【精選】校園作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的校園作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
操場(chǎng)上，一片黑壓壓的人頭在攢動(dòng)，時(shí)不時(shí)地還傳來叫賣和樂器的聲音。
這是去年在我們學(xué)校操場(chǎng)上舉行的一次幫助孤寡老人和孤兒的暖冬義賣活動(dòng)。早在活動(dòng)開始的前兩周，老師就已經(jīng)告訴我們，這次活動(dòng)將由五年級(jí)學(xué)生做賣方，六年級(jí)學(xué)生做買方，希望大家都能獻(xiàn)出一份愛心，積極參加�；顒�(dòng)結(jié)束后，所有收入都將捐獻(xiàn)出去。
活動(dòng)當(dāng)天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地沖向了操場(chǎng)。當(dāng)我跑進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，看見美術(shù)老師那里圍了一群人，我心想老師那里一定有好東西，于是我也擠了過去。只見老師手中托著一只用廣告紙連成的紅鳳凰，火紅的鳳凰栩栩如生，似乎馬上要一飛沖天。
“老師，這個(gè)鳳凰多少錢呀?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地問著。
“同學(xué)們，只要五元錢!”老師笑著說，“五元錢雖然不多，但這是我們的一片愛心啊!”
很快，鳳凰就被一名學(xué)生買下了。看到別人已經(jīng)獻(xiàn)了愛心，我也趕緊走向了其他攤位。
這時(shí)，一陣優(yōu)美的樂器聲把我吸引住了，只見一群學(xué)生正在演奏著各種樂器，有葫蘆絲、笛子、小提琴、口琴等，旁邊放了一個(gè)募捐箱。我和幾位同學(xué)聽著動(dòng)聽的音樂，都自發(fā)地往募捐箱里投進(jìn)了自己的愛心。
五年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榱四芑I到更多的錢，不惜將自己的各種書籍、玩具拿出來賣，有的同學(xué)開展了打折活動(dòng)，有的同學(xué)還別出心裁弄了個(gè)買一送一的活動(dòng)……六年級(jí)的同學(xué)們更是不甘示弱，紛紛慷慨解囊，買下自己喜歡的書、玩具、小手工作品等等。
如今已事隔一年，但我依稀還能看到操場(chǎng)上同學(xué)們那忙碌的身影和善良的笑臉，正是這樣一個(gè)充滿愛心的校園，才讓我們擁有了深深的情、濃濃的愛。
我愛您，我的母�！v馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)!
校園作文 篇2
“清清東江源，甜甜贛南橙”這幅優(yōu)美的對(duì)聯(lián)，源自我家鄉(xiāng)——安遠(yuǎn)。她坐落在江西最南端。這兒山清水秀，橙香四溢，是個(gè)美麗的地方。在這柔美而秀麗的小城的西北角，有一所年輕的學(xué)校——東江源小學(xué)。我就在這兒學(xué)習(xí)，生活。品味到無盡的快樂，幸�！ぁぁぁぁぁ�
——序言
美 麗
輕輕地走在校園附近的小路上，頓時(shí)，我被那晨霧中美景所陶醉。微風(fēng)吹拂著大地，讓我剛到前所未有的涼爽，周圍是那么寧靜，寶寶的晨霧中，濕潤(rùn)的泥土氣味，不住的撲鼻而來。道路兩旁的花草樹木上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，搖搖欲墜。那一棟棟高大的教學(xué)樓，沐浴在晨霧中，顯得那么親切和諧。
熱 鬧
你瞧，還沒有打上課鈴，操場(chǎng)上一片沸騰。操場(chǎng)東邊有幾個(gè)小同學(xué)正在玩老鷹抓小雞的游戲。“老母雞”用自己的“翅膀”來掩護(hù)自己的小雞，怕的是一不小心，小雞就會(huì)被老鷹抓去。操場(chǎng)南面上，有幾個(gè)女孩正在踢毽子，此時(shí)毽子卻像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，讓主人踢了兩三下就往外跳。可是這樣并沒有影響主人愉悅的心情。
忙 碌
咦！那忙個(gè)不停的人是誰？哦！原來是值日生啊!他們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。可是誰也顧不得休息，只是不停地?fù)]舞著手中的掃把，生怕留下一絲臟物。再看看文明禮儀崗的同學(xué)，著裝整齊，恭恭敬敬的站在校門邊，個(gè)個(gè)都精神飽滿，笑容滿面。只要有同學(xué)或老師走進(jìn)校門，就立刻行個(gè)隊(duì)禮，并響亮的問一聲：“老師好！”“同學(xué)早！”雖然有時(shí)驕陽似火，也有時(shí)寒氣逼人。“禮儀天使”每天都早早的來到學(xué)校，用他們最真誠(chéng)的微笑，最甜美的問候來歡迎校園的主人——老師和同學(xué)們。當(dāng)踏進(jìn)學(xué)校的教學(xué)樓前，你就能聽見瑯瑯的讀書聲，讓人頓覺心曠神怡，精神抖擻。
校園的早晨總是那么美麗，那么的井然有序！
……
校園作文 篇3
我們校園的四季各有魅力：春天，群芳爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅；夏天，活力四射，激情無限；秋天，金桂飄香，收獲碩果；但我更愛校園里的冬天！
到了冬天，整個(gè)校園充滿了詩情畫詩！操場(chǎng)上銀杏樹的枝頭已經(jīng)沒有葉子了，光禿禿的。撒了一地的銀杏葉，就像一把把小扇子，扇來了一陣陣寒意。校園里還有幾朵嬌嫩的小花向我們微笑呢！一陣風(fēng)吹過，梅花的清香撲鼻而來，空氣中彌漫著梅花的香味。
清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，幾顆小露珠就滾到了中間，結(jié)合起來，變成了一顆大露珠，像一個(gè)活潑開朗的小精靈，可愛極了。
寒冷的風(fēng)中，樹枝瑟瑟發(fā)抖，一直抖個(gè)不停，活像年老色衰的老人枯干的手，微微地伸向天空。只有松柏和冬青依然挺拔翠綠，給校園里的冬日增添了一份生氣。
中午，凜冽的寒風(fēng)像被激怒的雄獅，仰天長(zhǎng)嘯。瞧！操場(chǎng)上正中央的那隨風(fēng)飄揚(yáng)、迎風(fēng)招展的紅旗，像一位堅(jiān)守哨位的戰(zhàn)士，昂首挺胸，抵御凜凜寒風(fēng)。一陣寒風(fēng)襲來，它迎著風(fēng)兒翩翩起舞，呼應(yīng)著教室傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲，給這美麗的冬天增添了幾分暖意。
校園的冬天，的確迷人�。�
校園作文 篇4
屢教不改，在看書，她太過分了，可我沒多想就寫自己的試卷，我們還是跟往常一樣的收試卷，靜靜地等待班主任李老師進(jìn)班，老師心情沉重的，有氣無力的喊了一聲放學(xué)，大家便都心事重重的慢步離開班級(jí)，我剛想說：“老師您沒事吧？”就被一聲“陸樂樂”喊到老師辦公室
我心情復(fù)雜的跟著老師來到辦公室，辦公室里有兩位老師，老師溫柔的說：“陸樂樂，我怎么沒見過你媽媽？”頓時(shí)，辦公室里鴉雀無聲，只有我們輕微的呼吸聲，“我······我那個(gè)”我半天支支吾吾答不出來，老師便委婉說“你媽媽從事什么職業(yè)？”我鼓起勇氣的說：“老師！”“老師？”“老師！”“什么老師？”“語文老師。”“班主任嗎？”“是�！薄澳乃W(xué)？”“陽光樂學(xué)小學(xué)�！薄拔覀儗W(xué)校？”“是�！薄敖處啄昙�(jí)的？”我頓時(shí)講不出來了�？衫蠋煛ぁぁぁぁぁ�
校園作文 篇5
校園一年四季都很美。春天萬物生長(zhǎng)，夏天葉子肥美，秋天五彩斑斕，冬日落葉飄零，像仙女散花一樣。我覺得秋天最美。
你瞧，小山坡上火紅的楓樹葉子像一個(gè)個(gè)小手掌，熱烈地歡迎著我們，可能是太用力了，把小手掌拍得通紅。
五針?biāo)上褚桓C花針，繡出了秋天的美麗。它們一叢叢、一簇簇，像秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小刺猬，擁在一起取暖。去年的老果子像一個(gè)個(gè)爆開的手榴彈，新長(zhǎng)的松果穿著灰褐色的外衣，顯得挺苗條。
冬青樹最有特點(diǎn)的.就是它的果實(shí)了，果子紅艷艷的，讓人忍不住要咬一口。綠綠的葉子，像許多翡翠，把果實(shí)襯托得更加鮮艷。(當(dāng)初講“襯托”“映襯”很費(fèi)口舌，一用全明白了。)
草地上，有的葉子嫩綠，有的葉子變黃，像一塊彩色的地毯，上面還嵌著紫色的無名小花，漂亮極了!同學(xué)們有的坐著，有的躺著曬太陽，舒服極了!
山坡下的池塘大概是你見過最奇怪的池塘了，它是如意形狀的。許多紅的、黃的魚兒在大樹的倒影里做游戲呢!(模樣奇怪的池塘，許多孩子心里驚異，只有你寫出來，文貴真實(shí)。)
啊，校園的秋天，真美呀!
校園作文 篇6
人人都有課余活動(dòng),有的單調(diào)乏味,有的讓人回味無窮,有的豐富多彩,有的……我的課余活動(dòng)豐富多彩,想聽聽我的課余活動(dòng)嗎?那就來仔細(xì)的傾聽吧.
放學(xué)回家后,我有時(shí)看電視,有時(shí)踢毽子,有時(shí)……今天,我放學(xué)回家就開始做作業(yè).做完作業(yè),我就對(duì)外婆說：“外婆,我作業(yè)做完了,可不可以和您下幾盤五子棋呀?”外婆高興地說：“好!我們倆一起來下吧.”我把五子棋拿出來,再拿了一張棋盤紙.我邊拿邊說：“外婆,如果我下贏一盤你要給我一個(gè)棒棒糖好嗎?我先拿紙記起,然后你再買棒棒糖給我,或拿五角錢給我,自己去買.”外婆默默不言,我趁此機(jī)會(huì)激外婆,對(duì)外婆說：“怎么了?輸不起嗎?還是怕我呢?”外婆聽了這話,不服氣地說：“比就比,誰怕誰嘛!”于是我就又加了一句：“贏了十局要給我買一個(gè)雞腿和一袋可比克,好嗎?”“好吧,但你輸了十局,你就不許再花零用錢了!”外婆猶豫的說.我也不甘示弱,說：“好,你要說話算數(shù)喲!”“我拿這張紙是來記我們輸贏次數(shù)的,免得你耍賴.”我解釋道,我們開始下棋了,你一步,我一步,我們下得難分難解.我靈機(jī)一動(dòng),偷偷地把外婆的任意一顆棋子拿掉了,外婆也沒有察覺到.該我下時(shí)我看到了希望.因?yàn)槲野淹馄拍穷w棋子拿掉了,而那顆棋子正是阻擋我障礙,我拿掉了她那顆棋子,就組成了4個(gè)連著的棋子,而且沒有了障礙.外婆一看,傻了眼,心想：我不是已經(jīng)把她的棋子堵住了嗎?怎么會(huì)沒有了呢?這時(shí),我神秘地笑了一下.外婆恍然大悟,原來是我搗的鬼,外婆說:"你耍賴!“”我沒有!”我爭(zhēng)辯道.“那你為什么要笑呢?”外婆問.我無言以對(duì),只好承認(rèn)了.這時(shí),外公走了過來,意味深長(zhǎng)地說：“雖然你贏了,但是贏得不光彩,要贏得光明正大,不能耍一些陰謀詭計(jì).要憑自己的實(shí)力來戰(zhàn)勝對(duì)手!”我聽完后,慚愧地低下了頭,對(duì)外婆說：“外婆,我們重新比!”外婆說：“好.”新的一局開始了,我們還是下得難分難解,可我這次不再作弊了.但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空,外婆還沒看見,我就下在那里.果然,我贏了她,興高采烈地說：“外婆,這次我是正大光明贏的吧?你欠我一根棒棒糖喲!”然后我們又下了幾局.可我玩膩了,就不想玩了.
有時(shí)我也不下棋,對(duì)歇后語或踢毽.總之,我的課余活動(dòng)是那么的豐富多彩,在游戲在讓我明白了一個(gè)道理：不要耍陰謀詭計(jì)讓自己贏,要靠自己的實(shí)力來戰(zhàn)勝對(duì)手.
"叮鈴鈴……"――隨著一聲輕快的鈴聲,安靜的校園立刻變得熱鬧起來,同學(xué)們象箭一樣沖出教室.
你瞧,那幾位女同學(xué)正在踢毽子呢!她們把毽子一拋,右腿彎曲開始踢起來."一、二、三……二十,哇"一旁的同學(xué)羨慕不已.
"偷油!偷油!……"哦,原來是同學(xué)們?cè)谕胬鲜笸涤?只見一只只小"老鼠"躲在老家里,趁"貓"不注意,趕緊跑到油箱里偷點(diǎn)油.老"貓"損失慘重,氣急敗壞,見"老鼠"出來時(shí),趕緊跑過去抓,可機(jī)靈的小"老鼠"早已回到了老家."老貓"急得象熱鍋上的螞蟻,真是心急吃不了熱豆腐,"老貓"一連抓了幾回都一無所獲."老貓"和"老鼠"都已經(jīng)筋疲力盡了.可貪吃的小"老鼠"又出來偷油了,這下可沒逃出"老貓"的法掌,老貓高興地叫了聲"ye!"
"好球!"原來,高年級(jí)的同學(xué)正在打籃球.只見他們熟練地把球運(yùn)到籃下,抬臂、躍起、投,好一個(gè)漂亮的"空中開花".
操場(chǎng)上還有許多同學(xué)在跳皮筋、打乒乓球、跳山羊……
"叮鈴鈴……"悅耳的鈴聲再次響起,朗朗的讀書聲又回蕩在校園里.
校園作文 篇7
思念是一份牽掛，思念是一份不能忘懷的銘記，思念更是一份回蕩腦海的深情。此時(shí)此刻，對(duì)我來說，最思念的就是我的校園，我的老師和同學(xué)們。
我的班主任老師--王老師已經(jīng)陪伴我從一年級(jí)走到了三年級(jí)。
記得在一次上課的時(shí)候，有一個(gè)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)我怎么也沒聽明白，課堂練習(xí)的題也做錯(cuò)了。下課后，王老師把我叫到她身邊，我以為她會(huì)因?yàn)槲易鲥e(cuò)題批評(píng)我，可是，王老師并沒有批評(píng)我，反而很耐心地把我不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)給我講解了一遍，又給我講解了做錯(cuò)的練習(xí)題。當(dāng)我終于弄明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我看到王老師會(huì)心地笑了，我也跟著笑了。也許在同學(xué)們的眼里，王老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，但是，在我的心中，她是一個(gè)特別溫暖，特別溫柔的好老師。
我可愛的同學(xué)們對(duì)我來說，就像我的兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，在三年的時(shí)光里，我和前后座的幾個(gè)同學(xué)關(guān)系都很親密，其中關(guān)系最好的，是我最好的朋友，辰辰同學(xué)。
在學(xué)校里，每次下課后的室外活動(dòng)時(shí)間，我和我的好朋友辰辰最喜歡的游戲就是捉迷藏，不知道為什么，每一次我都是負(fù)責(zé)躲的，不過好在我躲的位置都非常好，辰辰總是找不到我，因?yàn)槲叶阍诓賵?chǎng)邊的一棵大樹后面，辰辰每次都覺得我是躲在人群里。休息過后，辰辰問我：“你躲在哪里呀？我怎么總是找不到你呢？”我回答：“我就躲在人群里呀！你難道沒看見我嗎？”嘿嘿，說完我調(diào)皮地眨了眨眼睛。哈哈哈，我們倆都笑起來。
校園里的時(shí)光是快樂的，也是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，放寒假了。在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里，我經(jīng)常坐在窗邊，望著學(xué)校的方向，一件件校園里的趣事浮現(xiàn)在腦海中。
真想念我的校園呀！
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