【熱門】尋找作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的尋找作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找作文 篇1
我是誰？我從哪里來！
也許，我們每個(gè)人都會(huì)有這樣的或多或少的問號(hào)在腦海里打轉(zhuǎn)，然而，沒有人能給我們答案，又或許，那要追溯到遼遠(yuǎn)時(shí)代，于是，因?yàn)榉爆嵨覀兎艞壛诉@些問號(hào)，因?yàn)槲覀兊膽卸�，我們學(xué)會(huì)了忘記。
也許我就是我，沒什么可爭(zhēng)議的，可為什么當(dāng)別人問：“你是誰？”時(shí)，我們卻不能灑脫自信的回答：“我就是我！”呢？以為我們?cè)谀硞�(gè)路口迷失了自己，就向下掉了魂，迷失了自我就是把有思想有信心的自己弄丟了。有的人知道該如何去找，有的人卻不知道該如何去找。
抬頭望望天，彎腰看看地，再看看渺小的自己——一無是處，毫無優(yōu)點(diǎn)，真不知道活在這個(gè)美麗的世界自己發(fā)揮著什么作用。我嘆息，我迷茫，我苦苦尋求著拿別人不可給出的答案，然而自己卻只是一個(gè)勁兒的追問，卻不知從自己身上找答案。于是，我陷入了痛苦的泥沼，一層層將我包裹，越來越緊，我快要窒息。我知道，只有我自己才能救自己，可不想救，我任自己麻木，人自己失去知覺……
我仍在窮追不舍的逼迫著自己，我到底有什么可讓自己自信的？我發(fā)現(xiàn)沒有。我沒有文采，我寫不出優(yōu)美流暢的文章；我不聰明，我做不出稍有難度的理化題；我很懶惰，我學(xué)不好初等簡單的英語單詞……僅僅只有這些嗎？還有，生物、歷史、地理……他么讓你也都不是我的強(qiáng)項(xiàng)。我繼續(xù)墮落著，不愿面對(duì)生活。
曾經(jīng)，我困在選學(xué)理還是學(xué)文的死胡同里，我怕理科繁亂的解題步驟，我厭惡文科整天口水吐干也被不過的長篇大論……然而，爸爸卻對(duì)我說：“只要想干，沒有改變不了的事情，然后付出百分之一萬的努力，就一定會(huì)成功的！”也許爸爸的話激起了我的斗志，也許是我自己重新點(diǎn)燃了希望之火，于是，我振作了起來。我開始不強(qiáng)迫自己回答那些毫無意義的問題，我開始全心關(guān)注的投入學(xué)習(xí)。我知道我的努力可能換不來回報(bào)，可我又知道不努力一定沒有回報(bào)！
多少次的迷茫，多少次的徘徊，也許我真的有隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；帶我飛，給我希望！是的，做不成參天的大樹，可以做一棵小草；做不成砌樓的大理石，可以做馬路邊的石子；做不成嬌艷的玫瑰，可以做傲立風(fēng)中的野百合……拋開不自信的自我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來是這么的藍(lán)，水原來是這么得清，生活原來是這么的美好！
帶著父親鼓勵(lì)的話語，攜著自信、勇敢的心，我開始了尋找自己的路程。
尋找作文 篇2
每個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好的童年時(shí)光。而高爾基的《童年》是一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！讀過后我的心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，三歲時(shí)生病父親去世，而后跟著媽媽來到外祖母家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染房主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安！
生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界并不是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外祖母總是用她的溫存，用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)在任憑風(fēng)吹雨打了。
外祖母用他的愛撫慰了她心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長工格里高里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)候連我自己也難以相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰耙患易哟镭洝钡暮诎瞪钪�，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她（外祖母）一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷地線把我周圍的一切都連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，……是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的�！�
只要還對(duì)光明充滿希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落！所以不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，難免會(huì)有些人有些事令我們感到痛苦甚至絕望，但請(qǐng)相信，黑暗過去之后，太陽總會(huì)出來！只要保持不滅的信心，即便眼前可能還是黑暗，即使生活還有悲傷，但堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，一定會(huì)迎來生命的輝煌！
尋找作文 篇3
年年花開，拉開了一季的絢麗與華美;年年花落，飄落了一地的流連與依戀。在蕓蕓眾生之中為擁有花開般的絢爛美麗而歷盡艱辛苦苦尋覓;在失去昔日擁有，而又彷徨地四處追尋它離去的蹤跡;穿云渡月拼命尋找，卻失去昔日擁有;櫛風(fēng)沐雨依然苦尋不得。漫漫人生中我們?cè)趽碛信c尋找中默默穿行┅┅
為了擁有豐富的人生，我們歷盡風(fēng)霜雪雨的洗禮;為了擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們攀登懸崖陡峰;為了擁有迷人的風(fēng)景，我們飽受荊棘沼澤的的磨礪;為了擁有遠(yuǎn)大的理想，我們接受驚濤駭浪的考驗(yàn)。尋找是艱辛的，淚水和汗水一路相并，但最后卻找到了我們追求的目標(biāo)。擁有便是尋找過程中的淚水與汗水的結(jié)晶的最好詮釋。勝利的累果撫平了跋山涉水而留下的傷，擁有此時(shí)讓心靈變得更充實(shí)。
擁有是快樂的，是欣慰的。相反尋找是艱辛的，坎坷的。追溯歷史，從孫中山到毛主席。在列強(qiáng)步步緊逼，清王朝統(tǒng)治風(fēng)雨飄搖之秋，在日本侵略中國，在國共兩黨對(duì)立危急之季，他們這些革命者拋頭顱灑熱血，不懈的斗爭(zhēng)著，上下探索，探尋著政治改革之路┄┄這些努力最終換來了我們今天的社會(huì)主義和平的生活。先賢們的尋找讓我們幸福擁有了今日的生活，然而尋找不一定永遠(yuǎn)以得到告終，時(shí)而也會(huì)苦尋不得。時(shí)而也會(huì)失去自身的擁有，瑪麗?居里為提取純鐳而長期日以繼夜地居呆在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。為了使鐳的提取量變大她堅(jiān)持不懈地在自然界中尋求更適合的化合物，她的容顏肌膚在化學(xué)物品的輻射下日益地衰老變皺，最后鐳問世了，它讓化學(xué)界人士驚嘆不已。居里夫人也是世界上鐳的第一個(gè)擁有者，在鐳發(fā)表后，很多女性都認(rèn)為像她用容顏換取科學(xué)成果是不值得的，但對(duì)了科學(xué)事業(yè)她的奉獻(xiàn)卻是巨大的。為了擁有鐳她失去了健康，而苦苦的尋覓讓她擁有了不僅是鐳，還是一種精神，這種擁有更令人敬佩、贊嘆。
春風(fēng)桃李，秋雨梧桐，朗朗明月，瑟瑟清風(fēng)。在春光明媚的日子里尋找那淡淡泛紅的桃花而擁有一陣芬芳。在凄冷惟美的秋夜里尋找梧桐葉上晶瑩的雨水而擁有一絲冰涼。在人生的長河里我們默默無語在擁有與尋找中揚(yáng)帆而行。
尋找作文 篇4
秋風(fēng)揚(yáng)起，街道上飄起細(xì)碎的梧桐雨，恰與我心中的那熟悉的景象相吻合。
幼時(shí)，家中院落中有一棵梧桐樹，它就像我的親人似的，一直伴隨著我成長。從前，現(xiàn)在，未來……
不知我是否對(duì)樹有一種特別的感情，總之我與他真是一見如故，相見恨晚，甚至到了依賴。
那時(shí)我是個(gè)有一些自閉的孩子，心中的那扇大門只對(duì)梧桐打開，懦弱我只會(huì)躲在他的背后，對(duì)他哭訴，打罵，而不會(huì)尋找解決問題的方法。逃避只是我一味的做法，而梧桐每次都會(huì)飄下他的絮，落在地上發(fā)出輕微的話語，可我什么也聽不懂。
日子一天天的過去了，我家的房子被列入拆遷的范圍內(nèi)，我不得不離開我心愛的他。
但距離阻隔不了我對(duì)他的思念，伴隨著秋天有些微黃的陽光，我懷著濃濃的思念來到了他的身邊，但眼前的景象卻變得陌生不已：到處都是殘?jiān)珨嗤�，在這些瓦中只有一些枯黃的狗尾巴草，無力的搖晃著自己的腦袋，“梧桐，你在哪？”我大聲的呼叫，在亂石中奔走，發(fā)瘋似的跑。
突然我停了下來，低頭一看，梧桐早已被鋸斷，只留下一段矮矮的樹根，我呆了，淚水不禁奪眶而出，落在他的身上，他卻毫不回應(yīng)。
我呆坐在他的身旁，顫抖的用手輕輕扶上他的傷口，剎時(shí)，一道電流傳到我的手中，他那凹凸不平的年輪在對(duì)我說：“孩子，別難過，只要你想著我，我就一直活在你心中�！痹贫渖㈤_，陽光灑下，我的夢(mèng)一下子被喚醒了，是呀，我不能總依賴于他！
回到學(xué)校，面對(duì)我以前被我放任不管的問題，我下了下決心，把它們一一找了出來，積極的想辦法去解決它們。與人交流，漸漸的，我走出了自閉的陰影，我的大門也為更多的人所打開，現(xiàn)在的我已有許多朋友，當(dāng)遇到困難時(shí)，逃避這個(gè)詞早已從我的字典中刪去。
殘缺的梧桐打碎了我美好而又虛幻的`夢(mèng)，喚醒了我的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，而他，也永遠(yuǎn)活在我的心里。
風(fēng)又掀起，掀起了街道上的梧桐雨，也掀起了我心中的梧桐雨。
尋找作文 篇5
今天的毛蟲，明天結(jié)為蟲蛹，后天又化為彩蝶。哪個(gè)才是真正的它？莊生夢(mèng)蝶，黃粱一夢(mèng)，虛虛實(shí)實(shí)到底哪個(gè)才是那個(gè)真我？——題記
透過鏡子，我們可以看到自己的容顏，而褪去虛華的外表又如何才能窺探到那個(gè)心中的自我？
曾幾何時(shí)，我們心中都有著各自的夢(mèng)想，我們對(duì)自己的未來有著美好的規(guī)劃與期望，然而在人生的航程中不會(huì)一番風(fēng)順，最后能夠到達(dá)終點(diǎn)的更是所剩無幾，更多的人或是被激浪推離了航向隨波逐流，任憑波浪拍打；或是被美人魚的歌聲所吸引，陶醉其中，不能自拔。心中的自我，就在遙遠(yuǎn)的彼岸等待著我們，只有那些乘風(fēng)破浪逆流而上的人才能找尋到他們，而那些偏離航程的人，注定要迷失在無盡的痛楚與欲望的海洋中。
當(dāng)挫折來臨，有人選擇面對(duì)，有人選擇逃避，而那些逃避的人卻又注定要困頓在挫折之中，曾經(jīng)遠(yuǎn)大的理想此時(shí)卻變得遙不可及，自卑與自暴自棄也就隨之而來。而那些勇于直面挫折的人卻能不斷地調(diào)整自己，直至完成心中的夢(mèng)想。
當(dāng)面對(duì)誘惑，有人選擇沉溺其中，有人選擇潔身自好。沉溺其中的最終將被誘惑所淹沒，而潔身自好的人等待他們的是更大的成功。
找尋自我最好的方法就是堅(jiān)定心中的理想，那心中的理想是你迷茫時(shí)導(dǎo)航的燈塔，是你駛向遠(yuǎn)方不竭的動(dòng)力。沒有理想的自我就像大洋中沒有錨的小船，飄搖不定。沒有理想的人就沒有真正的自我，也就沒有作為一個(gè)人的獨(dú)立性。
或許你至今仍沒有一個(gè)夢(mèng)想，那么，就在現(xiàn)在，請(qǐng)去尋找一個(gè)屬于你自己的夢(mèng)想吧，或許有人會(huì)疑惑現(xiàn)在才去找尋夢(mèng)想是不是太晚了？蘇洵二十七歲始讀書、司馬遷五十二歲方成《史記》、姜子牙八十歲拜相、梵高死后畫作才被人欣賞！只要心中有夢(mèng)，無論何時(shí)開始都不會(huì)晚。
或許當(dāng)你尋找到那個(gè)心中的自我時(shí)，你已朱顏不再，滿頭青絲變白雪，然而我要說，這一切的努力都是值得的，人生幾十載春秋，真正找到心中自我者又有幾人？
把握今天，放眼明天，當(dāng)日后你猛然回首，你會(huì)驚異的發(fā)現(xiàn)，你走過的路旁已開滿鮮花，無數(shù)人正在你的身后努力前行！
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