笑聲的作文500字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的笑聲的作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
笑聲的作文500字 篇1
那是一堂有趣的語文課，老師講了文章背景和課文大概內(nèi)容后就叫我們小組自學(xué)生字詞。
檢查自學(xué)情況了，教室里頓時安靜下來。老師在黑板上抄下了課文的生字，讓我們擴詞。“好了，誰來給‘國’組詞？”第一個舉手的是小萍同學(xué)�！皣摇�，小萍同學(xué)以響亮的聲音給“國”組了詞。就這樣下去，到了用“渚”字組詞，但老師卻寫成了“豬”字。很多同學(xué)不約而同地說：“老師是‘豬’�！崩蠋熉犃�，氣憤地說：“是誰說我是豬的？講‘老師不是豬’一百次。”但同學(xué)們還是說：“老師是‘豬’�！崩蠋燁D時火冒萬丈，吼道：“再這樣沒禮貌就對著墻壁說‘老師不是豬’兩百次�！贝蠹叶疾桓以僬f了。過了一會兒，不知是誰猛地站了起來，對老師說：“老師不是豬�！鳖D時，老師的目光馬上變得柔和起來，同學(xué)們卻異口同聲地說：“不，老師是‘渚’，不是‘豬’。”老師覺得非常奇怪，望了望黑板上的“豬”字，面紅了，說：“對不起，錯怪你們了，原來是我寫錯了啊！”老師扮了個可愛的豬八戒模樣說：“俺老豬都變成大笨豬了�！币痪湓挍]說完，教室里頓時爆發(fā)出一陣開懷的笑聲，笑聲傳遍了教室的每一個角落，在校園里回蕩。老師抓抓頭，也開心地和我們笑成一團。
我真希望能把這笑聲錄下來，讓我們每時每刻都可以體會到師聲一起學(xué)習(xí)的快樂，同時，也讓它時刻提醒我們：粗心，是會鬧笑話的。
笑聲的作文500字 篇2
“哈—哈—哈”不用說，一聽到這么生動的笑聲，就一定是陳江川的。哈哈，又找到什么樂子了？原來發(fā)本子的人不小心把張耀之的本子扔到了窗外，望著她滿世界找本子的樣子，陳江川的“笑神經(jīng)”立即就像一枚炸彈一觸即發(fā)，瞧瞧，他一只手指著窗外，一只手拍著桌子，嘴張得大大的，還擠眉弄眼的，見張耀之還一臉迷茫的樣子，更起勁了，竟拖著長音尖著噪門笑，周圍的同學(xué)見他笑得那么夸張，也不由地笑了起來，他的笑就像傳染源。
“啊哈哈—啊哈哈”陳棟宇又在那兒“發(fā)作”了。他笑起來很有趣，瞇著眼睛朗聲大笑，還不帶“剎車”，還一邊含糊不清地重復(fù)著嘮叨那趣事兒，每次都笑得從椅子上掉下來，最后索性躺在地上，他那傻傻的模樣透著童真透著開心透著活潑。
“嘿嘿，嘿嘿”有些吵啞的笑聲傳來，我回頭一看，竺憶正露著滿口亮晶晶的“鋼牙”和顧思啟聊得興奮，笑得是眉飛色舞，顧思啟“呵呵”地應(yīng)著，“人小鬼大”的樣子，果然，沈凱力驚慌失措地大叫：“我的眼鏡盒呢？”
更多的時候，體育課、班會活動還有課間，同學(xué)們的笑聲總能在教室里響起。無論是什么樣的笑聲，我們都是由衷地快樂著。
一串串的笑聲代表著同學(xué)之間的友誼，更讓我們在校生活、學(xué)習(xí)的每一天都是那么開心和愉快。
笑聲的作文500字 篇3
今天，我們上了有史以來最有趣的一堂語文課。
這堂課我們并沒有學(xué)習(xí)語文書里的課文，而是表演《扁鵲治病》，這篇很有意思的文章。
表演開始了，同學(xué)們爭先恐后地把手舉了起來，“這樣吧！我們用抽簽的方法，怎么樣？”老師說。同學(xué)們都答應(yīng)了。
這時我們小組的孫楷杰吹牛道：“我去我去，我手氣可好了！”我們沒有辦法派了他去。過了一會兒，他悶悶不樂的走了回來說到我們是第七個。啊，第七個啊，我們唉聲嘆氣的說道。
第一個小組上臺表演起來，演到最后蔡桓候因病而死的時，演蔡桓候的同學(xué)一頭摔在了地上，摔了個滿地找牙。我們哈哈大笑起來，就連一臉嚴(yán)肅的老師也笑了。
第二個小組表演結(jié)束了，第三個小組，第四個小組，第五個小組也結(jié)束了……
等了“一百年”終于輪到我們了，我們走上臺演了起來。演到蔡桓候生氣時，大家都笑了因為演蔡桓候的孫楷杰邊用腳踢演扁鵲的鐘梓陽，邊憤怒地喊道：“滾，給我滾！”
演到病死的時候，蔡桓候像沒有力氣，失去知覺的老虎一樣，一下子從椅子上滑了下來，吐著舌頭，翻著白眼。他的這幅模樣惹得教室里的笑聲如同滔滔江水，連綿不絕。這足以證明我們表演的很成功。
到班委們表演了，班委們也演得很好，真是一堂充滿歡聲笑語的語文課��！
笑聲的作文500字 篇4
剛打了下課鈴，課室大門口便擠壓了一大堆小屁孩。自然，也有哪個始終都沖在前三名的衛(wèi)一霖。
懸垂舉腿是大伙兒偏愛的健身器械，大伙兒你擁我擠的圍在它四周，艷羨的看見這些大神在上面運行輕松地做著各種各樣高難度動作。
瞧！哪個三秒鐘后摔下來的就是我，剛剛我一直在五十步笑百步地高聲取笑著摔下來的衛(wèi)一霖。這下，衛(wèi)一霖地球大氣層厚的臉馬上將這心懷不軌的嘲笑聲轉(zhuǎn)換成了親近的贊揚聲。驕傲自滿地差點兒跳起來了舞：“瞧我的八塊腹肌！看看我的馬甲線！人魚線！需不需要扒出去給大家看一下？！”聽了這句話，我與身旁的幾個女生馬上笑彎了腰。
基本上是在凈勝球同秒，看見了衛(wèi)一霖后邊有一個小黑點已經(jīng)越變越大，竟還向著她的方位飛過來！趕不及提示，一個圓溜溜足球隊奔向衛(wèi)一霖的后腦殼，接著哪個足球隊便與她的后腦殼來啦個“親近”�？吹竭@一幕，我等你也是高興得要岔氣，也有好多個竟在地面上打著了滾，一副要笑上醫(yī)院門診的覺得。
一旁已經(jīng)看免費功夫片的幾個男孩子還想給這界面提升一些魔性。不知道到底是誰帶領(lǐng)吼了一聲：“到底是誰打過我小孫女了？！”其他的也不甘人下，一個個的說著：“多大了還亂管小孩子？本來就是我閨女？”
聽了她們的一番吵鬧，我是煩透了。衛(wèi)一霖，你可以學(xué)會堅強一點哦，哈哈哈哈哈哈……
笑聲的作文500字 篇5
笑聲，是塵世間觸動心弦的曲子。大家無時無刻不在演譯這篇協(xié)奏曲。
一個晴空萬里的早上，我還在花園里騎著單車游逛。忽然，我看見了一群人在比試騎自行車。我閑來無事，提前準(zhǔn)備和她們比試比試，她們毫不在意。大家從丁玲生態(tài)公園考慮，終點站是白馬湖公園。裁判員一聲令下，大家便像離弦的箭一樣沖破了大門。到白馬湖的路途大概有十公里，中途要歷經(jīng)很多轉(zhuǎn)彎。大概過去了五分鐘，我趕到了一條岔口。因為我對這個地方很了解，我便騎來到一個巷子里，享有著新款奔馳的快樂。忽然，一塊石頭將我連人帶車甩了出來，我重重的摔在地面上。我漸漸地的`站起來，找了一塊毛巾把的身上流的血擦拭后，攙扶單車，再度沖出來。這時候，.我發(fā)覺，我已經(jīng)落她們很遠(yuǎn)了。因此，我迎頭趕上，立刻就需要追上她們了�？删G燈像個守護一樣不許我行駛。我萬般無奈，只能另找它路，我又再度與她們差不多。只聽“轟”的一聲，有一個美團騎手摔了出來，我趕忙把他扶起，又再次追逐。我覺得，如果是我汽車就好了，但那時不太可能的，我只能再次往前騎。賽果出來，我是最終一名。在頒獎典禮時，裁判員還是幫我授予了一個獎——“助人為樂獎”。我開心極了，顧不上的身上的痛疼�；氐郊遥覍⑦@件事情告知了父母，她們爆傷的笑了，因為我笑了。我明白父母的笑聲里包括了一件事助人為樂的質(zhì)量的稱贊，也包括了一件事快樂成長的毫無疑問。
笑聲的作文500字 篇6
是的，我追求的笑有很多很多，自豪的笑。成功的笑。欣慰的笑，而我更需要的是成功時走出困難的笑。
這種笑是在做奧數(shù)時才有的，每每做奧數(shù)時，心里就有種想挑戰(zhàn)的感覺。打開書，一道道難題進入眼簾，拿起草稿紙，一遍遍的做，一遍遍的算，做了還要驗算，一但驗算的和答案不一樣，又要重新算，做了還要驗算一但驗算的和答案不一樣，又要重新算，直到做對才罷休，才結(jié)束。才停止。當(dāng)母親檢查時，答案是正確的，我不禁樂滋滋地笑，錯了則返工。
有一次，有一題“3/1+15/1+35/1+63/1+99/1＝ ？”這道題可把我難道了，看著分子都加了起來，等于“215/1”我看了看答案，覺得一定是對的，因為不能驗算。我興沖沖的給母親檢查，母親看后苦笑著說：“差遠(yuǎn)了。”我立刻改正，我看了看例題，馬上就知道怎么寫了。我把分?jǐn)?shù)都分開，就成了“（1-3/1+3/1-5/1+5/1-7/1+7/1-9/1+9/1-11/1）×2/1”加加減減對消了，最后只剩下“（1-11/1）×2/1”算后等于“11/5”�！皩α�。”母親不知在哪出來的，可把我下了一跳。這時我又情不自禁地笑啊笑。
我真擔(dān)心有一天我會笑歪門牙，不過笑歪了也好，你看，我的知識不是被它死死夾住了嗎？
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