三國演義讀后感集錦15篇
讀完某一作品后,相信大家的收獲肯定不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編整理的三國演義讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三國演義讀后感1
書是人類進(jìn)步的階梯。好書能使我們了解古今中外發(fā)生的趣事;好書可以陶冶我們的情操;好書還能使我們明辨生活中的是非!白x書破萬卷,下筆如有神”這也證明了讀書的重要性。
這不,暑假我就讀了《三國演義》這本書,它的作者是羅貫中。它與我國的《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》合稱為四大名著。可以說是中華民族的瑰寶!度龂萘x》塑造了曹操,劉備,諸葛亮,關(guān)羽等代表人物。
這本書中最令我佩服的是諸葛亮。從“草船借箭”這一章就可以體現(xiàn)出來:因為周瑜十分嫉妒諸葛亮的才智,假裝商議軍事時,周瑜問諸葛亮,與曹兵交戰(zhàn),用什么兵器比較好!坝霉詈谩敝T葛亮答,周瑜說:軍中正缺弓箭,麻煩先生制造十萬支弓箭,這等是公事,還請先生不要推脫。諸葛亮答應(yīng)后,并問有多長期限,周瑜則問十天可以嗎?諸葛亮有把握的說,三天就行了,到時候如果沒完成,甘愿受處罰。周瑜自然高興,用酒席招待他,諸葛亮喝了點酒便告辭了。之后諸葛亮請魯肅把二十只船全蓋上青布擋起來,再在船兩邊扎上千個稻草人,每只船里還要有三十人。霧出來了,越來越大,即使是面對面也不容易發(fā)現(xiàn),諸葛亮催促船快速前進(jìn)。忽然開始打鼓,曹軍開始射箭,只見霧中弓箭如同雨點般向二十只船襲來,過了不一會兒,諸葛亮讓士兵把船掉頭,頭朝北,尾朝西。諸葛亮又命船上士兵大喊:“多謝丞相賜箭!”曹操知道后火冒三丈,諸葛亮對魯肅說:“每條船上約有五六千支箭,不費我們一點兒力量,就得到十萬多支箭。周瑜知道此事后非常驚訝、嫉妒。此外可以表現(xiàn)出諸葛亮聰明的章節(jié)還有很多,例如:空城計、反間計等等。
書就像是一盞燈照亮著我們前進(jìn)的路,書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識,書就像是一場春雨滋潤著我們的心田,書就像是一位老師細(xì)心地輔導(dǎo)著我們。所以,我們應(yīng)該時刻記住“讀好書,好讀書,讀書好”這句話。
三國演義讀后感2
《三國演義》是中國四大名著之一,書中刻畫了上百個個性鮮明的人物,無數(shù)的軍事謀略,其中最令我欣賞的是諸葛亮,最喜歡的故事是“草船借箭”與“火燒赤壁”,我從中獲益匪淺。
“草船借箭”展示了諸葛亮的聰明才智。心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己,于是他一心想把諸葛亮置于死地,周瑜就想出一計,讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。但是,獨具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀,不但滿口答應(yīng)了他,還立下了軍令狀,三天之內(nèi)保證能完成任務(wù)。果然,諸葛亮在三天之內(nèi)利用草船“借”了十萬支箭,當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后,對他稱贊不已、自嘆不如。為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?我從書中得知:他通過刻苦鉆研,不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。我們要像諸葛亮那樣博學(xué)多才,寬宏大量,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己學(xué)好本領(lǐng),將來為祖國做出貢獻(xiàn)。
“火燒赤壁”又一次展示了諸葛亮的過人才識。曹操想帶領(lǐng)十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)出了連環(huán)計,周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來借東風(fēng),最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操,讓曹操不知所措。這個故事告訴我們是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的,俗話說:眾人拾柴火焰高。在遇到困難的時候,團(tuán)體可以互相幫助,互相把缺點彌補。我們還需要智慧和勇氣,在遇到困難是不能不加思考就硬做,要多動腦筋,想出化解困難的好辦法,面對困難要有勇氣去面對。如考試遇到難題,我們不能空著不做,得通過腦子的思考來尋找一個正確的答案,你實在不會了,蒙也得蒙上。智慧固然重要,但是我們也需要勇氣,如果沒有勇氣的話,你的智慧也是用不上的。比如遇到搶劫的,我們要用智慧和勇氣并存,才能制服強(qiáng)盜。生活中既要有勇氣,又要有智慧,讓我們做一個智勇雙全的人。
《三國演義》中的英雄人物給我留下了深刻的印象,他們身上精忠報國、勤儉節(jié)約的美德與英勇無畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。
三國演義讀后感3
《三國演義》第一句話這樣說到:“話說天下大勢,合久必分!边@句話不無道理。周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。
封建統(tǒng)治時期需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。羅貫中寫諸葛亮太多智了,所以后人評價諸葛多謀而似妖。
現(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度。
也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,
東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家,曾經(jīng)行刺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
劉備仁義禮智最讓人印象深刻的是長坂坡摔阿斗,為了自己的大將險些因阿斗被困曹營,而將阿斗摔死,但是后人評羅貫中寫劉備,劉備盡善而似偽。就是太虛了啊。你想啊書中說劉備異像長臂過膝,你想啊,劉備將孩子舉過頭頂?shù)椒旁诘厣弦蚤L臂過膝哪能摔得著啊。
總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。
三國演義讀后感4
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅”唱起這句歌詞,我就會想到四大古典名著之一《三國演義》。它是我國古代歷史上的一本重要著作,它描述的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史事件,主要講述了以曹操、劉備、孫權(quán)帶領(lǐng)的魏、蜀、吳三個國家的政治、軍事的斗爭。反映出封建正統(tǒng)觀念,對統(tǒng)治權(quán)威的影響表現(xiàn)復(fù)雜的時代背景,是儒家思想的繼承和發(fā)揚。
性格關(guān)系著成功與否。諸葛亮的謹(jǐn)慎機(jī)智,曹操的詭計多端,劉備的謙遜,周瑜的心胸狹窄……每一個人物都有自己不同的性格特點。
在《三國演義》中,我最喜歡的人物是諸葛亮,他知天文、通地理、識人心,他足智多謀,神機(jī)妙算。他是這本書中一個非常重要的人物,也是智慧的化身。他是三國時期杰出的文學(xué)家、政治家。他的機(jī)智令我十分敬佩。他借東風(fēng),三氣周瑜,空城計,火燒曹營……但令我印象最深刻的,還是諸葛亮七擒孟獲了。東漢末年,魏、蜀、吳三分天下。到了南蠻之地,雙方首戰(zhàn)諸葛亮就大獲全勝,擒住了南蠻的首領(lǐng)孟獲。但孟獲卻不服氣,說勝敗及兵家常事。諸葛亮就放了他,然后再擒再放,直至第七次臣服。最后,孟獲忙跪下起誓:以后將決不再謀反。諸葛亮見他已經(jīng)誠服,覺得可以利用,于是便委派他掌管南蠻之地,孟獲等聽后不禁深受感動。從這個故事中,我特別佩服諸葛亮,為他的實力和機(jī)智所點贊!
《三國演義》為我們講述了許多富有策略的戰(zhàn)爭故事。讓我們清晰地看到一個個妙計連連的情節(jié);赤壁之戰(zhàn)更是驚心動魄;還有那巧妙的連環(huán)計,精密的借刀殺人計,和那動人心弦的苦肉計……真是一幅幅壯麗宏偉的圖景!
“白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付談笑中!睜栍菸以p是三國,那個年代,那個三國。雖然連年亂戰(zhàn),但是英雄輩出。這個時代的歷史,永遠(yuǎn)地流淌在我們每一個人的心中。這就是《三國演義》,一本不可不讀的經(jīng)典。
三國演義讀后感5
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”每當(dāng)讀起這首《臨江仙》,就想起了我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國演義》。這本書使我心底原本平靜的湖面泛起漣漪,思想像插上了翅膀,隨著一個個驚心動魄的故事穿越千年,重回這段令人深思的歷史。
《三國演義》中說道,天下大勢,分久必合,合久必分。東漢末年天下大亂,群雄并起。北方的曹操挾天子以令諸侯,官渡之戰(zhàn)大敗袁紹,占據(jù)中原;劉備三顧茅廬,請來了諸葛亮,打著“匡復(fù)漢室”的旗號,聯(lián)吳抗曹,取得赤壁之戰(zhàn)的勝利;孫氏家族在六郡八十一州站穩(wěn)腳跟,擁有長江天險,到了孫權(quán)時代,實力更為強(qiáng)盛。三國鼎立局面就此拉開。然后,孫權(quán)趁關(guān)羽和曹兵交戰(zhàn)時,派兵偷襲荊州,導(dǎo)致關(guān)羽死于東吳之手。曹操病死后,曹丕自立為帝,建立魏國。劉備建立蜀漢,為報關(guān)羽被殺之仇,討伐東吳,結(jié)果被陸遜打敗,在白帝城托孤于諸葛亮。劉備死后,諸葛亮七擒孟獲,六出祁山伐魏,病死于軍中,姜維代替軍師之位。司馬炎篡位建立西晉,天下再次統(tǒng)一。
讀《三國演義》我們會發(fā)現(xiàn),書中人物個性鮮明。劉備寬厚仁德,深得民心,寧愿自己被曹兵追趕,也不撇下百姓逃跑;曹操善權(quán)謀,“寧叫我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我”;孫權(quán)知人善用,東吳文有魯肅,武有黃蓋、呂蒙;關(guān)羽“溫酒斬華雄”,“過五關(guān)斬六將”,表現(xiàn)出他的英勇無畏與忠心耿耿,“刮骨療毒”表現(xiàn)出他的勇敢;周瑜才智過人,卻氣度狹小,在“既生瑜,何生亮”的嘆息中死去;諸葛亮是本書中智慧的代表,他博學(xué)多才,志向高遠(yuǎn)!笆斩ㄅ虐岁,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧。取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻”是他一生的功績。
《三國演義》中一個個精彩的故事更是耐人尋味。三顧茅廬告訴我們只要我們努力去做,天下就沒有辦不成的事。刮骨療毒告訴我們勇敢是我們最寶貴的武器。
讀三國,時刻能感受到它的光輝,它字里行間蘊含著一股震撼人心的力量;讀三國,讓人體會到“天下興亡,匹夫有責(zé)”的思想。有人說:“每一本書都是一盞明燈,照亮求知者的路!薄度龂萘x》就是一盞明燈,我心中永不滅的燈。(董文軒)
三國演義讀后感6
響徹云霄的擂鼓聲,驚天動地的喊殺聲,撕心裂肺的馬鳴聲匯成了眾人皆知的《三國演義》。還記得“大丈夫處世,碌碌無為,與朽木腐草何異!”的豪言壯語嗎?還記得官渡、赤壁、夷陵的熊熊烈火嗎?還記得出師未捷身先死的悲壯場面嗎?還記得“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”的大徹大悟嗎?多少豪杰用他們的英雄氣概譜寫了這首永傳千古的壯歌。
初看此書,我最愛呂布,因為我佩服他的勇猛,他的勇猛所向披靡。劉、關(guān)、張都是當(dāng)世豪杰,他三人聯(lián)手與呂布作戰(zhàn)也未能占到多少便宜。更有人說:“人中呂布,馬中赤兔!比裟墚(dāng)上這種“人上人”一定會千古聞名。
再觀此書,我才知道我先前的愚昧無知?v然呂布能勇冠三軍,沖殺自如,可如果單槍匹馬又怎能抵擋百萬大軍?更何況他不忠不孝,不仁不義,空有一身本領(lǐng),卻不用于正途,光有匹夫之勇,卻不知廉恥,被人稱作“三姓家奴”。這種人的確會千古聞名,但絕不是流芳百世,而是遺臭萬年,永遠(yuǎn)被天下唾棄,被世人鄙視。于是我開始喜歡諸葛亮,諸葛亮正好和呂布相反,他初出茅廬就火燒博望坡,棄城焚新野,大烤赤壁巖。他略施小計就讓百萬大軍大敗而歸,寥寥數(shù)言就讓周瑜氣得吐血身亡。然而他那“不取中原,誓不回蜀”的名言,他那鞠躬盡瘁,死而后已的精神更是為后人傳唱。
第三遍讀《三國演義》的時候我明白了:人物的好壞并不重要,因為在羅貫中筆下的這些人物,大到一國之君,小到一兵一卒,個個性格鮮明、各有千秋。例如曹操雖通曉統(tǒng)軍之道,但為人多疑;關(guān)羽雖義勇兼?zhèn),但居功自傲;周瑜雖足智多謀但嫉賢妒能。于是我開始研究每個人物的一言一行,并且學(xué)會了把他們放到歷史的長河中去分析。我還學(xué)會了分析戰(zhàn)役,分析交戰(zhàn)雙方的動機(jī),戰(zhàn)爭過程中雙方使用的戰(zhàn)術(shù)策略,以及戰(zhàn)爭造成的后果,F(xiàn)在我成了一個真正的三國“通”,不僅對《三國演義》的內(nèi)容倒背如流,而且把它的內(nèi)涵搞得一清二楚。其實我并沒有刻意去背,只是沒事時讀一下消遣消遣。
古代時《三國演義》就是必讀書,現(xiàn)在人們對它的喜愛更是毫不遜色。從《三國演義》里我學(xué)到了忠義、計謀、戰(zhàn)略,也學(xué)到了用科學(xué)的歷史觀去分析人物形象。《三國演義》將永遠(yuǎn)伴隨著我成長。
三國演義讀后感7
《三國演義》是中國古代四大名著之一,更是本家喻戶曉的好書,讓人愛不釋手。這段時間,我如饑似渴的拜讀了《三國演義》這本書,品讀之間,我被書中跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引住了,猶如身臨其境。
《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。從桃園三結(jié)義到吳末帝孫皓投降的期間,發(fā)生了許許多多的故事,比如“宴桃園豪杰三結(jié)義”“漢壽侯五關(guān)斬六將”“用奇謀孔明借箭”“孔明三氣周公瑾”等。其中,最讓我受啟發(fā)的故事是“關(guān)羽大意失荊州”,這個故事主要講了孫權(quán)讓呂蒙率兵去攻打荊州,陸遜利用關(guān)羽的驕傲用計,讓關(guān)羽放松警惕,把荊州的大部分人馬調(diào)去攻打樊城,致使荊州被呂蒙的軍隊占領(lǐng)了。這個故事體現(xiàn)了陸遜的聰明機(jī)智,關(guān)羽的驕傲自大。
在“關(guān)羽大意失荊州”這個故事里,我的心情不由自主隨著故事的情節(jié)此起彼伏。當(dāng)我讀到陸遜向呂蒙獻(xiàn)計時,我暗暗為陸遜的聰敏叫好;當(dāng)我讀到關(guān)羽把荊州的人馬調(diào)走時,我對關(guān)羽的粗心大意感到失望;當(dāng)我讀到呂蒙占領(lǐng)荊州的時候,我不禁嘆惜——唉,這都是因為關(guān)羽自恃英雄、驕傲自大之后果。
“關(guān)羽大意失荊州”這個故事讓我想到了我期末考試時粗心大意的事情:在我三年級的時候,有一次數(shù)學(xué)期末考試。在考試前,監(jiān)考老師叮囑我們一定要仔細(xì)讀題,認(rèn)真檢查,然后就把試卷發(fā)了下去。我一看試卷,題目好簡單,就把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng),快速地寫了起來。寫完試卷,我也不檢查,就在座位上熬時間。“鈴鈴鈴”,交卷時間到了,我得意洋洋地把試卷交了。過了幾天,當(dāng)我一看我的成績單,我頓時驚呆了——我才得了93.5分,如果我不驕傲自大,粗心大意的話,我一定會得滿分。這個故事讓我知道了:我們做人一定要謙虛,不要輕視別人,也不要驕傲自大、粗心大意,以免造成不必要的錯誤。這就是所謂的“滿招損,謙受益”。
三國演義讀后感8
相信大家小時候多多少少都聽過書里的一些精彩內(nèi)容,像《三顧茅廬》《草船借箭》《白帝城托孤》等等。在這其中令我印象最深刻的是《草船借箭》。諸葛亮那遇事不慌、冷靜沉著的性格吸引了我。嫉賢妒才的周瑜故意刁難諸葛亮,還讓他立下軍令狀,可是三天怎么能造好十萬支箭?我都不禁為諸葛亮捏了一把汗。他明知是詐卻還是答應(yīng)了周瑜,這讓我不得不佩服他的膽識過人?伤z毫沒有慌亂和畏懼,讀到這我不得不懷疑諸葛亮是不是早已想好了對策?后來的一招“草船借箭”實在讓人拍手叫絕,諸葛亮他知天文,曉地理,識人心,仿佛他提前就料到周瑜的故意刁難。
其中,諸葛亮冷靜沉著的性格尤其值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上遇到難題,在生活中遇到困難,我們也要靜下心來好好思考解決問題的辦法,慌亂也許只會讓我們更緊張,害怕。諸葛亮的為人處事總是有計劃,有安排,我們也要計劃好自己的時間,要有計劃地去安排好課余時間。
周瑜這個人物也給我留下了很深的印象。因為自己的才智比不上別人,就去故意刁難別人,傷害別人,這樣的做法是不對的。諸葛亮顧全大局,所以不和他計較。但是我們不能像他一樣,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處,補全自己的短處,做個品德高尚的人。
盡管這只是一部小說,有許多的情節(jié)都是虛構(gòu)的,但我對那個遙遠(yuǎn)的時代也有了必須的認(rèn)識和了解。書中很多人物的聰明智慧,他們的文學(xué)才識都讓我十分的佩服,他們在遇到困難的時候,毫不氣餒,仍然努力奮斗的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。另外書中描述了很多戰(zhàn)爭場景,也讓我感覺到了不管哪個朝代,老百姓都期望有個安定和平的壞境去生活?墒窃谀莻戰(zhàn)亂的年代這種安定和平的生活卻成了一種奢望。這些都很值得我們?nèi)ネ榈,也提醒我們要更加珍惜今日的幸福生?
讀了《三國演義》這本書,實在讓人回味無窮,里面的情節(jié)跌宕起伏,細(xì)細(xì)回味,可以讓我們學(xué)到很多道理。
三國演義讀后感9
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出:要擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,鼓勵學(xué)生多讀書,讀好書,讀整本書。為此教學(xué)中我十分重視學(xué)生的閱讀,不僅指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)閱讀,還指導(dǎo)他們進(jìn)行課外閱讀。課外閱讀是課內(nèi)閱讀教學(xué)的自然延伸和必要補充,它使課內(nèi)知識得以遷移到課外去。開展課外閱讀,可以引起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探求知道的欲望,豐富知識,開闊視野,從小在他們心靈上播下決心攀登科學(xué)高峰的種子。
每學(xué)期初我都結(jié)合閱讀教材,把一學(xué)期要向?qū)W生推薦的閱讀書目確定下來,包括讀多少課外書,讀哪些書,如何安排時間等列入到教學(xué)計劃中,有計劃地幫助學(xué)生選擇適合他們閱讀水平,對于他們身心發(fā)展具有積極作用的課外讀物,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。俗話說不動筆墨不讀書,無論是課內(nèi)閱讀還是課外閱讀,我們的最終目的都是為寫作所服務(wù),葉圣陶老先生說過:閱讀是吸收,寫作是傾吐。
這就告訴我們作文教學(xué)無法孤立而行,它必須根植于閱讀這一土壤。在閱讀教學(xué)中滲透寫作訓(xùn)練,兩者相輔相成,才能促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提高,才能更有效地提高寫作能力,所以課外閱讀中也要做到讀寫結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀時主要分為三步,第一步是上好書推薦課,課上或是由老師向?qū)W生推薦書目,或是由學(xué)生之間彼此推薦自己喜歡的書籍。第二步是好書共讀階段,在閱讀時教給學(xué)生一定的閱讀方法,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己閱讀的內(nèi)容選擇相應(yīng)的讀書方法。同時指導(dǎo)學(xué)生記采蜜本和讀書筆記,對于書中優(yōu)美的詞句,精彩的描寫,生動的對話,好的開頭和結(jié)尾,精辟的議論,寫作常識,以及文章的結(jié)構(gòu)提綱還有名言精句等都記錄到采蜜本上,以備寫作是運用。學(xué)生讀完一篇文章或一本書,一定有很多感想,這時指導(dǎo)學(xué)生把自己讀后的感想也就是讀后感寫在讀書筆記上。這樣大提高了學(xué)生的寫作水平。
第三步是召開讀書匯報交流會。讀書交流會是學(xué)生讀書成果的一個展示階段。交流會上同學(xué)們交流自己的讀書收獲,以及讀書經(jīng)驗,交流會的召開更加激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣。根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)本學(xué)期我向?qū)W生推薦了《三國演義》這部名著進(jìn)行閱讀,收到了良好的效果。下面是《三國演義》讀書匯報交流會中的第一節(jié)匯報課。
三國演義讀后感10
一本好書,可以洗滌人的心靈;一本好書,可以陶冶人的情操;一本好書,可以開闊人的視野。這個暑假,我閱讀了經(jīng)典名著《三國演義》。
這本書的故事呢,相信大家都已耳熟能詳。主要講的是在東漢末年群雄并起,再到后面的三國鼎立,直到最后的晉朝。在這當(dāng)中有許多好故事,比如溫酒斬華雄、大意失荊州、三氣周瑜、諸葛亮罵王朗、火燒連營等等。這些故事都說明了一個道理——驕兵必敗,不能自信過頭。這也正是作者想要表達(dá)的吧。我也深刻體會到了這一點,決定以后要收斂自我,不在下課時大聲喧嘩,盡量做好自己,不影響他人。
還有一些故事呢,就講的是關(guān)于神機(jī)妙算的,比如空城計、水淹七軍、七擒孟獲等。這當(dāng)中最經(jīng)典的就是空城計了。講的是諸葛亮當(dāng)時敗給司馬懿,當(dāng)時只剩一些老弱病殘了。司馬懿后率兵奔赴城下,卻見城門敞開,諸葛亮在城上悠閑自在的彈琴。為什么會讓人頭皮發(fā)麻呢?首先是諸葛亮化解了危機(jī),其次諸葛亮料定司馬懿認(rèn)為他不會冒險,早已猜透敵方的內(nèi)心。難怪讓司馬懿都自嘆不如了。
還有就是三顧茅廬、美人計、張飛怒抽張達(dá)范疆等。正是有著劉皇叔的禮賢下士,才有了諸葛先生的肝腦涂地,最終合作達(dá)到蜀國的鼎盛;因為董卓依仗權(quán)勢,目中無人,為了貂蟬欲殺呂布,才有了王允的反間成功,借呂布之手除掉董卓;由于張飛一直不能改掉酒后心情暴躁的陋習(xí),導(dǎo)致張達(dá)范疆認(rèn)為走投無路,殺掉張飛投奔東吳。這些都說明了有時對他人的態(tài)度能決定自己的命運。所以,我將來要善待身邊的每一個人,也許你對他人的尊重會換來自己的如意,正應(yīng)了一句話“尊重他人就是尊重自己”。
雖然在剛開始的時候,聽到閱讀批注三國演義這個作業(yè)時苦悶不已,但現(xiàn)在,在讀完這本書后,我明白了許多,也被這本書填補了不少性格的不足之處,感謝這項作業(yè),感謝老師?傊槐竞脮鴷屓艘簧芤鏌o窮!書籍是人類進(jìn)步的階梯!
三國演義讀后感11
今年寒假,我讀完了四大名著之一的《三國演義》這本書。令我十分感觸,合上書本,腦海里總是會浮現(xiàn)出三國打仗時的情景:關(guān)羽上場殺敵,一杯煮酒未涼即回,三英戰(zhàn)呂布,武藝高強(qiáng);劉備、關(guān)、張飛桃園三結(jié)義,講義氣……一個個經(jīng)典的故事,記敘了許多事情。
《三國演義》是我國著名長篇歷史演義小說,作者是羅貫中,主要寫了魏、蜀、吳三國的故事,書中刻畫了許多經(jīng)典人物,如曹操、劉備、孫權(quán)、張飛、諸葛亮、關(guān)羽等,每個人物的性格特點各不相同,曹操的多疑,劉備的氣節(jié),孫權(quán)的智謀,張飛的勇猛,諸葛亮的神機(jī)妙算,關(guān)羽武藝高強(qiáng)……每個人物家喻戶曉,流傳千古。
書中有許多妙語絕倫的故事,如空城計、夜走麥城、三顧茅廬、火燒赤壁等廣為流傳,其中我最喜歡空城計這個故事,當(dāng)時城中一個士兵沒有,但是經(jīng)歷曹軍的進(jìn)攻,諸葛亮思想片刻,便想出了一個主意,他讓軍士換上平民百姓的衣服去城門掃地,而他即辦成道士到城墻,他讓他的書童為他擺好琴,自己坐在城墻上等待曹軍的到來,等著的曹軍來到了城門口,此時諸葛亮便開始彈起木琴來,開始曲子緩和,越往后曲子開始激烈,似士兵打仗時之氣血,充滿殺氣,而曹操是認(rèn)識到了這一點,連忙撤軍回城,而諸葛亮自是守住了城,立下了大功。
我最喜歡的人物便是諸葛亮,他是《三國演義》這本書中智者的化身,他未出茅廬,便已知天下三分,就連劉備也三請茅廬才將他請出來,書中記述了有關(guān)他許多膾炙人口的故事,如舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、揮淚斬馬謖等,每個故事都將他的神機(jī)妙算展示出來,句句經(jīng)典,流連忘返。
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)成空,青山依舊在,幾度夕陽紅,白發(fā)漁礁江渚上,慣看秋月春風(fēng),一壺煮酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。這是《三國演義》的開篇,每當(dāng)我看到這句詩時,心中永遠(yuǎn)燃起一團(tuán)熱血,這種熱血是我從《三國演義》這本書中學(xué)到的,是一筆豐富又舒雅的財富。
三國演義讀后感12
莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!钡拇_,看書能帶給我們許多好處。它能讓我們開拓視野,讓我們豐富感情,讓我們增長知識等等。在我看過的書中,《三國演義》印象最深,它里面的《火燒連營》更是讓我深有感觸,得到人生的啟示。
《火燒連營》主要講了在三國時期,蜀國的皇帝劉備因為東吳殺死了自己的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛,心生悲憤,于是就一賭氣率領(lǐng)七十五萬大軍進(jìn)攻東吳。但由于扎營不當(dāng)和氣候問題,被東吳的軍師陸遜用火攻,導(dǎo)致蜀國的軍隊火燒連營,幾乎全軍覆沒。
讀了《火燒連營》,我深有感觸,不禁為劉備感到惋惜。七十五萬大軍,為了一口沒爭到的氣而命喪黃泉,多悲慘!本來,蜀國糧食充足、兵多將廣、實力強(qiáng)大,文有臥龍鳳雛,武有五虎猛將,完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉皇叔的沖動,讓怒氣沖昏了頭,不聽手下的勸告,氣沖沖地去攻打東吳,結(jié)果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰(zhàn)沙場多年的劉皇叔居然被一介書生打敗,而且輸?shù)媚敲磻K,這對劉皇叔來說是多大的恥辱啊!自從那一仗后,蜀國便因小失大,不但沒能報到仇,而且開始走向下坡路,成了三國中實力最弱的一國,多可惜啊!劉皇叔的沖動導(dǎo)致了他的蜀國敗北!
讀了《火燒連營》,我又不禁想到了自己,自己不也有過因小失大的事情嗎?
記得小時候,我有一個好朋友。有一天,下課后,我和他各自拿出了自己制作的小木船來玩。在玩的時候,他不小心撞了我一下,我手中的小木船立刻飛了出去,裂開兩半。我頓時火冒三丈,不聽他的解釋,一把奪過他的小木船摔在地上,變成兩半。他看后,憤怒地對我說:“我以后沒你這個朋友!”說完便跑出了教室。我也怒氣沖沖地走了。打那以后,我們便沒有再說過話了。
現(xiàn)在回想起來,我十分后悔,后悔自己當(dāng)初沖動用事,因小失大;后悔自己因為一個小木船而失去了一個好朋友;后悔自己因為一次吵鬧而失去了一段珍貴的友誼。
讀了《火燒連營》,我懂得了一個做人的道理:做人不要因小失大,沖動用事,要能屈能伸,否則,你將失去更多更多。
三國演義讀后感13
《三國演義》是四大名著之一,當(dāng)我看完這本名著后,便不禁開始佩服起神機(jī)妙算的諸葛亮。
《三國演義》這部緊張激烈、驚心動魄的書是元末明初的羅貫中寫的。里面描寫了從東漢靈帝建寧二年起,到晉武帝太康元年發(fā)生的事件,并寫了魏、蜀、吳三國的興衰過程,還介紹了心直口快的張飛,忠厚的關(guān)羽,求賢若渴的劉備,隨機(jī)應(yīng)變的曹操,但還是足智多謀的'諸葛亮最讓我印象深刻。
諸葛亮他神機(jī)妙算、足智多謀,而且謙虛、認(rèn)真、盡職、謹(jǐn)慎,但是再大的智慧當(dāng)然也少不了一份沉著,諸葛亮除了十分有智慧,還有,在遇到困難前非常沉著冷靜,一點也不慌張,也不手忙腳亂,所以,正是他這份沉著,曾經(jīng)草船借箭,還三棄周瑜,并七擒孟獲,甚至在十分危險的情況下,當(dāng)司馬懿帶來十五萬人馬向諸葛亮他們殺來時,諸葛亮自己手下只要2500人的時候,他很沉著,巧妙使用空城計。我要學(xué)習(xí)諸葛亮這種智慧卻不失沉著的精神,甚至不慌不忙,不急于求成,沉著冷靜的去面對。凡是遇到任何困難,只要靜下心來,沉著的去做,才會順利的成功。所以在生活中,做任何事都往往少不了“沉著”這兩個字。
記得有一次,我們班級激烈的展開了辯論會,那次的辯論主題是多看電視的弊與利,身為反方的我聽了正方一辯3分鐘的觀點后,感到壓力無比,腳顫抖著,我緊緊地拿著我手中的辯論稿,我閱讀越緊張,甚至差點讀錯字,這時,我猛然想到,無論做任何事都不能太慌張,應(yīng)該要沉著冷靜的去面對,否則就不會順利的成功。于是我讓自己的心慢慢地靜下來,漸漸地,我不再慌張了,最終,我用沉著冷靜的心順利的讀完了辯論稿,連正方都向我投來了驚訝的目光。
其實,諸葛亮是我們每個人的榜樣,我們都要學(xué)習(xí)他遇難事不慌張的精神。智慧還需要一份沉著。
三國演義讀后感14
我無比激動的在此翻開了中國古典文學(xué)名著《三國演義》。
狡詐的曹操,謙虛恭謹(jǐn)?shù)膭,?yán)謹(jǐn)與聰慧的諸葛亮胸懷狹小的周瑜……《三國演義》中的每一個人物都有著別具一格的性情,有著獨一無二的吸引力。筆者塑造的入木三分而讀者讀得更是痛快淋漓。
故事的主要內(nèi)部實質(zhì)意義是以智和勇來順次展開的,不過我覺得智永恒是勝過勇的。譬如:在西城,孔明用空城計嚇退了司徒懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉承擔(dān)不了數(shù)。
可是在故事中也有“智不劃謀,勇不合適敵,文不拿筆,武不動槍”的。像漢室阿斗,整日飲酒取樂,不理朝政,甘心情愿的把蜀國獻(xiàn)出,最終竟至演出了讓天仆人恥笑的事物,樂而忘返。誰會想到一個國度的統(tǒng)治者能做出這么的時移俗易的事物來呢?
暴虎馮河,大敵現(xiàn)時,只能抵死出征作戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:假如呂布在白城門上的樓服從謀臣的計謀,不必被曹操吊死在城門上呢?假如顏良把劉備在河北的事物和關(guān)羽申說白,哪里至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?前人云:大勇無謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計,死無不目。
再談?wù)剣龋,以前煊赫一時;蜀,以前功成不居;吳,以前名震江東。這樣來看,從國度就可以反映出國君的性情。曹操,欺負(fù)壓迫老百姓;劉備,愛民如子;孫權(quán),雄霸江東。
假如說魏國在魏蜀吳里計謀最強(qiáng),一點兒也不為過。曹操的用兵可以稱作舉世無雙,司徒懿就更是用兵如神。不過兩私人都有自個兒致命的弱項:曹操多心,司徒懿太過陰險。再說蜀國,首當(dāng)其沖的一準(zhǔn)是伏龍諸葛亮。他那傲人的機(jī)靈,熟練的兵陣,無不讓后人觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一點人物,不過我覺得都還不如孔明。吳,一個占領(lǐng)三江六郡的國家,能算做上是有計謀策略的,也就是周瑜了,少年一段時間的周瑜就記誦兵書,洞曉布陣。通過一番刻苦的盡力盡量,終于當(dāng)上了水上作戰(zhàn)部隊大都督,總統(tǒng)艦艇兵。然而他太過于忌妒,死正當(dāng)中年時。從這些個人物和國度我們不不好看出人的性情的關(guān)緊性。性情關(guān)系著成功。
每個人都有自個兒的目的,只要踏塌實實,仔仔細(xì)細(xì)地走好尋求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠(yuǎn)的。
三國演義讀后感15
當(dāng)我合上三國演義這本書時,心里久久不能平靜。在這本書里寫了許多具有正義感的人物。不過,我最敬佩的,就是諸葛亮了。
他十分的機(jī)智,靈敏。自從劉備請他出山后,他便專心致志地輔助劉備。當(dāng)劉備在白帝城逝世之后,諸葛亮還是忠正不二的輔導(dǎo)劉備的兒子——劉禪。為蜀國鞠躬盡瘁,死而后已。在攻打五丈原時,諸葛亮發(fā)誓一定要打敗司馬懿。在那幾年間,他一直為戰(zhàn)爭的事情而忙碌,不料得了肺結(jié)咳,可他在患病期間,還是一直為戰(zhàn)爭而勞累。直到死時,也不忘把戰(zhàn)后事理一一告訴自己的屬下。
諸葛亮,可歌可泣的愛國主義人士,他為一件事奮斗到底的決心,為我樹立了光輝的榜樣。
曹操在三國演義中被寫成了一個狠毒,奸詐的陰謀家,大奸臣。曾有人評論曹操是“治世之能臣,亂世之奸雄。”但我認(rèn)為并不能簡簡單單地說曹操是能臣,或是奸雄。
第一,曹操很擅長打戰(zhàn),在他所指揮的官渡之戰(zhàn)中,他以七萬精兵,大破袁紹七十萬大軍,堪稱軍事史上杰出的軍事家。
第二,曹操又是出色的政治家。治理國家是曹操的強(qiáng)項,他不僅愛惜人才,而且重視土地制度,糧食問題。
所以,說他是能臣沒有錯,可這不能說曹操不是奸雄。
曹操就是有“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”的極端唯我主義服務(wù)觀。曹操還做過許多不仁不義的事情,正是他的“謀略”使他更狡詐,他的“才干”使他更殘暴。
曹操出于恐懼與猜忌,殺死呂伯奢一家;因為要引誘呂布,將俘虜來的群眾當(dāng)炮灰,為報父仇,攻打徐州時,軍所到之處“殺人民,發(fā)掘墳?zāi)埂。華佗的事情就是一個很好的例子。
曹操患有嚴(yán)重的頭疼病,神醫(yī)華佗醫(yī)術(shù)高明,他只給曹操扎了一針,曹操的頭就不疼了。曹操想讓華佗留在他的身邊,專門給他看病?墒侨A佗立志為天下百姓解除病痛,曹操見他如此固執(zhí),便把他殺了。
其實無論曹操是“治世之能臣”,還是“亂世之奸雄!钡幸稽c是可以肯定的,他為北方的統(tǒng)一,作出無比卓越的貢獻(xiàn)。
這本書真的很不錯,我還要再多看幾遍,從中吸取更多寶貴的精神財富,更多的精華。
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