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【實(shí)用】樹(shù)的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的樹(shù)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹(shù)的作文 篇1
小朋友們，相信你們一定都很喜歡吃梨吧，我也是！我還特別喜歡梨花和梨樹(shù)，梨花是白色的，三月的時(shí)候，梨樹(shù)上就像站著一個(gè)個(gè)小花仙子，非�？蓯�(ài)，等樹(shù)上的`“小花仙子”凋謝了以后，穿著青色衣服，有著苗條身材的梨娃娃就上陣了，過(guò)上兩三個(gè)月，梨娃娃就換上了黃衣服，人們就可以食用了，現(xiàn)在的梨花已經(jīng)開(kāi)了，再過(guò)兩天爸爸媽媽就要帶我去看梨花了！
可愛(ài)的梨樹(shù)呀，希望你早點(diǎn)結(jié)果，我和你一起成長(zhǎng)！
樹(shù)的作文 篇2
又是一個(gè)炎熱的夏天！
望著眼前郁郁蔥蔥的大樹(shù)，不忘根的大樹(shù)，聽(tīng)著耳畔知了不知疲倦地歌唱。我好像又回到那個(gè)令我難忘的夏天。
那一天，媽媽要帶著我去上學(xué)。雖然我背著新書(shū)包，穿著新衣服，但是我還是很不情愿去上學(xué)。
望著學(xué)堂里一雙雙陌生的眸子，我不禁哇哇大哭起來(lái)。媽媽急忙地把我?guī)С鐾饷�，說(shuō)：寶貝，你以后就要在這里和小朋友一起學(xué)習(xí)，交好朋友。不要哭了，乖！聽(tīng)了媽媽的`話，我才停止哭泣。坐在教室里，聽(tīng)老師講第一堂課。
我的新同桌：是一個(gè)看起來(lái)文文氣氣的小女生，總是一個(gè)人去忙自己的事情，但在這里一上午，我都沒(méi)有看見(jiàn)他和任何一個(gè)小朋友講話。到了下午，我終于忍不住，去和她講話了：你好，我叫王鈺，我是今天才轉(zhuǎn)來(lái)的。你叫什么名字？我沒(méi)有一個(gè)朋友，我沒(méi)可以做朋友嗎？她羞答答地說(shuō)：我叫xx，我也是今天才轉(zhuǎn)來(lái)，我也很希望和你做朋友�？粗且浑p好似能洞知我心中想法的眼睛，我高興地拉著她去玩了。
她把我?guī)У浇虒W(xué)樓后面，偷偷地說(shuō)道：我在這里看到了一棵很漂亮的樹(shù)，我?guī)銇?lái)看看。望著眼前這棵參天大樹(shù)，給人一種遙不可及卻又近在咫尺的感覺(jué)，讓人心中不免感到疑惑。
突然，她好似受了什么刺激，莊嚴(yán)地說(shuō)：你是我叫的第一個(gè)朋友，我要在樹(shù)下和你約定：我們以后，永遠(yuǎn)都會(huì)是好朋友，我要和你一起在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)。聽(tīng)著她堅(jiān)定的話語(yǔ)，我慎重地說(shuō)：嗯，我們以后要做永遠(yuǎn)的的朋友。
可是，她卻沒(méi)有遵守這個(gè)承諾。
第二天，媽媽拉著高高興興的我，一臉疑問(wèn)地把我送到了學(xué)校。我安安靜靜地坐在自己位置上，等待著我的好朋友�？墒�，等到快放學(xué)了，她還是沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我便匆匆地跑到老師面前詢問(wèn)她的情況，老師給我一個(gè)答案：她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了。
聽(tīng)了之后，我不顧老師在我身后的喊叫，飛奔到了那棵樹(shù)下，心想：你說(shuō)過(guò)我是你的第一個(gè)好朋友，你也同樣是我的第一個(gè)好朋友。你沒(méi)有遵守我們的承諾，放心，我會(huì)在這里安靜地等著你。
事后，過(guò)了大概兩年，我因?yàn)楦改傅年P(guān)系也轉(zhuǎn)走了。至今，沒(méi)有去看過(guò)那棵樹(shù)，不過(guò)，那一個(gè)承諾，卻一直在我心中流淌。
樹(shù)的作文 篇3
春風(fēng)拂面，夾雜著陣陣?yán)婊ㄏ�。循著香氣，抬眼望去，那是一片梨�?shù)林。而那梨花，是外公一年的辛勞與希望。
初春，我來(lái)到外公家在寒假最后十幾天里，我打算瘋玩?zhèn)�夠。每天早上吃過(guò)飯就頭也不回的跑出去。與此同時(shí)，外公也是騎著電三輪車，帶著一車工具，與我背道而馳。每日起早貪黑，忙的不亦樂(lè)乎。天天如此，我很好奇“外公天天在干嘛呢，怎么這么忙？”在一日早飯后，外公剛出門，我就偷偷的跟了上去。外公騎得很快，沿著大路走出村莊。拐進(jìn)一片荒蕪的野草地。我一看那里枯草一片一片，一顆顆禿木屹立在原野上，灰蒙蒙地一大片，毫無(wú)生機(jī)。這時(shí)我回神一看，哪里還有外公的蹤影，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)不時(shí)在我耳邊吹著哨子。我泄氣了，氣鼓鼓地回到村里，不提我跟蹤之事，依舊瘋玩一天。
晚上，一家人圍著桌子吃飯，而我更熱衷于看電視，當(dāng)那琳瑯滿目的廣告突然插在電視劇中間時(shí)，我聽(tīng)到外婆問(wèn)了一句：“樹(shù)剪好沒(méi)？”外公換了頻道，接著說(shuō)：“還沒(méi)了，還有幾棵。”我聽(tīng)了更是丈二和尚摸不著頭腦。這是說(shuō)什么呢，我怎么一句也聽(tīng)不懂？難道外公每次出去是剪樹(shù)，剪什么樹(shù)？我的好奇心又冒了出來(lái)。明天，一定要去看看！
翌日早晨我一如既往地走出院門，等著外公帶著草帽騎著電動(dòng)車出去時(shí)，我再次尾隨著外公。走到那片荒地時(shí)，車子猛的右拐，我一驚，慌忙追上去。腳下深一腳淺一腳的荒草使我心驚肉跳，一邊想再也不來(lái)這個(gè)地方，一邊又好奇外公來(lái)這荒蕪人煙的.地方干嘛？沒(méi)想到這樣走了一段路后，竟別有洞天。那是兩排整齊的梨樹(shù)，而樹(shù)下盡是散落的枝條。只見(jiàn)外公從車上卸下梯子搭在樹(shù)上，用手推一推把梯子盡可能插在土里。外公踩著梯子利落的登上那棵梨樹(shù)。他的一只腳踩著梯子旁邊的樹(shù)杈，另一只腳登著樹(shù)枝，手握著上面的一個(gè)樹(shù)枝。小心翼翼靠著樹(shù)的主干。穩(wěn)住了，外公從口袋里掏出大剪刀，左手抓著樹(shù)干，右手修剪著枝枝干干。他的神情專注，不時(shí)用手擦擦額頭上的汗珠，接著又目不轉(zhuǎn)睛的盯著修剪的枝條。我躲在草叢里，心弦撥動(dòng)。每年那香甜的梨原來(lái)是外公這樣辛苦得來(lái)的，我正想著，忽然視線里正在換方位的外公因?yàn)樘^(guò)專注一只腳差點(diǎn)踩空，他及時(shí)把腳收回，身體閃了個(gè)趔趄，我緊張地站起來(lái)卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。外公的目光投向我這里，我本能地蹲了下去，再看外公，他定了定神，依舊專心致志地剪著枝……
我的目光迷茫了，眼淚撲簌簌地流了下來(lái)。那一刻，我的心震撼著，眼前浮現(xiàn)出一幕幕畫(huà)面：外公日復(fù)一日地照料著梨樹(shù)，梨樹(shù)發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果，不論每個(gè)時(shí)節(jié)，每個(gè)季度，外公都一絲不茍地細(xì)心呵護(hù)這片梨園，不管多忙多累，總是將自己置之度外，如對(duì)自己的兒女一般關(guān)心梨樹(shù)。因?yàn)檫@是外公一年地希望�。�
每逢秋天，外公也總是將成熟的梨千里迢迢送到城里來(lái)，每一次我吃著香甜的梨總是甜在嘴里，更甜在心里，外公也總是用慈祥的目光看著我，開(kāi)心的笑著。
梨花朵朵綻放在枝頭，綠葉相襯，發(fā)出沙沙的伴奏曲，我知道，那是外公爽朗的笑聲和那一張布滿滄桑的笑臉。
樹(shù)的作文 篇4
夏季，驕陽(yáng)似火，但夏季的樹(shù)在如此炎熱的環(huán)境中，卻依然生機(jī)勃勃。
夏季的太陽(yáng)像一個(gè)紅紅的大火球，烤得人們汗流浹背。隨處可見(jiàn)的大樹(shù)便可以為人們遮擋太陽(yáng)。
瞧，那一棵槐樹(shù)又高又大，真像一個(gè)身材魁梧的'人。這棵銀杏樹(shù)又高又瘦，樹(shù)梢上長(zhǎng)著許多綠色的，如小扇子般的銀杏葉，讓人見(jiàn)了就想摘一片，用它扇走炎熱，那一排楊樹(shù)像一排不怕炎熱的士兵，昂首挺胸地堅(jiān)守在自己的崗位上……。
這些樹(shù)形態(tài)各異，有的像一個(gè)剛剛長(zhǎng)大的小姑娘，很害羞；有的像一個(gè)高大魁梧的男子，正在鍛煉身體；有的像一個(gè)好看善良的女人，正在翩翩起舞……。
夏季的樹(shù)，真美��！
樹(shù)的作文 篇5
從小到大，奶奶的家門口一直挺立著一棵高大而挺拔的梧桐樹(shù)。他的枝干雖然因?yàn)闅q月的消濁而變得粗糙不平，但她還是直直的“站立”著，并沒(méi)有因暴風(fēng)雨的摧殘而折腰。我和小伙伴們都親你的稱他為——樹(shù)爺爺。
從幼時(shí)起，大樹(shù)就一直陪伴著我們大家。春天，他給了我們玩耍的場(chǎng)所，我們常常在那重重疊疊的枝椏間捉迷藏、蕩秋千。夏天，他成了大家共同的遮陽(yáng)傘，孩童們?cè)跇?shù)下吃冷飲、乘涼，老人則在樹(shù)下喝茶、拉二胡。冬天，樹(shù)葉漸漸風(fēng)干，它的`樹(shù)枝便牢牢攀住房頂，不讓暴風(fēng)雨從瓦縫中侵襲。
它，并沒(méi)有院子里的任何一花一草美艷。但它就像一把所有人的保護(hù)傘，在美艷的群花中自顧自的成長(zhǎng)。鄰居李爺爺?shù)男∝垬?lè)樂(lè)淘氣地爬到樹(shù)上玩耍，這是非常危險(xiǎn)的。但那粗大的枝干保護(hù)了樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)緊緊抱住它，就像緊抓著一根救命稻草，
我仔仔細(xì)細(xì)的觀察了它。梧桐樹(shù)的根部千千萬(wàn)萬(wàn)，雜亂而大小不一的交錯(cuò)在土壤里。那年，太陽(yáng)炙熱地烘烤著大地，許多花花草草都經(jīng)受不住高溫與土干的“洗禮”，紛紛枯謝。正是這棵大梧桐樹(shù)，硬是把千千萬(wàn)萬(wàn)的根伸向遠(yuǎn)方。它頑強(qiáng)不屈地“前進(jìn)”著。當(dāng)院子里幾乎所有的花草樹(shù)木都已死亡的那一天，它們，找到了水源……
在我們的日常生活中，不是有千千萬(wàn)萬(wàn)的人擁有梧桐樹(shù)這種頑強(qiáng)不屈的精神嗎？在5。12汶川大地震中，那些志愿者們正是像大樹(shù)的根一樣，挖出了千萬(wàn)個(gè)鮮活的生命。這樣的人，是值得我們所敬佩的。
我家門前的梧桐樹(shù)！我愛(ài)你！
樹(shù)的作文 篇6
爸爸前天拿來(lái)了一棵小橘樹(shù)，還特地為此準(zhǔn)備了盆栽和土壤，小心翼翼地把小橘樹(shù)栽好。全家都很愛(ài)護(hù)這棵較小的小橘樹(shù)。
小橘樹(shù)嬌羞的身子亭亭玉立地站在盆栽中央，樹(shù)枝上長(zhǎng)出許多茂密的翠綠的枝葉，一片片葉子好像雙胞胎一樣，都穿著翠綠的衣服，都長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，都有著纖細(xì)的身軀。但也有不同，有的葉子如一名舞蹈者，隨風(fēng)舞動(dòng)；有的葉子是一個(gè)懶蟲(chóng)，懶洋洋得享受著陽(yáng)光；有的葉子如一位歌唱家，“沙沙”地歌唱著。所有的葉子都在盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
每當(dāng)我看陽(yáng)臺(tái)上的'小橘樹(shù)，我都會(huì)呆呆地想象著小橘樹(shù)來(lái)年長(zhǎng)大的樣子，——那時(shí)的小橘樹(shù)一定長(zhǎng)得比現(xiàn)在的小橘樹(shù)高很多很多，而且更綠更挺拔，還結(jié)出了一個(gè)個(gè)又大又甜的橘子。我高興得不得了，隨手摘下一個(gè)橘子嘗了嘗，又軟又甜，好多好多的大橘子都結(jié)了出來(lái)。
真希望小橘樹(shù)快快長(zhǎng)大……
樹(shù)的作文 篇7
山麓上有一棵松樹(shù)。它靜靜地挺立著，愜意地享受著眼前的實(shí)在。
它，喜歡蔚藍(lán)的晴空，也不厭惡陰晦的天氣；喜歡花香葉翠，也不厭惡蒂黃枝枯；不為彩虹的美麗而驚嘆，也不為烏云的譏諷而沮喪。深深地植根于貧瘠的土壤中，執(zhí)著、堅(jiān)毅、灑脫、泰然。
面對(duì)阿諛?lè)畛械暮靡馔蔚撵乓�，面�?duì)驕傲蠻橫的太陽(yáng)居高臨下的欺凌，面對(duì)嫵媚嬌氣的小溪賣弄風(fēng)騷的引誘，它不曾感動(dòng)過(guò)。它，永遠(yuǎn)呵護(hù)著自己的平淡；即使心中的湖泊有時(shí)出現(xiàn)微小的'漪漣，這不過(guò)是它善意的回應(yīng)罷了。它不曾動(dòng)搖過(guò)自己的信念，破壞自己寧?kù)o的暢意。
每天旱晨，它輕輕推開(kāi)小窗，微笑著擁抱第一縷溫暖的晨曦，跟愉快的鳥(niǎo)兒打聲招呼，走出家門，來(lái)到自己的明凈的工作室，開(kāi)始譜寫(xiě)一首全新的曲子。這時(shí)候，你會(huì)感受到它心中那不可摧垮的堅(jiān)定，和那與眾不同的瀟灑。它富有熱情的雙手，英氣逼人的眉宇之間，洋溢著它的清新脫俗和無(wú)限生機(jī)。傍晚時(shí)分，它慢慢地拉上天幕，走進(jìn)了屬于自己的清幽的世界，自得其樂(lè)地吟詠著“斯是陋室，唯吾德馨……”。
有時(shí)，碌碌打滾的銅板的聲音，也會(huì)蕩漾起湖面的一線波紋，但從未沖動(dòng)它心中的矜持。它清楚地知道：不切實(shí)際的幻想，只是明媚的陽(yáng)光底下的泡影；遙遠(yuǎn)的虛無(wú)飄渺的追逐，只會(huì)耗費(fèi)自己的精力；如果與奸詐的百獸同流合污，只能讓潔凈的自己沾上腥味。寧?kù)o致遠(yuǎn)，明哲保身，孤芳自賞，不也是一種樂(lè)趣么？
風(fēng)來(lái)雨往，花開(kāi)花落，春去秋臨，松樹(shù)不曾企圖擺脫自己心中的羈絆。它站得高，能洞察一切。它已看透了色彩繽紛的虛偽的幻影。于是，它快意自己心中的珍藏，心中寬闊的遠(yuǎn)方。
銀河長(zhǎng)萬(wàn)里，宇宙寬幾何？前頭已過(guò)五千秋，后面還有億萬(wàn)年。人生百歲，不只是白駒過(guò)隙么？它心中豁亮：既然到人世間“走一趟”，就要走自己的路，一步一個(gè)腳印地走自己的路！貪婪地望著別人的光環(huán)，只會(huì)自尋煩惱。何苦呢？
樹(shù)的作文 篇8
長(zhǎng)期以來(lái)，人們習(xí)慣于將智商作為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，而現(xiàn)代研究表明，人才成功的決定因素不僅僅是智商，還有情商。
美國(guó)一家很有名的研究機(jī)構(gòu)調(diào)查了188個(gè)公司，測(cè)試了每個(gè)公司高級(jí)主管的智商和情商，并將每位主管的測(cè)試結(jié)果和該主管在工作上的表現(xiàn)聯(lián)系在一起進(jìn)行分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，情商的影響力是智商的9倍。智商略遜的人如果擁有更高的情商指數(shù)，也一樣能成功。
李開(kāi)復(fù)說(shuō)，情商意味著：有足夠的勇氣面對(duì)可以克服的挑戰(zhàn)、有足夠的度量接受不可克服的`挑戰(zhàn)、有足夠的智慧來(lái)分辨兩者的不同。他十分認(rèn)同“要建立由品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成的各類人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”。
情商不是靠背書(shū)、考試能學(xué)到的。在中國(guó)傳統(tǒng)背考模式的影響下，情商的培養(yǎng)受到了長(zhǎng)期的忽視甚至忽略。應(yīng)試心態(tài)造成了不少中國(guó)學(xué)生每天拼命地讀書(shū)，把追求好成績(jī)當(dāng)做惟一人生目標(biāo)，沒(méi)時(shí)間交朋友，忽略了人際關(guān)系的培養(yǎng)。而中國(guó)學(xué)校的“名次”造成了一種“零和”心態(tài)(每班只有一個(gè)第一名，學(xué)生都彼此當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手)。這樣的教育模式可能逐漸把學(xué)生培養(yǎng)成為情商很低的人。
總而言之，良好的教育中藏著巨大的情商因素培養(yǎng)空間。如果教師在整個(gè)家庭教育過(guò)程中始終以塑造孩子的心靈為本，從情感上關(guān)心孩子，從人格上尊重孩子，從日常行為規(guī)范上教育孩子，讓孩子從高層次的教育中領(lǐng)悟其中的道理。那么，這些接受情感教育的孩子不會(huì)只成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。
智商是用以表示智力水平的工具，智商的高低反映著智力水平的高低。情商是表示認(rèn)識(shí)、控制和調(diào)節(jié)自身情感的能力，情商的高低反映著情感品質(zhì)的差異。情商對(duì)于人的成功起著比智商更加重要的作用。智商和情商，都是人的重要的心理品質(zhì)，都是事業(yè)成功的重要基礎(chǔ)。所以要想成為一名成功的人士，不但應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技能，也應(yīng)不斷的有意識(shí)地提高自己的情商水平，它可以影響其他能力的充分發(fā)揮。
樹(shù)的作文 篇9
前些日子去香港旅游，我隨媽媽走過(guò)川流不息的人群，又路過(guò)燈紅酒綠的街道，懵懵懂懂地撞進(jìn)一家店，又出來(lái)，又撞進(jìn)另一家店。如此循環(huán)往復(fù)，恍如夢(mèng)寐�；鼐频甑男÷飞希蝗惶胙矍暗囊淮貪庥舻木G，頓時(shí)將我沉睡了一天的腦子喚醒。
兩旁嶙峋的怪石，挺秀的古樹(shù)，與香港往時(shí)琳瑯的店鋪大異。可這還不足以令我如此吃驚，真正令我吃驚的是那里有一棵樹(shù)，一棵樹(shù)?一棵大大的樹(shù)，一棵令人膛目結(jié)舌的樹(shù)。
右側(cè)一塊奇形怪狀的大石上，險(xiǎn)險(xiǎn)生著一棵樹(shù)。它的根究赤裸裸地生在大石頭上，就像一只大手，緊緊地“握”著那塊石頭，倒像是“他”抓著大石，而不是它長(zhǎng)在大石上。它大的可怕，一個(gè)樹(shù)冠，就跟房子的房頂差不多大。這不禁令我感嘆：在這種環(huán)境下：沒(méi)有土壤，沒(méi)有水，有時(shí)甚至沒(méi)有陽(yáng)光。它，竟然活了下來(lái)，甚至比其它的樹(shù)還要高大。
這是為什么?為什么泥土里的樹(shù)沒(méi)有石頭上的樹(shù)長(zhǎng)得高?為什么路邊的樹(shù)比花園里的.樹(shù)長(zhǎng)得大?為什么窮人的孩子早當(dāng)家?為什么作威作福的花花公子往往一事無(wú)成?我不知道。我只知道他們都具備一種品格——一種堅(jiān)忍不拔，百折不饒的品格。想當(dāng)年：岳飛、朱元璋……哪個(gè)不是窮人子弟，白手起家，闖出一番轟轟烈烈的事業(yè)：又哪個(gè)不是文武兼修，才高八斗，人中龍鳳：又哪個(gè)不具備這種堅(jiān)忍不拔，百折不饒的高尚品格?
也有一些人，他們不僅具有這種品格而其努力程度也絕不亞于那些偉人，可就是由于種種原因，與“成功”二字擦肩而過(guò)，難到他們就不值得我們尊重嗎?你總不能對(duì)參天巨樹(shù)大發(fā)感慨，而忽略了傾盡全力卻默默枯萎的小樹(shù)苗吧?“努力不一定成功，而成功一定需要努力!”努力的人你們都是好樣的!
凝目再看，古樹(shù)挺秀依然。
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