旅行的滋味作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的旅行的滋味作文，希望對大家有所幫助。
旅行的滋味作文1
在人來人往、車水馬龍的都市中，人們習(xí)慣了喧雜的買賣聲、刺耳的喇叭聲和讓人眼花繚亂的霓紅燈。在這壓抑的環(huán)境里，我感到十分煩躁。所以，在暑假和爸爸媽媽暢游大好河山、游覽各地名勝古跡，使自己放飛心情。
“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”。洞庭湖，它的湖面如明鏡一般，波光閃閃，水天一色，倒影著人們的虛實，悠遠而寧靜。船只來來往往，漁民們唱著歡快的歌謠，在陽光的照耀下辛勤勞作。
站在岳陽樓上觀洞庭湖，可謂人生一大愜事，湖中有山，山水互映。遠遠的君山，像銀盤里托著一枚青螺，白中帶綠，若隱若現(xiàn)，讓人陶醉不已。
轉(zhuǎn)頭再看看岳陽樓，岳陽樓雖不如滕王閣那樣雄偉壯觀，但古裝古風(fēng)，全身皆木材構(gòu)成，百年不倒，也是一大奇跡。走進岳陽樓，房間悶熱，顯目的《岳陽樓記》雕刻在墻壁上，筆鋒有力，韌勁十足，神形兼?zhèn)�。再登一層，就是岳陽樓的頂樓，不難想象：幾百年前，許多文人墨客匯聚于此，登岳陽高臺，眺望洞庭美色，上下天光，一碧萬頃之氣，使人心曠神怡，把酒臨風(fēng)，揮筆作詩。若夜登岳陽樓，邀好友舉杯對飲，看洞庭一湖，皓月當(dāng)空，一碧千里，靜影沉壁，讓人身臨仙境，不愿離去。
范仲淹之述備矣！在這如畫一般的地方，讓人流連往返。岳陽樓，千年名樓，雕梁畫棟；洞庭湖，浩浩湯湯，橫無際涯。每位來客，都不禁嘆為觀止，贊不絕口。站在岳陽樓上望洞庭全景，湖中一帆一波盡收眼底，吟一首《岳陽樓記》，感受山靈之氣和詩人之博大情懷，體會旅行的意義，使某得志，感某德馨，陶冶之情操，品游中之滋味。
我想，旅行是一種放松，更是一種收獲。
旅行的滋味作文2
孩提之時，如溫室的花朵安享屋內(nèi)氣暖而不愿朝陽；青澀漸長，卻渴望親自感知外界，多了份冒險的勇氣。
灰蒙蒙的天空，十月的張家界人群熙攘，為體驗生活，我毅然獨登天門山。
漫長的索道，封閉得嚴嚴實實的觀光車于其上滑過，時而風(fēng)吹晃悠，心湖隨之波瀾起伏。進入景區(qū)，云霧飄浮于山間，真想把手伸出窗外，撫摸一下云彩。
直至索道上站，方出艙觀望，恍惚間，如置身幻境。透過蒙蒙霧靄，對面仙峰聳立云端，正像座座門神捍衛(wèi)著這一方凈土。雨，適時而下，為這佳景又平添了一份逸韻。
執(zhí)意孤自尋天門，便只身前往一條岔路，見路牌上寫“云夢仙境”，料想沒錯，又前行了數(shù)里，未見游人，心如十五個吊桶打水——七上八下。再一看，前方掛著“因山體滑坡，此路不通”的告示牌，像是被人潑了一大盆冷水，涼極了。這樣一條陰森小徑，原本聽得悅耳的蟲鳴鳥叫此時卻格外刺耳，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，咋辦呢？折路而返，此時霧氣更重，路也失了蹤影。
摸索著欄桿邁步，中途走錯過幾段，“皇天不負有心人”，終于回到了索道站。問了工作人員才得知，天門山位于索道中站附近。殊不知，走了半天，我居然還走錯地了，心落低谷，我聽見它的聲音：繼續(xù)，絕不放棄，加油！
不愧是曲道通天，中站上車，繞了九十九個彎后，才到天門山下。擺在面前的并非山石草木，而是千余級石階，如一道天梯直上云霄，令人望而生畏。又一想，世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，豈非險遠乎？靜心而登，小心腳下的.每一步，已無心再管上有多遠，下有多高。雨越下越大，衣物早已浸濕，我將水滴拍落，依舊暢游其間。
一次次地筋疲力盡，扶桿而憩；一次次地振作精神，奮力向前。我對自己說：“不能趴下，成功就在眼前�！碑�(dāng)爬完最后一級臺階時，我長吁了一口氣，這真是“世上無難事，只要肯登攀”��！
天門洞屹立眼前，云霧繚繞山腰，卻依然傲立，鎮(zhèn)守著這一處名勝，正是：“天門洞開云氣通，江東峨嵋皆下風(fēng)。”我伸手觸摸著洞旁的山石，是那么真實。那一刻，我笑了。
笑，翔飛于云霧之上，蕩漾在心湖之內(nèi)。
旅行的滋味，抑或甜潤，抑或苦澀，重要的是你能把握腳下的每一步。人生也像是一場旅行，只有自己親自感知，才能品得其間滋味。生命的旅途仍將繼續(xù)，成長的足跡亦曾閃現(xiàn)，請堅守生命中的處處風(fēng)景，并悟其真諦吧！
旅行的滋味作文3
記得剛進入七年級的時候，學(xué)校響應(yīng)教育局的號召，十月份組織我們七年級全體學(xué)生參加了一次研學(xué)旅行。
說起研學(xué)旅行，我在讀小學(xué)五年級的時候就已經(jīng)經(jīng)歷過，那時候的我什么也不懂，就只知道嘻嘻哈哈，跟著教官，教官讓我做什么就做什么，根本不動腦筋，真是人云亦云�？赡苁悄菚r太小的原因吧。白天很累，晚上趴在床上一動不動，可是很想家，想媽媽。有兩個晚上，我還偷偷地哭泣過�，F(xiàn)在回想起來，總覺得太搞笑了。
記得那天我早早地來到學(xué)校，滿操場都是我們七年級的學(xué)生，場面非常的熱鬧，同學(xué)們像早晨樹林里的鳥兒嘰嘰喳喳，談笑聲，打鬧聲此起彼伏。同學(xué)們的那種愉悅的笑臉至今難忘。
不一會兒，按班為單位站隊，我們在教官的引領(lǐng)下都上了車，三十分鐘的路程就到了目的地。我心里想著：我們終于擺脫了學(xué)校，現(xiàn)在可以張揚我們的個性吧。可是根本就不是我所想象的那樣，一下車就要集合必須做到快、齊、靜，只見所有的教官開始了他們的工作。我們也被調(diào)教像軍人。三天的研學(xué)旅行，我們經(jīng)歷了多樣的研學(xué)活動。我印象最深的是李時珍紀念館的研學(xué)活動。
記得在那里，我參觀了蘄州鎮(zhèn)李時珍紀念館。美麗的李時珍紀念館位于美麗的雨湖之濱。且不說紀念館古樸典雅，氣度恢弘，我只想說李時珍撰寫的《本草綱目》這本醫(yī)藥巨著的功不可沒！他真不愧為偉大的藥學(xué)家！他的精益求精、癡迷醫(yī)藥的精神，真的值得我們年青一代去學(xué)習(xí)，去傳承。李時珍當(dāng)年發(fā)現(xiàn)很多藥材在資料書里記載不全，不能有效治療病痛，有的甚至還會加重病情，于是他為了不再犯前人的錯誤，自己決定四處游歷，爬山涉水，進行實地考察。他不畏艱險，風(fēng)餐露宿，有時為了研究清楚一顆藥草的藥性，多次親自嘗試來試藥性。
現(xiàn)實生活中，我們00后、10后，一部分人真的還是缺乏這種精益求精、苦心孤詣的精神，比如，我在學(xué)習(xí)上遇到一點難題就放棄，根本都不愿意去鉆研。
通過這次的研學(xué)旅行，除了行為習(xí)慣上有收獲以外，我明白了今后的人生目標，后段我該怎樣地面對學(xué)習(xí)。不一樣的研學(xué)旅行，收獲也絕非一樣。
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