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關(guān)于童年的作文

童年的游戲作文

時(shí)間:2021-03-12 18:36:17 關(guān)于童年的作文 我要投稿

童年的游戲作文匯編15篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的童年的游戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

童年的游戲作文匯編15篇

童年的游戲作文1

  悄悄告訴你們,在我童年時(shí),玩的游戲有“警察捉小偷”、“喪尸感染人”,還有“貓捉老鼠靠墻壁”。但讓我覺得最有趣的是“貓捉老鼠靠墻壁”。游戲規(guī)則是:一個(gè)人來當(dāng)“貓”,其他人當(dāng)“老鼠”。只要“老鼠”靠到了墻,另一個(gè)人就不能捉了。如果你想知道游戲怎么玩的,就請(qǐng)接著往下看吧!

  在一個(gè)炎熱的夏天的晚上,媽媽帶我和弟弟來到三橋南邊的橋下跳舞。我恰巧看見了我的小伙伴王司豪、宋子俊、王司豪的弟弟他們?cè)谶@里。我走過去說:“嗨,朋友們,我們來玩‘貓捉老鼠靠墻壁’吧!”朋友們點(diǎn)點(diǎn)頭,同意了。

  首先宋子俊自告奮勇地說他要來當(dāng)“貓”,于是他開始倒數(shù)10秒,我們借此機(jī)會(huì)爭先恐后地去偷“食物”。就在這時(shí),宋子俊悄悄地向我們走來,他抓住了正在發(fā)呆的弟弟。于是他倆現(xiàn)在一塊來捉我們。王司豪為了證明自己很牛,竟然在他眼皮底下偷食物,結(jié)果一失手也被捉住了。我心想:完了,徹底完了,三個(gè)人捉兩個(gè)人,那不是輕而易舉。忽然我發(fā)現(xiàn)王司豪的小弟不見了。原來他早已跑得無影無蹤,我說了一句:“王司豪的小弟在哪里?”大家說了起來,我借此機(jī)會(huì)逃到了王司豪的弟弟那里,他們?nèi)齻(gè)直奔我這個(gè)方向,跑得可快了。還沒等我歇一會(huì),他們追上來捉住了王司豪的小弟,我見情況不妙,拔腿就跑,可是他們跑了過來,從不同的方向把我圍住了,我只好投降認(rèn)輸。

  這時(shí),媽媽叫我和弟弟回家了,我戀戀不舍地離開了。

童年的游戲作文2

  星期六,我做完作業(yè)。媽媽對(duì)我說:“你去找一些伙伴,我們來玩?zhèn)游戲!蔽乙宦,樂得一奔三尺高,連忙找來小伙伴。媽媽連忙在紙上畫了一個(gè)娃娃,少了鼻子,我們一看,知道是玩貼鼻子的游戲。

  我把媽媽畫好的娃娃拿來,她那櫻桃似的小嘴,好像在說:“給我貼個(gè)鼻子吧!”開始玩了,媽媽說:“你們誰先來帖呢?”我們紛紛舉起了手,還大聲地喊著:“我來,我來。”有的拖掉了鞋子,站到了沙發(fā)上,有的把凳子搬到了沙發(fā)上、可最后還是史夢潔搶先了,她一聽昂首挺胸、大搖大擺地從沙發(fā)上下來,走到我媽媽旁邊,我媽媽對(duì)她說:“你先看清楚鼻子的位置!边^了一會(huì)兒,史夢潔自信滿滿地說:“我記住了!闭f完媽媽就用圍巾緊緊地蒙住史夢潔的眼睛,為了加深難度,讓史夢潔轉(zhuǎn)10圈后再去貼鼻子。我心想:“媽媽這純粹是為難我們轉(zhuǎn)5圈已經(jīng)夠累了,更何況10圈。史夢潔轉(zhuǎn)了10圈后,連路都不認(rèn)識(shí)了,她磕磕碰碰地到了對(duì)面,在娃娃頭像上貼起了鼻子,她剛貼好鼻子,我們情不自禁地笑了起來。她拿掉圍巾,一看原來把鼻子貼在電視機(jī)上,她垂頭喪氣地走了。就這樣,一個(gè)接著一個(gè)地上去貼,有的貼到了嘴巴上,有的貼到了眼睛上,真讓人捧腹大笑。

  游戲在歡樂的氣氛中進(jìn)行著,伙伴的歡呼聲和助威聲彼此起伏,整個(gè)客廳一片歡騰。

童年的游戲作文3

  還記得小時(shí)候我和童年玩伴一起玩尋寶的游戲。

  尋寶就是大人們畫兩張尋寶,一人一張去尋寶,誰先找到寶就是誰的。

  5歲那年的尋寶,讓我記憶猶深。那一次的尋寶在離家不遠(yuǎn)的小山坡。我們和往常一樣帶著鐵鍬去挖寶。我們挖著挖著,便挖到了一個(gè)硬硬的東西,千挖萬挖就是挖不動(dòng),就當(dāng)我們?cè)谙胫鯓庸タ诉@個(gè)石頭時(shí),我想:會(huì)不會(huì)有機(jī)關(guān)什么的。于是,我們?cè)谒闹芡,發(fā)現(xiàn)了石頭的左邊是可以挖動(dòng)的。最終,我們靠著堅(jiān)持不懈的意志把石頭挖開了,可是石頭下面什么寶藏也沒有。我們一路氣憤憤地回到家,對(duì)外公說:“外公,為什么石頭下面什么寶藏也沒有?”外公說:“這一次的寶藏就是讓你們學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈!

  日月如梭,光陰似箭,我漸漸長成了一個(gè)11歲的小少年,我的童年玩伴也都慢慢長大,但我們從未放棄過尋寶的游戲。

  11歲那年,我非常希望得到一只小狗。每當(dāng)我用渴求的眼神望著外公,外公總是拒絕我。一天,我找來我的玩伴一起去尋寶,這次的地點(diǎn)在一片荒山。來到荒山,我猛然聽到狗叫聲,好像是小狗在哭泣。我扔下地圖,沿著狗叫聲跑去,果然是一只小狗。我抱著小狗,又回到我扔地圖的地方。原來,那只小狗是外公給我的。

  尋寶,也許我們這一路都在尋找……

童年的游戲作文4

  正文內(nèi)容簡介:小時(shí)候我放學(xué)也游好泳了以后,我就到顧松云家叫顧松云下來玩,我們還在顧松云家玩了一下牌,顧松云輸了,然后‘沓、..

  小時(shí)候我放學(xué)也游好泳了以后,我就到顧松云家叫顧松云下來玩,我們還在顧松云家玩了一下牌,顧松云輸了,然后‘沓、沓、沓’把牌全都撒在地上去了。他自己卻不撿,叫我們撿!我們沒撿完,叫他自己撿。他還數(shù)硬幣,這個(gè)最奇怪了,數(shù)硬幣干嘛?沒事兒數(shù)硬幣?我也不知道!

  我們一起下樓玩,玩的是:怪獸再加地盤再加食物再加僵尸再加。。。呃,就這幾樣?xùn)|西結(jié)合起來,第一個(gè)就是僵尸和怪獸一隊(duì),植物和大嘴怪部隊(duì)一隊(duì),然后就熱烈地開始打了起來。最后是誰贏,也沒打到我們,所以,我也不知道。

  袁凱文也過來,我們一起玩,我們又加了一個(gè)超好的防護(hù)罩,我們還有隱形計(jì)劃,隱形計(jì)劃只能數(shù)到十,如果到十一的話,就會(huì)過敏,就會(huì)變成僵尸了,然后再過來用好藥水把他治好,用這樣的游戲規(guī)則,我們玩了很長時(shí)間。

  我們走過了一米家龍袍和怪獸城,我們到了一個(gè)地方,我的一塊大地盤是這里還有我的小區(qū),袁凱文的大地盤是這里還有那個(gè)滑滑梯,顧松云的是像圣誕棒棒糖一樣的地盤,他的`小區(qū)像‘D’的一個(gè)形狀,他的小區(qū)離袁凱文的小區(qū)最近,他的小區(qū)就是圍著那個(gè)大河(我們小區(qū)里的噴水池),像個(gè)英文字母‘D’。

  僵尸快要打到我們了,我就只好換個(gè)地方住,只有像小螞蟻一樣的地盤,小螞蟻一樣的地盤太小了。

  這個(gè)游戲我們一直玩到晚上都不能停,好玩好玩好玩,如果再不回家,大門就要關(guān)了,我只好回家。599個(gè)字

童年的游戲作文5

  “加油!加加油!打敗敵人吹氣球!”是哪兒如此熱鬧?當(dāng)然是今天第三節(jié)課的操場上呀!為什么只有這里最熱鬧?因?yàn)槲覀兾濉と嗾谂e行撕名牌大戰(zhàn)。

  比賽前,我們先選出10名同學(xué),分成兩個(gè)隊(duì)。每隊(duì)5人,每隊(duì)選出隊(duì)長和場地,孫老師做裁判。這10名同學(xué)在做準(zhǔn)備活動(dòng),孫老師說:“20xx年12月31日上午,五年級(jí)三班撕名牌現(xiàn)在開始。比賽規(guī)則:10名同學(xué)分成紅藍(lán)兩隊(duì),撕掉對(duì)方所有隊(duì)員名牌獲得勝利。余下同學(xué)做啦啦隊(duì)。”五!四!三!二!一!激動(dòng)人心的撕名牌大戰(zhàn)開始!

  哨聲一響,所有人都東躲西藏,選擇一個(gè)易守難攻的地點(diǎn)。正在大家選擇對(duì)自己有利的陣地時(shí),我們隊(duì)的小王像利劍般去撕對(duì)方的名牌。當(dāng)小王抓住“韋娘娘”的名牌,但對(duì)方“大頭”也抓住了小王的名牌。突然,啦啦隊(duì)中有一個(gè)人大喊:“不要猶豫,快撕!

  說時(shí)遲,那時(shí)快,“大頭”正要撕掉時(shí),小王搶先把“韋娘娘”的名牌撕了下來。大家的耳朵里回蕩著清脆的“刺啦”聲。老師看見了,用“驚天地,泣鬼神”的聲音說:“紅隊(duì),韋永杰OUT(淘汰)。”我們藍(lán)隊(duì)心里想:太棒了,紅隊(duì)少了一人,我們有百分之六十的可能性贏。

  紅隊(duì)怒火萬分,啦啦隊(duì)也有人說:“藍(lán)隊(duì)穩(wěn)操勝券!”

  我們藍(lán)隊(duì)一鼓作氣把紅隊(duì)全部“干掉”。孫老師宣布:“紅隊(duì)全部OUT(淘汰)。”

  Yes!我們藍(lán)隊(duì)終于贏了,我們是靠的團(tuán)隊(duì)的力量贏了!

童年的游戲作文6

  童年難忘的游戲,在五彩繽紛的童年里,充滿了天真與爛漫。

  記得有一次,老師要舉行一次拔河比賽。我回家后,搜集了許多拔河的技巧,就等著星期一的到來。

  我盼啊盼,終于等到了星期一,到了下午,到了比賽的那個(gè)時(shí)刻。老師準(zhǔn)備好拔河的繩子后,就帶領(lǐng)我們來到操場上,老師講解了游戲規(guī)則:哪隊(duì)能把紅繩子拔到自己的隊(duì)伍,哪對(duì)就贏。老師先讓我們做了熱身運(yùn)動(dòng),左扭扭,右抖抖......

  比賽正式拉開帷幕。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。首先開始的是第一組,他們各自站在自己的位置,擺好架勢,就等著老師一聲令下。隨著老師的口令響起,大家頓時(shí)身體向后倒,都使出了九牛二虎之力。兩隊(duì)針鋒相對(duì),都不甘示弱!凹佑,加油一二三,拔!”我們?cè)谝慌约佑椭!鞍!”我們緊張地大喊。原來是女生勢單力薄,敗下陣來。

  比賽繼續(xù)進(jìn)行,現(xiàn)在開始的是第二組,我也是其中一員。我心想:我們一定要為前面組扳回一局。開始了,大家都咬緊牙關(guān),特別是站在我后面的鄭瑞蘊(yùn),只見他拼盡了全力想要獲勝。“砰”一聲,繩子斷了,雖然大家都倒在地上,但是嘴里還哈哈大笑。

  這次拔河成了我童年記憶中最快樂的時(shí)光。

童年的游戲作文7

  我出生在上個(gè)世紀(jì)的大躍進(jìn)年代,政府鼓勵(lì)多生孩子,我家姊妹七個(gè),我是老幺。那時(shí)候是全民大生產(chǎn),爸爸媽媽都要出去工作,最小的姐姐為了照看我還錯(cuò)過了一年上學(xué)的機(jī)會(huì)。開始記事時(shí)接觸的玩具就是飛行棋、跳棋、象棋、斗獸棋、軍棋。記得那時(shí)候爸爸在離北京不遠(yuǎn)的懷柔縣工作,不經(jīng);丶,偶爾回來時(shí)晚飯后就拿出他從日本帶回的樂器:簫,來哄我們。他盤起雙腿坐在炕上雙眼微閉給我們吹樂曲,這種樂器發(fā)出的聲音很低沉、厚重,震得滿屋子嗡嗡作響,到現(xiàn)在我也不知他當(dāng)時(shí)吹的是什么曲目。有時(shí)候爸爸還會(huì)用日語給我們哼唱日本歌曲,現(xiàn)在回憶起來那個(gè)聲音好像就是拉網(wǎng)小調(diào)。

  多數(shù)的時(shí)間是哥哥姐姐陪著我下棋,偶爾也有鄰家的伙伴一起玩,飛行棋就不用說了,跳棋玩得上癮,以至于下鄉(xiāng)時(shí)坐在隊(duì)部開會(huì),把黑鴉鴉的人頭都想象成跳棋子。最小的姐姐比我大七歲,她上六年級(jí)時(shí)我剛上一年級(jí),也不知她用什么方式把我教的,能很流利地朗讀她六年級(jí)的語文課本。到現(xiàn)在想起來心里也是滿滿的自豪和感激。學(xué)習(xí)數(shù)字還是得益于撲克牌,數(shù)數(shù)、算數(shù)都是娛樂中學(xué)會(huì)的。

  上學(xué)了,我的同學(xué)就是胡同里鄰居家的同齡孩子,幾乎每個(gè)院落里都住著我的同學(xué),那時(shí)候的業(yè)余生活也算是豐富,白天,我們?nèi)宄扇涸诤锿嫠#簜兙褪翘そ睢⑻孔、砍子兒,男孩子的游戲有推鐵環(huán)、彈玻璃球,還有那些我叫不上名字的游戲,甚至有的時(shí)候他們就是在胡同里追追打打的。到了晚上,我們就聚在某一家里聊天、下棋、打撲克。

  這樣的日子幾乎持續(xù)到高中畢業(yè),現(xiàn)在想來這些游戲其實(shí)都為我們?nèi)蘸蟮纳眢w素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  好想回到那個(gè)單純的青澀的年代。

童年的游戲作文8

  游戲,總讓我聯(lián)想到快樂的童年。

  時(shí)間,讓人摸不透。一眨眼,幾年過去了,我都已經(jīng)是11歲的男子漢了,回想到以前童年不懂事闖下的禍,玩過的游戲,我心里還是止不住的開心。

  還記得小時(shí)候玩過的“生死卡拉背丁”,那時(shí)我才7歲,很調(diào)皮。一放學(xué),就把小伙伴們召集起來玩游戲,我們坐在一塊大石頭上討論著玩什么游戲。一個(gè)與我同齡的小女孩站起來說:“我想到了一個(gè)游戲就叫‘生死卡拉背丁’。就是一個(gè)人說走幾步,另外幾個(gè)人就比他多走幾步,而且必須超過他。那個(gè)被選中的人就把腳步擺成一道直線,走一步就喊一個(gè)字,一直走到其他人的腳邊,就按照他說的那個(gè)字,決定生死!彼f完,一面洋洋得意地笑著,一面做著示范。

  我們一口答應(yīng),我們從來沒都沒玩過這個(gè)新鮮的游戲,都想試一試。經(jīng)過投票決定,我就是那個(gè)“死神”。哈哈,該我大顯身手的時(shí)候到了。我喊了一聲:“走6步!蔽冶阃白吡5步,其他人走了6步,游戲開始了。

  我先向離我近的一個(gè)人出發(fā)。我小心翼翼的走著,嘴里還一直念著:“生死卡拉背丁”,走到第1個(gè)人腳尖前時(shí),我在“背”字停下了,他只能用5步,把我背回去。我趴在他的背上,他才走了三步就氣喘吁吁,我也覺得他隨時(shí)都有可能把我甩下來。終于到了,我舒了口氣,回到原來的位置再向第二個(gè)人出發(fā)。

  走到他跟前時(shí),我口中在“丁”字,停下了,他搖搖擺擺地收起彎起一條腿,用另一條腿單腳蹦回原地,才丁了4步,就摔倒了,我上前把他扶起來,同學(xué)們都笑得都直不起腰。隨著一陣歡聲笑語游戲結(jié)束了……

  童年快樂的游戲,永遠(yuǎn)印在我心間。

童年的游戲作文9

  還記得年少時(shí),我們做過的那些游戲,令我回往,但那些都是過去,都是回憶,再也無法回到那個(gè)年少的時(shí)候,我們?cè)僖矡o法回去我們那個(gè)做歡樂游戲的時(shí)候,可是我依舊忍不住回望。

  我輕嘆了一口氣,“學(xué)習(xí)太累了,我們來玩一個(gè)游戲吧!彼_心的說:“好啊,正有此意!本瓦@樣,我們開始藏貓貓。

  “你來當(dāng)抓的。”“好!薄拔覕(shù)三十秒,你躲起來。”我剛說完,他便一溜煙的跑了,“1,2,3,4,5…30。我來找你了。”我先走了走,在明顯的地方顯然沒有他的身影。我又翻了翻衣柜,他不在這,我又看了看沙發(fā)與空調(diào)之間的縫隙,他還是沒在,我又翻了翻衣柜,還是不在,我又翻了翻窗簾內(nèi)部,依然不在!他能藏在哪呢?我瞥見了微微浮動(dòng)的床單,并大喊了一聲:“嘿!我找到你了!”我翻開了床單——沒人!正在我沮喪的時(shí)候,他突然從我背后跳了出來,滿臉疑惑:你是怎么找的我的?”“嗯?你怎么從我背后出來了?我剛剛對(duì)床下喊,你出來干嘛?”我一臉疑問的看著他。“我還以為你找到我了呢!!我怎么這么笨呢?本來我可以藏到時(shí)間結(jié)束的,這樣我就可以贏了呀!”他邊捂著腦袋邊說。我在一旁幸災(zāi)樂禍的說:“本來我就要輸了呢,結(jié)果居然贏了,哈哈…”我爽朗的笑聲回蕩在整個(gè)房間,當(dāng)然,還有他落寞的身影在房間里默默悲傷。

  童年,一個(gè)充滿歡樂的詞匯,但它總會(huì)離我們而去,還好還有美好的回憶。

童年的游戲作文10

  昨天晚上,我閑著沒事干,想和爸爸媽媽玩游戲,玩啥呢,玩跳皮筋! 可是家里那么長的皮筋沒有,怎么辦呢?我和爸爸媽媽在絞盡腦汁地想辦法。 “有了!”只聽媽媽跳了起來說,“可以用很多很多的小橡皮圈編成一條很長的皮筋,然后綁在兩把相同大小的椅子上不就行了嗎?”大家一致贊同。話音剛落,我們開始行動(dòng)了。只見媽媽把兩個(gè)小橡皮圈交叉一拉就接上了,我也學(xué)會(huì)了。就我樣我們接了很多小橡皮圈,一根長長的橡皮筋就出現(xiàn)在我們面前了。

  我找來兩把大小相同的椅子,媽媽把一端纏在椅子的兩條腿上,另一端纏在另一張椅子的兩條腿上,再打個(gè)結(jié),就好了。跳皮筋比賽的游戲正式開始!

  我們?nèi)齻(gè)人排著隊(duì)。第一個(gè)上場的是我,我跳到圈子里,再跳到圈子外,最后兩只腳同時(shí)踩到兩邊的皮筋,如果沒踩到那可就輸了哦!第二個(gè)上場的是媽媽。她的方法好難哦!她用的是交叉線的方法,一會(huì)兒左腳把皮筋交叉,一會(huì)兒右腳把皮筋交叉,把我的眼睛都看花了。第三個(gè)上場的是爸爸,他的方法跟我的差不多。

  一輪又一輪,都停不下來了。我們玩得熱火朝天,不亦樂乎,還不分勝負(fù)。我呢,跳得呼哧呼哧喘著粗氣。 最終呢,我得了熟練獎(jiǎng),媽媽得了多種方法獎(jiǎng),爸爸得了積極參與獎(jiǎng),哈哈每個(gè)人都得了獎(jiǎng) ,這個(gè)平靜的夜晚,因?yàn)檫@根皮筋給我們一家三口增添了無數(shù)的歡歌笑語,真開心!

童年的游戲作文11

  今天,我和媽媽一起去鄉(xiāng)下,和一個(gè)我最好的朋友玩,因?yàn)樘珶o聊了,我們就想出一個(gè)好游戲——捉雞。

  說到做到,我們就開始捉雞了我們看到了一群雞,它們與別的雞沒什么不同,只不過特別肥。于是我們開始捉雞了,我們指定一只雞,合作把它抓住,這只雞一見,就飛一樣地?fù)浯虺岚颍劭催@只雞要被捉到了。突然,小雞躲進(jìn)了草叢中,我們進(jìn)不去了,就只能讓小雞自己出來,于是我們開始左思右想,終于我看到身旁的木棒,想出了辦法,用木棒把小雞趕出來,小雞一出來,我朋友準(zhǔn)備好了用手來捉,把小雞按住,這時(shí),一只公雞從草叢里沖了出來,我正想去捉它,這只公雞一下子飛了起來,向我們撲過來,使勁拍打翅膀,我們也被它嚇了一跳,小雞也跑走了。我心想好一個(gè)公雞,膽子還不小,就連人也不怕了,看本少爺把你打得落花流水。我拿起地上的木棒,就左右亂打,這只公雞看到我這架式,知道我也不好惹就跑進(jìn)了草叢中躲了起來。

  不知哪里有人說話,別再捉雞了,不然雞不會(huì)下蛋了,我們這才不去捉雞了!

童年的游戲作文12

  夏天到了,我和表哥一起到小溪里捉小蝦。

  我們拿了一個(gè)簸箕和一把掃把、一個(gè)盒子。來到小溪旁。我先把盒子里裝滿水,放在一個(gè)角落里。就可以開始捉小蝦了,表哥拿起掃把,我拿起簸箕,我把簸箕放在小溪里,然后表哥把掃把放在小溪里掃,像劃船一樣,把小蝦往我簸箕里趕,過了一會(huì)兒,我用全身力氣把簸箕拉了上來了,“哇!1、2、3,有三只小蝦!”我高興地叫道,于是我和表哥一起把三只小蝦捉到盒子里,就這樣一次又一次,我們捉到了許多的小蝦。

  回到家我和表哥一起開始燒小蝦,我先找來一片瓦,和兩塊磚,把瓦洗干凈,然后把小蝦也洗干凈。哥哥找來一些木屑,用打火機(jī)點(diǎn)火,把木屑燃燒起來,然后把瓦片擱在兩塊磚上,把瓦片上的水分燒干,接著倒油,把小蝦放進(jìn)瓦片里,用筷子撥動(dòng)了幾下,小蝦燒的變紅色了,最后再放一點(diǎn)兒調(diào)料,再用筷子撥動(dòng)幾下,就可以吃了,我吃了一只“哇!好美味!”于是大家都嘗了一些,豎起了大拇指。

  捉小蝦和燒小蝦真是太有趣了。

童年的游戲作文13

  童年,是一個(gè)多么美好的字眼。

  有人眷戀學(xué)習(xí)的童年,有人眷戀讀書的童年,還有人沉醉在收集珍品的童年。而我卻迷戀這游戲的童年。

  打沙包,這是一個(gè)集體游戲,可以很多人一起玩,但最少要三個(gè)人一起才能玩。兩個(gè)小朋友站在兩邊,把中間的空地留給另一個(gè)小朋友。左邊的那個(gè)小朋友把沙包舉的高高,心里無比激動(dòng),瞄準(zhǔn)中間的"目標(biāo)"。。。。。。

  這個(gè)游戲是要成本的!在商店買的沙包,5角一個(gè)算最便宜的了!

  體育課上,我們都組織三個(gè)人或很多人在一起打沙包,玩了很久,也不覺得累。心里只想著,我要接住呀!

  跳皮筋,這也屬于集體游戲,規(guī)則和打沙包差不多。兩個(gè)小朋友站在左右兩邊,把皮筋綁在小腿上,中間讓出一礦空地:‘馬蹄開花21,25256,25257。。。。。。稚嫩的童音輕輕哼著,孩子們臉上都是愉快的表情。心里別提多高興了!

  現(xiàn)在回想起來,是有點(diǎn)傻了,但傻中透著童真、童趣。

  童年的滋味,是甜甜的,它不膩,不淡。。。。。。讓人回味無窮。。。。。。

  童年,多么美好的字眼!

童年的游戲作文14

  關(guān)于童年的游戲,有很多,比如:單腳抓人、水果城、石頭剪刀布、撕名牌……最讓我印象深刻的游戲是:上樓梯。

  記得二年級(jí)課間活動(dòng)時(shí),我和陳家裕,徐源鴻,還有劉澤微一起玩上樓梯比賽。游戲規(guī)則是:石頭剪刀布贏的一方,先爬樓,每人每次跨一步(但可以跨多個(gè)臺(tái)階,只要腳夠長),平手呆在原地不動(dòng)。我們從一樓開始,第一次是陳家裕贏了,他是反著跨了一大步,這個(gè)動(dòng)作我都不會(huì)呢,第二次是徐源鴻贏了,她也跨了一大步,第三次,第四次……漸漸的拉開了距離,劉澤微沮喪的說:“我的運(yùn)氣怎么這么差呀?”我望了望原來她才走了八格,“你要努力哦!”我說:“哈哈!”,陳家裕得意洋洋的說:“我快到終點(diǎn)了,你們快點(diǎn)!”不知不覺上課鈴聲響了,我們跑回教室準(zhǔn)備上課,徐源鴻說:“下節(jié)課繼續(xù)玩這個(gè)游戲!

  可能別的同學(xué)覺得不好玩,但我們卻樂此不疲。終于下課了,我們又走到樓梯邊開始了上樓梯的游戲。

  雖然我輸了,但我還是很開心。童年的生活多美好,童年的時(shí)間要珍惜。

童年的游戲作文15

  打彈子,我們常玩的游戲之一。我們男孩子,口袋里總有幾個(gè)五光十色、閃閃發(fā)光的彈子。就是這樣玩的:

  打彈子一般只有兩個(gè)人。每人先把自己精心挑選出來的彈子放在那光滑的大理石地板上,兩個(gè)彈子相距2米左右。接著,用“石頭剪子布”來決定誰先開始。這個(gè)游戲要是想贏,就得有一雙“火眼”。對(duì)方會(huì)爬上爬下,找一個(gè)好角度,準(zhǔn)備把“我”的彈子打中,有時(shí)臥,有時(shí)坐,千姿百態(tài)。要是對(duì)方贏了,那一顆彈子就歸對(duì)方。手氣好,光靠一顆彈子,便能贏一把,便都是麻麻點(diǎn)點(diǎn)的,很不光滑。雖然男生都很愛玩,但總是不歡而散。

  丟手絹和打彈子(打彈珠)比起來,文雅多了,多為女孩子們玩。

  她們先圍坐著,坐成一個(gè)大圓圈。由一個(gè)人拿著一條白手絹,唱著歌圍繞著圓圈外面跑。突然把手絹丟在一位坐著的同學(xué)的背后,然后立刻停止歌唱,飛奔似地圍著圓圈跑。那個(gè)接到手絹的同學(xué)便立刻爬起來去追趕。她總是三步并成兩步,全力以赴地“飛”,但總是抓不到,都是因?yàn),沒能馬上反應(yīng)到,爬起來。

  這個(gè)游戲,總是在笑聲和叫聲中被家長或老師給打斷了。

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