【實(shí)用】美的作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的美的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美的作文 篇1

　　在這大千世界中，最不乏的事物就是美——美麗的山、奇異的石、澄清的水、俊秀的人。然而這些美的出現(xiàn)于我來說只如浮云一般，轉(zhuǎn)眼間都飄散無影。真正能夠穿透我的內(nèi)心，并且在當(dāng)中投下一束光的，只有美麗的心靈。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我漫步在公園中，此刻正是陽春三月，各色各異的花一齊開放，爭奇斗艷，清風(fēng)拂過，花香縈繞在身旁，深吸一口，不禁神清氣爽，精神百倍。

　　我漫無目的走著，突然間，一片桐樹林出現(xiàn)在了我的眼前，地上和樹上四處都是白色的桐花——白色的花瓣環(huán)繞著黃色的雄雌蕊，中心是紅色的，往外擴(kuò)散出一條條紅細(xì)絲。這桐花林是如此的美麗以至于我在這駐足許久，與我一同欣賞這桐花的還有一個(gè)小男孩，他安靜地蹲在一旁，左手捧著一朵桐花，用右手輕輕地?fù)崦�著，仿佛這是絕世珍寶一般，我也學(xué)著他的樣子，拾起一朵白色的桐花，它是如此的柔軟，就好似天鵝的羽絨，精致的絲綢一般。

　　而這時(shí)這個(gè)小男孩卻突然站起來，他看了看四周，小心翼翼的伸出一步，而當(dāng)他的腳正要觸碰到一朵桐花時(shí)，他如同觸了電一般迅速收回他的腳。他調(diào)整了身體，向另一個(gè)方向伸出腳，可惜的是那個(gè)方向也布滿了桐花，在幾經(jīng)嘗試后，他始終無法邁動(dòng)一步。男孩看了看周圍的花，又看看遠(yuǎn)處的媽媽，臉上的表情越來越著急，最終他“哇”的`一聲哭了起來。

　　坐在遠(yuǎn)處石板凳上的媽媽，滿臉疑惑的走了過來，“怎么啦！怎么啦？”她問道。小男孩帶著哭腔說道：“桐花好漂亮，我不想踩它。不踩它找不了媽媽，怎么辦啊，怎么辦啊�！眿寢屄犃撕�，氣樂了，邊笑著邊罵他“笨蛋”，同時(shí)她蹲下身子用手將地上的桐花掃除一條路來，說道：“你用手把前面的桐花掃開不就得了，真笨�！毙∧泻⑵铺闉樾�，牽著媽媽的手一起走出了桐書林。

　　這個(gè)男孩真了不起，如果他舍不得去踩一朵花，我相信他一生多不會(huì)隨便去傷害生命。桐花雖柔軟，卻比不過你這顆柔軟的心。桐花雖美卻遠(yuǎn)不及你心靈之美，小男孩，你的美照亮了我的心。

　　我掃開地上的桐花，走出了這片桐樹林。

美的作文 篇2

　　美是什么？是日月星辰，是山川河流，是花鳥蟲魚……在我們身邊，美無處不在。但你要問我最美的是什么，我要說最美是人的心靈。

　　記得開學(xué)的第一天，老師讓我們觀看了中央電視臺制作的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。節(jié)目內(nèi)容豐富，形式多樣，給我們上了生動(dòng)而有意義的一課。

　　在節(jié)目中，我看到了剛從倫敦凱旋而歸的奧運(yùn)冠軍，如劉洋、葉詩文、徐莉佳等，他們用自己的辛勤和汗水，為祖國人民爭得了榮譽(yù)，我覺得他們真美，他們是我們中國的驕傲！同時(shí)，我也看到了許多平民英雄，如“最美司機(jī)”吳斌、80后鄉(xiāng)村教師鄧麗、農(nóng)民歌手劉大成。他們用自己的樸實(shí)無華書寫了不平凡的人生，他們是最美的.中國人，同樣也是我們中國的驕傲！

　　當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)“最美司機(jī)”吳斌強(qiáng)忍劇痛踩下剎車的那一瞬間，我的心被深深震撼，熱淚盈眶。那是怎樣的一種痛啊！一個(gè)人需要有多強(qiáng)的意志才能做到！吳斌叔叔用頑強(qiáng)的意志和強(qiáng)烈的責(zé)任心挽救了車上24個(gè)乘客的生命！時(shí)間在剎那凝固，時(shí)間在剎那永恒。吳斌叔叔的壯舉在我們每一個(gè)人的腦海中定格，他高大的形象將永遠(yuǎn)活在我們的心里，他就是最美中國人代表。

　　節(jié)目結(jié)束了，我的心卻久久不能平靜。記得法國雕塑家羅丹說過：“我們的生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑模�美就在我們身邊，就在我們身邊這些普普通通的人身上。吳斌叔叔就是這樣一個(gè)普通人，但他身上卻洋溢著最感人的美的光輝。

　　其實(shí)只要你愿意，我們每個(gè)人都可以讓別人感受到美。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的話語，一個(gè)善意的舉動(dòng)，這都是美。同學(xué)們，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好！讓美與你我同行！

美的作文 篇3

　　七夕節(jié)這天融創(chuàng)樂園有煙花展，吃完飯我和媽媽便迫不及待地來到了融創(chuàng)樂園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見入園門口排起了長龍，人山人海。媽媽緊緊地抓著我的手，生怕被擠散了。里面看臺上也早已密密麻麻坐滿了人，放眼望去，大門口還有大批的游客涌進(jìn)來。

　　入園，優(yōu)美的音樂聲響起，表演開始了，首先是噴泉表演，一排水柱在燈光的照耀下沖上天空，高高低低，如同五線譜上的音符在跳動(dòng)著。中間的幾個(gè)水柱一會(huì)扭向左邊，一會(huì)扭向右邊，就像舞者在翩翩起舞，美輪美奐。

　　緊接著，煙花表演開始了，隨著砰砰砰的聲響，一顆顆小紅點(diǎn)猶如信號彈一樣爭先恐后地竄上天空，hai發(fā)出嗖嗖嗖的聲響，到了半空中便散成了金黃色的稻穗。五顏六色的火星接二連三地往上竄，有的變成金燦燦的星星一閃一閃，有的變成藍(lán)色的.蝴蝶拍打著翅膀，還有的變成半紅半紫的菊花在空中綻放人們紛紛拿起手機(jī)記錄下這美麗的時(shí)刻，臉上露出了燦爛的笑容。不一會(huì)又一排煙花在半空中倒掛下來，形成了一條金色的煙花瀑布，迸流而下，所有人的目光都被這瀑布吸引了，我也激動(dòng)的尖叫起來，真是太壯觀了！煙花不停地升空，繼而綻放，整個(gè)天空都熱鬧了起來。

　　五彩繽紛的煙花讓我目不暇接，今晚真是讓我大飽眼福啊！

美的作文 篇4

　　那些五彩繽紛的彩虹，那些絢麗多姿的鮮花，總是讓人感嘆其精彩，但在一處角落里，也藏著不一樣的精彩。

　　在我家小區(qū)靠墻的花園里，一棵草被安置在那個(gè)不起眼的角落里。似乎是因?yàn)樗�的平凡，它被園丁安置在那里，似乎又是因?yàn)樗�的渺小，它被與其它艷麗的花分開。那里沒有陽光的厚待，沒有肥沃的土地供它生長，更沒有路人的贊嘆，陪伴它的只有沒有盡頭的寒冷與孤獨(dú)，它就在這地獄般的角落里生活著，腰似乎也是因?yàn)樽约旱谋拔⒍�低垂著�?/p>

　　第一次看見它是在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子�；▓@里的其它花早已被人用帳篷把它們罩住了，唯獨(dú)那棵草，又一次因?yàn)樽约旱钠椒捕�被冷落，在暴風(fēng)雨中承受著風(fēng)雨的壓力。最終在一次次的摧殘下倒了下來，看來它是真的不行了。它似乎也為自己的命運(yùn)流了淚。那天，它身邊的雨水顯得更多。

　　幾天后，再次經(jīng)過時(shí)又看見了它，它竟然已經(jīng)重新站了起來，雖然它的.身軀還是那樣彎曲著，但它好像是在從地里努力汲取著營養(yǎng)。原來它并沒有放棄，它一直都在努力的伸展身軀，陽光也終于留意到了它的存在，照在角落里。

　　再過幾天后，經(jīng)過那里時(shí)又是一番別致，在風(fēng)雨中奄奄一息的它此刻已開出了一朵美麗的花，與那些艷麗的花并無二致。陽光照在它的身軀上，使它更加耀眼奪目，給那個(gè)不起眼的角落帶來了更多的精彩，帶來了人們的青睞。

　　接下來的日子里，它依舊在那里生長，只不過多了幾朵花的陪伴，多了肥沃的土地，花園里也多了一處精彩。

　　平凡身軀，平凡角落，平凡小草，但藏著精彩的努力。

美的作文 篇5

　　在我們的生活中，美的東西有很多，多得隨處可見。人們喜歡看著美，享受美，品味美，然而往往大多數(shù)人只停留于美的表面，而不去關(guān)照美以外的東西。美以外有什么呢？

　　美是相對的，你口中嘖嘖稱嘆的作品也許在別人看來就是一張沒價(jià)值的畫；你所講究的喝茶方式，小杯細(xì)品，不同的茶用不同的喝法，高興了還要賦詩一首，在他人看來還不如來一碗滿滿的茶，一碗進(jìn)肚，解個(gè)口渴來的實(shí)在；你是這樣看待一個(gè)事物的，他人或許卻不以為然。這世間除了時(shí)間是絕對線性流逝之外，沒有什么是絕對的。

　　舉一個(gè)簡單的例子——彈鋼琴。

　　彈琴對我來說，是一種愛好，可以讓我身心愉快。琴聲能將歌曲中體現(xiàn)出來的感情傳遞與我，有時(shí)讓我高興，有時(shí)讓我悲傷，有時(shí)候讓我沉思。琴聲于我是藝術(shù)品一樣的存在。

　　彈琴是我的.一種興趣愛好，但對我的鋼琴老師的意義卻完全不一樣。這是她的一份工作。老師幫助我們理解曲子，教我們?nèi)绾稳�彈好這旋律，讓我們將音符用一種近乎曼妙的形式表達(dá)出來，好使琴聲變得動(dòng)聽無比。在這同時(shí)，教好我們，讓我們從中得到收獲，讓我們的家長看到我們的進(jìn)步，以及從我們的臉上得知我們得到了快樂。這是她作為一名老師的責(zé)任，也是她的喜悅。

　　但是，我們把這一切的一切都放到一邊，回過頭來看，除了責(zé)任與喜悅之外，鋼琴對老師而言還是一份營生。她掌握了其中的方法技巧，然后傳授給我們，只是為了自己能得到相應(yīng)的收入，讓自己的家庭、親人吃飽飯，僅此而已。鋼琴，在老師的世界里是一份工作，一份滿足生存的工作。

　　當(dāng)然，對我而言，鋼琴也不純粹是一種享受，它也是一項(xiàng)任務(wù)。和許多人一樣，我也為了考級，為了中考加分，在拼命練習(xí)著。有時(shí)會(huì)忘記琴聲的美妙動(dòng)人，只是想著，要練熟、練好。

　　讓我們看看歷史上有名的鋼琴家，他們?yōu)槭裁磸椙伲繛槭裁匆獙⒆约寒吷�的心血全部都花費(fèi)在一臺琴上面？難道只是為了讓聽眾欣賞曲子嗎？不，不是這樣。是對鋼琴的熱愛使他們能夠明白什么是真正的旋律，什么是真正的音符，到達(dá)了“人融于琴聲，琴聲來自心靈”之境界。

　　也許，這就是現(xiàn)實(shí)。一架簡簡單單的鋼琴，可以這么多樣：這架鋼琴可能是追求，可能是為了生存，也可能是為了揮霍。于是，我便知道了世上也有美以外的東西。也許，只是一個(gè)小小的、樸素的需求。

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