常常，他只是凝望著自己的黑色的`土地，久久地，不說(shuō)話。
爺爺是那么懂土地，我卻不懂他。
去年，爺爺走了。走之前，他仍在念叨著他的土地；他就要回到他一直思念的那方土，那方地了。
爺爺葬在山中，那里有很多土，很多的樹木。樹深深地扎在土里，土厚厚地附著在山上，所有的葉子都用朝下的姿勢(shì)向大地致敬。
我似乎懂了爺爺對(duì)土地的情感。
在沒(méi)有爺爺?shù)挠晏�，我常站在雨中，望著那片小小的菜園，那屬于我們的土地。
我仿佛看到爺爺在雨中，向我微笑，向我招手……
懂的作文 3
胡懂沒(méi)不是任何陌生人，也不是任何玩具，她是我的媽媽。
胡懂沒(méi)身子挺撥，不胖也不瘦，走路生風(fēng)。一雙燈泡般大的眸子里總是燃燒著熊熊的烈火，十分霸氣的'樣子。胡懂沒(méi)做的飯菜好吃極了，她做飯時(shí)總是圍著一條粉紅色的圍裙，像極了圍裙媽媽。
我是一名小學(xué)生，職責(zé)就是學(xué)習(xí)，可是我上課時(shí)經(jīng)常開小差，于是我就聽不懂了，幸好胡懂沒(méi)她懂，每次到家做作業(yè)，我不會(huì)的她都會(huì)教我。
記得有一次，有道題很難，胡懂沒(méi)教我教了很多次，我還是百思不得其解，最后胡懂沒(méi)終于忍無(wú)可忍了，她攥緊拳頭一拳捶在桌子上，臉頰氣地微微顫抖，眼睛直直地瞪著我，怒吼道：“你懂了沒(méi)？”這聲音極大，仿佛幾百里外都能聽到�？粗臉幼樱劬Ρ牭孟褙涇囕喬グ愦�，就像一個(gè)怪獸要把我吃了一樣。我很難過(guò)委屈地低下頭：“這還是不是我的媽媽�。繛槭裁催@么兇？況且，我只是不會(huì)，又沒(méi)犯什么錯(cuò)�！蔽覒崙嵉叵搿�
第二天一早起床后，我看到胡懂沒(méi)，心里還是很不服氣的，卻在胡懂沒(méi)的臉上看到了歉意，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“童樂(lè)，孔子說(shuō)過(guò)吾日三省吾身，我昨晚反醒了一下，昨天是我太兇了，沒(méi)有控制好情緒。當(dāng)然我也相信你是能學(xué)會(huì)的，加油！兒子！”聽了這番話，我又感動(dòng)又慚愧，往日媽媽輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的樣子又在我腦海中閃過(guò)，她額上冒著汗，一滴滴晶瑩透亮，慢慢地流到臉頰上，也顧不得擦，只專心地教著我，當(dāng)我不理解的時(shí)候，她總是耐著性子，一遍一遍地教，直到把我教會(huì)為止……
為什么媽媽如此疼愛(ài)我，我平日里卻感受不到她的愛(ài)呢？是我太自私太粗心還是她總是把愛(ài)藏得深？
懂的作文 4
在這叛逆的青春里，我一度認(rèn)為母愛(ài)就是嘮嘮叨叨的“叮嚀”。原來(lái)，我一直沒(méi)懂。
寒假里，我因朋友過(guò)生日，在朋友家玩到很晚，吃完飯才回家。橘黃色的路燈照著我回家的道路，看著熟悉的大門，將鑰匙塞進(jìn)鎖眼，旋轉(zhuǎn)，“咔嗒”“吱呀”門開后卻是這樣：餐廳昏暗的燈光下，美味的佳肴籠罩了一層冬日的疲憊與心涼，媽媽在客廳的沙發(fā)上閉著眼睛斜靠著。
目睹此情此景，我的手腳不自覺(jué)地輕了起來(lái)，但合上門的那一刻，卻還是驚醒了淺眠的媽媽。原本以為的狂風(fēng)暴雨并沒(méi)有如初而至，媽媽初醒時(shí)沙啞的聲音令我有些發(fā)懵：“吃過(guò)了嗎？”不知是她那久違的溫柔讓我愣怔，還是那疲憊的嗓音使我呆滯，我竟半天沒(méi)有出聲。
媽媽慢慢站起來(lái)：“吃飽了嗎？要再吃點(diǎn)嗎？”媽媽沒(méi)等我回答，就走向餐桌，拉開我身邊的椅子，又繞到對(duì)面坐下，拿起筷子獨(dú)自吃了起來(lái)。鬼使神差般，我也坐下，拿起筷子吃了起來(lái)，入口、微涼，只吃了幾口，便不吃了，媽媽卻仍吃著。
終究我忍不住了：“媽，你先別吃了，熱一下再吃�！眿寢屛⑽⑻ь^，歲月的刻刀不知何時(shí)在媽媽的.臉上留下了道道皺紋，在額頭上留下了無(wú)法揮去的痕跡�？粗鴭寢尷先サ臉幼�，我的心似被磁鐵牢牢吸引，那是媽媽心底最柔軟的地方。
原來(lái)，是我沒(méi)懂得母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，而這一切，我到現(xiàn)在才懂。
懂的作文 5
第一次見(jiàn)到你時(shí)，你躲在樹下偷偷抽泣，我伸出手說(shuō)：“別哭了，我們做朋友吧�！蹦悛q豫了一下，說(shuō)：“我就住在你家樓下，再見(jiàn)�！蓖汶x去的背影，我不禁皺起了眉頭，為什么你的眼里有委屈、傷心甚至是絕望？這不是你這個(gè)年齡該有的。
原來(lái)你是這么聰明能干的小孩兒！樓下總能飄出悠揚(yáng)的鋼琴曲和小提琴曲。有一次去你家玩，墻上掛滿了獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書。我驚得目瞪口呆，會(huì)彈鋼琴，會(huì)拉小提琴，校布告欄中永遠(yuǎn)在表?yè)P(yáng)你……你成了媽媽口中“別人家的.孩子”。想到這兒，我又不禁皺了皺眉，你有那么多的榮譽(yù)，人人羨慕，為什么還會(huì)流下無(wú)奈的淚？
公園秋千上，你望著樹上的小鳥和鳥媽媽出神，眼神中滿含艷羨。我卻愁眉不展地問(wèn)：“為什么你要哭呢？我能看懂你的眼淚。”“媽媽讓我從小接受各種教育，參加各種補(bǔ)習(xí)班和比賽。我次次都爭(zhēng)取拿第一，可等待我的永遠(yuǎn)只是下一場(chǎng)比賽，媽媽連一個(gè)眼神都不會(huì)給我，我不要什么榮譽(yù)證書，只想得到媽媽的表?yè)P(yáng)�！蹦愕难劭粲譂駶�(rùn)了。
我終于知道你為什么哭了。也許，你想要的只是與父母多一些相處時(shí)間，父母能多一些關(guān)心與表?yè)P(yáng)，而不是一味關(guān)注成績(jī)的起伏，你雖然有很多榮譽(yù)，人人羨慕佩服，但又有多少人能看見(jiàn)那些淚水呢？很多父母把自己不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想加注到孩子身上，剝奪了孩子應(yīng)有的自由與快樂(lè)，從沒(méi)想過(guò)孩子是否愿意。為什么不向你媽媽透露你的想法呢？真希望你能做你喜歡的自己！
真的，你的眼淚，我懂。
懂的作文 6
微風(fēng)將我的思緒隨著日歷一頁(yè)又一頁(yè)的舞動(dòng)，記憶之門揭開了曾經(jīng)的過(guò)往。
鵝毛大雪過(guò)后是一片白皚皚的冰天雪地。遠(yuǎn)處連綿不絕的山峰也融入在這銀色世界之中。我朝著手哈氣，望著遠(yuǎn)方。北方的雪如魯迅說(shuō)的那般，“雪花在紛飛之后，永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們永不粘連，撒在屋上，地上，枯草上。”。磐口的臘梅花在孤傲地立于寒風(fēng)凜冽之中。它們毅然散發(fā)著自己的馨香，那種美麗動(dòng)人的姿態(tài)讓人挪不開眼�？晌铱嘈�，為什么它們不愿意在春天開放呢？
后來(lái)，我升入了初中，基礎(chǔ)好的我，對(duì)于初一的知識(shí)變得不屑一顧。我肆意嘲笑著別人的努力的身影。我輕蔑的笑了。
上帝的寵兒不會(huì)永遠(yuǎn)存在，因?yàn)樗揪筒粫?huì)寵愛(ài)誰(shuí)。我想“活該”是對(duì)我后來(lái)結(jié)果的最好代名詞。我望向窗外，春天里的花木一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，個(gè)個(gè)都姿態(tài)妖嬈�？晌铱傆X(jué)得缺少了些韻味，一個(gè)種內(nèi)涵的美。
初二的`我淪為了“難民”。溫室里的花總是這般不堪一擊。它枯萎了，它曾經(jīng)的驕傲都已泯滅于狂風(fēng)暴雨的洗禮之中，一去不復(fù)返。
我何時(shí)又回到了冬天，不禁意地瞥見(jiàn)那傲然挺立的梅花。頃刻間，覺(jué)得它是世界上最美麗的花，那種永不服輸?shù)木瘛Ｊ饬枞说臍鈩?shì)，深深觸動(dòng)了我的心。曾經(jīng)的枯萎，最終“饋贈(zèng)“到了自己的身上。
原來(lái)我每沒(méi)懂，成功之花需要驚人的精神和努力“汲取”營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)璀璨奪目！
懂的作文 7
每一個(gè)人都擁有青春，但我們真的理解青春這兩個(gè)字嗎？
總是認(rèn)為，自我僅此一次，并且如此美麗的青春可是是十幾歲的年齡，帶著心思必須全在學(xué)習(xí)上的命令坐在課堂上，好像僅有成績(jī)的好壞才能判定你的青春是否有意義。
我認(rèn)為我們被生活這個(gè)枷鎖牢牢的束縛起來(lái)，世俗的成規(guī)我們沒(méi)有辦法打破，我們只能選擇屈服。從小到大的無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的逼迫，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的應(yīng)對(duì)它，我們無(wú)路可逃。
我們總是期望，我們能夠做最真實(shí)的自我。我們可自我的青春，無(wú)所顧忌的笑，無(wú)所顧忌的哭。沒(méi)有人能夠約束我們，一切如我們所愿。
我憧憬著，看著一部部關(guān)于青春的電影，似乎他們的青春如此繽紛多彩。原先我們還有時(shí)間，我們還小，未來(lái)還有足夠的時(shí)間，足夠的青春在等待我們?nèi)ヒ运烈獾膿]灑。我們?cè)谝徊讲阶呦蚯啻�，我們開始叛逆，我們用略帶青澀的嗓音唱著歌，我們用自我并不成熟的想法處理事情，我們開始自我想方設(shè)法去滿足自我想要的，想想自我的.歡樂(lè)，也是如此完美。實(shí)際我們擁有青春。
我以為我讀懂了青春，原先，我只是把青春當(dāng)成了一段時(shí)間，卻不明白它是那樣的五彩繽紛。我以為我懂得了生命的意義，原先，我只明白了它的長(zhǎng)度，卻不明白它無(wú)可比擬的價(jià)值。
我以為我懂得了許多，原先青春，就是一段任由你揮霍的年華。它終將逝去，成為你一段永生難忘的完美。
懂的作文 8
絲綢對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生吧？絲綢是用蠶寶寶吐出的絲做成的。絲綢可以做成旗袍、抱枕、領(lǐng)帶等等。今天，我們蕭山日?qǐng)?bào)的小記者們?cè)谑^哥哥的帶領(lǐng)下，參觀了達(dá)利國(guó)際集團(tuán)（中國(guó)）有限公司，對(duì)絲綢做進(jìn)一步的了解。
一進(jìn)大廳，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)大廳好大��！石頭哥哥先讓我們簽了到，然后給每人發(fā)了兩張友情卡，囑咐小記者們將自己的個(gè)人信息填到友情卡上，以便于我們和別的小記者交換。隨后，達(dá)利公司的接待人員帶我們逐個(gè)參觀了展廳里的各個(gè)展室。每走過(guò)一個(gè)展室，我們都要驚叫一聲“哇！好漂亮啊！”然后用手觸摸一下絲綢做的東西，有精美的禮服，有顏色繽紛的絲巾，有美麗的領(lǐng)帶，還有各種各樣的抱枕。摸到絲綢后，我突然覺(jué)得絲綢好舒服呀，面料也很光滑柔軟，我也想穿一穿絲綢做的衣服！隨后，我們?nèi)ザ䴓堑姆块g里觀看養(yǎng)蠶的記錄片和達(dá)利公司的企業(yè)宣傳片。使我們知道了可愛(ài)的蠶寶寶每次蛻變的過(guò)程，以及剝繭抽絲的來(lái)歷。接著我們蕭山日?qǐng)?bào)小者記們和沈陽(yáng)小記者們相互為對(duì)方系上友情的絲巾，交換友情卡，合影留念，彼此囑咐著日后多聯(lián)系。蕭山日?qǐng)?bào)的小記者們和沈陽(yáng)小記者們永遠(yuǎn)都是好朋友。美好的.時(shí)光總是太過(guò)短暫，就在所有的小記者們跟著設(shè)計(jì)師阿姨一起學(xué)系絲巾的時(shí)候，今天的小記者活動(dòng)也接近了尾聲。
通過(guò)這次小記者活動(dòng)，讓我對(duì)絲綢有了更深的了解。我還知道了絲綢是怎么來(lái)的，也為蠶寶寶的偉大付出感到敬佩。我還交到了遠(yuǎn)在沈陽(yáng)的好朋友，這一天過(guò)得真很開心！
懂的作文 9
當(dāng)黃葉被涼風(fēng)吹落，幾場(chǎng)秋雨之后，氣溫驟然下降，我的煩惱也讓我涼透了心。
今日，我無(wú)冤無(wú)故又被“西毒”艾青青給打了一頓。今日放學(xué)，我和雷軍在樓梯口比速中，班上又發(fā)生了一件大事，聽目擊者講好似顏瀟被誰(shuí)給撞倒，全身兩人面對(duì)面，壓在身上大家發(fā)出一陣“噓噓”聲，兩人迅速起身，臉紅的像一只熟透的番茄，都害羞地低下了頭。
我回來(lái)時(shí)，什么也不知道，聽過(guò)講述，也跟著起哄�！拔鞫尽蹦贸鏊摹吧哒取保ㄒ恢粻�毛筆）撥開人群，找到我，我的笑容一瞬間凝固了，她臉色紫青，怒發(fā)欲沖冠，用力指向我的腦門，像下一秒我不配合，就要捅死我一樣，我放下笑臉。她大吼一聲“是不是你推的”。
我百口莫辯，就是有一萬(wàn)張嘴也無(wú)濟(jì)于事，她卻直接開始動(dòng)粗。當(dāng)她揮揮衣袖走人，我剛想解釋，她早已不見(jiàn)人影。
我?guī)е欢亲拥腵話想對(duì)父母傾瀉，可剛到家門，媽媽就命令我放下書包，快去吃飯，想插一句話都沒(méi)得插。剛吃完飯，剛開嘴，卻又被老媽一句“快去寫作業(yè)”我生怕一不服從命令又得被賞一頓“竹筍炒肉”。連忙拿出作業(yè)，去做，做完作業(yè)后，伸伸懶腰，想和媽媽分享一下校園趣事，可媽媽又接著下了下一個(gè)命令，換下衣服，馬上睡覺(jué)，不得講價(jià)，一回到家，一點(diǎn)自由，都沒(méi)有，就像一個(gè)提線木偶一樣，干什么都是媽媽指揮。
在學(xué)校中，艾青青是我的煩惱，回家，媽媽是我的煩惱。
懂的作文 10
愛(ài)，一個(gè)字，在字典上的詞義，我懂了。但真正的愛(ài)是無(wú)法詮釋的，原拉我一直沒(méi)懂。
兒時(shí)，媽媽圍著灶臺(tái)轉(zhuǎn)；爸爸為了家里的生計(jì)，早出晚歸。我不明白他們?yōu)槭裁床慌阄彝�，現(xiàn)在我明白了那是—愛(ài)。和領(lǐng)居哥哥姐姐玩摔跤鼻青臉腫是經(jīng)常的事。到了晚上，爸爸只是問(wèn)一下。小小的我便認(rèn)為爸爸不喜歡我，夜深人靜的時(shí)候偷偷的在被窩里啜泣，不知何時(shí)便睡著了。第二天傷口總有藥膏淡淡的清香，傷口也結(jié)痂了�？偸悄涿睿珎诳旌昧�，也沒(méi)想那么多，就有歡歡喜喜的去玩了。爸爸現(xiàn)在和我說(shuō)起，總是一副輕松的'口吻。我知道，那背后是說(shuō)不清道不明的—愛(ài)。
光陰的逝去。改變了我和父母。我告別了童年，迎來(lái)了青春期；父母日漸衰老，年輕的臉龐有了細(xì)褶，黝黑的頭泛起了白光。不知何時(shí)起，把對(duì)我關(guān)懷轉(zhuǎn)移到了一次次的成績(jī)，父母的壓力，老師的說(shuō)教，使我陷入了巨大的漩渦中，而我醉心于那“素錦年華”的小說(shuō)中。今夜也只因?yàn)楦改傅囊痪洹霸琰c(diǎn)睡，別玩太久�！庇幸粋�(gè)黑色的力量將我吞噬，明天又不用上學(xué)，干嘛睡那么早。我和父母大吵了一架，我失手將母親推倒了。那一刻，母親的眼里有不可置信，失望，但最多的還是盼望，我下入了深深的自責(zé)和懊悔中，幾乎要將我壓垮�！皨�，對(duì)不起�！蔽摇畵渫ā墓蛳铝�，那是一種決定和承諾。原來(lái)我沒(méi)懂，將父母的愛(ài)視若無(wú)睹，將老師的希望拋之腦后，我對(duì)不起他們。我懂了，那是一種濃濃的——愛(ài)。
懂的作文 11
媽媽，你的心，我懂。別以為我還是個(gè)小孩。我長(zhǎng)大了，什么都明白了。你的愛(ài)我永世不忘。你的恩我無(wú)以報(bào)答。你的情我也能領(lǐng)會(huì)。 你對(duì)我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要努力學(xué)習(xí)！”你的.心，我 懂�？墒怯兄恍┏了�，兩重性格，三段柔情，四面威風(fēng)，五縷思緒，六成渴望，七點(diǎn)堅(jiān)毅，八分成熟，九份快樂(lè)，十分自信的我也向往著自由�。W(xué)習(xí)是重要的，但也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我也需要空余的時(shí)間玩耍與休息！
一次，我沒(méi)有整理好房間，你對(duì)我說(shuō)：“一屋不掃何以掃天下，快去整理！”你的心我懂。是的，小細(xì)節(jié)決定一切，一顆釘子的松緊可能會(huì)關(guān)系到一座大樓的命運(yùn)。
可是，我認(rèn)為：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！币淮螞](méi)整理好，可以去改正。再說(shuō)：“成大事者不茍小節(jié)�！蹦阏f(shuō)劉備曹操這些亂世英雄有幾個(gè)在家種花種豆的？我也有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志。有著“欲窮千里目，更上一層樓�！钡暮狼�。有著“論天下英雄，舍我齊（其）誰(shuí)？”的狂言傲語(yǔ)。我有著自己的理想與壯志，讓我自己飛翔吧！
當(dāng)我面對(duì)困境時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。放開煩惱，重新站起來(lái)吧！”我相信我能撥開重云攬得明月，我相信我可以斬?cái)嗲G棘，永往直前�！爸衩茇M阻流水過(guò)網(wǎng) ，山高無(wú)礙彩云飛�！笔堑模愕囊谎砸徽Z(yǔ)，讓我重新獲得了自信，你是讓我“不謂浮云遮望眼，自緣身在最高層”吧！我現(xiàn)在明白了挫折是動(dòng)力，困難是自信，讓我忍著斷翅之痛，重上青云藍(lán)天吧！
懂的作文 12
忽然間醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長(zhǎng)了，懂得了珍惜，不會(huì)再呢么任性。真的不想離開這個(gè)班級(jí)。我們?cè)且蝗焊易龈耶?dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無(wú)忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂�？擅鎸�(duì)離別，我們卻只有無(wú)力……
初中——爛漫輕狂的四年，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。
忽然間醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長(zhǎng)了，懂得了珍惜，不會(huì)再呢么任性。真的不想離開這個(gè)班級(jí)。我們?cè)且蝗焊易龈耶?dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無(wú)忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂�？擅鎸�(duì)離別，我們卻只有無(wú)力。
面對(duì)繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間，我們想珍惜在一起的時(shí)候，來(lái)得及嗎？
看見(jiàn)男生們打籃球，女生們聊天的模樣，看那三十幾張日益成熟卻透露著絲絲稚氣的臉，想到我們第一次見(jiàn)面的.時(shí)候，而瞬間即將離別，忽然莫明想哭
初三的競(jìng)爭(zhēng)，并沒(méi)有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
時(shí)間，請(qǐng)為我們——這群害怕離別的孩子駐足把。哪怕只是一會(huì)兒。
讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。
不會(huì)忘記了。
也許在離別那天，我們會(huì)忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑，輕輕說(shuō)聲再見(jiàn)。
懂的作文 13
我曾經(jīng)認(rèn)為好的旅行一定要有許多朋友陪伴，大家有說(shuō)有笑。我還覺(jué)得，每一次旅行必定要時(shí)刻端著相機(jī)，因?yàn)槊恳粋�(gè)風(fēng)景都需要用相機(jī)來(lái)記錄，這樣也去會(huì)記住。
去年去四川旅行，有幾周的時(shí)間吧。在那幾周里，我沒(méi)有在景點(diǎn)里放下相機(jī)，每到一個(gè)景點(diǎn)，我便從不同大額角度拍個(gè)不停。拍完后就忙著和朋友聊天說(shuō)笑，覺(jué)得很美好。
每次旅行后，我似乎收獲很多，我?guī)?huì)了很多照片。但這樣的旅行總讓我覺(jué)得少了很多。
后來(lái)，我讀了龍應(yīng)臺(tái)《目送》里寫的一段話后，徹底改變了當(dāng)初的想法——“真正能讀懂世界的，難道竟是機(jī)器，不是自己的眼睛、自己的心？相機(jī)，原來(lái)不是那么重要，他不過(guò)是我心的批注，眼的旁白�！蔽野l(fā)現(xiàn)：雖然每次旅游我?guī)Щ亓嗽S多照片，但是從一個(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn)，僅僅只是為了照相而已。我的心中沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)特殊的記憶，忘記了自己來(lái)過(guò)此地。像是轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，一去不回。走過(guò)了，就忘了。
原來(lái)相機(jī)實(shí)際上不能取代我們的心與眼，旅途中最美的莫過(guò)于用自己的眼睛觀賞風(fēng)景，用自己的心去領(lǐng)悟風(fēng)景中的`各種美。我曾經(jīng)認(rèn)為的旅行，只是照照相，而不是真正的旅行。我也許不用總是用相機(jī)，只需要眼和心就能把我與這些景親密的貼在一起。在那時(shí)，這些景就會(huì)一直留在我心的邊緣，我將比那機(jī)器記錄的更細(xì)微，更仔細(xì)，并深深地留在我的心里。
懂的作文 14
和熙的春風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，好是一道明亮的光，透過(guò)我的心靈，探索著過(guò)去的一切，我迷迷糊糊的記得，去年的春風(fēng)并不如此時(shí)的溫暖。
河邊種著一棵棵高大的柳樹，她的頭發(fā)被清風(fēng)吹拂的'，吹拂著，在空中大膽的構(gòu)思，作畫。我獨(dú)自一人坐在河邊，朋友在不遠(yuǎn)處歡聲笑語(yǔ)，卻無(wú)法如光一般看透我的心。就在不久前的教室里，一陣響亮的鈴聲擾亂了我做題的思路，就這樣毀了我的成績(jī)。
我并不害怕，甚至有一絲慶幸——終于解放了。可回到家，聽見(jiàn)媽媽的質(zhì)問(wèn)，我才知道這件事是那么恐怖。
我垂著頭，回想著媽媽的一言一語(yǔ)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我最要好的朋友一直在角落看著我，考試成績(jī)優(yōu)異的她同樣愁眉苦臉，不知在思考著什么。
她突然起身，朝我途步走來(lái)，那緩慢的腳步，卻有一種堅(jiān)定的情感。
“別難過(guò)了，不是還有一次嘛！”她扶著我的肩膀。
她的語(yǔ)調(diào)還是那么天真歡快，卻暗藏著一絲憂傷，就像柳樹的葉還是那么自由自在，卻少了一份快活。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，挺起身，與她四目相對(duì)，那團(tuán)剛剛?cè)计鸬幕鹈缬趾鋈槐幌缌�。我“哦”了一聲，又垂下了頭。
“快起來(lái)啦，我們一起去玩！”她拉起我的手，她還是我的玩伴，卻會(huì)和我分擔(dān)憂愁，共度困難。以前，她也是我的玩伴，卻也只是我的玩伴。
她帶著我，融入了集體，而我，又陷入了沉思。
六年的光陰匆匆逝去，我卻在這最后時(shí)刻才明白友情不只是一個(gè)玩伴。原來(lái)，我沒(méi)懂……
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