【精華】同學作文合集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的同學作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭，”在校園中一個個不懂事的孩子都漸漸長大了。然而，六年的小學生活也即將結(jié)束了，但是在我們身邊的友誼卻永遠不會斷裂。無論你走到天涯海角，同學之間友誼的線段永不會斷。
俗話說得好：“天下沒有不散的筵席”。在不知不覺中我們已走過了六年的小學生涯，即將離開親愛的母校，離開和我們一起學習生活的老師和同學，想到這里，一種難舍難分的情感就在我心中不停的蕩漾。哦，難以忘記苦口婆心，傳授我們知識的老師們；難以忘記同學之間一起度過的美好而快樂的時光。此時此刻，往日在校園里和同學們一起學習的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。
在我們的學校我認識了很多很多的同學，他們的性格各異。有調(diào)皮的、可愛的，有性格內(nèi)向的，也有熱情奔放的……
和我最好的同學是一個帥氣的男生。他的個子不高不矮，長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，不大不小的腦袋，有一張能說會道的嘴，一對彎彎的耳朵，他就是我的同桌——小豪。我這個同桌還十分幽默，以前我只以為他是個搞笑的人，但從那一件事情過后，我對他的看法發(fā)生了極大的變化。
我清清楚楚的記著那一天，天下著雨，我忘記帶傘了，爸爸媽媽又有事，今天我還是一個值日生，此時此刻，我的確不知道應該怎么辦。掃完了地，我便到餐廳等待雨的停止，可天公作怪，雨不但不停，反而越下越大，風里夾著雨，像在地上尋找什么似的，在大地上胡亂地撞著。雨越下越大，很快就像水桶潑下來的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風吹來，這密如瀑布的雨就被風吹得如煙、如霧、如塵�？耧L卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往大地上抽著，望著這一切，我變得絕望起來。正當我束手無策的時候，我的同桌走了過來，撐起一把好大的雨傘，對我說：“我送你回家吧。”聽到這溫暖的話，我的心里十分感動。他的家和我家是反方向的，原本今天我們就是值日生，可是現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，如果他再送我回家，那一定更晚了，他會被他的爸爸媽媽罵的。我說：“還是不用了，如果你太晚回家你一定會被你爸媽罵的！”“快走吧，要不然真來不及了！”沒等我把話說完，他就握緊我的手，把我拉走了。在路上，他把雨傘傾向我這邊，自己卻被雨淋得很濕。到家后，我說：“在我家吃飯吧！”“不用了，我爸媽還在家等著我回去呢！”說完，他便走了。望著他遠去的背影，在這暴雨之間越來越小，漸漸消失。此時此刻，我心里對他的，只有無限的感激。
謝謝你，我最好的同桌！無論到了哪里，你永遠是我最好的同學。我為有你這么好的同學而驕傲！
同學作文 篇2
同學們天天多會說：“好好學習，天天向上�！蹦敲茨銈冎廊绾魏煤脤W習？你們有沒有在學習這條路迷茫過？首先，為同學們講一個我的經(jīng)歷
金秋時節(jié)，我踏著愉悅的步伐走進了興中，心中對新生活充滿了信心。
我有站在了人生一個新的起跑線上，我期盼著三年之后的我依然昂首挺胸踏著愉悅的步伐走出興中，因為我拿到了好的成績。但我知道這一切才剛剛開始，能否有一個美好的未來，全靠我這三年的努力與否。我堅定的說了一聲：“加油！去為你的未來拼搏�！比缓箝_始了一段新的旅程。
在這新的起跑線上，人人平等，沒有人有特權(quán)；但起跑線上的加速度恰恰是你堅強的意志與頑強的品質(zhì)。
但一切都不是那么如愿以償，我發(fā)現(xiàn)，我上課有時溜號，作業(yè)上有時多了幾個紅色的大叉，我面對電腦失去了免疫力，我的成績開始下降。面對這一切的一切我卻不以為然，直到有一天，我看到了別人的努力，我才發(fā)現(xiàn)自己是那么懶散。我發(fā)現(xiàn)，別人會課后補筆記，而我不會。
別人會在下課后寫作業(yè)，而我不會。我在課堂上的思維能力明顯差了。不是我不會，而是不想。我愧疚了，我流淚了，我為我的懶散而生氣。我為我的懶惰而后悔。
我要打上預防針，對電腦說NO，認真預習、復習。并找到適合自己的學習方法。我很清楚，很明白，我今天的努力是為了讓明天的未來，更加輝煌，燦爛。所以，我不能輸！不能輸！不能輸給的是自己，只有戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的那個魔鬼，才是真正勝利
同學們有沒有和我類似的經(jīng)歷？有沒有學習迷茫而不知所措？我想一定有。
那么，同學們有沒有想過：一樣的課堂，不一樣的學習效果，同學們有沒有好好想想為什么？
其實，原因很簡單：你沒有努力。當別人在認真的聽講，而你迷迷糊糊即將入睡，當別人在認真的寫作業(yè)，而你在波動著鼠標，當別人在仔細的整理老師今天所講的.內(nèi)容，而你在對著書本發(fā)呆，你是在講述你今天的苦楚嗎？
或許，有些同學會認為：學習是為父母老師學的？我為什么要學呢？不！不！不！那你真的是錯了，或許，等你真的有了自己的事業(yè)，你的父母早已年過花甲，他們又能跟你享受幾天的幸福？
學習是為自己學的，學習是為了自己今后的人生更輝煌，如果你不學習，你連一個合格的農(nóng)民也做不了，因為你分不清殺蟲劑與除草劑。相反，如果你好好學習，你將獲得的是今后絢麗多彩的人生。十幾年后，你將走出這座大山，走向城市，讓你的汗水播灑在祖國最蓬勃的土地上，讓你的熱血沸騰在祖國最生機盎然的土地上。讓你的努力收獲。讓你的名字高高掛在世界這個廣袤的天空中，讓你的名字發(fā)出璀璨的光。
你還在迷茫嗎？馬上行動起來吧！不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。努力吧！為你的未來而奮斗吧！
我堅信不久的將來你一定可以譜寫一篇動人的人生篇章。
同學作文 篇3
她有一頭烏黑的長發(fā)一雙水靈靈的眼睛，看起來既美麗漂亮又顯得神采奕奕。都顯得與正常人沒什么兩樣，也很少有人知道她的脊背做過手術(shù)，不能彎曲。因此，她不能掃地或勞動。但她是個十足的“樂天派”女孩，就像她的名字一般。她的名字來自最古老的裸子植物之一，她說她要像那古老的植物一樣頑強地生存。
平時，我經(jīng)常看到她連說帶唱地在教室里出入。在我眼里，或許她認為優(yōu)雅動聽的歌聲卻是不堪入耳的噪音。這讓我十分厭煩，我不忍心同一個做過手術(shù)的人爭吵，卻在心里暗罵著：“不就是動過手術(shù)不能掃地嗎？至于高興得天天唱歌么？難道有病就不應該勞動��？”擰著手中的帕子，我愈加氣憤，以至于我后來都用仇恨的目光看她。
這天，我同平常一樣，擦著講桌和瓷磚，她也還在那兒唱著歌。不一會兒，擦瓷磚的水就用完了，可另一位負責倒水的同學卻不知所蹤，我便坐著等著。這時，歌聲突然斷了，一個聲音從我耳后傳來：“怎么了？沒水了嗎？我來幫你吧�！蔽一仡^一看，竟然是她——那個班里唯一不用勞動的人，竟也要勞動了么？她看著我對她懷疑的眼神，便自信地說道：“沒事，我只是不能躬背而已，倒水還是可以的。”她便來奪我手中的桶。盛情難卻，我手一松，她便拿著桶歡快地跑去倒水了。
不一會兒，她提著裝滿了水的桶回來了。她吃力地挪動著腳，搖搖晃晃，像是要傾倒一般。我嚇了一跳，連忙去接她手里提的水桶，她的手卻始終不肯放開，嘴里還含糊地說著：“沒事……”話音沒落，她便向前一傾，我連忙扶住她——幸好沒有跌倒，不過倒是水灑了不少�！胺畔掳�，別提了，讓我來。”“咱倆一起提吧。”她還是不肯放下。她又唱起了剛才那首還未唱完的歌，像是在為我們加油鼓勁。隨著她的歌聲，我們很快就將水提進了教室。唱著唱著，我突然明白她平時為什么唱歌了——她是在努力地給自己加油鼓勁啊。頓時，一股崇敬之情從我心底油然而生。
望著窗外那棵古老的樹木，幻想著千年來它所經(jīng)歷的滄桑……她與它一樣，難道都不值得我們崇敬嗎？
同學作文 篇4
上午第四節(jié)課剛上了一半，就聽見有人在說：“老師，葉銳吐了！”這時，同學們紛紛朝葉銳張望。有的遮著鼻子，有的議論，笑的笑，說的說，整個教室亂成一團。老師已經(jīng)來到葉銳身邊，忙著問：“誰帶了面巾紙？”同學們聽了，紛紛拿出面巾紙，你扔給我，我扔給你，鐘婷婷拿出一張紙，幫葉銳擦嘴。老師一邊撫摸著葉銳的額頭，一邊問：“誰去辦公室倒一杯熱水？”很多同學都高高舉起了手，老師指令了：“彭楷，去倒水，要注意安全。”
不一會兒，彭楷倒了一杯熱氣騰騰的水來了，然后把杯子放在葉銳的桌子上，葉銳喝了幾口，剛剛蒼白的臉色便有了一點好轉(zhuǎn)。
老師信步走向講臺，神情變得嚴肅：“從剛才葉銳嘔吐時同學們的不同表現(xiàn)，老師對同學們的了解深了一層。剛才有的同學看到葉銳笑了，就開始笑話她，有的同學則好像教室里什么事都沒有發(fā)生一樣。同學們想一想，如果是你，你嘔吐了，當時你十分難受，你希望身邊的同學、老師怎樣對待你呢？”是啊，如果今天嘔吐的人就是自己呢？教室里變得十分安靜。也許大家都在思考、都在設想。老師嚴肅的表情重現(xiàn)平日里的溫和，“不過，老師剛才也看到了很好現(xiàn)象，就是在我們的班級里，還有很多充滿愛心的、關(guān)心同學的好同學，她們看到葉銳病了，顯得很著急，有遞面巾紙的、幫葉銳擦嘴的、有到辦公室端水的,都有，這些同學就是我們學習的好榜樣！”教室里響起了熱烈的掌聲……
下課后，很多同學爭先恐后地到操場弄沙子，然后又爭著把葉銳的嘔吐物清理干凈。不知什么時候，葉銳的桌面又多了幾杯熱氣騰騰的水……
同學作文 篇5
“看��！宏印和李楊打架了！”“加油��！李楊，揍他！”從走廊傳來一陣陣助威聲，我循聲走到了教室外。
只見我們班的兩位“柔道員”正在你一拳，我一腳的進行激烈的搏斗，互不相讓。頓時，各班同學像趕集似的，把走廊擠得水泄不通。可那兩個同學還是照樣繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，誰都不肯“�；稹��！皯�(zhàn)斗”越來越激烈，觀看的同學更多了。宏印和李楊打得滿臉通紅，眼睛瞪得如銅鈴般大小，齜牙咧嘴的敵視著對方，隨時準備還擊。
“李楊！加油！踢他！”
“宏�。〗o他一個漂亮的上勾拳！”
……
一些同學在人群里起哄，為各自心目中所支持的同學搖旗吶喊。
我問一位戴著眼睛的同學：“他們?yōu)槭裁创蚣埽俊?/p>
“聽說兩個在走廊上跑，撞到一塊兒，就打起來了。
“就為這點雞毛蒜皮，芝麻綠豆的小事，也值得打？！
“可不是啊�！彼f“我們班幾個同學為了一塊橡皮打架，把鼻血都打出來了！”
我想，人與人之間應該相互謙讓，原諒別人也是一種美德。俗話說得好：比大地大的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。我們?yōu)槭裁床荒馨研貞逊艑捫┠兀?/p>
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