我的昵稱作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的昵稱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的昵稱作文1

　　你知道我為什么要寫這個稀奇古怪的作文名嗎？沒經(jīng)歷過的人肯定不知道，讓我為你們講一段我與媽媽之間的故事吧！

　　記得我上三年級的時候，媽媽負責(zé)送我上下學(xué)。每當我快要跨進校門之時，媽媽還在喋喋不休地嘮叨個沒完沒了：“寶貝兒，上下樓梯要口右行；記住樓道里絕對不許追逐打鬧，如果從樓道里摔下來，那就慘了；寶貝兒，上課要認真聽講，不要只顧自己做小動作，也不要思想開小差……”這時我會大發(fā)脾氣，怒吼：“媽媽，別說了！這里是小學(xué)，不是幼兒園！”

　　在一次習(xí)作課上，老師出的題目是《我學(xué)會了……》，我正在思索，楊家豪遞來一張小紙條，我一讀小紙條，怒氣沖天，差點把鼻子氣彎了。上面寫著：寶貝兒，快過來，媽媽幫你寫作文。我狠狠地瞪了楊家豪一眼，他正在暗地里偷笑呢，一見我在瞪他，馬上勉強止住了笑。

　　傍晚，我正在樓梯上走，身后傳來了一句陰陽怪氣的話：“寶貝兒，慢點，別摔著！”我回頭一看，楊家豪在樓道里出我的洋相，引起了我的'一陣哄笑，我惱羞成怒，生氣地走了。邊走邊想：回家和媽媽好好交流一下，讓媽媽改一改對我的稱呼，我已經(jīng)長大了！

我的昵稱作文2

　　“你好！”這個綽號在我的耳朵里傳來傳去。

　　這個昵稱在家里不常用。起初，我們組只有兩個男孩。這些女孩非常健壯。男孩們幫助女孩們得到了一個昵稱。姓倪。我姓倪，所以我叫倪媽。我用斜線讀你母親。

　　從這一刻開始，大家都叫我你媽媽或倪媽媽，老師也這樣叫我，但我一點也不在乎，因為這是下學(xué)期的三年級，我也被叫習(xí)慣了。這些天來，這個昵稱也讓我更加顯眼，因為無論我在哪里，我的同學(xué)都會叫這個昵稱。但有時，老師低沉的聲音叫我，總覺得陰郁。

　　在家里，我的爸爸或媽媽叫我圓圓或紫苑，但爺爺叫我最好，因為爺爺當然叫我“小寶貝”！我是家里最小的。這個名字當然是屬于我的。在家里，我的綽號比特立獨行的妹妹小。我還有一個堂兄叫丹尼爾哥，因為他也和我一樣是一頭牛。在我能和你分享他們是如何來到這里之前，我還有很多昵稱！

　　各種各樣的人都有他們自己的綽號，有些更好聽，有些則在別人的幫助下被別人取去。別人會利用他的外貌、優(yōu)點和缺點來幫助別人；有些昵稱如小豬、小可愛、四眼青蛙、吵鬧的女人、兇猛的女人和丑陋的怪物，但這些昵稱可能會傷害別人的心，所以不要幫助別人隨機選擇昵稱。

我的昵稱作文3

　　在小學(xué)六年漫長的生活中，發(fā)生了許多令人難忘，有喜有憂，到現(xiàn)在記憶猶新的事情。而令我最難忘的是五年級上學(xué)期一節(jié)普通的語文課。

　　我們學(xué)的課文題目是《包公審驢》，這篇課文的主要內(nèi)容是：以賣柴為生的王五丟了一頭驢，他到縣衙去告狀，包公依靠自己的智慧幫助王五尋找到了驢。

　　老師在前一天就布置了預(yù)習(xí)作業(yè)。我回家讀了幾遍，讀到王五的時候，感到十分別扭，因為我叫王楚，我們兩個人的名字很類似。當時，我心里就有一種無法形容的預(yù)感。

　　而這種預(yù)感直到老師抽查讀課文時，才得到了驗證。

　　每次學(xué)習(xí)課文前，鄧老師都要抽查同學(xué)們讀課文，檢查我們回家有沒有完成預(yù)習(xí)作業(yè)。這個學(xué)期，我和同學(xué)王鶴云的關(guān)系非常要好，當鄧老師抽查到王鶴云之后，讀到一半時，王鶴云一不小心，把“王五”讀成了“王楚”，全班同學(xué)不約而同地大笑起來，連我自己也樂了。當后來老師抽查別的同學(xué)和我時，每當讀到有“王五”的地方，我們都忍不住笑了。

　　直到現(xiàn)在，仍然有同學(xué)管我叫“王五”，我自己也慢慢習(xí)慣了。我想，這個外號是同學(xué)對我的昵稱，只有等我離開了這個世界，才有可能忘記。

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