《一年級(jí)的小豆豆》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《一年級(jí)的小豆豆》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《一年級(jí)的小豆豆》讀后感1
篇一：讀一年級(jí)的小豆豆
第一次我掉牙的時(shí)候，我還害怕，但是，我看完小豆豆的第四篇后，覺得小朋友換牙一點(diǎn)也不疼。
以后我換牙再也不會(huì)擔(dān)心了，我很開心。
篇二：讀一年級(jí)的小豆豆
我覺得黃大豆和小豆豆吃飯?zhí)中牧�，一不小心，被魚刺卡住了。
我們小朋友要注意，吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，否則也會(huì)像他們一樣被卡住的哦！
篇三：讀一年級(jí)的小豆豆
吃魚的時(shí)候不要說話，不然魚刺會(huì)卡在喉嚨里。吃魚要抿著吃，因?yàn)樽齑绞亲铎`敏的。
王子老師真好玩，全班同學(xué)都上了王子老師的當(dāng)。還是小豆豆最聰明。
篇四：讀一年級(jí)的小豆豆
媽媽給我買了幾本書，有一本是一年級(jí)的小豆豆，每天都會(huì)自己讀一個(gè)小故事。
這里邊講的都是我們平時(shí)發(fā)生的故事，我很喜歡這本書，謝謝媽媽。
篇五：一年級(jí)的小豆豆這本書真有意思
最喜歡的就是黃美美告狀的這節(jié)故事，她也太搞笑啦。
媽媽還問我你們班有沒有這樣的小朋友，我告訴媽媽，老師不讓我們這樣做。
《一年級(jí)的小豆豆》讀后感2
《窗邊的小豆豆》講了小豆豆在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺獗辉瓉韺W(xué)校退學(xué)后去巴學(xué)園發(fā)生的事。令我印象最深的是試膽量的活動(dòng)。
有一次，巴學(xué)園在九品佛的寺廟舉行了一次試膽量的活動(dòng)。有的人扮鬼在九品佛寺廟的某個(gè)地方躲起來嚇別人一大跳，其他的人每?jī)蓚�(gè)一組去九品佛寺廟試膽量。有許多人包括小豆豆知道一定有人藏在墓地，所以堅(jiān)決不去墓地，而且已經(jīng)知道什么是試膽量，所以小豆豆決定早點(diǎn)兒回去為好，正巧同組的伙伴們也都是這個(gè)想法，小豆豆暗想：太好了，不是我一個(gè)人想回去。于是，他們一溜煙跑了回去�；氐綄W(xué)校，他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾組回來了，因?yàn)榇蠹叶己芎ε�。不過很久有些人都被嚇著跑了回來，有一些人跑回了家，還有一些鬼也哭著回來了，后來大家也不怕鬼和妖怪了，因?yàn)楣砗脱忠埠ε隆?/p>
看完這本書我很羨慕小豆豆，因?yàn)樗谝粋�(gè)與眾不同的學(xué)校。她的學(xué)校會(huì)有試膽量的活動(dòng)而我們的學(xué)校卻不可能，她的學(xué)�？梢栽趯W(xué)校禮堂中露營(yíng)，而我們連想都沒想過。她們每個(gè)人都有一棵樹，而我卻沒有。校長(zhǎng)小林宗作先生他是一位慈愛的人，如果世上還有小林宗作先生那樣的人，我一定會(huì)去問候他。
《一年級(jí)的小豆豆》讀后感3
在二年級(jí)的'時(shí)候，我讀了一本讓我難以忘懷的書——《一年級(jí)的小豆豆》，他教給我了豐富的知識(shí)。
一年級(jí)的小豆豆里面有許多有趣的故事，我最喜歡的就是《可笑的屁股》。里面講小豆豆的爸爸是個(gè)作家，但小豆豆卻沒有遺傳爸爸的寫作本領(lǐng)。有一次，語文課上，老師然大家造句，結(jié)果小豆豆造的句是：“我有一個(gè)屁股，還是兩半的�！比堑萌喙笮ΑＷx到這里我也忍不住大笑起來。到最后小豆豆還是不明白大家笑他的原因。
讀完這個(gè)故事，我被小豆豆他們爭(zhēng)先恐后回答問題的熱情所染，同時(shí)又為小豆豆的小聰明感到好笑。
在這篇文章里，我學(xué)到了一些四字詞比如；高樓大廈，許許多多，哈哈大笑……我覺得這些四字詞用在文章里很有趣。今后，我在寫作文的時(shí)候也要用這些有趣的四字詞語，這就是這本書的一個(gè)故事，你是不是覺得很有趣？
《一年級(jí)的小豆豆》里面的每一篇文章都是一個(gè)十分精彩的小故事，每一個(gè)故事都深深地教育著我。你說我能不喜歡么？
《一年級(jí)的小豆豆》讀后感4
自從看了將軍駕到的這個(gè)故事，我先給大家猜一個(gè)謎語“長(zhǎng)著兩條腿、頭上戴著紅帽子、最下面有兩個(gè)紅紅的東西、叫你起床、早上第一個(gè)起來，猜一種動(dòng)物�！逼鋵�(shí)它就是大公雞了！大公雞為什么會(huì)來到小豆豆家呢？其實(shí)是我們?cè)谝粯亲≈�，但是一樓有很多小毛毛蟲，媽媽很害怕。小豆豆在自然課上學(xué)到——雞會(huì)吃蟲子，所以小豆豆就去買了一只大公雞，這只大公雞很神氣，所以小豆豆給它取名“將軍”，平常將軍就在他們?cè)鹤永镒较x子吃，小豆豆回家后還會(huì)把將軍當(dāng)寵物一樣帶著它遛彎。有一次在課堂上，大壯說他家的狗狗特別聰明，會(huì)很多東西，但是將軍就什么也不會(huì)，就知道吃，小豆豆聽了很傷心。但是過了一段時(shí)間，小豆豆又恢復(fù)神氣了，因?yàn)樵谕踝永蠋煹墓_課上，將軍被請(qǐng)去當(dāng)動(dòng)物模特，大家都很羨慕小豆豆。
讀了這個(gè)故事，我覺得小豆豆是個(gè)很有趣的人，而且我們也不能嫌棄別人，不能看不起別人，要尊重其他的小朋友，而且也要尊重他們的寵物，愛護(hù)動(dòng)物。
《一年級(jí)的小豆豆》讀后感5
我讀了一篇叫"窗邊的小豆豆"的書，作者叫"黑柳徹子"，她是個(gè)日本人。文章很有意思。
最有意思的是"老師說：上課的時(shí)候，她把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次！我對(duì)她說'沒事的時(shí)候，不要總是把書桌開開關(guān)關(guān)的'。于是，您家的小姑娘就把筆記本、課本、文具盒等等一樣一樣地全部放到書桌里面，然后又把它們一樣一樣地拿出來。比如說，聽寫的時(shí)候吧，她先打開書桌的蓋子，取出筆記本，然后立刻'啪嗒'一聲關(guān)上蓋子。接著，馬上又打開蓋子，寫了一個(gè)'a'.但是，可能寫得不好，或者寫錯(cuò)了吧，只見她又打開書桌的蓋子，再次把頭鉆到里面，找出橡皮來，關(guān)上蓋子，飛快地擦起來。然后，又匆匆地打開蓋子，把橡皮放進(jìn)去，再把蓋子關(guān)上。接著，她又把蓋子打開，原來她只寫了一個(gè)'a'字，就把文具一樣樣全部放回書桌里面。先放回鉛筆，關(guān)上蓋子，再放回筆記本，再關(guān)上蓋子.就這樣。然后，接下來寫'i'字的時(shí)候，她又如法炮制，取出筆記本、鉛筆、橡皮.每寫一個(gè)字，桌子蓋都在我的眼前開開關(guān)關(guān)，看得我眼花繚亂。我的頭都暈了！可是，她每一次開關(guān)，都是有事要干，我也不能說'不許那樣'.
還有：一個(gè)小男孩，非得把"肥皂泡"叫作"肥皂泡"，還有一個(gè)小女孩總是把"護(hù)士"叫成"父士"。
《一年級(jí)的小豆豆》讀后感6
暑假爸爸給我買了一本《一年級(jí)的小豆豆》，我十分喜歡這本故事書。
這本書講了一個(gè)名叫小豆豆的孩子，從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)和同學(xué)們之間發(fā)生的一些有趣的事情。上學(xué)第一天小豆豆被帥氣的班主任王子老師安排坐在第一排，他的同桌叫黃美美，小豆豆給她取個(gè)外號(hào)叫—白骨精；田大壯和何小米坐在小豆豆的后面。小豆豆是個(gè)小豆包、是個(gè)玩皮、可愛的孩子。小豆豆上課時(shí)愛逗別人笑，覺得上課真有趣！到了課間活動(dòng)時(shí)，他和同學(xué)們可以開心的跳著課間舞。
有一次爸爸帶著小豆豆和他的朋友一起去吃飯，小豆豆看見飯店門前有一塊牌子上面寫著“小便炒飯”。小豆豆說：“這個(gè)飯店好惡心呀！”他的爸爸說：“小伙子們看清楚再說，那是小炒便飯”。我讀到這里笑得眼淚都快出來啦！
這本書的故事太可笑了。通過小豆豆的故事，讓我想到了自己，有時(shí)也和媽媽拌嘴，穿衣服太挑剔，學(xué)習(xí)有時(shí)也很粗心。以后我要改掉這些壞毛病，做個(gè)聽話、好學(xué)的好孩子。
《一年級(jí)的小豆豆》讀后感7
小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是個(gè)好孩子！”在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子。在巴學(xué)園里我深深的感受到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與友愛，善良與天真。要是中國(guó)也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好�。�
“山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國(guó)雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個(gè)個(gè)響亮的名字，一句句溫暖的問候，讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們，沒有了巴學(xué)園，沒有了小林先生，小豆豆將永遠(yuǎn)生活在陰暗中，無論做什么都會(huì)被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽……
巴學(xué)園，一個(gè)趣味、快樂、互動(dòng)、友愛的大家庭；小豆豆，一個(gè)天真、可愛、活潑、善良的學(xué)生；小林宗作，一位風(fēng)趣、幽默、愛好音樂的校長(zhǎng)，他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀！小豆豆————黑柳徹子，一個(gè)這么可愛、懂禮貌的女孩，誰會(huì)想到她一年級(jí)就被退學(xué)了呢？
《一年級(jí)的小豆豆》讀后感8
小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是個(gè)好孩子！”在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子.在巴學(xué)園里我深深的感受到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與友愛，善良與天真。要是中國(guó)也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好啊！
“山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國(guó)雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個(gè)個(gè)響亮的名字，一句句溫暖的問候，讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們，沒有了巴學(xué)園，沒有了小林先生，小豆豆將永遠(yuǎn)生活在陰暗中，無論做什么都會(huì)被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽.......
巴學(xué)園，一個(gè)趣味、快樂、互動(dòng)、友愛的大家庭；小豆豆，一個(gè)天真、可愛、活潑、善良的學(xué)生；小林宗作，一位風(fēng)趣、幽默、愛好音樂的校長(zhǎng)，他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀！小豆豆----黑柳徹子，一個(gè)這么可愛、懂禮貌的女孩，誰會(huì)想到她一年級(jí)就被退學(xué)了呢？
《一年級(jí)的小豆豆》讀后感9
當(dāng)我讀完這本《窗邊的小豆豆》的時(shí)候，令我印象最深刻的是“校長(zhǎng)先生”。校長(zhǎng)先生頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏，牙齒也有些脫落了，但氣色非常好。校長(zhǎng)先生讓小豆豆想說什么就說什么，小豆豆非常開心，所以說話的順序、說話的方式都有些亂七八糟。說的是以前學(xué)校擔(dān)任班主任的女老師很漂亮…… ……后來小豆豆越說越開心，居然已經(jīng)說了四個(gè)小時(shí)。光是這件事就讓我很喜歡這位校長(zhǎng)先生了。因?yàn)樗麑?duì)孩子的耐心和理解。
通過讀這本書，我知道了小林先生的教育方針是：無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候都是善良的，在成長(zhǎng)的時(shí)候，會(huì)受到很多影響，這就是“三字經(jīng)里面的人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！闭且�?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，才把小豆豆培養(yǎng)成一個(gè)有個(gè)性的人。我想：如果現(xiàn)在巴學(xué)園還存在的話，就不會(huì)有那么多人討厭上學(xué)了，而是放學(xué)之后，不想回家，第二天又想早早去學(xué)校。
《一年級(jí)的小豆豆》讀后感10
一年級(jí)的小豆豆是我國(guó)一本有趣的兒童文學(xué)，非常適合一至三年級(jí)的學(xué)生閱讀，下面我們一起看看這篇《一年級(jí)的小豆豆讀后感》。
去年秋天，我正式成為了一名小學(xué)生，爸爸媽媽送了我一套《一年級(jí)的小豆豆》作為開學(xué)禮物。書里的故事幽默有趣，我看了又看，笑了又笑，對(duì)它愛不釋手。
這套書講的是主人公豆豆在學(xué)校的故事，其中我最喜歡《我們都是木頭人》。小豆豆的班級(jí)總是得不到紀(jì)律流動(dòng)紅旗，班主任王子老師說因?yàn)榇蠹叶际切『镒�。小豆豆為了替王子老師分憂，把班里的4個(gè)“小猴子”叫到一起，通過玩木頭人的游戲訓(xùn)練，目的石為了不闖禍。太陽像個(gè)大火球一樣掛在天上，沒一會(huì)兒，四個(gè)人的頭上就全是汗珠了。雖然其它班級(jí)的同學(xué)都笑他們是傻瓜，但是王子老師卻紅著眼圈摟住了4個(gè)“小猴子”。這個(gè)故事讓我想起上周我們調(diào)皮的時(shí)候，宋老師溫柔地又無奈的生氣。后來我想了想：我還是決定要聽老師和媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在吃點(diǎn)苦，長(zhǎng)大就會(huì)甜了。
這套幽默又好玩的書，讓我收獲了快樂和知識(shí)。小朋友們，聽了我的介紹，你們喜歡這個(gè)故事嗎?
《一年級(jí)的小豆豆》讀后感11
暑假里，我讀了《一年級(jí)的小豆豆》，這本書中的小豆豆非常好玩。和同歲的我很像，調(diào)皮、可愛、膽子有些小。
記得有一篇文章名叫《汪汪叫的語文課》，寫的是王子老師教拼音，老師先教了生母w，又教了韻母ang，然后讓大家拼讀，學(xué)習(xí)積極性高的同學(xué)們不等王子老師提問，就搶著拼讀起來。調(diào)皮的小豆豆發(fā)現(xiàn)王子老師的嘴角浮起了一個(gè)調(diào)皮的笑，大家一起拼讀十遍，王子老師說著便伸出手指開始計(jì)數(shù)。于是大家就w—angwangw—angwang的讀了起來。王子老師在講臺(tái)上強(qiáng)忍著笑。小豆豆突然感覺到不對(duì)。他跳到講臺(tái)上，大聲說：“不好，我們上了王子老師的當(dāng)了！”王子老師摸著小豆豆的頭說：“哈哈，真是一只聰明的小狗啊�！甭犃送踝永蠋煹脑挻蠹也琶靼走^來。轉(zhuǎn)瞬哈哈大笑起來。看完這個(gè)故事，我興奮的說王子老師真有趣。你看，王子老師的孩子們多么快活，王子老師的課堂多么有趣！我就需要這樣的課堂，來展現(xiàn)我的個(gè)性。我要向王子老師致敬！
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