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建議書作文

時間:2022-10-21 12:48:47 建議書大全 我要投稿

【實用】建議書作文集合9篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的建議書作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】建議書作文集合9篇

建議書作文 篇1

尊敬的校長:

  您好!我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。在母校的這六年間,我增長了許多知識,素質(zhì)也得到了提高。在此,首先感謝您多年來對我的耐心教育,辛勤栽培,使我受益匪淺。為了讓學(xué)校越辦越好,讓學(xué)弟學(xué)妹們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我想向您提出幾點建議。

  第一,我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的好地方。閱覽室建成后,給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡,上面有姓名和班級。同學(xué)們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書,并做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書的,就給予相應(yīng)處罰。這樣,同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識,又能養(yǎng)成愛護書本的好習(xí)慣。

  第二個建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草,使我們的校園更加漂亮。春天,我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天,我們可以在大樹的懷抱下看書;秋天,我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍;冬天,我們與它一起穿上的棉衣。下課了,同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方,看著有許多花草的校園,一定可以解除上課時的.疲倦,使我們的精神更加飽滿。

  第三不要過分強調(diào)學(xué)校的特色,基礎(chǔ)教育要服務(wù)于學(xué)生的全面成長,學(xué)校是否達到了一定的水準(zhǔn)和具有了一定的品位,比具有某種特色更重要。 以上就是我的建議,望校長能夠睬納。

  祝您身體健康,萬事如意!

  您的學(xué)生 某某某

  XXXX年X月XX日

建議書作文 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我們的校園猶如一座美麗的公園,在那里有百花盛開的花池,有具滿笑聲足球場,有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;晚上,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

  但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池,有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中,土地上食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花池中,我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字,就被人丟棄;一個完好的'本子,被人撕裂后,塞滿排水道。有些同學(xué),他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議:

  一、在學(xué)校開展"節(jié)約資源,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"的活動,通過廣播、雜志、貼畫、黑板報等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下,自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

  二、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當(dāng)?shù)莫剟。對不良行為做出合理批評。

  希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

  祝福學(xué)校的明天更加美好!

  此致

敬禮!

  建議人:xx

  20xx年2月5日

建議書作文 篇3

市政府的各位領(lǐng)導(dǎo):

  我們現(xiàn)在的地球科學(xué)發(fā)達,人們都過上了幸福的生活,因為現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達了,所以環(huán)境也遭到了嚴(yán)重的破壞,如:汽車排放的污氣,人們用過的一次性碗筷,工廠的廢氣特等,都危害環(huán)境。

  原來我們的地球十分美麗,,清澈的河水,碧綠的'小草,茂密的森林,給大地,給地球都增添了許多美麗。人們雖然窮,可日子還算可以,家庭也很和睦,可現(xiàn)在全變了樣,地球的資源也在加速的枯竭,為了讓我們地球更加美麗,我有幾個建議:

  1、節(jié)約水資源。隨時關(guān)緊水龍頭,看到?jīng)]關(guān)的,要主動關(guān)緊;

  2、要環(huán)保,拒絕使用一次性碗筷和杯子;

  3、重復(fù)使用的東西,能重復(fù)的必須重復(fù)使用,如淘米用的水可以洗菜,洗完衣服的水可以沖廁所;

  4、愛護自然界的一切。不獵殺珍稀,和保護動物,不踩草坪,愛護花,少砍樹,多栽樹;

  5、講衛(wèi)生,保護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不在公共場所吸煙。

  我希望全人類都要提高保護環(huán)境的意識,所有人都加入到環(huán)保的隊伍中,為了我們自己,一起行動起來保護環(huán)境吧。

建議書作文 篇4

  親愛的同學(xué)們:

  地球——是我們生存的家園。地球上的、生物資源、、

  森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。

  本來這些自然資源是可以再生的,可是因為人們不顧后果的濫用化學(xué)品??使這些自然資源不了再生,還給人們帶來災(zāi)難。

  在地球上,山有十分之三,誰有十分之六,而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的`面積太小了,如果我們在不加節(jié)制的破壞地球上的自然資源,地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn),那樣的話,我們也會滅亡的。科學(xué)家已經(jīng)證明:至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居

  住的第二個星球。有人肯定會說,到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對我們太遙遠(yuǎn)了,就算是坐飛機也要600多萬年!

  我們是地球的一部分,地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議: 1:不亂砍濫發(fā)樹木。

  2不使用塑料袋,改為布袋。

  3:不使用有毒文具。(如修改液)

  4:不使用一次性制品。

  5:不使用,改為手帕。

  6:用完水龍頭,就是關(guān)緊。

  XXX

  年月日

建議書作文 篇5

  1. 環(huán)境描寫客觀真實環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

  2. 神態(tài)描寫生動傳神寥寥數(shù)語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

  3. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  4. 敘述簡略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的.個性特征。

  5. 詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。

  6. 內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點式的細(xì)描。 與時代氣息不符內(nèi)容過于陳舊老化。

  7. 觀點明確好惡立場分明使人一目了然。

  8. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無贅意。

  9. 主題嚴(yán)肅思想高尚進取心較強。

  10. 中心不夠明確立意不夠清晰。

  11. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。

  12. 雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。

  13. 主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。

  14. 情節(jié)波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的注意。

  15. 情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  16. 情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。

  17. 情節(jié)變化平淡無奇缺乏新意。

  18. 情節(jié)平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。

  19. 過程詳細(xì)結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。

  20. 構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實。

建議書作文 篇6

尊敬的市民們:

  你是否知道,地球資源正在枯竭?你又是否知道,全世界平均每分鐘損失耕地40萬平方米,11萬平方米土地沙漠化,排入江河污水85萬噸……

  而這些問題的原因都來自人類。千年林消失在無情的刀斧下;超市中的人們接二連三地拿走塑料袋;數(shù)不勝數(shù)的一次性餐具被埋進土里;清潔用水不可再循環(huán)使用,只能流入下水道;人不在房間里,房間里的電器卻還開著……甚至連3件衣服都要洗衣機來洗!這些看似無關(guān)大事的細(xì)節(jié),合起來卻是一個又一個驚心動魄的數(shù)據(jù)。而這背后,都是因為人們?nèi)狈Νh(huán)境保護意識,缺乏危機感,任由自己帶著貪婪的目光,把地球破壞得慘不忍睹,限塑令成了紙上談兵。我們或許認(rèn)為撕掉一張還可以用的紙,浪費一粒米,流掉一小堆水沒有關(guān)系,但你是否算過全國的`用量?這都是造成地球資源枯竭的原因。

  我們必須做到低碳環(huán)保生活,讓以上事情成為過去,F(xiàn)在,讓我來提幾條建議:

  一、出門盡量騎單車,或者乘公交、地鐵,最好不開私家車。

  二、超市購物用專門的購物袋,減少塑料袋的使用次數(shù)。

  三、學(xué)會垃圾分類,將可回收物單獨放置,一段時間后交給有關(guān)部門制作再生物品。

  四、淘米水洗菜,洗菜水澆花,盡量手洗衣服,盡可能循環(huán)用水。

  五、作業(yè)紙等紙類相對干凈,可以用來折紙或當(dāng)草稿,最好是送到可回收垃圾桶,等待相關(guān)工廠做再生紙。

  俗說“滴水成河,粒米成籮”,“善待地球就是善待自己”。希望你們能采納我的建議,盡自己的一份力來保護地球母親!

建議書作文 篇7

親愛的同學(xué)們:

  大家都知道,我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了,特別是水資源正在逐步減少。網(wǎng)上說,我們可以喝的淡水越來越少,咸水占水的'97%,剩下的3%大部分還是冰川、雪山上的,有少許部分源自于河流、江水,還有些被嚴(yán)重污染。希望我們從自身的一點一滴做起,保護環(huán)境,珍惜水資源。

  我給大家舉個例子,在去年我拜訪爺爺奶奶時,看到門前有條小河,河里有許多小魚小蝦,清澈見底,不時總會看見有人在河邊釣魚、捕蝦?扇缃裨偃ヒ淮危蟛蝗缜,不見往日的那種風(fēng)光,已經(jīng)成了魚蝦絕跡的污水,上面漂滿了垃圾,臭氣熏天,岸邊到處是人們?nèi)酉碌乃芰掀,還有沒用的東西。

  我鄭重地向大家提幾條建議:

  一、將垃圾放入垃圾桶內(nèi),不要隨地亂扔。

  二、洗手打肥皂時不開水龍頭,洗完手后,將水龍頭擰緊,以免漏水。

  三、將淘米、洗菜的水澆花,將洗衣服的水收集起來,沖洗廁所或拖地。

  四、喝水時,喝多少倒多少,瓶裝水一定要喝完,再扔瓶子,不能浪費。

  同學(xué)們,讓我們好好保護并珍惜水資源吧,不要讓最后一滴水成為人類悔恨的眼淚。

建議書作文 篇8

  1. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

  2. 全文幾句俗語的引用恰到好處以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

  3. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

  4. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺!

  5. 作為隨感你的文章文思敏捷意愿紛呈。字里行間流露出的'人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

  6. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步堅持寫作從不輟筆。你的精神著實令人欽佩以你的個性定會闖出自己的一片天地。

  7. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中適應(yīng)社會的發(fā)展。

  8. 運用對比手法深化了主題;情節(jié)也頗具匠心整個故事既出人意料之外又在情理之中。語言樸實無華采用白描手法作者的愛憎包含在敘述之中能讓讀者去體會去深思。

  9. 文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧再努力不要辜負(fù)父親的期望!

  10. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求從生活細(xì)節(jié)出發(fā)創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)誰說“白開水”不是最佳的飲料?

  11. 表達不清晰,說服力不強。

  12. 主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

  13. 情節(jié)情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  14. 情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  15. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  16. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  17. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

  18. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  19. 過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎

  20. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。

建議書作文 篇9

  環(huán)保建議書親愛的陸校長:您好!我們是六年三班的同學(xué)們,我在港灣小學(xué)讀了很多年書了,因此,學(xué)校的許多變遷我也看到。我看到,您為了學(xué)校的干凈,不怕垃圾的骯臟,伸手撿起來,還教育我們。望著您那彎曲的身影,我們不竟羞愧起來;我知道,您在學(xué)校清潔方面,也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了,可是,光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒:我們還發(fā)現(xiàn):新建的教學(xué)樓一二三四樓的.樓道里一個垃圾桶都沒有,造成學(xué)生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便,不愿走去遠(yuǎn)一點的垃圾桶,隨手一扔。對此,班里的同學(xué)都想出了幾條對策:

  1.建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。

  2.建議學(xué)校再增加一些清潔工,因為只有幾個而已學(xué)校不僅有垃圾的問題,還有學(xué)校中餐的問題。不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué),都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃,大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的,而且長期吃下去,同學(xué)們的身體會沒有營養(yǎng)。陸校長,我們覺得,雖然學(xué)校為我們提供了場所,免去了吃飯的麻煩,但是,您是否能與快餐公司聯(lián)系一下,讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。希望陸校長看完這封建議書后,能采取我們的意見,讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

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