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我的架子鼓老師作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的架子鼓老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的架子鼓老師作文 1
一提到我的架子鼓老師，我的腦海里不由自主地浮現(xiàn)出巴爾扎克的形象。你瞧，他留著長長的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，兩道眉毛烏黑濃密。簡直和肖像畫中的巴爾扎克一模一樣啊！
我的架子鼓老師很嚴(yán)厲，你若上課不專心，走神，他扯起嗓門一吼，眼睛一瞪，真能把人嚇一大跳！有一段時間，他還刻意留起了胡子，想讓自已看上去很不好惹的樣子。還記得我剛學(xué)鼓的時候，還不到四歲，總是坐不住。一上課他就警告我，他在音箱里關(guān)了一只大老虎，我要是不認(rèn)真上課，他就把老虎放出來......當(dāng)時還真把我唬住了。在這只“老虎”的威脅下，我不敢不認(rèn)真上課，漸漸也養(yǎng)成了專心聽講的好習(xí)慣，現(xiàn)在想來，還真該感謝這只“大老虎”��！
他也很負責(zé)。每天我放學(xué)，他總準(zhǔn)點到學(xué)校門口來接我，風(fēng)雨無阻。有時上完課，還會把我送回家。有人問我媽媽，架子鼓老師每天接送，要多少費用。事實上他從不肯另外收費。只要我好好練鼓，取得好的成績，他就比什么都開心。每一次比賽前，他總是盡心盡力地指導(dǎo)我，取得了好的.成績，他總是比我還開心，并總是不斷給我鼓勵，指引著我前進的方向。
另外，他還是一個知名樂隊的鼓手哦！你可以到網(wǎng)上搜一下”灰汁團”樂隊，他就是里面那個酷酷的鼓手！
這就是我的架子鼓老師，桀驁不馴的外表下一顆善良真誠的心。希望我長大以后也能像他一樣打一手好鼓，并成為一個像他一樣純真善良的人。
我的架子鼓老師作文 2
當(dāng)我提到我的鼓手老師時，我不禁想起了巴爾扎克。你看，他有一頭長發(fā)，明亮的眼睛和濃密的黑眉毛。就像畫像里的巴爾扎克一樣！
我的架子鼓老師非常嚴(yán)格。如果你在課堂上心不在焉，注意力不集中，他會大聲吼叫，眼睛會瞪得老大，這真的會嚇到人！有一段時間，他還故意留了胡子，試圖讓自己顯得尷尬。我仍然記得我第一次學(xué)鼓的時候，我還不到四歲，我不能安靜地坐著。他一上課就警告我他關(guān)掉了音箱里的一只大老虎。如果我不認(rèn)真上課，他就會放老虎出來.那時候我真的很害怕。在這只“老虎”的威脅下，我不敢不認(rèn)真上課，逐漸養(yǎng)成了專心聽講的`好習(xí)慣�，F(xiàn)在想來，我真的應(yīng)該感謝這只“大老虎”！
他也很有責(zé)任感。每天放學(xué)后，無論晴雨，他總是在學(xué)校門口接我。有時候，下課后，我會被送回家。有人問我媽媽，架子鼓老師每天接送要花多少錢。事實上，他從不拒絕收取額外費用。只要我練好鼓，取得好成績，他就會比什么都開心。每次比賽前，他總是全心全意地指導(dǎo)我，并取得好成績。他總是比我快樂，總是鼓勵我，指引我前進的方向。
另外，他是一個著名樂隊的鼓手！你可以在網(wǎng)上搜索“灰汁集團”樂隊。他是里面最酷的鼓手！
這是我的鼓手老師，一顆善良真誠的心在他不羈的外表下。我希望長大后能像他一樣打好鼓，成為像他一樣純潔善良的人。
我的架子鼓老師作文 3
今天我們換了新的架子鼓老師，我們的王老師不教我們了，現(xiàn)在換了一個老師，她是一個女老師，她姓李，我們都叫她李老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她的頭發(fā)是長長的、一雙水靈靈的大眼睛，一個小小的鼻子加上一個小嘴巴，就是我們的新的架子鼓老師，她的個字非常的高，差不多有1米65那么高。
我們新的架子鼓老師非常的嚴(yán)肅，有時候有一個人在她身邊 ，只要那個人插話或者干別的，她就用手或者是鼓槌打他一下，上課的時候，老師都把我們的名字給記了一下，還把我們家長的電話號碼給記了一下。
這節(jié)課，老師把王陳瑞給放到自己的旁邊，王陳瑞為了把他的那個包給拿到底鼓旁邊被老師敲了四次了。她對我們非常的嚴(yán)格，她讓我們把腳都給放好了，不能把腳給放在椅子上，打鼓的時候還不能干別的事情，老師說話的時候不能發(fā)出任何的說話聲或是打鼓的'聲音，還有練習(xí)板發(fā)出的聲音。有時候，他的臉顯得非常的生氣，之后他就生氣的對一個人說話了，那個人就立刻安靜了。
這就是我們新的老師。
我的架子鼓老師作文 4
在充滿節(jié)奏與力量的音樂世界中，我找到了屬于自己的聲音。這一切，都離不開我的架子鼓老師——林老師。他是一位經(jīng)驗豐富、教學(xué)方式獨特的打擊樂教師，用他的熱情和專業(yè)，點燃了我對架子鼓的熱愛。
林老師不僅教我鼓技，更教我音樂的感覺。他會以易于理解的方式闡釋復(fù)雜的音樂理論，讓我在掌握架子鼓技巧的同時，也理解音樂的本質(zhì)。每一次上課，他都會用鼓勵的眼神和溫暖的微笑，讓我感到自己在進步。
林老師的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在他的教學(xué)中，更體現(xiàn)在他的演奏中。他的鼓聲充滿力量和激情，每一個敲擊都充滿靈性。他曾獲得過許多音樂比賽的獎項，每一次表演都讓我深感震撼。他的專業(yè)精神和對音樂的熱愛，深深影響了我。
林老師對我的'影響，不僅在于他的音樂技能和知識，更在于他的人生觀和價值觀。他總是鼓勵我追求自己的夢想，告訴我只要有熱愛和堅持，就能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。他的教育理念，讓我學(xué)會了怎樣用鼓棒去表達自己內(nèi)心的情感，也讓我更加理解音樂的力量。
回顧與林老師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深感感激。他的悉心教導(dǎo)和無私奉獻，讓我在架子鼓的道路上越走越穩(wěn)。他的教育理念和教學(xué)方式，不僅讓我在音樂上有所成就，更讓我在生活中有所收獲。我想我會一直記住林老師的話：“音樂就像生活，需要激情，需要熱愛，需要你全身心地投入�！�
在未來的道路上，我會帶著林老師的教誨，繼續(xù)熱愛音樂，熱愛架子鼓，用鼓聲表達自己的情感，用音樂感動自己和他人。謝謝你，林老師，謝謝你帶給我這樣的啟示和影響。我會永遠珍惜這段學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓它成為我人生旅程中的一份寶貴財富。在你的引導(dǎo)下，我找到了自己的聲音，找到了自己的方向。鼓動人心，這是你和我的故事，也是我和音樂的故事。
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