童年的旋律作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的童年的旋律作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的旋律作文1
一想到童年，我的耳際便立刻回響起一首首童謠……
爸爸經(jīng)常告訴我，我剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天上午奶奶總是把我摟在懷里，一邊拉著我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀么小兒郎，背著書(shū)包上學(xué)堂……”唱到來(lái)勁兒時(shí)，奶奶總愛(ài)跟著節(jié)奏，用雙手比著各種動(dòng)作，逗得我張開(kāi)小嘴，咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也時(shí)常告訴我，每天晚上，奶奶總要把我抱在懷里，一邊輕撫著我的小腦袋，一邊低聲哼著：“搖呀搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”她用那洋溢著慈愛(ài)的童謠，把我送入一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
記憶常常告訴我，小時(shí)候，奶奶每餐總得親自用湯匙一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地躲著她蹦來(lái)跳去，就是撒嬌地嫌飯菜不合口味。奶奶一點(diǎn)兒也不生氣，一手端飯碗，一手拿著小勺，圍繞著我這個(gè)“小太陽(yáng)”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一邊慢慢地追著，一邊笑呵呵地哼著：“小乖乖，來(lái)吃飯。紅蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進(jìn)三餐……”就這樣，我在奶奶邊哄邊喂下好不容易才把飯吃完。我
永遠(yuǎn)也忘不了，只有在這個(gè)時(shí)候，奶奶疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑容。
夏天的夜晚，奶奶喜歡拉著我到家門口的草地上乘涼，月光下，有時(shí)她拉著我的手，指著月亮吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤。星空下，有時(shí)她和我數(shù)著星星，一起快活地唱著：“天上星，地上燈，星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、草地，還有祖孫倆的童謠，伴隨著我度過(guò)了許多難忘的夏夜。
奶奶的肚子就像一個(gè)童謠的簍子，掏不完，唱不盡。每一支歌兒都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊(yùn)含著奶奶深深的愛(ài)，每一個(gè)旋律都充滿著奶奶無(wú)限的情。
如今奶奶已年近八十，她那根根銀發(fā)，條條皺紋，仿佛還是十幾年前的那一支支兒歌、一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾著歌和充滿著愛(ài)的童年時(shí)代——童年的旋律是我最美好的回憶。
童年的旋律作文2
聽(tīng)！童年的旋律，多么悅耳，多么動(dòng)聽(tīng)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)音符，背后隱藏著我童年的天真可愛(ài)。每次觸到這鋼琴，聽(tīng)見(jiàn)這旋律，我便不禁想起了如同河水般流向遠(yuǎn)方的往事……
“好難��！手好痛��！”一個(gè)充滿稚氣的小女孩的聲音回響在這間安靜的房子里。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是小時(shí)候的我，當(dāng)時(shí)我才剛學(xué)琴呢！這只小巧的手又重振旗鼓，繼續(xù)完成剛才的演奏。呵呵！其實(shí)我都認(rèn)為那是演奏呢，畢竟是初學(xué)者學(xué)的第一首曲子，學(xué)過(guò)鋼琴的人都會(huì)彈�？粗乙槐橛忠槐榈刂貜�(fù)著，臉上那嚴(yán)肅又認(rèn)真的表情，你一定會(huì)開(kāi)懷大笑吧！我可與你不同，這個(gè)畫(huà)面，我悄悄地珍藏到現(xiàn)在，還沒(méi)有忘記。
門忽然被打開(kāi)了，一位年輕又漂亮的女子走進(jìn)來(lái)了。她可不是我的鋼琴老師，她是培訓(xùn)班的收營(yíng)員。只見(jiàn)她帶著櫻花的芬芳，走到我面前。打著自然卷兒的頭發(fā)掃到了我臉上，有股森林的香味兒，很好聞。她輕柔地對(duì)我說(shuō)道：“是這首嗎？讓我看一看，是這么彈嗎？”邊說(shuō)著，手邊彈了起來(lái)，嘴上還念念有詞：“哆二三四，哆二三四……”這個(gè)姐姐流利并完整地彈了下來(lái)，還不忘問(wèn)我：“我彈得對(duì)嗎？”當(dāng)時(shí)我太佩服她了，只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭，連鼓掌都忘了！一個(gè)小小的想法冒出來(lái)了：我也要這么厲害！我是這么想的，也是這么做的。
似乎老天也不愿意讓我這么順利，一而再再而三地來(lái)阻撓我。我才練了不到二十分鐘，就已經(jīng)累“趴下”了。肩膀酸痛，腿又好麻，對(duì)于才六歲半的我，簡(jiǎn)直無(wú)法忍受！而每一次在我想要放棄的時(shí)候，支撐著我的，就是那首曲子。那個(gè)畫(huà)面，那個(gè)想法，都將化為我前進(jìn)的動(dòng)力，我要成為我心中最優(yōu)秀的那個(gè)人。
一縷陽(yáng)光透過(guò)干凈而明亮的玻璃，打在我身上時(shí)，我長(zhǎng)吁一口氣——終于把這首曲子練好了！
不過(guò)，現(xiàn)在回想起來(lái)，自己都覺(jué)得好笑！但那種不斷向上的精神，是值得我保留下去的，曲子彈完了，不代表路就走完了，我會(huì)伴著這段最動(dòng)聽(tīng)的童年的旋律一直走下去。
這首最動(dòng)聽(tīng)的曲子的名字就叫——火車。這是我鋼琴之路上開(kāi)放的第一朵花。
童年的旋律作文3
一想到童年，我的耳際便立即會(huì)想起一首首童謠。
爸爸經(jīng)常告訴我，我剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每當(dāng)上午姥姥總是把我摟在懷里，一邊拉著我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀么小二郎，背著書(shū)包上學(xué)堂。”唱到來(lái)勁兒時(shí)，姥姥總愛(ài)跟著節(jié)奏，用雙手比著各種動(dòng)作，斗得我張開(kāi)小嘴，“咯咯”地笑個(gè)不停。
媽媽也時(shí)常告訴我，每天晚上，姥姥總要把我抱在懷里，一邊輕拂著我的小腦袋，一邊低聲哼唱：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”她用那洋溢著慈愛(ài)的童謠，把我送入一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
記憶常常告訴我，小時(shí)候，姥姥每餐總得親自用湯匙一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地躲著她蹦來(lái)蹦去，就是撒嬌地嫌飯菜不合口味。姥姥一點(diǎn)兒也不生氣，一手端飯碗，一手拿著小勺圍繞著我找個(gè)“小月亮”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一般慢慢地追著，一邊笑呵呵的哼著：“小乖乖，來(lái)吃飯。紅蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進(jìn)三餐……”我在姥姥邊哄邊喂下好不容易才把飯吃完了。我永遠(yuǎn)也忘不了，只有在這個(gè)時(shí)候，姥姥疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑容。
夏天的郊野外，姥姥喜歡拉著我在門前的草地上乘涼。月光下，有時(shí)她拉著我的手，指著月亮吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月亮圓圓像圓盤。”星空下，有時(shí)她和我數(shù)著星星，一起快活的唱著：“天上星，地上燈，星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”那明月，繁星，草地，還有祖孫倆的童謠，伴隨著我度過(guò)了許多難忘的夏夜。
姥姥的肚子就像一個(gè)童謠的簍子，掏不完，唱不盡。每一只兒歌都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊(yùn)含著姥姥深深的愛(ài)，每一個(gè)旋律都充滿了姥姥無(wú)限的情。
如今姥姥已年近80，她那根根銀發(fā)，條條皺紋，仿佛是十幾年前的那一支支兒歌，一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾著歌和充滿著愛(ài)的童年時(shí)代——童年的旋律是我最美好的回憶。
童年的旋律作文4
在一個(gè)金色的黃昏，我轉(zhuǎn)動(dòng)了那個(gè)珍藏已久的八音盒。接著傳出了一首動(dòng)聽(tīng)而凄涼的音樂(lè)，它帶動(dòng)了我人生的旋律…… 這個(gè)淡紫色的八音盒是爺爺為我8歲生日準(zhǔn)備的禮物，可惜自從我12歲那年就再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣的音樂(lè)。爺爺離開(kāi)我兩年了，每當(dāng)我看到這個(gè)八音盒便會(huì)回憶起童年舊事。
那年，我還不是很懂事，但爺爺長(zhǎng)告訴我，不管什么時(shí)候你都要面帶微笑，在你不開(kāi)心的時(shí)候，要想到這個(gè)八音盒，因?yàn)樗梢宰屇阕兊瞄_(kāi)心。
清晨，我睡的正香，卻隱約聽(tīng)到一曲《天空之城》，這歌聲悠揚(yáng)且動(dòng)聽(tīng)，我略帶睡意的雙眼慢慢睜開(kāi)了。哦！原來(lái)是八音盒在“歌唱”，在這驚喜中略帶些疑惑：是誰(shuí)呢？我便伴著這首曲子蹦蹦跳跳著下樓了，剛跑到大門口，就看見(jiàn)爺爺正躺在陽(yáng)光下，吸收著充足的日光�！盃敔�！”我大聲叫道，便愉快地蹦到爺爺面前說(shuō)：“爺爺，你老實(shí)告訴我哦，這八音盒是不是你放在我床頭的呀？”我調(diào)皮的問(wèn)道。爺爺幽默地告訴我說(shuō)：“怎么會(huì)呢！肯定是它偷偷跑進(jìn)你房間的。”“爺爺，你就別裝了，我知道是你的！嘿嘿�！蔽液蜖敔敹夹α似饋�(lái)。從這時(shí)候開(kāi)始，每天清晨，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這悠揚(yáng)的音樂(lè)。
這個(gè)精致的八音盒已伴我四年左右了，它陪我度過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，就像爺爺陪著我一樣，總對(duì)我不離不棄，但是時(shí)間飛逝，八音盒顯得有些舊了，而爺爺又多了許多白頭發(fā)，變得更蒼老了。
在我12歲那年的某一天，枯黃的樹(shù)葉都紛紛飄落，有些花兒也枯萎了，周圍顯得十分凄涼。在這樣一個(gè)環(huán)境下，一個(gè)噩耗傳來(lái)，我的心仿佛凍結(jié)了，頓時(shí)感覺(jué)身邊好冷，爺爺走了，一聲不響地離開(kāi)了，小的時(shí)候我可以做到“不管什么時(shí)候都帶有微笑”，但那一刻我絕對(duì)做不到。那一刻，仿佛天崩地裂，整個(gè)人都崩潰了，我真的很想一直在爺爺身邊，但我仿佛聽(tīng)到爺爺在我耳邊說(shuō)：“好孩子，爺爺一直在對(duì)岸看著你、守護(hù)你，你不會(huì)孤單的。”我望了望手中的八音盒，眼淚“吧嗒吧嗒”地滴落在八音盒上，這個(gè)聲音十分清晰。
從那一刻的后一秒鐘開(kāi)始的每一個(gè)早晨，我就再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)如此悠揚(yáng)的音樂(lè)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)我的屋子里，雖然感覺(jué)很暖和，但我再也聞不出陽(yáng)光的甜味了。
在另一個(gè)金色的黃昏下，我關(guān)上了那個(gè)正在“轉(zhuǎn)動(dòng)”的八音盒。
童年的旋律作文5
“黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”
書(shū)房里傳來(lái)了純真的童聲，激昂的.吉他伴奏聲，以及無(wú)窮無(wú)盡的歡笑聲。是啊，童年就是這樣一個(gè)“少年不識(shí)愁滋味”的年齡，有的只是單純，憨傻和快樂(lè)！幾段廣泛流傳的歌曲為我的生日party拉開(kāi)了序幕。
在小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)里，不知情的你，聽(tīng)著我們發(fā)出的一聲聲肆無(wú)忌憚的吼笑，一定會(huì)以為出了什么事兒。沒(méi)錯(cuò)！我們相互追逐嬉鬧，變著花樣地翻滾在滑梯上，我們?nèi)映鋈サ挠智嘤中〉纳叫觿澾^(guò)天空，輕輕地滾落在柔軟的草地上，轉(zhuǎn)眼間就又被我們瘋狂地踩得稀爛。
在小區(qū)的灌木叢林里，張華予和馬為霖蹲在清澈的小溪旁，揮舞著樹(shù)枝和柳條，蕩起一道道明爽的水花。而陳禹彤和劉思涵卻摘下一朵鳶尾和一枝碧桃，相互為對(duì)方別在了烏黑的發(fā)根上�？吹搅税�？男生和女生天生就有著截然不同的秉性和愛(ài)好！
但是很快，濕漉漉的男生們和嬌滴滴的女生們就又團(tuán)坐在我家花梨色的餐桌旁。蛋糕端上來(lái)了，影影綽綽的燭焰照映在了我們紅彤彤的臉龐上。不知是誰(shuí)起了個(gè)頭，瞬間，大家就都齊聲為我合唱起了“happybirthdaytoyou……”
開(kāi)始吃蛋糕了！大家七嘴八舌的選擇著自己心儀的那一部分，不一會(huì)兒，每個(gè)人的紙盤里都堆滿了新鮮的水果和香甜的蛋糕。大伙兒們一邊吃一邊笑鬧，你往我臉上涂點(diǎn)奶油，我向你做個(gè)鬼臉，場(chǎng)面熱鬧又滑稽。就這樣，唱著歌曲，彈著吉他，吹著口哨，吃著蛋糕，說(shuō)著笑話，快樂(lè)的時(shí)光總是顯得如此短暫，很快我們便在夕陽(yáng)中依依不舍分別了。回到了空蕩蕩的房間，我耳旁再也沒(méi)有高聲的喧笑了。靜靜地打開(kāi)書(shū)柜，我忍不住吹響了張華予送的口琴。
隨著悠揚(yáng)的琴聲，我的目光從趙珊慧送的可愛(ài)奶杯，輕輕滑向劉思涵送的那本繪有夢(mèng)幻圖案封面的筆記本，接著又從馬為霖送的富有田園氣息的相框，緩緩掠過(guò)佳詣送的精致鋼筆，最后駐留在了陳禹彤送我的那本淡粉色的《李清照詞傳》上……
我仿佛又回到了剛才那段快樂(lè)的時(shí)光，耳邊又回蕩起《童年》的旋律，“哦，一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年……”
童年的旋律作文6
坐在朝陽(yáng)下的那個(gè)男孩，翻開(kāi)了那本沾滿灰塵的舊相冊(cè)，一張張陳舊的照片，一段段童年的回憶，仿佛又讓他回到了童年，那個(gè)讓天真的孩童充滿憧憬的童年。
——題記
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拚命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課、等待著放學(xué)、等待游戲的童年……”聽(tīng)，童年的旋律在飄動(dòng)；聽(tīng)，童年的旋律在述說(shuō)。
童年的旋律豐富多彩。想起和小伙伴們?cè)谝黄鸬娜兆樱瑹o(wú)憂無(wú)慮的�？梢栽诤舆叴蛩�，撿起河邊的瓦片，以優(yōu)美的姿態(tài)拋出最美的弧線；在田地捉蛐蛐，挽起袖子，以矯健的身手捉住在逃的目標(biāo)；在院子里玩游戲，拖著常常的隊(duì)伍，以勇敢來(lái)保護(hù)“小雞仔”；在過(guò)道上跳皮筋，哼著小調(diào)，以靈敏的身姿跳來(lái)蹦去……還會(huì)在谷堆里打滾、在小溪釣魚(yú)釣蝦、在海邊拾貝殼，更可以在夕陽(yáng)下講著美麗的故事。
童年的旋律歡快明朗。在我的記憶里，回憶起的大多是快樂(lè)。特別是每到過(guò)年過(guò)節(jié)，奶奶總會(huì)帶我們哥姐5個(gè)一起去鄉(xiāng)下拜年，那是一年中最開(kāi)心的事了，主要是可以拿紅包。當(dāng)然了，還可以呼吸新鮮空氣，干干農(nóng)活（那些可是在城市里遇不見(jiàn)的事情）。印象最深的是和哥姐們一起玩鞭炮了，我們買來(lái)的鞭炮，可以有好幾種打法，彼此之間嬉戲玩耍，還可以用鞭炮嚇唬別人……拜個(gè)年，身上最多的就是被蚊子叮出的包包，互相申報(bào)自己被叮的數(shù)目也是一大趣事��！
童年的旋律低沉悲傷�；叵脒@17年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上跌跌撞撞，也算過(guò)來(lái)了。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母”，因?yàn)槭�，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；失敗，我學(xué)會(huì)面對(duì)；失敗，我學(xué)會(huì)對(duì)錯(cuò)誤說(shuō)no。一次次跌倒，一次次再來(lái)，擦干眼淚，深呼吸，相信一切都會(huì)過(guò)去……就這樣，我長(zhǎng)大了，我懂事了。
世上不會(huì)再有比這旋律更美的了，因?yàn)樗菬o(wú)與倫比的，是天籟之音；世上不會(huì)再有比這旋律更動(dòng)聽(tīng)的了，因?yàn)樗鼤?huì)述說(shuō)，它會(huì)放映童年；世上更不會(huì)有一樣的旋律，因?yàn)檫@是為自己譜寫(xiě)的，是絕無(wú)僅有的。
坐在夕陽(yáng)下的那個(gè)男孩，合上了那本沾滿灰塵的舊相冊(cè)，雖然他的童年即將過(guò)去，但他所譜寫(xiě)的童年旋律會(huì)一直伴隨著他，他會(huì)將最后的童年旋律添上最完美的休止符。
童年的旋律作文7
是一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)我還沒(méi)有察覺(jué)它是怎樣的時(shí)，它已經(jīng)悄悄溜走了；童年是一盤菜，但我還未品嘗到它的真正味道時(shí)，它已經(jīng)消失了，童年是一首歌謠，它記載了一個(gè)人的，悲傷往事……我的童年像是一個(gè)四味瓶，酸甜苦辣各味俱全。現(xiàn)在，讓我來(lái)講講這幾種味道吧！
酸：
我的童年中，由于家境的貧窮，使我經(jīng)常不能得到如愿以償?shù)臇|西，為此，我經(jīng)常為這而煩惱。每次逛大廈，柜臺(tái)上那些花花綠綠的玩具經(jīng)常像磁石一般吸引著我的眼球。當(dāng)我拉拉的褲角時(shí)，媽媽便會(huì)搖頭，并編著各種各樣的理由還哄我。這時(shí)，我便總會(huì)覺(jué)得眼里一熱，然后不知為什么，眼淚流了下來(lái)。聲音也配合著眼淚，號(hào)啕大哭起來(lái)。大人說(shuō)，哭，一般都是大人都在身邊吧！我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有理解大人的話，于是大人不在我照哭。也許是自己以為大人就在我的身邊吧！
甜：
童年時(shí)，由于我的膽小，不敢和那一群一起玩耍，自己一人就比較孤獨(dú)。好在我有了一個(gè)好鄰居！是小A。小A從小就跟我一起長(zhǎng)大，很好動(dòng)、調(diào)皮、膽子也比較大，于是，我便一直跟在他的屁股后面。像似的聽(tīng)他使喚，一起惡作劇，于是自己的膽子也大了不少。直到有一天，我突然變聰明了，個(gè)頭也猛地往上竄，倒比小A高了不少，這也讓我有點(diǎn)不舒服，不過(guò)，終于可以和他肩并肩，一起走啦！他常到我家來(lái)玩，也許是因?yàn)樽约旱募姨×税桑≈钡接幸惶焖嶙吡�，但我的性情也開(kāi)朗了，我應(yīng)該感謝他。
苦：
我一上了幼兒園，雖說(shuō)也還是童年，但肩上也畢竟背上了一個(gè)既將要學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，我便覺(jué)得自己快喘不過(guò)氣來(lái)了。媽媽也開(kāi)始了她的“魔鬼計(jì)劃”，整天將我關(guān)在屋子里學(xué)習(xí)。那時(shí)的我便只覺(jué)得“1+1=？”最難了，于是面對(duì)這道題，我便會(huì)想上大半天（真笨呀�。�，但經(jīng)過(guò)了幾次的訓(xùn)練，自己也開(kāi)始佩服自己了，小小年幻，識(shí)字到識(shí)了不少，但是，我還是比較希望媽媽把我放出去。
辣：
年少無(wú)知吧！童年時(shí)，沒(méi)有吃過(guò)山珍海味的我，的巴掌倒是吃了不少，也許就是因?yàn)檫@些巴掌，控制了我貪玩的毛病。當(dāng)別人還在外面光屁股瘋玩時(shí)，我則是呆在家里識(shí)那些根本看不懂的，別人在媽媽?xiě)牙锶鰦蓵r(shí)，我卻安安靜靜地坐在媽媽身邊，看著電視，別人在客人面前說(shuō)來(lái)說(shuō)去時(shí)，我卻一人在上樓，靜靜地捧著圖畫(huà)書(shū)，津津有味地看著，別人躺在被窩里呼呼大睡時(shí)，我卻被爸爸罰站在墻角，自己反省……這就是我的童年，那你的童年是怎樣的呢？
童年的旋律作文8
打開(kāi)MP3，耳畔奏起陣陣音樂(lè)。呷一口清淡的茶，手里翻著一本舊時(shí)的相集。我坐在書(shū)桌前，思緒飄飛。
歌聲遠(yuǎn)去，驀然回首，山澗叢林中的涓涓細(xì)流正在彈響童年的旋律。那聲音輕輕柔柔，透徹心扉……
童年是一場(chǎng)奇幻的夢(mèng)，透過(guò)回憶的瞳孔，展現(xiàn)的是一幅迷離的畫(huà)卷。模糊的臉漸次清晰，那不是小時(shí)候的我嗎？稚嫩的臉上還蕩漾著甜甜的笑暈。
曾經(jīng)，在那春季。柳絮飄飛，榆錢飄落，嫩蝶與油菜花瓣于輕風(fēng)中翩翩起舞，暮春的輕風(fēng)挾著輕微的涼意，在湖面上劃出一道道五線譜。此時(shí)的我是和爸爸一起在田埂上，手牽著那根細(xì)線——風(fēng)箏在我們的牽引下，載著呢喃的春語(yǔ)，在蔚藍(lán)的天空中飛得愈來(lái)愈高……
曾經(jīng)，在那夏季。那時(shí)的每一個(gè)晚上都涼爽如水，螢火蟲(chóng)閃著點(diǎn)點(diǎn)綠光，在黛色的夜幕下，映襯著一捧璀璨的星光。這時(shí)的我就坐在外婆的腿上，外婆坐在院子里，手執(zhí)蒲葵扇，娓娓動(dòng)聽(tīng)地跟我講起她童年的趣事。稻田里不時(shí)傳來(lái)此起彼伏的蛙聲蟲(chóng)鳴，聽(tīng)著聽(tīng)著，我便嚼起幸福的夢(mèng)昵了。
曾經(jīng)，在那秋季。秋風(fēng)蕭蕭，喜歡騎著輛自行車和小伙伴們漫山地游逛，山路上鋪滿了零零碎碎的石子，路兩旁是高高低低的泛黃的枯草。這時(shí)，我們便興奮地爬樹(shù)、打鳥(niǎo)、吹口哨。我們會(huì)采摘不知名的花花草草，哼唱著一支支童謠。直到夕陽(yáng)西下，天邊是一抹瑰麗的云彩，像溶化的水彩，在天際邊朦朧地滲開(kāi)。橘紅的太陽(yáng)釣在半山上，裊裊的炊煙就督促我們快快回家。
曾經(jīng)，在那冬季。百卉凋殘，北風(fēng)凜冽著。當(dāng)離過(guò)年還有十來(lái)天時(shí)，村里照常運(yùn)來(lái)一臺(tái)做年糕的機(jī)器，挨家挨戶的人們興高采烈地挑著一籮筐的大米往村北走去，像是趕集。輪到的人家就圍在機(jī)器兩旁，運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器冒著白煙，此時(shí)底下的機(jī)器口“吐”出一條條乳白色的年糕。人們趕忙把出來(lái)的年糕一個(gè)個(gè)地?cái)[好。空氣里彌漫著年糕的濃濃香氣，奶奶當(dāng)即把剛做好的熱氣騰騰的年糕里塞進(jìn)紅糖，手一捏就成了月牙的形狀，遞給我。我就一大口地咬下去，滿口余香。年糕做好后，爺爺挑起滿滿一擔(dān)子，我便跟在后邊樂(lè)呵呵地回家。路上有陸續(xù)到那里的人，爺爺同他們連聲招呼。
啊，夢(mèng)醒了，縹緲的氤氳都消散了。留下的是永恒的留戀和無(wú)窮的回味。童年，如一串旋律，永遠(yuǎn)響徹我們?nèi)松臉?lè)譜。
童年的旋律作文9
童年就像一首心靈的曲子，動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)美。說(shuō)到童年，想到成長(zhǎng)，令人馬上聯(lián)想到羅大佑的那首廣為傳唱的歌曲《童年》，讓我打開(kāi)了童年的旋律。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深地叫著夏天。”我的童年正如歌詞中所唱的一般。令人熟悉的場(chǎng)景總是出現(xiàn)在我家周圍的小湖邊、溪水旁，湖邊長(zhǎng)著幾棵參天大樹(shù)。一到盛夏，也就是放暑假的時(shí)候，我常常抱著幾本書(shū)，帶上一個(gè)小電風(fēng)扇，拿上一袋零食，偷偷跑到自家附近的湖邊，在湖邊榕樹(shù)下的草地上鋪上一張報(bào)紙，屈膝坐下，扇著電風(fēng)扇，嚼著零食，盡情地吮吸著書(shū)中的知識(shí)，聆聽(tīng)著知了的鳴叫，愜意地享受著，一坐就是小半天，幾乎天天如此。
我的童年正如羅大佑的歌聲中所吟唱的，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著放假，等待游戲的童年。哪怕是乘乘涼，看看書(shū)，吃吃零食，就是童年莫大的滿足和快樂(lè)了。
“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)�！笔前。晖页砷L(zhǎng)中的無(wú)憂無(wú)慮，會(huì)使我們把一切拋在腦后。
我做作業(yè)的速度不快，因?yàn)閷?duì)太多的事物過(guò)于好奇，所以總是很磨蹭。東磨磨，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一下子，電話鈴響了，去和同學(xué)“煲個(gè)電話粥”……時(shí)間就在這些不經(jīng)意間流逝了。直到老爸在高聲催促著：“丫頭，快去刷牙洗臉?biāo)X(jué)！”我應(yīng)了幾句，這時(shí)才想起老師布置的作業(yè)都還沒(méi)完成，又開(kāi)始了奮筆疾書(shū)。
童年啊童年，為什么要做的作業(yè)那么多？總是要等到考試后，才知道該掌握的知識(shí)沒(méi)學(xué)好，老師總說(shuō)寸金難買寸光陰，還沒(méi)等我們卸下作業(yè)的包袱，迷迷糊糊的童年就過(guò)去了。
“什么時(shí)候才能像高年級(jí)的同學(xué)，有張成熟與長(zhǎng)大的臉�！钡湍昙�(jí)的時(shí)候，難免會(huì)羨慕那些打扮俏麗，身著漂亮衣服的姐姐，我，也不例外。
我還上二年級(jí)的時(shí)候，那次做廣播操，有為六年級(jí)的大姐姐站在前面領(lǐng)操，我至今記得很清楚，那位姐姐長(zhǎng)得很高挑，身上穿著一件白襯衫和一條喇叭褲，外面披著一件黑馬甲，人長(zhǎng)得很漂亮，做起廣播操來(lái)，別提多耀眼了，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)嗯加字傻丶饨校骸巴廴�，我要快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大可以穿美麗衣裳，可以和這位姐姐一樣靚了！”
現(xiàn)在才明白，當(dāng)時(shí)的幼稚是多么可笑，不過(guò)，回想當(dāng)初還是很想笑，覺(jué)得那成長(zhǎng)的過(guò)程也十分美好。童年就在盼望著假期、盼望著明天、盼望著長(zhǎng)大中不經(jīng)意的流逝著。
現(xiàn)如今，童年這個(gè)字眼，即將和我分別了，但童年的旋律卻時(shí)常縈繞在我的耳旁，童年的旋律中，有酸甜，有苦辣，有懵懂，有好奇，有幻想……那些美好的回憶將是我人生最寶貴的財(cái)富。
童年的旋律作文10
星期天，天氣非常晴朗，久違的陽(yáng)光灑在大地上。這是個(gè)郊游的好日子。我決定與爸爸一起去郊外游玩。
離開(kāi)了喧鬧的城市，我的耳旁清靜了許多。一路上，金燦燦的油菜花向我們招手，表示歡迎。粉紅的桃花，綠油油的麥子、挺拔的樹(shù)木，雪白的梨樹(shù)，都在自己的天地里舞動(dòng)，像是在為我們表演舞蹈。小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，小狗豪邁有力的汪汪……各種聲音混合在一起，好像在演奏春天進(jìn)行曲，讓我陶醉。
來(lái)到雄偉壯觀的黃河大壩上，兩旁高大的樹(shù)木如同一名名士兵守護(hù)著母親河，顯得那么神圣不可侵犯。我們迫不及待地拿來(lái)風(fēng)箏，讓風(fēng)箏乘著春天飛上天空。瞧，爸爸的“燕子”已在空中抖動(dòng)著她的翅膀�？墒秋L(fēng)箏在我的手里總是不聽(tīng)話，不是飛不起來(lái)，就是飛了一會(huì)兒，就落了下來(lái)。也許是因?yàn)檫@是一只獅子模樣的風(fēng)箏，是一頭難以馴服的獅子不愿意聽(tīng)話，在跟我較勁。我也不得氣餒起來(lái)。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了，打起退堂鼓了？”
“你千萬(wàn)不能放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？只要你堅(jiān)持不懈，就一定成功的！”我默默地對(duì)自己說(shuō)。
在爸爸地指點(diǎn)下，一次，兩次……我不斷從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，這頭傲氣十足的獅子被我馴服了。
放著放著，爸爸講起了他小時(shí)候打水漂的故事，他的最高紀(jì)錄是五漂，我下定決心，一定要超越這個(gè)紀(jì)錄。于是，我們倆就就來(lái)到黃河邊開(kāi)始比賽打水漂了。一開(kāi)始，我總是以兩、三漂的成績(jī)負(fù)于老爸。但是我從放風(fēng)箏一事中得到了經(jīng)驗(yàn)，我不能氣餒，要從失敗中吸取教訓(xùn)。不一會(huì)兒，我的成績(jī)就提高到五漂了。最后一局，爸爸的成績(jī)是五漂，輪到我了，就嫻熟地拿起小石頭扔了出去，“4漂！”我高喊。
“不錯(cuò)嘛，小伙子！”爸爸向我投來(lái)贊許的目光。
雖然比爸爸少一漂，失敗了，但是我相信只要有著堅(jiān)持不懈的精神，一定能成功的！
在這次郊游中，我得到了不少快樂(lè)，也有許多感觸。失敗乃成功之母。
【童年的旋律作文10篇】相關(guān)文章：
童年的旋律作文(2篇)04-12
譜寫(xiě)幸福的旋律作文04-13
雨之旋律英語(yǔ)作文03-26
春耕的旋律寫(xiě)景美文08-19
主旋律吉他的左手技巧09-02
不完整的旋律吉他譜05-27
關(guān)于校園生活旋律的廣播稿07-19
掬水留香,旋律悠揚(yáng)抒情散文06-10
繽紛的童年作文04-10