【精選】同學(xué)作文五篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。
我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)作文 篇2
今天4月24日，下著毛毛細(xì)雨，在這么一個(gè)日子，我十分緊張。因?yàn)榻裉煳乙∑费莩隽恕?/p>
緊張的時(shí)刻終于來了，我們坐在階梯教室里，先欣賞了三年級的小品。我發(fā)現(xiàn)有些表演聲音太輕了，有些表演到一半忘了詞，有些表演背對著大家。于是，我總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)對“戰(zhàn)”友說：“我們千萬要那樣”。即使忘了詞，就要隨機(jī)應(yīng)變，只要回到主題就行了！
終于輪到我們小品表演了。我們個(gè)個(gè)信心滿滿，昂首挺胸地走向大舞臺，我們盡量做到每一句話都口齒清楚一點(diǎn)，聲音響亮，每個(gè)人都面帶最燦爛的微笑。最終我們努力的表演贏得了觀眾的喝彩。李老師偷偷地把那精彩的時(shí)刻拍下來。那時(shí)，我正演得起勁，仿佛不在演戲，而是真的和陳芊羽在吵架了。所以我一點(diǎn)都不緊張。仿佛下面沒有觀眾，我已融入到角色中。
表演結(jié)束了！我們每一個(gè)人都笑了！盡管，還不知道成績。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都盡了自己的努力。這次小品表演可真得差點(diǎn)把我緊張死了！告訴你吧！為了這次表演顧倩把真菜都拿來當(dāng)?shù)谰吡�！喔！對了！千萬不要告訴別人噢！
同學(xué)作文 篇3
想必提到王康遠(yuǎn)，半個(gè)學(xué)校的人都會(huì)兩眼放光，緊接著便會(huì)滔滔不絕地談?wù)撈饋怼Ｋ哪L(fēng)趣，成績優(yōu)異，當(dāng)然他的性格也是多變的。
一次體育課上，同學(xué)們都練著跳繩，王康遠(yuǎn)在我旁邊跳著跳著便“啊”了一聲，我用疑惑的眼神看著他，只見他那又厚又白的增高鞋底格外搶鏡。他跳了兩下，被鞋底絆了一下，仔細(xì)一看，王康遠(yuǎn)的鞋底下分別有兩個(gè)小小的“凹槽”，跳繩剛好卡在凹槽里，王康遠(yuǎn)不停地抱怨著他的增高鞋，引得周圍的同學(xué)捧腹大笑。
還有那次辦黑板報(bào)。午飯后，我叫了幾位畫畫、寫字水平高的同學(xué)前往我們班的小黑板。我們都各自分好了工，畫畫的畫畫，打格的打格，寫字的寫字。唯獨(dú)王康遠(yuǎn)，沒事兒干還一直搗亂：他一直和賀賈益說話，他倆的笑聲讓我們都無法認(rèn)真畫畫，我忍。但只要我不說話他就說個(gè)不停。還跑到我旁邊，看著我剛寫的主題“感恩的心”，便唱起來：“感恩的心～感謝有你……”我看著空空的黑板，心生怒氣，朝王康遠(yuǎn)喊道：“你要畫就畫不畫就回去，別在這兒搗亂！”此時(shí)的他突然沒了剛剛表現(xiàn)出的那副活躍和開心。只見他翹著蘭花指，捏著嗓子，擺出一副可憐、嬌弱的樣子，朝我拋了個(gè)眼神，說道：“討厭～那么兇干嘛？難道我唱的歌不好聽嗎？”說罷，又唱起來。我哭笑不得，真是后悔把他叫下來。他見沒人捧場，就跑到每個(gè)人旁邊都唱一遍。他知道我很煩，就故意趴到我耳邊，似出聲又似不出聲地唱起來，震得我真想把他直接拖回教室。
有他的'搗亂，黑板報(bào)也沒辦多少。剛好，回教室走到半路，班主任劉老師碰到我們，詢問黑板報(bào)的情況時(shí)，我毫不猶豫的把王康遠(yuǎn)供了出去，迎接他的便是一頓數(shù)落�；氐浇淌�，他悻悻地朝我說道：“算你狠！”
這只是王康遠(yuǎn)的冰山一角，他身上的發(fā)生趣事數(shù)不勝數(shù)，提起他總會(huì)帶給我們無限的歡樂。
同學(xué)作文 篇4
我們班去江心嶼春游。
中午吃飯時(shí)，我聽到不遠(yuǎn)處傳來一聲“嘩啦”響，緊接著就有很多人跑到水池邊，還有一個(gè)人跟我說：“你快過去看看，小家掉到水池里了！”然后我也跑過去，果然看到他站在水里，水差不多沒到他肚子上。
他全身都黑黑的，很多像水草一樣的東西粘在他衣服上。從水里爬起來后，他哭了，不停地抹眼淚。但只有老師和家委會(huì)的家長在安慰他，其他同學(xué)都在笑他，有的人說他是落湯雞，有的人說他很臟……
過了一會(huì)兒，老師和幾個(gè)家長去幫他洗澡，還有幾個(gè)人借衣服和褲子給他換上。洗好后，我問他：“你還好嗎？”“不好。”他垂頭喪氣地說。我又安慰他，“你還好沒掉進(jìn)很深的河里，要不然就沒命了！對了，你的手機(jī)和照相機(jī)都進(jìn)水了吧？”他不吱聲，可能太傷心了。
我想：他真慘��！不僅衣服弄臟了，而且手機(jī)和相機(jī)泡了水，估計(jì)也都沒用了，回去準(zhǔn)會(huì)被家長罵的。
同學(xué)作文 篇5
微風(fēng)拂過面龐，陽光照在臉上，轉(zhuǎn)頭果然又看見他——不長不短的頭發(fā)襯著她大大的眼睛，小小的個(gè)子里蘊(yùn)藏著的是無數(shù)的熱心。
與你第一次互相了解、相識還是在8月份“恐怖”的軍訓(xùn)，第一次參加軍訓(xùn)這種極累的活動(dòng)的我在第一天晚上就體力透支，發(fā)燒了。“門子璇，門子璇好點(diǎn)兒了沒有？”你用濕毛巾擦著我的額頭，握著我的手，讓我安穩(wěn)了不少。濕毛巾在“滾燙”的額頭上沒一會(huì)兒溫度就又升了上來，是你不厭其煩的跑來跑去，為我不斷的換毛巾�！袄蠲仙彛x謝你”我被這個(gè)剛認(rèn)識沒一天的姑娘給感動(dòng)到了。這時(shí)，夜早已黑了，教官們也都讓大家關(guān)燈睡覺了，屋外只剩知了在月光下叫著。寢室里疲倦了一天的大家一個(gè)接一個(gè)地睡去了，唯一沒變的，是你緊握著的手。你又遞給我發(fā)燒藥，我好了很多，這個(gè)女孩兒的熱心，讓我對她的印象深刻了許多。
不久，離去了烈日炎炎下的軍訓(xùn)，開始了秋風(fēng)陣陣中的學(xué)習(xí)。經(jīng)歷幾個(gè)月的相處，我們更加熟悉了�！鞍�，怎么辦啊，這也太難了吧，怎么唱呀。”選修課的韓語老師讓唱一首韓文歌，小組合作完成，對于只會(huì)唱“三只熊”這種基本兒歌，而且五音不全、六音不準(zhǔn)的我來說，可真是有點(diǎn)兒難，我皺了皺眉頭，小聲嘀咕著。“門子璇，我學(xué)過韓文，我可以幫你啊。”李孟蓮眨巴眨巴眼睛，沖我一笑。可算找到“救星”了，緊鎖的眉頭也漸漸舒展開了。她一個(gè)字，一個(gè)字地教我念；一個(gè)調(diào)，一個(gè)調(diào)地教我唱，這可幫了我的大忙�！疤x謝了，囡囡真棒！”我激動(dòng)地抱住了她�！皼]事沒事，我偶像是韓國的一個(gè)組合叫‘GOT7’，正好給你介紹、推薦一下，以后還一起唱歌�！崩蠲仙彽淖旖禽p揚(yáng)，眼角微彎，正好彎成最美的樣子。
“Everybody，明天英語聽寫，一定要記得復(fù)習(xí)��！”英語課代表宣布了這個(gè)通知后，我整個(gè)人都不好了——要知道我最不擅長的就是背什么東西了。那個(gè)坐在我后桌的英語學(xué)霸拍了拍我：“門子璇，我陪你一起復(fù)習(xí)吧�！蔽矣忠淮巍暗镁攘恕�。她坐在我身邊，拿著英語書一個(gè)詞、一個(gè)詞陪我讀了一遍�！昂昧�，我來考考你吧�！彼阉袉卧~都考了我一遍，可是那一個(gè)個(gè)英語單詞就好像我不認(rèn)識它們，而且它們連我姓什么都不知道一樣。面對這樣的我，孟蓮沒有放棄，她又耐心地勾畫出我背不熟的單詞，考了我一遍又一遍，直到我全會(huì)了為止，真是“好人做到底，送佛送到西”啊。
這就是那個(gè)熱心的人，那個(gè)一直陪在我身邊的人，那個(gè)一提到同學(xué)，就立刻在我腦海里的人——李孟蓮。
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