描寫校園的作文精選15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的描寫校園的作文，歡迎大家分享。
描寫校園的作文1
去年夏天，我在等你的樹下送走了愛情。
那也許是一份揉碎的愛情，只有遺憾，滲著淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想著，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。
我曾固執(zhí)地認(rèn)為，我們會(huì)在一起。就像小說里的那樣，淡淡的可以一輩子。我以為我的默默，你終究會(huì)知道，我以為就算我不說，你也會(huì)明白，我以為就算幸福拐了一個(gè)彎，我也可以找到。
但它畢竟是以為，我竟然忘了現(xiàn)實(shí)的偶然性和殘酷性。
我寄出了一封錯(cuò)誤的信。和平時(shí)一樣，你笑了笑，只不過多看了我?guī)籽邸?/p>
小靜靜，放學(xué)到老地方等我吧。
我知道，我是他的妹妹，認(rèn)的一個(gè)小妹妹。
但我從一開始就想方設(shè)法讓他注意到我，然后酷酷地掉頭走開，仿若只是普通的朋友。 我害怕過，怕如果說破了關(guān)系，或許連朋友都做不成了。
但那天我依舊走得很急，走得擔(dān)心又欣喜。也許是被莫名的情緒拉扯著，我來到了那棵樹下，我們?cè)黄鹪S愿的樹。
你來了又走了，妹妹，放棄吧，我和你不會(huì)有結(jié)果的。你有你的學(xué)業(yè)和夢(mèng)想，我沒有。 我哽咽了。
那也許是一份揉碎的愛情，只是遺憾，滲著淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想著，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。
描寫校園的作文2
叮呤呤”下課了，校園里立刻變成了歡樂的海洋，有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在畫校園里熱鬧的景色。
有一次我們正在上科學(xué)課，同學(xué)們議論紛紛的說：咱們今天比誰的自轉(zhuǎn)旋翼。就這樣大家開始說我要比你們飛的都要慢，這樣的話我就能拿第一名了，突然我們看到科學(xué)老師來了。
科學(xué)老師說：“今天我們就比，飄呀飄，飄下來”每個(gè)小組選三個(gè)人來比賽，看誰的自轉(zhuǎn)旋翼飛的快或者慢，我們小組就選我，李欽霖和魏瑜。
我們?nèi)齻�(gè)還有其它的人聽從老師的指揮跑到二樓，放下我們自轉(zhuǎn)旋翼，老師的手一放下我們就“扔”下我們的自轉(zhuǎn)旋翼，第一次由于我太興奮了所以忘了放，第二次我就進(jìn)入狀態(tài)了。不過我們放自轉(zhuǎn)旋翼的時(shí)候還得自己跑下去拿，再上二樓，我們跑了幾個(gè)來回，跑的我們都喘不過氣了。
通過我次科學(xué)課上我知道了，做每件事都要細(xì)心、仔細(xì)，不能粗心，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膭趧?dòng)成果，還看到了自己的付出和努力，知道了科學(xué)很發(fā)達(dá)，我想長(zhǎng)大后當(dāng)一位科學(xué)家，為世界貢獻(xiàn)一份力量。
描寫校園的作文3
我所在的油田一小，位于油田總部的中心地段。我們的校園一年四季都很美麗。
春天，校園里一片生機(jī)。樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。地上的小草探出了小腦袋五顏六色的花兒競(jìng)相開放，紛紛露出自己美麗的笑臉，一顆顆松樹像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，挺拔地屹立著，為我們的校園增添了許多生機(jī)。
夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。在我們的校園，最吸引人注目的就要數(shù)樓前那棵粗壯的大楊樹了。成群的孩子在樹下乘涼，聆聽著小鳥的歌聲。草地上盛開著各種各樣的花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。
秋天，涼爽的秋風(fēng)吹過，校園的每個(gè)角落，都彌漫著淡淡的水果香味。石榴咧開了嘴，紅紅的柿子掛滿枝頭，一派豐收的景象。大樹們也趕起了時(shí)髦，都染上了金發(fā)。秋風(fēng)吹過。落葉在空中飛舞，猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，北風(fēng)娃娃在調(diào)皮地?fù)v亂，美麗的雪花仙子降落在校園中。樹木、操場(chǎng)、教學(xué)樓，到處都是銀裝素裹。同學(xué)們可高興了，迫不及待地沖向操場(chǎng)，盡情地玩耍。
這就是我們美麗的學(xué)校。它是一座學(xué)習(xí)的樂園，也是一座美麗的家園。
描寫校園的作文4
我的校園早晨非常美麗！
校園的早晨是美麗的。天剛蒙蒙亮，校園全部都沉浸在白茫茫的霧氣中，給校園增添了幾分神秘的色彩。太陽公公醒來了，陽光灑在教學(xué)樓上面，為教學(xué)樓鍍上了一層薄薄的黃金。校園中的小花兒都競(jìng)相開放，梨花白如雪，杏花紅如火，桃花粉如霞，春姑娘悄悄地來到了我們的校園。
校園的早晨是熱鬧的。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)籃球場(chǎng)進(jìn)行早鍛煉：低年級(jí)的同學(xué)們，有的在跳繩，有的在跳舞，還有的在……高年級(jí)的同學(xué)在練習(xí)投籃，進(jìn)行比賽，他們動(dòng)作的迅速，讓人看得激動(dòng)無比。
校園的早晨是緊張的。上課了，教室里安靜了下來，時(shí)不時(shí)傳出朗朗的讀書聲，為新一天的功課，做好準(zhǔn)備工作。校園的寧靜被同學(xué)們的讀書聲打破了。
這就是我的校園，我愛校園的早晨！
描寫校園的作文5
開學(xué)了，我背著重重的書包來到了學(xué)校，一進(jìn)校門，我馬上被學(xué)校嶄新的風(fēng)景吸引了，背上的書包感覺一點(diǎn)、一點(diǎn)的變輕了，最后感覺沒有了。
眼前是一條又寬、又直、又平的路，三四輛車可以并行而過，腳步加快了，步伐輕了，路邊的花壇里有月季花菊花......
什么顏色的都有。路的左邊和右邊花壇的中間都是樹，樹有大有小，"飛翔樓"邊上的一棵大樹，上面時(shí)不時(shí)掉下來果子，像一位勇士保護(hù)著學(xué)校。路的中間有一個(gè)大大的雕像，上面刻著兩位少先隊(duì)員，一個(gè)男的，一個(gè)女的，男少先隊(duì)員雙手放飛了一只"和平鴿"，女少先隊(duì)員腋下夾著一本書，一只手高高舉著一個(gè)像星星一樣的東西，可能是意味著我們要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并放飛夢(mèng)想，過了雕像看見"雛鷹樓"。"雛鷹樓"右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)北面是"育才樓"是我們四、二班的教學(xué)樓。"雛鷹樓"左面是一幅畫，畫上畫著兩座高高的山，山澗里有一條河，上面飛了兩只鳥。
我愛我的學(xué)校，學(xué)校太美了！
描寫校園的作文6
當(dāng)我走進(jìn)春天的校園時(shí)，就發(fā)現(xiàn)校園更美了。
校園的美，美在樹中。操場(chǎng)旁邊有一棵老榕樹，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，一片片黃葉在風(fēng)中飄然而落。有的樹卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛冬天未曾到過它身邊一樣。
校園的美，美在花叢中�；鸺t的勒杜鵑在春風(fēng)中起舞，金色的菊花在春風(fēng)中點(diǎn)頭，潔白的百合在春風(fēng)中綻開了笑臉。還有許多叫不出名字的花，把學(xué)校裝扮成了一個(gè)姹紫嫣紅的世界！
校園的美，美在鳥的叫鳴聲中。無論是清晨，還是傍晚，無論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一只只小鳥總是嘰嘰喳喳地叫著。當(dāng)我們讀書的時(shí)候，它就在窗外給我們“伴奏”。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，是多么悅耳動(dòng)聽�。�
校園的美，美在同學(xué)們的笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影，走廊上有同學(xué)們聊天的身影，教室里有同學(xué)們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。
春天的校園，就像我們美麗的家。
描寫校園的作文7
我們學(xué)校的教學(xué)樓是環(huán)型的，中花園就處于教學(xué)樓的正中間。從四樓向下望去，中花園的最中間是一個(gè)圓形的花壇，周圍還有四個(gè)好象“F”形的小花壇。這幾花壇是用14種的不同的花草圍成的，有福建茶......等等。正中間是一棵蘇鐵，四周還種著不少假檳榔樹。
如果你從我們學(xué)校的學(xué)生中隨便抽出一位，問他(她)：“中花園像什么啊?”那他(她)就會(huì)第一時(shí)間告訴你——像蛋糕。
的確，從高處往下望去，中花園確實(shí)像一個(gè)蛋糕。那些“F”形的花壇就像刀刀叉叉，而那些假檳榔樹就像插在蛋糕上的彩色的“蠟燭”。哎!我真是佩服那位不知名的設(shè)計(jì)者啊!這么滑稽的的花園都被他(她)創(chuàng)造了出來。
但是，在一樓看到的中花園卻不象刀叉，蛋糕，蠟燭了。而是給人一種迷宮一樣的感覺。
當(dāng)你步入中花園里，這種感覺就更加深切了。走在花壇與花壇之間的小路上，你仿佛是一只在迷宮里迷失了方向的小螞蟻，正在堅(jiān)持不懈地尋找出路。因此，在中花園里還藏著一句名言：堅(jiān)持者，將會(huì)是第一個(gè)走出迷宮的人。
我們學(xué)校的中花園，從每一個(gè)新的角度去看，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的驚喜。啊!中花園我愛你，愿你萬古長(zhǎng)青。
描寫校園的作文8
我瀏覽過波濤洶涌的黃河，看見過波瀾壯闊的大海，也欣賞過碩果累累的果園，但是，我還是最喜歡我那美麗的校園。
我們的校園一年四季都很美麗。
春天的校園里，小草悄悄地探出了它的小腦袋，要看看我們這些可愛的孩子們。小樹也長(zhǎng)出了嫩綠的芽，草坪周圍種的五顏六色的花也競(jìng)相開放，有紅的、黃的、紫的、還有粉的，真像是個(gè)美麗的大花壇。
夏天，高大而粗壯的大楊樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了太陽光地照射，我們常常在大楊樹下做游戲，因?yàn)樗鼮槲覀儞纹鹆艘话丫薮蟮奶杺悖刮覀兊玫搅艘恍鏊?/p>
秋天，校園里的果子都成熟了。棗在陽光的照射下像一顆顆紅寶石，吸引著人們的注意，柿子在枝頭像一個(gè)個(gè)紅燈籠，非常好看！又大又紅的石榴也展開了甜甜的笑臉。我們的校園變成了碩果累累的果園。
冬天，雪花在空中飛舞，校園也披上了銀裝。下課了，同學(xué)們興奮地沖出教室，奔向后操場(chǎng)，有的堆雪人、有的打雪仗、還有的在雪地上追逐打鬧，玩得熱火朝天。上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的離開了操場(chǎng)。
我們校園里的景色真誘人�。〕錆M了生機(jī)活力，是一座美麗的大花園。
描寫校園的作文9
我在母校待了四年，我在這里經(jīng)歷了四個(gè)春夏秋冬。
春天，是新學(xué)期的開始，我們的紅領(lǐng)巾隨著春天的暖風(fēng)飄揚(yáng)而起；教師里傳出朗朗的讀書聲；音樂室里散出優(yōu)美動(dòng)人的音樂。而操場(chǎng)上傳出一陣陣歡笑聲，原來是同學(xué)們下課了，操場(chǎng)成了我們歡樂的海洋，大家有的跳繩，有的踢球，還有的跑步……
太陽公公變得勤快了，它用力揮著它那無數(shù)只手，把大地好像都燒成干兒。夏季的氣候雖然炎熱，但是我們?nèi)匀徽J(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，為了迎接考試�？荚囘^后，我們便放假了。這時(shí)，展示在你面前的不是一張張緊張的面孔。大家都相聚在ESL英語夏令營(yíng)里，雖然有時(shí)候還不免有一些疲勞，但這些時(shí)光令我們愉快。
涼風(fēng)吹走了太陽，烏云遮住了太陽。陽光不再燦爛，天氣不再溫暖。涼爽的秋日來到了，結(jié)束了輕松而歡樂的暑假，大家都有一些難過，不過新學(xué)期的開始讓我們更加興奮。帶上新玩具，背上新書包，坐在教室里與同學(xué)們一起談?wù)摷倨谌ぢ劊瑲g聲笑語傳遍了校園的每一個(gè)角落。
北風(fēng)呼呼地吹著，雪花紛紛飄下，同學(xué)們已經(jīng)脫下短褲，披上大衣。穿著厚厚的棉衣走起路來好像一只只小企鵝，非�？蓯�。
轉(zhuǎn)眼一年過去了，但愿笑聲能永遠(yuǎn)留下。
描寫校園的作文10
秋天的校園，多了幾分收獲的喜悅，也多了幾分莫名的蕭瑟。放眼望去，陣陣涼風(fēng)吹過，我的一個(gè)個(gè)好朋友都手舞足蹈，激動(dòng)地跟我打著招呼。
薔薇——我親愛的朋友！你清新而不妖艷的舞姿，淡雅而不失芳香的花朵，是要我投入到你迷人的舞蹈里嗎？楓樹——我親愛的`朋友，你青翠欲滴的小手，在風(fēng)中微微搖曳著，仿佛在大聲吶喊道：“來吧，快到我們的世界里吧�！蹦隳且呀�(jīng)逐漸變紅的葉子，一定也是慶祝這美麗季節(jié)的到來吧？
樟樹——我親愛的朋友！你高大挺拔的身姿，迷了所有人的眼。你屹立在寒冷的秋風(fēng)里，一定是要我證明，你不屬于任何人的風(fēng)采吧？還有，那棵我第一眼看到就被吸引的泡桐，你那高揚(yáng)著的頭顱仰望著天空，仿佛在思考一道無解的問題，我真想與你一起投入到這充滿困惑的世界里呀！
你好，淡青的橘樹！你好，美麗的石榴花！你們傲艷的風(fēng)姿，淡青色的果實(shí)，都在彰示著這碩果累累的秋天，我愛你們，更愛這美麗的秋天！
描寫校園的作文11
早晨，我來到校園，看見禮儀隊(duì)的同學(xué)站在學(xué)校正門旁，那精神的儀表，禮貌地向老師問好。走到教學(xué)樓，教學(xué)樓那巍峨的身軀，在早晨的太陽下照耀著。走過教學(xué)樓，來到前操場(chǎng)，看到五、六年級(jí)的同學(xué)在打羽毛球、乒乓球。走到后操場(chǎng)，那里更熱鬧！二、三年級(jí)的同學(xué)在踢毽子、砸沙包、跑步、跳繩……同學(xué)們都富有朝氣,充滿了活力!
在后操場(chǎng)的大榕樹,許多小伙伴在那兒嬉戲、玩耍。茂密的榕樹引來了同學(xué)、老師到下面乘涼。榕樹非常的大，同學(xué)們課間都在那里躲躲藏藏，找的同學(xué)都看不見自己的伙伴，榕樹仿佛在說：“這可都是我的功勞呢！”但是，有些同學(xué)訴因?yàn)樽分鸩鹊搅碎艠�，榕樹好像在傾訴著：“哎喲！哎喲！可把我害慘了，我都活了幾十年，再這樣下去我會(huì)受不了啊！”同學(xué)們仿佛聽到榕樹的心聲，改正錯(cuò)誤不再去踩榕樹了。
來到花圃前，太陽花羞答答的開放著，好像剛剛從夢(mèng)中蘇醒，晶瑩剔透的露珠滾動(dòng)在葉面上。太陽花對(duì)我微笑著，好像在向我問好。桂花樹被微風(fēng)吹動(dòng)，香味慢慢的散發(fā)出來，引來了披著五彩衣裳的燕尾蝶，依依不舍的走了。
清晨的校園讓同學(xué)們感到欣慰，我喜歡這清晨的校園！
描寫校園的作文12
你順著跑道向籃球場(chǎng)上走去，跑道就像綠色通到一樣，又邊有個(gè)花壇，花壇里種著櫚榛子，櫚榛子的樹枝尖上的葉子是淡綠色的，樹枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉樹、桂花樹還有菊花等樹木和花草呢！來到了籃球場(chǎng)上，籃球場(chǎng)后面是一排梧桐樹。春天，梧桐樹又長(zhǎng)出了嫩嫩的葉字，多像一只只小手啊！一陣微風(fēng)吹來，梧桐樹上的小手搖搖擺擺的，像在對(duì)我們說：“春天來了！春天來了！”現(xiàn)在，秋天降臨了，梧桐樹嫩嫩的小手慢滿的成了干枯的大黃手，一陣狂風(fēng)吹過，干枯的大黃手?jǐn)[動(dòng)著，好像在對(duì)我們說：“再見！我明年在來陪你們！”說罷便慢慢地飄落下來。哎！梧桐樹媽媽又要自己一個(gè)人過一個(gè)寂寞的新年了！我們又來到杉樹那里，望著杉樹那挺拔的身姿和活潑的葉子，它的樹葉千奇百怪，有的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像．．．．．．微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，這些可愛的小動(dòng)物仿佛在說：“你瞧，我們多快樂呀！”
描寫校園的作文13
深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。
校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了？
我愛一陣秋風(fēng)颯颯吹來，銀杏樹在秋風(fēng)中抖落著一身金裝，那么好看，那么好聽："沙沙，沙沙"。深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！
我愛秋天的景色，更愛校園的景色。
描寫校園的作文14
樹葉，伴著寒風(fēng)，在空中跳著芭蕾一片又一片地飄落下來。落在了校園里。此時(shí)，校園正值美麗的秋季。
樹葉，他們很幸運(yùn)，在即將凋落的秋季里嗅到了桂花的香氣。一棵桂樹在校園的角落里默默綻放出了花朵。
迷人的桂花香漂浮在空氣中，蕩漾在我的心里。幽幽清香，給校園添了幾分清雅，讓喧鬧的課間變的柔和靜雅了許多。香氣滌蕩了塵世的風(fēng)云，潔凈了師生的身心。細(xì)小的桂花似乎弱不禁風(fēng)，在綠葉中更是不顯眼。但一朵桂花，兩朵桂花，三朵桂花……更多的桂花簇?fù)碓谝黄�，仿佛是綠葉叢中群星在閃爍。別具一格的桂花香像是給校園罩上了一層薄霧，讓普通的校園瞬息成為了一個(gè)神秘圣地。
有些樹，還在吹奏著交響樂。楊樹、松樹、合歡樹……在這蕭瑟的季節(jié)里，仍然頑強(qiáng)高歌。一排排的樹木，仿佛是校園的尖兵，時(shí)刻保衛(wèi)著校園的安全，抵住風(fēng)沙，凈化空氣，樹木是大自然的使者。當(dāng)我高聲誦讀時(shí)，他為我們喝彩；當(dāng)我在考場(chǎng)上奮筆疾書時(shí)，他在窗外靜靜等候；當(dāng)我黯然傷神時(shí)，他挺直腰身，用鼓勵(lì)的目光望著我，似乎在堅(jiān)定地對(duì)我說：“堅(jiān)強(qiáng)起來，我對(duì)你的成功充滿期待�！�
哦，滿地落葉，踩上去如同一曲幽幽的小令，悠揚(yáng)動(dòng)聽。
我，走在校園里。此時(shí)，校園秋意正濃……
描寫校園的作文15
我的學(xué)校被一群美麗的鮮花，小草快樂的包圍著。當(dāng)東方鮮紅的太陽剛剛露出可愛的笑臉，我的學(xué)校就從睡夢(mèng)中醒來了。
學(xué)校的早晨是美好的。當(dāng)同學(xué)們穿著整齊的校服，臉上掛著甜甜的笑容，邁著輕松的步子，蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園的時(shí)候，這意味著開心的一天就要開始了。
學(xué)校的早晨是安靜的。上午，當(dāng)上課的鈴聲“叮鈴鈴”響起時(shí)，學(xué)生們跑進(jìn)了教室，老師也隨著學(xué)生們的目光走了進(jìn)去。接著，老師就開始講課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆犃似饋恚瑐�(gè)個(gè)臉上都帶著對(duì)知識(shí)的向往……而這時(shí)，學(xué)校的走廊里安靜無比，傳來的只有學(xué)生們瑯瑯的讀書聲。
學(xué)校的早晨是歡快的。下課了，學(xué)生們像一只只渴望飛翔的小鳥，迫不及待的奔出教室。這個(gè)時(shí)候，學(xué)校又變成了歡樂的世界。他們有的跳繩，有的玩游戲，還有的到操場(chǎng)上踢足球、打籃球，快樂極了。
啊，多美的學(xué)校的早晨。
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