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我最喜歡的一位老師作文（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我最喜歡的一位老師作文，歡迎大家分享。
我最喜歡的一位老師作文 1
我最喜歡的老師是王老師，她是個(gè)女老師，教我們的語(yǔ)文，她留著短短的頭發(fā)，很精神，而且王老師還戴著眼鏡哦！她有時(shí)穿著運(yùn)動(dòng)鞋，每天穿著不同樣的衣服，整天笑嘻嘻的，很開(kāi)心。
我喜歡王老師，因?yàn)橥趵蠋熀苄量嗟慕o我們上課，給我們看書(shū)柜里的漫畫(huà)書(shū)等，還給我們發(fā)糖吃，發(fā)櫻桃吃哪！常常給我們講做人的道理，誰(shuí)生病了，老師要給他倒水吃藥，平時(shí)還要備課改作業(yè)，這樣王老師非常辛苦哦！而且，她還給我們做游戲，還有很多呢！所以，我喜歡王老師。
我要感謝王老師，她幫我改掉了粗心的.壞毛病，而且王老師還教會(huì)了我們?cè)趺磳?xiě)漂亮的字呢！
我最喜歡的一位老師作文 2
從一年級(jí)到五年級(jí)，我遇到過(guò)許許多多的老師。其中，我最喜歡的便是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——臧老師。
她個(gè)子不高，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
臧老師雖然是老師，但也很愛(ài)學(xué)習(xí)。每當(dāng)我因?yàn)槟美蠋熍暮玫?作業(yè)而走進(jìn)辦公室時(shí)，老師總是伏在桌子上看教案，有時(shí)候，我進(jìn)了她的辦公室，她卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我輕輕地走到她身邊，她才發(fā)現(xiàn)我。她的這種行為，讓我明白了“活到老，學(xué)到老”的道理。哦，不過(guò)我的語(yǔ)文老師一點(diǎn)也不老。
臧老師也很愛(ài)玩。每次，學(xué)校舉辦少年宮活動(dòng)，她都和我們一起拔河、跳繩、丟沙包、玩接力棒……看她那神情，真像是“返老還童”了。
哦，對(duì)了，她還善解人意，關(guān)心同學(xué)，對(duì)人如春天般溫暖……。
這就是我最喜歡的一位老師——臧老師。你聽(tīng)了我的介紹，是不是也很喜歡呢？
我最喜歡的一位老師作文 3
在一年的小學(xué)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多老師：有思維敏捷的數(shù)學(xué)老師，出口成章的語(yǔ)文老師，和藹可親的.英語(yǔ)老師，風(fēng)趣幽默的美術(shù)老師……其中我最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師——范老師。
范老師身材中等，濃濃的眉毛下是一雙小而有神的眼睛。課堂上，當(dāng)你搞小動(dòng)作時(shí)，她的目光就會(huì)注視到你，你會(huì)感受到她的目光是那么威嚴(yán)。當(dāng)你剛剛接觸她的時(shí)候，她那略微突起的顴骨和那張說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕的大嘴，會(huì)立刻把你吸引住，她那副精明的樣子會(huì)給你留下深刻印象。
范老師不但課上得好，她也很關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)。如果有人身體不舒服，范老師就會(huì)先詢(xún)問(wèn)情況，然后給家長(zhǎng)打電話(huà)，到學(xué)校來(lái)接孩子看病去。
范老師擔(dān)任我們班的班主任，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把班級(jí)管理得井井有條。每到期中、期末復(fù)習(xí)時(shí)，她都會(huì)帶領(lǐng)我們把一冊(cè)書(shū)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類(lèi)，做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
范老師總是那樣關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們。我衷心地祝愿范老師碩果累累，桃李滿(mǎn)天下。
我最喜歡的一位老師作文 4
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。我最喜歡的老師是李老師。李老師長(zhǎng)的很漂亮。大眼睛晶瑩透亮，穿的衣服也很時(shí)尚。李老師從一年級(jí)就教我們語(yǔ)文，她教我們讀書(shū)、寫(xiě)作文......我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚(yú)兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海中游暢。
李老師不僅教我們知識(shí)，還教我們做人。我清楚的記得，上《梅花魂》這一課時(shí)，老師教我們懂得了一個(gè)道理――做一個(gè)中國(guó)人無(wú)論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到這樣的欺凌，到應(yīng)頂天立地，不能低頭折節(jié)。
老師教我們?cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩(shī)宋詞，當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋的清清楚楚。李老師是多么負(fù)責(zé)。有時(shí)還給我們講一些作者的故事，我們聽(tīng)的津津有味。那故事就像豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的.營(yíng)養(yǎng)。
李老師――您的心靈如雪花般純凈；你的人格像青松般高潔；您的青春似火種將永遠(yuǎn)燃燒。
李老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我最喜歡的一位老師作文 5
我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我最喜歡的老師是現(xiàn)在教我數(shù)學(xué)的`楊老師。
楊老師有三十來(lái)歲，個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，開(kāi)心的笑容總是出現(xiàn)在她的臉上，我們都很喜歡她。
現(xiàn)在的小學(xué)作業(yè)可真多，有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，更有同學(xué)上鋼琴班、乒乓球班等等，楊老師為減輕我們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，每天晚上的家庭作業(yè)都讓我們?cè)趯W(xué)校里完成。數(shù)學(xué)課上，她讓我們每個(gè)同學(xué)踴躍發(fā)言，就是說(shuō)錯(cuò)了，她也不批評(píng)我們，她會(huì)幫助我們改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。
每周五的班會(huì)，楊老師都會(huì)把一星期當(dāng)中同學(xué)們做錯(cuò)的事編成笑話(huà)，講給同學(xué)們聽(tīng)，楊老師以這種方式教育我們，我們更愛(ài)聽(tīng)，更容易接受，更容易改正。
有時(shí)她像我們媽媽?zhuān)魏问虑樗紟臀覀兲幚淼暮芎�。有時(shí)她很?chē)?yán)厲，我們把作業(yè)做錯(cuò)或字跡太了草時(shí)，她都會(huì)把作業(yè)撕了讓我們重寫(xiě)。
這就是我最喜歡的老師——楊老師。
我最喜歡的一位老師作文 6
今天上地第一堂作文課，在課前，我想：“這個(gè)作文老師肯定一進(jìn)來(lái)就拉下一張臉，十分嚴(yán)肅，可當(dāng)我們的作文老師走進(jìn)教室，我的顧慮霎時(shí)間煙消云散了。
我們的作文老師姓柳，個(gè)子不算矮，中等的'個(gè)子，不管這樣都是面帶微笑的感覺(jué)。
柳老師頭發(fā)齊胸，眉毛跟她的姓一樣，像柳葉，柳老師的眼皮可有趣了，一個(gè)是雙眼皮，一個(gè)是單眼皮，她說(shuō)：“不管流行什么眼皮，我都有一半能跟上潮流�！绷蠋煹谋亲痈吒叩�，有點(diǎn)彎，就像李維嘉的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴可以說(shuō)是“講遍天下無(wú)敵手”呀!柳老師上課和我們像朋友似的，所以我們都很愛(ài)上她的課，即使再乏味的作文知識(shí)，讓柳老師上都是那么有趣，柳老師好像會(huì)魔法似的。初見(jiàn)柳老師，我們就被她的一種說(shuō)不出的魅力所吸引了，我很想上她的課，上課時(shí)別提我們多有興趣了。
這就是柳老師，一個(gè)十分優(yōu)秀的作文老師。
我最喜歡的一位老師作文 7
我最喜歡的一位老師是教我們語(yǔ)文的班主任袁老師。
袁老師高高的個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的.眼睛，高高的鼻粱，小小的嘴巴，紅紅的嘴唇，白白的牙齒，特別漂亮，就像一位美麗的天使。
袁老師對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心，對(duì)我們要求也特別嚴(yán)格，她經(jīng)常和同學(xué)們談心，誰(shuí)有什么煩心的事也都愿意給袁老師說(shuō)，哪個(gè)同學(xué)有不足的地方袁老師都會(huì)及時(shí)地給他指出來(lái)。
這個(gè)學(xué)期第一單元的測(cè)試中，我由于粗心大意沒(méi)有考好，心里十分難過(guò)，上課也沒(méi)有精神，整個(gè)人像霜打了的茄子一樣，沒(méi)精打采。袁老師看到后把我叫到辦公室，問(wèn)我到底怎么了。我說(shuō)考得不好，怕家長(zhǎng)吵。袁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人的能力有大小，只要盡力就不要后悔，一次成功的背后是九十九次的失敗�！蔽衣�(tīng)了以后，心情平靜了許多，仿佛看到了遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光。我想這是袁老師對(duì)我的希望，我一定要記住袁老師的話(huà)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。
這就是我最喜歡的袁老師，她對(duì)我們既關(guān)心愛(ài)護(hù)又嚴(yán)格要求。
我最喜歡的一位老師作文 8
有位老師我最喜歡,她就是我四年來(lái)的班主任陳老師。
陳老師二十多歲，中等身材不胖不瘦，臉上總是帶著微笑，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小小的酒窩。上起課來(lái)總是那么生動(dòng)、活潑、輕松，看上去真的`好漂亮。
記得有一次，我的作業(yè)錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，陳老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“劉俊你怎么搞的，我說(shuō)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，你為什么又?jǐn)D在一起？下次一定要注意，不要粗心大意。”我這才知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用可大了。陳老師雖然批評(píng)了我，但我從中得到了啟發(fā)。
陳老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，在生活上更是關(guān)心我們。
記得在上三年級(jí)的時(shí)候，我在上課時(shí)突然發(fā)高燒，陳老師發(fā)現(xiàn)了，先讓我伏在課桌上，然后打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�要我多喝熱水。當(dāng)時(shí)我想陳老師怎么那么關(guān)心我呢？就像當(dāng)做自己的親生兒女一樣照顧。
從那一刻起，我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)陳老師的愛(ài)，只能在心里默默地喜歡這位讓人敬愛(ài)的老師。
我最喜歡的一位老師作文 9
老師是天上那明亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；老師是山間那清澈的山泉水，用甜美的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗；老師是挺拔的大樹(shù)，用它那偉岸的身軀護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵兒……
新學(xué)期又來(lái)到了，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到了學(xué)�！獰熍_(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)二中。在這里我認(rèn)識(shí)了許多新老師，有刀子嘴，豆腐心的數(shù)學(xué)老師——趙老師；有笑容可掬，盡職盡責(zé)的英語(yǔ)老師——蘇老師；有談笑風(fēng)生，有說(shuō)有笑的語(yǔ)文老師——姜老師……在這里，還有一位老師我沒(méi)介紹，那就是我最喜歡的老師——班主任陳老師。
陳老師教起學(xué)來(lái)那是一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。但課余時(shí)間跟同學(xué)們交流起來(lái)卻那么平易近人，熱情親切。陳老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容，跟她接觸的時(shí)候，她總會(huì)給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。她喜歡笑，聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，她必定笑得前仰后舍；聽(tīng)到我們提出天真幼稚的問(wèn)題，她必定忍俊不禁地笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑；看到我們有點(diǎn)滴進(jìn)步，她也必定會(huì)流露出欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光，一直投射到我們的心靈深處。
陳老師，您無(wú)私的`奉獻(xiàn)像太陽(yáng)，照亮了我們的心田；您諄諄的教誨像細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。教師節(jié)到來(lái)了了，我在此祝各位老師，更祝我最喜歡的陳老師：“教師節(jié)快樂(lè)！”
我最喜歡的一位老師作文 10
在我的心中有很多喜歡的老師，有張老師，劉老師，陳老師……，可我最喜歡的還是我們的班主任張老師。
張老師不高不矮，不胖不瘦，張老師的頭發(fā)是卷的，還有一點(diǎn)黃，她的.眼睛雖然小，但炯炯有神，張老師有一個(gè)櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道，能講非常好聽(tīng)的故事，我們大家都聽(tīng)入迷了。
張老師非常關(guān)心我們，當(dāng)我們生病的時(shí)候，張老師就走到我們的身邊，對(duì)我們噓寒問(wèn)暖；當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，那雙眼睛嚴(yán)厲的盯著我們，真讓人望而生畏；當(dāng)我們學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的時(shí)候，那雙眼睛笑瞇瞇的，仿佛在說(shuō)：“你很棒，繼續(xù)加油吧”；當(dāng)我們班有學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，張老師可能滿(mǎn)面怒容，但不是一種氣憤，而是一種關(guān)心；當(dāng)我們?nèi)〉貌缓贸煽?jī)氣餒的時(shí)候，老師總是安慰我們，她說(shuō)：“不要灰心，下一次考試考好點(diǎn)……”
這就是我們班的班主任張老師，我喜歡我們的張老師，你喜歡嗎？
我最喜歡的一位老師作文 11
在我學(xué)英語(yǔ)的小星星英語(yǔ)學(xué)校，有一位曾經(jīng)教過(guò)我們的胡老師，她是我最喜歡的一位老師。
胡老師扎著短短的馬尾辮，一雙小小的眼睛是那樣的炯炯有神，她有一個(gè)小小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，當(dāng)然了她的個(gè)子也不高。
記得，我第一次去上英語(yǔ)課，老師用英文問(wèn)我叫什么名字。我的膽子小，見(jiàn)生人不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，再加上緊張，原本在腦海里想要說(shuō)的句子，可說(shuō)出來(lái)就結(jié)巴起來(lái)，不敢往下說(shuō)了。
這時(shí)，我看到老師那親切的目光，那目光鼓勵(lì)著我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了老師也不會(huì)怪你�！蔽冶愎钠鹩職�，大膽地說(shuō)出自己的名字。
胡老師也非常平易近人。有一次，因?yàn)樘厥庠蛏喜涣苏n，老師沒(méi)有回家，而是陪著我們一起等我們的爸爸媽媽來(lái)接我們。每一次下課，老師和我們一起玩沙包，挑小棒，我們也把我們買(mǎi)的`東西分給她吃。
胡老師不但是我們的老師，也是我們的朋友。雖然她現(xiàn)在不教我們了，但我永遠(yuǎn)也忘不了她。
我最喜歡的一位老師作文 12
人生中有很多個(gè)暑假，有一個(gè)暑假讓我難以忘記，就在那次暑假，爸爸媽媽讓我去補(bǔ)英語(yǔ)課，就在補(bǔ)習(xí)班中我認(rèn)識(shí)了一位老師，楊老師。
楊老師和藹可親，又發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑油亮，扎著一個(gè)馬尾辮，身材中等，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛，她上課時(shí)英語(yǔ)發(fā)音非常準(zhǔn)確，很受全班同學(xué)喜愛(ài)。
我來(lái)到這里補(bǔ)課之前覺(jué)得很無(wú)趣，老師也很平凡，還是和自己學(xué)校教的一樣，沒(méi)有什么特別好玩的地方，可不是我說(shuō)的那個(gè)樣子，老師說(shuō)現(xiàn)在上課之前做一個(gè)小游戲，全班的同學(xué)都充滿(mǎn)了好奇心。大家都異口同聲的說(shuō)：“我想玩，我想玩，快開(kāi)始游戲�！庇螒蚴沁@樣玩的，老師說(shuō)單詞你就要回答漢語(yǔ)，說(shuō)漢語(yǔ)就要回答單詞，說(shuō)對(duì)的有糖，不說(shuō)對(duì)的就沒(méi)有糖，就這樣這個(gè)游戲就玩完了，有一些輸?shù)呐笥丫驼f(shuō)有種再來(lái)一次我一定會(huì)贏，老師就這樣教育我們，輸了沒(méi)關(guān)系。只要每個(gè)同學(xué)盡全力了。不用灰心沒(méi)有游戲呢！同學(xué)們的臉又變的`笑嘻嘻的。老師也會(huì)一邊上課一邊教育我們。在上課的時(shí)候老師看到一個(gè)人咬手指頭，老師沒(méi)有說(shuō)他，而是說(shuō)到有人在吃薯?xiàng)l，我們隨著老師的目光看了過(guò)去，看到了一個(gè)同學(xué)在咬手指頭，那個(gè)同學(xué)恍然大悟被羞得通紅。
這就是我的老師，一位和藹可親的老師，一位善于教育的老師，讓同學(xué)尊敬的老師。
我最喜歡的一位老師作文 13
我的老師很多，但我最喜歡的一位老師是我們的語(yǔ)文老師——牛老師。
我的語(yǔ)文老師是牛老師。她長(zhǎng)得很漂亮，皮膚白白的。牛老師的個(gè)子高高的，看上去有點(diǎn)瘦。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起路來(lái)，一擺一擺的，真好看。牛老師有一雙會(huì)“說(shuō)話(huà)”的大眼睛。有時(shí)，我在做小動(dòng)作，老師只要一看我，她那雙會(huì)“說(shuō)話(huà)”的大眼睛似乎在說(shuō)：“易翰林，你在干什么呢？”我就不做小動(dòng)作了，認(rèn)真聽(tīng)講。上課時(shí)我有時(shí)會(huì)看看牛老師的'眼睛，看看它會(huì)對(duì)我說(shuō)點(diǎn)啥？
我很喜歡上牛老師的課。牛老師講課生動(dòng)有趣，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到了很多知識(shí)。
在這個(gè)新年的到來(lái)之際，我希望牛老師越來(lái)越漂亮。
我最喜歡的一位老師作文 14
人生中有很多個(gè)暑假，有一個(gè)暑假讓我難以忘記，就在那次暑假，爸爸媽媽讓我去補(bǔ)英語(yǔ)課，就在補(bǔ)習(xí)班中我認(rèn)識(shí)了一位老師，楊老師。
楊老師和藹可親，又發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑油亮，扎著一個(gè)馬尾辮，身材中等，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛，她上課時(shí)英語(yǔ)發(fā)音非常準(zhǔn)確，很受全班同學(xué)喜愛(ài)。
我來(lái)到這里補(bǔ)課之前覺(jué)得很無(wú)趣，老師也很平凡，還是和自己學(xué)校教的一樣，沒(méi)有什么特別好玩的地方，可不是我說(shuō)的那個(gè)樣子，老師說(shuō)現(xiàn)在上課之前做一個(gè)小游戲，全班的同學(xué)都充滿(mǎn)了好奇心。大家都異口同聲的說(shuō)：“我想玩，我想玩，快開(kāi)始游戲�！庇螒蚴沁@樣玩的'，老師說(shuō)單詞你就要回答漢語(yǔ)，說(shuō)漢語(yǔ)就要回答單詞，說(shuō)對(duì)的有糖，不說(shuō)對(duì)的就沒(méi)有糖，就這樣這個(gè)游戲就玩完了，有一些輸?shù)呐笥丫驼f(shuō)有種再來(lái)一次我一定會(huì)贏，老師就這樣教育我們，輸了沒(méi)關(guān)系。只要每個(gè)同學(xué)盡全力了。不用灰心沒(méi)有游戲呢！同學(xué)們的臉又變的笑嘻嘻的。老師也會(huì)一邊上課一邊教育我們。在上課的時(shí)候老師看到一個(gè)人咬手指頭，老師沒(méi)有說(shuō)他，而是說(shuō)到有人在吃薯?xiàng)l，我們隨著老師的目光看了過(guò)去，看到了一個(gè)同學(xué)在咬手指頭，那個(gè)同學(xué)恍然大悟被羞得通紅。
這就是我的老師，一位和藹可親的老師，一位善于教育的老師，讓同學(xué)尊敬的老師。
我最喜歡的一位老師作文 15
每個(gè)人都有自己最喜歡的老師，而我——最喜歡的是他。——題記
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，進(jìn)到班里，看見(jiàn)了——他，一雙炯炯有神的眼睛，一眼就認(rèn)定了這個(gè)老師。他一定是陪伴我四年最好的老師。講起他的故事呀！也能讓你感受到文老師的好。
文老師的笑
文老師的笑，一般很難出現(xiàn)在臉上，偶爾給我們講講小笑話(huà)時(shí)，說(shuō)些小事時(shí)，還是可以笑的。但——這只是外表，笑不了一會(huì)兒，臉又收了起來(lái)，真是“皮笑肉不笑”呀！如果是學(xué)校舉行活動(dòng)了，什么人出色了，和學(xué)生一起玩時(shí)，還是會(huì)和藹的，這很不容易，我見(jiàn)過(guò)文老師對(duì)我笑就像一朵花兒，很美，很美。
文老師的厲
文老師也是一位很?chē)?yán)厲的老師，做事一絲不茍，批改作業(yè)特別認(rèn)真，有時(shí)，還會(huì)讓思想有波動(dòng)的同學(xué)到他辦公室里，吵他？不，不，不！是認(rèn)真地幫他分析。但如果是在教室里，全班大聲吵地話(huà)，正好被他聽(tīng)見(jiàn)，那就完了，準(zhǔn)會(huì)上去說(shuō)：“我不在，你們亂成什么樣了？”這時(shí)的班級(jí)立刻鴉雀無(wú)聲，正所謂：“嚴(yán)師出高徒！”我們班在年級(jí)里還很靠前的！
文老師的文
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯�！倍睦蠋煹奈膶W(xué)，是誰(shuí)也比不過(guò)的，他能準(zhǔn)確無(wú)誤地把四大名著的人、事等一字不差的描繪下來(lái)，總喜歡給我們講一些生動(dòng)的故事，教給我們學(xué)習(xí)的方法，還喜歡扯一些歷史之類(lèi)的事，我們班也都成了他的粉絲，求他給我們講一些故事聽(tīng)。
我愛(ài)他，愛(ài)他的笑，愛(ài)他的厲，更愛(ài)他的文，我因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了他，所以我也天下一定會(huì)一步一步地前進(jìn)！
我最喜歡的一位老師作文 16
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)還是屬于我的語(yǔ)文老師——于老師。
我們語(yǔ)文老師的頭發(fā)像細(xì)長(zhǎng)的綢帶一樣，還有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對(duì)靈敏的耳朵，我們聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，我們語(yǔ)文老師都能聽(tīng)見(jiàn)，我們語(yǔ)文老師還有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，每天給我們說(shuō)個(gè)不停。
我們的語(yǔ)文老師有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：她溫柔，字寫(xiě)得好，等等等等。
有一次，老師檢查作業(yè)，我撒謊說(shuō)我寫(xiě)了作業(yè)，只是沒(méi)帶而已。下課了，我心想：我應(yīng)該做一個(gè)知錯(cuò)就改不撒謊的好孩子，于是，我來(lái)到了辦公室，對(duì)于老師說(shuō)：“我對(duì)您撒了謊，其實(shí)我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。”于老師說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”我悶悶不樂(lè)的說(shuō)：“我對(duì)您撒了謊，不就是壞孩子了嗎？怎么還說(shuō)我是好孩子呢？”于老師說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！蔽覍�(duì)老師說(shuō)：“嗯，我再也不撒謊了。”
說(shuō)完，我就走了，在回教室的.路上，我心想：老師不僅溫柔，而且還負(fù)責(zé)任。我又想：我說(shuō)到不撒謊，我一定要做到，這樣還是好孩子�；氐浇淌液�，我感覺(jué)我有個(gè)這樣的語(yǔ)文老師，真是幸福呀！
還有一次，我發(fā)燒了，我?guī)Я怂�，可是沒(méi)有杯，語(yǔ)文老師到辦公室，拿了她的杯子，給我吃藥，我吃完了藥，感覺(jué)有一點(diǎn)暖暖的感覺(jué)。這時(shí)，老師給我媽媽打了電話(huà)，老師把我送到媽媽面前，媽媽把我接走了。晚上，老師打電話(huà)問(wèn)我好一點(diǎn)了嗎？我對(duì)老師說(shuō)：好點(diǎn)了。
這時(shí)，我心想：老師，您是那么慈祥，那樣和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩，我一生一世也不會(huì)忘記。
我最喜歡的一位老師作文 17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這句詩(shī)時(shí)，我便想起一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師――賁老師。
賁老師長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，像用鞋油刷過(guò)一般，那黑溜溜的`眼珠鑲在眼眶里，牙齒像柳樹(shù)須子一樣白。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)后不久的一次數(shù)學(xué)課上，我的肚子十分疼痛，就像被子彈給打破了一般。我只好捂著肚子，有氣無(wú)力地趴在桌子上。賁老師見(jiàn)此情景，焦急地問(wèn)：“許王睿，你怎么了？”“賁老師，我肚子疼�！蔽移D難地回答道。賁老師急匆匆地為我倒了杯水來(lái)，“先喝杯水，我馬上給你媽媽打電話(huà)，帶你去醫(yī)院看看�！边@時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。
賁老師不但愛(ài)生如子、和藹可親，而且還很幽默。
之前，我們都知道賁老師能寫(xiě)一手好字，為什么不做語(yǔ)文老師，偏偏要做數(shù)學(xué)老師呢？這個(gè)謎團(tuán)直到二年級(jí)學(xué)期快結(jié)束時(shí)，才在一節(jié)課上破解了。
這節(jié)課上，我正在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，但我的同桌正在神游。突然，賁老師的聲音戛然而止，點(diǎn)了同桌的名字：“你們知道我為什么不做語(yǔ)文老師嗎？因?yàn)槲业挠洃浟Σ缓�，我剛才說(shuō)的那一句是什么？”同桌猛然醒悟，呆愣愣地站在那里。我們哄堂大笑，既是被賁老師的話(huà)語(yǔ)逗笑了，又是被我同桌的那副傻樣逗笑了。
現(xiàn)在，雖然賁老師已經(jīng)去教小弟弟、小妹妹了，但他一直都在我的心中。
我最喜歡的一位老師作文 18
呂老師是我們班的語(yǔ)文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負(fù)責(zé)任、幽默的好老師。
先說(shuō)說(shuō)呂老師的長(zhǎng)相吧。呂老師長(zhǎng)著一雙敏銳的大眼睛，同學(xué)們做什么細(xì)小的小動(dòng)
作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒(méi)聽(tīng)老師在講課，而在玩一根頭發(fā)絲。不料，被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對(duì)我說(shuō)：“馬可，要好好聽(tīng)課，不要玩頭發(fā)絲�！碧煅�!我想：我坐在第六排，老師竟然看得見(jiàn)如此細(xì)小的.一根頭發(fā)絲？
不僅是這樣，呂老師還有一雙順風(fēng)耳。有一次，有一個(gè)同學(xué)借著老師寫(xiě)字的時(shí)間，與另一個(gè)同學(xué)悄悄講話(huà)，呂老師馬上叫出他們的名字，然后要他們不要講話(huà)。這時(shí)她還背對(duì)著我們呢！
為什么我說(shuō)呂老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師呢？因?yàn)閰卫蠋煆牟粫?huì)為家里的事而曠課，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后，大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù)，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經(jīng)常批到11：30分還沒(méi)回家！
為什么說(shuō)呂老師幽默呢？記得有一次，有一位同學(xué)上課說(shuō)話(huà)而被批評(píng)，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見(jiàn)了，幽默地來(lái)了一句：“你在干嗎呀？樣子可真像一個(gè)小青蛙�！蔽覀円宦�(tīng)就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。
大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，呂老師是不是一個(gè)好老師呀！
我最喜歡的一位老師作文 19
老師，是園丁，培育桃李開(kāi)滿(mǎn)天下；老師，是蠟燭，照亮別人而把自己燃燒……楊老師是我最喜歡的一位老師，正是她那才華橫溢，文采飛揚(yáng)，才讓我從討厭作文到對(duì)作文的熱愛(ài)；從膽小內(nèi)向到充滿(mǎn)自信、樂(lè)觀(guān)。
依然清晰地記得，那是在四年級(jí)的時(shí)候，我見(jiàn)到寫(xiě)作文就很頭疼，絞盡腦汁也寫(xiě)不出一篇好文章來(lái)，而且用詞常常出錯(cuò)。老師了解了這種情況后，馬上找來(lái)了我，跟我講起了怎樣寫(xiě)作文，教我應(yīng)該堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，多看作文書(shū)，積累好詞好句，這些我都記在心里，楊老師還固定每周末出一個(gè)作文題目讓我練筆，后來(lái)，我每一周寫(xiě)的作文及日記我都讓老師批改，漸漸地，我的作文水平有所提高，常常被老師作為范文給全班同學(xué)欣賞，我寫(xiě)的一篇作文――《我和我的好朋友》，不僅在《教育周刊》里發(fā)表，還得到了十五元的稿費(fèi)，這難道不是老師的功勞嗎？
不僅如此，還有一件事，至今依然清晰地印在我的腦海中。那是學(xué)校舉行演講大賽的時(shí)候，老師肯定了我，選我去參賽，但我膽子小，在演講前腿還不斷地抖，這個(gè)時(shí)候，楊老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我的`腦袋，親切地對(duì)我說(shuō)：“別怕，老師相信你的！加油！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心情一下子放松了許多，上臺(tái)時(shí)，楊老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，我鼓足了勇氣，為全校師生演講――《我親愛(ài)的老師》，演講完后，臺(tái)下立即暴發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，我取得了成功。經(jīng)過(guò)這一次的成功，一向自卑的我變得是那樣充滿(mǎn)自信、樂(lè)觀(guān)。
我最喜歡的一位老師作文 20
從幼兒園到初中，老師一直是我們成長(zhǎng)路上的指路人，升入初中，我認(rèn)識(shí)了一位好老師，她就是我最喜歡的老師。
我的語(yǔ)文老師很有氣質(zhì)，五官精致且立體，動(dòng)作大方又不失優(yōu)雅，談吐得體且幽默，這樣看著就賞心悅目的老師誰(shuí)不喜歡呢？
上課時(shí)，老師拿著教材書(shū)和播音機(jī)，快速走上講臺(tái)授課，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她講的課從來(lái)都不枯燥無(wú)聊，老師總會(huì)帶動(dòng)全班，一步步邁向文章的高潮，將我們帶到她的時(shí)間。講到令人興奮的動(dòng)人的情節(jié)中，她的聲音變的抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速變得更快，情緒越來(lái)越激動(dòng)，思路越來(lái)越開(kāi)闊，眼睛越來(lái)越閃出光芒，就像漁夫在波濤洶涌的海面上行駛，突然來(lái)了一場(chǎng)令人膽戰(zhàn)心驚的海嘯，但是過(guò)一會(huì)兒海浪就像睡熟的娃娃，驟停了。我們的思路又回到她的課堂中留連在她的眼睛里。
老師對(duì)我十分和藹可親。每次月考后，我都要拿著試卷去找她，為我指點(diǎn)迷津；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)她會(huì)耐心的開(kāi)導(dǎo)我，使我認(rèn)錯(cuò)并知錯(cuò)就改。當(dāng)我被訓(xùn)時(shí)她會(huì)在一邊給我說(shuō)著好話(huà)。每當(dāng)她用那溫柔的眼神望著我時(shí)，我心里的`愁緒就散盡了……
老師啊！若我是紅蓮，您就是荷葉，遮蔽我成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨；若我是花，那您就是葉，點(diǎn)綴我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景；若我是濃霧，您就是那光，驅(qū)散我成長(zhǎng)路上的陰霾。老師，您的恩情我難以忘懷，您的教導(dǎo)，將時(shí)刻銘記我心。
我最喜歡的一位老師作文 21
現(xiàn)在三年級(jí)快結(jié)束了，我遇到了一位教導(dǎo)有方，堪稱(chēng)良師益友的老師，那就是我們的語(yǔ)文老師蔣老師，也是我們班的班主任。
三年級(jí)快要結(jié)束了，要到四年級(jí)了。會(huì)不會(huì)換老師？我希望好好珍惜這段美好的.時(shí)光，與蔣老師度過(guò)這緊張而又快樂(lè)的時(shí)間。蔣老師，希望您能再給我們專(zhuān)心講課�？墒�，您給我們講課的時(shí)間不多了。
記得在三年級(jí)上學(xué)期，您在教我們一篇有很多關(guān)于心情的詞語(yǔ)的課文。這些詞語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可以加強(qiáng)寫(xiě)作能力和做題能力。這些關(guān)于心情的詞語(yǔ)在課文里已經(jīng)很多了，老師讓我們?cè)僬f(shuō)幾個(gè)�？墒俏覀兿氩怀隽�。老師說(shuō)：“再想�！蔽覀冇秩翰呷毫Γ墒�，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)。老師見(jiàn)我們沒(méi)有說(shuō)的人，在黑板上隨手寫(xiě)出了幾個(gè)關(guān)于心情好和心情愉快的詞語(yǔ)。我們目瞪口呆，但有的同學(xué)腦洞大開(kāi)了，開(kāi)始舉一反三。這其中又多了幾個(gè)關(guān)于心情的詞語(yǔ)，蔣老師也給我們拓展開(kāi)來(lái)，這真是精益求精啊！
記得有一次，有兩位同學(xué)鬧著玩，打了起來(lái)，時(shí)間不長(zhǎng)，兩位同學(xué)沒(méi)有傷到，但桌子被碰倒了。鈴聲響了，上課了，老師走了進(jìn)來(lái)。有同學(xué)接著向老師說(shuō)了這件事。蔣老師了解到情況后說(shuō)：“孩子們，老師說(shuō)過(guò)不能打架，以后呢，誰(shuí)再打架誰(shuí)用頭頂桌子，只要你勝了桌子，以后你每天不用做作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們驚了起來(lái)，老師接著說(shuō)：“都撞傻了！還寫(xiě)啥作業(yè)呀！”同學(xué)們被逗得哈哈大笑，也明白了老師用這種幽默的方式，告訴我們安全的重要性。
蔣老師，您知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣，是我最喜歡的一位老師。
我最喜歡的一位老師作文 22
班里的同學(xué)有的喜歡平易近人的王老師；有的喜歡和藹可親的劉老師；有的喜歡嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的美術(shù)潘老師……而我最喜歡的卻是我的班主任——笑容可掬的潘筱春老師。
潘老師個(gè)子不高，梳著個(gè)簡(jiǎn)潔、干凈的馬尾辮，瓜子臉上常年洋溢著陽(yáng)光般的甜美笑意，高高的鼻子下面是一張妙語(yǔ)連珠的巧嘴。最引人注目的`是：一雙“會(huì)說(shuō)話(huà)”的眼睛。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使她練成了“火眼金睛”這個(gè)工夫，有了它老師就能教育我、鼓勵(lì)我。
記得是在開(kāi)學(xué)初的第一堂課，老師在課上提了一個(gè)問(wèn)題，讓我們討論回答，由于那時(shí)我膽子小，如一只小得不能看見(jiàn)的老鼠一樣，不動(dòng)聲色。所以就沒(méi)膽子跟別人討論。因?yàn)閯傔M(jìn)這個(gè)班我就覺(jué)得十分陌生，怕別人會(huì)笑話(huà)我，就跟同學(xué)一樣做相同的動(dòng)作。這次我怯生生地舉起了手，心里默默地念：千萬(wàn)不要請(qǐng)到我，千萬(wàn)不要，千萬(wàn)，千萬(wàn)，不要��！可是老天偏偏跟我對(duì)著干，老師就正好請(qǐng)到了我。我一抖一抖地站了起來(lái)，手里冒著汗，過(guò)了半天，才吞吞吐吐地說(shuō)出了幾個(gè)字，我本以為會(huì)被罵，老師卻走過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！再試一次，相信你是最棒的，老師相信你，不要辜負(fù)我的希望哦！”我鼓起勇氣，流暢地把問(wèn)題的答案說(shuō)了下來(lái)。老師欣慰地笑了。
老師您是辛勤的園丁，我永遠(yuǎn)忘不了您，是您給我了鼓勵(lì)。
我最喜歡的一位老師作文 23
現(xiàn)在，我已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在小學(xué)我遇到了許許多多的好老師：有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的多才多藝……而令我最喜歡的還是我的班主任——趙老師。
趙老師中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)束在腦后，顯得既干練又親切。
趙老師是我們的語(yǔ)文老師，她講課生動(dòng)形象，井井有條，就像帶我們進(jìn)入了五彩斑斕的世界，讓我們展翅在知識(shí)的宇宙，遨游在智慧的海洋。記得有一次，她給我們講關(guān)于盲童女孩的.課文，為了讓我們切身地感受盲童生活的艱難，她讓我們?cè)囍]上眼睛，去做一些基本的動(dòng)作：比如給老師送書(shū)、拿書(shū)，通過(guò)這樣的生動(dòng)學(xué)習(xí)，使我們真正了解了課文的內(nèi)涵。
趙老師管理課堂也自有一套，如果有人在她的課堂上思想開(kāi)小差，她并不會(huì)大聲地點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字，而是用她的眼神暗示那個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)，讓他馬上集中注意力。這樣既不使同學(xué)難堪，又可以讓他跟上學(xué)習(xí)的步伐，還可以不耽誤全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
趙老師的體育業(yè)不差，跑步、登山、游泳……她樣樣都行。在她的影響下，我們班同學(xué)都愛(ài)上了體育鍛煉。幾年下來(lái)，因生病耽誤課的同學(xué)少只又少。
這就是我心目中的好老師，一位完美的好老師，我很高興能遇到這樣一位良師，與她牽手，天天向上。
我最喜歡的一位老師作文 24
俗話(huà)說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗苗”，花費(fèi)了多少心血呀！其中我最喜歡解老師，解老師為我們講解題目時(shí)清楚明白，一聽(tīng)就懂。不像老博士那樣“唧哩呱啦”講個(gè)不停，最終還是不懂。上課時(shí)，老師在上面滔滔不絕，我們?cè)谙旅嫒绨V如醉。解老師還會(huì)講一些相關(guān)一些小故事呢！在上學(xué)期期末，她經(jīng)常給我們補(bǔ)課到五點(diǎn)多鐘。老師們回到家都八九點(diǎn)鐘了，有時(shí)來(lái)不及吃飯，就匆匆備課了。
解老師剛教我們班時(shí) ，就給我一種和藹可親、文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。雖然上課態(tài)度非常嚴(yán)肅，但我們還是很喜愛(ài)她，有一句俗語(yǔ)說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。我可想當(dāng)高徒了。有一次，我們上課講話(huà)了，她嚴(yán)肅地批評(píng)了我們，我們老實(shí)了一個(gè)星期。有一段時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)松懈了，成績(jī)便“突飛猛進(jìn)”地下降。她發(fā)現(xiàn)后立即找到我，和我一起分析情況，找出病根——懶。她從不偏心，對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都公平合理。不管身份的高與低。成績(jī)的`好與壞，她都花同樣的心思，同樣的精力教我們相同的知識(shí)。
“六一”兒童節(jié)，她會(huì)買(mǎi)一些小禮物，慶祝我們的節(jié)日。也會(huì)時(shí)不時(shí)舉行一個(gè)聽(tīng)讀大賽，給獲獎(jiǎng)同學(xué)一些小禮品，在生活上，老師就如慈母一樣愛(ài)護(hù)我們，如果有哪位同學(xué)生病了，她會(huì)打電話(huà)關(guān)切地問(wèn)候。等她（他）病好了，還會(huì)花精力給他補(bǔ)課。我們失敗了，她會(huì)鼓勵(lì)我們不要灰心；我們成功了，她會(huì)夸獎(jiǎng)我們真棒，我們都喜歡我們的解老師。
我最喜歡的一位老師作文 25
我在小學(xué)階段遇到過(guò)許多好老師，他們傳授我知識(shí)，教了我許多做人的道理。然而使我印象最深的當(dāng)數(shù)我的英語(yǔ)老師劉丹！
劉丹老師是三一學(xué)校沖刺班的教學(xué)校長(zhǎng)。在沒(méi)上她的課之前，我幻想她長(zhǎng)什么樣子，啥性格，有什么不一樣的教學(xué)方式。我想能當(dāng)上教學(xué)校長(zhǎng)的人一定是教了很多年，非常有資歷的老老師吧！甚至在來(lái)上課的路上我幻想著這樣一個(gè)場(chǎng)景：一位40多歲的女人，一臉嚴(yán)肅地在講臺(tái)上講著什么，學(xué)生在下面正襟危坐，安安靜靜地聽(tīng)。
到了快上課的時(shí)候，我越發(fā)期待了。這是一場(chǎng)由家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加的公開(kāi)課，我和媽媽都去了。當(dāng)我進(jìn)到教室的一剎那，我愣了一下。只見(jiàn)講臺(tái)上沒(méi)有我想象的中年女人，而是一個(gè)散發(fā)著活力的美女。她扎了一個(gè)馬尾辮，笑瞇瞇眼睛，圓疙瘩臉，笑得時(shí)候像是一朵綻放的玫瑰花。我真的不敢相信她是一位老師，于是怯生生的問(wèn)道：“這是劉丹老師的.班嗎？”立馬后排有家長(zhǎng)回應(yīng)道：“是的！”我有點(diǎn)尷尬，恍惚間胡亂找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。
隨著上課鈴響起。劉丹老師操著一口流利的英式英語(yǔ)，介紹起了自己。她的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，似春風(fēng)拂面。她講課風(fēng)趣幽默，課堂氣氛活躍，讓大家都融入到課堂中。我仿佛神游在知識(shí)的海洋之中了，直到下課那刺耳的下課鈴聲響起，才把我從中剝離出來(lái)。
從那以后，我便喜歡上了劉丹老師，也正是她的教誨讓我的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。這就是我最難忘的老師劉丹老師！
我最喜歡的一位老師作文 26
老師就像是一根蠟燭，它燃盡了自己，照亮了我們前行的路程，在這茫茫人海中，他是最簡(jiǎn)單最頻繁的字眼，老師在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也遇到了一位我人生中第一位啟蒙老師。
記得初次見(jiàn)他時(shí)，可用只聞其聲，不見(jiàn)其人來(lái)形容了，緊接著步入眼簾的是一位和藹可親的.面龐，他穿著一身西裝，看起來(lái)一起分發(fā)頗有博士，這不得不讓我對(duì)他引起了極大的興趣，在他簡(jiǎn)單的自我介紹以后就開(kāi)始上課了，這節(jié)課我聽(tīng)得格外認(rèn)真，仿佛從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真過(guò)。
有一次我遇到了難題，真當(dāng)我情緒來(lái)k展的時(shí)候，突然間老師竟站在了我的后面，我有點(diǎn)害怕，擔(dān)心地望著她就在他手伸上去的那一瞬間，我仿佛已經(jīng)做好了犧牲的準(zhǔn)備了，心想著挨打吧，不過(guò)希望下手輕點(diǎn)兒，你怎么還不打照例應(yīng)該一巴掌下去了才對(duì)，但我驚恐的睜開(kāi)眼，卻是一臉慈祥的面孔，見(jiàn)我遲遲沒(méi)有說(shuō)話(huà)，便道：“怎么了？有什么問(wèn)題嗎？”我吞吞吐吐的開(kāi)口，老師練詳細(xì)的給我講解起來(lái)，還說(shuō)以后要有不會(huì)的題就盡管來(lái)找他，我連連點(diǎn)頭答應(yīng)著，心里也是我對(duì)這個(gè)老師的印象好了不少。
有時(shí)他也會(huì)教育我們?nèi)绾巫鋈�，如何為人處世，他的一些�?huà)也是我受益終生，一生所用。
老師，夕陽(yáng)下您那偉岸的爭(zhēng)取映照在窗戶(hù)上，顯得格外協(xié)議您費(fèi)心費(fèi)力的教我們識(shí)字讀書(shū)。
老師你辛苦了！
我最喜歡的一位老師作文 27
我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師，她是女的，矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，戴著眼鏡，非常和藹，她經(jīng)常穿漂亮的衣服，總給我們耳目一新的感覺(jué)。
我喜歡她是因?yàn)椋Z(yǔ)文老師讓我們改掉了許多的壞習(xí)慣，記得我剛來(lái)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，不會(huì)洗衣服，衣服臟了也不會(huì)洗，上課東張西望，感覺(jué)什么都很好奇，語(yǔ)文老師沒(méi)有批評(píng)我，而是細(xì)心的教我，讓我學(xué)會(huì)了洗衣服，知道講衛(wèi)生，明白什么叫上課�，F(xiàn)在我的`小毛病都改掉了，還懂得要幫助別人。
語(yǔ)文老師還給我們買(mǎi)葡萄、蘋(píng)果、櫻桃吃，當(dāng)我生病的時(shí)候，她就帶著我出去看病，監(jiān)督我按時(shí)吃藥；當(dāng)我沒(méi)有作業(yè)本的時(shí)候，她還利用她的休息時(shí)間出去給我買(mǎi)，老師就像母親一樣的關(guān)心著我，愛(ài)著我。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師生氣，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，長(zhǎng)大后報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答徐伯伯，報(bào)答關(guān)心我的人。
我最喜歡的老師是林老師，她是我們的語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)又黑又亮眼睛不大，她朗誦課文的時(shí)候聲音洪亮，有時(shí)上課的時(shí)候，林老師會(huì)給我們講故事，有時(shí)候還會(huì)讓我們猜謎語(yǔ)。
可是，林老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)我們，記得有一次，我們朗誦課文懶洋洋的，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，結(jié)果，老師很生氣，就批評(píng)了我們，結(jié)果，被老師一批評(píng)，我們又有了力氣，朗讀課文的聲音越響亮了。 我們林老師有時(shí)會(huì)拿糖來(lái)學(xué)校，看誰(shuí)讀得大聲，又響亮，就發(fā)一顆糖給他，林老師很辛苦，她每天都要站著給我們上課，把知識(shí)教給我們，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
我最喜歡的一位老師作文 28
生活中，老師是我們成長(zhǎng)的守望者;校園里，老師是我們的朋友；課堂上，老師是我們的智慧樹(shù)。在心靈的空間，老師是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途，老師是向?qū)且I(lǐng)我們前進(jìn)的航標(biāo)燈。
沒(méi)有老師，我們就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在天空中漫無(wú)目的地飛舞，因此，我喜歡知識(shí)，也喜愛(ài)每一位教我知識(shí)的`老師。
那時(shí)，年幼無(wú)知的我們?cè)?jīng)想李老師提出過(guò)許多幼稚可笑的問(wèn)題，老師都會(huì)耐心地給我們解答。記得有一次，我問(wèn)老師：“李老師，你為什么懂得那么多知識(shí)呢？”李老師笑著說(shuō): “因?yàn)槲乙探o你們這些小朋友知識(shí)呀！”我打破沙鍋問(wèn)到底：“那你把這些知識(shí)都教給我們，您自己不是白學(xué)了嗎？”李老師一聽(tīng)先是一愣，然后便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì)白學(xué)呢？我一個(gè)人白學(xué)知識(shí)，讓你們63個(gè)人學(xué)到知識(shí)，這不是很值得嗎？然后你們長(zhǎng)大再去教更多的學(xué)生，讓祖國(guó)這個(gè)大花園里的花朵越開(kāi)越多，越開(kāi)越漂亮，這不是很好嗎？”
聽(tīng)了這番話(huà)，盡管那是盡8歲的我也驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。老師她認(rèn)為“犧牲”自己而換取更多的同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，這是很公平的。李老師她雖然只是一位平凡、普通的小學(xué)老師，可是他那種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神是非常珍貴的。
我喜歡李老師，是她教會(huì)了我“犧牲”自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教會(huì)了我怎樣活著才更有價(jià)值！
老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！
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