關(guān)于值作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于值作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于值作文1
值不值得不在于做的事有多么成功，而在于你對這件事的看法。
——題記
寶寶生下來時(shí)，媽媽會(huì)意的笑了，因?yàn)樗X得值；植物開花時(shí)，園丁笑了，因?yàn)樗X得值；淚水流下時(shí)，我笑了，因?yàn)槲矣X得值。
一、兒時(shí)的值
小時(shí)候，我是一個(gè)拿著棒棒糖扎著兩個(gè)馬尾辮的小女孩。喜歡用一雙單純的，大大的眼睛看著別人，天天做著公主夢的我，為了能有吃不盡的糖和穿不盡的衣服，做一切都是值得的。
二、初中時(shí)期的值
上了初中，思想不再那么幼稚了。這學(xué)期，我和班主任說想去學(xué)生會(huì)里嘗試嘗試，班主任欣然同意了。我心想，學(xué)生會(huì)不就是管管他們吃飯，就寢等方面的紀(jì)律嗎，這有什么難的！但事情總是說起來容易做起來難的。很快，我因?yàn)樘厥獾穆毼唬忠驗(yàn)閷λ麄円髧?yán)厲了些，引來了很多看我不順眼的人，就連我最好的朋友也離我而去。
我對他們的管理太嚴(yán)了嗎？我不會(huì)與人交往嗎？我多次這樣問自己。一向開朗外向的我受不了別人的冷落，找老師說想放棄。老師問為什么，我說因?yàn)檫@個(gè)我受不了別人的冷落。
老師說：你好好想想，學(xué)校為什么要成立學(xué)生會(huì)？是為了幫助更多的人養(yǎng)成好習(xí)慣。為什么要選你？是為了讓你在這里面得到一個(gè)很大的自我價(jià)值觀的提升。我知道，同為學(xué)生的你們?nèi)ス軐W(xué)生肯定有很多不服氣的，我也知道，現(xiàn)在處在叛逆期的你們思想上還不夠成熟。所以正是需要一批承受能力強(qiáng)的孩子來帶領(lǐng)他們。你要知道，受冷落是人生的必修課，與其將來進(jìn)入社會(huì)再適應(yīng)，不如現(xiàn)在先適應(yīng)。好了，你的辭職我不接受，回去好好想一想做學(xué)生會(huì)值不值。
找完老師，我獨(dú)自走向教室頂樓，看著遠(yuǎn)處的山，心想：對他們放縱真的是對他們好嗎？因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小困難而放棄真的好嗎？拋開一切你不覺得你在學(xué)生會(huì)里的改變是值得嗎？思想蕪雜是許多人的通病，為了改變，這點(diǎn)冷落不值得嗎？
看著遠(yuǎn)處，太陽落山了，把它的光輝散給了云朵，我心里的不快也隨風(fēng)而散
這之后，我也有被很多人不理解，但我仍然開心每一天。再累，我也覺得值。
最初的夢想，緊握在手上，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能算到過了天堂。是啊，夢想、未來，為了這些，付出再多也是值。而我的夢想亦是在未來能做一株無名小草，雖無名，卻散發(fā)著芳香。
關(guān)于值作文2
沒有經(jīng)歷風(fēng)沙的歷練，花兒就不會(huì)燦爛；沒有經(jīng)歷后天的磨練，雄鷹就不會(huì)翱翔天空；沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，人們就不會(huì)看見美麗的彩虹。
今天，我約了幾個(gè)同學(xué)去騎自行車，他們都豪爽地答應(yīng)了。但要到出發(fā)時(shí)，他們又以種種理由推脫了，這可把我氣得火昌三丈。平時(shí)都是鐵哥們，關(guān)鍵時(shí)刻上卻不管用。我心想：“哼，你們下去，大不了我自己去！
我的目的地是德夯，以我的速度來回約五小時(shí)。時(shí)間不等人，賭氣的我一怒之下自行離去。路途遙遠(yuǎn)而漫長，為了消遣時(shí)間，我在耳中塞了個(gè)耳機(jī)聽歌。我聽的哥大多數(shù)是旋律歡快的，這倒使我心情好了一些。
去德夯的路上有個(gè)自行車道，直通矮寨。在這之前，有段很長的上坡路，而且坡度不小。我調(diào)了變速，才騎上去。越往前騎，車越少，空氣也越清新。
四周環(huán)繞群山，碧綠的樹木漫山遍野。車路下方是一條清澈的小溪，徜徉在一幅詩意綿綿的山水畫中，之前上坡的疲憊，也在此刻煙消云散。不知不覺，我陶醉在了其中，騎車的速度也緩緩變慢。直到我來到自行車道，方才醒悟了過來。
一想到耽誤了不少時(shí)間，我就心急，猛地加速?zèng)_。迎面而來的涼風(fēng)拂過全身，趕走了我身上的熱量。頓時(shí)感到舒適、愜意。
耳機(jī)中的歌聲越來越激昂，我的速度也越來越快。我?guī)缀醵急牪婚_眼，接二連三的上坡襲來，如此快的速度十分消耗體力，我?guī)缀蹙ＡΡM�？诟缮嘣锏奈蚁萝囐I了兩瓶水，喝了大半才再一次出發(fā)。
我又趕了半小時(shí)的路，早已汗流浹背�？炻槟镜奈覜]有力氣了，停下休息�！霸缰�，我也不來了�！蔽覛獯跤醯卣f看，心中有些后悔，我終于明白了那幾個(gè)鐵哥們?yōu)槭裁床粊砹�，�?shí)在太累了！我心想：還是回去了吧，再下去都累死了。另一個(gè)聲音告訴我：你不能半途而廢啊，一時(shí)，我頭都大了。一番掙扎后，我嘆了一口氣：“都到這了，再半途而廢，不值。不管了，到德夯再說！”
終于，在我的努力下，我來到了德夯。來到了久聞盛名的流沙瀑布。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那水自百米高空流下，似流沙滑下，又似一條條龍飛馳！走近一看，那水又似顆顆晶瑩剔透的珍珠滴落，濺起陣陣水花，涼爽的風(fēng)伴隨著瀑布襲來，之前的無力感又重新活躍了起來，使我精神抖擻。此時(shí)，我心中再無悔意，倒慶幸自己來德夯了。
努力后收獲的東西，往往要比輕易收獲的珍貴�？傊�，車游德夯，值！
關(guān)于值作文3
做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿，為了這份美好，人們可謂付出了萬千手段，比如刀兵相見的整容，涂脂抹粉的化妝。而我的這份美好，是心靈的美好。是無論付出多少，都值得的美好。
暑假假期中，平日里閑來無事的我們，在大街上“游行”時(shí)，來到村中的一處老宅里，我們以為里面空無一人。于是，便在院中打鬧，而我們的其中一個(gè)，更是淘皮，推開門，走了進(jìn)去，并關(guān)上門，想要獨(dú)享其樂，但剛關(guān)上門便跑了出來，慌忙喊道：“有人！”我們反應(yīng)迅速的跑出了院子，我們在不遠(yuǎn)處停了下來，只聽進(jìn)屋的那個(gè)人說：
“屋里有個(gè)老太太，在床上好像不能動(dòng)�！�
“什么，不能動(dòng)？沒有其他人嗎？”
“沒有，就她一個(gè)，不過屋里太臟了，到處是土、灰。”
難道她沒有兒女管呢？
好奇心促使我們又悄悄地回到了屋中，那位老太太氣息微弱，手指水缸，嘴里念念有詞：“水缸……水、水�！蔽覀冏屑�(xì)聽，才聽明白，走到水缸前，看見里面烏漆墨抹的，那水都非常渾濁了，于是，我出錢為她買了一瓶礦泉水來，給老奶奶喝下。老奶奶說話很不清楚，艱難的詢問了我們的身份并說了他兒子的姓名，他是我們村有名的不孝順的一人。當(dāng)我們看到她的屋子是那么的破舊不堪，灰塵滿地時(shí)，便分工合作，為她打掃了起來。桌子、地、水缸等。都為她整理干干凈凈。忙活了一上午，終于見她的兒子回來了，還打聽了我們的身份，因?yàn)槲覀兗议L都與他熟知，所以他并沒有懷疑我們是壞孩子。
現(xiàn)在回想這事，已過了好長的時(shí)間，希望那位老奶奶長命百歲，身體健康。
美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以保持的。但美的德行卻是長久不能消逝。
關(guān)于值作文4
這一周對我來說是非常特殊的，因?yàn)檫@是我第一次值周，也是本學(xué)期我最后一次值周。
早上一來，寒風(fēng)凜凜，北風(fēng)呼嘯著，走，站崗，一下樓，“哎呦我去，這風(fēng)掛的，也真是夠了。我現(xiàn)在后悔站大門口還來不來得及了�！�
我和馬文婧在門口站著，被寒冷的風(fēng)在臉上刀刮一樣，等待著寒風(fēng)的洗禮。天漸漸亮了，人也漸漸多了，隨我們一聲聲早上好，答應(yīng)的還好，可不答應(yīng)呢？就謎之尷尬嘍！
就這樣，快升旗了，張長信拿著國旗過來了，“走”，我們把國旗掛上去了，“我去，那么高上天莫非在逗我，我小學(xué)是出旗的，不是升旗的，而且這旗桿，有一絲高呀”“老天爺，你換個(gè)人吧!我太渣了，不行呀”我心想。
張長信說“我來試一下升旗�！闭l知他試著試著，那根繩子脫離軌道了。“什么鬼，你在干啥！我去，你咋做到的？馬上要升旗了，你……你……太厲害了”。
還好有機(jī)智的我，手巧的我，把它一拉，一掛，ok完事。
這時(shí)我聽到一段熟悉的music，我去，人生第一次升旗，竟是如此……如此失敗，兩遍國歌才把國旗升上去了，好打臉。
好了，檢查衛(wèi)生去嘍。遇到八九班，圖瑪日斯窗臺(tái)摸到灰，只聽到“窗臺(tái)上有灰，扣0.1，請值日生出來簽一下字”。但值周生說“哪有灰”一只手升了出來，值日生一把把灰抹掉“哪有灰，我咋沒看到”，“我去，黑幕，做人連起碼的人品都不要了嗎”我心里想。
八十一班，李宇凡摸到灰，“黑板上有灰，扣0.1，請值日生出來簽一下字�！�
只見一頭卷發(fā)，穿著紅衣服，戴著眼鏡，有些皺紋的一個(gè)老師說“哪有灰，那是我不小心掉上去的�！痹捯魟偮�，門“啪”地一下關(guān)上了。
“這什么老師嗎？”十中老師不應(yīng)該起好的帶頭作用嘛，這個(gè)假老師。我說“真是年年有黑幕，今年特別多�！�
老師肯定看我們是新手就以為好欺負(fù)我們可以通報(bào)，我看，這種老師月薪減半，年終扣完才行。
真是特殊的一周。
關(guān)于值作文5
在經(jīng)歷了血與火的考驗(yàn)、經(jīng)歷了一次次死里逃生的雛鷹，才能成為了天空的霸主。
在經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨后依然挺立的花朵，才能傲然開放。
在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，才能見到絢麗的彩虹。
這種種的困難、挫折，對于它們來說，都值，因?yàn)橹挥羞@樣它們才能成功。
其實(shí)，困難和挫折都不可怕，因?yàn)橹灰闩α耍朔�，走向了成功，這一切都是值得的。
不信，你瞧：
左思，生來就長的歪瓜裂嘴、奇丑無比，可他的姐姐卻長得美若天仙，還被皇上選為了妃子。于是他的父親就從不帶他出門，認(rèn)為有傷大雅。突然有一天，他對父親說：“今日你以我為恥，明日我決定要你以我為榮”。頓時(shí)，他的父親啞口無言。從那時(shí)起，左思便足不出戶，十年寒窗如一日。終于，皇天不負(fù)有心人，他一夜成名，他寫的作品被人們競相傳抄，一時(shí)間“洛陽紙貴”。
左思，他用十年的時(shí)間，一人同寂寞作伴，與困難為舞，他戰(zhàn)勝了、克服了寂寞和困難，也成功了，這一切的付出有了回報(bào)，值！
愛迪生，一位偉大的科學(xué)家。他用他一生的時(shí)間發(fā)明和創(chuàng)造了許多東西，這些東西對于社會(huì)來說，他的貢獻(xiàn)是偉大的'。特別是他發(fā)明的電燈泡，既耐久又實(shí)用，也推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)更早的進(jìn)出了電器時(shí)代，使夜晚變的明亮。愛迪生他花掉了自己一生，為這社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。雖然他的軀體已經(jīng)腐朽，但他的精神卻永遠(yuǎn)存于我們心中，值！
我們這點(diǎn)小小的困難，和他們相比，真是小巫見大巫，那么我們又有什么理由不去克服困難和挫折呢？相信你克服了困難成功后，你一定會(huì)認(rèn)為，這一切真的很值。
關(guān)于值作文6
人生有太多分離和無奈，忍受分離之苦，享受每一次痛苦后的成長，便也是值得。
我有一個(gè)密友，在陌生的歲月中，我與她的友情彌足珍貴。那時(shí)一個(gè)夏天，突如其來的一場傾盆大雨。我與她共撐一把傘，說說笑笑的，倒也不寂寞。雨勢加大，為了避免她被淋濕，我總是將傘往右移，自己的左臂漸漸地被打濕。我望著傘外，雨墜如簾。心卻很安慰，很快，密友因家長工作關(guān)系舉家遷移。在以后很長的時(shí)間里，我無法撫慰對密友的思念之心時(shí)，雨中共傘的情景立刻浮現(xiàn)眼前。溫馨滿溢。
小學(xué)畢業(yè)那天，也下著細(xì)雨，細(xì)細(xì)地，密密地，似化不開的愁緒。所有人就像約好似的，誰也沒提分離二字，盡管如此，空氣中仍彌漫著濃濃的憂傷。那天，我靜靜地走出教室，走出校門……。
上周，在我們班實(shí)習(xí)了一個(gè)月的杜老師、張老師要走了。那天下午的歡送會(huì)，我被接二連三地感動(dòng)。老師給每個(gè)人分配了零食，大家雀躍，一起玩了游戲，同學(xué)們興奮不已，令人難忘的是給我們每人準(zhǔn)備了明信片，明信片上，老師寫滿了對我們的鼓勵(lì)……老師走了，卻留下了我們無限的思念與依依不舍。
假若老師不走，又怎會(huì)開啟自己的新旅程，假若我們繼續(xù)依戀，又將怎樣與我們親愛的陸老師共處美妙的生物課堂時(shí)光。歲月。是碎了月光，所以才拾不起來，但留給一地絢爛煙火。
恍然醒悟，人生就是由無數(shù)個(gè)分離疊成，每忍受一次分離，便是在生活中又成長了一步。所以，人生縱然有分離，可我不悔，那些美好將永駐我心間。
關(guān)于值作文7
“咦，這是誰啊……”
看到鏡子中這個(gè)皮膚黑乎乎的人，我差點(diǎn)沒認(rèn)出是誰。沒錯(cuò)，眼前的這個(gè)如同包公一樣黑的人就是我，我頓時(shí)哭笑不得。原來開學(xué)的幾天軍訓(xùn)，威力居然那么大，把我變得面目全非，連自己都不認(rèn)得了�？粗釆y臺(tái)上那個(gè)鮮紅的“優(yōu)秀士兵”的榮譽(yù)證書，我不由得陷入了深深的回憶中。
“立正，稍息！看齊了啊……”這就是我的教官，不高的個(gè)子，圓圓的臉龐，穿著一身筆挺的軍裝，挺著結(jié)實(shí)的身板，用嘶啞的喉嚨指導(dǎo)著手腳不齊的我們。在所有的教官當(dāng)中，他并不起眼，一點(diǎn)個(gè)性都沒有，但在我的眼中，他確是那么地高大，因?yàn)樗o我所有的感受就只有兩個(gè)字：嚴(yán)肅！同時(shí)，他也是一個(gè)為達(dá)到目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的人，是他，讓我們明白：只有付出，才會(huì)有收獲！是他，讓我們明白：如果軍訓(xùn)的苦難我們都能挺過來，那么就沒有困難能夠壓倒我們！
炎熱的空氣中，不時(shí)傳來一陣陣大地被太陽炙烤后的焦灼之氣，豆大的汗珠順著臉頰顆顆滑落。在站軍姿的訓(xùn)練中，我的腿又不聽使喚了，很想喊“報(bào)告”出列，看著同樣留著熱汗的教官，話到嘴邊還是咽了下去。這個(gè)時(shí)候，如果能有一陣風(fēng)，不，哪怕是一絲絲的微風(fēng)吹來，都會(huì)讓我欣喜若狂，可太陽似乎故意和我作對一般，笑的格外燦爛。眼前升起的一團(tuán)團(tuán)熱浪，不斷地向我的大腦襲來，想到我如果不能堅(jiān)持就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)，我咬咬牙，任憑汗水肆意流淌。
悅耳的哨聲終于響起來了，我終于又克服了一個(gè)困難，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。這時(shí)，我又想起了教官的那句話：“如果軍訓(xùn)的苦你們都能夠承受，那么以后就沒有你們吃不了的苦了！”在教官的鼓勵(lì)下，我們這些祖國的花朵正在變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
短短幾天的軍訓(xùn)，我黑了，瘦了，但是我覺得非常地值！回憶幾天的軍訓(xùn)，我明白了只有付出才會(huì)有收獲，我體會(huì)了團(tuán)隊(duì)力量的偉大，我感悟了軍人的熱血豪情。我相信，大家經(jīng)過這次軍訓(xùn)，以后的學(xué)習(xí)、生活一定會(huì)過得更加充實(shí)！
關(guān)于值作文8
在璀璨的歷史長河歲月中，總有那些閃爍的明星來鑲嵌。
——題記
生活也許是枯燥乏味的，但這平淡如水的生活來之不易，獨(dú)處一偶，值得我們?nèi)ベ潎@，值得我們?nèi)ジ惺�，值得我們�(nèi)ジ吨T行動(dòng)，在這學(xué)習(xí)生涯時(shí)，是否感受到了陶淵明的淡泊名利，禮拜的豪邁奔放，杜甫的憂國憂民……
百年瞬間一過，往日的一切已不再重來，需要的是細(xì)細(xì)品嘗，吸取知識(shí)的精華。
陶淵明——淡泊名利
“采菊東籬下，悠然見南山�！本栈ㄇ甯咚匮牛G于百花凋零之后的品質(zhì)觸動(dòng)你的心弦，喜愛菊花，是因?yàn)樗陌惨莅桑‰[居田園，向往世外桃源，愿意在“結(jié)廬在人境，而無車馬喧 �！钡牡胤缴�，這樣造就了你閑情雅致的情趣，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”潔身自好的高尚品質(zhì)，而如今的我們，還能有誰像你這樣高潔傲岸？怎么不值得我們?yōu)檫@樣的偉人感到驕傲。
李白——豪邁奔放
你的生活狀況，造就了你豪邁的性格，你的瀟灑奔放，造就了你滿腹才華，獨(dú)立裝的“墨水”淫邪“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月�！钡倪h(yuǎn)大志向，你面對挫折，有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的豪邁氣概，樂觀向上的精神，無不令人欽佩！雖你經(jīng)常是瀟灑奔放的性格，但也變不了“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。”的思鄉(xiāng)之情，你的佳作，后代要是不了解，怎么吸取知識(shí)的精華？
杜甫——憂國憂民
你不像李白生活在半個(gè)盛唐，國家落魄危難之際，造就了你“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的情緒。正因?yàn)檫@樣，懷揣著憂國憂民的一腔熱血，你的生活在“茅飛渡江灑江郊”破爛不堪的房屋里，但你還是想著天下百姓“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的場景。生活中的重重打擊擊垮不了你仍保有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡男坌膲阎�，現(xiàn)在的炎黃子孫后代，又有誰還有敗不餒的氣魄，誰還有這樣的雄心壯志？要是有，值得我們?nèi)ネ诰颉?/p>
中國上下五千年的歷史，三維的成就值得我們?yōu)橹院溃麄兡囊晃徊皇亲屓藶橹宸�？值得我們�(nèi)ゾ囱�，現(xiàn)今，誰身上還有他們的蹤影？
中國因有他們的出現(xiàn)感到驕傲，感到值！
關(guān)于值作文9
值周對我來說一直都是一件特別光榮、好玩、輕松的事情。因此，我就特別喜歡值周。但是經(jīng)過這一次的值周，我發(fā)現(xiàn)，我對它改變了看法。
上周五，老聶說，這周我們班值周。當(dāng)時(shí)，我又開心又激動(dòng)。我很期待自己被分到了哪個(gè)班。忽然我聽到楊玉杰，九年級(jí)五班。頓時(shí)，我呆住了，心里想：什么？九年級(jí)？我都比他們小兩歲吶，他們會(huì)聽我的嗎？他們會(huì)不會(huì)欺負(fù)我呢？我想了很多不可思議的事情，過了一會(huì)兒才回過神來。
周一早上，我來到班里�？匆娡瑢W(xué)們又激動(dòng)、又興奮，作業(yè)都不交了，在那里聊著。而我呢，很緊張又很害怕，總是在擔(dān)心著什么。
我們每個(gè)人都來到了各自負(fù)責(zé)的班級(jí)里。我來到了九年級(jí)五班，發(fā)現(xiàn)班上沒有老師，學(xué)哥學(xué)姐們都在班上認(rèn)真的讀著英語。這個(gè)情景可是和我們班早讀的情景形成了鮮明的對比，聽著他們瑯瑯的讀書聲，我心里的緊張、害怕減小了。
廣播上說：請值周生帶上袖標(biāo)到指定班級(jí)進(jìn)行升旗。我進(jìn)去了，突然感覺到莫名的尷尬，他們的一雙雙眼睛都盯著我，我感覺心跳加速，小心臟都要跳出來了。幸好這時(shí)國歌響了，他們的眼睛都又飛到了國旗那里去，我也稍微感到一點(diǎn)點(diǎn)的放松。在聽廣播時(shí)，班上特別地亂，女班長在講臺(tái)上站著，有一些男同學(xué)在下面說話，玩。那個(gè)女班長上去就是一腳，我在那里站著感覺好別扭��！終于，升旗結(jié)束了，我問完了人數(shù)，里面就從那個(gè)班級(jí)里跑了出來。霎時(shí)，感到了解脫。
這次的值周，讓我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)值周也并不是那么容易就能干好的事情，就像我感覺好緊張。
關(guān)于值作文10
眼睛在五官中，像是五官其他部位的至親、至愛的長輩。什么事物都得讓他過過眼，確認(rèn)它對五官其他部位無害才會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。不僅如此，眼睛還十分為別人著想。比如，眼睛看到一道菜品，就讓嘴巴嘗嘗；看到一杯香飄飄的茶品，就讓鼻子聞聞；看到一個(gè)人在彈著樂曲，他又叫來耳朵來聽聽……因此，大家對眼睛十分尊敬和愛戴。
常與眼睛合作的是眉毛。眉毛十分高傲，是因?yàn)樗谖骞僦形恢米罡�，但眉毛偏偏對眼睛百依百順，情如兄弟。比如，生氣時(shí)眼睛將眼瞪大，眉毛立即倒立，作出十分惱怒的樣子；傷心時(shí)，眼睛垂下眼皮，眉毛也難受地皺起，作出失魂落魄的樣子；開心時(shí)，眼睛高興地彎成兩道月牙，眉毛也高興地挑起來，作出愉悅不已的樣子……總而言之，眉毛與眼睛的關(guān)系最為親密。
眼睛眉毛的下面則是鼻子，鼻子長得像一個(gè)等腰三角形，在五官中負(fù)責(zé)聞的工作。每次吃什么、喝什么，鼻子總是第一個(gè)聞到味兒，并且快速地判斷氣味如何。所以，人們在聞了香味兒，總會(huì)十分感謝鼻子。
鼻子下方則是嘴巴。嘴巴純屬一名超級(jí)大吃貨，這也沒辦法，誰讓他的工作就是吃呢？在五官中，嘴巴倒像個(gè)需要保護(hù)的孩子；他吃、喝都得由眼睛叔和鼻子哥來觀察、聞。只有確保無害，才讓嘴巴放心地吃下去。除了吃，嘴巴還會(huì)說話，用言語來表達(dá)人的喜怒衰樂。有時(shí)嘴巴也會(huì)向十分關(guān)照自己的眼、鼻，報(bào)以真摯的話語。
耳朵是長在臉龐的兩邊，像是五官忠實(shí)的守衛(wèi)。一旦他們聽到什么動(dòng)靜，會(huì)立刻上報(bào)給其他五官，讓大家警覺有沒有什么危險(xiǎn)。所以，五官的其他部位會(huì)報(bào)以真摯的情感來感謝耳朵為他們付出。
五官，雖作用各異，卻又缺一不可。每天一起合作的五官既輕松快樂，又相得益彰�？扇羯僖粋�(gè)，合作會(huì)變得十分困難。
關(guān)于值作文11
又是一年春來到,帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮.3月12日,那是一個(gè)營造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié).我要贊美綠色,因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽?才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃,才有了動(dòng)物,才有了人類.
我國是一個(gè)綠化面積很低的國家,不到世界平均水平的一半.但是,我國的木材的砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少.所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命,愛護(hù)綠化.從自己做起,從身邊做起,所以要多多植樹,綠化祖國.為城市景色出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任.
星期六的早晨,陽光明媚,見爸爸媽媽們要去上班了,我趕忙叫住他們,并告訴父母今天是植樹節(jié),他們也痛快的答應(yīng)了.
爸爸左手扛鏟子,右手拎著水壺,媽媽提著小樹苗,他們匆匆走出門外,而我和妹妹呢,也又蹦又跳地跟著他們跑了出去.
我們來到一塊空地上,見那兒的土地很肥沃,很平整,爸爸便放下水壺,在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑,媽媽把小樹苗遞給了爸爸,爸爸把小樹苗放入坑中,看我和妹妹沒事干,讓我把坑給埋了.我拿起沉重的鏟子,使勁地把泥土往里塞,我不由地在心里“感嘆”：哇!這鏟子怎么那么重,拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀!可真的佩服爸爸那手上的力氣.想著,想著,我也把坑給填上了.接下來,就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了.只見妹妹走向樹苗,像個(gè)正在抓狂的瘋子,用腳在土上又踩又跳,不一會(huì)兒,她終于完成了踩踏工作,妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了.媽媽終于該上場了,她拎著水壺,彎下腰,給樹苗澆上了水,然后,就把水壺給了我.最后,我急忙抱著妹妹上樓去了.
關(guān)于值作文12
人的五官并無好壞之分。他們都立足于人類的臉上，享受著成功之樂，他們各有所長，各有所短，分工雖然不同，但搭配的是那樣合理。
鼻子在臉上的位置是頂天立地，他居于中心。有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時(shí)保護(hù)安全，片刻不離。但是，鼻子作為五官中的一個(gè)重要器官也是艱辛的。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，工業(yè)污染發(fā)出的臭氣，也得讓他獨(dú)自“享受”，一旦我們患了感冒，會(huì)出現(xiàn)流鼻涕、鼻塞等癥狀。鼻子可就無奈了，為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻(xiàn)精神是最令我欽佩的。
嘴巴居于鼻子之下，這雖然得到了四個(gè)兄弟的庇護(hù)。但是嘴巴的功勞是言傳不了的。雖然只有他可以品嘗美食，可以說話。但是，嘴巴還得承受很多的困苦：說錯(cuò)了話，要挨掌嘴；身體的任何一個(gè)部位不適，要讓他來品嘗那苦澀的藥。
其實(shí)，在人的臉上，眼睛也很重要。很多人說，眼睛是心靈的窗戶。你所流露出的眼神正是你內(nèi)心想法的真實(shí)寫照。眼睛才是最誠實(shí)的呢！
當(dāng)甜美優(yōu)雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活令我們更好的享受生活。耳朵，也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所。但是愛美是要付出代價(jià)的：在耳朵上穿上孔，掛上耳環(huán)，讓耳朵顯得更加美麗、端莊，但是穿孔時(shí)的疼痛卻會(huì)讓雙胞胎耳朵無法忍受。我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩只耳朵明明是雙胞胎，卻永遠(yuǎn)也無法團(tuán)聚。
對于五官，好像《手指》這篇文章所說所說，五官只有團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮最大的功能，做的更好！這五官每一個(gè)都很重要，失去哪一個(gè)都不可以！
關(guān)于值作文13
一陣微風(fēng)吹過，溫柔地看著被遺忘的蓓蕾，看著它如此孤獨(dú)，風(fēng)輕輕地?fù)崦�，慢慢地給她講了一個(gè)美麗的故事。 這是一個(gè)陽光明媚的早晨，一棵小橡樹很悲傷。他靜靜地看著它：花朵開出奇怪的顏色，只吸引蝴蝶，但他與世隔絕。沒有那個(gè)玩伴，他的情緒不可避免地低落。草地不甘示弱，一件件穿上綠色的衣服。
它又看了看自己，沒有穿著晶瑩的衣服。高高的蘋果樹上的蘋果又小又可愛。它嘆息道：我什么都沒有！他茫然地看著他們，不知道該怎么辦。 蘋果樹驕傲地對橡樹說：你工作不努力，看看我樹枝上長著美味的蘋果，為什么你不能生產(chǎn)美味的蘋果？”善良的玫瑰低聲對它說：不要聽它，種一朵美麗的玫瑰，也種一朵長的！”他們不停地反駁對方的話，很快，困惑的小橡樹就有了復(fù)雜的感覺。它只是看著天空，靜靜地等待，靜靜地等待，等待明天的第一次出現(xiàn)。 日復(fù)一日，它仍然一無所獲。
他既沒有產(chǎn)出美味的蘋果，也沒有產(chǎn)出美麗的玫瑰。它重重地嘆了口氣，對前面的路感到困惑。它只能閉上眼睛，靜靜地聽大自然的聲音，靜靜地聽生物的聲音。 小橡樹困惑地試圖讓自己平靜下來，傾聽他內(nèi)心微弱的聲音。在不斷的思考中，他明白了一個(gè)真理：他永遠(yuǎn)不能生產(chǎn)蘋果或玫瑰。為了體現(xiàn)他的人生價(jià)值，他的使命應(yīng)該是長得又高又直，保護(hù)鳥類，給游客遮蔭。剎那間，這個(gè)被遺忘的蓓蕾開口說話了，它大聲說出了自己的心聲：我有自我價(jià)值，我不是一文不值！我必須快速成長，追求我的夢想。
在發(fā)現(xiàn)自我奮斗的目標(biāo)后，小橡樹感到充滿力量，很快就變成了一棵大橡樹。自我價(jià)值，不管大��；無論多高或多低；不管排名或等級(jí)，它只取決于你是否努力追求你的夢想。價(jià)值本身，如未知領(lǐng)域，正等待著你的發(fā)現(xiàn)和探索......
關(guān)于值作文14
下午六點(diǎn)，我們?nèi)缂s來到了美麗的田園花坊。漂亮的玲玲姐姐接待了我們。她在每個(gè)人面前的桌上都放了一塊方方、綠色的東西。我們?nèi)滩蛔『闷娴貑枺骸斑@是什么呀？”姐姐告訴我們：“是花泥，這個(gè)起到類似泥土的作用，可以給鮮花保濕。”接著，我們幫助姐姐在每份花泥的旁邊放了非洲菊、康乃馨、黃英和一片巴西葉。幫助了姐姐，我感到心里喜滋滋的。
開始插花之前，姐姐先讓我們認(rèn)識(shí)了各種花并向我們介紹了它們的花語。百合象征著百年好合、百病愈合，適合送給媽媽、愛人、病人、朋友等；繡球代表幸福圓滿，適合送給愛人、長輩等；而康乃馨預(yù)示著對母親濃濃的愛，適合送給媽媽……開始做插花了，玲玲姐姐教我們把巴西葉綠色的一面對著自己，然后把它插在同樣用巴西葉圍著的花泥上邊的位置。插好后看起來，它就像一艘小帆船。因此，它也象征著媽媽的事業(yè)一帆風(fēng)順。然后是康乃馨，姐姐給我們示范如何把花枝剪成45°角，康乃馨的高度要比巴西葉低一點(diǎn)兒。我小心地把康乃馨插在了巴西葉的前面。隨后，我們按照同樣的步驟和要求又插了一朵康乃馨和四朵太陽花。一枝比一枝低，這樣插出來的花有層次感，而且好看。最后，把花泥上空著的地方都搭配上草黃英，黃英也要有層次感，最高的不要高于第一朵康乃馨就可以了。我的插花完成了，自己覺得還是蠻好看的。雖然沒有評上最好看的花束，有一點(diǎn)兒小小的遺憾，但我心里還是很高興的。因?yàn)闆]有什么比媽媽臉上的笑容更美！當(dāng)我把自己親手做的花束送給媽媽時(shí)，媽媽美美地笑了！
關(guān)于值作文15
當(dāng)我還是一年級(jí)的小朋友時(shí)，每次聽到學(xué)校廣播里宣布值周班級(jí)時(shí)，我就在想，什么時(shí)候才能輪到我們班��？一年又一年過去了，在四年級(jí)上學(xué)期即將結(jié)束的前兩周，一個(gè)好消息傳來，終于要輪到我們班值周了。
周一，我們?nèi)嗤瑢W(xué)早早地來到學(xué)校，等待著老師分派任務(wù)。有的同學(xué)被安排管理課間，有的同學(xué)被安排管理做操，有的同學(xué)被安排管理垃圾分類，有的同學(xué)被安排管理升旗儀式，還有的同學(xué)被安排管理午休……我負(fù)責(zé)管理篤學(xué)樓一年級(jí)小朋友的課間、午休以及五樓小朋友的垃圾分類。
第二節(jié)課一下課，我就帶上值周袖章和本子，雄赳赳，氣昂昂地向篤學(xué)樓出發(fā)了，去檢查一年級(jí)小朋友的課間情況。我心里美滋滋地想，哈哈，這次我總算可以過把管理員的癮了，看一年級(jí)這些小蘿卜頭誰敢不聽我的話？沒想到這群小屁孩一開始就給了我一個(gè)下馬威。有些小朋友在走廊上瘋跑，當(dāng)我跑上前去提醒他們并想記下他們的名字時(shí)，他們把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，或是跑進(jìn)教室或是跑到走廊的另一頭繼續(xù)玩瘋跑的游戲。后來，我心生一計(jì)，假裝從旁邊經(jīng)過，趁他們跑得瘋狂時(shí)，突然出手抓了其中的一個(gè)小朋友，并記下他的名字。這樣，抓了幾個(gè)小朋友后，這群調(diào)皮的小朋友就再也不敢玩瘋跑的游戲了。等回到教室上課時(shí)，我已經(jīng)累得滿頭大汗。不過，這次課間檢查也樹立了我的威信，后來每次只要我一去檢查，小朋友們就變乖了，不敢瘋跑了，我也輕松了許多。
當(dāng)然，我在值周期間還有一件很重要的事情就是檢查午休。好幾次我進(jìn)教室查看時(shí)，都聽見了值班老師嚴(yán)厲的批評聲。原來是有些小朋友不乖，不愿意睡覺，在說悄悄話呢。這時(shí)，值班老師看見我進(jìn)來就要我記下這些調(diào)皮的小朋友的名字，他們嚇得大氣也不敢出，教室里也就慢慢地安靜了下來。
另外，我還需要在課間檢查垃圾分類。每當(dāng)這時(shí)，小朋友就問我是加分還是減分。當(dāng)我給他們加分時(shí)，他們就高興地手舞足蹈，而當(dāng)我給他們減分時(shí)，他們就垂頭喪氣地走了。
一周的值周生活很快就結(jié)束了，我收獲了了很多，學(xué)會(huì)了怎樣智慧地處理事情，怎樣有效地管理小朋友，怎樣幫助小朋友。我期待下次值周，自己有更好的表現(xiàn)。
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