小學(xué)有趣的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)有趣的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)有趣的作文 篇1
零七年十二月的最后一個(gè)星期六下午，我們班舉行了有趣的元旦聯(lián)歡會。
班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯(lián)歡會時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)開心極了，因在聯(lián)歡時(shí)既可吃又可玩還可以表演。 終于到星期六下午，每位同學(xué)都準(zhǔn)備很多自己喜歡吃的東西，準(zhǔn)備在聯(lián)歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現(xiàn)出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。 聯(lián)歡會沒開始前，同學(xué)們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學(xué)把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學(xué)則不停彎腰去撿，整個(gè)教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機(jī)靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’！”這時(shí)，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接著，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容，心里就像開了花一樣。同時(shí)，兩個(gè)主持人走上講臺，聯(lián)歡會伴著同學(xué)們的笑聲拉開了序幕。 首先是琳琳和夢麟上場，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當(dāng)她們唱完時(shí)，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進(jìn)入狀態(tài)，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學(xué)們，他們也認(rèn)可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風(fēng)的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯(lián)歡會最有意思的還是我們班的“調(diào)皮名角”和“小機(jī)靈”的踩氣球節(jié)目，本節(jié)目一開始，同學(xué)們在他們倆的帶動下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰！”，那兒“啪！”，個(gè)個(gè)興高采烈。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然有點(diǎn)亂，可那是同學(xué)們的童心。踩的氣球雖然的點(diǎn)響，但那是歡樂的響聲，那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會推向了高潮，它會讓我們在新的一年里幸福、快樂。
時(shí)間像流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會結(jié)束了，但今天的聯(lián)歡會讓我們每個(gè)人都會銘記在心中。
小學(xué)有趣的作文 篇2
中午，媽媽從廚房里端出香噴噴的飯菜。爸爸指著空位說：“兒子呢？怎么還沒來吃飯？”媽媽指了指房間，說：“他一個(gè)人在房間里，不知道在干什么？你快去叫他出來吧�！�
爸爸打開房門，發(fā)現(xiàn)兒子居然趴在地上看書，看得十分入迷，連爸爸進(jìn)來了都還不知道。這時(shí)爸爸生氣地說：“看看！你這孩子，好的不學(xué)，專學(xué)這種趴在地上看書的壞習(xí)慣，真是令人生氣啊。還不快去吃飯！”
聽了爸爸的話后，兒子生氣地走了出去，小聲嘀咕地說：“壞老爸，人家正看到精彩的部分，吃什么飯呀！”這時(shí)爸爸低頭看了一眼地上的那本書，說：“還真是有趣啊！”
此時(shí)，房門外的兒子和媽媽左等右等，等了好久，連爸爸的一個(gè)人影都看不到，好久都不從房間里出來。
媽媽指著房間，對兒子說：“兒子，你去叫你老爸出來吃飯。他再不出來老媽我就要親自出馬了�！眱鹤有α诵�，說：“好。”
當(dāng)兒子推開房門的時(shí)候，看到爸爸竟然也趴在地上看書。兒子有點(diǎn)生氣地說：“老爸，你自己說要學(xué)好的，結(jié)果你呢，要吃飯了還自己在這里看書，和我剛才不是一樣嗎？”爸爸聽了兒子的話后，慚愧地說：“對不起，實(shí)在是因?yàn)檫@本書真是太精彩太有趣了。讓人愛不釋手呀。”
小學(xué)有趣的作文 篇3
今天，我們觀看了有趣的航模展示，讓我們大開眼界。
首先登場的是風(fēng)箏隊(duì)，只見風(fēng)箏隊(duì)的隊(duì)員們拉起線，一只只風(fēng)箏在空中飛舞著，像一只只翩翩起舞的彩蝶，贏得了大家雷鳴般的掌聲。
接下來，火箭發(fā)射吸引了全場觀眾的日光，觀眾們開始懷著激動的心情倒計(jì)時(shí)：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一發(fā)射！只聽一陣巨大的響聲，一個(gè)個(gè)火箭就竄上了云端山巒之中，過了一會兒，這幾個(gè)大火箭才慢悠悠地裹著粉紅色的降落傘降落了，臺下的觀眾們連連叫好。
最后，上場的是飛機(jī)航模，這架飛機(jī)先是慢慢地飛行著，后來越來越快，像一只展翅飛翔的雄鷹在翱翔，它忽上忽下，忽左忽右，似一只可愛的小蜻蜒在風(fēng)中玩耍，它一會兒斜著身子，一會兒翻著滾，像一只海燕，輕盈的飛過海面！最后它漸漸地慢了下去，著陸了。我看得目瞪口呆！
雖然有趣的航模展示結(jié)束了，但是那精彩的展示還在我的腦海中回蕩！
小學(xué)有趣的作文 篇4
看著以前的照片，媽媽告訴我：
我剛會走路的時(shí)候，發(fā)生過一件有趣的事。
我用不熟練的步子，走到洗手間，開始施展我的“絕技”——翻東西。我第一眼就看到了臉盆。那只臉盆是粉紅色的，上面印著一條條小魚，可愛極了。我心中油然升起了一個(gè)想法：要是把臉盆套在我的頭上，一定很漂亮吧！想完，我就把臉盆套在了自己頭上，大搖大擺地走出了洗手間，爸爸媽媽看見了，哈哈大笑，媽媽趕緊找出相機(jī)拍下了這可笑的場面，拍完就把我頭上的“帽子”摘下來了。媽媽說：“傻呆呆，你要記住，臉盆是不可以套在頭上的！”我只說了一句“我知道了”就跑了。
這張珍貴的.照片被藏在我們家的相冊里，可再去看看，覺得那樣子既可愛，又可笑。
小學(xué)有趣的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只肥肥胖胖的白貓，可漂亮了!它全身的毛潔白無瑕，像一片白云。一雙眼睛圓溜溜的，像兩顆閃亮的綠寶石。
小貓可聰明了。吃東西的時(shí)候，總是先聞一聞，看一看，然后張開嘴吃起來。有一次，我拿了一些米飯給它吃，可它一點(diǎn)兒也不吃,直瞅著我叫。我知道它的意思，就拿了一條小魚放在米飯上，它立刻搶了過去，用腳爪撕著,津津有味地吃起來。
小貓還是捉老鼠的高手!你別看它肥，動作卻非常敏捷，跑起來比風(fēng)還要快呢！記得有一天晚上，老鼠正在咬東西，房間里有“吱吱”的響聲。小貓立刻豎起耳朵仔細(xì)聽，當(dāng)它辨清方向后，立刻像離弦的箭一樣沖過去。狡猾的老鼠見情況不妙，想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。小貓迅速撲了上去，老鼠就這樣成了小貓的美味佳肴。
小貓已經(jīng)是我的好朋友了，我每次放學(xué)回來，它都會圍著我“喵喵”地叫，好像在說：“歡迎你回來,我的小主人�！比绻矣辛藗氖拢瑦瀽灢粯返匕l(fā)呆，它就會跑過來，圍著我跳來跳去，看著它活潑可愛的樣子，我立刻把傷心事拋到腦后，覺得自己也快樂起來了。
看著我家的小貓，我心里贊嘆道：你太棒了！你給我?guī)砹藷o窮的快樂！
小學(xué)有趣的作文 篇6
漢字是世界上文字之一，漢字已經(jīng)有五、六千年的歷史了，全球有四分子一的人使用它，它是世界上最悠久的漢字。
早在四五千年前的商朝，有一個(gè)叫倉頡的人，他對皇帝說：“用結(jié)繩記事太麻煩了，是否尋找一種圖畫，將皇上的意圖都完全表達(dá)出來�！被实勐犃藗}頡的話很有道理，于是，皇帝把這件事交給了倉頡。他天天苦思冥想。忽然，有一天下了一場大雪，火雞在雪地上印了一排腳印。倉頡看見了，想：如果把火雞的腳印畫下來就代表火雞，把山的形狀畫下來，代表山，那多好呀！他把字印在了龜殼上，甲骨文就這樣誕生了。
漢字從符號到甲骨文，蒙、隸、草、行、楷的演變，歷經(jīng)了周朝、先秦兩漢、魏晉南北朝漫長的發(fā)展過程，凝結(jié)著我們祖先的智慧和愛心。比如說“孝”字，是一個(gè)“老”字和“子”組成。也就是指兒子背負(fù)父母，告訴我們要代代相傳，我們就要照顧父母、孝順父母，要接受父母的教誨。
生動活潑的形聲字，會讓您感受到造字的神奇。“哭”子上面兩個(gè)“口”像櫻桃般的眼睛，還流著一顆水晶似的眼淚，下面的字就是它的身子，它的形在這，它的“大”就是它遠(yuǎn)處傳來一陣陣“哭”聲�。 皢琛焙汀翱蕖钡纳覆灰粯�，韻母一樣，同是形容“哭”這一動作的。
中國的漢字，它有上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)，千變?nèi)f化，一幅書法字掛在墻上讓人賞心悅目，給人一種清暢的感覺。讓人陶冶情操、激人奮進(jìn)。
我愛中國的漢字。
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