童年的惡作劇作文(12篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的童年的惡作劇作文，歡迎大家分享。
童年的惡作劇作文1
童年是人生漫長(zhǎng)旅途中一段必不可少的時(shí)光。它承載了快樂、寄托了美好、保留了單純。童年的惡作劇，當(dāng)年覺得十分有趣，可現(xiàn)在看來(lái)多少有些“壞”。
小時(shí)候，因?yàn)樯砀叩脑颍規(guī)缀跏亲詈笠慌爬状虿粍?dòng)的�？�。我們幾個(gè)小伙伴常常不分場(chǎng)合的“談天論地”。想著今天要怎么玩才過(guò)癮……如此云云。為此，我們?cè)?jīng)一起開拓了嶄新的領(lǐng)域。
那是一個(gè)晴朗的午后，我們想到了一個(gè)新奇又好玩的鬼點(diǎn)子，我們首先將水瓶裝滿了水，蓋子擰緊，準(zhǔn)備工作便大功告成了。
體育課上，我們將書包放下，拿出武器，選定目標(biāo)后，三個(gè)人一人一瓶水，另一個(gè)則拉著目標(biāo)人物到操場(chǎng)中央。操場(chǎng)中心附近有兩小一大天牛為我們襲擊營(yíng)造有利地形。在三、二、一的口令下，我們均如離弦的箭般沖了出來(lái)。順便瓶蓋擰開，我們猛地一下潑出去，將他從頭到腳淋了個(gè)遍。在之后的一分鐘左右的時(shí)間里，他先是一陣亂抖，用他粗獷的嗓音來(lái)當(dāng)做“熱舞”的伴奏，不久后，他搖搖晃晃的跑開了。而我們則剛享受到勝利的快感又豈能罷休？追著他滿操場(chǎng)亂跑，然后又是一波又一波的攻擊。夏天我們可以潑水，冬天自是不會(huì)閑著。冬天雖然潑不了水，但退而求其次——雪貌似也差不多，相較之下甚至更為安全。
冬天的路容易結(jié)冰，而水基本是我的天敵。一天我照例摔倒在冰面上，而她們居然沒人拉我起來(lái)？！我下決心要反擊她們一下，順手抓了把雪，然后小跑到她們前面，當(dāng)她們走過(guò)來(lái)時(shí)，我猛然出現(xiàn)，將手中的雪拍了她們一臉，然后靜觀后變。果不其然，她們閉緊了眼睛，用手掃掉雪，然后就聽見一聲聲巨吼。
雪的玩法遠(yuǎn)不止如此。比如踹樹讓雪落下、將雪放在帽子里、在教室里揚(yáng)雪、把雪撇在桌子上等。
……
它們終究是那段年少輕狂歲月中一份份不堪的記憶中微不足道的一二。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些事情幾乎不會(huì)存在了。渡過(guò)了荒誕的童年，長(zhǎng)大了；這僅僅是一方面。更主要的原因則是，它們是記憶，既是這樣，拾起又怎會(huì)同當(dāng)年一樣呢？
童年的惡作劇作文2
每個(gè)人的童年都會(huì)有一些惡作劇，我也是。
小時(shí)候的我很淘氣，經(jīng)常搞一些惡作劇。記得我四五歲時(shí)，住在爺爺家，爺爺每天都會(huì)陪我下棋。但他有個(gè)習(xí)慣，就是每天上午都會(huì)在書房里學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，無(wú)論我怎么軟磨硬泡，他都不愿意出來(lái)陪我玩。經(jīng)過(guò)我多次觀察發(fā)現(xiàn)，每次他讀書看報(bào)都離不開他的老花鏡。于是，一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)……
這天早上，趁爺爺奶奶還在刷牙洗臉時(shí)，我悄悄溜進(jìn)書房。一進(jìn)書房，我立刻抓緊時(shí)間尋找爺爺?shù)睦匣ㄧR，左尋右找一番，終于在書柜里找到了爺爺?shù)难坨R，我連忙帶著它匆匆離開書房。可是，藏哪好呢？我環(huán)顧四周，突然靈機(jī)一動(dòng)，把它藏在了我的枕頭下。
吃過(guò)早飯，爺爺像往常一樣，來(lái)到書房，準(zhǔn)備讀書�！斑祝课矣浀梦颐髅靼蜒坨R放在這里，怎么會(huì)不見呢？”果然，不出我所料，爺爺翻遍了書柜和抽屜，也沒有找到，額頭上浸出了幾顆米粒大小的汗珠。奶奶知道后，在客廳里東瞧瞧，西看看，還是一無(wú)所獲。我偷偷躲在角落里，看著他們焦急的樣子，我強(qiáng)忍著沒笑。這時(shí)，爺爺看見了我，連忙對(duì)我說(shuō)：“乖孫子，你的眼力最好，快出來(lái)幫爺爺找找�！蔽冶愫蜖敔斦勂鹆藯l件：“只要你肯陪我玩，我就幫你找。”爺爺沒辦法，只好答應(yīng)了我。我便飛快的跑進(jìn)臥室，從枕頭下拿出爺爺?shù)难坨R，交給爺爺。爺爺也只好遵守諾言，陪我去玩。
那時(shí)，我總是藏爺爺?shù)睦匣ㄧR，久而久之，爺爺就發(fā)現(xiàn)了我的惡作劇，但他并沒有說(shuō)破，而是縱容我的小伎倆，依然每天陪我玩。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)不再搞這些惡作劇了，但每當(dāng)我回憶起這一幕時(shí)，我的腦海中總是閃現(xiàn)出那時(shí)自鳴得意的我和爺爺那雙隱在鏡片后的慈祥的眼睛。
童年的一個(gè)個(gè)惡作劇，不僅增進(jìn)了我和爺爺之間的感情，還給我的童年增添了不少的歡聲笑語(yǔ)，成為我記憶中不可缺少的一筆。
原來(lái)童年的惡作劇也可以是那樣的溫馨美好。
童年的惡作劇作文3
當(dāng)楊樹花再次跳起那春之舞時(shí)，我便會(huì)走進(jìn)樹林之中，望著這美景，憶著那位遠(yuǎn)方的童年伙伴，想起了那場(chǎng)五年級(jí)的惡作劇。
惡作劇的對(duì)象是我的好姐妹——文序。她平時(shí)天不怕地不怕，可一見到毛毛蟲就會(huì)馬上變成一只溫馴的小兔子。而那時(shí)調(diào)皮的我早就想利用她這個(gè)弱點(diǎn)整一整她了。
可現(xiàn)在就有人提問(wèn)了，“你難道要抓真的毛毛蟲嗎？”當(dāng)然不會(huì)，我要用這時(shí)節(jié)最普遍的東西——楊樹花。
那天正巧是文序的生日，我也為她準(zhǔn)備了一份能令她終生難忘的“大禮”。上學(xué)路上，我精挑細(xì)選了一些“毛毛蟲”，屁顛屁顛地跑進(jìn)教室，將它們裝進(jìn)一個(gè)小盒里，再寫上“禮物”二字，接下來(lái)我就要讓她發(fā)現(xiàn)這禮物。
我躡手躡腳地走到她桌旁，蹲下來(lái)讓自己看起來(lái)沒那么顯眼，悄悄地把盒子放在桌面上，推到正中顯眼處，一溜煙跑回了座位�，F(xiàn)在，天時(shí)、地利就差人和了，一會(huì)兒就有好戲看了，我嘴角微微上揚(yáng)，眼放綠光，心里想著。
不一會(huì)兒，文序回來(lái)了。她打量著桌上的“禮物”，有一絲懷疑，晃了晃，又貼著聽了聽，感覺不是什么危險(xiǎn)的東西，可是她猜錯(cuò)了。當(dāng)她滿臉欣喜地打開盒子時(shí)，只聽“呀”的一聲尖叫，楊樹花滿天飛，還有些調(diào)皮地趴在文序頭上，而下面的文序，臉上青一陣，白一陣的。她回過(guò)神發(fā)現(xiàn)不是蟲子而是楊樹花時(shí)，臉上多了一絲憤怒。好大的殺氣呀，我心想。
也不知是她聰明，還是我幸災(zāi)樂禍得太明顯，文序一下子就猜到是我所為，捧起桌子上的楊樹花便向我灑來(lái)，而我還在洋洋得意，于是，楊樹花在我頭上演了一出“天女散花”，文序看著我的囧樣，伏在桌子上大笑起來(lái)，我也奮起反擊。就這樣，屋子里楊樹花飛舞，兩個(gè)女孩跑著、笑著……
我喜歡桃花，喜歡桃花的粉嫩與妖艷；我喜歡杏花，喜歡那漫山遍野的多姿與絢爛；但我更愛這楊樹花，愛它的普通與堅(jiān)強(qiáng)，愛它其中的快樂回憶！
楊樹花開了，落了，誰(shuí)又知道這短暫之美中的無(wú)價(jià)回憶。楊樹花飄著，隨風(fēng)舞著，而樹林中的我，早已潸然淚下……
童年的惡作劇作文4
銘記那段童年時(shí)光，不忘那些“惡作劇”，無(wú)論是誰(shuí)搞的惡作劇，都像是一朵朵花點(diǎn)綴著我的童年時(shí)光。
搞惡作劇是我們常做的游戲。在我的印象里，我第一次被惡作劇嚇到的時(shí)候是在三年級(jí)。
當(dāng)有一種流行的玩具叫“驚嚇口香糖”。它的外表是普通的口香糖，但是，把口香糖拉出來(lái)，那里面便有一個(gè)夾子夾住你的手指，更嚇人的是：上面會(huì)放一只紅蜘蛛或灰色的小老鼠。
當(dāng)一位同學(xué)把這個(gè)“口香糖”擺到我面前時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)口香糖還剩一個(gè)，給你吃。我心中懷著感激之情抽出那“口香糖”。
“�。 蔽冶煌蝗粖A住我的紅蜘蛛嚇了一跳，馬上把伸出去的手指縮了回來(lái)。那個(gè)給我口香糖同學(xué)竟然哈哈大笑起來(lái)，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把我氣得呼吸都加快了。
再有一次是在四年級(jí)的時(shí)候，我的身邊有一個(gè)特別調(diào)皮的男生，經(jīng)常搞惡作劇。
一天吃完午飯后，他從書包里拿出幾顆糖果，他把一個(gè)最大、最精致的給了我，我還以為他“改邪歸善”了呢。我慢慢打開了那個(gè)精美的包裝紙，看見一個(gè)球形的粉色小盒子，我?guī)е蓡?wèn)與好奇打開了小盒子。
只見里面裝的不是糖，是好幾條白色的“蟲子”�！芭荆 蔽野研『凶觼G到了地上，當(dāng)時(shí)就感到心跳就加速了。等我平靜下來(lái)，顫抖著手拾起了一條“蟲子”，這才認(rèn)出它是假的。
終于，我在經(jīng)歷過(guò)幾次別人對(duì)我的惡作劇后，我也學(xué)會(huì)了以其人之道還治其人之身。
那是在小學(xué)五年級(jí)的一次課間，我前桌的同學(xué)還在座位上看書，我從她的身邊走過(guò)時(shí)，順手把一條和泥鰍一樣長(zhǎng)的繩子扔在了她的書上�！皨屟�！”她大叫一聲，盯著那“蟲子”，過(guò)了好一會(huì)兒才認(rèn)清它的真面目。我心中暗暗得意：“這可真是一個(gè)成功的惡作劇�！�
就是這樣，童年的惡作劇被我銘記著，成為了童年的趣事。它就是像一朵朵花，點(diǎn)綴著我的童年。
童年的惡作劇作文5
時(shí)光飛逝，日月如梭。我雖然已經(jīng)走過(guò)金色的童年，走入了初中的門檻，但我還是忘不了小學(xué)四年級(jí)愚人節(jié)那天的惡作劇。
一大早來(lái)到班級(jí)，金色的陽(yáng)光照到我們臉上。正當(dāng)我打算看書的時(shí)候，只聽一聲，“俺老孫來(lái)也！”原來(lái)是我們班的“搗蛋王”來(lái)了。他把書包往座位上一扔，拿出一個(gè)紅色的信封，故意大聲道：“這是本人做的一首詩(shī)，請(qǐng)一位‘英雄好漢’來(lái)讀一下。”我們都圍了過(guò)去。他指著我說(shuō)：“你來(lái)讀一下�！蔽摇班嵵仄涫隆钡刈x道：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹……”只見他的眼睛瞇成了一條縫，左看看，右看看，嘴角露出了微笑。我見了，心里“咯噔”一下，頭馬上低了下去，臉像一個(gè)熟透了的紅蘋果，可還是晚了，同學(xué)們頓時(shí)炸開了鍋，有的笑出了眼淚，有的笑到肚子疼就干脆在地上滾著笑……
就在這時(shí)，我們班的“信鴿”笑著跑到班里大聲說(shuō)：“老師說(shuō)我們今天去春游！”教室中頓時(shí)靜了下來(lái)，幾秒后，一聲從未有過(guò)的叫喊聲異口同聲地從每個(gè)人嘴里發(fā)出“Yeah！”緊接著，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一堆，五個(gè)一組地議論了起來(lái)，“你帶了什么？”“你打算買點(diǎn)什么？”“我一定要嗨個(gè)夠！”……
同學(xué)們慢慢都到來(lái)了，聽到這個(gè)消息后，都馬上放下書包，加入討論。正當(dāng)我們說(shuō)的熱火朝天時(shí)，班主任老師悄無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái)，幾個(gè)眼睛好使的人馬上圍了過(guò)去，興奮地問(wèn)：“老師，這是真的嗎？”老師只是微笑地看著他們，走到黑板前并快速寫出幾個(gè)大字“愚人節(jié)快樂！”“啊！”“不是吧！”教室里立刻充滿了各種失落聲，大家都垂頭喪氣地回到各自的座位。老師又說(shuō)：“不過(guò)我應(yīng)該可以給你們一節(jié)活動(dòng)課。”“Yeah！”教室里又響起了陣陣歡呼聲和掌聲……
那天早晨，我們班可以說(shuō)是無(wú)奇不有，花樣百出。就連真話說(shuō)出口也必定被認(rèn)為是在愚人，歡笑聲一直在我們的教室里回蕩。
時(shí)光的腳步永不停止，它帶走了我們很多東西，但它帶不走我那些童年的惡作劇，也帶不走惡作劇時(shí)我們的笑聲……
童年的惡作劇作文6
童年是一個(gè)美好的時(shí)代，雖然他會(huì)隨著時(shí)間的淡去流逝而逐漸的消失，但是童年帶給我的歡樂與喜悅是不可磨滅的。
童年時(shí)代的我是最為之淘氣的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)與別人一起搞惡作劇，當(dāng)然被報(bào)復(fù)是不可免的。童年的惡作劇如一棵璀璨的明星，美麗著這條歲月的長(zhǎng)河。
一天中午，我和前桌策劃者一個(gè)龐大的“計(jì)劃”。我們趁后桌布在班級(jí)，悄悄地走到他的座位旁，輕輕地把書包拉開，在里面尋找一番后，小心翼翼的把他的水杯從書包里提了出來(lái)，又把書包拉上放回了原處。事成之后，我們偷偷一樂又裝作若無(wú)其事的樣子，夾著水杯向外面走去。
我拿著水杯走到洗水池前，把它擰開，把水杯的水全部倒掉，一滴也不剩。我又往水杯里灌自來(lái)水，很快水就溢了出來(lái)，溢出來(lái)的水滴在手上冰冰涼涼的，我又用手脂往水杯里一探，果然。這時(shí)，我見前桌笑盈盈的走來(lái)，手里捧著一些細(xì)小的石沙。他把那石沙往水杯里一倒，我便擰上蓋子不住的搖晃。
我們回到班級(jí)，悄無(wú)聲息的把水杯放回了原處，不一會(huì)兒，后桌就回來(lái)了。他抱個(gè)足球氣喘吁吁的坐到座位上，汗水給他洗了個(gè)澡。他連忙掏出水杯，猛得喝上了一口，卻又突然吐了出來(lái)，叫道：“我去，這是什么玩意！”他憤怒的環(huán)顧四周試圖找出“真兇”。見到我們正扶著桌子大笑，一下子就明白了過(guò)來(lái)，伸出“魔爪”向我們追來(lái)。我們哪肯讓他追到早就到外面去了。
他窮追不舍，不過(guò)那肥胖身軀阻礙了他的前進(jìn)，不一會(huì)兒“戰(zhàn)斗”便結(jié)束了。他把這事告訴了老師想要抱負(fù)我，果然老師讓我們倆站了足足一節(jié)課。雖然剛搞完惡作劇就被抱負(fù)了，但是它帶給我的快樂是不可“戰(zhàn)勝”的。
這是我在童年時(shí)最有“計(jì)劃性”的一次惡作劇了，雖然已經(jīng)成為過(guò)去了，但是它帶給我的快樂是永垂不朽的。童年已經(jīng)逝去，我可時(shí)還能感受到那種快樂呢？
童年的惡作劇作文7
童年里的快樂，憂愁、傷心、困惑是難得的寶貴，比什么都要珍貴。
七年前，我才上學(xué)習(xí)班，我與點(diǎn)點(diǎn)一起玩，上山種樹，下山捉魚，小溪里找蝌蚪……多得很。
從小玩到到大的好朋友，點(diǎn)點(diǎn)，一起上學(xué)，一起吃飯，一起寫作業(yè)，一起玩耍，多開心。
有一年，我們才上中班，多么有趣，哈哈！我看到電視里的美女有著性感的衣服，美麗的高跟鞋，漂亮的耳環(huán)，我和點(diǎn)點(diǎn)面對(duì)面，站著傻傻的在笑，笑的聲音太好笑了，嘻嘻呵哈哈哈！
我想了一個(gè)鬼打架子，我把我的愛心項(xiàng)鏈給取下來(lái)，用巴膠巴著愛心，粉經(jīng)色的，巴在耳朵上面，車響了，點(diǎn)點(diǎn)呀！奶……奶……我……走了！快跑！耳環(huán)一邊跑一邊巴，點(diǎn)點(diǎn)也是，那時(shí)自由自在大大咧咧，女漢子什么都沒干，上車了。
雖然沒有漂亮的衣服鞋子，但耳環(huán)，我同學(xué)們都笑，我和點(diǎn)點(diǎn)的耳朵，都笑；老師說(shuō)你在家里這么愛美。嘻嘻！
大家都笑了。
童年是快樂的，但不指這一件，還有更好玩的呢！
一個(gè)暑假，我一個(gè)好朋友李思怡在家里睡覺，她奶奶不在，我和小點(diǎn)點(diǎn)偷偷地如老鼠一樣，搬起一塊紅磚塊，來(lái)來(lái)回回的不停地跑，可累壞了，不是做好事賺錢，而是惡作劇，把磚塊從她家窗戶里給丟進(jìn)去，咚咚咚，��！��！啊哈哈哈哈！笑得我和點(diǎn)點(diǎn)腰都起不來(lái)了，不好，快跑呀！
思怡醒了，還不醒怎么可能，那么響的聲音呢！
回家已經(jīng)下午了，我和點(diǎn)點(diǎn)都被罰了大半夜都沒睡，在跪，我們倆用磚把她家的地板給砸了一個(gè)大坑，里頭全是磚呢！晚上我快倒了，奶奶問(wèn)我以后還取不�。坎蝗×�！這我才睡上了覺點(diǎn)點(diǎn)和我一樣。
童年是美夢(mèng)，是怎么也叫不醒的，因?yàn)樘朊粤�，神魂顛倒�?/p>
我愛我的童年，有太多回憶了，根本說(shuō)不完，想想太有趣了，同時(shí)也有些愧疚。
童年的惡作劇作文8
時(shí)光穿梭！又回到了讓我熟悉的地方童年的惡作劇，向我撲面而來(lái)，件件都像是五彩的貝殼，托起我了我五色的童年。
六年級(jí)的最后一個(gè)愚人節(jié)，不得錯(cuò)過(guò)的好機(jī)會(huì)。三個(gè)小伙伴，去嚇倒一片。我們先這樣，在這樣，額呵呵。問(wèn)君能有多歡樂，恰似一人進(jìn)我“釣魚網(wǎng)”。我?guī)朐掝}：“老師昨晚的急信你看到了，帶160元！他手無(wú)足策，直接沖出校園，速度飛快，待超劉翔、但最終被我們“制服”了“咳咳，這其實(shí)，是個(gè)笑話，而已�！保骸岸眩愦_定？”我們拿出一個(gè)糖包裝的靜電機(jī)關(guān)，他伸手就去拿。
“呀嘛！”我們看他被電到了，不亦樂乎，那個(gè)小伙伴說(shuō)：“現(xiàn)價(jià)只要9.9元，門口搶購(gòu)中。”我隨后給他真糖，要我喂他，這才放下懸起的手。
我露出了陰險(xiǎn)的笑容，問(wèn)：“你怕什么呢？”他說(shuō)：“我怕什么，快玩笑……”我迅速把假蜘蛛扔在他臉上，只是個(gè)模型，他以魂飛魄散。壞事做多了，也會(huì)受傷。中午，他追我跑，我一直回頭著，前面一人拿著水氣球，我直接撞上，他一推我，我倒入了他們的一大袋水氣球里，渾身濕透了，就在這時(shí)，樓上有水炮射向我這里，正操場(chǎng)都是誰(shuí)，我不知道到做什么，回班吧！我坐那里啊！不回去我干什么呢……我腦袋一轉(zhuǎn)，往他們身上撞去，撞到一個(gè)濕一個(gè)，都最后，男生門都濕了，還好下一節(jié)是體育課�？傻诙欤覀儼嘤惺䝼�(gè)人沒來(lái)，你們，你們別看著我啊，誰(shuí)讓4.1日成“潑水節(jié)”的，我無(wú)罪��！
記憶是一張張相片，每一張都在腦海里。翻開相冊(cè)，一幕幕在我眼前放映，童年的惡作劇，我懷念。
童年的惡作劇作文9
童年時(shí)那個(gè)調(diào)皮、愛添亂的我經(jīng)常愛“折磨”同伴，制造一個(gè)又一個(gè)的惡作劇，可以說(shuō)他們對(duì)我已經(jīng)到了“懷恨在心、恨之入骨”的地步了。
我有個(gè)同學(xué)叫高楊，身高體重和我相仿。假期或周日我們常在一起玩，因?yàn)楹玫耐婢�、學(xué)習(xí)成績(jī)等常在我們幾個(gè)面前炫耀，做游戲有時(shí)還耍賴。于是我決定有機(jī)會(huì)整他一下。上學(xué)我們大多一起走，中途要經(jīng)過(guò)一個(gè)樓間彎道。一天，我?guī)Я藘蓚�(gè)香蕉，吃完香蕉后，香蕉皮一直拿著，快到拐彎處時(shí)，我快跑幾步，把香蕉皮扔到地上，想讓他摔個(gè)大跟頭，自己躲到不遠(yuǎn)處打算看熱鬧。沒想到此時(shí)過(guò)來(lái)一位手拿撮子、掃把的環(huán)衛(wèi)工人，把香蕉皮掃了起來(lái)，還瞪了我一眼，我的計(jì)劃失敗了。
一計(jì)不成，又生一計(jì)。幾天后的`一個(gè)傍晚，我去地?cái)傎I了一盒摔炮，在高楊回家的必經(jīng)之路上埋伏起來(lái)。躲在花叢中“守株待兔”。只見，他獨(dú)自一人低著頭，靜靜地走在小道上。仿佛在思考問(wèn)題。我心想：“這真是天賜良機(jī)�！蔽夷贸鰞蓚�(gè)摔炮，猛地扔在他腳下，只聽“啪啪”兩聲響，這突如其來(lái)的聲音，嚇得高揚(yáng)“媽呀”一聲。他開始尋找聲音的來(lái)源，查找是誰(shuí)要害他。我豈能暴露，目的已達(dá)到，迅速消失在夜色中。后來(lái)還是被他知道了。
童年的游戲也很多，捉迷藏，玩煙盒，三國(guó)殺等等，哪種游戲玩久了都會(huì)膩，所以決定換種玩法：買了些紙飛鏢，我提議誘騙邵朋出來(lái)玩，實(shí)際讓他當(dāng)活靶子。由于鏢是紙的，沒有尖，不會(huì)造成大的傷害。邵朋進(jìn)入我們伏擊圈的時(shí)候，萬(wàn)箭齊發(fā)，使得他抬不起頭來(lái)，只得舉手求饒。
回憶童年，惡作劇陪伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了快樂。已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，看不見，摸不到，只有默默的獨(dú)自回憶，心里充滿了無(wú)窮的留戀與懷念。
童年的惡作劇作文10
童年是一首歌，歌唱著我們滿滿的幸福；童年是一幅畫，繪畫著我們五彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，裝載著我們天真的想象……
童年是每個(gè)人一生中最美好的回憶。說(shuō)起童年生活，我不得不提起自己做的一個(gè)惡作劇�，F(xiàn)在想起，不禁覺得也許只有童年才會(huì)有這樣的想法，做這樣的事情了……
那是一個(gè)暑假，大人們都出去了，家里只剩下我們幾個(gè)“小屁孩”了�！皩�(shí)在是太無(wú)聊了，”我這個(gè)“孩子王”先提議，“要不我們躲起來(lái)，大人一來(lái)，我們就跳起來(lái)嚇?biāo)麄�，好不好？”“小的們”可感興趣了，連聲答應(yīng)。
“捉迷藏”什么的我最在行了，我熟練地將家里布置起來(lái)，制造成一種假象，讓大人們以為我們出去玩了，而放松警惕。我和最小的妹妹蹲在桌子底下，弟弟躲在門后面，妹妹則掩在床旁邊。家里空蕩蕩、黑漆漆的，什么都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在只要等大人們回來(lái)，好戲就能上演了！
門外吵吵鬧鬧的，打破了原有的寂靜，這聲音似乎十分熟悉，大家都察覺到了，準(zhǔn)時(shí)大人們回來(lái)了。我趕緊捂住愛吵愛鬧、不明白事情的妹妹的嘴巴，示意她不要出聲，生怕因?yàn)樗冻隽似凭`，而壞了我的“好事”。大人進(jìn)了門，我們都緊張極了，心都撲通撲通地跳著。但大人們卻聊得熱火朝天，渾然不知，絲毫沒有覺察到有什么異樣，對(duì)我們策劃的惡作劇毫不知情。他們放松了警惕，我的惡作劇就等于成功了一半了，我暗喜。
他們一步步地朝我們躲的臥室走來(lái)，我探出頭示意“小的們”準(zhǔn)備出去了�！叭�、二……”我輕輕地喊道，大人跟我們似乎來(lái)自不同的世界，我們的世界仿佛凝固住了�！耙唬 蔽乙宦暳钕拢『⒆觽兌继鰜�(lái)，“哇——”大人們還來(lái)不及開燈，就被突如其來(lái)的尖叫嚇壞了。伯伯直叫：“嚇?biāo)廊税�，你們這群小兔崽子！”“快逃！”
呵呵，大人們?cè)缴鷼�，越是�?zé)備我們，我們便越高興，也許這就是惡作劇成功的那種滋味，獨(dú)特的感覺。
童年的惡作劇作文11
童年時(shí)代，一定會(huì)有很多人為惡作劇而煩惱，要么是因?yàn)榭偙蛔脚�，要么是因�(yàn)椴粫?huì)捉弄?jiǎng)e人。我就不會(huì)。為什么?因?yàn)橛讜r(shí)的惡作劇多半都是我親手設(shè)計(jì)的。
一年級(jí)，我都是貓?jiān)谧呃鹊墓战翘�，一�?dòng)不動(dòng)貼在墻上，像只壁虎。等聽到腳步聲離自己很近了，就怪叫一聲跳出來(lái)，后來(lái)想想，真是太低級(jí)了，不過(guò)還真別說(shuō)，連這種老套的辦法都能把一些腦瓜遲鈍的家伙嚇得又叫又跳，一時(shí)半會(huì)緩不過(guò)來(lái)，趁他們犯傻的工夫，我就笑嘻嘻地跑掉了。
三年級(jí)的時(shí)候，我可就有點(diǎn)頭腦了，惡作劇的級(jí)別提高到了中級(jí)。這個(gè)惡作劇還有個(gè)名字，叫“碩鼠計(jì)劃”。這就是一個(gè)和老鼠有關(guān)的計(jì)劃。哈!別以為我會(huì)傻到真去下水道抓一只來(lái)，我只不過(guò)是去小賣店買了一只膠皮的。這種廉價(jià)小老鼠一塊兩只，有白有黑，體態(tài)豐滿，面容“和善”，是極好的“作案工具”。而且它們又黏又軟，很有惡作劇的風(fēng)格。買了道具，就要開始“作案”了。用一張面巾紙包住老鼠，揉成廢紙狀，再把老鼠尾巴從紙團(tuán)里拽出來(lái)，之后放在同學(xué)桌上，要找那種膽子極小的人才行�？粗�，那同學(xué)進(jìn)來(lái)，看見紙團(tuán)里有個(gè)尾巴，好奇地打開，拎出一只黑乎乎、軟綿綿，黏兮兮的東西，仔細(xì)一看，就唱起了“海豚音”，一下子甩掉了手里的老鼠，我笑得上氣不接下氣，差點(diǎn)沒昏過(guò)去。
高級(jí)惡作劇是我六年級(jí)才研究出來(lái)的。首先，抓5到10只活蹦亂跳的花大姐，交到自己朋友手里，之后自己把選好的目標(biāo)引到樓下去，讓朋友把花大姐放到目標(biāo)的書桌里，要用信封裝好，把口封上。同時(shí)，我在樓下對(duì)目標(biāo)說(shuō)，“我有封信給別人，先放你那，別看�！蔽铱蓻]叫他看的，不過(guò)我敢打賭，他一定不會(huì)不看，當(dāng)他打開信封那一刻，我看到他的臉變得慘白，小聲尖叫了一下馬上咽了回去�？此歉睒幼樱�，我都憋不住笑出聲來(lái)!怎么樣?夠奸詐吧!
終于，我對(duì)惡作劇失去了興趣，但回憶那些極為精彩的惡作劇，還是會(huì)笑出聲來(lái)，記得，在每個(gè)惡作劇的末尾，同學(xué)們伏在椅子上，發(fā)出陣陣笑聲……
童年的惡作劇作文12
童年中的惡作劇如同記憶星海中那璀璨的一顆明星，一閃一閃的光芒代表著純潔與天真。
小學(xué)二年級(jí)暑假的一天，下午時(shí)分，太陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。伴隨著舒暢的心情來(lái)到了朋友“小熊”家�！靶⌒堋钡耐馓�(hào)是我起的，因?yàn)樗眢w健壯，笨拙憨厚，時(shí)不時(shí)喜歡撓撓他的小腦瓜。
找了一些小朋友捉迷藏，“石頭，剪子，布”最終“小熊”輸了，他來(lái)捉，我們藏。我找了一個(gè)草垛躲了進(jìn)去，他一開找，我便躲進(jìn)了草垛的深處。等了一會(huì)外邊沒有聲音，等的我有些不耐煩，這時(shí)，一股“邪念”鉆進(jìn)了我的腦海中：回家玩，讓他怎么也找不到我，于是我暗找?guī)讉�(gè)人，商量一番。我首當(dāng)其沖，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了出去，幾個(gè)小朋友也躡手躡腳的四下逃串各自回各自的家了�；氐郊�，打開空調(diào)，翹起我的二郎腿，靠在沙發(fā)上愜意的看著我喜愛的動(dòng)畫片，看著看著，看到動(dòng)畫片捉迷藏的情節(jié)驀地想起小熊還在找我們，我神速的跑到了捉迷藏的草垛旁，“小熊”還在那傻傻的四下張望，我心里的罪惡感一下子涌上了心頭，令我面紅耳赤。
雖然我是個(gè)淘氣包子，用惡作劇整多人，但是總有人來(lái)報(bào)復(fù)，而且不計(jì)其數(shù)。
一天在教室里上課，那時(shí)正值夏季。下課不許出去玩，我上廁所回來(lái)被一位同學(xué)攔住，不讓我回班級(jí)并且很詭異。待了一會(huì)我莫名其妙的回到班級(jí)，推開門，一個(gè)黑板擦隨著我推開的門落了下來(lái)，我一看順勢(shì)退了回去，沒想到，他們竟然早有預(yù)謀，一個(gè)水氣球從我身后落了下來(lái)，砸到了我的頭上，一下爆開，把我澆成落湯雞，我氣憤的回到廁所，擦干衣服，一大桶水用繩子系著，盡數(shù)落在我頭上，衣服都濕透了，我托著水來(lái)到班級(jí)，這時(shí)一根繩子給我絆了一下，差一點(diǎn)滑到，狼狽的我只好在心里憋氣
童年的惡作劇點(diǎn)醉著我的童年生活，給我童年畫上斑斕的一筆，讓我童年往事如同烙印一般在我心頭。
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