關(guān)于有趣作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣作文9篇，歡迎大家分享。
有趣作文 篇1
丁零零……清脆的上課鈴響起了。同學(xué)們快步走進(jìn)教室，老師也一手拿著兩只杯子，一手拿著一根吸管走進(jìn)了教室。
上課了，老師滿含激情地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！薄笆裁磳�(shí)驗(yàn)?zāi)�？”同學(xué)們異口同聲地問。老師有些神秘地說：“同學(xué)們，請保持安靜，注意邊看邊思考�！崩蠋熣f完，同學(xué)們都瞪大了眼睛，目光全集中到了老師的身上。
只見，老師在兩只杯子里分別倒了一些水，又用吸管吸了一些藍(lán)墨水和紅墨水放進(jìn)杯子里，杯子里的水很快變成了藍(lán)色和紅色。接著，老師在兩只杯子里分別放進(jìn)了一支白色的粉筆，杯子里頓時(shí)冒起了一串串的小氣泡。一分鐘、兩分鐘……老師用鑷子取出了粉筆。哇，筆居然變成了藍(lán)粉筆和紅粉筆，同學(xué)們驚訝地張大了嘴巴。
老師舉著兩支粉筆，問我們：“同學(xué)們，筆為什么變色了呢？”
“因?yàn)槔蠋煱阉鼈兎胚M(jìn)有顏色的水里面了�！�
“粉筆是吸水的，吸進(jìn)水的同時(shí)也把水里的顏色吸進(jìn)去了，所以它們就變色了。”
“因?yàn)榉酃P表面有許多的小孔，它能吸附水，吸附水里的顏色�！�
…………
同學(xué)們各抒己見，老師聽了不住點(diǎn)頭，夸我們是愛動腦筋的好孩子。
丁零零……下課鈴響起，我們大家還沉浸在剛才熱烈的氣氛中，絲毫沒有要下課的意思。
啊，這真是一節(jié)生動有趣的實(shí)驗(yàn)課！
有趣作文 篇2
回憶起我四五歲的時(shí)候，我有一件很傻的趣事。
那次我聽到父親母親說種瓜會得瓜，種豆會得豆，我就在想種錢會得錢。
于是我就向父親母親要了幾塊錢，父親母親問我要做什么用，我也沒說要干什么，但是他們很大方的就給我了，我特別開心。
我跑到外面，在地上挖了一個(gè)小坑，之后把錢放了進(jìn)去。
我等啊等，過了十幾天，錢就是不長出來，我就想把錢挖出來，可是我又一想，種瓜的時(shí)候都要等上幾個(gè)月呢，種錢也得等上幾個(gè)月吧。
我又繼續(xù)等啊等，等到我家的瓜熟了之后，可以摘下來吃了，我滿心歡喜的以為錢一定也該長出來了。我跑到種錢的地方，可是它依舊沒長出來，并且連種子都沒有了，這都賴父親母親，非得說種什么得什么，我跑去跟父親母親說了我種錢的過程，父親母親聽完后全都笑了，我問他們笑什么，母親說：“種錢是長不出來的，只有把種子種進(jìn)去才能長出來呢，”我又接著問：“那錢的種子在哪里啊？”母親說：“錢是沒有種子的，只有我們吃的糧食才有種子，錢是掙出來的，不是種出來的，知道了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“那我的幾塊錢就白白浪費(fèi)了�！蹦赣H說：“沒關(guān)系，我們還可以在掙錢啊。”我說：“恩，媽，等我長大了以后一定掙好多好多的錢給您花�！薄昂脙鹤�，可真聽話真懂事！”母親感動的說道。
種錢，很傻的一件事，我以后不會再做了，可是我懷念我的童年。
有趣作文 篇3
我的弟弟是一個(gè)活潑，天真，聰明，可愛的小男孩。他那烏黑的短發(fā)和帥氣的面孔顯得整個(gè)人十分俊俏。又黑又濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，看起來既機(jī)警又敏銳。笑的時(shí)候兩腮便露出了兩個(gè)小酒窩。
弟弟生氣的時(shí)候總是手插在腰上，兩個(gè)眉毛皺在一起氣鼓鼓地說：“我不理你了，哼！”這句話對我也不例外。我的弟弟每次出去玩的時(shí)候都會有叔叔，阿姨對他說：“小朋友真乖，你是男孩還是女孩呀？”這時(shí)弟弟就會拍著胸脯大聲地說：“我是純爺們兒。”逗得周圍的人哈哈大笑。
在家里時(shí)還會纏著我和他玩，記得有一次，剛吃完晚飯。我走到電視機(jī)前剛把電視打開，弟弟就喊著要看動畫片。“弟弟乖，讓哥哥看一會兒新聞吧！”話音剛落，他就奪過遙控器看自己的.動畫片去了�！鞍�！你這個(gè)淘氣鬼�！蔽倚χ鴽_正在看動畫片的弟弟做了一個(gè)鬼臉。不過每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會想起弟弟每次和姨媽去超市買東西的時(shí)候，總是會主動的挑兩份兒，把其中的一份兒送給我。他一點(diǎn)兒也不自私，我做哥哥的就讓讓他吧。誰讓他是我可愛的弟弟呢。
聽了我的介紹你是不是也喜歡上我的弟弟了呢？他可是我們家的小開心果。
有趣作文 篇4
以前的我認(rèn)為，學(xué)習(xí)簡直是一項(xiàng)沒有快樂的活動，尤其是五年級接手我們班的鐘老師，更加深了我這個(gè)想法。幸運(yùn)的是，六年級這位老師調(diào)走了，換成了講課生動有趣的萬老師。
鐘老師的課堂說起來，就和魔鬼的課堂一樣，一句話概括：做筆記、做筆記，再做筆記，然后做題……由于學(xué)習(xí)方法不對，以至于那一年我的語文成績從高山滑到盆地。除了無味的課堂，還有無味的課余生活——做題、做題，再做題。有一次，就為了她的語文試卷，我晚上九點(diǎn)還沒休息，急得我都快要哭了！
本以為我能在語文的海洋暢快無比的游，可鐘老師卻讓我差點(diǎn)兒淹死在里面�？赊D(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了，萬老師駛著小船，帶著我繼續(xù)在海洋里行駛。
在“老萬”的課堂上，我們可以學(xué)到許多課本無法學(xué)到的知識和題型，讓我們印象深刻。就拿對對子來說，他讓我第一次懂得了平仄之分和詞性等之外的知識，也讓我懂得了對聯(lián)的“對”法，使大家對這一類題的做法熟記于心。
當(dāng)然，“老萬”講課不能只講課外，但書本上的內(nèi)容也有拓展。
那一次學(xué)習(xí)蘇軾的《浣溪沙》時(shí)，老師不僅僅讓我們明白了作者寫這一道詩的意境，更告訴我們蘇軾的背景，他的家庭和有他的合稱�！袄先f”讓課堂“活”了起來，也讓我的成績一步一步向上爬，從盆地爬上了高峰！
萬老師對我的語文學(xué)習(xí)有了重大進(jìn)步，可以說，要是沒有他，我就不可能考上好學(xué)校，而溺死在語文的海洋了。是他讓我意識到：原來，課堂也可以如此有趣。
有趣作文 篇5
我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡，它們叫平平、安安，它們給我?guī)砹撕芏嗫鞓�。清晨，它們就像鬧鐘一樣，嘰嘰喳喳把我叫醒。我知道，準(zhǔn)是這兩個(gè)小家伙肚子
餓了，想叫醒我，給它們準(zhǔn)備“早餐”。為了讓它們有更大的活動空間，我懇求爺爺給它們造了一座像“別墅”的房子�！皠e墅”總共分為三層，第一層用來接鸚鵡排的糞便，第二層用來放它們吃的食物，第三層是它們的活動空間，掛著秋千和滑板，給頑皮的它們提供游戲場所。
剛開始的時(shí)候，它們很不習(xí)慣，我怎么鼓勵它們，它們都無動于衷，對秋千和滑板都不感興趣甚至有些害怕，擔(dān)心受到傷害。有一天，放學(xué)回家，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，平平和安安同時(shí)飛到秋千上去擠來擠去，作為“紳士”的安安，總是謙讓“女士”的平平，所以安安飛到旁邊的竹竿上，讓平平先蕩秋千，但見平平蕩不動，安安就用嘴咬住繩子，幫平平推秋千，讓它越蕩越高，平平還很幸福地唱起了歌。
更有趣的是，它們排著隊(duì)滑滑板。平平很膽怯的排在安安的后面，安安給平平做了一個(gè)示范，用一個(gè)優(yōu)美的姿勢，從上面滑了下去，平平受到了啟發(fā)，在安安的鼓勵下，慢慢地從滑板上端往下滑，但還是出了意外，平平不小心從滑板上掉了下去……
雖然養(yǎng)鸚鵡很麻煩，不但要給它們喂食、喂水，還要給它們做好清潔衛(wèi)生，但它們給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，我一定會好好照顧它們�?/p>
有趣作文 篇6
春和景明，陽光明媚。今天下午，我?guī)еW(wǎng)和小桶到公園的一個(gè)池塘里捉小蝦。
我站在池塘邊向里探頭探腦。這時(shí)，一只正貼著石壁往上爬的小蝦引起了我的注意：它的身體竟是透明的，不仔細(xì)看很難注意到，但它的兩只眼睛卻像浸在水中的兩粒金子，讓我能準(zhǔn)確找到它的身影。
發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，我輕輕地把網(wǎng)放入水中，慢慢地，慢慢地靠近那只悠然自得的小蝦。圓圓的網(wǎng)成功把小蝦困住了。小蝦似乎也發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，迅速往后退去。我的網(wǎng)可是“移動網(wǎng)”，也跟著往后挪移。見勢不妙，小蝦馬上調(diào)轉(zhuǎn)方向，又往前游，我手中的網(wǎng)也跟著往前移動。小蝦無路可逃，開始朝著水面退走。哈哈，這可正中我下懷。我的網(wǎng)也慢慢移向水面。總之，小蝦無論向哪個(gè)方向逃跑，我的網(wǎng)都如影隨形。最后，小蝦陷入了“絕境”。它躬身一彈，像一枚魚雷一樣射向水池中央，結(jié)果卻正好跳進(jìn)了我的網(wǎng)里。我趕緊把網(wǎng)提起來，生怕小蝦再跳出去。小蝦躺在網(wǎng)里，看上去十分小，我不敢用手抓，生怕把好不容易逮住的小蝦給捏死了。我將網(wǎng)反方向一抖，小蝦就掉入事先準(zhǔn)備好的水桶里了。
就這樣，我捉了一只又一只小蝦，有一次，一網(wǎng)下去，我竟然捉到了兩只小蝦，我激動得聲音都變了！
回到家，我把小蝦倒入一個(gè)透明的大玻璃罐子里，這就是小蝦們的新家。我還在罐子里放了幾顆從海邊撿回來的漂亮的小石頭，給小蝦們藏身……小蝦們有的在罐子里蹦來蹦去，有的趴在石頭上，好像在休息，還有的躲到了石頭縫里，似乎在觀察。我想，小蝦們一定會很喜歡這個(gè)新家。
捉小蝦真有趣。我也會好好照顧來我家做客的小蝦們！
有趣作文 篇7
今天，媽媽帶我去參觀恐龍，恐龍真有趣。
乘車來到明珠廣場，那里綠樹成蔭、鮮花盛開，美不勝收。
我們跟著人群來到大廳，看見里面有四只大恐龍。
首先看到的是劍龍。它全長7米，如果算上骨板的高度，身高可達(dá)3.5米。但是它的頭非常小，大腦只有一個(gè)核桃般大小。劍龍是食草恐龍，但它有保護(hù)自己的辦法。你看它背上從頭到尾都布滿了成對的像利劍一樣的骨板，尾梢上還有幾對寒光閃閃的大骨刺。當(dāng)它遭受諸如霸王龍一類的食肉龍的攻擊時(shí)，劍龍就會立刻掄起尾梢上的尖刺，狠狠地甩向敵人，有時(shí)候就能在來犯者身上刺出好幾個(gè)大窟窿。所以食肉恐龍一般是不敢侵犯劍龍的。
似鳥龍也很可愛，它的身體像一只鳥，所以叫它似鳥龍。它的尾巴很長，走路時(shí)能起到平衡的作用。
還有兩只恐龍分別是梁龍和披毛犀龍，它們的樣子也很滑稽。
恐龍真有趣，我要是能看到真正的恐龍那該多好��！
有趣作文 篇8
“嘿，你覺得藍(lán)老師好嗎？”“你喜不喜歡藍(lán)老師呢？”“藍(lán)老師今天穿什么衣服？”……同學(xué)們正坐在座位上議論紛紛時(shí)，藍(lán)老師面帶著笑容地走進(jìn)了教室。真是說曹操，曹操到！
俗話說得好，好戲在后頭。這不，藍(lán)老師說：“凡是……哎，我接著要說什么呢？”弄得同學(xué)們哄堂大笑。“哦，我想起來了，凡是九十分以上的同學(xué)都可以吃花生餅！”“哦，好��！”九十分以上的同學(xué)歡天喜地地從老師手上領(lǐng)到了“戰(zhàn)利品”。其他同學(xué)露出了羨慕的目光。藍(lán)老師環(huán)顧課室，還有一雙雙渴望的眼睛瞪著她。于是，她接著又說：“八十五分以上的同學(xué)也可以吃花生餅，但拿過一次的同學(xué)就不能再拿了�！边@樣成績達(dá)到了八十五分的同學(xué)也開開心心地領(lǐng)了花生餅，但九十分的同學(xué)卻有一點(diǎn)點(diǎn)失落、有一絲絲傷心，因?yàn)楫?dāng)初老師只是說獎勵達(dá)九十分的同學(xué)的。然后，藍(lán)老師又開口了：“剩下的所有同學(xué)都可以吃花生餅�！笔Ｏ碌耐瑢W(xué)們都爭先恐后地領(lǐng)了賞。哈哈，八十五分的隊(duì)伍也顯得有些失落了。這時(shí)，九十分的隊(duì)伍開始憤憤不平了，怒道：“我還要一個(gè)！”我心里也在嘀咕：“我語文考得最好，我也要多一個(gè)！”但轉(zhuǎn)念一想：獨(dú)樂樂不如眾樂樂，這才是真的樂。老師經(jīng)常對我們說，分享是最快樂的！我的心情恢復(fù)了平靜。
左然同學(xué)得到了花生餅，就把餅分成了許多小塊。他分好后，就把餅一小塊一小塊地向上拋，再張開嘴去接。顯然，左然的這個(gè)舉動，早被鄧俊民盡收眼底。他趁左然不注意，拿起他的一塊餅就往自己嘴里塞。左然發(fā)現(xiàn)后，一臉的不高興，怒道：“干嘛吃我的？”鄧俊民滿不在乎地回應(yīng)：“吃就吃唄，小氣鬼。”左然怕吃虧，以迅雷不及掩耳之勢拿起餅就拼命地吞。鄧俊民也不甘示弱，就這樣，你一塊，我一塊，很快，剩下的花生餅就被他們?nèi)壳鍜吡�，嘴邊都還留著花生油在閃閃發(fā)光呢！
這就是發(fā)生在我們班的有趣一刻。
有趣作文 篇9
今天，顧老師抱著一個(gè)大西瓜走進(jìn)教室，同學(xué)們一看到那綠油油的、挺著圓肚子的大西瓜，不由地擦了擦口水，大喊道：今天難道要吃西瓜了！
這個(gè)西瓜大得驚人，說它差不多有20斤，一點(diǎn)兒也不過分。它圓溜溜的，身披綠色條紋大衣，上面有一條彎彎扭扭的藤，像扎了一根彩帶，可愛極了。用手輕輕一拍，便發(fā)出一聲清脆的響聲，我不由地深吸一口氣，便聞到那香甜的西瓜香。
只見顧老師居然把西瓜放在地上，同學(xué)們滿臉問號。顧老師終于開口了：我們先來玩一個(gè)游戲，抱西瓜。把西瓜從門口抱到對面的椅子上。衛(wèi)俞希你來試一下。
我走到西瓜面前，看著這龐然大物，不由得打了個(gè)哆嗦。我先慢慢地蹲下來，雙手小心翼翼地抱住西瓜，咬緊牙關(guān)，想把它扛起來。但西瓜還是太重，我第一次沒抱起來。接著，我深吸一口氣，又試了一次，終于抱了起來！我把西瓜扛了起來，一步步艱難地向前移動，生怕西瓜掉下來。終于到桌子前了，我便用身子往前一頂，西瓜穩(wěn)穩(wěn)地放好了。我一邊擦著汗，一邊甩著酸痛的手回到座位上。
俗話說得好，勞動過后的食物更好吃，接下來，我們就開始吃西瓜！全班沸騰了。只見老師手拿菜刀，將西瓜切成許多小塊。我迫不及待拿了塊，輕輕地咬了一口，甜甜的西瓜汁塞滿了我的每一個(gè)牙縫，真是太好吃了！
這節(jié)課又是做游戲，又是吃西瓜，真是節(jié)有趣的課！
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