別開(kāi)生面的一節(jié)課作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的別開(kāi)生面的一節(jié)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“八小的孩子們太幸福啦！他們不用上課，老師專(zhuān)門(mén)帶隊(duì)去農(nóng)博園玩半天！”家長(zhǎng)口中說(shuō)的“農(nóng)博園半日游”可不是游玩，而是我們學(xué)校的一堂實(shí)踐拓展課。老師將課堂搬進(jìn)了新疆農(nóng)業(yè)博覽園，這是老師為我們認(rèn)識(shí)沙生植物而開(kāi)展的別開(kāi)生面的一節(jié)課。
前一天，老師將這個(gè)消息告訴我們的時(shí)候，全班都沸騰了。我激動(dòng)得一晚都沒(méi)有睡好，心里只盼望天快快亮，去上這節(jié)從來(lái)沒(méi)有上過(guò)的科學(xué)課。
雖然之前多次來(lái)過(guò)農(nóng)博園，但只是走馬觀花看熱鬧。這次，在老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的陪伴下，農(nóng)博園卻像是我第一次來(lái)，引起了我極大的興趣。
針對(duì)新疆的.地理、氣候和植物特征，在去農(nóng)博園前，老師讓同學(xué)們提前查閱有關(guān)沙生植物的資料。在農(nóng)博園待了半天后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)博園里植物的奧秘比書(shū)本多多了。里面有好多不認(rèn)識(shí)的植物，我們的問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)，老師一一解答，比上課直觀、好玩多了。
參觀沙生植物時(shí)，我看到了許多不認(rèn)識(shí)的植物，知道了新疆沙生植物的種類(lèi)、特征。知道了許多以前不認(rèn)識(shí)的沙生植物，其中龍舌蘭最讓我感興趣。
龍舌蘭又名龍舌掌、番麻。高大的外形讓我認(rèn)為它是一棵樹(shù)，老師說(shuō)它可以長(zhǎng)到6到12米，圓錐形的花序很大。它的家鄉(xiāng)在墨西哥，要看到她開(kāi)花很不容易哦，一般要幾十年才開(kāi)花。龍舌蘭還有許多價(jià)值，如：它的葉子可以被用來(lái)喂牲畜，還有很多的藥用價(jià)值，具有潤(rùn)肺、化痰、止咳、治療哮喘等作用，還可以用來(lái)造紙、制造繩子等等。原來(lái)，它渾身都是寶��！
這樣的真實(shí)場(chǎng)景，即使是課堂上再生動(dòng)的圖畫(huà)、視頻，都無(wú)法比擬。我們的探究欲、想象力一下子都被調(diào)動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)著老師講解，大半天就這樣過(guò)去了，我們收獲了很多關(guān)于沙生植物的知識(shí)。真希望這節(jié)課不要下課，期待下次別開(kāi)生面的課堂。
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