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關(guān)于班級的作文

寫班級的作文300字

時(shí)間:2021-03-17 12:03:07 關(guān)于班級的作文 我要投稿

寫班級的作文300字集合7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的寫班級的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫班級的作文300字集合7篇

寫班級的作文300字 篇1

  某天,上信息課,我們的林姐搶了一臺(tái)電腦,由于開了主機(jī)沒開顯示器,就坐在一旁等,好半天后,說:“什么破機(jī)器,壞了!”說完,轉(zhuǎn)身去了別處……

  某天,上政治課(經(jīng)濟(jì)生活部分)老師問:“大家說說我們的消費(fèi)和生產(chǎn)力或者科技有什么關(guān)系?”又是我們的林姐,突然從位上站起來,搶答道:“以前吧,我們用的是計(jì)算機(jī),現(xiàn)在都用電腦了……”全班暈倒一片……

  那天上地理課,老師講影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,講到養(yǎng)羊業(yè)時(shí)說:“這個(gè)養(yǎng)羊呀,最主要的是要有……”她在等我們回答牧草,可是我一著急直接喊了:“要有羊!”班內(nèi)嘩然,進(jìn)而大笑,可過后有嘖嘖稱對,養(yǎng)羊嘛,當(dāng)然要有羊了……

  我們的英語老師總強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,那天,她給我們舉例:“平常我工作忙,沒時(shí)間打麻將,可是放了假回到老家,一打仍然游刃有余,這是什么呢?這就是基本功的問題!”

  那天劉小菁出去打掃三包區(qū),問一旁正在干活的楊偉。骸俺粤岁愅o你的藥肚子還疼嗎?”楊偉健滿懷感激的說:“現(xiàn)在已經(jīng)好多了,謝謝了啊!眲⑿≥俭@訝得張大了嘴,好一會(huì)后結(jié)結(jié)巴巴地說:“可是,今天早上陳彤童告訴我說,昨,昨天她給錯(cuò)要了……”

寫班級的作文300字 篇2

  每年元旦學(xué)校都要舉行班會(huì)活動(dòng),這次也不例為。

  這次元旦班會(huì)老師安排了我一個(gè)任務(wù)——表演節(jié)目。老師讓我們自由發(fā)揮,可以組合。聽到組合我就放心了,我安排了4個(gè)女生,一個(gè)男生。我們表演的節(jié)目是——賣火柴的小女孩,前兩天我們放了學(xué)都在學(xué)校的空地排練,每天都5點(diǎn)多才回家,但是我們不怕累。終于到了元旦班會(huì),大家把表演的道具和吃的都帶來了。首先是主持人宣布班會(huì)開始,大家邊聽邊吃東西。過了好一會(huì),主持人說:“下面讓我們有請李靜秋等幾名同學(xué)為我們表演小品——賣火柴的小女孩,大家歡迎!闭f完,我們便開始表演。剛剛開始的時(shí)候我好緊張,手心都出汗了,但后面慢慢的我們演的越來越好,說的話越來越流利。讓同學(xué)們笑的地方非常的多,所以我們獲得了大家的掌聲。

  這次班隊(duì)活動(dòng)非常有趣,不但能把我的膽子變大,還能獲得大家的.認(rèn)同,真值得!

寫班級的作文300字 篇3

  “蒼茫的天涯是我的愛……”那里傳來的歌聲?順著聲音尋去,啊!原來是六·八班中傳出來的啊 !‘這個(gè)班在干啥呢?’也許有人會(huì)問,那么讓我來告訴你吧:我們班在上課!或許你會(huì)有些迷惑課堂上怎么會(huì)有歌聲?呵呵,我來告訴你吧!

  這歌聲來自數(shù)學(xué)課上我們班主任的手機(jī)鈴聲——最炫民族風(fēng)。平時(shí)的《江南》也就無所謂了,這不又來了《民族風(fēng)》;有時(shí)老師講著課,就突然出來一句,同學(xué)們高興起來了,就跟著一起哼、唱了起來;但在有任務(wù)時(shí),誰也沒有也不會(huì)有心情去隨著唱的。

  想那作文課,老師讓寫《跨越百年的美麗》讀后感。寫完后不知誰蹦出來一句:居里夫人變性啦!變男的啦!一秒鐘后全班哄堂大笑,一個(gè)個(gè)前仰后伏,那個(gè)同學(xué)真調(diào)皮,唉!

  說過了作文課,再說前幾天那快要運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,老師讓方陣的同學(xué)遍一個(gè)口號,結(jié)果大家一喊,:六八加油,老雷萬歲!這個(gè)口號可把不練的同學(xué)們也搞成,笑得都沒勁說話了!后來我們大多戲稱練習(xí)的同學(xué)為:“老雷”解放軍。

  看,我們班的好玩事!咦,班里又有好玩事了,先不說了,我要趕快去瞧瞧啦!

寫班級的作文300字 篇4

  大家好!歡迎大家來到初二九班參觀!我是本班的講解員。

  初二九班是優(yōu)秀的,因?yàn)槲覀円愿邩?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷前進(jìn)著。

  初二九班的整潔干凈絕對是最好的。進(jìn)入九班,最讓人眼前一亮的是潔凈講桌與機(jī)柜,再看得深入些,每個(gè)角落都被同學(xué)打掃得十分干凈。最治愈“強(qiáng)迫癥”的是班中擺得整劃一的桌椅,以及桌上的文具和書籍都規(guī)規(guī)矩矩地躺在桌子的左上角。還有黑板上也是一塵不染,地面上沒有任何垃圾。

  九班的人文特點(diǎn)也是最顯著的。請大家看向這邊的文化墻,這個(gè)墻面是同學(xué)們展示特長的地方。首先請看這些書法作品,是聚集了九班各路“書法家”的名作。然后請大家欣賞左半邊的文化墻,這是同學(xué)們在語文課上的杰作,這些凝聚了同學(xué)們的智慧。九班黑板報(bào),不僅圖美,字也美,板報(bào)上的詩詞都是九班同學(xué)自己填寫,字是由我班書法家們寫成。

  在九班,你見得最多的就是植物了,九班的綠蘿是全年常綠的,這些成為九班的一道風(fēng)景線,也為九班增添了些活力。

  好了,這就是九班的魅力,接下來請大家從后門出去,去到下一個(gè)班,去觀看下一個(gè)班的特點(diǎn),謝謝大家。

寫班級的作文300字 篇5

  班級是我們溫暖的家,生活在這個(gè)大家庭中多么快樂!我們都是集體的一員,集體的目標(biāo)靠我們來共同實(shí)現(xiàn),集體的榮譽(yù)靠我們來共同維護(hù)。我們一起來制定一個(gè)“班級公約”吧。

  討論會(huì)開始了,同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說:“我們班不得流動(dòng)紅旗的原因就是同學(xué)們沒有集體意識(shí)!庇械耐瑢W(xué)說:“有了班級公約就會(huì)規(guī)定同學(xué)們的行為舉止,讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧,大聲喊叫。”有的同學(xué)說:“班級公約可以讓我們班的衛(wèi)生,紀(jì)律等方面有很大的改善!庇械耐瑢W(xué)說:“班級公約可以讓老師少操心,同學(xué)們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生!边有的同學(xué)說:“我們不能再為班級抹黑了!

  添添同學(xué)說:“我們設(shè)定班級公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷!

  波波同學(xué)說:“我們可以在每天早上和中午來時(shí)清理一下自己腳下的垃圾!

  鈺鈺同學(xué)說:“我們每天早上來時(shí)讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心里,不管做什么事,都不要忘記!

  爍爍同學(xué)說:“不管在什么場地,都要遵守我們的班級公約,因?yàn)檫@樣才能表現(xiàn)出來我們是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生!

  劉老師說:“大家說的對,讓我們一起創(chuàng)造文明的班級吧!

寫班級的作文300字 篇6

  我們班是一個(gè)動(dòng)物園,因?yàn)橛蓄B皮的“孫猴子”和飛馳的“駿馬”。

  既頑皮又無法無天的“孫猴子”:

  張浩然是我們班中的“孫猴子”,為什么呢?因?yàn)槊刻熘形,老師出去開會(huì),“孫猴子”就會(huì)開始“大鬧天宮”。瘋瘋癲癲的,一會(huì)兒學(xué)狗叫,一會(huì)兒學(xué)豬叫,一會(huì)兒在教室里爬來爬去,甚至還跟別人打架,把我們逗得前仰后合,肚子都疼了,班長都管不下來,只好告訴老師。雖然他很頑皮,但是他也樂于助人。比如說:我的黑筆忘帶了,他就會(huì)伸出援助之手,幫助別人。

  “駿馬”劉豪杰:

  劉豪杰跑步很快,全班跑步第一名。他參加我全校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得了一等獎(jiǎng),真是名不虛傳呀!有一次我還因他而每天晨跑:我和龔喜比賽跑步,結(jié)果龔喜勝利了,緊接著,他和劉豪杰跑步,龔喜輸了。我心想:我好想跑過劉豪杰啊,可是我連龔喜都跑不過,怎么可能呢?于是,我決定每天繞小區(qū)跑兩圈,漸漸地,我的體質(zhì)比以前強(qiáng)多了,能超過龔喜了。

  我們班還有“兔子”肖君毫,“狗”李宇兮,“鳳凰”任億宸,“老虎”周子琪……如果你喜歡這些“動(dòng)物”,就來我們班看看吧!

寫班級的作文300字 篇7

  又一次,我們班發(fā)生了一件有趣的事情。

  下了課,老師帶領(lǐng)我們玩游戲。游戲名叫“打老虎”。游戲規(guī)則是獵手們圍成一個(gè)圓,里面圍幾個(gè)人扮的“老虎”,拿一個(gè)皮球當(dāng)“獵人”的“子彈”,如果被子彈打中的“老虎”就退出游戲。

  游戲準(zhǔn)備好了,我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“老虎”,剩下的同學(xué)當(dāng)“獵人”。

  游戲開始,獵人們開始用快速射擊,令我們這些“老虎們防不勝防,不一會(huì)兒,一只老虎就被一位獵人的子彈擊中了,這只老虎就退出了游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行,緊接著另一只小老虎被擊中,”小老虎“又退出了,老師說休息一下,我們這些”老虎“就趁這個(gè)機(jī)會(huì)商量一下怎么躲避獵人的子彈。最后我們商量出分散一點(diǎn)躲避,休息完了,”獵人“們打很久打中一個(gè)”老虎“。游戲快結(jié)束了, ”獵人“們還在打,突然,我腳底一滑,摔倒了,子彈正好從我頭上飛過,好險(xiǎn)哪,我沒被打中,”叮鈴……“鈴聲響了,游戲也結(jié)束了。

  我覺得這次玩游戲非?鞓罚媸且患腥さ氖!

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