【實(shí)用】有趣的作文合集7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的有趣的作文8篇，歡迎大家分享。

有趣的作文 篇1

　　霜兒是一個(gè)十分可愛(ài)的小女孩，她有著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛有規(guī)律地上下擺動(dòng)著，非常好看！

　　霜兒從小就喜歡小動(dòng)物，因此，她有空時(shí)總會(huì)到奶奶家的農(nóng)場(chǎng)上幫忙，幫忙加些飼料去喂食小動(dòng)物，或者帶著小動(dòng)物出去田野上覓食和玩耍。每天過(guò)著自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的.生活。

　　俗話說(shuō)得好：“日有所思，夜有所夢(mèng)�！币�?yàn)槊刻於寂c小動(dòng)物接觸，霜兒和它們有著濃厚的感情。一天晚上，霜兒做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。

　　在夢(mèng)里，霜兒正在田園中漫步。忽然，不知道從哪里竄出了一只動(dòng)物，忙亂中霜兒忘了它是一只松鼠，只顧著自己往前跑，那只小動(dòng)物竟然在后面緊緊追著她。

　　這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，笑笑說(shuō)：“霜兒，不用怕，是松鼠�！闭f(shuō)著，奶奶走了過(guò)去，將松鼠抓住。小松鼠被抓，倒變得很溫順了，霜兒很開(kāi)心，興高采烈地跑過(guò)去，用手輕輕地?fù)崦�著小松鼠厚厚的毛皮，覺(jué)得它真是可愛(ài)！

　　回到家準(zhǔn)備去睡覺(jué)之前，霜兒跑到陽(yáng)臺(tái)乘涼，忽而看到一只胖乎乎的小雞走過(guò)來(lái)，霜兒取了一碗食物給它，鼓勵(lì)它吃，它探視著吃了幾下，霜兒笑著為它豎起了大拇指，它吃得更歡了。

　　吃飽了，它就優(yōu)哉游哉地走到屋檐下的竹竿邊休息。小松鼠也走了過(guò)來(lái)，開(kāi)心地吃著食物，霜兒笑了。

有趣的作文 篇2

　　今天，我們舉行了五年級(jí)小舞臺(tái)。

　　表演開(kāi)始了，首先是五(1)班表演的街舞。他們像海面上一輪冉冉升起的旭日，像深林中一只疾走驚躍的頭鹿。他們忽而全身驚顫，觸電般急驟;忽而一陣蠕動(dòng)，龍蛇般柔韌;忽而倒立旋轉(zhuǎn)，陀螺般迅猛;忽而挺身屹立，像參天松一般的筆直……他們的表演結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡，還想在看一遍。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，很快就要到我們爸媽表演了。我緊張地鉸著衣襟，額頭上溢出了一層細(xì)汗，衣服上出現(xiàn)了一道道汗?jié)n，我不停地用手擦汗，還是止不住額頭上那小溪般流淌的汗水。

　　我直直地盯著舞臺(tái)上表演的的同學(xué)，他們是那么自然，那么輕松!我在看看觀眾席，更緊張了!好像懷里揣了只兔子，砰砰地跳個(gè)不停：那么多人，我要是做錯(cuò)動(dòng)作了怎么辦?他們肯定會(huì)嘲笑我的!同學(xué)們也會(huì)因此生氣的……

　　“五(6)班的表演實(shí)在是太精彩了!”主持人爽朗的聲音傳了出來(lái)，“下面是五(7)班帶來(lái)的《no baby》，大家掌聲有請(qǐng)!”

　　我不安地走上小舞臺(tái)，心里更慌了：那么多雙眼睛盯著我!觀眾席中間還有一臺(tái)攝像機(jī)!我緊張得兩只手不知道怎么放了，只好地下頭，盯著自己的'鞋子。

　　這時(shí)，《no baby》優(yōu)美的旋律在空中索繞，我的心由緊張轉(zhuǎn)為激動(dòng)和信心。這音樂(lè)伴隨了我們一周的時(shí)間，我對(duì)它熟悉得不能在熟悉了!想想這一周來(lái)，我們每天練到十二點(diǎn)，不知道花了多少心思，揮灑了多少汗水!

　　音樂(lè)還在繼續(xù)，我忘記了周圍的同學(xué)，忘記了臺(tái)下的觀眾，忘我地隨著音樂(lè)盡情搖擺、跳動(dòng)、變換位置……

　　不一會(huì)兒，整支舞蹈跳完了，一陣山呼海嘯的掌聲涌了出來(lái)，我站在舞臺(tái)上，聽(tīng)著臺(tái)下響亮的掌聲，歡快的笑聲，心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的，別提有多快活了!

　　雖然我剛上臺(tái)很緊張，但我相信：只要有付出，認(rèn)真去準(zhǔn)備，就一定會(huì)有所收獲，哪怕只是一個(gè)微笑，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭!

有趣的作文 篇3

　　那一條令我朝思暮想的小河，總是那么的寧?kù)o，總是那么的溫柔，流水聲也總是那么的有規(guī)律。

　　那條令我著迷的小河，駐足在我外婆的家門(mén)前。小河的周圍滿是小花，小草，甚至還有各種各樣的樹(shù)呢!它們拼命的生長(zhǎng)，為小河圍上了一種獨(dú)特的邊框。

　　春天來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都充滿生機(jī)，小河也不例外。小花快樂(lè)地笑著，小草高昂地唱著，樹(shù)們高興地跳著……這一切，影響著我們美麗的小河，它也變得有活力了，你聽(tīng)，那“汩——汩——”的聲音，是它在歡樂(lè)地唱歌嗎?那“嘩——嘩——”的聲音，是它在愉快地跳舞嗎?

　　夏天，這個(gè)炎熱的`季節(jié)，踏著輕快的腳步來(lái)了。正如課文中所說(shuō)的，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐著舌頭，植物也跟霜打的茄子沒(méi)什么兩樣。小河卻與他們截然不同：嘩嘩地流水聲仍然縈繞在人們耳邊。夜幕降臨時(shí)，街坊鄰居們還抱著涼席，背著小孩。來(lái)到小河邊乘涼呢!

　　多么美麗，多么迷人的小河啊!我愛(ài)家門(mén)前的小河!

有趣的作文 篇4

　　“加油，加油！”教室里響徹著熱烈的加油聲。

　　老師將我們分為兩組，背后貼上一個(gè)字，一對(duì)一對(duì)戰(zhàn)，只要看到背后的字然后叫出背后的字就贏了。

　　比賽一開(kāi)始，第一組徐志軒和徐圣懿就開(kāi)始了激烈的比賽。徐圣懿昂首挺胸，十分勇敢地向徐志軒跑去，就像一只黑牛向他撞了過(guò)去而徐志軒什么也不怕，靠在墻上，生怕讓別人發(fā)現(xiàn)身后的字，而我卻看到了徐志軒身后的`字：“你我是豬。”這幾個(gè)字。徐圣懿卻沒(méi)料到徐志軒鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻，好像一只母貓十分敏捷。

　　可是，正當(dāng)徐圣懿沖向徐志軒時(shí)，卻沒(méi)料到徐志軒會(huì)用“回旋飛踢”向徐圣懿踢了過(guò)去，把他踢得四腳朝天，“哈哈……”同學(xué)們笑得前俯后仰，肚子都笑痛了。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，就這樣兩個(gè)人你來(lái)我往，只見(jiàn)徐圣懿緊緊靠著墻壁，以為是萬(wàn)無(wú)一失，沒(méi)想到徐志軒不停地抓紙牌，徐圣懿的背在墻上蹭來(lái)蹭去，調(diào)皮的紙牌竟然翻了個(gè)身，徐圣懿名牌貼在了墻上。徐志軒眼尖，像打了勝仗的將軍大叫道“公，公，就是公。”可是，徐圣懿卻說(shuō)“不是公，是瓜，瓜，不是公�！�

　　徐志軒卻大聲爭(zhēng)辯道“就是公，公，公，如果是瓜也太難看了�！�

　　“哈哈哈哈哈！……”這是個(gè)多么歡樂(lè)的一節(jié)課呀！

　　繼續(xù)吧，看看誰(shuí)能成為這次的斗牛大師。加油！加油！精彩繼續(xù)……

有趣的作文 篇5

　　今天我來(lái)到京筆課堂學(xué)扎染。一進(jìn)教室，彭老師請(qǐng)來(lái)的三位扎染老師已經(jīng)開(kāi)始講課了，我趕緊回到自己的座位上坐下。這時(shí)，扎染老師說(shuō)："扎染是中國(guó)文化傳承之一，所以我們要認(rèn)真學(xué)好它。"說(shuō)完，老師發(fā)給每人一件白色的衣服，首先要把這件衣服。鋪在桌子上，然后伸出右手把衣服順時(shí)針轉(zhuǎn)成一個(gè)圓圈，這個(gè)圓圈很像一個(gè)白色的蝸牛殼，要是把它放在一些蝸牛中間，蝸牛們都爬過(guò)去想呼喚這白色的蝸牛和他們一起玩。這樣圓圈又像一朵美麗的花兒，把它放在花叢里。蜜蜂們會(huì)采這朵白花里的花蜜，把他們帶回到家保存，以避免寒冷的冬天來(lái)臨。

　　接著我們用一根橡皮筋綁住蝸牛形的.圓圈。然后，將另一根橡皮筋綁在上面形成一個(gè)十字架，分成四個(gè)塊就像四個(gè)小島，有趣極了。

　　然后就可以開(kāi)始染色了看到別的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始染色了，我迫不及待的拿起了紫色顏料，放在第一個(gè)格子里，我覺(jué)得效果不錯(cuò)，又拿起了紅色放在第二個(gè)格子里，接著又分別拿起綠色和橙色給在第三個(gè)格子和第四個(gè)格子里。作品完成了，特別鮮艷，就像一只美麗的花蝴蝶在飛舞，只不過(guò)美中不足的是，我顏料擠的太多了，下次我一定改正。

　　這回扎染對(duì)我產(chǎn)生了極大的興趣，我愛(ài)扎染，以后我還要讓爸爸再帶我來(lái)扎染。

有趣的作文 篇6

　　今天，我們上手工課，做火柴貼畫(huà)。

　　老師先發(fā)給我們每人倆盒火柴、一卷雙面膠、一張卡紙。讓我們用火柴棒在紙上隨意貼出一種圖案。可以自己做，也可以幾個(gè)人一塊做。

　　我和申騏源，劉長(zhǎng)勛三個(gè)人一起做，經(jīng)過(guò)商量我們決定粘一座大橋，可是越做越不像，就臨時(shí)改成了關(guān)于鄭和下西洋的圖案。

　　我們先拿了一些火柴，慢慢的把火柴折彎，但得保證它們不能被折斷。然后再在上面粘上兩道雙面膠，把這些彎曲的火柴粘在紙的下部分，作為海浪，又拿了一些火柴把上面的火柴頭去掉，做成小船。再把剩下的沒(méi)有火柴頭的火柴合起來(lái)做成一艘大船，又拿了幾根一半長(zhǎng)的火柴粘在船上，來(lái)當(dāng)做船上的士兵。最后，把之前剩下的火藥頭弄碎，撒在上面當(dāng)做炸藥。弄火柴頭可真不容易啊，我們?nèi)齻�(gè)人一塊弄了老長(zhǎng)時(shí)間，弄的手都疼了。但看著自己的作品一步步完成心里還是很高興。我們又找來(lái)紙做成了一面旗子，上面寫(xiě)上“使者鄭和”四個(gè)大字。最后挑出一根最大的火柴，把它粘在大旗旁邊這就是鄭和了。

　　只剩下制作這副作品的名字了。這可是這幅作品的關(guān)鍵，老師要我們把雙面膠先粘在火柴上再貼在紙上，這是件非常麻煩的`事情，必須掌握好字的大小和每個(gè)字筆劃的長(zhǎng)度才行。我們?nèi)齻�(gè)人把剩下的火柴先比劃比劃，確定好后再粘上去�！班嵑瓦h(yuǎn)航”這四個(gè)字就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被我們做好了。我們交上了完成的作品，老師用白乳膠再次固定，白乳膠干后，我們拿著自己的作品倍感高興。

　　��！令我難忘的火柴貼畫(huà)課。

有趣的作文 篇7

　　在海南南灣猴島,隨著一陣熱鬧的鑼響,一場(chǎng)有趣的猴滑稽戲開(kāi)演了。一群猴子很紳士地向大家鞠躬。猴主人拉著一把繩子說(shuō):"站起來(lái)!"猴們便相互扯拽著直立起來(lái),露出犬齒笑著示意,好戲還在后面!

　　毛毛和小不點(diǎn)特別調(diào)皮。主人高叫"趴下!"它們卻故意筆直地站起來(lái),足有一分鐘。主人揮起鞭子,它們?nèi)圆豢瞎怨跃头?一只剛趴下,另一只又站了起來(lái)。主人氣憤地撇下別的猴子,站在它們面前扯著嗓子喊,"喂,叫你們趴下!"剛整治完它們,其他猴子又造反了。主人甩鞭恫嚇,旁邊的壯猴子不但不害怕,還把工具箱里的大刀舉起來(lái)做砍殺狀,一副豁出去的架勢(shì)。主人暴跳如雷,厲聲大喝,猴子終于有所忌憚。

　　"戴上帽子!"主人命令道。一只猴子乖乖照辦,誰(shuí)知面對(duì)觀眾,它有些怯場(chǎng),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢把帽子脫下來(lái),偷偷去瞟主人,主人瞪它一眼,它趕緊重戴。旁邊一只卻悍然違命,不但不戴帽,反而把主人的帽子摘了下來(lái),倒扣在自己頭上,得意洋洋地躺下來(lái)睡覺(jué)。

　　主人無(wú)奈,只好換了個(gè)項(xiàng)目:花樣籃球。這可能是小猴的'強(qiáng)項(xiàng),個(gè)個(gè)投籃精準(zhǔn)。毛毛奔赴場(chǎng)邊,利索地三步上籃,完成了一個(gè)漂亮的扣籃。旁邊一個(gè)飛身來(lái)?yè)屒?卻趁人不備,把主人的帽子拋向籃筐,主人火冒三丈去打猴子,猴子一個(gè)凌波微步閃開(kāi)了,主人打了個(gè)空,觀眾全笑翻了。

　　滑稽戲就此結(jié)束,觀眾在猴儀仗隊(duì)的歡送下散場(chǎng),意猶未盡。

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