關(guān)于五年級(jí)的作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
20xx.11.28 星期四 晴
今天老師布置作業(yè)是種蒜苗，我聽(tīng)后高興的跳了起來(lái)。
回到家，我挑了一頭又大又白的蒜，然后我按照媽媽說(shuō)的步驟，先把蒜瓣兒掰開(kāi)，從蒜根開(kāi)始剝起，然后我就一層一層很容易地剝下了外皮，剝完后就露出了蒜瓣白白胖胖的身體，它們頭上還長(zhǎng)著一根短小嫩綠的“頭發(fā)”呢。我當(dāng)時(shí)想：看來(lái)，剝蒜瓣不難啊，還挺有意思呢。
接著，我再拿出一個(gè)又精致又好看的盤(pán)子，就開(kāi)始擺蒜瓣，我讓每個(gè)蒜瓣的根部朝下蒜頭朝上，所有蒜瓣朝著一個(gè)方向放，整整齊齊的擺在盤(pán)子里，擺完一圈又一圈，擺了三圈，就像一朵含苞待放的百合花，最后，我又往盤(pán)子里放了一點(diǎn)水，希望它們能快快的長(zhǎng)起來(lái)，我也相信“百合花”一定能開(kāi)的鮮艷美麗。。
明天的蒜瓣會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢？我好期待呀??
11月30日 星期六 晴
這兩天我每時(shí)每刻都在觀察蒜苗，給它們澆水。 盼啊盼啊，我終于看到蒜苗有變化了：它們的形狀變了，根部長(zhǎng)出了又短又細(xì)的“白胡子”，身體顏色稍微有一點(diǎn)變黃，也變飽滿了，它們頭上也冒出了一點(diǎn)點(diǎn)的小綠芽，大芽包著小芽，像大人呵護(hù)著小孩兒，真是古靈精怪啊！
看到整盤(pán)蒜苗都長(zhǎng)出長(zhǎng)或短的綠芽，好高興呀！但是它們有一部分“害羞了”，沒(méi)有長(zhǎng)出胡子來(lái)，我輕輕地對(duì)它們說(shuō)：“加油�。】禳c(diǎn)長(zhǎng)，不要落后��！”
12月4日 星期三 晴
啊，我的蒜苗又有變化了。
它們最高的已經(jīng)有10.5厘米高了,最矮的也有4厘米了，變得參差不齊，像是小朋友們?cè)诒壬砀吣亍？�，它們的綠芽變成了長(zhǎng)長(zhǎng)綠綠的葉子，胖胖的身體也泛著綠色，身體出現(xiàn)了豎著的皺褶，像老奶奶額頭上的皺紋;根部茂密的長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎曲曲的須根相互纏繞在一起，手拉著手像是在一起做游戲.我情不自禁俯下身體的拿了一根蒜苗，輕輕地摸一摸，覺(jué)得它身體上皺巴巴的、有許多小點(diǎn)點(diǎn)，不是很光滑了；聞一聞，覺(jué)得它有一股淡淡的蒜香味。
媽媽說(shuō)：“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。為了蒜苗的茁壯成長(zhǎng)，我把它們放到陽(yáng)光照射到的陽(yáng)臺(tái)上，期待著它們長(zhǎng)得更高更壯！
12月7日 星期六 晴
晚上回到家，我飛快地去看蒜苗，說(shuō)：“呀，我的蒜苗長(zhǎng)這么高啦！媽媽說(shuō)可以吃蒜苗了，我可舍不得！媽媽安慰我：“你不要難過(guò)了，苗剪掉，根還留著，它會(huì)再長(zhǎng)起來(lái)的。”我只好硬著頭皮拿出鋒利的剪刀，瞇著眼“咔嚓”一聲把它身體的上部剪下來(lái)。就這樣，我把好多長(zhǎng)高的蒜苗小心翼翼的剪了下來(lái)，短的就沒(méi)舍得剪，讓它再多長(zhǎng)幾天吧。剪完后，看到光禿禿蒜瓣。當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)傷心的哭起來(lái)。我就拿著苗去洗菜盆里給它們洗了洗澡。
要炒蒜苗炒雞蛋了，我首先拿出了三個(gè)雞蛋，嗑在碗里，然后媽媽也切好了蒜苗。接著我看著媽媽炒菜：先等鍋熱了，再倒上點(diǎn)油，等油熱了，就把雞蛋放進(jìn)去，炒了炒雞蛋，再把蒜苗放進(jìn)去，最后放上鹽，再炒一會(huì)就出鍋了。看到香噴噴的蒜苗炒雞蛋，我情不自禁的拿了一雙筷子，夾了一口放到嘴里，“啊，真香��！”
雖然，剪了我最心愛(ài)的寶貝--蒜苗。但是吃到美味的蒜苗炒雞蛋，并體會(huì)到了勞動(dòng)帶給我的辛苦和快樂(lè)，我認(rèn)為還是值得的。
五年級(jí)的作文 篇2
我和姐姐是從小一起玩到大的，我們是親戚亦是朋友，無(wú)話不說(shuō)的那種�？墒蔷鸵�?yàn)檫@樣我們經(jīng)常呆在一起，以至于大人會(huì)常常拿我和她比，有時(shí)我真不明白，這樣比來(lái)比去有什么意思呢？可是沒(méi)辦法，嘴長(zhǎng)在他們身上…
我和姐姐是完全不同的兩種人，我呢，是那種喜歡玩，比較調(diào)皮的人，而姐姐呢，屬于比較文靜的那一種，所以我們兩個(gè)人的性格完全不同，也沒(méi)有什么可比性，出去玩的話總是姐姐在身后照顧我，而大人總拿我們的成績(jī)作比較，我的成績(jī)總沒(méi)有姐姐的好，所以大人總用她和我比，這一點(diǎn)讓我很不開(kāi)心，終于有一天我爆發(fā)了…
那天，我和姐姐說(shuō)，姐姐我們絕交，大人總那我們兩個(gè)人比，我壓力太大了，姐姐只是笑笑，并沒(méi)有說(shuō)話，我看了看她，差點(diǎn)就心軟了，不走了，但我最后還是跑出了屋子，天知道，我當(dāng)時(shí)有多么的難過(guò)，可是，我也不想大人再拿我和姐姐做比較了，這樣對(duì)我不公平。
果然后來(lái)幾天，姐姐并沒(méi)有來(lái)找我，一直都是這樣，一直都是姐姐包容我，一直都是我任性，那幾天我想了很多，覺(jué)得我這樣做，其實(shí)對(duì)姐姐也是非常的不公平，因?yàn)檫@一切都不是姐姐的錯(cuò)，既然大人要說(shuō)就讓他們說(shuō)好了，畢竟我和姐姐是朋友啊，怎么能受外界的影響而影響友情呢？
在那之后，我和姐姐變成了好朋友，好姐妹，從那以后，再也沒(méi)有什么誤會(huì)能使我們不信任對(duì)方，我們還像從前一樣一起玩，一起鬧，遇到事情一起解決。
五年級(jí)的作文 篇3
“開(kāi)始點(diǎn)名！”咦？這是哪兒傳來(lái)的聲音��？哦——原來(lái)是李老師在教室上課呢！
說(shuō)到李老師，她可是一代“江湖高人”。她每天梳著一個(gè)羊角辮，濃濃的眉毛下有一雙善于觀察的眼睛。不高不扁的鼻子，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。別看她相貌平平，她的法寶可多著呢！
法寶一：眼睛
李老師的眼睛十分敏銳，上課時(shí)，只要有一個(gè)人在說(shuō)小話，她立刻會(huì)讓全班同學(xué)調(diào)整坐姿。全班同學(xué)就會(huì)提起精神，舉出雙手，大聲喊：“一，二，三。”有一次寫(xiě)時(shí)，李老師發(fā)現(xiàn)的了一位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)，便說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)，慢吞吞的.”那位同學(xué)就會(huì)加快速度寫(xiě)。上課時(shí)，要有同學(xué)不小心走神了，她就投去提醒的'目光，好像在說(shuō)：“上課不要走神哦！”
法寶二：大腦
李老師的領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)。她能讓課堂氣氛活躍起來(lái)，讓同學(xué)們?nèi)∫粋�(gè)隊(duì)名，冠軍隊(duì)可以每人獲得一張獎(jiǎng)券，大大提高了同學(xué)們的興致！上課回答問(wèn)題的人多了，講小話的人少了；寫(xiě)得好的多了，差的少；上課坐得端正的多了，歪歪斜斜的少了。
法寶三：嘴巴
李老師的嘴巴可是個(gè)雙面派，要是有同學(xué)回答問(wèn)題得十分好，李老師就用甜蜜的語(yǔ)言夸獎(jiǎng)了他。有一次，兩位同學(xué)上課打打鬧鬧，她就用十分嚴(yán)厲的語(yǔ)言批評(píng)了他們，并讓他們改正。
李老師的法寶還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完。
五年級(jí)的作文 篇4
我，是一個(gè)喜歡流行、熱鬧、快樂(lè)，的小女孩。我這天要介紹我自我！雖然有點(diǎn)怪，但是，我會(huì)努力的！那天的我真的變了吧！
我頭發(fā)有點(diǎn)短，但是很配我的頭。還有一對(duì)彎彎的眉毛，再就是一雙水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)高高的鼻子。旁邊是兩個(gè)四季春秋都會(huì)紅的臉頰！我喜歡穿一件白色的衣服，里面那件隨意搭配！下方總是穿一條牛仔褲。有時(shí)偶爾會(huì)夾發(fā)夾！這就是我的外貌描述的怎樣樣？
我有著打抱不平的性格，有時(shí)，我生氣的時(shí)候必須不要。然后如果看你不爽，連你都打！我不是那種文靜、淑女、和乖乖女，這些我都不喜歡。女子憑什么不能做這樣做那樣？我是一使大人難以克服的人。我就是這樣，要想克服我，務(wù)必打敗我！
我就是這樣，讓人難以琢磨！有一次，我和我們偉大的校長(zhǎng)吵了一頓。然后我那時(shí)哭過(guò)了！我覺(jué)得校長(zhǎng)不就應(yīng)罵我，我只但是罵了一句話而已。那個(gè)人既然小題大做把我書(shū)桌弄翻了。你說(shuō)小題大做不！
唉！讀書(shū)好難，工作更難，種田超難��！難、難、難，人生就是難啊所以我選取決定：要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后要好好孝敬父母！想認(rèn)識(shí)我加！歡迎來(lái)加***我！我就是這樣��！快樂(lè)的我誰(shuí)也大不破！嘻嘻嘻……
五年級(jí)的作文 篇5
今天是星期三，下午的第三節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課。老師在上課以前就告訴我們這一節(jié)課先要評(píng)出班級(jí)中的植材之星，然后進(jìn)行選舉班干部。
我想自己成績(jī)不錯(cuò)，應(yīng)該可以和同學(xué)競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。
上課后，首先進(jìn)行評(píng)選植材之星。我那時(shí)非常樂(lè)觀，所以不管什么同學(xué)報(bào)什么植材之星，我都投票表示同意。小張怡當(dāng)……之星；沈?qū)W偉當(dāng)……之星……
評(píng)好了植材之星后，接下來(lái)競(jìng)選班干部了。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，中隊(duì)委員有許多空缺，請(qǐng)你們自己報(bào)名參與競(jìng)選。”我聽(tīng)到中隊(duì)委員有空缺時(shí)心里高興極了，這不是告訴我一個(gè)最好的消息了嗎？我的心情更加高興了。但是當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)報(bào)名參加競(jìng)選時(shí)，我卻沒(méi)有勇氣舉手。一個(gè)個(gè)中隊(duì)委員給一個(gè)個(gè)同學(xué)當(dāng)上了，而我卻還是不敢舉手參與競(jìng)選。因此，我什么也沒(méi)有當(dāng)上。我想到自己為什么不敢舉手呢。因?yàn)槲液ε挛遗e手站起來(lái)報(bào)了名以后，同意我當(dāng)班干部的人會(huì)非常少，因此還是會(huì)落選的，所以我一直猶豫著不敢舉手報(bào)名。
當(dāng)老師讓新當(dāng)選的班干部上臺(tái)去發(fā)表演講的時(shí)候，我羨慕死了。我卻只有坐在下面看他們演講。我看著他們那一張張笑臉，臉上露出了當(dāng)上班干部的喜悅，自己的心里一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
我好傷感！我想今天為什么自己不敢舉手，因?yàn)樽约禾q豫了嗎？還是因?yàn)椤?/p>
五年級(jí)的作文 篇6
進(jìn)入客廳，看見(jiàn)投射在墻壁上五彩斑斕的光點(diǎn)，我不禁踮起腳尖，躡手躡腳地往前走，目標(biāo)可不是電視，而是放在電視旁的一臺(tái)電腦。
我竊玩電腦可不是一回兩回了，而是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、戰(zhàn)術(shù)高明的”慣犯“，只要有機(jī)可乘，我就會(huì)一溜煙地跑到電腦跟前捧起電腦爽玩一通。今天，我又像往常一樣去”作案“了。
正當(dāng)我玩得興致大發(fā)的時(shí)候，”吱呀“的開(kāi)門(mén)聲把我從游戲中拽了回來(lái)�！辈缓�，有人來(lái)了！“我一邊想，一邊以迅雷不及掩耳的速度溜進(jìn)房間。過(guò)了許久，都沒(méi)人出來(lái)。”虛驚一場(chǎng)�！拔议L(zhǎng)長(zhǎng)地吁了 一口氣。隨后又回去繼續(xù)玩。
最令人高興的是我生日時(shí)侯，因?yàn)槟菚r(shí)我便可以堂而皇之地隨心所欲地玩。在小伙伴的注視下，媽媽總不可能厲聲斥我走開(kāi)吧。有時(shí)我還要裝著大度的樣子，先給其他人玩，等人走光了再獨(dú)占電腦。有 時(shí)為了避免媽媽看出我的破綻，我總是在竊玩前把所有東西的位置記得一清二楚，而后在”作案完畢“后知趣地把東西放回原位。
我這竊玩的方法雖然有高明之處，但也有要命的死穴——密碼。這時(shí)，我便束手無(wú)策了，”看來(lái)下次要竊玩成功，得想想辦法了�！拔以诎l(fā)現(xiàn)電腦已被”重兵把守“后想。
五年級(jí)的作文 篇7
天空烏云密布，十分沉重，猶如我的心情一樣，這一次考試真慘，要知道上上次96分，真是天壤之別�。�
天空開(kāi)始下起雨來(lái)，我想到了上課時(shí)的場(chǎng)景：大家都在做筆記，肖羽均卻一直挑時(shí)間和我說(shuō)話，結(jié)果我只寫(xiě)了一點(diǎn)筆記，考試自然也就不會(huì)寫(xiě)了，導(dǎo)致丟了很多分，沒(méi)有考好。
而許偉龍呢？上課不和任何人說(shuō)話，寫(xiě)好筆記和自己的論點(diǎn)，結(jié)果考了全年級(jí)第一：98分！
如果還有一次機(jī)會(huì)，我一定要做好筆記，考上好成績(jī)。
還有數(shù)學(xué)，我一直以來(lái)都在95分以上，就開(kāi)始驕傲起來(lái)，每天自以為是，于是，成績(jī)從97分到94分，到91分，好不容易在91分站住了腳，結(jié)果別人卻越來(lái)越高，把我狠狠地摔在后面。
這許偉龍呢？與我相反，從93分到95分，到96分，到98分，現(xiàn)在已經(jīng)是99分了，可以說(shuō)是一路飆升，因?yàn)樗磺笙峦�，只求上進(jìn)，所以學(xué)起來(lái)特別快。
不過(guò)現(xiàn)在，我英語(yǔ)上來(lái)了一些，許偉龍卻在原地不動(dòng)，我要趕上他，擊敗他！
天空又萬(wàn)里無(wú)云了，我深深地明白，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢？是呀，不可驕傲，要認(rèn)真上課，不求下退，只求上進(jìn)，才能考出好成績(jī)！
五年級(jí)的作文 篇8
人總是在慢慢成長(zhǎng)——由呱呱墜地的嬰兒成為偶爾脫口而出“至理名言”的少年，再成長(zhǎng)為整日碌碌于工作的中年人，最后又變成飽經(jīng)滄桑的老人。成長(zhǎng)一分，懂得一分，同時(shí)辛勞一分。
小時(shí)候，我跟其他小孩子一樣。要上幼兒園�？墒俏胰サ哪莻�(gè)幼兒園比較偏僻。盡管如此我和那些小朋友每天都很開(kāi)心。而現(xiàn)在的十二歲的我非常喜歡小時(shí)候的我，兩三歲，不用上學(xué)，蹦蹦跳跳，奇思妙想層出不窮；打打鬧鬧，開(kāi)心的什么都不煩惱，這應(yīng)該是童真吧。
人們都說(shuō)青春寶貴，但我卻認(rèn)為流失青春并不太可惜，可惜的是失去童年。因?yàn)槲蚁耄簳r(shí)間如果在童年定格，那么我將永遠(yuǎn)都那么幸福自在。不用為作業(yè)而煩惱，不用為未知的事情擔(dān)心。
因?yàn)橥晔切腋５�，所以我愿意永遠(yuǎn)留在小時(shí)候。可是，時(shí)間不會(huì)定格在某個(gè)時(shí)間，人是必須成長(zhǎng)的。未來(lái)的我可能會(huì)失去童年的那種自由，而且會(huì)受到任何的艱辛。但是人往往是在艱辛中領(lǐng)悟得到道理。
無(wú)奈成長(zhǎng)，想想還是小時(shí)候自在開(kāi)心，什么也不用管好；但我們又必須成長(zhǎng)，因?yàn)椴婚L(zhǎng)大，人還是脆弱而不識(shí)世事。經(jīng)歷一生后，在晚年彌留之際，想起一生不斷的成長(zhǎng)歷程，想起自己領(lǐng)略過(guò)的人生百態(tài)，就像一本紀(jì)錄自己在世的歷史。
五年級(jí)的作文 篇9
小時(shí)候，媽媽帶我去“上海大世界”里玩，記得其中有一個(gè)房間叫“鬼屋探險(xiǎn)”。房間有兩扇門(mén)，兩扇門(mén)都用厚厚的簾子遮著，可以坐四個(gè)人的軌道車(chē)子，從左邊的簾子進(jìn)去，右邊的簾子出來(lái)。簾子里幽幽地傳來(lái)很恐怖的鬼叫聲，房間的外面有一群想進(jìn)又害怕的孩子相互誘惑的慫恿聲。我也是考慮了好久好久，終究坐上了那步小車(chē)。看見(jiàn)了什么，早就忘記了，但是在那個(gè)黑黑吵吵的房間里，心驚膽戰(zhàn)地用手捂著雙眼的窘樣還真無(wú)法忘懷。又好奇又恐怖，不知如何是好，在后來(lái)成長(zhǎng)的道路上也時(shí)時(shí)經(jīng)歷。比如，聽(tīng)打死也不聽(tīng)的鬼故事，看尖叫也不忍錯(cuò)過(guò)的銀幕情節(jié)，最后再比如面對(duì)人情世故的錯(cuò)綜復(fù)雜，同出一轍的惶惶心態(tài)。
你可以不視不見(jiàn)地走過(guò)路過(guò)，你可以不聽(tīng)不聞地走開(kāi)逃避，也可以睜大雙眼、伸出雙臂盡情體驗(yàn)、充分感受、融入其中。偏偏我屬于那種既渴望有所獲悉，又不愿深陷淪落的那類，所以始終保持著別別扭扭的姿態(tài)，不夠自然，不夠坦誠(chéng)，有點(diǎn)膽怯，又無(wú)所畏懼。就像小時(shí)候鬼屋里面的自己，眼睛是定要蒙著的，但依然使勁透過(guò)手指的縫隙張望……這樣的姿勢(shì)，實(shí)在不夠漂亮。
有時(shí)會(huì)很自卑，覺(jué)得自己不夠聰明、不夠機(jī)靈，傻里傻氣的，工作兩年了還像一個(gè)剛出校門(mén)心無(wú)城府的大學(xué)生。那批老奸巨猾、油嘴滑舌的供應(yīng)商看到我，美其名曰“小姑娘平易近人清澈親切，易打交道”，暗地里還不知怎么將我嘲笑，想著法子將我利用、把我操縱。不想上當(dāng)，又不知如何躲閃，不做披著羊皮的狼，也不能淪落為任人宰割的羊。
前陣子回原單位，找前主任小談，他只消稍稍幫我分析少許，略微撩起門(mén)簾一角，人性險(xiǎn)惡便可窺見(jiàn)一斑。如此一斑叫我不寒而栗，放下門(mén)簾，依舊心意難平。尚未回神，只見(jiàn)得主任意味深長(zhǎng)的笑，還有我無(wú)處躲閃的懵。
不諳人性、不識(shí)煙火，是我的悲哀，還是我的福氣？不悉人情，不認(rèn)世故，是我的遲鈍，還是我的不愿？我無(wú)從定奪。蒙著眼睛、捂著耳朵，摸索著行徑在這浩浩江湖中……
【關(guān)于五年級(jí)的作文錦集九篇】相關(guān)文章：
關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)事的作文錦集八篇04-12
關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)事的作文錦集8篇04-12
關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)事的作文錦集五篇04-11
壬戌清明作（朝作輕寒暮作陰）原文、賞析11-11
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文錦集五篇03-31
五年級(jí)的童年作文錦集10篇04-17
五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文錦集10篇04-05
五年級(jí)馬的作文錦集九篇04-03
五年級(jí)馬的作文錦集10篇04-03
五年級(jí)馬的作文錦集9篇03-28