【精品】五年級(jí)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
世園會(huì)的全稱(chēng)是：世界園藝博覽會(huì)。世界園藝博覽會(huì)是由國(guó)際園藝花卉行業(yè)組織——國(guó)際園藝者協(xié)會(huì)批準(zhǔn)舉辦的國(guó)際性園藝展會(huì)。中國(guó)已經(jīng)舉辦過(guò)“1999年中國(guó)昆明世界園藝博覽會(huì)”和“20xx年中國(guó)沈陽(yáng)世界園藝博覽會(huì)”，于20xx年4月28日開(kāi)幕的“西安世園會(huì)”是中國(guó)舉辦的第三屆世園會(huì)。西安世園會(huì)的口號(hào)是：天人長(zhǎng)安，創(chuàng)意自然。
二〇一一年七月二日，我和媽媽去了西安世園會(huì)，那里可好玩了。
我們?cè)缟?：30上車(chē)，8：30就到了世園會(huì)團(tuán)隊(duì)主入口——廣運(yùn)門(mén)。一進(jìn)廣運(yùn)門(mén)，我們先去創(chuàng)意館。因?yàn)槲覀冊(cè)陔娨暽下?tīng)說(shuō)，創(chuàng)意館里最好玩了。而且西安世園會(huì)的主題是：天人長(zhǎng)安，創(chuàng)意自然。這句話(huà)是用世園里的有名的館：創(chuàng)意館、長(zhǎng)安塔、自然館組成的。因?yàn)槿硕�，排�?duì)都要排兩個(gè)小時(shí)。創(chuàng)意館里的景點(diǎn)分別是：植物工廠(chǎng)、夢(mèng)幻廣場(chǎng)、大地、大海四個(gè)景點(diǎn)。我們先去植物工廠(chǎng)。這里有巨型南瓜，有巨型葫蘆，有用臺(tái)燈培植的蔬菜，有植物和魚(yú)同養(yǎng)的技術(shù)，有用基因技術(shù)培育出的彩色玫瑰，有用基因技術(shù)培育出的藍(lán)色玫瑰，有光照栽培養(yǎng)殖的蔬菜等等，讓人目不轉(zhuǎn)睛。接下來(lái)我們到了夢(mèng)幻廣場(chǎng)。夢(mèng)幻廣場(chǎng)有在地上一踩就會(huì)跑的花，有用水壺一點(diǎn)就會(huì)生長(zhǎng)的石頭花，有吹假蒲公英花大屏幕上顯示蒲公英被吹的場(chǎng)景等，讓人目不暇接。大地里有聲影互動(dòng)區(qū)，投影儀把全世界各種野生動(dòng)物的影像顯示在墻壁上，當(dāng)游客走近或發(fā)出聲音時(shí)，墻壁上投影的動(dòng)物會(huì)向游客作出“回應(yīng)”。大海里有360度立體感受，站在那里就如同身臨其境，自己站在大海里。
西安世園會(huì)有109個(gè)展館，我只給大家介紹我最喜歡的創(chuàng)意館，要是你想知道其他的館，歡迎你來(lái)西安世園會(huì)！
五年級(jí)作文 篇2
一個(gè)寂靜的晚上，有一對(duì)父子，干著不同的事情。
父親在睡覺(jué)、在做夢(mèng)，兒子在一旁做一個(gè)印第安頭飾。父親“嘻嘻嘻”的笑出了聲。因?yàn)楦赣H的夢(mèng)很美：在夢(mèng)里，他變成了一位天使。在星星排成的道路是，微笑著，與眾多星星粉絲們打招呼、飛吻，有種飄飄欲仙的感覺(jué)。忽然，月亮小姐——父親的夢(mèng)中情人，出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，向他行禮、飛吻。父親更是自我感覺(jué)良好，臉上浮現(xiàn)出一絲紅暈，更加得意洋洋。
而現(xiàn)實(shí)中的父親，臉上帶者微笑，紅暈更大了，臉紅得像蘋(píng)果，看樣子，他高興極了。兒子呢，一點(diǎn)也沒(méi)留意，雙手拿著一排樹(shù)葉擺弄著，旁邊扔著把小斧頭，大概在思考怎樣弄頭飾吧……
在夢(mèng)里：父親飛呀飛，快要到月亮小姐面前了，月亮小姐非常高興，笑得更甜了。突然，月亮小姐的使者小云和兒子出現(xiàn)了。兒子和小云在嬉戲打鬧，月亮小姐和父親看到，更加高興了。小云和兒子一個(gè)飛，一個(gè)追。兩人飛了一個(gè)太陽(yáng)系的路程，兒子終于追到小云了。兒子接下來(lái)的行為讓父親不敢相信，大吃一驚。兒子將小云的天使翅膀上的羽毛一根一根的拔下來(lái)，小云痛得大叫。月亮小姐的表情立刻晴轉(zhuǎn)陰。父親羞紅了臉……
現(xiàn)實(shí)中的父親緊鎖眉頭，一副生氣的樣子。兒子已經(jīng)做好頭飾，戴在頭上，在調(diào)整位置，準(zhǔn)備扮演印第安人，給父親一個(gè)驚喜。
父親生氣地大叫一聲，被驚醒了。醒來(lái)以后，父親在想：一定是兒子平時(shí)太調(diào)皮了，自己才會(huì)做這個(gè)夢(mèng)。父親迷迷糊湖的把目光轉(zhuǎn)向兒子。樹(shù)葉的綠色被他看成了白色。以為兒子把天使的羽毛做成了頭飾。這下，兒子倒大霉了。
“啪”的一聲，父親把兒子的頭飾扔掉，抓住兒子，一下一下的地打著。兒子的叫聲驚天動(dòng)地……
唉，這個(gè)父親真是是非不分��！
五年級(jí)作文 篇3
開(kāi)學(xué)一周了，我感到了壓力山大。我覺(jué)得五年級(jí)的課程明顯比四年級(jí)難了很多。
比如說(shuō)上課，四年級(jí)時(shí)語(yǔ)文課一周就一單元了，可現(xiàn)在呢一周過(guò)去了，我們語(yǔ)文天地還沒(méi)講呢！語(yǔ)文天地沒(méi)講是因?yàn)橹v的慢，講的慢是因?yàn)檎n太難。
課文,長(zhǎng)!生字,多！
再比如說(shuō)，我們的班規(guī)。四年級(jí)時(shí)我們上課被老師點(diǎn)名或站出去什么懲罰都沒(méi)有�？涩F(xiàn)在不同了，我們上課被老師點(diǎn)名三次，一顆星，黑的。站出去一次，一顆黑星。有懲罰是因?yàn)槲覀兩险n要更認(rèn)真了，上課要更認(rèn)真是因?yàn)檎n更難了。上課要更認(rèn)真了。努力吧！同學(xué)們！
要求，高！壓力，大！
五年級(jí)了，好困難呀！但我不會(huì)失去信心，不好好學(xué)習(xí)。我要加油，我要努力，我要加油+努力！你也要哦，加油！
五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)天空漸漸高遠(yuǎn)，飛鳥(niǎo)的身影逐漸逝去時(shí)，秋的氣息己撲鼻而來(lái)。仿佛有一種輝煌的金色從天而降，在歲月流逝中，悄悄裝扮這個(gè)紛程的大地，然后靜靜等待秋葉的飛舞，果子的豐收。突然間，想起那飄香的桂花……
小時(shí)侯，喜歡它。童年沒(méi)有如珍珠般串聯(lián)的往事，卻氤氳了桂花醉人的芳香。
每年十月，百花凋零之際，桂樹(shù)上卻開(kāi)出了金色小花，大片大片簇?fù)碓谝黄�，摘下一朵，手便被香氣環(huán)繞了。
幾個(gè)小伙伴聚在一起，便開(kāi)始了摘桂花的討論。大家一直很眼紅校園里的那些金銀桂花，每年都開(kāi)得特旺，也特香。最后我們絞盡了腦汁也沒(méi)想出征服那堵高高圍墻的辦法，真是苦不堪言。于是只好決定向山上的野桂花進(jìn)攻。嗨，野的也比沒(méi)有強(qiáng)！
“野桂花”是我們私自給它取的名字，也不知道它是不是桂花族的'成員，不過(guò)見(jiàn)它的花和葉子都跟真桂花相去不遠(yuǎn)，也就給了它這個(gè)頭銜。不過(guò)，這花雖然野生，但香味卻比真桂花要濃的多，而且那樹(shù)不高，摘著方便，所以它還是很受小孩子喜愛(ài)的。
五年級(jí)作文 篇5
爸爸，從小我就很尊敬你。因?yàn)槟闼坪跏裁炊级愕耐驴傁矚g叫你百事通。也許正因?yàn)檫@樣，你對(duì)我期望很高�？赡銖牟豢紤]我的感受，一味地把我關(guān)起來(lái)學(xué)習(xí)，有時(shí)我真的很反感。
三年級(jí)時(shí)，同學(xué)生日請(qǐng)我去玩，我總要費(fèi)盡唇舌，甚至要寫(xiě)了保證書(shū)才能去。周末，表哥要帶我出去玩，你總是婉言推辭；我想看會(huì)電視你又嘮叨個(gè)沒(méi)完。那時(shí)，你只要我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。人總是愛(ài)玩的，何況是一個(gè)10歲左右的孩子呢？當(dāng)然，若沒(méi)有你的教導(dǎo)，我也不可能每次考試都是第一名�？伞�
記得上個(gè)星期天，同學(xué)約我出去玩，當(dāng)作是小學(xué)階段最后的聚會(huì)。我回到家，興致勃勃地向你說(shuō)明此事。滿(mǎn)以為你會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)，可你一言不發(fā)，好像沒(méi)有我的存在。我一瞧，便知大事不妙。于是苦口婆心地說(shuō)：“爸，今天下午回來(lái)，我一定看2個(gè)小時(shí)的書(shū)，做十頁(yè)習(xí)題，行不？”你還是無(wú)動(dòng)于衷。我急了，只感覺(jué)鼻子酸酸的�！斑@是最后一次聚會(huì)了，以后我們將各奔東西，見(jiàn)面也不知是何時(shí)�！蔽覒┣蟮�，“這樣，我回來(lái)再加些任務(wù)？”我望著模模糊糊的你，等待著你的回答，盼望你能答應(yīng)。
這時(shí)，你停下手中的活，坐了下來(lái)。我以為你答應(yīng)了，準(zhǔn)備和我講條件。頓時(shí)，哭臉變成了笑臉，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。你嘴巴稍微動(dòng)了兩下，我好緊張，希望你快點(diǎn)講話(huà)�！皩W(xué)習(xí)和玩哪個(gè)重要？”“當(dāng)然是學(xué)習(xí)。”這個(gè)問(wèn)題我回答得很快，似乎沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦，也許當(dāng)時(shí)已經(jīng)成了條件反射吧。片刻，你又開(kāi)口了：“今天下午，我給你約了老師補(bǔ)課�！蹦愕恼Z(yǔ)氣冰冷冰冷，我的心也涼了。愣了一會(huì)兒，“啪噠啪噠”，眼淚也從我的眼中掉了下來(lái)。
上次期考，我沒(méi)考好，你板著一副臉來(lái)接我，一路上，你沉默不語(yǔ)，我很害怕。難道，是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的征兆？
好不容易熬到了家，把東西清理好，我打開(kāi)了久別重逢的電視。忽然，電視機(jī)黑了，你走近了我。眼睛里有一種不祥的感覺(jué)，你大聲嚷嚷：“你好呀，考試成績(jī)一塌糊涂，竟想著玩……”
爸爸，女兒已經(jīng)不小了，也知道你是為我好�？赡氵@樣做，是否有點(diǎn)太過(guò)分了呢？爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)相信自己的女兒，她不是沒(méi)努力。失敗乃兵家常事。她會(huì)做好的，請(qǐng)相信她吧！
五年級(jí)作文 篇6
這一天下雪了，好美好美。大地好似穿上雪白的衣服，房屋也變得煥然一新了，每個(gè)物體都是雪白的。
在雪的世界里，是美麗的，那天的雪使我銘記在心。
那天的雪是那年遇到的第一場(chǎng)雪。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，貌似繁盛。很難得下了一天一夜。不經(jīng)意間地上已是雪白。踏上去會(huì)發(fā)出讓人莫名其妙新生滿(mǎn)足的好聽(tīng)的吱吱的聲音，落著雪花的小路即使好看，馬路上來(lái)來(lái)往往的人，打著傘，路邊也會(huì)有男孩、女孩打著雪仗，嬉鬧，奔跑，在小路的每個(gè)角落里徘徊著。仰著拿著相機(jī)很專(zhuān)注地尋找凝結(jié)這一素潔的最佳定格。雪悄悄的我粉色的衣服上，因此我也歡快起來(lái)。在雪地里慢慢地與伙伴們打起了雪仗，即使伙伴們把雪打在我的衣服上我也不會(huì)生氣，我們會(huì)繼續(xù)打雪仗。
那一天，我與鄰家的姐姐在雪足有半米厚的頂樓仰倒在雪堆上任憑密密飄下的雪花落進(jìn)嘴巴、落在臉頰脖子里。然后渾身濕濕的回家，被媽媽邊拎著邊劈頭蓋臉的罵著卻在心頭自顧自地不知悔改。
那一天和哥哥在陽(yáng)臺(tái)上淘氣的向下用雪球咋著過(guò)往的人，然后縮回探出的頭，躲在一邊不知廉恥的狂笑卻發(fā)現(xiàn)剛剛回家的媽媽赫然頭頂雪團(tuán)對(duì)我們怒目而視。
那一天是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶�，是我們一起走路回家的最后一天，使我們�(cè)谀莻�(gè)多年未曾飄雪的城市里一起走過(guò)的一天。
那一天，使我銘記在心！
五年級(jí)作文 篇7
星期天下午，我和媽媽去參觀(guān)了蝴蝶展。
在展廳里，我看到了許多五顏六色的蝴蝶，大的，小的，白的，黑的，花的，粉的，讓我不知道看哪只好了。
一些大哥哥、大姐姐正細(xì)心地記著什么，還不時(shí)互相說(shuō)幾句。我也細(xì)心地看起來(lái)，我知道也世界上有1600多種蝴蝶，我國(guó)有5種重點(diǎn)保護(hù)的種類(lèi)。
在講解員的解說(shuō)和幫助下，我學(xué)會(huì)了怎樣捕捉蝴蝶，怎么制作標(biāo)本。
要走了，我買(mǎi)下一只蝴蝶標(biāo)本，接通電源，蝴蝶慢慢飛舞，樣子好看極了。媽媽希望我要象蝴蝶一樣在大自然中拼搏、奮進(jìn)！
五年級(jí)作文 篇8
“布谷布谷”當(dāng)布谷鳥(niǎo)叫起，一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始。
“呼呼”春風(fēng)姐姐從天空中飛過(guò)，手指輕輕劃過(guò)手中的豎琴，一串優(yōu)美的音符從指間溢出。小草鉆出了小腦袋，隨著音樂(lè)晃動(dòng)身體；柳樹(shù)伸長(zhǎng)雙手，揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂；小河“嘩嘩”作響，朝春雨姐姐高聲尖叫……
“咚咚”春雷哥哥是鼓手，用架子鼓敲打出強(qiáng)而有力的音符，維持著整個(gè)樂(lè)隊(duì)的節(jié)奏。東面的動(dòng)物們隨之醒來(lái)——青蛙們從洞里探出腦袋；小鼴鼠們睜開(kāi)了雙眼；烏龜伸長(zhǎng)了脖子……它們隨著音樂(lè)翩翩起舞，一起享受著這場(chǎng)盛大的音樂(lè)盛宴。
“沙沙”春雨妹妹拿著沙錘，奏出輕松而又愉快的音符。天空灑下點(diǎn)點(diǎn)雨水，這是春雨妹妹召喚出的。花兒們張開(kāi)笑臉，盡情的吮吸著雨露的甘霖。雨點(diǎn)兒跳過(guò)人們的傘尖，跳過(guò)廣闊的大地，跳進(jìn)大海里，跳進(jìn)江河里，融入大海與江河的懷抱。
“哈哈”孩子們就是主唱，稚嫩的聲音，能唱出最美音樂(lè)。他們笑著，跑著，迸發(fā)出笑聲。這就是這首歌的主旋律，時(shí)而高亢，時(shí)而輕柔；時(shí)而緊湊，時(shí)而緩慢；時(shí)而甜美，時(shí)而爽朗……孩子們的笑聲，就是最美的音樂(lè)。
“咕咕”當(dāng)貓頭鷹叫起，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)將暫時(shí)落幕。
但是別著急，靜謐的夜晚，將又會(huì)有更加盛大的音樂(lè)會(huì)。聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，吹過(guò)草地。噓讓我們豎起耳朵，聆聽(tīng)昆蟲(chóng)們的歌唱。
五年級(jí)作文 篇9
今天又做課間操了!
炎熱的夏天里，我們還要頂著烈日，在曬得滾燙的地上“翻來(lái)覆去”地做著地面運(yùn)動(dòng)。那感覺(jué)，就像我被放在鐵板上燒一樣，而且上面還有一個(gè)火球不停地烤呀烤……這要烤上一天，我指定會(huì)熟的。
不過(guò)還好，一做完這個(gè)操，大課間做操活動(dòng)就結(jié)束了。同學(xué)們頓時(shí)歡騰起來(lái)，滿(mǎn)臉寫(xiě)著開(kāi)心，還有幾個(gè)歡呼起來(lái)“太好了，謝天謝地！”可是在喜悅之后，有的同學(xué)就按耐不住激動(dòng)的心情，說(shuō)起了話(huà)。一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒哈哈大笑，玩得不亦樂(lè)乎，還有的似乎要讓全世界的人都知道他說(shuō)的話(huà)，大喊大叫起來(lái)。
開(kāi)始上樓了，隊(duì)伍剎那間混亂了起來(lái)：最后一排有跑到隊(duì)伍最前方的，有中間的人跑到前面班級(jí)隊(duì)里的……吵聲越來(lái)越大，哪怕是隔五層樓也一樣聽(tīng)得見(jiàn)。終于上了樓，同學(xué)們又分成了幾撥，有去接水的，有在走廊上玩的，還有進(jìn)教室的。
進(jìn)教室的又有了不同。一些同學(xué)進(jìn)教室后準(zhǔn)備了下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品后，才喝水、聊天，上課前一分鐘就靜了息，等待上課；還有一些同學(xué)一進(jìn)教室就找朋友們玩了，等老師走進(jìn)了教室才匆匆忙忙地跑回座位，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品�？墒�，他們卻因?yàn)榇颐Γ粫?huì)兒這個(gè)找不到了，一會(huì)兒那個(gè)又找不著了……老師講起了課，下面的人才全部坐直了。
這就是我們下操后的場(chǎng)景。
五年級(jí)作文 篇10
農(nóng)歷八月十五是最令人心馳神往的中秋節(jié)，在那時(shí)人們團(tuán)聚一堂觀(guān)賞那神秘的十五圓月，也會(huì)在皎潔月光下品嘗那美味可口的月餅，還會(huì)伴著陣陣暖風(fēng)圍坐在桌邊，等待著有六個(gè)骰子決出的狀元……
在這些屬于中秋節(jié)的特殊活動(dòng)中，我最喜歡的就是吃月餅了。圓圓的月餅象征著全家團(tuán)圓、安詳和樂(lè)，更何況月餅外酥里嫩、味道萬(wàn)千，真令人垂涎欲滴！這不，一聽(tīng)到汪老師邀請(qǐng)我去她家學(xué)做月餅，我興奮得一蹦三尺高，馬上動(dòng)身去汪老師家。
一到汪老師家，就看見(jiàn)同來(lái)學(xué)習(xí)做月餅的小伙伴雯雯和戴寶，再往里一瞧，餐廳的桌子上擺了幾個(gè)大盆子，分別裝滿(mǎn)了面粉、各式餡料。我們迫不及待地洗凈手，聽(tīng)從汪老師的指揮。
汪老師讓我把抹茶餡料揉勻，看著似乎易如反掌，可如果你仔細(xì)端詳一番，就不難看出它是個(gè)堅(jiān)硬如鐵的“大頑固”！我花了九牛二虎之力才將稍微揉勻了一些，卻已是累得滿(mǎn)頭大汗的。
后來(lái)我想了個(gè)辦法：先將它分割成一塊一塊的餡團(tuán)，再一一揉勻。果然，這樣子輕松多了，不一會(huì)兒，我便完成任務(wù)，遞給一旁等候的雯雯，她的任務(wù)是將餡團(tuán)包上油亮油亮、白里透黃的咸蛋黃。
再看另一邊，汪老師和戴寶已經(jīng)和好了面皮，正切成小塊搟成面皮呢。30克不多不少的餅皮是月餅餡的新住所，汪老師說(shuō)這是做月餅全過(guò)程最難的一步。一聽(tīng)有難題，我們又忙活開(kāi)來(lái)。
瞧，戴寶已經(jīng)將月餅揉成了一糊面團(tuán)！而我竭盡全力想讓月餅餡乖乖的聽(tīng)從指令，可是他就是和我對(duì)著干，雯雯也正因這件事情苦惱著。
在不斷的觀(guān)察下，我們找到了訣竅，包的時(shí)候一定要把月餅餡按緊，出力時(shí)候要均勻。很快，我們幾個(gè)人就做好了十幾個(gè)月餅。
當(dāng)月餅放入烤箱的時(shí)候，我的心砰砰砰的跳個(gè)不停，雯雯也說(shuō)，她恨不得現(xiàn)在就將月餅全部消滅。十幾分鐘后，汪老師將月餅端了出來(lái)，香味撲鼻，叫人直流口水，輕輕咬一口，抹茶的陣陣清甜和咸蛋黃的氣息，在嘴邊回蕩。
望著自己親手做的月餅，心里涌滿(mǎn)了甜蜜，趕明兒我要再做幾個(gè)月餅，分給我最最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)屗麄兒臀乙黄鸱窒磉@甜蜜的節(jié)日。
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