凈化心靈作文(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的凈化心靈作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
凈化心靈作文1
聽(tīng)聽(tīng)你心里的音樂(lè)，你可以自己心里的感受，這就是心靈的音樂(lè)所帶給我們每個(gè)人的感悟和魅力。聽(tīng)，那熟悉的旋律在響起，那是不是你心底的聲音?
大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會(huì)將它發(fā)揚(yáng)光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒(méi)有音樂(lè)——他們沒(méi)有用心去體驗(yàn)。
我從小就喜歡音樂(lè)。不過(guò)，那還只是喜歡，只是覺(jué)得很好聽(tīng)，大腦中還是一片空白，什么音樂(lè)背景，什么思想感情，我全然不知。不過(guò)，雖是如此，但聽(tīng)到音樂(lè)卻常常想手舞足蹈一番。
等上了小學(xué)，正式開(kāi)了音樂(lè)課，我才對(duì)音樂(lè)有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽(tīng)，不僅是喜歡，我在聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)，還會(huì)去想一下當(dāng)時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認(rèn)為：音樂(lè)是最美妙的。
當(dāng)然，隨著時(shí)間的推移，我也認(rèn)識(shí)了不少著名的音樂(lè)家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運(yùn)的欣賞到了他們的音樂(lè)作品。之后，我才恍然明白自己的音樂(lè)天地是多么狹窄，而那些大音樂(lè)家們的藝術(shù)生涯是又多么廣闊。為什么會(huì)存在這樣的差異呢?是兒時(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)不好嗎?是自己的音樂(lè)細(xì)胞不發(fā)達(dá)嗎?我苦思冥想，試圖尋找答案……
知道了，我眼前一亮，沒(méi)錯(cuò)，就是它：音樂(lè)——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿?huì)創(chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符?我明白了，我終于明白了，音樂(lè)不是靠樂(lè)器來(lái)單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對(duì)音樂(lè)的無(wú)限熱愛(ài)�？梢�(jiàn)，音樂(lè)是心靈的藝術(shù)!
音樂(lè)是從心里發(fā)出的聲音，那從心靈發(fā)出的旋律，比任何樂(lè)器敲擊出來(lái)的音樂(lè)還要?jiǎng)勇?tīng)，還要迷人!
凈化心靈作文2
我想擁有一部心靈凈化機(jī)，這樣，我就可以洗滌人們心中的污垢，使人們拋開(kāi)煩惱，面帶笑容，減少一些互相猜疑和妒忌，使心靈的天空變得一塵不染，澄澈透明。
假如我擁有了它，首先，我要吸走人與人之間的冷漠，人與人之間如果充滿(mǎn)了冷漠，再炎熱的夏天我們的內(nèi)心也會(huì)冷若冰霜，就連臉上的肌肉也是緊繃著的，冷最不該有的東西冰冰的，生硬而毫無(wú)生機(jī)。我還要吸走猜忌，這種人與人之間最不該有的東西，是導(dǎo)致冷漠的因素，只有不信任別人才會(huì)猜忌別人。
其次，我要將那些導(dǎo)致人情緒不佳的因素回收掉。人如果整天悶悶不樂(lè)，就提不起做事的興趣，缺乏動(dòng)力。然后，就會(huì)成為社會(huì)上的廢物和人們的笑柄，沒(méi)有人生的意義可言。
然后，我要將熱情善良與寬容導(dǎo)入人的心。人的心，那顆最初的本心，已然在人群中墜落，沾滿(mǎn)了數(shù)不清的塵埃。心靈也因此緊閉，密的連一絲風(fēng)都不透，連愛(ài)的陽(yáng)光也照不進(jìn)來(lái)。而這些美好的感情正是擦亮心靈的布，輕柔地擦拭，不帶半點(diǎn)損傷。善良是人最初的品質(zhì)，寬容就是大方，都可以提升修養(yǎng)，提高魅力。
最后，我要導(dǎo)入使人快樂(lè)的因素。心靈凈化機(jī)猶如血液透析機(jī)，將壞的東西當(dāng)廢液排走，將好的東西保留，這是第一步。第二步像化妝品一樣，導(dǎo)入精華和營(yíng)養(yǎng)成分，只不過(guò)化妝品所改變的是人們的外表，而我們所用的對(duì)象是人的精神世界。
其實(shí)，一本書(shū)，一句話，一陣清風(fēng)甚至是一朵花都是我們的心靈凈化機(jī)。它們是純天然的，不像醫(yī)院里的醫(yī)療器械那樣令人心寒，人們只用它來(lái)治愈身上的傷痛，卻奈何不了心靈的傷。治愈心傷是我們心靈凈化機(jī)的目的，而上述提到的，只要我們正確合理的應(yīng)用，也會(huì)給我們帶來(lái)同樣的效果。
我們不妨在無(wú)人的下午靜靜地讀一本書(shū)，從書(shū)中領(lǐng)略到一切真理。書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)如果被我們充分吸收，它就可以?xún)艋覀兊男撵`。
我想擁有一部心靈凈化機(jī)，去消除不好，導(dǎo)入美好，去拯救千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)淪落在塵世間的心靈。
凈化心靈作文3
人生的道路，有大道也有小路，由于各人的人生觀不同，所以并不是每個(gè)人走的人生道路都是光明的、善良的、正義的，也有黑暗的，虛偽的，邪惡的。所我們從小就要做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)陽(yáng)光的、善良的、正義的人，遠(yuǎn)離邪惡、黑暗、虛偽。
做個(gè)有道德的人不是光嘴上說(shuō)說(shuō)，要拿出行動(dòng)，用一顆真誠(chéng)善良的心，做有道德的事，這比手握千金，心卻無(wú)“道德“二字，要好得多，更有意義。
我看過(guò)這樣一副漫畫(huà)，一個(gè)背負(fù)著七個(gè)包的青年來(lái)到了一條河邊，一個(gè)擺渡人來(lái)了�？墒乔嗄瓯车臇|西太多了，要舍棄一樣才能能上船，七個(gè)包裹中：美貌、榮譽(yù)、才學(xué)、金錢(qián)、健康、機(jī)敏、品德，青年覺(jué)得扔掉前面六個(gè)中的哪個(gè)也不行，覺(jué)得扔掉品德對(duì)自己沒(méi)多少影響，所以最后扔掉了品德。
這個(gè)青年以為扔了品德自己做得很聰明，其實(shí)不然，他笨極了，因?yàn)槠返率且粋�(gè)人的基本素質(zhì)，最基本的素質(zhì)沒(méi)了，別的再有用也是危險(xiǎn)的。這樣的人會(huì)為了自己利益謀害他人危害社會(huì)，甚至做出傷天害理的事情，所以前邊的六樣沒(méi)有了道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范也就成了危險(xiǎn)品，會(huì)成了他掘取不正當(dāng)利益危害他人甚至社會(huì)的利器和資本。就說(shuō)說(shuō)我們身邊的事吧，有的人撿到錢(qián)就裝口袋算自己的了，隨地亂扔垃圾，明明垃圾桶離自己只有幾步卻隨手一扔，看到地上垃圾更不會(huì)隨手撿起放垃圾桶里了……
我們是學(xué)生要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的力所能及的小事做起，隨手撿起身邊垃圾，凈化我們身邊，有一顆熱心為人善良真誠(chéng)的心，做一個(gè)有責(zé)任的人，我們的心靈就是明凈清澈的，這樣的心靈能溫暖他人有益社會(huì)人類(lèi)。
凈化心靈作文4
今年國(guó)慶的時(shí)候，我表弟一家都來(lái)到了我家，盡管表弟有時(shí)比較調(diào)皮，不過(guò)這次去動(dòng)物園，他的一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓我感到敬佩無(wú)比。
去的路上，表弟一路都在嚷嚷：“動(dòng)物有什么好看的嘛�！薄鞍パ�，這去一趟浪費(fèi)時(shí)間，我不去！”媽媽無(wú)奈，只好說(shuō)：“看誰(shuí)到時(shí)候拍的合照合格照片多，無(wú)論是給我們拍照，還是拍動(dòng)物，都可以，最后每張換游戲時(shí)間兩分鐘。如何？”我不假思索地回答：“好�！�
再看看表弟，他這才停止叫嚷，但又沒(méi)有絲毫歡呼的表現(xiàn)，只是有氣無(wú)力地答了聲：“好吧�！�
我打起了如意算盤(pán)：一到動(dòng)物園就立刻為他們拍幾張照片，然后動(dòng)物方面就每種拍五到十張，不同方向，以及可以錄段視頻，總之拍得越多，自然是最好的。這樣算下來(lái)，逛一個(gè)動(dòng)物園，估計(jì)要賺兩個(gè)多小時(shí)的游戲時(shí)間呢�！蔽业靡鈽O了，心中暗笑，越笑越顯得邪惡，身子不由得抖了起來(lái)。
一下車(chē)，我便硬拉著她們來(lái)到動(dòng)物園的大門(mén)口進(jìn)行合照，“咔嚓咔嚓”的，一連拍了好多張，這個(gè)拍完，我自己又跑到陳列的幾個(gè)雕像前，挨個(gè)挨個(gè)地自拍。這都是我的游戲時(shí)間呀，我的笑容變得格外燦爛。我就這樣一直跟著大部隊(duì)，一路拍照，拍得手都麻了。
我無(wú)意中注意了一下表弟，他也拍照，不過(guò)很少，大多時(shí)間都在觀察。我走過(guò)去，試探著問(wèn)：“你拍了幾張照片了？”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，回答道：“哦，不多，就這幾張，還有幾段視頻�！闭f(shuō)著，他一一翻給我看。我大惑不解，問(wèn)到：你為什么不多拍一點(diǎn)來(lái)?yè)Q游戲時(shí)間呢？�！薄芭牡脑俣�，也沒(méi)有真正的動(dòng)物那樣真實(shí)，與其如此，還不如現(xiàn)在認(rèn)真觀察�！甭�(tīng)完此話，我感覺(jué)我的那個(gè)目的好幼稚，這令我十分羞愧。
無(wú)論表弟如何的調(diào)皮，他能知道這樣的一個(gè)道理，令我十分吃驚。也讓我意識(shí)到：我的心靈，需要凈化了。
凈化心靈作文5
凈。站在陽(yáng)光下望碧草藍(lán)天那么簡(jiǎn)單……
在看待這個(gè)世界的美好中，要一個(gè)象征對(duì)一切有愛(ài)的人來(lái)告訴你------”你的眼睛是清澈的，永遠(yuǎn)似含淚，直到看到夢(mèng)”。
有夢(mèng)和淚的”凈化者”，一直溫柔的”凈化者”。以簡(jiǎn)單又唯美的形式，就創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)飽和”純凈感情”的”純凈世界”------《風(fēng)之谷》”用心捕捉心的人就是希望的代表”，且”凈化著大地的生命”……”心的力量”需要等待，等待自然把世界在你眼前凈化，再睜開(kāi)你的眼睛，自然會(huì)把真正的世界呈現(xiàn)給你，順應(yīng)自然的出路，尊重生命的價(jià)值，人類(lèi)才能與自然共存。
《龍貓》------”只有善良的孩子才會(huì)看見(jiàn)龍貓”，”伸開(kāi)雙手我就是風(fēng)”，”小黑球煤黑子”，”找不到的小龍貓””森林守護(hù)者大龍貓”。在宮崎駿的家鄉(xiāng)，流傳著一種叫”TOTORO''的生物，大人們看不到，只有善良的孩子才能看見(jiàn)。如果靜下心來(lái)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音。想象有一個(gè)怪物住在隔壁，但你卻看不到它。就好比你走入森林中，能夠感覺(jué)到有什么東西存在一樣。你不知道是什么，而它確實(shí)存在，這種單純的想象與善良的心理，就只有善良的孩子才能看到的龍貓一樣，不可思議。要善良對(duì)一切，你一定會(huì)看到別人眼中看不到的快樂(lè)與秘密。站在風(fēng)里，把自己變成所有一切，閉上眼，或許當(dāng)你睜開(kāi)眼睛時(shí)，你與風(fēng)在一起飛。那時(shí)，你的心已很大很大……
他創(chuàng)造一個(gè)完美世界凈化你，善待你，你就愛(ài)上了這個(gè)世界，”造物主”是無(wú)論在哪都能廣闊的心。
”凈化者”——我有一個(gè)夢(mèng)，要住進(jìn)你的畫(huà)中。
初一:KUROHA
凈化心靈作文6
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)�！醴�
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多,所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂(lè)玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床�；�?dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀失望，只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈�，重新�(lián)P起生命的風(fēng)帆！
原以為人世間太多的冷漠，早已經(jīng)缺少了感動(dòng)的情懷，而這一夜我相信許多的中國(guó)人和我一樣，得到了一次絕好的宣泄，得到了一次空靈的凈化。
凈化心靈作文7
“拾起一片垃圾，凈化一顆心靈”，這是我們班一位同學(xué)的座右銘；她以自己的實(shí)際行動(dòng)履行一個(gè)少先隊(duì)員的`諾言；在她的帶領(lǐng)下，班上極少有同學(xué)亂扔果皮、紙屑的現(xiàn)象。她是誰(shuí)？她就是我們班的班長(zhǎng)阮婷婷同學(xué)。
阮婷婷是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人，是老師的得力助手，是同學(xué)們心目中的偶像。同學(xué)們親切地稱(chēng)她為“清潔小衛(wèi)士”。有一次，班上的阮小玲同學(xué)因?yàn)槟c胃不舒服，吃完早餐回到教室，在她的座位上吐了起來(lái)，頓時(shí)，一股難聞的氣味彌漫在教室里，坐在她附近的同學(xué)紛紛捂著鼻子離開(kāi)了教室。阮婷婷看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，走過(guò)去把阮小玲扶到旁邊的座位坐好，然后自己拿起一把鏟子到操場(chǎng)鏟來(lái)了泥沙，撒在嘔吐物上面，又用掃把清掃，那氣味實(shí)在太難聞，她也差點(diǎn)吐了起來(lái)�？伤�是堅(jiān)持把臟物清理干凈。同學(xué)們向她投來(lái)不解的目光，而她，只是一笑置之。
同學(xué)們隨手丟棄的果皮、紙屑，阮婷婷總是默默地?fù)炱饋?lái)，值日生打掃教室、清潔區(qū)不夠徹底，她也幫著打掃。講臺(tái)上的物品和教室角落里的勞動(dòng)工具擺放不整齊，她自覺(jué)地把它收拾齊整。哪里出現(xiàn)衛(wèi)生死角，哪里就有她的身影。教室門(mén)前的水溝，本來(lái)不是我們班的清潔區(qū)，但是阮婷婷覺(jué)得自己有義務(wù)把它清理干凈，于是，她就經(jīng)常利用空余時(shí)間把溝內(nèi)的垃圾撿干凈，然后提水沖洗一遍。有同學(xué)嘲笑她，說(shuō)她是大傻瓜，她說(shuō)：“我出的只是一點(diǎn)力氣，但是，看到這些地方變得干凈了，所有人都會(huì)高興��！”同學(xué)們被她的勇氣折服了。時(shí)間一長(zhǎng)，慢慢地理解了她，被她感染了，開(kāi)始注意起自己的行為，一天天，一月月，教室干凈了，校園美麗了，而我們，也早已在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
這就是我們學(xué)校里一個(gè)“清潔小衛(wèi)士”的故事，她以自己的實(shí)際行動(dòng)，成為同學(xué)們的榜樣。我們從網(wǎng)上搜了一首歌，送給你，送給她，也送給我們大家：“要想天空藍(lán)起來(lái)，要想大地綠起來(lái)，要想花兒開(kāi)起來(lái)，要想鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，人人從我做起來(lái)�！�
凈化心靈作文8
每個(gè)人的心靈都像輕盈流動(dòng)的小溪，并且在小溪出現(xiàn)的那一刻起，它就是那么的澄澈和明凈。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都能反映在它的懷中。然而，當(dāng)生命的溪流不再澄澈，更多的是渾濁，那么我們無(wú)法找到生命的喜悅和歡愉。
心靈說(shuō)：“人類(lèi)��！你們污染著無(wú)數(shù)美麗的地球，也就像是污染著自己美麗的心靈��！”
是啊，太湖藍(lán)藻爆發(fā)事件讓我們觸目，拍攝影片破壞了環(huán)境的結(jié)果更讓我們感覺(jué)到痛心。污染環(huán)境的事例不勝枚舉，更多的是帶來(lái)人們心靈上的惋惜與沉痛�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有則”的環(huán)境標(biāo)語(yǔ)已數(shù)見(jiàn)不鮮，但何時(shí)人類(lèi)才能真正地做到而不是空談呢，還是繼續(xù)走“先污染都治理”的老路呢？
如今，地球母親正痛苦并無(wú)奈的呻吟著，她無(wú)力地看著滿(mǎn)目瘡痍的自己和被污染所帶來(lái)疾病的殘酷現(xiàn)實(shí)。正因?yàn)槲覀兊纳姝h(huán)境在日益惡化，因而我們的心靈也開(kāi)始變得躁動(dòng)不、安，甚至是扭曲，所以我們不能坐以待斃，更應(yīng)付出行動(dòng)與努力，還心靈的美麗與潔凈！
心靈說(shuō)：“人類(lèi)��！不僅是要凈化環(huán)境，自己心靈的凈化也同等重要！”
是的，凈化自然環(huán)境能夠使地球變得更加年輕和富有活力，但心靈的凈化卻更能使我們精神飽滿(mǎn)，心情愉快，更重要的是能使我們保持豁達(dá)的胸襟和不屈不饒的精神斗志！
08年的新春，南方各省突降大雪，持續(xù)的風(fēng)暴雪造就了一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄。湖南的三兄弟破冰勇士，冒著大雪為的就是讓居民有電可用，然而，他們卻永遠(yuǎn)的回不來(lái)
由此，不禁可以更加深刻地明白凈化心靈的重要性。凈化心靈，讓我們的思想更加純粹！
凈化心靈，讓我們的精神更加崇高！
凈化心靈，讓我們的生命綻放出動(dòng)人的光彩！
心靈的凈化，要靠我們不懈地努力和持之以恒的精神，相信總會(huì)有一天，它能歡快地叮咚叮咚地流淌，永遠(yuǎn)都會(huì)清澈和明凈，永遠(yuǎn)細(xì)水長(zhǎng)流。
凈化心靈作文9
星期五，老師給我們布置了一樣特別的作業(yè)：為父母或者家中的老人洗一次腳，然后寫(xiě)一篇真情實(shí)感的文章。洗一次腳，老師話音未落，全班像炸開(kāi)了鍋似的，議論紛紛，有的說(shuō)自己從未給父母洗過(guò)腳，這次一定要好好孝敬他們，而有些卻毫不在意，還不屑地說(shuō)：“唉，這種作文，編編就是了，省得浪費(fèi)時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了心想：完不成作業(yè)，有你好看的，那可是要在全體同學(xué)面前給老師洗腳，看你丟人不丟人！
周六晚上，媽媽正在床上看書(shū)。我悄悄地端來(lái)一盆溫水，推開(kāi)臥室的門(mén)，開(kāi)始有些膽怯，聲音帶著顫抖地說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_�！边@一小句不要緊，媽媽扭過(guò)頭來(lái)驚奇地望著我，當(dāng)她看到我手端著水盆向她走去時(shí)，不禁激動(dòng)地坐起身來(lái)，有些不相信地問(wèn)：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將媽媽的腳放入水中，緊張地問(wèn)：“媽媽?zhuān)遣皇怯行瞿�？”“沒(méi)－沒(méi)有，真舒服呀！”盡管水確實(shí)略溫，可媽媽卻依然聲稱(chēng)這是最適宜的水溫。因?yàn)檫@是媽媽心里最美的享受��！
說(shuō)實(shí)話，媽媽的腳并不好看。在水中，媽媽的腳也并不嫩滑，依然可以清晰地看出厚厚的老繭，青色的脈管，摸起來(lái)有種滄桑的感覺(jué)。媽媽的腳趾前有些變形，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽帶著回憶的神情，緩緩說(shuō)話：“小時(shí)候，家里沒(méi)有過(guò)多的鞋穿，鄰居有雙漂亮的鞋子送給我，盡管有點(diǎn)兒小，但我還是很高興地收下了，以后天天穿這雙鞋，腳就漸漸地變形了�！蔽衣�(tīng)了，有些心疼，這些都是我不知道的呀！如果沒(méi)有這次為媽媽洗腳，我能知道父母的艱辛嗎？這一雙普通的腳，包涵了父母多少歲月的折磨��！
為父母洗一次腳吧！凈化我們的心靈。
凈化心靈作文10
這主要講：一天凌晨，巴黎的摩格街上一對(duì)隱居避世的母女被殺害，兇手手法極其殘忍離奇，房中的大量金幣卻分毫未失。
究竟是誰(shuí)下此毒手，讓母女兩喪失生命？究竟誰(shuí)是兇手，讓這兩母女白白地?cái)嗨土俗约簾o(wú)比珍貴的生命？書(shū)中所描寫(xiě)的場(chǎng)景讓我好像就在那里，那里的場(chǎng)景凌亂不堪，我不堪入目。
假如是我們生活中，某一個(gè)人遇到這種不幸的事，你也會(huì)感到不安吧？這種兇狠的謀殺手法讓我不敢入睡。
這假如是我的親朋好友，我就會(huì)崩潰掉了，傷心得不得了。假如換作是你們，你們也會(huì)因?yàn)檫@件事情而傷心，流淚。我腦子里只有一個(gè)問(wèn)題，就是到底誰(shuí)是兇手！
看到了結(jié)果，結(jié)果原來(lái)是一只大猩猩，這個(gè)事實(shí)讓我感到十分驚訝！大猩猩為什么這樣做，為什么，兩母女跟你是敵人嗎？
讓警方一籌莫展的兇案，居然是大猩猩所干的，讓人們意想不到，又在情理之中。很多時(shí)候就是這樣，往往都是都人們的思維給限制住了，才會(huì)覺(jué)得事情難以參透。有些事情只是因?yàn)椴煌瑢こＲ粯影�？才�?huì)讓人們難以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。只要我們突破思維，開(kāi)發(fā)思路，不要讓自己的想象力被固定的思想限制，才能更加客觀地認(rèn)識(shí)問(wèn)題，更加全面地思考問(wèn)題，才能更清楚地看清楚問(wèn)題。
這件事情還有一個(gè)的真理：判斷一件事情的真假，最具說(shuō)說(shuō)服力的是確鑿的證據(jù)，而不是非常有道理的猜測(cè)和完美無(wú)瑕的說(shuō)教，在證據(jù)面前，一切猜疑和假設(shè)都會(huì)變得蒼白無(wú)力。
只要凈化我們的心靈，才去尋找真理，這才是最有用的。
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