精選責(zé)任作文匯編九篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的責(zé)任作文9篇，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任作文 篇1

　　長(zhǎng)大了，意味著要承擔(dān)責(zé)任了。

　　周五，舅媽帶著不滿三歲的表妹來(lái)我家做客了。中午吃完飯，舅媽和爸媽出去散步了，他們臨走前還特意囑咐我，要我好好照顧表妹�？粗�這個(gè)虎頭虎腦的表妹，我二話不說(shuō)、欣喜若狂地答應(yīng)了這份責(zé)任。

　　我原以為照顧表妹是很輕松的一件事，就拿了幾個(gè)玩偶讓她待在一邊兒玩，自己進(jìn)臥室寫作業(yè)了。誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)幾分鐘，表妹闖了進(jìn)來(lái)，把玩偶丟在地上，用夸張的肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)泄她心中的不悅，又硬把我拉下椅子，纏著我陪她過(guò)家家。無(wú)奈，只好遵從她。五分鐘后，我對(duì)她說(shuō)：“我要寫作業(yè)了，我可沒(méi)工夫陪你玩這種幼稚的游戲，你自己看電視吧�！闭f(shuō)罷，我便去寫作業(yè)了。表妹又來(lái)纏著我，我關(guān)上門，她不厭其煩地敲門。表妹很煩，煩到我忍無(wú)可忍，把她關(guān)進(jìn)了臥室，自己待在書房里，耳根子總算清凈了。

　　清脆的手機(jī)鈴聲響起，我接過(guò)電話，媽說(shuō)：“你要好好照顧你的小表妹哦，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要承擔(dān)起責(zé)任，她還小�！薄伴L(zhǎng)大”和“責(zé)任”四字回應(yīng)在我耳邊。媽一直沒(méi)有承認(rèn)過(guò)我長(zhǎng)大了。我一直膚淺地以為長(zhǎng)高了等于長(zhǎng)大了，今天才證實(shí)了這荒唐的.判斷。長(zhǎng)大與責(zé)任是親密相連的，長(zhǎng)大不一定會(huì)承擔(dān)起了責(zé)任，但會(huì)承擔(dān)起了責(zé)任一定是長(zhǎng)大了。我沒(méi)有像革命烈士一樣承擔(dān)保衛(wèi)國(guó)家的責(zé)任，只是一個(gè)小小的照顧表妹的責(zé)任，我還承擔(dān)不起嗎？

　　我羞愧難當(dāng)，開(kāi)了臥室的門，看見(jiàn)表妹在嚶嚶地低聲抽泣，我更加內(nèi)疚，心里似打翻了五味瓶一樣，久久不能平息心中泛起的漣漪。我像一根離弦的箭一樣沖到表妹跟前說(shuō)：“我陪你玩，不哭了，好嗎？誰(shuí)會(huì)認(rèn)為那個(gè)游戲幼稚呢？”表妹破涕為笑，笑得很燦爛，怎么會(huì)有人拒絕、討厭這個(gè)笑容呢？

　　正當(dāng)我們玩得樂(lè)此不疲時(shí)，舅媽和爸媽回來(lái)了。媽一見(jiàn)我就很心滿意足地摸了摸我的頭，微笑著和藹地對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)會(huì)承擔(dān)起責(zé)任了！”隱含的意思當(dāng)然是：你長(zhǎng)大了！媽終于承認(rèn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，心中不勝喜悅。

　　原來(lái)長(zhǎng)大這么不簡(jiǎn)單！

　　我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。

責(zé)任作文 篇2

　　關(guān)注幾位知名記者，如今他們當(dāng)年報(bào)道的熱點(diǎn)事件早已經(jīng)淹沒(méi)于歲月風(fēng)塵中，沒(méi)有了是是非非的喧囂。但他們并沒(méi)有走遠(yuǎn)，他們的愛(ài)和責(zé)任，換了另一種方式繼續(xù)溫暖這個(gè)世界。大愛(ài)清塵、免費(fèi)午餐、老兵回家……他們?cè)谥髁饕暯侵�外，依然用一隅的火光，照亮黑的夜，溫暖一片天空�?/p>

　　曾經(jīng)與一名登山愛(ài)好者交流，他說(shuō)并不是你想登山就能登，有些山你登不了。怎么辦？那就繞過(guò)去，找你能夠登的山，或者你能夠征服的山。世事何嘗不是如此，勉力而為倒下去不是愛(ài)，是一種懦弱，而站起來(lái)繞過(guò)那座高高的山，繼續(xù)登山事業(yè)才是正確的選擇。關(guān)注你能關(guān)注的，堅(jiān)持你能堅(jiān)持的，有時(shí)候放下并不僅僅是為了自己，還有頂風(fēng)而行的愛(ài)和理想。

　　蘇軾《留侯論》云“古之所謂豪杰之士者，必有過(guò)人之節(jié)，人情有所不能忍者。匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。

　　誠(chéng)如斯言，愛(ài)和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)不為博名，不為逐利。可以如普羅米修斯盜天火般把精神寄托給苦難的歷程，卻必須繞過(guò)激流險(xiǎn)灘讓愛(ài)和責(zé)任逆風(fēng)飛舞。存在的`意義是為了讓世界更美好，走下去卻必須靠不屈不饒的堅(jiān)韌和精神。

　　堅(jiān)守理想就會(huì)成為一道風(fēng)景，秉持一以貫之的愛(ài)和責(zé)任就會(huì)持續(xù)點(diǎn)燃愛(ài)的火炬。愛(ài)是為了給予，責(zé)任是為了引領(lǐng)。曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)小男孩在暴風(fēng)雨后的海灘撿起一條條擱淺在水洼中的魚放回大海，有人對(duì)小男孩說(shuō)：“這么多魚你根本撿不完的�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我知道�！薄澳悄銥槭裁催�繼續(xù)撿，誰(shuí)在乎這些小魚呢？”有人繼續(xù)問(wèn)�！斑@條小魚在乎！“說(shuō)著小男孩就把一條魚扔進(jìn)了大海�！斑@一條，還有這一條……”

　　沒(méi)有人能夠拯救所有的弱勢(shì)者，沒(méi)有人能夠用自己的思想影響全世界�？赡阏�救過(guò)的那些人卻知道你所做事情的意義。在拯救行動(dòng)中所衍生的精神，卻會(huì)照亮更多人心底的灰暗。堅(jiān)守愛(ài)與責(zé)任，是每一位公民的義務(wù)也是權(quán)力，在往前走的漫漫歲月中，每個(gè)人都是奮流前進(jìn)的勇士，堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)理想的梯子，更是一種心中歷經(jīng)風(fēng)雨而不變的堅(jiān)韌。只有崇高理想的人，才會(huì)一如既往，不懼毀譽(yù)，不畏艱險(xiǎn)，逆流頂風(fēng)，勇往直前。

責(zé)任作文 篇3

　　出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟——題記

　　當(dāng)看到“責(zé)任”這個(gè)題目時(shí)，可謂“數(shù)千年往事涌上心頭”，墨翟、李廣、諸葛亮、文天祥、岳飛、聞一多、羅常培、魯迅、豐子愷……細(xì)細(xì)想來(lái)，五千年中華文明，莫不是靠他們的雙肩負(fù)起，這，就是責(zé)任。

　　“受任于敗軍之際，奉命于危難之間……”“臣鞠躬盡瘁，死而后已……”以上兩句話就是從諸葛亮作的《前出師表》和《后出師表》中摘錄，觀文可見(jiàn)，孔明對(duì)蜀漢之忠，可以不顧自己性命之安危，全力以赴。觀《三國(guó)演義》可知，劉備實(shí)在無(wú)法稱為“智勇雙全”，而是無(wú)勇無(wú)謀，差曹操甚遠(yuǎn)，但為何“三足鼎立”？全依靠諸葛孔明，“奉命于危難之間”他每每關(guān)鍵之時(shí)，都能挺身而出，挽回大局，其盡忠盡責(zé)，可謂“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”。

　　還有岳飛，難道不是嗎？“精忠報(bào)國(guó)”之刺，何日不在刺其心靈，為了肩負(fù)起國(guó)家責(zé)任，“岳家軍”在北宋帝國(guó)最危險(xiǎn)的時(shí)刻，毅然用雙肩頂住了大宋江山�？v然十二道金牌令箭至朱仙，縱然英雄未血灑沙場(chǎng)，但他的硬骨，硬氣何日不在挑中華氣節(jié)之大梁？

　　合上《二十四史》，暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴�；氐浆F(xiàn)實(shí)——這樣的年代，責(zé)任是什么？已不是血淚糾纏，已不是刀光劍影，然而責(zé)任就輕了，就沒(méi)了嗎？抗洪時(shí)，戰(zhàn)士肩負(fù)著百萬(wàn)百姓的安危，非典時(shí)，醫(yī)生肩負(fù)著百萬(wàn)百姓的'生死。學(xué)生也不乏肩負(fù)責(zé)任的精神——“五·四”、“一二·九”“一二·一”這是學(xué)生在戰(zhàn)火中救國(guó)，而如今，學(xué)生的責(zé)任就是強(qiáng)國(guó)，往小了說(shuō)就是自我完善，以求優(yōu)越。青年是國(guó)家的希望，自身的完美也是將來(lái)國(guó)家的完善，學(xué)海中的苦與累，同諸葛孔明、同岳飛一樣，是一副光榮而艱巨的擔(dān)子，挑起擔(dān)子,是成功，是盡責(zé)。是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)，也是對(duì)中華興亡的負(fù)責(zé)——這是我們學(xué)生的光榮，是我們?yōu)橹�驕傲的�?zé)任。

　　“紅燭��！

　　莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。”

責(zé)任作文 篇4

　　之前，我上學(xué)總是乘公交車去上學(xué)，因?yàn)槲壹译x車站有些遠(yuǎn)，所以，隔壁的少年會(huì)騎車送我一程。

　　那天，地面很滑，昨日的大雨把大路干干脆脆地沖洗了一邊，太陽(yáng)被厚厚的云層遮住了，不留一點(diǎn)陽(yáng)光，仿佛有什么不祥的事情……

　　果不其然，領(lǐng)家少年不小心撞到了人，那本來(lái)就不穩(wěn)的`自行車應(yīng)聲倒下，我也被撞了個(gè)狗啃泥。書包里的書也掉了一地。我準(zhǔn)備拾起書就走人，沒(méi)想到領(lǐng)家少年便帶著自行車跑了。我本來(lái)也想不把另一傷者扶起，自己一人跑去車站，可沒(méi)有想到傷者是一位瘦小的老奶奶，我實(shí)在狠不下心來(lái)撇下那位奶奶自己走。舊路上的骯臟的水把血跡沖洗了一下，我想，如果上學(xué)遲到是可以彌補(bǔ)的，而如果我不把老奶奶扶起，我就會(huì)在人們心中刻下一個(gè)不好的印象，那是永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了的。

　　我蹲下來(lái)，把那位老奶奶扶起來(lái)，送到她家的路上時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)了在家里窗邊看著的父親，我故意避開(kāi)了父親的眼神，把她送進(jìn)家門后，我答應(yīng)老奶奶，會(huì)經(jīng)常去看她的，我并不是在敷衍她，而是真心關(guān)心那位老人。

　　到了學(xué)校后，我覺(jué)得渾身不自在，感覺(jué)衣服總是不合身。

　　回到了家，我也一直不敢直視父親的眼睛，一回家就在寫作業(yè)。到了吃飯的時(shí)候，我納悶了，桌上竟多了幾道我愛(ài)吃的菜。父親問(wèn)我：“你把老奶奶扶回家的？”說(shuō)著朝我碗里夾了一塊肉，我低著頭“嗯了�！备赣H笑了，母親笑了，他們異口同聲地說(shuō)：“孩子，你終于長(zhǎng)大了，懂得承擔(dān)責(zé)任了！”我聽(tīng)后，懸著的心也放下了。

　　后來(lái)，我也明白，只有懂得承擔(dān)責(zé)任，才是真正的長(zhǎng)大。有些人，遇了什么事，就只知道跑，以為跑可以逃避責(zé)任，而他們就不知道只有勇于承擔(dān)責(zé)任才能做好人，才能做一個(gè)有志向的人。

責(zé)任作文 篇5

　　在這個(gè)美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責(zé)任。

　　樹(shù)木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽(yáng)的責(zé)任是灑下光芒，小溪的責(zé)任是滋潤(rùn)土地，而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽(yáng)那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹(shù)木那樣有價(jià)值，但它卻也在默默奉獻(xiàn)著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽(yáng)，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽(yáng)還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒(méi)有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎？

　　有的人曾把老師比作過(guò)大樹(shù)，有的人曾把老師比作過(guò)園丁，但在我心中老師永遠(yuǎn)是那個(gè)燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細(xì)心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一摞摞批改后滿是紅字的'作業(yè)本。在孤燈下常會(huì)看見(jiàn)老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺(tái)上準(zhǔn)備傳授我們知識(shí)了。每當(dāng)我們走出教室老師總不忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長(zhǎng)大知識(shí)豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來(lái)。如此的付出又能得到什么回報(bào)呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長(zhǎng)大后的探望？

　　這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會(huì)覺(jué)得它渺小嗎？在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任！

　　我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎？這就是責(zé)任呀！現(xiàn)在的我們和那個(gè)從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責(zé)任又有幾分？

責(zé)任作文 篇6

　　“責(zé)任”，面對(duì)這沉甸甸的字眼，我的心中不禁涌起無(wú)數(shù)浪濤。這是歷久彌新的話題，更是千年不變的思索。父親從小就對(duì)我說(shuō)：“生而為人，必須得負(fù)責(zé)任！”是啊，蜜蜂的責(zé)任是采花釀蜜；春蠶的責(zé)任是吐絲結(jié)繭；大樹(shù)的責(zé)任是制造濃蔭，小草的責(zé)任是點(diǎn)綴春色。世間萬(wàn)事萬(wàn)物都有責(zé)任，作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類，又怎能沒(méi)有責(zé)任呢？

　　那么什么是責(zé)任呢？

　　歌德說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要去做的事有一種愛(ài)�！睆奈覀冞蛇蓧嫷啬且豢唐�，就有了享受生命的權(quán)利，但同時(shí)更有了服務(wù)社會(huì)的的責(zé)任。

　　我們每個(gè)人都有自己的'責(zé)任：學(xué)生的第一大責(zé)任是刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)；父母的責(zé)任是將子女撫育成人，回報(bào)社會(huì)；醫(yī)生以救死扶傷為天職，軍人把保家衛(wèi)國(guó)當(dāng)作自己神圣的職責(zé)。人因有責(zé)任而變得高尚，人因有責(zé)任而變得深沉。然而責(zé)任帶給人們的又是什么呢？

　　陳涉為反抗秦王朝的暴政，毅然發(fā)動(dòng)大澤鄉(xiāng)起義，揭開(kāi)了中國(guó)歷史上農(nóng)民起義的序幕；文天祥為收復(fù)失地抗擊元兵不屈不撓，面對(duì)敵人的威逼利誘寫下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的不朽詩(shī)篇；孫中山為救民于水火之中，憤然發(fā)動(dòng)辛亥革命，結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千多年的封建統(tǒng)治……

　　縱觀歷史，多少偉人志士承擔(dān)起救國(guó)救民的責(zé)任，無(wú)論結(jié)局是成功還是失敗，他們豪氣干云，無(wú)怨無(wú)悔。他們推動(dòng)了人類的歷史，他們開(kāi)創(chuàng)了人類的文明。也許，你要說(shuō)，這些離我們都很遠(yuǎn)，我們畢竟是蕓蕓眾生。是的，我們的責(zé)任也許不是歷史，也許不是時(shí)代。我們的責(zé)任在無(wú)邊的學(xué)海里，在家人的笑臉中，在我們應(yīng)盡的義務(wù)中。我們肩負(fù)責(zé)任，我們完成責(zé)任，我們每一個(gè)人都應(yīng)該帶著責(zé)任上路。

　　記得有這樣一個(gè)故事：20世紀(jì)的一個(gè)美國(guó)的意大利移民為人類精神歷史寫下了燦爛輝煌的一筆。這個(gè)人就是弗蘭克。他和妻子經(jīng)過(guò)幾十年的積蓄開(kāi)辦了一家銀行，但一次遭搶之后，人們失去了所有的存款。當(dāng)他決定和妻子帶著四個(gè)孩子從頭再來(lái)，償還那筆天文巨款時(shí)，所有人都勸他：“這種事，你是沒(méi)有責(zé)任的�！�

　　“是的，在法律上，我是沒(méi)有責(zé)任�？稍诘懒x上，我應(yīng)該償還這筆錢。”經(jīng)過(guò)30年的奮斗，當(dāng)他終于寄出最后一筆債款時(shí)，他深深地嘆了口氣：“我現(xiàn)在總算是無(wú)債一身輕了�！彼�用一生的汗水完成了自己的責(zé)任，而給世人留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　責(zé)任是一朵燦爛奪目的花，開(kāi)在每個(gè)人的心中，責(zé)任又如巖石般冷酷無(wú)情，考驗(yàn)著每個(gè)人的意志和品行，有的人經(jīng)不起這個(gè)考驗(yàn)，逃匿了；有的人接受了這個(gè)考驗(yàn)，最后給自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間的流逝而銷聲匿跡了，勇于承擔(dān)責(zé)任的人，他們的軀體雖然也會(huì)逝去，但他們的名字仍然活在人們的心中，他們的精神使他們的靈魂不朽。

　　生命的意義在于承擔(dān)責(zé)任。

　　同學(xué)們，讓我們帶著責(zé)任上路，走好人生的每一步！

責(zé)任作文 篇7

　　敢于承擔(dān)責(zé)任是贏得尊重的關(guān)鍵。

　　責(zé)任是一種承擔(dān)，生活在社會(huì)上的每一個(gè)個(gè)體，集體都承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。只有每一個(gè)社會(huì)主體盡到屬于自己的那份責(zé)任。才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的安定，和諧，有序。

　　人要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。

　　一位外國(guó)媽媽帶著八歲的女兒到中國(guó)山東一戶人家做客。女主人對(duì)外國(guó)友人的到來(lái)非常重視，特意學(xué)習(xí)了西餐的做法。她對(duì)外國(guó)母女說(shuō)：“今天我做西餐給你們吃，你們嘗嘗中國(guó)人做的西餐味道好不好。”

　　八歲的女孩聽(tīng)說(shuō)女主人要給她們做西餐，心想：中國(guó)人做西餐肯定不好吃。于是，當(dāng)女主人問(wèn)她吃不吃的時(shí)候，小女孩堅(jiān)定地回答：“我不吃。”等女主人把西餐端上來(lái)的.時(shí)候，小女孩一眼就看到了漂亮的冰淇淋。這么好看的冰淇淋味道肯定很好！小女孩有點(diǎn)迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃冰淇淋�！�

　　女主人很高興小女孩能夠喜歡自己的冰淇淋，就高興地把冰淇淋端到小女孩面前，說(shuō)：“來(lái)，吃吧！”誰(shuí)知，女孩的媽媽嚴(yán)肅地對(duì)女主人說(shuō)：“不行，我女兒說(shuō)過(guò)她不吃西餐，她得為自己所說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)，今天她不能吃冰淇淋！”女兒著急地哭起來(lái)：“媽媽，我就想吃冰淇淋！”但是，女孩的媽媽根本不為所動(dòng)，只是對(duì)女兒淡淡地說(shuō)：“你得為自己的話負(fù)責(zé)�！�

　　事實(shí)確實(shí)如此，只要讓孩子知道自己的行為將會(huì)產(chǎn)生什么后果，他才會(huì)對(duì)自己的行為去負(fù)責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母要試著把孩子生活中的每一項(xiàng)責(zé)任都放到他自己的身上，讓孩子去學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任。

　　責(zé)任的踐行使我們獲得被需要的快感。

　　1920年的一天，美國(guó)一位12歲的小男孩正與他的伙伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。

　　一位老人立即從屋里跑出來(lái)，勃然大怒，大聲責(zé)問(wèn)是誰(shuí)干的�；锇閭兗娂娞优芰耍�小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)，并請(qǐng)求老人寬恕。然而，老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢賠償。

　　回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過(guò)告訴了父親。父親并沒(méi)有因?yàn)槠淠挲g還小而開(kāi)恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說(shuō)情，開(kāi)導(dǎo)著父親。過(guò)了不知多久，父親才冷冰冰的說(shuō)道：“家里雖然有錢，但是他闖的禍，就應(yīng)該由他自己對(duì)過(guò)失行為負(fù)責(zé)�！蓖Ａ艘幌�，父親還是掏出了錢，嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說(shuō)：“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過(guò)，你必須想法還給我�！毙∧泻�從父親手中接過(guò)錢，飛快跑過(guò)去賠給了老人。

　　從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說(shuō)：“一個(gè)能為自己的過(guò)失行為負(fù)責(zé)的人，將來(lái)一定是會(huì)有出息的。”

　　許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng)，他就是里根。后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任。”

　　我們?nèi)巳硕家�盡職盡責(zé)，才會(huì)得到屬于自己的那份權(quán)力，權(quán)力和責(zé)任是不可分割的。

　　責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人做事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家快速發(fā)展的原動(dòng)力，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，責(zé)任感對(duì)于個(gè)人發(fā)展，國(guó)家強(qiáng)盛具有重要意義。

責(zé)任作文 篇8

　　天空很灰暗，寒風(fēng)粗魯?shù)貦M沖直撞。我們一行人縮瑟著向保安室走去。目光緊緊地鎖定著那道挺立在窗口的黑色身影。

　　近了，更近了，能夠清晰地看到小麥色皮膚上濃黑的短眉，明亮的雙眼，威風(fēng)凜凜地站在那個(gè)窗口，見(jiàn)我們一行人向他走來(lái)，臉上的表情嚴(yán)肅起來(lái)。

　　“你們?cè)谶@里干嘛？”他的口氣很硬，很警覺(jué)地盯著我們。

　　“我們來(lái)采訪您，想問(wèn)您一些問(wèn)題�！�

　　了解了我們的來(lái)意，他的語(yǔ)氣緩和下來(lái)，沖我們笑了一下，說(shuō)：“保安嗎，也沒(méi)什么可采訪的`�！币贿呎f(shuō)著，還不忘把那道黃色的門緩緩地放下。

　　“您的假期有多久？”

　　“當(dāng)保安是沒(méi)有假期的，你們周末回家，我們要值班，寒暑假也是一樣的，就是兩個(gè)人輪著，一人一天，春節(jié)也一樣的�！彼麩o(wú)奈地笑笑，“所以說(shuō)當(dāng)保安也是很辛苦的。”

　　“如果您遇到不講理的家長(zhǎng)怎么處理？”

　　“不講理的家長(zhǎng)是有的，這有時(shí)候就只能打電話給老師，然后登記一下身份證號(hào)。有家長(zhǎng)抱怨，可是這沒(méi)辦法啊，不讓進(jìn)就不讓進(jìn)的，我的責(zé)任就是做這個(gè)事情。”他搖了搖頭，

　　“保安和老師比起來(lái)當(dāng)然很小啊，可是再小也是一份責(zé)任，是責(zé)任就要履行的�！�

　　我們七七八八問(wèn)了很多，給我最深印象的卻只有那一句——再小也是一份責(zé)任。再小也是一份責(zé)任，他說(shuō)到了，也做到了，負(fù)責(zé)地登記入校家長(zhǎng)，核對(duì)信息；負(fù)責(zé)地在春節(jié)期間在學(xué)校值班；甚至負(fù)責(zé)地在與學(xué)生談話時(shí)還不忘關(guān)上那道黃色的門……

　　打聽(tīng)完了，也就到了離開(kāi)的時(shí)候，我回頭看著，仍舊是那道黑色身影，和緩緩升起的黃色的門。

責(zé)任作文 篇9

　　當(dāng)面臨危急存亡的處境時(shí)，你做出的選擇是為自己還是就別人？

　　一位父親遭車禍遇消防員兒子出警，向兒子大喊：“先救別人，我能挺住�！边@位父親選擇了舍己為人。不是因?yàn)樗�不拍死，是因�(yàn)樗�骨子里的社�?huì)責(zé)任感，要求他為他人著想。這真是社會(huì)社會(huì)正能量的體現(xiàn)。

　　人總是畏懼死亡，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)第一時(shí)間保護(hù)自己是理所當(dāng)然的，但救別人，就一群陌生人，這才是難能可貴的.。沒(méi)錯(cuò)，我們都怕死，但我們都忘記了，我們的安穩(wěn)生活是別人用健康與生命與自由換來(lái)的。他們，是我們素未謀面就英勇?tīng)奚�的解放軍官兵，是為�?guó)家國(guó)民幸福生活而勇敢戰(zhàn)斗的維和部隊(duì)，是戰(zhàn)爭(zhēng)第一道防線也是最后一道防線的特種部隊(duì)，是為民請(qǐng)命把槍相助的警察同志，是為國(guó)民爭(zhēng)權(quán)謀利維護(hù)國(guó)際利益的外交團(tuán)隊(duì)、、、他們一個(gè)個(gè)為我們操勞，為了我們安穩(wěn)的生活背負(fù)著未知的明天，承擔(dān)著厚而重的責(zé)任。

　　他們都是英雄，沒(méi)有一天憲法要求他們保護(hù)我們，但他們還是承擔(dān)起這一份責(zé)任，他們的熱血里注入了永生的愛(ài)國(guó)情懷，社會(huì)責(zé)任感在他們的胸膛里生生不息地繁衍，強(qiáng)烈而永久。我們永遠(yuǎn)尊重他們，感激他們。我們身為社會(huì)的一份子，也應(yīng)承擔(dān)起屬于自己的一份責(zé)任，為民請(qǐng)命，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

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