【精華】愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿匯總五篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在當(dāng)下社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿 篇1
最近在網(wǎng)上看到一張照片，是一組孔子和他的學(xué)生的雕像。老師捧著卷軸，看著莊肅，眼神深沉平和；弟子們排著隊(duì)，或背誦、沉思、辯論或傾聽(tīng)。頂上有飛云燦爛的日子，底有遠(yuǎn)古的巖石。心里突然涌出一種情緒，多么和諧的師生畫(huà)面，多么真實(shí)的師生感受！師父的德、才、勤、誠(chéng)，可謂一代代之師。在中國(guó)五千多年的悠久歷史中，不乏才氣高遠(yuǎn)的君主，聲名不朽的賢臣，以及眾多品行高尚的隱士。但是，到現(xiàn)在為止，是大師們把精神滲透到了我們這些一輩子沒(méi)活過(guò)的中國(guó)人后裔的血和骨頭里。這足以讓后人以自己的老師為榮，讓我們這些在“師道”上行進(jìn)的人，對(duì)“師道”的真諦有更多的感悟。
師父是高掛在晴空的明月，滋潤(rùn)田地的清源。但我寧愿把他看做一座山，無(wú)法跨越，卻可以攀登。大師之德，以天地之德；老師的才華，古爍今，子難出。但師傅的“邊巍三絕”“三月不知肉味”，雖然很少人能做到，但絕非高不可攀。老師很勤奮，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
老師很勤奮。自古以來(lái)，人們就把“勤奮”視為一種美德，所以有各種感嘆，如“勤奮可以彌補(bǔ)一個(gè)人的困難”，“一天的計(jì)劃在于早晨，一年的計(jì)劃在于春天，一生的計(jì)劃在于勤奮”。有沒(méi)有不勤奮的人作為傳承人類(lèi)文明的“老師”？
老師很勤奮。只有努力學(xué)習(xí)，努力思考，努力節(jié)約，才能在懂得少的人面前懂得多，在迷茫的人面前坦然；面對(duì)知識(shí)如大海要謙虛，面對(duì)比自己強(qiáng)大的學(xué)生要坦然；只有這樣，才能在淺薄面前更深一點(diǎn)，在浮漂面前更淡泊一點(diǎn)，在物質(zhì)不豐富的時(shí)候精神更豐富一點(diǎn)。
愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿 篇2
何謂愛(ài)情？什么是責(zé)任？在我看來(lái)，愛(ài)和責(zé)任都是無(wú)聲的承諾。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)美好的夢(mèng)想。我夢(mèng)想自己能成為一個(gè)有愛(ài)心、有智慧、有責(zé)任心的老師，能得到孩子、父母、同事的認(rèn)可和喜愛(ài)。現(xiàn)在我正在努力一步一步實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，讓它成為現(xiàn)實(shí)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏上了幼師第二年的崗位，不禁感嘆時(shí)光飛逝，光陰似箭。兩年前，我選擇了幼師這個(gè)職業(yè)，帶著這么多年對(duì)學(xué)前教育的憧憬和對(duì)孩子的熱愛(ài)，滿懷期待地開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅。我的心里充滿了無(wú)限的渴望和好奇。我無(wú)法告訴自己當(dāng)時(shí)是緊張還是興奮，但我唯一能確定的是，我滿心歡喜地迎接這份富有挑戰(zhàn)性的工作，投身于幼兒園豐富多彩的世界。
這兩年，每天早上，伴隨著孩子們清脆響亮的“老師早上”，每天都是那么的忙碌。然而，忙碌是充實(shí)的，因?yàn)槲铱梢詮拿β抵惺斋@很多。我開(kāi)始了全新的一天。每天都和一群像天使一樣天真可愛(ài)的孩子相處。我們一起歡笑，一起快樂(lè)，一起成長(zhǎng)，讓我真正體會(huì)到了生活的豐富多彩。有人說(shuō)：“一個(gè)幼師天天陪孩子玩，沒(méi)有上學(xué)的壓力，沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)。只要他們幸福平安�！逼鋵�(shí)并不是這樣。雖然上學(xué)沒(méi)有壓力，但是我們要像媽媽一樣，好好照顧每一個(gè)孩子，給他們上課，陪他們玩耍，陪他們吃飯等等。最重要的是讓他們學(xué)會(huì)生活的道理。
我愛(ài)我的孩子。不管他們是聰明還是淘氣，我總是以平等的心對(duì)待他們。在我看來(lái)，每個(gè)孩子都是平等的。我問(wèn)過(guò)很多人同樣的問(wèn)題：你是喜歡那些聰明的孩子，還是喜歡那些整天給你“搗亂惡作劇”的人？顯然，我們會(huì)無(wú)形中愛(ài)所有那些聰明的孩子，因?yàn)樗麄冏屛覀內(nèi)绱藫?dān)憂。而對(duì)于那些調(diào)皮的孩子呢？給他們批評(píng)，因?yàn)樗麄兲屛覀兪恕?/p>
我們班有一個(gè)叫圓圓的孩子。吃飯的時(shí)候，他總能吃到頂?shù)牡胤�。吃飯的時(shí)候，他總能得到我們的夸獎(jiǎng)。然而過(guò)了一會(huì)兒，就有小朋友過(guò)來(lái)抱怨：“老師，圓圓搶了我的書(shū)。”“淵源，你在干嘛？”沒(méi)多久：“老師，圓圓打我了�！备鏍盥暡粩鄠鱽�(lái)。
“為什么總是原創(chuàng)？”我看到他的時(shí)候，他在等我的批評(píng)！“淵源，你在干嘛？”這句常說(shuō)的話雖然不是批評(píng)，但卻隱含著批評(píng)，已經(jīng)偷偷把原文放在了“犯錯(cuò)”的位置上。我在想，我可以改變我的教育方式嗎？我把圓圓叫到我面前，問(wèn)圓圓：“圓圓剛才怎么了？”圓圓又講了一遍故事：那些玩具都是我先拿到的，但是他們搶了我，我就搶回來(lái)了！”我平靜的說(shuō)，“圓圓，我們和別的小朋友是好朋友嗎？“可以！”
“我們可以和他們一起玩嗎？”“好吧！”原原本本的點(diǎn)頭。“那就去玩吧！”當(dāng)我再次出門(mén)的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)圓圓正在撿掉在地上的書(shū)！原來(lái)淵源也有他好的一面。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，人們發(fā)現(xiàn)袁媛彬彬有禮，對(duì)音樂(lè)感興趣。每當(dāng)原創(chuàng)表現(xiàn)好的時(shí)候，我總是第一時(shí)間在全班面前夸他。聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，他非常高興！
通過(guò)這件事，我明白了，每個(gè)孩子的內(nèi)心都是純潔的，調(diào)皮的孩子也不例外。作為老師，要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，多去欣賞，多去關(guān)心。如果我們把那些“淘氣的孩子”當(dāng)成和別人平等的人，就能理解他們也渴望得到老師的表?yè)P(yáng)和關(guān)注。也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，給每一個(gè)孩子展示自己的長(zhǎng)處和成功的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得我們應(yīng)該慢慢來(lái)，用不同的方式看孩子，用不同的方式和孩子交流。相信以后會(huì)有意想不到的結(jié)果！
現(xiàn)在圓圓已經(jīng)回青島上學(xué)了，離開(kāi)了我們班。真心希望他能充分發(fā)揮自己的閃光點(diǎn)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿 篇3
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，懷著滿腔的熱情，我從大學(xué)校園走出，來(lái)到了水電站工作。第一次抬頭仰望，它的宏偉壯觀，它的磅礴氣勢(shì)，不禁讓我感嘆，真是太壯觀了，長(zhǎng)那么大，我還是第一次親身感受到平時(shí)不太關(guān)注的水電站，竟然會(huì)讓我如此震撼。雖然依然在建，但是當(dāng)仰望時(shí)，就會(huì)讓我真切地感受到它的宏偉和壯美。
清晨的，仿佛一個(gè)正待梳洗的少女，恬靜而唯美。山嵐彌漫在兩旁的山麓上，慢慢的，輕輕的，好像正在為清晨的穿上散發(fā)著珍珠光彩的衣裳，好讓迎接這新生的一天，好讓向大家展示著她宏偉卻又不失寧?kù)o的一面。隨著時(shí)間漸漸的推移，陽(yáng)光透過(guò)了山嵐，照亮了大地，的寧?kù)o也漸漸褪去。滔滔的金沙江水，喚醒了人們，也使那宏偉壯觀的身影再一次地呈現(xiàn)在我們面前。鳥(niǎo)兒開(kāi)始嘰嘰喳喳地歡鳴，江水開(kāi)始洶涌地傾斜，好像預(yù)示著繁榮的序曲即將響起。沒(méi)多久，人們便開(kāi)始了一天忙碌的工作。
傍晚的，艷陽(yáng)西下，夕陽(yáng)的余暉給鍍上了一層金黃色。那宏偉的氣勢(shì)被慢慢隱去，反而多了一份柔美。漫步，空氣里彌漫著滿滿的青草味，讓人有一種滿足。就連鳥(niǎo)兒也不愿去破壞這個(gè)浪漫的氣氛，停止了清晨的歡鳴，人們也帶著微笑，朝著那個(gè)溫暖的“家”走去。金沙江的水沒(méi)有了清晨那充滿力量的奔流，也開(kāi)始回歸平靜�？粗唤屛蚁肫鹆水�(dāng)初建設(shè)時(shí)，水電人的艱辛和偉大，的今天是多么的來(lái)之不易。
入夜的，在皎潔的月光映襯下，靜靜地佇立在兩山間，雖然沒(méi)有了白天那宏偉和壯美，但是卻給人一種穩(wěn)穩(wěn)的安全感。月朗星稀，在月亮和星星的點(diǎn)綴下，透露著一種別樣的深幽與秀美。帶著濕潤(rùn)氣息的微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，在這樣的夜晚仰望，使我想起了
詩(shī)情畫(huà)意的工作環(huán)境，想起了科學(xué)而富有人性化的管理模式，人艱苦奮斗，兢兢業(yè)業(yè)的工作情景。雖然在工作的都是水電工程建設(shè)的精英，從他們身上看不到一絲的驕傲，全是對(duì)他們對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍。能有今天的宏偉，都是人不斷努力奮斗，不斷拼搏，日益進(jìn)取的結(jié)果。
站在上仰望著美麗的星空，雖然很想念遠(yuǎn)在千里之外的親人，但是當(dāng)我再次仰望時(shí)，這里已不再讓我覺(jué)到陌生。很自然地，想到了殷國(guó)權(quán)主任對(duì)我工作的幫助，想到王艷麗主任對(duì)我生活的關(guān)心，想到這里不論領(lǐng)導(dǎo)還是工人都在為的建設(shè)而努力著，而讓我感受到的不再只是它的宏偉壯美，更多了一份感激和溫暖。我相信在不久的將來(lái)，我一定能夠獨(dú)擋一面，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培和關(guān)心，努力工作，為水電站貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的一份力量。
愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、朋友們：
大家好！
很榮幸和高興站在這里和你們分享我生命中的這個(gè)美好時(shí)刻。
我是_ _酒店的保安。首先，我要感謝酒店的領(lǐng)導(dǎo)和我們安全部的所有同事，感謝他們的大力支持。同時(shí)，非常感謝本次活動(dòng)的主辦方，為普通員工提供了這樣一個(gè)展示自我、提高自身素質(zhì)、交流學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)。
請(qǐng)?jiān)试S我用一個(gè)故事開(kāi)始今天的演講。故事是這樣的：
許多年前，一個(gè)年輕人來(lái)到一家著名的酒店當(dāng)服務(wù)員。這是他職業(yè)生涯剛開(kāi)始的第一份工作，所以他很興奮，下定決心要盡自己最大的努力不辜負(fù)父母的期望。沒(méi)想到，在新員工培訓(xùn)期間，老板給他安排了一份打掃廁所的工作。從那以后，他一直心灰意冷，心力交瘁。這時(shí)，同一單位的前任及時(shí)出現(xiàn)在他面前。長(zhǎng)輩一句話也沒(méi)說(shuō)，指給他看怎么自己洗廁所。洗完之后，老者從洗過(guò)的馬桶里拿了一杯水，當(dāng)著年輕人的面喝了下去。長(zhǎng)輩用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴小伙子：她洗的馬桶不僅像新的一樣干凈，而且里面完全干凈。那天晚上，小伙子在日記里寫(xiě)了這么一句豪邁的話：就算你一輩子都在洗廁所，你也應(yīng)該是洗廁所的最佳人選。從那一刻起，這個(gè)年輕人就以平凡的工作開(kāi)始了不平凡的人生。他對(duì)工作充滿激情，工作質(zhì)量也逐漸達(dá)到無(wú)可挑剔的高水平。終于有一天，他可以從自己洗過(guò)的馬桶里拿一杯水，在別人面前喝，不皺眉頭。后來(lái)，這個(gè)年輕人成為了世界酒店業(yè)的王者，他的事業(yè)傳遍了全世界。他是希爾頓集團(tuán)的創(chuàng)始人，康拉德希爾頓。
這個(gè)故事在美國(guó)婦孺皆知，成為詮釋“態(tài)度成就人生”的最好例證。如果我們只為老板工作，只為工資，那么我們能做的就是洗廁所。如果我們工作不僅僅是為了工資，也是為了自己，那么即使是洗澡間，我們也會(huì)成為每個(gè)組織或單位最受歡迎的員工，成為每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或老板最欣賞和重用的人才。
相信你們大部分都是每天重復(fù)普通工作的普通員工�？赡苡行┤瞬幌矚g自己現(xiàn)在的工作，覺(jué)得不能從中獲得任何樂(lè)趣或創(chuàng)造力。但是，請(qǐng)記住，要想做出一番事業(yè)，首先要把現(xiàn)在的工作當(dāng)成自己的事業(yè)，即使一開(kāi)始不喜歡，也要有使命感。也許我們會(huì)說(shuō)，我們雄心勃勃，想以極大的精力做大事。但我們要知道，如果連這些具體的“小事”都做不好，那還談什么把它們做成轟轟烈烈的大事？
更何況公司和我們息息相關(guān)，企業(yè)的利益也和我們的利益息息相關(guān)。企業(yè)效益好，自然會(huì)為員工謀求更多的利益，從而培養(yǎng)和加強(qiáng)企業(yè)與員工之間的魚(yú)水之情；如果企業(yè)效率不好，員工的利益自然會(huì)受到影響，員工甚至?xí)媾R失業(yè)危機(jī)。所以作為員工要有憂患意識(shí)，以企業(yè)為家，設(shè)身處地為企業(yè)著想，提出建議，推動(dòng)企業(yè)蓬勃發(fā)展，進(jìn)而為自己創(chuàng)造更多的展示空間和發(fā)展機(jī)會(huì)。
一個(gè)人的工作態(tài)度反映了他對(duì)生活的態(tài)度，他對(duì)生活的態(tài)度決定了他在生活中的成就。我們的工作是我們生活的投影。一個(gè)天性樂(lè)觀，對(duì)工作充滿熱情的人，無(wú)論是洗廁所、挖土還是垃圾，都會(huì)認(rèn)為自己的工作是神圣的職責(zé)；對(duì)工作充滿熱情的人，無(wú)論遇到多少困難和阻礙，都會(huì)像希爾頓一樣：即使一輩子洗廁所，也應(yīng)該是洗廁所的最佳人選。
我是一名保安，周?chē)芏嗳硕颊J(rèn)為保安是一種卑微的工作，整天就是看孩子，巡邏，什么都不干，免費(fèi)的。但是，我想告訴這些人，“世上沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度”。一個(gè)合格的保安不是每個(gè)人都合格的：一個(gè)合格的保安不僅僅是簡(jiǎn)單的巡邏和看門(mén)人；一名合格的保安應(yīng)該是綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才，如業(yè)務(wù)技能熟練、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、性格好、學(xué)習(xí)勤奮、自我激勵(lì)等。作為一名保安，有很多東西需要學(xué)習(xí)。此外，保安服務(wù)業(yè)前景廣闊。如今，沃爾瑪、家樂(lè)福、國(guó)美、蘇寧等大型商場(chǎng)，假日酒店、希爾頓等大型酒店都渴望擁有一支優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)安保團(tuán)隊(duì)。然而，到目前為止，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，保安服務(wù)的職業(yè)化都還處于起步階段，或者說(shuō)發(fā)展緩慢。因此，作為一名保安，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不僅要成為一名合格的保安和優(yōu)秀的保安干部，還要為保安服務(wù)業(yè)的發(fā)展做出歷史性的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，只要我們組的每一個(gè)人都能端正態(tài)度，全身心投入到工作中，那么在不久的將來(lái)，在座的每一個(gè)人都一定會(huì)看到我們組那個(gè)精彩的歷史時(shí)刻。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好。
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的.祖國(guó)？十四年前，我還是一名在校大學(xué)生，曾以”把愛(ài)心奉獻(xiàn)給祖國(guó)“為題做過(guò)演講，那時(shí)的我有熱情，有對(duì)祖國(guó)和父母的感恩，唯有好好學(xué)習(xí)才能回報(bào)他們；而今天我已經(jīng)是一名教師，有著實(shí)實(shí)在在的工作崗位，同樣的問(wèn)題，我拿什么奉獻(xiàn)呢？當(dāng)代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：”要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育�！澳敲�，做為一名教師，面對(duì)的是即將走進(jìn)社會(huì)的學(xué)生，我想我能為祖國(guó)所做到的就是愛(ài)崗敬業(yè)，做一名好教師。
我一直有著自己的職業(yè)理想，曾想成為一名建筑師，或一名雕塑家或者一名考古工作者，在審視歷史，享受自然、享受美的同時(shí)，能給我生存的國(guó)度留下一件有價(jià)值的藝術(shù)品，所以我從沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)成為一名教師，在高考志愿上也沒(méi)有填報(bào)過(guò)一所師范院校。而如今我卻選擇了教師的職業(yè)，我曾想這跟我的理想矛盾嗎？細(xì)細(xì)想來(lái)，我感到自己非常幸運(yùn)，我曾經(jīng)理想中的作品不再是一幢建筑、一座雕塑，而是活生生的人，真正含苞欲放的花朵，祖國(guó)未來(lái)的希望，他將靈動(dòng)地分布在社會(huì)的角角落落，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，這件”作品“對(duì)于社會(huì)、對(duì)于國(guó)家將更有價(jià)值！我想做教師是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，值得我們?nèi)釔?ài)�？墒窍胱鲆幻媒處�，那不是一件容易的事！
首先，我們必須有正確的價(jià)值觀。沒(méi)有正確的價(jià)值觀，就無(wú)法做到”身正“，沒(méi)有”身正“，就無(wú)法做到對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和投入，對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作，對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài)護(hù)，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對(duì)自己的要求和自律。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，教育體制、社會(huì)風(fēng)氣或多或少的都存在著一些問(wèn)題，當(dāng)今教師的價(jià)值觀也多少受到一定的沖擊，我也時(shí)常感到困惑。我們不是修路蓋房，壞了可以重修重建，我們是在育人，自己的行為時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，影響著學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的形成，如果我們的價(jià)值取向變質(zhì)了，喪失了愛(ài)心與責(zé)任，那么我們影響的將是一代人，而教師這一最高尚和偉大的職業(yè)也將變?yōu)樽钭运降穆殬I(yè)。谷歌總裁李開(kāi)復(fù)先生曾這樣說(shuō)”你的價(jià)值不是你擁有多少，而是你留下多少。當(dāng)一個(gè)人賺夠了錢(qián)而發(fā)現(xiàn)失去人生目標(biāo)時(shí)，才意識(shí)到人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn)和對(duì)他人的影響�！拔蚁胱鰹榻處�，為了學(xué)生的未來(lái)，為了祖國(guó)的未來(lái)，我們必須奉獻(xiàn)自己，對(duì)教育的奉獻(xiàn)才是我們的價(jià)值所在。
而奉獻(xiàn)不是空談，愛(ài)心和責(zé)任心不是空談，它需要我們付諸于實(shí)際行動(dòng)！我們必須審視我們的生存環(huán)境、審視我們的學(xué)生和我們自己，在教與學(xué)之間架起堅(jiān)固的橋梁，將愛(ài)心和知識(shí)傳達(dá)出去，培養(yǎng)出國(guó)家真正需要的人才。
我們生活在一個(gè)機(jī)遇稍縱即逝，環(huán)境瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代需要的人才不僅僅需要高智商，還需要具備高情商、高靈商、高體商，所以我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅僅要有扎實(shí)的知識(shí)，還必須有好的人品，強(qiáng)大的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神。這無(wú)疑給我們教師提出了更高的要求，做為一名青年教師，我感到了責(zé)任的沉重。在看看我們的學(xué)生，他們視野開(kāi)闊，思維活躍，自主意識(shí)強(qiáng)大，有著鮮明的時(shí)代特征，我看到校園張貼的校園之星，我有”青出于藍(lán)而勝于藍(lán)“的感慨；在車(chē)展會(huì)上看到學(xué)生落落大方地介紹產(chǎn)品，我深深感到了他們的優(yōu)秀；雖然有時(shí)候我們抱怨現(xiàn)在的學(xué)生還不如從前，不好好學(xué)習(xí)等等，但是他們還是有著值得我們教師學(xué)習(xí)的地方，我們要與時(shí)俱進(jìn)，以發(fā)展的觀念去指導(dǎo)自己的教育思想和教育方式，給師生之間架起最和諧的紐帶。
有了紐帶，我們就能將愛(ài)心和知識(shí)有效地傳達(dá)給學(xué)生。我是一名青年教師，也是一名專(zhuān)業(yè)課教師，我缺乏教學(xué)和育人的經(jīng)驗(yàn)，但我又年輕的優(yōu)勢(shì)，有著時(shí)尚的思維和觀念，易于學(xué)生溝通。來(lái)校四年來(lái)，我一直在不斷努力地完善自己：學(xué)高為師，我不斷完善自己的知識(shí)，參與科研，并不斷與學(xué)生溝通，完善教學(xué)方法，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)，努力使自己成為合格的專(zhuān)業(yè)教師；身正為范，將責(zé)任扛在肩上，愛(ài)心裝在心里，更好的自律，更好付出，讓學(xué)生成長(zhǎng)。當(dāng)走在校園里，學(xué)生叫我一聲老師；當(dāng)我收到學(xué)生一條問(wèn)候的信息；我得到的是靈魂的滿足，我覺(jué)得我所做的一切都是值得的，學(xué)生的成長(zhǎng)，及對(duì)我的尊重是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，前進(jìn)的路就在腳下，我將心懷熱愛(ài)與敬業(yè)，堅(jiān)定地走下去，相信我們的學(xué)生、我們的學(xué)校、我們的國(guó)家明天會(huì)更好！
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