音樂(lè)校園作文（精選24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的音樂(lè)校園作文，歡迎大家分享。
音樂(lè)校園作文 篇1
“全體起立！”“雙手報(bào)臂！向前看齊！”一聲聲整隊(duì)的叫喊聲波傳進(jìn)了二樓的每個(gè)角落。上體育課了？沒(méi)有。放學(xué)了？也沒(méi)有。我們是要去聽(tīng)沈倪維的音樂(lè)會(huì)。我想：沈倪維會(huì)不會(huì)五音不全��？平時(shí)他都不在辦理開(kāi)口唱的，這次怎么突然跳出一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)？我拖著這兩個(gè)問(wèn)題一直走到音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，不停地想，直到他唱出第一句歌詞，才把我的疑惑打破。沈倪維的歌聲上同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，讓老師們聽(tīng)見(jiàn)了，讓校長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)美妙的音樂(lè)精靈把這種歡樂(lè)與興奮散播出去了，全校師生都沉浸在這些音符當(dāng)中。一首淡雅的《青花瓷》過(guò)后，又是一首微帶憂傷的《那些花兒》，大家的心情也隨著音樂(lè)漸漸走入高潮。沈倪維一只手有節(jié)奏地上下擺動(dòng)著，一只腳“啪啪啪”地點(diǎn)著地，一大部分的觀眾也跟著他一起打節(jié)拍，“啪、啪、啪”的聲音在觀摩教室里回蕩。賴(lài)澤原的精彩主持也為這次音樂(lè)會(huì)增添了許多色彩。
當(dāng)沈倪維唱完最后一首歌時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的掌聲如雷聲一般，差點(diǎn)把我的耳膜震破了，一雙雙被拍紅的手還在不停鼓掌。我想沈倪維心里現(xiàn)在肯定十分激動(dòng)，他用自己的歌聲把大家心中的煩躁驅(qū)散了。
音樂(lè)，如果用一句話來(lái)形容就是：如快樂(lè)的精靈一般。
音樂(lè)校園作文 篇2
“狂想熱鬧”的音樂(lè)劇開(kāi)演了，大家都懷著興高采烈的氣氛來(lái)到會(huì)場(chǎng)，我們班期待的心情溢于言表，各個(gè)精力充沛。女生的臉上灑了許多閃閃發(fā)亮的金粉，看起來(lái)活力四射，男生也戴上了各式各樣的螢光棒，真是動(dòng)感十足啊！
很快地就輪到我們上臺(tái)大顯身手，在響亮的口號(hào)與歌唱中，觀眾都已陶醉，各個(gè)都贊不絕口，高超的演技，與可愛(ài)的肢體語(yǔ)言，逗的觀眾哈哈大笑。緊接著就是我們的冠軍舞曲，大家都有自己的動(dòng)作，音樂(lè)一響起，我們便跳起活潑的舞步，這些花八門(mén)的舞姿都吸引觀眾們的目光。
音樂(lè)一停止，臺(tái)下傳來(lái)如雷貫耳、驚天動(dòng)地的掌聲，讓我們?nèi)杠S不已，老師也不斷地夸獎(jiǎng)大家，這數(shù)月來(lái)的努力終于有了成果，過(guò)程中，我們不斷地修正，老師也經(jīng)常告訴我們：“小事不做，大事難成�！钡牡览�，經(jīng)過(guò)辛苦的練習(xí)后，我們也在臺(tái)上擁有杰出的表現(xiàn)。
我們能有今天如此精彩的演出，都要感謝Salome老師、Mornay老師與廖老師的細(xì)心教導(dǎo)及耳提面命的要求改正，有了他們?nèi)嗖艜?huì)有令人贊賞的表演與令人驚艷的動(dòng)作，這真是一場(chǎng)令人感恩懷念的校園音樂(lè)劇��！
音樂(lè)校園作文 篇3
一天早晨，學(xué)校的教學(xué)樓里一片寂靜，空無(wú)一人，走到科技樓前，才聽(tīng)到隱隱約約的樂(lè)聲，原來(lái)我們學(xué)校在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！
坐在觀眾席，看到的第一個(gè)節(jié)目，便是活力四射的開(kāi)場(chǎng)舞啦！一個(gè)個(gè)身穿純白衣服，戴著閃亮的黑帽、墨鏡，扎著高高馬尾的少女走了出來(lái)。走出來(lái)的一瞬間，臺(tái)上的燈光“刷”一聲關(guān)閉了，半分鐘后，音樂(lè)驟然響起，臺(tái)上的燈光開(kāi)始變幻，讓人眼花繚亂，少女們?cè)谝魳?lè)中變幻著隊(duì)形，這十幾人在同一服飾，同一發(fā)型，同一舞步，給人們的錯(cuò)覺(jué)是：臺(tái)上只剩下一個(gè)人了！這時(shí)，少女們做起了高難度動(dòng)作：前空翻、側(cè)空翻、空中前叉等，觀眾們仿佛看見(jiàn)了一只只在空中飛舞的蝴蝶。觀眾們使勁鼓掌，手都拍紅了，這是對(duì)活力四射少女們給予鼓勵(lì)。
開(kāi)場(chǎng)舞謝幕后。一個(gè)身穿白裙，雙肩披發(fā)的少女走了上來(lái)，燈光轉(zhuǎn)化成了玉般的綠色，給人一種無(wú)限靜謐的的感覺(jué)，少女按下琴鍵，音符飄入人們的心中，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)凄美的故事：一個(gè)女孩在森林中的夾獸器中救下一只小狐貍，并把它帶回家，父母答應(yīng)飼養(yǎng)小狐貍，她們一家度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。這時(shí)歡躍的樂(lè)聲在音樂(lè)廳里回蕩著，觀眾們露出了欣慰的笑容。音樂(lè)開(kāi)始變得低沉，仿佛是一個(gè)偷獵者想把小狐貍買(mǎi)下來(lái)，少女一家人都不愿意。觀眾們有的忐忑不安，咬著手指；有的緊皺著眉頭，還有的貝齒咬緊紅唇，音樂(lè)變得緩慢，陰沉，仿佛是那個(gè)偷獵者起了殺心，以少女的性命做威脅，讓少女父母把狐貍給他，觀眾們十分緊張，面露擔(dān)心之色。觀眾們好像看到狐貍不愿意追隨偷獵者，偷獵者用槍對(duì)準(zhǔn)少女，發(fā)射子彈的一瞬間，音樂(lè)變得急促，彈奏的速度越來(lái)越快，似乎子彈被狐貍攔下了，音樂(lè)變得高昂，偷獵者畏罪而逃，狐貍卻因此而死了。曲終，觀眾們的淚珠一滴滴地落了下來(lái)。
很快音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我依依不舍地回望音樂(lè)廳，回到了從早上一直空無(wú)一人的教室，可我心里還回蕩著那隱隱約約的樂(lè)聲，仿佛還依然看見(jiàn)了凄美的故事。
音樂(lè)校園作文 篇4
身在校園的我們，依然未能擺脫屢遭雜音污染的現(xiàn)實(shí)，于喧囂內(nèi)外，我們目睹自己一次次陷落卻無(wú)從暫避。所幸的是，總有些旋律從中悄然浸泅開(kāi)來(lái)，纖細(xì)而又清晰地直叩你日漸遲鈍的耳膜。
是的，那是音樂(lè)。徜徉于校園多處，時(shí)常會(huì)有一些塞著耳麥匆匆行走的學(xué)子與我擦肩而過(guò)，盡管這種擁抱音樂(lè)的方式并不足取。而且，那隱約傳出的曲調(diào)，多半是我所陌生的，間或有一晃即過(guò)的瞬間，讓我捕捉到了熟悉的味道。
據(jù)說(shuō)，當(dāng)氣息律動(dòng)后，音樂(lè)就產(chǎn)生了。而歷經(jīng)數(shù)個(gè)世紀(jì)的擅變后，音樂(lè)已日益豐富且多元。古典、鄉(xiāng)村、搖滾、流行、電子等類(lèi)型以及。da,mp3, midi, rm, mpga等格式的音樂(lè)，幾乎都能在校園里產(chǎn)生共鳴且有著各自的擁夏群。故而，當(dāng)在A室剛聽(tīng)過(guò)(春江花月夜》而在B室卻聽(tīng)到《姑娘漂亮》時(shí)，你不必訝異，音樂(lè)早已成為大學(xué)生熱愛(ài)生活、展示個(gè)性的一種固有方式。若非要加以區(qū)分，則流行偏多而已。
很難有確切的數(shù)據(jù)可以說(shuō)明音樂(lè)在校園里的普及程度，甚至我還分析過(guò)那些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的局限性�；蛟S，在由音樂(lè)引發(fā)的懷想面前，此類(lèi)數(shù)據(jù)總顯得不很緊要吧。
還有什么更能比音樂(lè)讓人產(chǎn)生懷想呢?在漫天飄舞抑或若有若無(wú)的旋律里，總不難找到某些青春過(guò)往的片段，使記憶由此而生動(dòng)。我對(duì)于大學(xué)在讀時(shí)光的整體性記憶，大多數(shù)幾乎完整的片段多半因音樂(lè)而起。它們總是從校園道路旁的廣播里傳出，也總是響徹在課前的清晨、課后的晌午抑或散步時(shí)的黃昏。它們不見(jiàn)得多么經(jīng)典或知名，甚至多年以后我才將它們的旋律和名字合而為一，但我還是很快地就喜歡上了它們。有了它們?cè)隗w內(nèi)身外飛舞著，腳步也變得格外輕快。與音樂(lè)如影隨形的日子總是愜意而短暫的，當(dāng)我在這座校園里有了另一個(gè)身份，它們忽然就不見(jiàn)了，似乎和自己的過(guò)往一起隱跡于某一座秘密花園里，而在奔波與往復(fù)之間，我卻漸漸地模糊了惟一的路口。
我很可能再也尋找不到它們了，只是在校園內(nèi)外穿行的諸多片刻，依然會(huì)有旋律與我邂逅，且時(shí)常讓一些鮮明的片段從記憶里翻滾出來(lái)，讓耳朵得以多次的抒情。
音樂(lè)校園作文 篇5
3月27日，在學(xué)校的觀摩教室里，進(jìn)行了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，而主持人和小歌手都是我們班聲音最好聽(tīng)的兩位同學(xué)。
沈倪維是一位熱愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)，每當(dāng)旋律響起，他都會(huì)情不自禁地跟著唱起來(lái)，這次學(xué)校為他舉辦了一場(chǎng)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)，這使我十分興奮。
我們走進(jìn)觀摩教室不久后，音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了，只見(jiàn)沈倪維穿著一身西裝，系著紅色的領(lǐng)帶，讓我不禁感嘆道：“好帥呀！”。他用好聽(tīng)的嗓子唱了六首歌，分別是《青花瓷》、《那些花兒》、《奔跑》、《莫斯科的晚上》、《蝴蝶泉邊》和《時(shí)間都去哪兒了》，他那美妙的歌聲猶如一朵云彩，把我?guī)肓藟?mèng)境，其中我最喜歡《時(shí)間都去哪兒了》，因?yàn)檫@首歌在沈倪維的演唱下充滿了感情，而他在歌唱中不會(huì)感到有壓力或緊張，完全融入歌中，也使我情不自禁地陶醉在他的歌聲中。
當(dāng)他唱完這六首歌后，觀眾們用雷鳴般的掌聲贊揚(yáng)他，沈倪維真是一位“明星”，他不僅和高低年級(jí)的同學(xué)合了影，還成為了老師們的偶像呢！
這真是一場(chǎng)意義非凡的音樂(lè)會(huì)呀！
音樂(lè)校園作文 篇6
＂我和我的祖國(guó)……＂隨著這首美妙歌曲的奏響，我們迎來(lái)了母校的第六屆藝術(shù)節(jié)節(jié)大會(huì)。
大會(huì)開(kāi)始了，在老師的帶領(lǐng)下，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)都整齊有序的做到了自己的座位上。拿著節(jié)目單的老師就在我的前面，我偷偷地瞄了一眼節(jié)目單，哇！節(jié)目好豐富��！有《我是草原小牧民》有《草原上》有《搖啊搖》等等，而我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是一一《草原上》。
快了，快了！終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，一個(gè)個(gè)精彩的表演輪番上陣，每個(gè)表演都精彩分呈，其中我最喜歡的節(jié)目是二班的巜我和你》和我們班的《草原上》。我們班節(jié)目的表演者們，穿著最具民族特色的蒙古族服裝，從容淡定地用他們美妙的歌聲表演著這首《草原上》。嘹亮的歌聲穿透了整個(gè)大會(huì)廳，同學(xué)們都沉醉在這美妙的歌聲下
最后，隨著《松湖之約》這首校歌的奏響，大會(huì)終于結(jié)束了，使我們從這震撼人心的音樂(lè)盛典中走了出來(lái)。可我還沉浸在這動(dòng)人心弦的旋律中，真期盼下一次音樂(lè)會(huì)的到來(lái)。
音樂(lè)校園作文 篇7
科目：語(yǔ)文
曲目：土屋安娜《NOWAY》
“鈴……”上課鈴打響了，眾所周知這時(shí)候應(yīng)該乖乖靜候老師，要不先鬧騰一番。鏡頭！全班人默默地戴著頭盔，穿著防彈服，并同同桌深情地握著手，大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”之意。各位看官一定在納悶，上一堂語(yǔ)文課有必要像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣么？驚堂木！有必要�。∽詮囊话嗟母魑坏谌龁卧Z(yǔ)文試卷全體考砸后，原本和藹的語(yǔ)文老師的脾氣從零點(diǎn)直升沸點(diǎn)，隨時(shí)有爆發(fā)之趨勢(shì)，所以這些服裝是必要的�！班蓖瑢W(xué)們哀嘆：“這日子過(guò)不了了，過(guò)不了了……”而后接受了暴風(fēng)雨的洗禮。
真是如《NOWAY》的音樂(lè)一般強(qiáng)勢(shì)��！
科目：數(shù)學(xué)
曲目：Tank《千年淚》
脫下了厚重的防彈服，各位都眉開(kāi)眼笑，數(shù)學(xué)課可是本班最喜歡的課，當(dāng)然要珍惜時(shí)光。很抱歉，今天本班被今天的天氣所感染，冷風(fēng)刮遍教師，天上烏云籠罩……各位看官請(qǐng)注意那講臺(tái)上一沓沓厚厚的整齊的紙張，拉近些，再近些——試卷！數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們考數(shù)學(xué)的第三單元試卷，很簡(jiǎn)單的！”笑臉崩塌，無(wú)奈地那出草稿本，與分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)圖形作搏斗。
心中在流淚，源源不斷，發(fā)大水啦……
科目：科學(xué)
曲目：周杰倫《晴天》
不得不衷心地感謝我們可敬可愛(ài)的科學(xué)老師，讓我們班從烏云中掙脫出來(lái)，迎來(lái)了美好晴天！當(dāng)然，這個(gè)晴天是等價(jià)交換的……我們支起已經(jīng)被折磨得疲憊
音樂(lè)校園作文 篇8
�。⑽液臀业淖鎳�(guó)……＂隨著這首美好歌曲的奏響，我們迎來(lái)了母校的第六屆藝術(shù)節(jié)節(jié)大會(huì)。
大會(huì)開(kāi)端了，在教員的帶領(lǐng)下，各個(gè)班級(jí)的同窗都劃一有序的做到了自己的座位上。拿著節(jié)目單的教員就在我的前面，我偷偷地瞄了一眼節(jié)目單，哇！節(jié)目好豐厚啊！有《我是草原小牧民》有《草原上》有《搖啊搖》等等，而我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是逐一《草原上》。
快了，快了！終于，激動(dòng)人心的時(shí)辰到了，一個(gè)個(gè)精彩的扮演輪番上陣，每個(gè)扮演都精彩分呈，其中我最喜歡的節(jié)目是二班的巜我和你》和我們班的《草原上》。我們班節(jié)目的扮演者們，衣著最具民族特征的蒙古族服裝，冷靜淡定地用他們美好的歌聲扮演著這首《草原上》。響亮的歌聲穿透了整個(gè)大會(huì)廳，同窗們都陶醉在這美好的歌聲下
最后，隨著巜松湖之約》這首校歌的奏響，大會(huì)終于終了了，使我們從這震動(dòng)人心的音樂(lè)盛典中走了出來(lái)�？晌疫�沉浸在這動(dòng)人心弦的旋律中，真期盼下一次音樂(lè)會(huì)的到來(lái)。
音樂(lè)校園作文 篇9
你不要以為學(xué)校里沒(méi)有聲音，其實(shí)學(xué)校里的聲音有很多，每天都有不一樣的聲音，如果你還不相信的話，那就來(lái)這兒看一看吧！
美妙的早晨
早晨，同學(xué)們背著書(shū)包，都來(lái)到了學(xué)校里。小燕子“嘰嘰喳喳”一邊叫還一邊飛，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)上學(xué)，歡迎來(lái)學(xué)校！”同學(xué)們向老師問(wèn)好，向小鳥(niǎo)招手，還向著高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。
在每一間教室，教室里的每一張椅子，椅子上的每一位同學(xué)都在搖頭晃腦的高聲念書(shū)，下課鈴“叮鈴鈴”地打響了，一個(gè)個(gè)學(xué)生都“哈哈”地笑了起來(lái)，老師那清脆的腳步聲“咚咚咚”的，走向辦公室，拿起圓珠筆“咕嚕嚕”地在改作業(yè)。
熱鬧的操場(chǎng)
在操場(chǎng)上，清潔工“沙沙沙”地用掃把掃著地，飲水機(jī)“嘩嘩嘩”的流水聲竄入耳內(nèi)。學(xué)生們有的在跳繩，有的在跑步，有的在看書(shū)，還有的在踢足球，一陣陣“哈哈”、“嘻嘻”的歡笑聲，把整個(gè)操場(chǎng)給淹沒(méi)了。
音樂(lè)校園作文 篇10
今天（7月13日），我們?cè)谥泻徒中W(xué)里舉行了一場(chǎng)音樂(lè)比賽，那音樂(lè)比賽是多么的短暫，多么的美妙呀！
音樂(lè)比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，我們學(xué)校是第一個(gè)出場(chǎng)的，而演奏的是“沂蒙山小調(diào)”、“八月桂花遍地開(kāi)”、“找朋友”，這三首歌。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我們有秩序的走上了舞臺(tái)，我們準(zhǔn)備好了以后便開(kāi)始演奏了。只見(jiàn)王奕權(quán)很富有優(yōu)雅的情感的吹起了開(kāi)頭。在等待王弈權(quán)吹完的時(shí)候我的心里忐忑不安，而當(dāng)我們吹了第一個(gè)音符的時(shí)候同學(xué)么都富有優(yōu)雅的情感了，并且臺(tái)下不是還響起了陣陣的掌聲。在同學(xué)們演奏的這三首曲子中可以說(shuō)同學(xué)們都沒(méi)有把一個(gè)音符吹錯(cuò)、拉錯(cuò)。聲音特別的優(yōu)雅、動(dòng)聽(tīng)。別提多么美妙了。當(dāng)我們表演完了以后，臺(tái)下響起了一陣陣特別的非常的熱烈的鼓掌聲。我們演奏完了以后同學(xué)們說(shuō)我們肯定是第一。最緊張的時(shí)刻到了，領(lǐng)導(dǎo)咳了咳說(shuō)：“第一名是鳳鳴小學(xué)演奏的沂蒙山小調(diào)。我們當(dāng)時(shí)就歡呼了起來(lái)。我們還被推薦到桓臺(tái)世紀(jì)中學(xué)代表區(qū)里去參加市里的比賽。
這次比賽中，雖然我們獲得了第一名，但也不能驕傲。我們學(xué)校爭(zhēng)取也要把市里的第一名也給拿下來(lái)。
音樂(lè)校園作文 篇11
星期四終于到了，盼望已久的音樂(lè)比賽即將開(kāi)始，為了這次比賽，我們排練了很長(zhǎng)時(shí)間，希望這次比賽能取得好成績(jī)。
下午，我們到了音樂(lè)教室，每個(gè)同學(xué)都顯得非常緊張，我心想：一共七個(gè)班，憑我們班的水平一定不會(huì)排在最后吧？于是，我放松了許多，我們安靜地坐了下來(lái)。
雷老師首先讓每班派一名代表參加抽簽，我懷著忐忑不安的心情等待。結(jié)果，我們班第一個(gè)上臺(tái)表演。
我們?cè)谌肟跍?zhǔn)備好，昂首挺胸地上臺(tái)，寇桐非站在臺(tái)中央大聲說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)第一首歌，感恩的心。”雷老師彈起了鋼琴，發(fā)出了優(yōu)美的琴聲，我的心情立刻變得沉重了許多。今天正好是我九歲的生日，我懷著感恩的心合著節(jié)拍唱出了：“感恩的
心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！鳖D時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，含著閃閃的淚花唱出了我感恩的心情。
接著，第二首歌“美好新家園”，優(yōu)美的琴聲再次響起，我仍然精神飽滿地投入到演唱中，唱出了我們建設(shè)美好新家園的雄心壯志。演唱結(jié)束，頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，隨著口令，我們有序地走下了臺(tái)。
后來(lái)，我們得了第五名。我想：“只要我們?cè)诩o(jì)律和次序上做得更好些，也許能獲得更好的成績(jī)，讓我們?cè)谝院蟮谋荣愔屑佑桶�！�?/p>
音樂(lè)校園作文 篇12
今天姐姐要和我比賽唱歌，我說(shuō)：“好啊，早就想跟你比一場(chǎng)”可是我們找不著裁判，奶奶來(lái)了我和姐姐就說(shuō)：“奶奶我和我姐姐唱歌比賽您做裁判怎么樣�！蹦棠陶f(shuō)：“我可不給你們當(dāng)裁判�！蔽液徒憬阋恢鼻竽棠淘谖覀兊呐ο履棠探K于同意了，于是我和姐姐的比賽正式開(kāi)始�！�
首先是我來(lái)表演，我唱的是張靚穎的《生如夏花》當(dāng)時(shí)唱到一半是就有點(diǎn)跟不上可是不能讓姐姐贏于是我把吃奶的勁使了出來(lái)才唱完。
下一個(gè)是我姐姐唱的是一個(gè)電視劇的主題曲《最初的年華》姐姐一點(diǎn)也不緊張好似有經(jīng)驗(yàn)，姐姐不緊不張的唱完了這首歌。
姐姐唱完我走到了我和姐姐舞臺(tái)，裝出了一副主持人的樣子說(shuō)：“歌唱部分已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得誰(shuí)唱的好�！蹦棠陶f(shuō)：“我覺(jué)得姐姐唱的好，所以姐姐獲勝�！�
當(dāng)時(shí)我的感覺(jué)是：輸就輸唄，其實(shí)無(wú)所謂，把它當(dāng)做游戲，結(jié)果不是重要的，我在意的是過(guò)程。
音樂(lè)校園作文 篇13
今天下午，從我們學(xué)校傳來(lái)了一陣陣優(yōu)雅動(dòng)人的音樂(lè)聲。今天我要參加歌唱比賽！我的心既緊張又興奮，緊張的是怕唱不好，為班抹黑，興奮的是我可以在今天的三年級(jí)“風(fēng)采達(dá)人”歌手競(jìng)選上參賽。
比賽開(kāi)始了，全場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡，各個(gè)班級(jí)的小朋友都坐在座位上期盼著自己班的選手有出色的表現(xiàn)。
第一號(hào)選手——我們班的黃夢(mèng)垛出場(chǎng)了，她信心十足地走上表演臺(tái)，她穿著白紗裙和一雙黑色的小皮鞋，都撒滿了瑩光片，金光閃爍，顯得格外耀眼。她唱得十分好聽(tīng)，用自己清脆又甜美的聲音唱出了帶有歐美風(fēng)格的歌曲，贏得了陣陣掌聲。
馬上到我了，我心里像擔(dān)著十五桶水——七上八下，緊張得幾乎站不起來(lái)了。我深深地吸了一口氣，這口氣像秋風(fēng)掃落葉一樣把心中緊張一掃而空。
我上臺(tái)時(shí)鎮(zhèn)定自若，在臺(tái)上表演很輕松。當(dāng)音樂(lè)聲響起時(shí)，隨著那一聲吉他奏起，把我?guī)нM(jìn)了那經(jīng)典的音樂(lè)里。此時(shí)，我隨著音樂(lè)的節(jié)拍變得有激情起來(lái)，我仿佛變成了《BABY》的'原唱者——賈斯汀。比伯，在音樂(lè)會(huì)上表演�！癇aby，Baby，BabyOohhLike”歌聲在我耳邊不停地回響。我伴隨著音樂(lè)一邊做動(dòng)作，一邊唱歌。當(dāng)我唱完最后一句，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。
最后，我獲得了二等獎(jiǎng)，我很開(kāi)心，不過(guò)我準(zhǔn)備不夠充分，沒(méi)練習(xí)好，下次比賽我要更加努力，拿一等獎(jiǎng)！
音樂(lè)校園作文 篇14
那是一年六一兒童節(jié)，我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一次兒童節(jié)的節(jié)目演出，都是以比賽的形式，每次都會(huì)要求各個(gè)班級(jí)挑選出最好的節(jié)目來(lái)去上臺(tái)表演，然后根據(jù)大家投票選擇出第一名，第二名以及第三名，到時(shí)會(huì)以獎(jiǎng)狀給予獎(jiǎng)勵(lì)。
我在我們班學(xué)習(xí)成績(jī)是比較好的，而且我也比較喜歡唱歌，但唯一一點(diǎn)不太好的就是我比較內(nèi)向，也比較害羞，唱歌總是自己偷偷的唱，不善于在大眾面前表演。
可是每一次的表演，全班同學(xué)都會(huì)全票通過(guò)，推薦我去代替班級(jí)參加比賽。而這一次又是非我莫屬。就在同學(xué)以及老師的大力推崇下，我迫不得已又要站到舞臺(tái)上去表演。這一次我想了很久，打算唱一首歌曲。這首歌曲的名字叫做《小青蛙》，為了準(zhǔn)備這首歌曲，頭一天晚上一直自己練習(xí)唱歌到11點(diǎn)鐘，因?yàn)樯碌诙斓轿枧_(tái)上表現(xiàn)不好。
第二天很快就到來(lái)了，說(shuō)的小同學(xué)都在舞臺(tái)上表演了節(jié)目，表演的都非常好。終于輪到我了，既緊張又激動(dòng)的走上臺(tái)去，看見(jiàn)臺(tái)下同學(xué)們哇哇的掌聲。張開(kāi)嘴開(kāi)始唱了“小青蛙小青蛙，咕呱咕呱……”，時(shí)間過(guò)得很快，這一首歌一轉(zhuǎn)眼就唱完了，感覺(jué)頭上的汗順著就流了下來(lái)，大家以熱烈的掌聲歡送我下去。
比賽結(jié)束以后，我竟然獲得了全校的第一名老師，給發(fā)了一張第一名的獎(jiǎng)狀，而且是到講臺(tái)上去頒的獎(jiǎng)。
當(dāng)時(shí)的心情既緊張又激動(dòng)，緊張的是面對(duì)好多的老師跟同學(xué)不知道說(shuō)些什么，好激動(dòng)的是我又一次為班級(jí)贏得了一次榮譽(yù)。
以后還要多多練習(xí)，改變自己內(nèi)向害羞的性格。
音樂(lè)校園作文 篇15
媽媽給我報(bào)名聲樂(lè)比賽，需要先參加北京地區(qū)的比賽，晉級(jí)后才能參加全國(guó)的比賽。
在北京比賽前，我的心里就像有一只小兔子一樣蹦呀跳呀。終于開(kāi)始比賽了，我在場(chǎng)地外坐立不安，轉(zhuǎn)眼之間我的前面只有一個(gè)人了。爸爸媽媽見(jiàn)我手心都出汗了，讓我泰然處之，盡量放松一些。該我上臺(tái)了，我深深的吸了一口氣，盡量控制自己的緊張情緒，慢慢的走上了臺(tái)。隨著音樂(lè)的響起，我放聲高歌，雖然不是天籟之音，我也唱的清脆悅耳，緊張的心情慢慢放松下來(lái)，高潮部分更是不緊不慢，字正腔圓。整個(gè)歌曲我唱的一字不差，音準(zhǔn)也把握的很好。唱完之后，我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，覺(jué)得如釋重負(fù)。過(guò)了一個(gè)星期，終于得到了我魂?duì)繅?mèng)繞的消息，我得到了北京地區(qū)的一等獎(jiǎng)，這樣我就可以參加全國(guó)的比賽了。
時(shí)光如梭，全國(guó)的比賽馬上開(kāi)始。有了前面的經(jīng)驗(yàn)，我不再那么緊張，大膽的走上了臺(tái)，我看了看臺(tái)下的人，發(fā)現(xiàn)他們用期待的目光看著我，似乎是在鼓勵(lì)我加油。音樂(lè)響起后我便放開(kāi)歌喉大聲歌唱，最后一氣呵成的完成比賽，并得到了評(píng)委老師的好評(píng)。我非常開(kāi)心，興高采烈的跑著下了舞臺(tái)。沒(méi)過(guò)多久，又傳來(lái)一個(gè)好消息，我得到了全國(guó)銀獎(jiǎng)，我高興的手舞足蹈。
這次比賽讓我明白“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，這么久的唱歌訓(xùn)練總算沒(méi)有白費(fèi)，我會(huì)戒驕戒躁，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。
音樂(lè)校園作文 篇16
森林里一年一度的唱歌比賽又開(kāi)始了。小動(dòng)物們紛紛都來(lái)到了舞臺(tái)前面，十分期待接下來(lái)選手們的歌聲。
參賽的分別有小蜻蜓和小貓組成的糖果隊(duì)，小狗和小青蛙組成的白云隊(duì)，最后就是孔雀和小鳥(niǎo)組成的棉花糖隊(duì)。比賽開(kāi)始了，首先要上場(chǎng)的是小狗和小青蛙組成的白云，大家紛紛都為他們兩個(gè)的組合而感到鼓掌。小狗和小青蛙演唱的是：你笑起來(lái)真好看。聽(tīng)他們的聲音是多么的美妙，小狗唱的想像一只喜鵲的歌聲，小青蛙唱的歌就如同一個(gè)盛開(kāi)的花朵，十分好聽(tīng)。
該到了第2個(gè)組合，第2個(gè)組合是小蜻蜓和小貓組成的糖果，對(duì)大家也都十分期待他們的歌聲，于是也為他們鼓起了掌聲。他們演唱的是：兩只老虎。小貓剛唱到一半，這時(shí)評(píng)委給他打了一個(gè)零分，大家都紛紛質(zhì)疑，為什么他唱的那么好，而卻只打了0分呢？這時(shí)評(píng)委嚴(yán)肅的說(shuō)道，我懷疑小貓是假唱！小動(dòng)物們聽(tīng)了紛紛感覺(jué)不可思議，于是就讓小貓趕緊拿出證據(jù)來(lái)。小貓聽(tīng)了支支吾吾的說(shuō)了幾句：“我……我……沒(méi)有……”說(shuō)完便羞澀地跑下了舞臺(tái)。因此糖果隊(duì)就得了0分。
到了最后一個(gè)孔雀和小鳥(niǎo)的隊(duì)伍了，他們唱的歌是：破繭。他們兩個(gè)的歌聲十分的優(yōu)美，連評(píng)委都紛紛給他們打了十分。他們的聲音優(yōu)美得如同像是一個(gè)小精靈，親吻了他們的嗓音。就連臺(tái)下的觀眾也被他們的聲音迷倒了。因此他們得到了全場(chǎng)的最高分500分。
最后的結(jié)果出來(lái)了，孔雀和小鳥(niǎo)是500分。小狗和小青蛙是350分。小蜻蜓和小貓組成的隊(duì)伍是0分。
音樂(lè)校園作文 篇17
今天下午我們舉行了一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的唱歌比賽。
比賽進(jìn)行了一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)前面的班級(jí)都不錯(cuò)，我的心又緊了緊，但又很激動(dòng)，很期待，沒(méi)準(zhǔn)能得到一等獎(jiǎng)呢！我們?yōu)榱双@獎(jiǎng)可是吃了很多苦，流了好多汗的，有付出就有回報(bào)嘛。可是心臟還是不安分的“砰砰”亂跳，生怕出一個(gè)大糗相。但是想想我們優(yōu)美的歌聲，嘹亮的歌喉，看著整齊爽朗的服裝，以及“濃妝艷抹”的漂亮臉蛋，不禁有了許多安慰。該來(lái)的總要來(lái)，勇敢面對(duì)吧，四（6）班加油！四（6）班必勝！
很快，我們便出發(fā)了，在賽場(chǎng)外安靜地等待著上場(chǎng)，等待著“拼搏”。在這時(shí)，大家都越發(fā)冷靜，有的默念歌詞，有的記記動(dòng)作。別看這幾分鐘的等待，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像幾個(gè)小時(shí)。終于該我們上場(chǎng)了，大家的心就像小兔子一樣的亂竄。就在音樂(lè)聲響起時(shí)，一陣純美、清脆，又帶著一絲稚氣的“童聲三人唱”響起，“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”我們其余的同學(xué)整齊地做著動(dòng)作，綻開(kāi)著燦爛的笑容，一起融入到了歌聲中。接著的大合唱，真是氣勢(shì)磅礴，我們的每個(gè)字每個(gè)詞都是那么鏗鏘有力。大家都不知不覺(jué)地隨著節(jié)拍“搖頭晃腦”。咬準(zhǔn)節(jié)拍，美化嗓音，盯緊指揮，總算天衣無(wú)縫，大家都做到了最好。曲子不長(zhǎng)，一會(huì)兒的功夫便退場(chǎng)了，我們昂首挺胸地笑著離開(kāi)了。
這次的戰(zhàn)役我很滿足，不管結(jié)果如何，大家都經(jīng)歷了，盡力了。不管怎樣，四（6）班還是四（6）班，一個(gè)笑瞇瞇的老師和一群機(jī)靈淘氣又陽(yáng)光的快樂(lè)少年。
音樂(lè)校園作文 篇18
今天，陽(yáng)光明媚。在一片茂密的樹(shù)林里，舉行了動(dòng)物界一年一度的唱歌總決賽。本次比賽，盛況空前，吸引了很多動(dòng)物來(lái)參加，真可謂是高手云集。可最后能進(jìn)入總決賽的只有不多的幾位選手，小黃鶯、百靈鳥(niǎo)、還有公雞等等都進(jìn)入了總決賽。本次比賽，還邀請(qǐng)了著名音樂(lè)制作人小兔擔(dān)任總裁判。
比賽開(kāi)始了，小黃鶯第一個(gè)上場(chǎng)，它可是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，只見(jiàn)它神情自若，不慌不忙，臺(tái)風(fēng)十足，演唱了兩首精心準(zhǔn)備的歌曲，小黃鶯的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)物們聽(tīng)了紛紛鼓掌。接著上場(chǎng)的是百靈鳥(niǎo)，也是歌唱界數(shù)一數(shù)二的大佬，大家都沉浸在百靈鳥(niǎo)的美妙歌聲幻境之中。輪到公雞上場(chǎng)了，小公雞聽(tīng)了前幾位選手的演唱，心里很緊張，但是它鼓足勇氣挺起胸膛走上臺(tái)，臺(tái)下觀眾們一看到公雞想：“公雞會(huì)唱歌嗎？比得過(guò)小黃鶯和百靈鳥(niǎo)嗎？就算會(huì)唱也肯定是不好聽(tīng)的�！碑�(dāng)公雞開(kāi)口一唱，那明亮的嗓子震驚全場(chǎng)觀眾。
比賽結(jié)束，總裁判小兔宣布冠軍得主：第一名是公雞。公雞聽(tīng)到裁判的宣布結(jié)果，非常激動(dòng)，這幾個(gè)月的每天練習(xí)和努力終于換來(lái)了收獲。小黃鶯和百靈鳥(niǎo)異口同聲地說(shuō)：“祝賀你，公雞！”公雞害羞地說(shuō)：“謝謝你們平時(shí)對(duì)我的幫助和指導(dǎo)，這個(gè)冠軍你們也有份。”三個(gè)好伙伴的團(tuán)結(jié)友愛(ài)和互相幫助贏得了所有動(dòng)物們的陣陣掌聲。
音樂(lè)校園作文 篇19
下午第二節(jié)課，我們進(jìn)行班班有歌聲的預(yù)賽，如果唱得好，就能優(yōu)先進(jìn)入決賽，我們?yōu)榱诉@個(gè)，苦練了好多天。我們是很緊張，但也很開(kāi)心，我們穿好衣服來(lái)到了音樂(lè)教室等待。
忽然，老師叫到301班，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)了音樂(lè)教室，我很緊張，怕自已做錯(cuò)動(dòng)作影響了班級(jí)的榮譽(yù)。開(kāi)始唱了，我緊張的心情，平靜了許多，我們認(rèn)真地唱著，我眼角的余光發(fā)現(xiàn)趙平安和黃楨晗把動(dòng)作做錯(cuò)了很多，我心想：我們會(huì)不會(huì)被選進(jìn)決賽。
唱完后，我們回到教室，我還是想那件事情，我就同趙平安和黃楨晗說(shuō)：“你們做錯(cuò)了好多動(dòng)作�！狈艑W(xué)了，陳老師告訴我們一個(gè)好消息，我們班被選進(jìn)了決賽，大家都高興地歡呼起來(lái)。
我也很高興，總認(rèn)為我們班趙平安和黃楨晗做錯(cuò)了還能選入決賽呢？我們大家都很高興，，因?yàn)槲覀兌歼x入了決賽，而且這可以在全校老師和同學(xué)們的眼前表演了，可真光榮，現(xiàn)決不能再做錯(cuò)動(dòng)作了。
我心想：決賽的時(shí)候要認(rèn)真唱，認(rèn)真做，不要再有趙平安和黃楨晗那樣了。
音樂(lè)校園作文 篇20
今天，十佳小歌手比賽。在報(bào)告廳里場(chǎng)面滿無(wú)虛席。比賽開(kāi)始了，場(chǎng)下響起雷鳴般的掌聲。
讓我感到有趣的是一個(gè)班唱<<四季童趣>>的歌。一個(gè)女孩扮春姑娘，她頭戴"柳葉"，一個(gè)扮夏精靈，頭戴"荷葉"。"荷花"。一個(gè)扮秋使者，頭戴火紅的"楓葉"。又一個(gè)扮冬雪花，頭戴銀白色的"雪花"。她們打扮的精靈古怪，唱著甜美的歌聲，表演的非常精彩。
終于輪到了我們班的歌手夏易。他唱的是<<請(qǐng)問(wèn)路在何方>>。夏易穿著一身黑白相間的衣服，矮矮的個(gè)子，小小的眼睛，透著一股精靈的神氣。他大膽地上了舞臺(tái)，拿著話筒，高聲歌唱。今天他是帶病上臺(tái)的我覺(jué)得他非常了不得，我把最響亮的掌聲送給了我班的夏易。
雖然，評(píng)委只給夏易92.83分，沒(méi)有名次，但我相信夏易在以后表演中一定會(huì)成功。
加油！夏易！
音樂(lè)校園作文 篇21
6月14號(hào)，我到廣州參加全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)舞蹈優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品電視匯演，爸爸說(shuō)6點(diǎn)半的時(shí)候起床，7點(diǎn)鐘出發(fā)，10點(diǎn)鐘比賽。我擔(dān)心來(lái)不及比賽，所以偷偷的把鬧鐘改成了5點(diǎn)半，所以我們8點(diǎn)就到了廣州。
比賽的地點(diǎn)在廣州白云會(huì)議中心，到了那里，媽媽就開(kāi)始給我化妝，化完妝，就開(kāi)始穿衣服，我穿的是藏族的衣服，衣服漂亮極了，有：赤、橙、黃、路、青、藍(lán)、紫，7種顏色，像彩虹一樣，而且裙子很長(zhǎng)，轉(zhuǎn)起來(lái)像五顏六色的花朵，美麗極了！頭飾也很好看，有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子（是假的），的頭頂上還有一個(gè)黃色毛茸茸的‘球’，我打扮好了以后，真的很像從藏族來(lái)的小姑娘。
我唱的歌是‘卓瑪’，雖然我和興奮，但也有一點(diǎn)緊張。
比賽開(kāi)始了，我是27號(hào)，還沒(méi)有到我，我的心就開(kāi)始怦怦的跳個(gè)不停。終于到我了，我充滿信心的走上臺(tái)去，唱完了‘卓瑪’。
現(xiàn)在我已經(jīng)不緊張了，只期待我的了第幾名，如果得了第一名，那可就是最好不過(guò)了。
吃完了午飯，我們就回去了，這真是難忘的一天呀�。�
音樂(lè)校園作文 篇22
今天上午第三節(jié)課，我們班舉行了一次唱歌比賽，老師把《清平樂(lè)村居》這首詞當(dāng)作唱的目標(biāo)，用自己最喜歡的音調(diào)把這首詞唱成歌，同學(xué)們聽(tīng)了很高興。
上課了，同學(xué)們都很激動(dòng)，他們都積極的舉著手。第一次，是朱景飛等人一起合唱的，他們那隊(duì)是采用了《西游記》的歌曲來(lái)唱的，我聽(tīng)了入了迷，仿佛身臨其境，我不由鼓起掌來(lái)。
其中讓我吃驚的是：皮煦暑唱得真是讓人驚嘆不已。平時(shí)看上去他胖乎乎的，唱歌好像很不好，可是在大家的興奮下，卻唱出《情深深雨蒙蒙》這首歌。他的確唱得很好，連每個(gè)字都仿照的一摸一樣。輪到我了我唱的是《大河向東流》這首歌，我唱的滿不錯(cuò)。老師說(shuō)：“我唱的這首歌很有男子漢的氣勢(shì)！”我聽(tīng)了不由的笑了起來(lái)。
最后，老師評(píng)出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。我們這四個(gè)小組選的都是楊宇威，老師獎(jiǎng)了他三顆星。二等獎(jiǎng)是郁佳楠等。三等獎(jiǎng)是我、陸佳波、黃林燾。
從這件事中，我從中受到了一個(gè)啟發(fā)：一個(gè)人雖然在平時(shí)表現(xiàn)不好，其實(shí)只要努力就能把你自己的心愿實(shí)現(xiàn)。
音樂(lè)校園作文 篇23
正月初八，我在蘇州參加了人生中第一場(chǎng)全國(guó)歌唱比賽。
那天早上，我被媽媽早早叫了起來(lái)。吃早飯時(shí)，一想到等會(huì)兒就要比賽了，我的心像小兔子一樣跳得飛快。
早飯過(guò)后，媽媽趕緊帶著我去化妝�；瘖y間門(mén)前擠滿了人，個(gè)個(gè)探著頭朝里看，等著叫號(hào)。都快輪到我唱歌了，可我還沒(méi)化上妝，真害怕趕不上比賽。又等了好一會(huì)，才叫到我的號(hào)，媽媽急忙拉起我擠進(jìn)化妝間。
化完妝，我的心終于放松了一些，我們到后臺(tái)候場(chǎng)。舞臺(tái)上，響亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲響起。在后臺(tái)，我看到其他選手服裝風(fēng)格大不相同：民族風(fēng)的，古典風(fēng)的，現(xiàn)代風(fēng)的，都漂亮極了。有的選手坐在椅子上休息，有的在抓緊練習(xí)歌曲，有的探頭觀看臺(tái)上選手唱歌。我緊緊地抓著媽媽的手，見(jiàn)別人發(fā)揮得都很好，心里想：我比得過(guò)嗎？
輪到我唱歌了，當(dāng)熟悉的伴奏響起，我隨著音樂(lè)唱起來(lái)。坐在臺(tái)下的評(píng)委安靜地聽(tīng)著我唱歌。
在唱的過(guò)程中，我一點(diǎn)都不緊張了。也許是我將所有的緊張情緒都化作自信了吧。歌唱完了，我心中的大石頭終于落地了。
這次比賽，雖然沒(méi)有拿到想要的金獎(jiǎng)，但我相信只要繼續(xù)努力，以后我一定可以的。這是我在過(guò)年這段時(shí)間里做的最有意義的一件事情了。
音樂(lè)校園作文 篇24
今天下午我校將舉行盛大的唱歌比賽。
早上一進(jìn)教室，女生們的發(fā)型一反常態(tài)，真讓我不由得大吃一驚：有的盤(pán)起來(lái)，有的扎許多根辮子，有的插上了發(fā)簪。真是千奇百怪。
午飯后，我們站在教室后面，又歡快地唱起了我們的校歌。我們練得很認(rèn)真，時(shí)而輕聲細(xì)語(yǔ)，時(shí)而淳厚有力，時(shí)而情感豐富。陳老師站在前面看著我們的嘴巴一張一合，不由得露出了滿意的笑容。我們的歌聲竟然把數(shù)學(xué)老師都引過(guò)來(lái)了，可見(jiàn)我們是唱得很不錯(cuò)哦。
下午第三節(jié)課，我們走向了賽場(chǎng)，高年級(jí)的比賽就從我們四（1）班開(kāi)始，我們的隊(duì)伍緊張而又歡樂(lè)。我的心忐忑不安的，可我裝著一臉不在乎的表情，依然和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。走上了階梯，我突然覺(jué)得腦子一片空白，就在那兒傻呆呆地笑著，直到指揮喊“123唱！”，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。唱著唱著，我頓時(shí)感覺(jué)一點(diǎn)兒也不緊張了，覺(jué)得自己充滿了自信，就一心一意地唱著校歌。唱完了歌，我覺(jué)得就像從地牢里放出來(lái)一樣，感覺(jué)非常自由。忘了告訴你了，我們的歌聲贏得了評(píng)委老師的拍手稱(chēng)贊呢！我班得了個(gè)第一名哦！
今天我懂得了一個(gè)道理：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。所以，我堅(jiān)信只要努力把事情做好，就一定會(huì)成功的。
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