關(guān)于校園的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的校園的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
校園的作文 篇1
麗地“育才二小”校園里最引我注意的就是校園的兩座雕塑，在雕塑中間還有個(gè)寬大的足球場.
從學(xué)校大門進(jìn)來，第一眼望見的就是一座巨大的雕塑。它四周有噴泉圍繞著，最底下是個(gè)梯形底座，梯形上面刻著四個(gè)字“希望之星”底座上面有個(gè)像地球的綠色大圓，含義應(yīng)該是地球全是綠色，一片綠化。球上端有兩條像絲帶狀的柱子環(huán)繞而上，一條紅，一條藍(lán)。柱子頂端有個(gè)紅色的環(huán)，環(huán)中間有三顆星，紅、藍(lán)、黃，還有個(gè)金黃的圓球。整座雕塑象征著我們是未來世界的棟梁人才。
往西走大約五十步，就來到操場，綠茵茵的草坪太大了，全校師生都擠不滿。草坪四周是四條紅色的跑道，還有許多花草樹木和體育器材。從操場北端出來大約走幾步就來到了小花園，這里真是奇花異草繁多。這些花芬芳撲鼻、顏色鮮艷，多的都數(shù)不過來。里面有座亭子，亭子旁有一座兩只鹿的雕塑。
有一只鹿彎下脖子用頭頂著另一只小鹿的頭，小鹿坐在地上，仰著頭，像一位小舞者，鹿媽媽好像在鼓勵(lì)孩子：“孩子自已站起來吧!”這座雕塑的名字就是“起來吧，孩子!”含義是，讓孩子堅(jiān)強(qiáng)站起來，不怕困難。
我們學(xué)校的兩座雕塑太吸引人了，真豐富。
校園的作文 篇2
叮鈴鈴—清脆悅耳的下課鈴響起，隨之而來的還有同學(xué)們的歡呼聲、手忙腳亂整理東西發(fā)出的聲音、小聲討論的聲音……總之，校園里亂成一片，洋溢著歡騰和興奮，還有一點(diǎn)緊張。
在雜亂的人群和吵鬧的叫賣聲中，趕擺活動(dòng)開始了。同學(xué)們的攤位齊刷刷的排成一列列，有的攤位占的空間大，有的攤位小，但是這有什么大不了的呢？沒有什么能阻擋同學(xué)們對(duì)趕擺的熱情。
商品琳瑯滿目，花式繁多，各種各樣，讓人目不暇接。有人賣清涼解渴的西瓜，有人賣酸辣美味的涼拌，有人賣新鮮可口的果汁，有人賣自己組裝的模型有人賣五顏六色的頭飾，有人賣美觀實(shí)用的文具……真是說也說不盡，看也看不完。還有一些同學(xué)搞出了招式多樣的推銷手段，比如什么抽獎(jiǎng)、買一送一之類的，各有各的精明處，各有各的賺錢法。有些攤位門可羅雀，無人過問；有些攤位人來人往，生意興隆。
輕飄飄的雨滴撫摸著大地，空中的萬條絲線若隱若現(xiàn)，天空被抹上了一層淡淡的陰霾，雨點(diǎn)歡快地跳起了舞，頑皮地打濕了同學(xué)們的衣服，他們打起了花花綠綠的傘。即使是下雨也不能讓這熱鬧的趕擺場沉寂下來，叫賣的聲音依舊在響著，人流依舊在校園里穿梭往返，趕擺依舊在繼續(xù)。
趕擺結(jié)束了，同學(xué)們的熱情也如潮水一般慢慢退卻了。
校園的作文 篇3
我們的校園座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，是一個(gè)美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)奇特的“希望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學(xué)樓，清晨，教學(xué)樓里傳出同學(xué)們郎朗的讀書聲，洋溢在整個(gè)校園里。左邊是寬闊的操場，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時(shí)，同學(xué)們就爭先恐后地奔向操場，快樂地游戲著。教學(xué)樓與操場的后面就屬我最喜歡的小樹林了！現(xiàn)在正值春天，小樹林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優(yōu)雅寧靜的綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，一個(gè)個(gè)灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又美好。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點(diǎn)有一個(gè)小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經(jīng)開放不少時(shí)間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來馬上要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來，綠油油的，里面夾雜著一些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時(shí)候我就和同學(xué)在這里談心，做小游戲，累了就欣賞這里香嫩的花朵；有時(shí)隨著微風(fēng)吹動(dòng)把花香散發(fā)到每個(gè)教室里。
美麗的校園，我們每個(gè)同學(xué)都要愛護(hù)它，創(chuàng)造它，使它更加的美麗！
校園的作文 篇4
我的校園我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學(xué)們打招呼。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí)，有的教室傳來朗朗的讀書聲，有的教室傳來優(yōu)美的'音樂和動(dòng)聽的歌聲，還有的教室十分安靜，只有唰唰的寫字聲。
下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂。
這就是我的學(xué)校。一所充滿期望與歡聲笑語的小學(xué)，我熱愛我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從那里起飛。
校園的作文 篇5
我天生愛做夢(mèng)，校園是我常常夢(mèng)里牽掛的地方。這里綠草如茵，空氣新鮮，師生和睦相處，人人舉止優(yōu)雅。沒有滿地的痰痕，也沒有沉甸甸的書包。處處是善意的提醒，心與心能彼此交流。
校門口，是兩個(gè)穿盛裝的機(jī)器人站崗，他能夠識(shí)別真?zhèn)危瑸槲覀兂ㄩ_綠色的通道。
校園四周種滿了智能樹和草，根據(jù)你的心情可以開放出合適的花朵，散發(fā)出爽心的清香。能隨時(shí)解除你的煩惱。
學(xué)校的中心是一幢10層的教學(xué)樓，樓的磚是彩色的，在陽光的照耀下，五光十色，對(duì)你的眼睛有放松的作用。每層樓都裝有智能電梯，不用擔(dān)心上下樓梯發(fā)生相撞事件。只要用你的指紋才會(huì)啟動(dòng)。每個(gè)教室的出入口都裝有自動(dòng)消毒設(shè)備。樓梯口裝有可視電話，方便極了。
校園的醫(yī)療室里的醫(yī)生全部是機(jī)器人，他們的醫(yī)療技術(shù)是神奇的，不管大傷小傷，只要四五分鐘就能完全恢復(fù)健康。有了這個(gè)醫(yī)療室，我們就沒有后顧之憂了。在你做危險(xiǎn)的游戲時(shí)，地面還會(huì)提醒你不要玩了，并且會(huì)告訴你一些安全又有趣的游戲。當(dāng)同學(xué)們打架時(shí)，在你眼前會(huì)出現(xiàn)一位虛擬老師，這位老師的教育是特別耐心的，又非常嚴(yán)厲，因?yàn)樗且晃浑娔X控制的虛擬老師，他不但讓你和那位同學(xué)停止打架，而且會(huì)通過獨(dú)特的方法讓他們成為好朋友。
生活在這樣的校園里，萬事無憂，大家可以全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。真可謂是一種享受。
瞧！這么有趣又平安的校園，是我夢(mèng)想的地方！
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