難忘的一節(jié)課作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘的一節(jié)課作文，歡迎大家分享。
難忘的一節(jié)課作文1
課堂是我們學(xué)習(xí)的地方，它見證了我們的求知路，裝載著我們學(xué)生時(shí)代成長(zhǎng)的每一絲回憶，這些回憶能使童年填上七彩之美。
那是四年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課，使我十分難忘，記得那節(jié)課，老師讓我們做“材料妙用”，就是利用一些廢棄物制作成一件可供觀賞的物品，而且特別強(qiáng)調(diào)，要求我們講究合作精神，要兩到四個(gè)人一起配合完成。
俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！蔽液完惷酪弧⒗罴蚜仲M(fèi)盡心思、絞盡腦汁。“做什么呢？”我突然靈機(jī)一動(dòng)，拿出幾個(gè)小包裝盒、牙簽，我們尋思著用這些材料做個(gè)機(jī)器人，主意一定，就立馬分頭行動(dòng)。我負(fù)責(zé)用彩筆在盒子上畫漂亮的圖案，李佳林負(fù)責(zé)在牙簽上纏上厚厚的雙面膠，這樣機(jī)器人的腿看上去更壯實(shí)些，陳美一在另兩根牙簽上纏上薄薄的雙面膠，這就是機(jī)器人的手臂。接著我們給機(jī)器人“合體”了，小一點(diǎn)的盒子是它的頭，上面我畫了頭發(fā)和精致的五官。大的盒子自然是它的身體了，我們?cè)俸线m的地方固定好已準(zhǔn)備好的牙簽。就這樣一個(gè)精致的機(jī)器人就做好了。
老師說(shuō)：“把每小組的作品交到前面去�！蔽覀儼炎约河眯淖龅亩冀坏搅饲懊�，老師開始對(duì)我們的作品進(jìn)行了評(píng)價(jià)，我看到其他同學(xué)做的人不像人，鬼不像鬼，差點(diǎn)笑了出來(lái)。我對(duì)我們小組的作品充滿了自信，老師對(duì)我們說(shuō)這個(gè)機(jī)器人做的很精致，我剛才看到這小組的合作精神也不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)。同學(xué)們對(duì)我們給予了熱烈的掌聲。
這節(jié)課讓我體會(huì)到了合作精神是多么重要。
難忘的一節(jié)課作文2
一個(gè)星期五下午，我正在教室里玩。突然，從我身后傳來(lái)“耶”的聲音，我覺得很奇怪，豎起耳朵仔細(xì)聽那個(gè)人說(shuō)：“英語(yǔ)課去多功能教室上嘍！”大家趕快收拾東西，一窩蜂地跑向多功能教室。
進(jìn)入教室，把大伙兒都看傻了：教室特別大，講桌是一臺(tái)電腦，講桌后面是一面好大好大的屏幕。講臺(tái)下，8排銀灰色的桌椅擺得整整齊齊。后面有大約10排的藍(lán)色沙發(fā)椅子，聽課的老師和領(lǐng)導(dǎo)坐在那里。
上課了，王老師精神飽滿地走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“hello class！”我們一齊說(shuō)：“hello miss wang！”問(wèn)好后，王老師就給我們講課了。先是教我們了一首英文歌曲，接著，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲：開小火車。只見老師讓大屏幕上出現(xiàn)了一列小火車，她要讓一名同學(xué)上講臺(tái)控制鼠標(biāo)，開動(dòng)小火車。我趕快舉手，想開開小火車。遺憾的是老師沒叫我，叫了張翼飛。只見他神氣活現(xiàn)地走上講臺(tái)，用鼠標(biāo)將小火車下方的英語(yǔ)單詞拖放在適當(dāng)?shù)幕疖囓噹�，使車廂里的單詞排成一句話：“what's you nime”當(dāng)他排完英語(yǔ)句子后，小火車就開動(dòng)了。后來(lái)，老師又叫了一名同學(xué)開小火車，游戲就結(jié)束了。真可惜呀！我沒有開小火車。游戲過(guò)后，我們看了一段英語(yǔ)視頻，又復(fù)習(xí)了英語(yǔ)單詞，正復(fù)習(xí)著，“叮鈴鈴”下課了。“這節(jié)課怎么這么快呀？”我嘆息道。
唉！要是每節(jié)課都在多功能教室上課就好了！上課的時(shí)間跟閃電一樣快，上課的內(nèi)容如此吸引人，誰(shuí)不高興才怪呢！
難忘的一節(jié)課作文3
我的小學(xué)生涯還有兩個(gè)月就結(jié)束了，馬上就要踏入初中的大門了。在這六年里，上了無(wú)數(shù)堂課。其中，令我最難忘的就是那節(jié)語(yǔ)文課了。
那節(jié)課開始，老師就開門見山的說(shuō)：“同學(xué)們，你們每個(gè)人都有理想，理想就像一個(gè)指路燈幫你步入成功。這節(jié)課，你們就來(lái)暢談自己的理想�！蔽覀兊睦硐胝n開始了，首先老師先讓我來(lái)說(shuō)再一個(gè)一個(gè)接下去。我就說(shuō)起了自己的遠(yuǎn)大理想那便是醫(yī)學(xué)博士，能救死扶傷。到王宇彤了，她說(shuō)：“我想當(dāng)小說(shuō)家，在家用筆就能賺錢�！弊铍x譜的就是王一迪了，她說(shuō)：“我想考入白求恩醫(yī)科大學(xué)，學(xué)如何給人移植心臟。”聽了王一迪的理想，孫書蘅就展開了表演：等到長(zhǎng)大同學(xué)聚會(huì)時(shí)，誰(shuí)心臟不好，王一迪就拿出一顆心臟說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我給你換顆心�！睂O書蘅的表演惹得大家前仰后合。對(duì)了，還有吃貨曲涵宇呢！曲涵宇說(shuō)他想當(dāng)個(gè)美食記者，真不愧”曲胖胖“這個(gè)大名鼎鼎的外號(hào)��！還有的同學(xué)想當(dāng)老師還有想當(dāng)科學(xué)家研究出長(zhǎng)生不老藥的，還有演員、白領(lǐng)等。同學(xué)們的理想真是五花八門��！很快，我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一節(jié)語(yǔ)文課。
這就是令我難忘的一堂課，這就是一最有趣的課！
難忘的一節(jié)課作文4
我天天生活在學(xué)校里，每一天都在感受著酸甜苦辣，有快樂(lè)，也有悲傷。但是有一節(jié)課讓我最難忘。
那是一天上午的語(yǔ)文課，同學(xué)們?cè)诎舶察o靜的寫著老師留的作業(yè)，老師在上面給我們批作業(yè)。突然，門“吱”的一聲開了，是別班的老師來(lái)了，她小聲的對(duì)我們老師說(shuō)了幾句話，老師就和她出去了。幾分鐘過(guò)去了，老師還沒有回來(lái)，這時(shí)我們班就像炸開了鍋似的，頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們說(shuō)的，說(shuō)笑的笑，玩兒的玩兒，串位的串位，看書的看書總之熱鬧不斷。
突然，不知是誰(shuí)喊一聲“老師來(lái)了！”哎呀，老師來(lái)了，同學(xué)們趕忙停下手中的活，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。一片靜默，過(guò)了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)這是其他班的老師，真是虛驚一場(chǎng)啊！
“咚…咚…咚”一陣有節(jié)奏的腳步聲從樓梯上傳來(lái)，“老師來(lái)了！老師真的來(lái)了！”同學(xué)們立刻平靜了下來(lái)，串位的同學(xué)飛快的跑回自己的座位上，看書的趕忙藏起自己的書，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)也連忙坐的端端正正，抓起作業(yè)本，寫起了作業(yè)。老師走進(jìn)教室，看到我們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，滿意的笑了笑。
這真是我最難忘的一節(jié)課了。
難忘的一節(jié)課作文5
一個(gè)星期五的下午，第一節(jié)課下課時(shí)同學(xué)們?cè)诮淌依锊賵?chǎng)上嘻嬉嬉玩耍，不一會(huì)上課鈴響了同學(xué)們紛紛的.跑進(jìn)教室等待著老師來(lái)給我們上課，…~~嘀嗒嘀嗒馮老師慢慢地走了過(guò)來(lái)老師一進(jìn)教室老師是面帶微笑的走進(jìn)來(lái)，李宗源還在和陶翔在那里講話，后來(lái)陶翔看見老師來(lái)了就說(shuō)“老師來(lái)了”李宗源一下子就轉(zhuǎn)了過(guò)去座好了。老師上了一會(huì)課時(shí)，那個(gè)周老師就來(lái)看每個(gè)班的衛(wèi)生，但看到我們班時(shí)周老師說(shuō)：“你看看你們的教師到處都是垃圾”馮老師聽見了瞧了瞧就說(shuō)：“你們值日的是那幾個(gè)長(zhǎng)出來(lái)，一組的前四個(gè)人站了出來(lái)，他們一下子就跑去那拖得和掃的來(lái)清潔。有的用手儉有的用掃有的用拖還有的用腳踢的……最后老師又說(shuō)：“你們意為著樣可以了嗎？你們?cè)倏纯茨銈兊淖雷硬皇莻儾徽f(shuō)話我就我不給你們上課了”缺一塊就是少一塊的，我們就不敢說(shuō)活了，老師就說(shuō)：“怎么你們現(xiàn)在不說(shuō)話了，你們倒是說(shuō)話呀恩，好啊你一……二……三……幾分鐘過(guò)去了我說(shuō)：“老師我們以后不敢了我們會(huì)愛護(hù)好桌椅板登的。”老師說(shuō)：“好吧，我就再給你們一次機(jī)會(huì)�！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，就下課了。雖然我們每又學(xué)到課本上的東西，但是我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。
難忘的一節(jié)課作文6
國(guó)慶節(jié)后的一天晚上，在桃源大酒店，我參加了郇濤老師的課。他是一名記憶大師。在全國(guó)各地講過(guò)課。
按照上課的時(shí)間，我們幾個(gè)同學(xué)如約而至。我們找到合適的位置剛坐下，上課時(shí)間就到了。主持人是我們學(xué)校的一名同學(xué)，聽說(shuō)她是郇老師的弟子。開場(chǎng)幾分鐘后，郇老師閃亮登場(chǎng)。他帶我們做了一個(gè)游戲，主要是開發(fā)左右腦的游戲。我們都很投入。游戲過(guò)后，郇老師正式開講了。他告訴我們，無(wú)論記憶什么東西，都要把它想成一副圖像，再連成一個(gè)小故事，這樣既有利于記憶，又不容易忘記。為了增加我們的信心，他還安排了兩位同學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)表演。我被驚訝到了。
從這堂課上，我學(xué)到了如何快速記憶，如何讓學(xué)習(xí)變得快樂(lè)。作文課上，老師的那句話在我腦海里浮現(xiàn)“我們要做學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造未來(lái)”。我相信自己越來(lái)越好。
難忘的一節(jié)課作文7
雖然我已經(jīng)經(jīng)歷了，但是我還是有點(diǎn)難忘。因?yàn)檫@不是一節(jié)普普通通的體育課，而是一堂充滿濃濃愛意的一節(jié)體育課。
一到周二的體育課，我們班的同學(xué)就興奮起來(lái)。因?yàn)檫@節(jié)體育課我們可以跟老班一起打籃球，所以我這個(gè)“體育迷”也沒有錯(cuò)過(guò)，抱著籃球急匆匆地跑向操場(chǎng)。
突然，老師凌空騰起投了一個(gè)三分球，接著激烈的比賽開始了。首先老師把球傳給了他的隊(duì)員，只見小姚高高躍起，準(zhǔn)備投球。突然，小馬伸手一扇，把球拍飛了。小晨順勢(shì)搶到了球。三步上籃把球投了進(jìn)去。終于球落在了我的手中，他們追著我跑，我一不小心摔倒地上，老師趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我。我讓老師去打比賽別管我，可是老師并沒有那樣做，而在待在一旁安慰我。他靜靜地坐在我旁邊陪我著一起看他們熱火朝天地打比賽。
這一刻，我的心里暖暖的，仿佛喝了一杯熱乎乎的奶茶，從里暖到外。忘不了，您耐心教我們打籃球的模樣；忘不了您為我們營(yíng)造更多投籃的機(jī)會(huì)，一次次奔跑的模樣；忘不了您，為我們的進(jìn)籃高興歡呼的模樣。
我深深感受到老師對(duì)我們的愛，他像園丁一樣培育著我們，我們要好好學(xué)習(xí)，決不能辜負(fù)老師對(duì)我們的愛。
難忘的一節(jié)課作文8
參加工作三十余年，聽過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課、妙趣橫生的數(shù)學(xué)課、奧妙無(wú)窮的自然課，但使我最難忘的是我鎮(zhèn)開展的三公開活動(dòng)中的一節(jié)公開示范課，那是李春強(qiáng)老師講的一節(jié)科學(xué)課，至 今難忘。
李老師講的是四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)中的內(nèi)容，《熱的傳遞》，整節(jié)課教師都是通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)來(lái)完成，實(shí)驗(yàn)材料除了實(shí)驗(yàn)室里有的以外還有教師、學(xué)生從生活中找來(lái)的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程可操作性強(qiáng)， 學(xué)生樂(lè)于參與，并充分利用課件進(jìn)行演示說(shuō)明。整節(jié)課上得生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)了學(xué)生總結(jié)歸納能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生獲得直觀可信的結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這節(jié)課，可以看出教師的基本功很扎實(shí)，電教手段運(yùn)用嫻熟，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，聽了這節(jié)課讓我受益匪淺，印象深刻。
難忘的一節(jié)課作文9
今天下午，我們五年一班終于迎來(lái)我們期盼已久的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”的活動(dòng)。當(dāng)老師剛宣布完這個(gè)消息頓時(shí)，我們班發(fā)出來(lái)驚天動(dòng)地的歡呼聲。
首先，馮老師先給我們講了“�！钡挠蓙�(lái)，還給我們介紹了蝙蝠。這時(shí)我想：老師是讓我們做蝙蝠嗎？果然，接下來(lái)老師告訴我們：“同學(xué)們，今天我們要做的是蝙蝠。
講完這些，老師在屏幕上展示出蝙蝠的做法，然后發(fā)給我們一張印有蝙蝠圖案的紙和一塊軟陶。老師先讓我們把軟陶拿出一小塊來(lái)做蝙蝠的頭，并把頭貼在老師發(fā)給我們的紙上，再按照紙上那只蝙蝠的輪廓把貼上去的彩泥修整好，這樣蝙蝠的頭就做好了。
接著，老師讓我們?cè)倌贸鲆粔K較大的軟陶揉成長(zhǎng)條形來(lái)做蝙蝠的身子，我們可以在蝙蝠的身子上添上一些花紋來(lái)使它更美觀。最后，我們就來(lái)做蝙蝠的翅膀。老師讓我們先揉兩塊扁扁的軟陶放到紙上，然后和剛才一樣修出翅膀的輪廓和花紋。終于，一只可愛又美麗的蝙蝠就做成了。我看著這只蝙蝠心里滿滿的成就感。
今天下午這節(jié)課真讓我難忘呀，希望以后還有機(jī)會(huì)來(lái)體驗(yàn)軟陶。
難忘的一節(jié)課作文10
今天，語(yǔ)文課上，老師要我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲，名字叫“夾豆子比賽�！�
“丁零零……”上課鈴響了，白老師像往常一樣健步走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，這一節(jié)課我們做一個(gè)夾豆子游戲，請(qǐng)大家把夾豆子的工具拿出來(lái)吧�！蔽覀儼褗A豆子的工具準(zhǔn)備妥當(dāng)后，就開始聽老師詳細(xì)講解具體的游戲規(guī)則：首先，要先把一些綠豆放到其中一個(gè)容器里面，再放一雙筷子，而且要先把這些用具放到每組的第一個(gè)同學(xué)那里。游戲開始了，我們組的同學(xué)都緊張地看著第一個(gè)同學(xué)，她緊張地把第一個(gè)綠豆成功的夾向另一個(gè)容器里面。第二個(gè)同學(xué)也非常順利地把豆子夾到了另一個(gè)容器里面。下來(lái)輪到我上場(chǎng)了，我以為綠豆應(yīng)該是非常好夾的，誰(shuí)知道，我還沒夾住它，它就調(diào)皮的逃走了，我只好夾其它的綠豆，這次比較謹(jǐn)慎，終于完成了任務(wù)，第四個(gè)同學(xué)夾時(shí)，我們都在為他加油，他特別認(rèn)真，終于把那個(gè)調(diào)皮的綠豆給夾了過(guò)來(lái)。最后我們開始評(píng)比驗(yàn)收了，我們組知道成績(jī)后，失落地看著別人拿著獎(jiǎng)。
這次游戲讓我懂得了，別人的成績(jī)是別人辛苦得到的，我們應(yīng)該向他們祝賀。
難忘的一節(jié)課作文11
今天是星期五我覺得班級(jí)里神神秘秘的，張老師也總是給一個(gè)人打電話，難道是我媽媽來(lái)了嗎？我對(duì)自已說(shuō)。
不一會(huì)有一位男士和一位女士女士走了進(jìn)來(lái)，于是我失落的自言自語(yǔ)道：“這一次又不是我媽媽！”
|范爸爸和范媽媽進(jìn)來(lái)后我以為是范媽媽給我們講課，可是不是的，是范爸爸來(lái)講！范爸爸先做了一下自我介紹，說(shuō)我今天講的是：同學(xué)們跟著他指的黑板一起大聲說(shuō)“淮安六個(gè)一”范爸爸說(shuō)：“是的我講的就是淮安六個(gè)一，他們有一個(gè)人，一道菜，一面湖……”
范爸爸告訴我們周爺爺上學(xué)的地方，他喜歡吃的菜，看的第一本小說(shuō)……
其中最令我印象深刻的是周爺爺為了慶祝中國(guó)勝利了請(qǐng)其他外國(guó)人吃了美味的淮揚(yáng)菜！
最后范爸爸還給我們聽了《我是驕傲的淮安人》這首歌，還發(fā)了小獎(jiǎng)品呢！
我心里暗暗想：我的媽媽你什么時(shí)候才能來(lái)呢？
難忘的一節(jié)課作文12
“呵！玩游戲嘍！”“奪寶大戰(zhàn)？是什么呢”我懷著疑惑的心情等待著老師說(shuō)出規(guī)則。老師將規(guī)則寫到了黑板上：同桌兩人抱好手，將橡皮放在課桌中間。聽老師發(fā)令出左手或右手奪寶。搶到勝，反之輸，出錯(cuò)手則失敗�！鞍�！”聽到這個(gè)規(guī)則，我心中緊張極了！想著，一定要得個(gè)第一。
一會(huì)兒，緊張的時(shí)刻就到了。只聽老師一聲令下，“一，二……”我的雙手抱著，緊盯著那塊粉紅色的“寶藏”——橡皮。“預(yù)備！一，二，三……”怎么還不開始��？早點(diǎn)結(jié)束，至少還能放松心情啊！我像跑步運(yùn)動(dòng)員要搶跑似的，一直左手伸了出去，可又縮了回來(lái)�？蛇�沒準(zhǔn)備好，老師就喊：“左手！”我心中一慌，左手連忙伸出去，好似一支箭一樣飛了出去，可還是比同桌晚了。
比賽越來(lái)越激烈了！第二輪拉開了帷幕了！同桌舔了舔舌頭，仿佛是一只饑餓的大灰狼向我發(fā)起挑戰(zhàn)。一雙眼睛盯著橡皮，只聽“啪”的一聲，她順利的搶奪到了寶藏橡皮。我又輸在了她的魔掌里。
幾輪較量之后，游戲即將接近尾聲了。歡呼聲響徹教室上空，同學(xué)們唱啊跳啊，高興的無(wú)法形容。勝利的人更是欣喜若狂，好像是打仗獲得了勝利，得到了“戰(zhàn)利品”……
難忘的一節(jié)課作文13
在枯燥的暑假里，課文課外班有一節(jié)有趣的“游戲課”讓我久久不能忘懷。
只見一上課，有一位同學(xué)眼睛上被蒙了一只熊貓眼罩，像極了憨態(tài)可掬的大熊貓。老師讓他先轉(zhuǎn)了五圈，然后讓他自己向前走，他伸開雙臂，張開雙手，左右摸索著�！白筮�，右邊”的搗亂聲此起彼伏，“哎喲”他一不小心撞在了同學(xué)的桌角，揉了揉肚子，調(diào)整方向，繼續(xù)向前�！斑祝科�，偏了，又走偏了”，他竟然抱上一個(gè)同學(xué)的腦袋�！肮蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，頓時(shí)整個(gè)教室像炸了鍋一樣，熱鬧非凡。最后，通過(guò)小組的能力配合，指揮著他順利走到了黑板前�！案吡恕土恕筮叀疫叀�，搗亂聲、指揮聲、笑聲，教室里亂成一鍋粥。他拿著筆舉棋不定，不知道該聽誰(shuí)的。最終他憑著自己的直覺，果斷地把鼻子畫在了嘴巴左邊偏上一點(diǎn)點(diǎn)。
老師又請(qǐng)了一位同學(xué)上去給沒有鼻子的臉畫鼻子。他同樣經(jīng)過(guò)艱難的行走，把鼻子畫在了眼睛偏下的地方。我們倆個(gè)小組最終打成平局。
這節(jié)愉快的“游戲課”一直讓我記憶猶新。
難忘的一節(jié)課作文14
母親是一座高山，蘊(yùn)藏著萬(wàn)物，哺育我成長(zhǎng)，強(qiáng)壯我的身心；母親是冬天里的太陽(yáng)，在我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我，安慰我，溫暖我的心。
母親節(jié)快要到了，張老師在家長(zhǎng)開放日那天，把我們的爸爸媽媽請(qǐng)到了教室里，給媽媽們提前慶祝節(jié)日。張老師讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的艱辛，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽對(duì)我們的愛。張老師給我們準(zhǔn)備了許多氣球，叫我們把氣球塞進(jìn)衣服里，讓我們當(dāng)一回“媽媽”。她話音剛落，我們迅速地拿起氣球，迫不及待地把氣球塞進(jìn)衣服里，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走幾步，每走一步膝蓋都會(huì)頂?shù)蕉亲樱坏皖^除了看到肚子，腳尖兒都看不到。為了保護(hù)“小寶寶”，我行動(dòng)時(shí)都是小心翼翼的。我想蹲下?lián)煲粡埜遄�。為了“小寶寶”，我慢慢地蹲下去，非常費(fèi)勁地?fù)炱鸶遄�，小心翼翼地站起�?lái)。我心想肚子里有了“小寶寶”，以后做起事來(lái)可真吃力，與平時(shí)有著天差地別。當(dāng)大肚子?jì)寢尶烧骐y�。�
課堂上，同學(xué)們有的表演，有的詩(shī)歌朗誦，還有的講起了自己與父母真實(shí)的事情來(lái)表達(dá)了自己對(duì)父母的愛，這真是一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課啊！
“感恩的心，感謝有你”。媽媽，我愛您！您辛苦了！我以后要聽您的話，長(zhǎng)大了我要多陪陪您。
難忘的一節(jié)課作文15
幸福是什么？在我看來(lái)，幸福是老師的鼓勵(lì)和信任，還有同學(xué)們的支持。
再過(guò)一個(gè)多月就是新年了，我們班迎來(lái)了一個(gè)新的任務(wù)。學(xué)校派我們305班參加一個(gè)班會(huì)課比賽。陳老師剛把這件令人高興的事情告訴我們，全班同學(xué)的臉上立即綻開了幸福的笑容。大家爭(zhēng)先恐后地跑到老師身邊，喊：“讓我當(dāng)主持人，讓我當(dāng)主持人�！弊詈罄蠋熜甲尮仰┖蛣⒑瘧泚�(lái)當(dāng)主持人。我心里想：被選中參加中隊(duì)活動(dòng)是多么光榮的事情啊，如果我能被選上，我一定努力去表演。
第二天，陳老師就確定了各個(gè)角色的人選。我果真被選上了，而且還擔(dān)當(dāng)了三個(gè)角色呢！我既幸福又緊張，心里頓時(shí)像有十五個(gè)水桶打水，七上八下的。陳老師似乎看出了我的心事，走到我面前，輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：“施天藍(lán)，你一定可以的，放松心情，別怕，加油！”聽了老師的鼓勵(lì)，我才稍微放下了心。接下來(lái)的日子里，我每天抓緊時(shí)間背臺(tái)詞，直到背得滾瓜爛熟。
終于到了活動(dòng)的日子。我又開始緊張了。輪到我上臺(tái)的時(shí)候，我看到了同學(xué)們都微笑地看著我，那是一種支持與信任的微笑。我慢慢的平靜下來(lái)，非�？炀桶雅_(tái)詞都講完了。臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲，我既激動(dòng)又開心。
我希望這次的中隊(duì)活動(dòng)我們班能得一等獎(jiǎng)，這樣就可以開開心心過(guò)年啦！
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