心靈的深處作文（通用30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的心靈的深處作文（通用30篇），歡迎閱讀與收藏。
心靈的深處作文 篇1
“同學(xué)們，今天我們來學(xué)新課，上課之前先做個(gè)小游戲，請穿過針的同學(xué)上來�！�
在我們的疑惑和猶豫中，朱侗自告奮勇上了臺(tái)。只見他左手拿針，右手拿線比劃了幾下，不慌不忙瞇著眼睛的架式，活像是一位針線老手，可是穿了幾次怎么也穿不進(jìn)去，他有點(diǎn)急了，嘴里嘟囔著：“我看媽媽就是這樣穿的呀，今天的針眼怎么變小了呢？”額頭也開始冒出了汗珠。“別著急，”在老師的鼓勵(lì)下，他又試了幾次，終于把線穿進(jìn)了針眼，可惜，線分叉了，從一根變成了兩根。
“誰還想試？”老師話音剛落，躍躍欲試的我和幾個(gè)同學(xué)就迫不及待地沖上去，接過準(zhǔn)備好的針和線，大家立刻穿了起來。我先用嘴把線抿了抿，用手把線頭捻細(xì)了就往針眼里穿，可前幾次就是穿不進(jìn)去，“哎喲”一著急還把手扎了一下，真是出師不利啊，再看其他同學(xué)，有的正瞪著眼睛努著嘴，在跟針眼生氣呢，還有的臉都脹紅了，拿線的手正在哆嗦著，教室里鴉雀無聲，一根針掉在地上都能聽見，我耐下心來，把線頭放進(jìn)嘴里濡濕，再用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，瞪大雙眼，屏住呼吸，慢慢往針眼里穿去，啊！終于穿進(jìn)去了，我抹了抹頭上的汗水往四周一看，同學(xué)們都還在埋頭穿針呢，看來，做好一件事不容易呀！
想起小時(shí)候奶奶戴著老花鏡給我做衣服、上學(xué)后媽媽在夜里給我縫補(bǔ)書包時(shí)的情景，老師的話在耳邊想起：《游子吟》，慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
心靈的深處作文 篇2
你，一身盔甲，令所有對(duì)手潰不成軍，但，你可以擋住面前的攻打，卻經(jīng)不起背后的謀殺。
“精忠報(bào)國”是你的誓言�？蓤�(bào)國之路又在哪兒呢？那前途已被那些昏君奸臣弄得曲曲折折、沆沆洼洼、險(xiǎn)象環(huán)生。而你，投奔誰，誰就決定你的命運(yùn)，那朝賜你財(cái)物，午賜你住宅，暮賜你美女的人，說不定何時(shí)賜你一死，你又怎么反抗呢？你忙于把戰(zhàn)表化為捷報(bào)，忙于布陣，忙于出征，忙于廝殺，卻不曾注意那冷冰冰的金鑾殿的檐角，已勾勒出風(fēng)波亭的雛形……
陰謀出策，出了皇宮，十二道金牌，十二個(gè)夜叉，將忠良捉拿；昨天的獵人，今天的獵物，你的角色轉(zhuǎn)換過于險(xiǎn)陡，連看慣沉浮的黃河，都事先不曾預(yù)料。那英姿瘋爽的元帥，轉(zhuǎn)眼卻背上戴著枷鎖，手上戴著拷子，腳上戴著鏈子，頭上頂著“莫須有”的帽子。
風(fēng)波亭內(nèi)是一個(gè)侫賊的獰笑，亭外卻是滿天下無數(shù)人的眼淚。剎那間，快刀一閃，宏圖頓成斷章，鮮血撒滿大地，連黃河也倒抽一口涼氣……
你的“精忠報(bào)國”現(xiàn)已成為你冷冰冰的墓志銘，幸虧那位識(shí)大字又識(shí)大體的岳母先行一步，否則她這個(gè)白發(fā)人又怎么哭祭你這個(gè)黑發(fā)人？“精忠報(bào)國”應(yīng)該讓你這每一個(gè)字都活上上百年、上千年，甚至上萬年……
直到臨死前，你才知道《滿江紅》不是一時(shí)的有感而發(fā)，而是一首用生命譜寫的壯麗樂章。你的出生并沒有錯(cuò)，但遺憾的是，你滿腔的熱血，滿身的抱負(fù)，卻趕上一個(gè)這樣有重病而又無法醫(yī)治的朝代。看歷史要用心，看現(xiàn)實(shí)要耐心。歷史上，二十九歲的周瑜因心胸狹窄被氣而亡，三十八歲的你——岳飛，被人謀害至死。翻開中國歷史，中華大地經(jīng)過五千多年的風(fēng)雨洗禮，凝聚出不少英雄好漢，但真正讓我感動(dòng)和惋惜的人只有你——岳飛。
心靈的深處作文 篇3
在心靈的最深處，像那從未有過的清澈。在那潭碧波里，看著某年某月的某一天曾激起過小小的漣漪。那清水是我的眼淚嗎？為何我見到它，就會(huì)引起心里的陣陣顫動(dòng)？
在心靈的最深處，像從未有過的霓虹。在那七彩的顏色上，看見某時(shí)某刻的某一地點(diǎn)曾出現(xiàn)那條絢爛的彩虹。那絢爛是我的笑容嗎？為何我見到它，嘴角竟會(huì)不由自主地輕輕上揚(yáng)？
輕輕撥開心里那鋪滿灰塵的生命樂章，看見我用孩童的筆體堅(jiān)定的寫下那“堅(jiān)強(qiáng)”。是啊，我要堅(jiān)強(qiáng)，我不要讓淚水在重新掛上我的臉龐�？捎窒胂�，在自己懦弱的時(shí)候，是否也曾想到過自己所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”。曾經(jīng)遇到多少事情，我都會(huì)小心翼翼地告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，只要是我像去做，就沒有什么做不到的。誰能知道這“堅(jiān)強(qiáng)”的背后隱藏這多少的希望。于是，我用成長的字體寫下“希望”。
世間的蕓蕓眾生，都懷著生的希望。盲人心中懷著光明的希望，殘疾人心中懷著健康的希望，病人心中懷著生存的希望……我曾希望能屹立在高峰上，俯視著天地間的萬物；我曾希望能翱翔在藍(lán)天下，和藍(lán)天、白云來個(gè)親密接觸�！芭Φ浇^望為止”，什么時(shí)候能夠讓人感到絕望呢？永遠(yuǎn)不會(huì)吧，那就努力吧，努力奔向幸福的方向。
幸福，似乎是所有人的希望，這也是我從未失去過的東西。我，一直都沉溺在幸福的世界里，就連一句小小的問候，也能使我心中充滿幸福的感覺。每個(gè)人都從未缺少過幸福，少的是一雙發(fā)現(xiàn)它的眼光。幸福在我們的心靈最深處，只有善于挖掘，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它，發(fā)現(xiàn)幸福原來一直在你心里。
在心靈的最深處，提及幸福，我熱淚盈眶……
心靈的深處作文 篇4
內(nèi)心的深處，真心、脆弱。
——題記
她和她是一對(duì)要好的朋友，她倆每天形影不離，書桌前、操場上、宿舍中都徘徊有二人的身影。可是兩人的性格卻截然不同：一個(gè)溫柔優(yōu)雅、與世無爭，另一個(gè)樂觀開朗、能言善辯。
兩人在一起摩擦出異常的火花。當(dāng)兩人發(fā)生沖突時(shí)，一個(gè)在角落里默默哭泣，內(nèi)心的哀傷不斷積聚。而另一個(gè)總有朋友在她身邊聽她訴說內(nèi)心的不快。
幾天后，盡管內(nèi)心的傷痛絲毫沒有減弱，她還是硬著頭皮和她和好。她們倆依舊是朋友，可是，以前的那種友情似乎淡化了。
嚴(yán)重時(shí)，兩人曾一星期不說話。
譬如，那天晚上，不知因什么起了爭執(zhí)，咄咄逼人的她令內(nèi)心脆弱的她徹底崩潰。內(nèi)心剛剛愈合的傷痕，頃刻間被一把把利劍劃破。她再也扛不住了，一股心酸涌上心頭。
清脆的鈴聲預(yù)示著放學(xué)，她獨(dú)自走在路上，皎潔的月光灑向大地，襯托出美好的景象�？墒牵谒矍爸皇且黄鄾�。
夜晚得風(fēng)寒冷刺骨，她不由加快了腳步。一串東西從她眼前劃過，頓時(shí)，她感到一陣滾燙。那一串——原來是眼淚！
她的淚水止不住的往下掉，內(nèi)心如同刀割不停顫抖�？墒撬坪跤X得這樣內(nèi)心會(huì)好受一些，她感到孤獨(dú)，她甚至想：為什么受傷的總是她？為什么和好道歉的還是她？不過她知道，內(nèi)心是脆弱的，傷痕不會(huì)輕易愈合，痛苦也就不曾減弱，當(dāng)傷痛積聚到一定程度時(shí)，就會(huì)爆發(fā)。
一星期后，她們倆和好了。她盡量不和她接觸，以免再次碰撞。
人的內(nèi)心是脆弱的，經(jīng)不起一而再再而三的傷害。即使內(nèi)心再堅(jiān)強(qiáng)的人也無法掩藏。
心靈的深處，常常埋藏著鮮為人知的秘密，那是不能被觸及的。脆弱是其的代言詞，即使不曾表現(xiàn)，但永遠(yuǎn)被埋藏于內(nèi)心深處。
心靈的深處，復(fù)雜的交匯。
心靈的深處作文 篇5
夜闌人靜，星空滿天，皎潔的月光灑下一絲絲凄寒的憂傷。把心靈深處的痛苦往事拉上心頭，油然一種辛酸，兩行熱淚簌簌而下，滑過臉頰，侵入心靈深處。
悲�。�
痛苦的往事不堪回首，然而卻時(shí)時(shí)懷念他的背影，高大之中帶著永垂不朽的靈魂的背影�；诤拮约和詹欢谜湎�，不懂得奉獻(xiàn)。把兒女最真摯的心奉獻(xiàn)給養(yǎng)我育我的爸爸，給貧寒的家庭增添一份真情色彩。
如果時(shí)光可以倒流，我將用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)我對(duì)爸爸深深地愛意。哪怕讓我成為調(diào)皮蛋去討爸爸一時(shí)的歡心，換來綻放光彩的笑臉，已足以溫暖我幼小的心。
爸爸是孩子的保護(hù)神，媽媽是孩子的愛護(hù)神，兩者缺一不可。
苦啊！日夜奔波的爸爸時(shí)時(shí)牽掛這個(gè)暖暖而又小小的家，更牽掛家中每一個(gè)可愛的人。即使心中有千萬斤重的石頭壓住也不忘給孩子買來一些甜美的食品，以討得孩子們的歡心，臉上還是充滿自信而又充滿愛意的微微笑容。心中有悲有苦也從不發(fā)泄在孩子們身上，總是獨(dú)自一人忍著，受著，卻依然帶給別人可靠而又堅(jiān)實(shí)的肩膀。
藍(lán)天是爸爸充滿自信的笑臉，
白云是爸爸憨厚的高尚情操。
只有鳥兒才能展現(xiàn)藍(lán)天的闊大高雅，
爸爸就是藍(lán)天，我們是天空下成群的鳥兒。
天堂中的爸爸，您過得好嗎？我在人間日夜思念著您。沒有您的日子里我過得好苦好苦。要是您能回來再帶給我一絲希望那該多好啊！一個(gè)凄寒的家需要您來溫暖，需要您的愛；特別是一個(gè)瘦小的可憐的孩子，需要您寬闊的肩膀讓她依靠，永久的依靠。她日日夜夜想著遠(yuǎn)在天邊的您！您知道嗎？爸爸。
窗外天邊的雨密密麻麻地灑向大地，灑向萬物生靈，給它們帶來了希望，滋潤著它們的心田。嘩啦啦地雨滴隨著風(fēng)兒傾斜，正編織人間歡快地樂曲，獻(xiàn)給人間最悲苦的幼小心靈。悲與苦是幸福與快樂地喜兆，是萬星之中唯一的幸運(yùn)星。
愿天邊的爸爸一生祝福你——我的朋友。
心靈的深處作文 篇6
心靈的深處，總有一盞燈在遠(yuǎn)方默默地亮著，它的周圍，有一層氤氳飄渺著，若隱若現(xiàn)，這時(shí)，心靈累了，那就讓心靈回家吧。
又在燈光下做著功課了，這時(shí)滿是睡意，真想趴在床上直接呼呼睡去。整個(gè)房間都是幽幽的橘黃色燈光，這時(shí)我拿起一本書，書上灑滿了點(diǎn)點(diǎn)碎金，用手放上去捕捉，卻又不見。在母親房間那頭，傳來了慈愛的叫喊聲：“雨恬，你還不睡嗎？十一點(diǎn)了，可以睡了。”我回答了一句“好”后，便躡手躡腳地關(guān)上了我的房間門——不想再被父母打擾，想問問自己的心靈，現(xiàn)在最需要什么。
捧著手中書，任燈光在我臉上隨意劃過，溫柔如水。而我此刻的內(nèi)心，卻如這本書般，寧靜而不被擾亂。安靜之時(shí)總會(huì)讓人想起回憶的種種。打開記憶的畫冊，有一個(gè)小女孩一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地駐足望著我，眼神中有稚氣未脫，卻有一絲成熟，她似乎在召喚我的心靈，好讓我這顆被紛擾折磨得焦灼的心平靜下來，讓它回家。
原來，每個(gè)人的心靈，更多的是需要一份寧靜，而不是燈紅酒綠的生活。伴著黃色燈光，我的思緒飄向了遠(yuǎn)方……我從這本纏綿悱惻，蕩氣回腸的愛情書中抬起我酸脹的眼睛。我慢慢地躺了下來，閉上了眼睛。
在這個(gè)忙碌的城市，物質(zhì)的生活，無言的社會(huì)中，人們需要的不是金錢抑或時(shí)間，更多的是內(nèi)心的一份安靜啊。于是，我便放下了手中書，開始了對(duì)未來的猜測，對(duì)從前的懷念與對(duì)現(xiàn)在的珍惜……
所以，關(guān)上窗子與門，讓眼睛閉上吧，靜靜聆聽內(nèi)心的心跳，思緒飄到遠(yuǎn)方，讓心靈回家。
心靈的深處作文 篇7
一幅干枯的外表軀殼，能被人徹底地了解悟透。但人的內(nèi)心世界，是世塵鉆不進(jìn)，人悟不透的。我沉醉于思念之中不能自拔，身邊的一切一切都不了解我……
——題記
深藍(lán)，在心靈的最深處。
一顆純潔的心被環(huán)境所污染；一顆熾熱的心被殘酷的現(xiàn)實(shí)所冷卻；一顆善良的心被黑暗所抹黑。一顆對(duì)人生已充滿失望的心，何時(shí)才能重新點(diǎn)燃新生之火？
曾幾何時(shí)，面對(duì)波瀾壯闊的碧海，淋漓酣暢地傾訴心中之語；曾幾何時(shí)，面對(duì)青山綠樹放歌高唱，唱出多年來一直壓在心頭的焦慮和悲痛；曾幾何時(shí)，面對(duì)一頁頁深藍(lán)的家信，仰望那深藍(lán)的天空，放眼大海那深藍(lán)的的潮夕。心中亦有空虛，此時(shí)才知深藍(lán)是多么神圣。
時(shí)間如流水一般匆匆而去，在章中已有兩個(gè)月了，而我也仿佛一夜間地長大改變，不再是從前那么天真簡單。在蔚藍(lán)的日記本上不再寫流水帳似的日記，不再有從前奇異的幻想，不再那么容易被人了解，成長的煩惱也隨之即來。
童年的蝴蝶已經(jīng)褪色，要注意我的成長速度很快，你也許很難跟得上我的步伐，但我愿你盡力試一試，這對(duì)你我都有好處。
深藍(lán)，在心靈的最深處，在不被了解的孤獨(dú)里。
自從我踏進(jìn)校門的那刻起，真正體會(huì)到今后學(xué)習(xí)之路的艱辛而孤獨(dú)，想家的念頭時(shí)刻纏繞著我的心，使我不能正常的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我被眼前的絆腳石伴倒時(shí)，是我的老師與我牽手……
手握著筆，在紙上來來回回的寫，假使用幾行字來形容自己，也無從下筆：這時(shí)才知道，原來我們自己都不明白自己。
心靈的深處作文 篇8
心靈的深處我們是觸碰不到的，如果你幫助了一個(gè)特別需要幫助的人，你說是觸摸到了他心靈的深處，我覺得不對(duì)，因?yàn)槟阒皇歉袆?dòng)了他。真正心靈的深處是在一個(gè)很安靜的地方，拋去心中的雜念才可以自己感受到的。
昨天晚上，我躺在床上，心無雜念，慢慢的進(jìn)入了我心靈的深處，我雖然當(dāng)時(shí)心里沒有雜念，但總是會(huì)有東西在騷擾我，在這里——我心靈的深處，找到了罪魁禍?zhǔn)祝褪亲鳂I(yè)，它總是讓我想：“今天的作業(yè)有沒有完成？明天是什么作業(yè)？明天的作業(yè)能不能完成？明天什么作業(yè)最多？”這些問題讓我很頭疼，我那時(shí)就像無頭蒼蠅，想了一會(huì)兒，就想睡覺了，但是心靈深處的地方又有東西開始騷擾我了，讓我想：“以后應(yīng)該用什么學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)？以后要不要好好寫作業(yè)？以后還偷不偷懶？”真是讓我在床上翻來覆去睡不著。
今天早上，我是真的不想讓我心靈深處有東西騷擾我了。所以我下定決心要好寫作業(yè)，克制住自己少玩手機(jī)，不偷懶，不把今天的作業(yè)留到明天去。我要改掉過去那一些我的壞毛病，讓我的優(yōu)點(diǎn)再多一點(diǎn)。
同學(xué)們，你們也可以試著進(jìn)入自己心靈的深處，看看那里有沒有太多的雜念，如果你進(jìn)入了你絕對(duì)可以發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)處，認(rèn)識(shí)到它對(duì)自己的不好，然后改掉。
心靈的深處作文 篇9
寧靜的月亮悄悄地爬上了天空，在月光下，洶涌的大海卷起了我心靈深處此起彼伏的波浪。伴著清風(fēng)，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
夢中，我走進(jìn)了媽媽的心境，我聽見了媽媽內(nèi)心的呼喚。那就是希望我能快點(diǎn)長大，長大后成為棟梁，為祖國和家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。也希望我更加健康、快樂。在媽媽的心里，我永遠(yuǎn)是她的自豪、她的驕傲。同樣我也為有這樣一個(gè)好媽媽感到幸福。
接著，我又走進(jìn)姥姥的內(nèi)心世界，來到她的內(nèi)心深處，我看到了一本書，在書中我聽到了姥姥的內(nèi)心呼喚，她的內(nèi)心充滿了對(duì)我的關(guān)心與希望。我是姥姥最疼愛和最喜歡的人。我的淚水滴下來，滴落在書上，我愛姥姥。
最后我走進(jìn)自己的心靈深處，一路上有許多小精靈陪伴著我。并告訴我他們的名字——快樂精靈、悲傷精靈、生氣精靈、笑精靈、哭精靈、驚訝精靈……他們各有各的長處，比如：笑精靈讓我笑口常開，快樂精靈讓我永遠(yuǎn)快樂……
不知不覺，我醒了，我感悟到了內(nèi)心深處原來是我成長的動(dòng)力。
我終于找到了內(nèi)心深處的所在，只要你用心去感悟，去體會(huì)，去聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在你耳邊輕輕地回響。
心靈的深處作文 篇10
今天，我又站在這幽谷里的高頂之處，遙看天地，聆聽聲曉，在這充滿蒙蒙朧朧的云霧之中，我陶醉在天地之中，無法自拔，與它們?nèi)跒榱艘惑w。
“咕咕”“咕咕”幾聲寂窮、空虛的鳥聲，使我想到江南獨(dú)有的風(fēng)格。我沐著雨露，旁邊石壁上的青苔，更加晴綠了，樹上的枝木，顯得更加蒼勁了，街旁的宅子，更加古老了。
細(xì)細(xì)聆聽，不知為何，我的內(nèi)心感覺到一絲撕心裂肺般的疼痛，或許是我的憐憫之心又泛起了吧！那只鵲鳥在獵人的籠網(wǎng)之中奮力地掙扎著，一根根鳥毛從鳥身上脫落了下來，它的背上，血殃殃的一片，或是想要活下去的意念勝過皮肉之傷吧，鵲鳥已經(jīng)什么都不管不顧了！我聽見了它一聲又一聲地嘶叫著：“放開我，放開我，放我出去……”
這一聲又一聲的強(qiáng)烈的求生感，讓人聽了眼眶忍不住泛起一層層淚光�？墒牵矣帜茏鲂┦裁茨�？我一個(gè)小孩子卻也無能為力。
我真想為它們義正言辭��！不能剝奪這些小生靈的自由，不能搏殺這些小生靈的生命�。�
這雨絲越下越大了，仿佛也在為這只小小的生靈感到悲哀。我的手指輕輕地觸碰了下雨絲，感到一絲絲的冰涼，這種感覺讓我不寒一顫。
這場夢雖然是我的觸景生情，但是也不免訴述著我的心靈之中的想法。
心靈的深處作文 篇11
打動(dòng)人的，可能只是一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)微笑，一個(gè)回頭……
第一次見到他，他就像個(gè)大孩子，笑得一臉天真，有著與他年齡不符的爽朗。看著我們的新班主任，我們都無奈的搖了搖頭，嘴角卻在不經(jīng)意間微微上揚(yáng)，我們都堅(jiān)信，他會(huì)在未來這三年中？，成為我們的良師，益友。
他總是在我們面前竭力假裝嚴(yán)肅，卻總是被我們這群小屁孩逗笑，露出他那兩顆經(jīng)典的兔子牙。他抽煙，他對(duì)我們說他的煙癮好多年了，卻為了我們班幾個(gè)抽煙的男生默默把煙戒掉。他會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)〉玫囊稽c(diǎn)點(diǎn)成績而開心的像個(gè)孩子，他會(huì)在我們犯錯(cuò)誤時(shí)自己坐在教室角落里生悶氣，他會(huì)在教學(xué)樓里四處奔波只為了幫我們拿到一份復(fù)習(xí)提綱，他會(huì)一遍一遍不厭其煩的向我們說那些鼓勵(lì)的話。
我們都知道，他那我們當(dāng)他自己的孩子，他對(duì)我們的好甚至已經(jīng)讓我們覺得超出了我們應(yīng)得的那一份。
我們粗心，我們?nèi)涡裕覀儻偪�，我們叛逆，我們一切一切的缺點(diǎn)都被它美化成優(yōu)點(diǎn)珍藏在心中暗自慶幸。
一行行小字在紙面上飛舞，一滴滴淚水從紅紅的眼眶中滑出，老師，你是我們心靈最深處的風(fēng)景。
心靈的深處作文 篇12
寧靜是智慧之源。
靜而后能定，定而后能安，安而后能慮，慮而后能得。
靜，是一種高貴、典雅的氣質(zhì)，一種樸素、恬淡的情懷。靜，還是一種積極向上的生命的態(tài)度。
靜是圖畫，是音樂。靜，是一首心靈的樂曲。一個(gè)唱詩班里傳出齊聲的歌唱，因?yàn)槟歉杪暤膼偠R聲，帶給人的亦是動(dòng)態(tài)之靜。因?yàn)殪o，任何的雜聲，都無法介入。
置身于一個(gè)幽靜的小院，在擠滿花蕾的樹下，品一壺自己喜歡的茶的那種愜意�！傲舻脷埡陕犛曷暋保挥袃�(nèi)心的靜才能使你感受到那份純凈似水的清涼與感動(dòng)。
老子說：“不欲以靜，天下將自定。”即只要我們自身“守靜”、“無為”，天下就會(huì)相安無事。“守靜”是防止輕率的根基，“無為”是遏制躁動(dòng)的主宰。
人生在世，凡事要靜，靜靜地來，靜靜地去，靜靜努力，靜靜收獲，切忌喧嘩。
有一天，一個(gè)工人不小心把自己的表丟在倉庫里。十幾個(gè)同事翻箱倒柜地找手表，結(jié)果一無所獲，出去吃飯了。此時(shí)，一個(gè)小孩偷偷進(jìn)來，伏在地上，靜靜地聽。手表自然找到了。
偌大的倉庫，要找一塊手表，是有點(diǎn)難度。但大家找，沒有找到，一個(gè)人卻找到了；大人找不到，一個(gè)小孩卻找到了，而且是很輕易地找到了。
心靈的深處作文 篇13
在我心靈深處一向有著那么一首“歌”，它如一陣清風(fēng)，為炎熱的夏天帶來陣陣清涼；它如燦爛的陽光，在寒冷的冬季溫暖了你我的心；它又如那盛開的花朵，帶來陣陣的芬芳。那首歌的名字就叫做——師恩難忘！
教師如一只紅燭，默默燃燒著自我，為后輩燃盡了所有的熱與光；教師又如花園里的園丁，一生操勞，為花朵撒盡了所有的心血與汗水。在每個(gè)周日里，我都要去進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，望著熟悉的教室，我的思緒不禁飄到
郭教師將這一扇扇原本緊閉的窗戶打開了。透過這些打開的窗戶，我仿佛看到了一個(gè)不一樣的世界，一個(gè)五彩斑斕的世界。我從沒有感覺過，一節(jié)語文課時(shí)間會(huì)上的如此趣味；很快，一節(jié)四十五分鐘的課就在歡快的氣氛中結(jié)束了。我依然感到意猶未盡。
我為我能夠遇到這樣一位良師益友而感到高興、自豪。光陰似箭，我很快在補(bǔ)習(xí)班中待了一個(gè)學(xué)期了。在這一學(xué)期中，我從教師那里學(xué)到了許多知識(shí)。我發(fā)自內(nèi)心的想說，我心靈最深處的那首歌就叫做——師恩難忘！
心靈的深處作文 篇14
我有個(gè)煩惱，卻從來沒有跟媽媽說。那就是每天上學(xué)，媽媽送我去學(xué)校，她天天送我到學(xué)校門口。其實(shí)我很羨慕那些獨(dú)來獨(dú)往的同學(xué)，我長大了，不需要接送了，但是我不敢對(duì)媽媽說這種話，怕傷了她的心，還要讓她擔(dān)心。
一天早晨，媽媽照例幫我背上重重的書包，我拿起飯包，直到學(xué)校門口，媽媽拿下書包背到我的肩上。我無意中聽到從我身邊經(jīng)過的同學(xué)在竊竊私語：“哎，你看，這不是五年級(jí)的大姐姐嗎？竟然還要媽媽幫忙背著書包，我才二年級(jí)，都是自己上學(xué)校的，不需要媽媽送�！蔽业哪樍ⅠR沉下來，感到很尷尬。回頭看看媽媽，她還保留著桃花般燦爛的笑容。我努力擠出了一絲笑容，跟媽媽道了一聲：“媽媽，再見！”連語氣也有些生硬，但媽媽絲毫沒有察覺到，微笑著跟我揮手告別。
那天的早讀課上，我一直心不在焉，那兩位小學(xué)生的話一直在我耳邊響起，弄得我心煩意亂。我暗暗下了決心，明天一定不要媽媽送我去學(xué)校了。晚上回到家，我剛想跟媽媽提起這個(gè)事情，可每當(dāng)媽媽那滿含笑意的目光注視著我時(shí)，在嘴邊的話又被我咽回去了。
就是這么一件小事，卻一直是我的煩惱。我想對(duì)媽媽說：“媽媽，請您放心，我已長大，可以自己去學(xué)校了，我也一定會(huì)注意安全的。”
心靈的深處作文 篇15
夏日的夜晚，夜空是那樣的迷人。繁星多得像銀河一般，好像在一望無際的黑布上，點(diǎn)綴著散發(fā)著光芒的鉆石一般。
遙望夜空，奶奶那永不衰老的，慈祥的面孔似乎又浮現(xiàn)在我眼前，她仿佛就在我面前，在向我招手……
小時(shí)候，奶奶喜歡躺在搖椅上打盹，我就推著搖椅，搖椅蕩來蕩去，奶奶就會(huì)醒來，將我抱起來，讓我坐在她的大腿上，又溫暖又舒服，就像在隆冬時(shí)睡在棉被里，搖啊搖，搖到深夜。
奶奶是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，她有一頭如白雪般的頭發(fā)，歲月在額頭上刻下道道痕跡。奶奶笑起來十分慈祥，讓人有一種如沐春風(fēng)的感覺，只覺得她就是你很熟悉的一個(gè)人。奶奶平時(shí)待人很好，許多鄰居都親切地叫她一聲“大娘”，而且奶奶做事公平，絕不偏私。
有一次，我跟弟弟爭一個(gè)又大又紅的蘋果，奶奶走上前來，見我們倆龍爭虎斗，誰也不讓誰。于是就把蘋果拿在手上，用水果刀把蘋果切成兩半，再仔細(xì)地把籽用勺子挖出來，然后遞給我和弟弟一人一塊。她就是這樣公平公正，而且細(xì)心。
奶奶，我想您了！想您再幫我把蘋果切好，想您像小時(shí)候一樣把我抱在你腿上，奶奶……
我心靈深處的秘密，莫過于想讓奶奶重新回到我身邊，讓我永遠(yuǎn)停留在那段美好的時(shí)光中。
心靈的深處作文 篇16
閉上雙眼，往事歷歷在目。回憶六年級(jí)的時(shí)光，總泛著金色的光芒。還記得有一次上著課，老師卻要去開會(huì)，這可把我們樂瘋了。
數(shù)學(xué)老師前腳剛走，我們班就像鍋里燒開了的水，慢慢地沸騰起來了。你瞧！我們班可真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！
看，程凱強(qiáng)正站在桌子上，準(zhǔn)備大聲朗誦著他剛作的詩。你聽，他清了清嗓子，然后一本正經(jīng)地說：“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店�？谒绷魅С撸诖鼪]帶錢”。最后還擺了一個(gè)很酷的pose后跳下來。他是我們班的開心果，經(jīng)常把我們逗得哄堂大笑。
楊帆當(dāng)然也不甘示弱，從天文說到地理，從中國說到世界，真像個(gè)理論家，說得唾沫星兒飛濺。值日班干景曉蓉也擺出了她的副班長架子，說：“再說話的告訴老師。”“就會(huì)耍耍班長架子”，一個(gè)人小聲嘀咕道。景曉蓉二話不說，就哭了起來，別管她，哭可是她的專利。
還真佩服那些書呆子，身居“鬧市”照樣學(xué)習(xí)�！袄蠋焷砹耍 辈恢l打了一聲小報(bào)告。我們都以百米沖刺的速度回到了座位�？墒前l(fā)現(xiàn)走進(jìn)教室的“老師”原來是王長燕。又引起了一陣哄堂大笑。
回憶多姿多彩，不過雖然回憶很美麗，但今天更重要。
謝啦！回憶！
心靈的深處作文 篇17
我心靈深處有很多，比如小時(shí)候吧肥皂當(dāng)成雪糕吃，把洗衣粉當(dāng)成食鹽等，但我記憶最深刻的還是還是那一次。
記得在我六那年的一天，爸爸媽媽都去山上干活去了，我一個(gè)人在家看電視，我看見電視里的一位阿姨在用洗衣機(jī)洗衣服，我就發(fā)現(xiàn)家里的一臺(tái)冰箱和電視機(jī)里那臺(tái)洗衣機(jī)很相似，我以為那就是洗衣機(jī)，我在自言自語地說：“既然爸爸媽媽不在家我又很無聊�！蔽揖屯话l(fā)奇想：我今天就洗衣服吧。想到這兒，我便開始動(dòng)手了，我就學(xué)電視里的阿姨一樣，把水放放在“洗衣機(jī)”里。然后就找來幾件衣服放在里面，就插電，扭開關(guān)，做完了后，我就覺得有點(diǎn)不對(duì)經(jīng)，我也不管就往桂香家奔去。
在回家的路上我想著衣服洗好了沒，然后看到爸爸媽媽也剛好到家。媽媽說：“哎，真熱，打一瓶水到冰箱里冰，等睡午覺醒了得喝�！碑�(dāng)媽媽打開冰箱時(shí)，叫了一聲，爸爸就急忙跑過去，我也過去了。媽媽結(jié)巴地對(duì)爸爸說：“這是我們家的冰箱嗎？”我一聽到冰箱，我就說：“嘛，這是冰箱？這不是洗衣機(jī)嗎？”我就把事情的經(jīng)過都地告訴了爸爸媽媽，爸媽聽了哭笑不得，說：“這哪是什么洗衣機(jī)啊，這是冰箱。”
直到現(xiàn)在我一想到這件是，我還有一點(diǎn)愧疚。
心靈的深處作文 篇18
一個(gè)夜晚，從房間里射出了明亮的燈光。一個(gè)小女孩躺在床上，正在認(rèn)真地看《嘭嘭嘭》，那個(gè)被書吸引了小女孩就是我。
《嘭嘭嘭》的作者是童喜喜，這本書講述的是孩子們孤獨(dú)站在世界的角落，幸運(yùn)者才能找到朋友。童喜喜就是這樣遇到她的神秘好朋友寶寶樹，并在寶寶樹的幫助下，完成了心愿，到了神奇的隱形世界。一切似乎很完美，只是總有奇怪的“嘭嘭嘭”跳出來搗亂。但是，當(dāng)童喜喜終于找到辦法解決它時(shí)，卻又不惜生命去保護(hù)它……這是個(gè)純凈而優(yōu)美的故事，讓你來傾聽來自心靈深處的聲音，重溫愛的純真與感動(dòng)。讀《嘭嘭嘭》我才知道什么是愛。童喜喜和寶寶樹就是從愛中開始做朋友的。下面是我的一個(gè)關(guān)于愛的事情。
有一天，我和我的好朋友連連在一起學(xué)跳繩，但是連連不會(huì)跳，我對(duì)她說：“連連！我們一起學(xué)跳繩！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我告訴她，繩子甩過來時(shí)跳，過了一會(huì)，連連還是學(xué)不會(huì)。還一不小心摔了一跤，我對(duì)連連說：“連連，沒關(guān)系！你只要好好學(xué)，不灰心就會(huì)成功�！庇谑牵终酒饋砝^續(xù)學(xué)，不一會(huì)，她學(xué)會(huì)了，我們都笑了。
此時(shí)此刻，讓我想到了愛非常的重要，我們不能冷落了愛。愛，是你對(duì)待朋友最真誠的笑臉。愛，是你幫助的一句話。愛，就這么簡單。
心靈的深處作文 篇19
去年暑假，那是我第一次坐火車去爸爸那里，媽媽臨走的時(shí)候千叮嚀萬囑咐我不要讓人偷走了包，小心自己的財(cái)物，現(xiàn)在壞人多。
我上車了，我坐在位置上，想把包拿到頂格上去，忽然一個(gè)年輕人把我的包提到了上面去，我只好說一聲謝謝。對(duì)面一位中年男子遞給我一杯果汁，我剛想去接，又想起了媽媽說的話，我就說了一句不用。那個(gè)中年男子愣住了，呆呆的望著我。忽然，前面一位大嬸笑瞇瞇地對(duì)我說：“小妹妹，今年多大了？是第一次坐火車吧？”我只是“嗯”和“搖頭”地敷衍著。我只啃我的面包，過了一會(huì)兒，我覺得口有點(diǎn)渴了，我想起包里還有一個(gè)蘋果，我把它拿出來，我用水果刀削著皮，忽然火車一個(gè)大剎車，刀尖向下一捅，就削到了我的手指上，我急得大哭，大家都圍了過來，有人叫：“快去叫列車員來”，剛才那個(gè)年輕人飛快得去找列車員，剛才那位中年男子用火柴盒的擦皮拿下來說：“這能止血”，一位年輕阿姨連忙把頭繩扯下來說：“快把他扎住”我的手指上還有幾根頭發(fā)呢。列車員來了，幫我涂上了紅顏色，包扎好了，我迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，大家都望著我，問長問短的。
頓時(shí)我感覺到一股暖流流進(jìn)了我的心里。
心靈的深處作文 篇20
每一個(gè)人都有各自的快樂，快樂有大有小，有一般的快樂、有發(fā)自內(nèi)心的快樂。在我小時(shí)候就發(fā)生過一件讓我發(fā)自內(nèi)心快樂的事情。
那一次，我去了外婆家玩。那一天正好爸爸、媽媽、外公、外婆等大人都不在家里，只有我和姐姐兩人在家，我們突發(fā)奇想要試一試自己燒飯菜。
正好門口有兩把青菜，我們就隨手拿了一把，先是手忙腳亂地洗了一遍，然后我們就打開了煤氣灶，可是點(diǎn)了幾次都無法成功。我就從邊上找了一個(gè)打火機(jī)，打著以后，等姐姐旋轉(zhuǎn)開關(guān)時(shí)往煤氣灶旁邊挪，“嘭”的一聲，火一下子就點(diǎn)著了，我和姐姐還被這突然燃起的火給嚇了一跳呢。
鍋燒熱了以后，我們往鍋里倒了一點(diǎn)油。等燒熱了以后我們就將青菜放進(jìn)了鍋里，放進(jìn)去的時(shí)候還濺起了油，我們都嚇得躲了起來，等到?jīng)]有油濺起來了，我們就放入一些茉莉花，繼續(xù)炒，一會(huì)兒一盤香得不能再香的青菜炒好了。
這時(shí)候舅媽推門進(jìn)來了，看到我們正端著一盤青菜在大笑，問我們干嗎要笑？我們說我們自己燒了一盤菜，她說小孩子玩火太危險(xiǎn)，就讓我們倆對(duì)著墻面壁思過。
我們雖然被罰了，但是內(nèi)心里還是很快樂，因?yàn)槲覀冏约簢L試了炒菜，雖然有點(diǎn)危險(xiǎn)，但是我們體會(huì)到了其中的樂趣。
心靈的深處作文 篇21
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我留戀校園的一草一木，眷戀一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)。然而，最割舍不下的是和我朝夕相處了兩年的班主任——龔老師。
兩年中，龔老師辛苦培養(yǎng)，孜孜教誨，使我將順利的邁進(jìn)中學(xué)的大門。七百多個(gè)日日夜夜，我和龔老師朝夕相處。我不會(huì)忘記學(xué)習(xí)困難時(shí)，老師給我認(rèn)真輔導(dǎo)，不厭其煩；我也不會(huì)忘記我思想上出現(xiàn)問題時(shí)，老師跟我出促膝長談，諄諄善誘。
每次上語文課，總會(huì)很沉悶。雖然龔老師三十一多歲了，但每次上課總會(huì)想出新招，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。有一次她給我們講《詹天佑》這課，見我們總是不明白中部鑿井法和兩邊鑿進(jìn)法，于是便拿起粉筆，說：“來，我們把這兩幅圖畫出來。”同學(xué)們立即有了精神，拿起紙和筆開始畫。只見樊老師用熟練，流暢的筆畫一下就畫清了，在一對(duì)照課文，我們一會(huì)兒就弄懂了。
龔老師不僅教學(xué)有新招，而且還盡忠職守。不管她有什么事，總會(huì)來為我們上課。她說：“老師不管有什么事，盡量和你們在一起，再怎么樣也不能耽誤你們學(xué)習(xí)呀！”
龔老師，您的愛像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著我的心；您的愛像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程。我的每一步成長都滲透著您的一份汗水。
心靈的深處作文 篇22
我是一個(gè)快樂的女孩，無憂無慮是我的天性，勇敢是我的標(biāo)志。可是，最近發(fā)生的一件事讓我失去了快樂，似乎也讓我失去了所有的.“好朋友”。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跟朋友有關(guān)的秘密。如果我坦白從寬，可能會(huì)失去這個(gè)六年來與我親密無間的朋友�？晌乙遣徽f，我怕耽誤了朋友的前程。它們就像我身體里的蛔蟲，賴著不走。這樣吧！我說給大家聽聽，你們幫我拿個(gè)主意吧！
一天放學(xué)后，她（我的朋友）竟然同一個(gè)男生騎車走了。我很好奇，于是便悄悄跟在他們后面，只見他們來到了一個(gè)小花園，男生肉麻地對(duì)她（我的朋友）說：“我喜歡你，你呢？”她（我的朋友）一聲不吭地坐著。我目瞪口呆地自言自語道：“他們怎么會(huì)……”我有一千一萬個(gè)不理解，但最后還是帶著疑問和不解離開了花園。回家的路上，我忐忑不安地想著：到底要不要告訴老師？如果……可是……他們怎么會(huì)……最后，我終于下定決心告訴老師事情的真相。老師知道后，找他們溝通了一番，他們也終于明白了早戀的嚴(yán)重性。
這個(gè)心靈深處的煩惱終于解開了。那些似曾失去的“好朋友”又重新回到了我的身邊，我又重新找到了久違的開朗、快樂、勇敢、無憂無慮和自由自在。
心靈的深處作文 篇23
陽光，一個(gè)多么美妙的名詞。它讓世界變得富有生機(jī)。你看，綠葉貪婪吮吸著它；花兒迎著它快樂地微笑著；孩子們在陽光下毫無顧忌的嬉戲著。
突然發(fā)現(xiàn)一縷陽光悄悄地流進(jìn)了我的房間，流進(jìn)了我的心靈深處。我輕輕地?fù)軇?dòng)琴鉉，讓美妙的音樂順著這縷陽光灑向每一個(gè)寂寞的角落，喚醒那些孤獨(dú)的人們。就在那一刻，我似乎明白落葉一樣幸福的離別。明白了神女為何能在懸崖上等待千年。因?yàn)樵谒麄冃撵`深處都有一縷暖暖的陽光。
是啊，我們的日常生活中何嘗又不一樣呢？美麗的女教師張麗莉在將要出車禍的那一刻將學(xué)生推開，挽救了他人的生命，她將心靈深處的陽光灑給了學(xué)生；美麗的司機(jī)吳斌在面臨緊急情況下時(shí)的冷靜處理，同樣也挽救了他人的生命；美麗的媽媽用她那偉大的雙臂托起一個(gè)幼小的生命，這些不都是心靈深處陽光的普照嗎？
陽光宛如一首輕輕的樂曲，在不經(jīng)意間流入我們的心靈深處。它如一瓢清清的泉水，滋潤著每個(gè)人的心田；它如一陣悠悠地微風(fēng)，為我們拂去心靈的煩惱；它如黑夜里的一盞燈，照亮了我們前行的路。伴著樂曲輕快的旋律，讓陽光灑向更多的地方，溫暖更多的你我他。
心靈的深處作文 篇24
“每個(gè)人的心靈深處都應(yīng)該有一棵臘梅樹”。這句話是一個(gè)修剪樹木的園工告訴我的，那時(shí)我還小，體會(huì)不到這句話的含義，只是蒙朧地感覺到他似乎在警告些什么。
臘梅花是我最喜歡的花，她可以驕傲地挺立在風(fēng)雪中，蔑視嚴(yán)寒，那金黃色的花瓣就像被蠟涂過一般，細(xì)膩柔軟，有些透明，猶如一片片小小的玻璃。滿樹的臘梅，把微弱的冬陽點(diǎn)綴得燦爛而溫暖。
有一次，我去梅園賞梅，時(shí)間早了點(diǎn)，那時(shí)候樹上只是花苞，梅花還沒開，所以沒有多少人，顯得有些蕭然，但并不清冷。這時(shí)，我聽見了一些奇怪的聲音，回頭一看，卻看到了令我終身難忘的一幕：幾個(gè)園工正在用棍子抽打臘梅樹枝。只見樹枝打斷，花苞紛紛落下，那清脆響亮的聲音就如樹的慘叫聲，每叫一聲，我的心就痛一下。
我百思不得其解，為何要那樣糟蹋臘梅樹在風(fēng)雨之中好不容易抽出的樹枝和花苞？上網(wǎng)查過，我才知道，那是為了讓花朵擁有更充足的養(yǎng)料，花開得更鮮艷。
那一刻，我恍然大悟，一切疑問都解開了，只有砍去多余的樹枝，經(jīng)歷過風(fēng)雨，吸收更多養(yǎng)料，花才開得更好。心靈深處的臘梅花何嘗又不是這個(gè)意思呢？只有經(jīng)歷過困難，扔掉陳舊的思想，集中精力，才能擁有更強(qiáng)大的內(nèi)心，才能做好每一件事。！
心靈的深處作文 篇25
小時(shí)候的童謠，很久沒唱過了，回想著調(diào)調(diào)哼出來，陌生的像重見塵封多年的鐘愛物件。但不管是跑調(diào)還是串詞，那些，都是心靈深處的歌。
還遠(yuǎn)沒有我的時(shí)候，媽媽曾意外學(xué)了廚師。所以即使我把媽媽的廚藝夸上天，也請大家不要見怪。媽媽做事利落，別人一上午甚至從前一天就開始籌備的大餐，媽媽用一兩個(gè)小時(shí)就能輕松搞定。不管是綠綠的西蘭花還是紅紅的糖醋排骨，黑黑的牛肉干配上白白的鯽魚湯，甚至是魚湯里若隱若現(xiàn)的半透明泡沫，圍著泛黃的軟了的蔥，都誘人得不得了。
誰都是吃貨，小時(shí)候的我更甚。午睡起來，眼眵還沒來得及擦干凈，隱隱約約聞到糖三角的味道，馬上忘我的連滾帶爬化身口香糖垢，黏住媽媽。高歌一曲“世上只有媽媽好”，把口水全抹到媽媽身上。
其實(shí)，小時(shí)候那些“勞動(dòng)了一天，媽媽辛苦了”也不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)的，似乎這是每一個(gè)00后兒女心靈深處的歌，從生下來就會(huì)。那種對(duì)母親依賴亦如生下來就有一般，都是靈魂深處，心靈的歌。
心靈的深處作文 篇26
心靈深處有著令人抹不去的記憶，在記憶的海洋里，激蕩著無數(shù)的浪花，它們?nèi)崆槎州p飄，令我回味。
那天上午沒有學(xué)好習(xí)。在第二節(jié)的語文課上，我難受的表情似乎被老師察覺了，或者以為我沒認(rèn)真聽講……一節(jié)課，老師給了我三個(gè)眼神，那似嚴(yán)厲又溫和的眼神令我坐立不安，我的身體顫抖著，心也怦怦地跳著。但當(dāng)我一次次把思緒帶出課堂后，老師似乎發(fā)覺我生了病。終于下課鈴聲在我的呼盼下響起來了，我把衣服往頭上一披，趴在桌子上想休息，忽覺肩膀被誰輕拍了一下，抬頭一看，原來是語文老師。她叫我跟她去辦公室，我剛剛平靜下來的心又一次收縮起來。
來到辦公室老師讓我坐下，我剛拉過一個(gè)板凳坐下，她給我遞來了一杯牛奶，我看著熱乎乎的牛奶，實(shí)在不好意思去接。但老師一聲聲的“給你”，讓我不知所措，莽莽撞撞稀里糊涂我接過牛奶，濃濃的牛奶在杯中飄蕩，我的眼中忽然充滿了淚水，一股暖流涌上心頭。
記憶飄飄，如今大半年而過，在我心中那杯飄蕩濃濃的牛奶是那么溫情。在一次次的睡夢中，我都做著同樣的夢。夢中一位溫情的老師向我遞來了一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭?/p>
心靈的深處作文 篇27
美無處不有，色彩靚麗的服裝，綻放在人們臉上的美麗的笑容，還有心靈深處的美麗……
無論是在人來人往的大街上，還是在幽美清靜的小巷里，只要是有人居住的地方，你總能看見那些擁有心靈深處美麗的人們。
黎明，大地上籠罩著一層薄薄的輕紗，這時(shí)清潔工人已經(jīng)開始打掃清潔了，“刷刷刷”的聲音響遍了整個(gè)小區(qū)，仿佛是一首贊美勞動(dòng)人民的交響曲，又好像是一曲催人奮進(jìn)的音樂。
早晨，當(dāng)你踏著干凈的小路上學(xué)時(shí)，那干凈的小路是誰的功勞？不正是那“為人民服務(wù)”的勞動(dòng)者——清潔工人嗎？他們每天拖著個(gè)大掃帚在公路上辛勤勞動(dòng)，灰塵撲在他們嫻靜的臉上，整潔的衣服上，烏黑的頭發(fā)上，可是他們卻毫無怨言，仍舊堅(jiān)持每天為我們，不，是這個(gè)城市中所有的人清潔道路，讓我們在干凈，散發(fā)著花草幽香的城市、校園、小區(qū)中上班、學(xué)習(xí)、生活。他們的外貌雖都不驚人，但他們內(nèi)心深處的心靈永遠(yuǎn)都是潔白、美麗的。
在太陽還沒有起床的時(shí)候，在草兒沒有蘇醒的時(shí)候，在鳥兒歡唱之前，在公雞打鳴之前，是誰在勞動(dòng)？不正是那“為人民服務(wù)”的勞動(dòng)者——清潔工人嗎？他們的工作似乎永遠(yuǎn)也干不完，只要有一點(diǎn)塵埃，他們總是第一個(gè)清掃；只要沒有特殊情況，他們總是堅(jiān)守在自己的崗位上。這是一種怎樣的美麗呀！
美，不僅表現(xiàn)在外表，還表現(xiàn)在人們內(nèi)心深處。只有心靈深處的美麗，才是世上最美麗的美麗！
心靈的深處作文 篇28
那天，她坐在沙發(fā)上，偶靜靜的聽她說著過去。
“還記得以前，下著鵝毛大雪的一個(gè)晚上，你感冒了，我在小田奶奶家，小田奶奶熬好了中藥，讓我送回去給你�！闭f到這里她哽咽了，眼眶由不得紅了。我仍繼續(xù)認(rèn)真的聽著，也許是記憶早已抹煞，我也繼續(xù)回憶，盡管我知道回憶不是我的風(fēng)格，但我也很想知道。她說：“那晚，雪好大好大，風(fēng)像刀一般，我騎著自行車，趕快把藥送回去。寒風(fēng)刺骨，你知道嗎？從來沒下過那么大的雪！”淚也忍不住了，而我的眼眶也濕潤了，我想象著：那晚……
我哭了，我知道那仿佛出現(xiàn)的我的面前，心不由得也在哭。我捂著耳朵哭著說：“不用再說了！”因?yàn)樘y過，因?yàn)椴桓蚁胂螅驗(yàn)椤乙延洸坏米约赫f了什么，只知道她說過：“你真的令人害怕，因?yàn)槟愕男撵`深處沒有人知道，那兒到底藏了什么？”
我也知道，我從不言語說明，我對(duì)每個(gè)人都有懷疑，懷疑她們的一舉一動(dòng)。其實(shí)，我的心靈深處藏了兩樣?xùn)|西，因?yàn)閮蓸訓(xùn)|西并不都是好的，所以我不敢打開。第一樣便是欺騙，我知道如果打開心靈深處的那個(gè)寶盒，就必定會(huì)放出這個(gè)可怕的精靈。它會(huì)吞噬我的善良、我的真誠。我寧愿受騙，也不想騙別人。有時(shí)我過傻的相信別人，以前的我相信世界上的人都是善良的�？墒且�?yàn)樘嘈�，所以現(xiàn)在變成了懷疑。第二個(gè)精靈是世上最美的精靈，它也有個(gè)美麗的名字，叫愛。心靈最深處的愛，我不敢給別人。 因?yàn)槟欠N愛好像一但受到傷害就會(huì)破碎……
心靈的深處作文 篇29
這個(gè)秘密是我心靈最深處的一塊巖石，它非常冰冷，非常使我傷心。
我還在讀小學(xué)時(shí)，我記得有一次半期考試我考得非常的糟糕，以至于到現(xiàn)在我的父母都還不知道那次考試的成績。
我之所以不告訴他們，其實(shí)是為了彌補(bǔ)那次過錯(cuò)，讓他們以為自己的兒子成績是如此如此的好。
其實(shí)，我也知道這個(gè)秘密關(guān)系著我的初中生活，而且也關(guān)系著我進(jìn)入初中以后還能否做出像這樣的事。在這件事的影響之下，我也非常的郁悶。心情悶悶不樂，上課心神不寧。沒有做到對(duì)自己的學(xué)習(xí)專心致志，全神貫注，也沒有喜愛自己的學(xué)習(xí)。
我也多次找到班主任，說明我的情況，而班主任卻告訴我：“你心里的秘密就像一塊巨大的巖石，當(dāng)它阻礙了你人生之路時(shí)，你必須將它鑿開，打通你人生之路。這樣你才有開闊無阻的道路向前沖。”
我雖然聽不懂班主任對(duì)我的教導(dǎo)，但就是他的一席話，打開了我的人生之路。
我想這個(gè)秘密對(duì)我有影響很正常。但是我應(yīng)該用積極的眼光去看待。這樣才能向初中生活前進(jìn)。
現(xiàn)在我回想起那件往事時(shí)，總會(huì)流下熱淚。心想：我一定要報(bào)答父母對(duì)我的恩情，因?yàn)槲覍?duì)父母的“孝”是放在至高無上的位置上，這樣才能表現(xiàn)出我對(duì)父母的愛。
對(duì)于我心靈深處的這個(gè)秘密，就讓它埋藏在我的心靈深處吧!
心靈的深處作文 篇30
記得在哪本書上看到，人的一生是由太多的回憶來支撐組成的。我品味著這句話，它像一朵慢慢綻放的雪蓮，浸潤著心靈，一圈圈漣漪層層展開，蕩漾在我心靈的深處。
春姑娘搖手藝揮，大地就披上了新衣，小草鉆出頭來，柳樹長出了新葉，荷花葉不甘示弱，也跟著一起抽芽了。到處都是綠色，到處都生機(jī)勃勃，到處都是一番欣欣向榮的景象。我和朋友們來到空曠的地方，放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，最后只剩下點(diǎn)兒影兒了，我們笑著，心中無比快樂。
夏天不知不覺到了，火辣辣的太陽燒烤著大地，知了聲響徹云霄。不過這可擋不住孩子們的童心。我們?nèi)宄扇旱厝コ靥晾锿嫠�。我們一個(gè)個(gè)脫得知剩下一條短褲，一個(gè)個(gè)像青蛙一樣跳入水中。我們的“老大”扯了扯嗓子:“今天我們來玩憋氣，誰憋氣時(shí)間越短，就讓他嘗嘗我的“肌肉”的滋味�！被锇閭儾唤魂嚭笈�，生怕自己被打，但臉上的笑容依然蕩漾著
丘塘降臨了，池塘里德荷葉枯萎了，柳樹葉數(shù)去了活力，似乎十分凄涼。孩子們還不歇著，用玻璃瓶和家用的篩子左釣魚工具，從家里偷來一小塊肉，把他做為誘餌，扔進(jìn)池塘里釣魚，靜靜等著貪吃的魚兒上鉤。心想著這次肯定能滿載而歸，所以情不自禁地笑了起來。
不知什么時(shí)候，頑皮的雪精靈。趁著夜色，悄悄地降臨了。地上結(jié)了厚厚地冰。孩子們一起滑冰，堆雪人，打雪仗，笑聲響徹云霄。
不經(jīng)意間，我們就這樣長大了。
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