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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)生活作文

【精選】學(xué)習(xí)生活作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)生活作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】學(xué)習(xí)生活作文4篇

學(xué)習(xí)生活作文 篇1

  尊敬的各位家長:

  您們好!

  在今天的家長會中,請允許我發(fā)表一次演講。題目叫《我的學(xué)習(xí)生活》。我在班中寫作業(yè)的速度是很快的,幾乎每次都是第一個完成。也許您會問:“為什么呢?”。因為我在做作業(yè)時一心一意,從不邊玩邊寫,速度當(dāng)然快了?墒,在一些玩玩寫寫的同學(xué)眼里,這簡直是別人無法寫出來的。其實這并不是不可能的。只要你用心去寫,就會寫得很快。

  另外,我的學(xué)習(xí)成績雖然算不上每次都是前三名,但還是比較優(yōu)秀的,其實,這并不是家長管得嚴(yán),而是靠自覺性。自覺性需要從小培養(yǎng),(自覺性可以這樣培養(yǎng):第一種方法是先不管孩子,等他知道沒有父母中囑咐下不可以完以完成作業(yè)時,便會自覺得做事了。第二種方法是:有些人先天的自覺性很高,只要給他買點練習(xí)冊,等他學(xué)習(xí)上去了,就知道自覺性性的重要,就會自覺地學(xué)習(xí)了。第三種方法是:要時時叮囑,監(jiān)督自己,記住自己的安排,如果不會安排,就訂一張時間表)。還有,每個人都有自覺性,如:會主動把回家作業(yè)做完,會主動復(fù)習(xí),會主動買一些練習(xí)冊……這只是多和少的問題。就如同我的父母,只要適當(dāng)提醒我要復(fù)習(xí),其它的都是隨我自己,要不要買練習(xí)冊,要不要學(xué)出更好的成績,但是,我還是希望父母可以讓我少買點練習(xí)冊,畢竟我是小該嘛!

  在家中,我會常?纯磿、預(yù)習(xí)課文和復(fù)習(xí)課文。看書是因為它們能讓我進步,能讓我獲得更多的知識,而預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文則可以讓我對課文更熟悉。又可以對課文的內(nèi)容更加深入了解。同時也會隨著教室里的學(xué)習(xí)進度做一些補充練習(xí)。而在學(xué)校里,除了做完老師布置的一些課堂練習(xí)外,我會放松一下。而不是拼命去寫,偶爾休息一下, 在給大腦也有一定的休息時間。

學(xué)習(xí)生活作文 篇2

  媽媽有一個朋友,我不知道她叫什么名字,只知道我應(yīng)該叫她“黃阿姨”。她很愛干凈,也正好沒有工作,所以天天在家里干家務(wù)活,她的家很干凈,那地板,照人影兒,去她家做客時,都不忍心踩上去,仿佛一踩上去,那地板就失去了原有的光彩;陽光照在家具上,那光,才是真正的刺人眼。而且這位阿姨喜愛花草,沒事了就買些花花草草擺設(shè)在家里,把家里打理得整潔大方,就連那玻璃杯,也是光溜溜、亮澄澄的。

  我們家則不同,爸爸媽媽總是上班,我呢,也忙著學(xué)習(xí),哪里還有人打掃家里?媽媽常稱我們家是天下第一家:“天下第一家——骯臟他媽給骯臟開門,骯臟到家了!”比起黃阿姨家的玻璃杯子,我們家的顯得暗淡無光了許多。

  有一次,我們又去黃阿姨家,黃阿姨雖然外表很樸素,其實很有品位,她懂那個客人要喝什么茶,他給爸爸媽媽泡了上好的茶,還給我倒了一杯水蜜桃果汁,爸爸拿到杯子以后,笑著說:“黃姐,你看你見外了,咱都是朋友,給孩子倒果汁用不著這么透亮的玻璃杯!

  “你過獎了,我們家玻璃杯都是這樣!秉S阿姨微笑著。

  “那……你每天都得擦一次玻璃杯?”媽媽很迷惑。

  “對呀,我最喜歡兩種杯子:你們用的茶具里的杯子和玻璃杯,所以我經(jīng)常擦著兩種杯子。我認為,我是一個熱愛生活的人,生活就同樣熱愛我,所以它賜給了我一個體貼人的老公和一個可愛的孩子,還幫助我的孩子順利上了大學(xué)。這兩種杯子也是如此,我最喜愛這兩種杯子,那么,不用說,這兩種杯子也肯定喜歡我,所以我應(yīng)該經(jīng)常給它們洗澡,讓它們干干凈凈的!蓖nD了一小會兒,黃阿姨接著說,“我認為擦杯子不是純粹的擦杯子,其實也是擦亮我們的生活!

  “哦?”我們一家三口都帶有疑惑的目光。

  “其實,生活中的幸福和快樂非常的多,只不過蒙上了你們家的杯子上的一層灰,我們尋找幸?鞓返姆椒ň褪前鸦也恋,這樣才找到了幸?鞓。我就是這樣,天天擦杯子,天天把幸?鞓飞系囊粚踊也恋,所以我每天都很快樂!”黃阿姨品了一口茶,意味深長地看著爸爸媽媽,“近段時間你們夫妻老是吵架,我也不斷地去勸架,在勸架中我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律,就是你們每次吵架都是因為一點小誤會而形成的,那些小誤會就是蒙著幸?鞓返囊粚踊遥銈儜(yīng)該拿起抹布,把灰擦掉,而不是讓灰越積越厚,越積越厚。小陳、小徐,把生活擦亮!”

  說完,她等著爸爸媽媽的反應(yīng)。

  我也滿懷期待地看著爸爸媽媽。

  這時,爸爸先開口了:“老婆,這次是我不對,我不應(yīng)該喝酒抽煙,也不應(yīng)該在你批評我的時候反駁。對不起!”

  媽媽滿臉通紅:“是我態(tài)度不好,其實我應(yīng)該和和氣氣地跟你說,老公,對不起!”

  我很高興,真想蹦起來:“爸爸媽媽,把生活擦亮!”

  我看到在我的聲音中,爸爸媽媽的手緊緊地拉在一起,肩挨得越來越近,越來越近……

學(xué)習(xí)生活作文 篇3

  “似水年華,苦中學(xué)習(xí),苦中作樂! ——題記

  我的心中,一直認為,學(xué)習(xí)必然苦,但苦中能創(chuàng)出樂。

  每周五天的學(xué)習(xí),如流水匆匆滑過,定時的周測,每天回家后山壘似的'作業(yè),周測成績出來時的緊張與回家是否“認領(lǐng)”懲罰的心酸。是啊,學(xué)習(xí)真的苦!

  “飽嘗心中之苦,體味學(xué)習(xí)之真訣”。

  記得第一次的周測,滿懷信心的我握著筆,一題一題的答下去,在寫到解答題時,竟一連兩題都頓住寫不出來了,心亂如麻的我握著筆的手懸空顫抖著,腳不停地在課桌底下亂跺,臉開始越來越紅,最后竟?jié)q紅得像個番茄,可卻怎么也想不出來,老師在倒計時,而我卻在拼命地拉住時間,啊,終于想出來了!可自己沒寫多會兒,一聲“收卷”卻如晴天霹靂般炸在我的耳邊。卷子被“扯”走了,心里只有一個念頭,砸了!

  成績出來后,我立馬把試卷折得像小紙條般塞進書包里,生怕會有人看見我那份“死亡通知單”,可終究會有人知道的?匆娡瑢W(xué)向我投來的詫異的目光,看見老師向我揮來的質(zhì)疑的眼神,心頓時哇涼哇涼的。

  回家后,沒有劈天蓋地的責(zé)罵,沒有爸爸犀利的眼神,有的只是爸爸語重心長的一句:“駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不帶有一點華而不實;不放棄一點希望,不停止一日努力!甭犞@平靜的話,心中卻是極澀的苦。迎面泰山般的壓力,面臨下一次的周測。

  “要想成功,就別怕失敗,莫低下高貴的頭,種下餒棄的心”。不記得這是誰說過的名句,卻清晰的鎖住了對于我的啟迪。在備考下一次周測的過程中,努力的寫課外題、真題、易錯題、?碱},結(jié)果不出意料,“苦”過后的我,清醒了,回來了。

  那時的我是快樂的,找回了丟了的我,贏回輸了的試!這時的我已知曉:學(xué)習(xí)也有樂!

  “唯苦過,方得閑”!

  考試過后的我,已嘗遍學(xué)習(xí)生活的苦,閑暇時繼續(xù)在苦中創(chuàng)出屬于我的樂,捧著愛看的書,賞著窗外朝陽的蓬勃、霞光的柔和!捌阋粔嘏,捧一本好書,臨窗而坐,讓濃郁的茶香與清雅的書香混合著沁入心脾,品味著自己創(chuàng)出的——學(xué)習(xí)生活的苦與樂”!

學(xué)習(xí)生活作文 篇4

  看著《就這點事》的序和目錄,我有些不敢相信,這本書真的有那么好嗎?真的可以帶給我們實用的文章、實踐中的感悟么?還是,只是夸大其辭?帶著這樣的疑問,我鉆入了書中,品味著這本書的“味道”,直至最后一頁和我說再見,我卻還是舍不得放下它。

  這本書由七個部分組合,溫馨美文、謝謝您、PK網(wǎng)贏、捫心自問、危險一刻、有效學(xué)習(xí)、實踐廣場,每一個部分都能給我們不同的認識和感觸,教給我們一些課本中所得不到的知識。其中最令我感興趣的部分就是“有效學(xué)習(xí)”和“實踐廣場”了,這兩個部分給我,也給許許多多看過此書的青少年們帶來很大的益處。其它五部分也都各含深韻,引人深入學(xué)習(xí)、思想的殿堂遨游而迷醉其中,流連忘返……

  “有效學(xué)習(xí)”這個部分真的是字字是寶,每一篇的字里行間都牽動著那顆顆為學(xué)習(xí)成績不出色而焦慮不已的心。書中各式各樣的學(xué)習(xí)方法總會有一種合適你的,一定可以幫助你使你的學(xué)習(xí)有所起色。相信當(dāng)看到“有效學(xué)習(xí)”部分時,那顆顆心都已被這些文字安撫,變得開心激動了吧!可以說,這不是普通的文字,也不是所謂的書籍,而是一個智慧的長者,一位閱歷豐富的老師。它教導(dǎo)我們?nèi)绾芜_到復(fù)習(xí)的最高效率、做題的正確方法、如何培養(yǎng)記憶力……各種學(xué)習(xí)方法,這位智者、老師頭腦里統(tǒng)統(tǒng)都有。新學(xué)期伊始,我打算從書中汲取適合我的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí),相信一定會有不少進步的。親愛的朋友們,可別小看這些方法,用心去看、去做,你便能知道其中所蘊含的妙處所在了。

  “實踐廣場”就更不用說了,如果你有看過這本書的話,便一定可以明白我想要表達的意義。課堂上枯燥無味的講說是否常常令你不知所云?只動口不動手的生僻演講是否曾使你的腦中一度迷糊而空白?想要表現(xiàn)自己卻苦于找不到機會來表現(xiàn)?那么,快來實踐廣場吧,這里有各種樣的活動,新鮮誘人。我就曾在e網(wǎng)報名參加過這樣的活動,那種感覺是課堂上輕易不能得到的感受。課堂上的教育豐富了我們的知識,充實了我們的大腦,而實踐廣場則激發(fā)了我們的動手能力,提升了我們的動腦能力,讓我們在“玩”的學(xué)習(xí)方式中獲得創(chuàng)新精神和實踐能力。在這里,學(xué)習(xí)是快樂而主動的,沒有老師,自我思想就是你的老師;沒有幫助,大家都是你的援助者,實踐讓你秀出你的精彩,張顯你的活力,現(xiàn)出你的聰明智慧,發(fā)掘你的潛質(zhì),何樂而不為呢?

  細細想想,《就這點事》其實雖然只是那么幾件事情,卻是我們生命中意義重大的事情。只有用心去做,大膽去學(xué)習(xí)、去實踐才能取得成功,贏得收獲。

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