《烏塔》讀后感600字
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《烏塔》讀后感600字，歡迎大家分享。
《烏塔》讀后感600字1
讀了《烏塔》這篇課文，我認識了一位聰明，勇敢，獨立而熱愛生活的十四歲德國女孩——烏塔。
這個金發(fā)女孩獨自一人游歐洲，她用三年的時間準備這次旅行。閱讀了很多與這些國家有關的書籍，為了掙得旅費，每個周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難和危險時請求幫助。再給家里撥個電話或寄張明信片報平安。烏塔現(xiàn)在已經去過法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘。
認識了這樣一個女孩，我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足。當烏塔掙旅費，發(fā)廣告單，在別人家里陪小孩子玩的時候，我在做什么呢？我們可能正在用爸爸媽媽辛苦掙來的錢旅游。烏塔為旅行做的三年的準備，她懂得在困難或危險的時候如何保護自己，如何解決問題，出門在外不想讓家人擔心，到一個新地方就打電話或是寄明信片。這竟然是一個十四歲的女孩所做的。
我身上所欠缺的就是這種獨立精神。有時候我還想要媽媽陪。一年級的時候我才敢自己一個人獨睡，一個人待在家里，我的依賴心里太重了。做題目的時候，老是依賴媽媽幫我檢查，穿衣服依賴媽媽的意見。不過現(xiàn)在我比以前好多啦，有兩個寒假都都參加了冬令營，離開爸爸媽媽跟著老師和小朋友們一起參加活動上課，膽量大多啦，這就是我的進步。
今后，做題勤于思考，晚上自己獨睡，早上自己起床穿衣，書包自己收好，晚上鋪被子疊被子都自己完成，眼藥水自己滴，我一定要盡力多多完成自己能做的事情。
學習這篇文章讓我收獲多多。烏塔，這個十四歲的金發(fā)女孩給我留下的印象也非常深刻。
《烏塔》讀后感600字2
14歲的德國小女孩烏塔為了去歐洲旅行，花費了三年的時間做準備(不草率)。閱讀有關國家的書籍(有目的)，自己打工掙旅費(自力更生)，在家里就設計好了旅行路線和日程(有計劃)，每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便請求幫助(安全意識強)，到了目的地，給家里發(fā)張明信片或者打電話報平安(懂事操心)。正是烏塔具備這些能力，所以她能輕松愉快的獨自一人旅行歐洲。
看到了烏塔，我不由得想起我自己。別說出門旅行了，就是在油區(qū)內獨自坐個三輪車，父母也是大聲的再三叮囑:“路上一定養(yǎng)小心呀，保護好自己�！鄙挛視䜩G。自己想煎個雞蛋，爸爸媽媽也要嘮叨半天：“煎雞蛋是一定要小心，不要燙到你的手了，讓媽媽來給你煎雞蛋�！睍r間一久，我便習慣成自然，養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣。所以我老是覺得爸爸媽媽太呵護我了，才讓我做什么事都產生了依賴心理�？墒亲詮膶W了《烏塔》這篇課文后，經過老師的講解，我明白了關鍵還是在于自己。只有自己把事情做好了，父母才會信任你，放開雙手，讓你自由飛翔。
比如說，我寫作業(yè)有時很貪玩，總覺得時間還早著呢，就東看看，西晃晃。磨磨唧唧的，作業(yè)經常寫到九點多，為此媽媽經常皺著眉，大聲的督促我，我才肯抓緊時間寫作業(yè)。我的房間我總忘記收拾，每次都是媽媽催促我?guī)状�，我才去不情愿，慢慢騰騰地去整理房間……所以我總覺得媽媽嘮叨。靜下心來想一想，如果我能像烏塔那樣做什么事情都井井有條，考慮事情全面周到，媽媽也一定會支持我做一些事情的。
《烏塔》這篇課文讓我知道了許多，學到了許多。所以，從我做起，從現(xiàn)在做起，我要爭取做一個有計劃，有準備，獨立自主的好孩子。
《烏塔》讀后感600字3
一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨自在歐洲各地旅游，她有主 見而不盲干，膽大心細，會待人接物，還懂得自我保護。她就是 一個德國小姑娘 —— 烏塔。
這是我們第27課的課文，它向我們講敘了一個勇敢的德國小 姑娘在暑假獨自游歷歐洲的經過。讀完后，我不禁陷入了沉思。
烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自游歐洲，這不僅是因 為烏塔有著良好的自理能力和自我保護意識，更重要的是國外與 國內是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、 關懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。他們 信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會辜負他們。有 時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛煉 他們獨立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。
而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵 護得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結果是讓孩子 時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中， 一心希望他們學業(yè)有成。孩子們只是認識到了書本那小小的天 空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認識到大千世界的奇妙的， 無法領悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果 某一天父母不在的話，那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢？有些大學生上 大學時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么 培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強的大學生有什么用呢？
未來是我們的。父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受 風雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。
《烏塔》讀后感600字4
今天，我在課間的時候，無意中翻到了《烏塔》這一課，于是我津津有味的反復讀了幾遍，令我愛不釋手。
課文主要介紹了“我”在羅馬的一個青年旅館里見到了一個小姑娘，并與她相識，她告訴“我”她叫烏塔，要如何獨自旅游，最后烏塔與“我”告別，并掙錢準備以后到中國旅游。
當我讀到“晚上八點多，我疲倦地回到旅館。這時，烏塔正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書�！钡臅r候，最令我感動的是烏塔，因為晚上八點多鐘了，人們都感到非常疲倦，想睡覺了，但烏塔并沒睡，而是專心致志地坐在床上看書。如果是我們的話，早就進入香甜的夢鄉(xiāng)了。
再當我讀到“她還說，自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍�！币擦钗曳浅８袆�。我們都知道我們中國的孩子都是家里的小寶貝，都是在家里玩，爸爸媽媽都要給我們零花錢，不用自己出去掙錢，也必須和爸爸媽媽一起出去旅行。每當烏塔在掙錢的時候，我們正在向爸爸媽媽要錢。每當烏塔在專心致志地看書的時候，我們正在游樂園里玩耍。每當烏塔在別人家?guī)Ш⒆拥臅r候，我們正在爸爸媽媽面前撒嬌……比如我吧，我也成天在家里玩，不準一個人去外地玩，而且不用干活就可以得到零花錢。說到這里，我就想到了中國小朋友和日本小朋友的一次冬令營，當他們中午開飯的時候，日本小朋友紛紛動手煮起飯來的時候，我們中國小朋友只好在一旁看著他們津津有味的吃著，而我們中國小朋友最多只能泡一碗方便面吃，甚至有些小朋友連方便面都不會泡！在冬令營的一個寒冷的早晨，日本小朋友脫掉鞋子，光腳在雪地上跑步，而中國小朋友在帳篷里冷得瑟瑟發(fā)抖，不敢出來。這件事情體現(xiàn)了日本小朋友的訓練有多么的嚴格，也體現(xiàn)了他們吃苦耐勞的精神。
這篇課文中的烏塔也不例外。我們應該向她學習，學習她熱愛學習，熱愛生活，相信我們一定會超越她！
《烏塔》讀后感600字5
最近，我們學了《烏塔》這篇課文，我深有感觸。
課文講述的是一個名叫烏塔的十四歲女孩獨自游歷歐洲，在羅馬的青年旅館認識了作者汪小潔的故事。
從烏塔和作者的談話中我懂得了兩個道理：一是“愛孩子，就讓他們獨自外出”；二是“光從電視和書本認識世界總不完美”。
道理很明確，但做起來卻重重困難，令人驚訝的是，烏塔做到了！她的獨立，她的能干深深震撼了我，這是怎樣一種勇氣，這是怎樣一種自豪？
這兩個問題引起了我的深思，是呀，烏塔才比我大幾歲，但她的獨立性卻遠遠超過了我。在生活中，爸爸媽媽總是慣著我，餓了遞面包，渴了送牛奶，所有事情都是“飯來張口，衣來伸手”，才漸漸構成了依靠、不獨立、嬌慣等壞毛病。烏塔擁有超強的安全意識和生存本事，我們有嗎？我們有，只是這種本事被依靠的泥土深深覆蓋了。
記得一年級的時候，我十分期望能獨自一人乘公交車去上學，可爸爸媽媽死活不一樣意，但看著我又哭又鬧又是信誓旦旦的'，只好讓步了。當我獨自坐在車上，望著車外一道道飛馳而過的風景，心里飄飄然升起一種自豪感。這時，車身猛的震了一下，把我的書包拉鏈震開了，我轉過身去，突然發(fā)現(xiàn)一輛灰色的車正緩緩地跟在公交車后面，感覺很眼熟，定睛一看，原先是爸爸！我立刻感到一種無名的懊惱：看來爸爸媽媽還是不信任我，我已經長大了，完全有這種本事，只要放手讓我去體驗，我才能成長。
花盆里載不出參天大樹，鳥籠里飛不出雄鷹。親愛的爸爸媽媽，請放開你們那溺愛的雙手，讓我像一只歡樂的小鳥自由翱翔在屬于我的天空吧！
《烏塔》讀后感600字6
今天我讀了《烏塔》這篇文章，它使我深受體會，也讓我受益匪淺，文章主要寫了14歲的德國小姑娘獨身一人游歷歐洲的事。從這件事中我想到了中國和外國的教育問題。
有的外國孩子2歲時父母便開始訓練他們獨立的能力。美國有的孩子在9歲時就不想被父母所限制，要求獨立自主。在上小學時，歐美一些國家的老師就教育孩子們要有獨立情，不能依賴家長，不做溫室里的花朵。在美國，孩子們在學校中可以做各種各樣的交易，可以賣糖等。老師們不但不反對，而且還鼓勵他們這樣做下去。很多美國老師認為，這會為他們以后進入社會打下堅定的基礎。在德國，學校主要培養(yǎng)學生自主能力。德國孩子們利用休息的時間幫助餐館和超市發(fā)傳單，做小工來掙零用錢，根本不用跟父母拿。而且還有一點值得我們來學習的是，外國孩子每周都要寫一遍論文，涉及經濟，人物，動物，科學等各方面的。
看看中國孩子，很多是家里的小皇帝和小公主是溫室里的花朵。有一個報道就充分說明了這一點：1992年，77名日本孩子來到內蒙古，與30名中國孩子一起參加了一個草原探險夏令營。中國孩子病了回到營里睡大覺，日本孩子生病了硬挺著走到底。到了營地，日本孩子麻利地搭建好了爐子，用一些簡單的食品做出了晚餐�？芍袊暮⒆蛹炔粫鲲埜粫罱t子。最后還是厚著臉皮地吃日本孩子的飯。教官說你們別人的飯，心里不會難受嗎？而有些中國孩子聽了很麻木，沒有什么反應。
中國孩子的嬌生慣養(yǎng)，沒能獨立生活的能力和自立意識，不像烏塔那樣的外國小朋友們，從小就鍛煉生存本領，自立自主。
《烏塔》讀后感600字7
前幾天，我讀了一個真實的故事《烏塔》，主人公烏塔使我明白了也感觸到了很多很多……
《烏塔》這篇文章主要寫得是：作者在羅馬結識了一個十四歲的德國女孩，烏塔。她獨自一人游歷歐洲。
讀了《烏塔》讓我感觸很深的是，烏塔這個年僅十四歲的德國女孩，在沒有爸爸媽媽爺爺奶奶的陪伴下，獨自一人游歷歐洲，這多么不可思議啊!如果換做我，我不哭就怪了，在一個陌生的壞境下，在陌生的人海中，烏塔能從容不迫地旅游，真令人佩服。然而烏塔自己賺錢，讀有關要去那些國家的書籍，更令我贊嘆不已，誰能知道區(qū)區(qū)一個十四歲的女孩竟用自己的雙手來策劃這次旅游呢?!和烏塔比起來，她太值得我們學習，還有烏塔閱讀有關書籍，了解那里的情況，省得在陌生的城市里，茫茫的人海中，不知所措，這不都是烏塔的可貴的品質嗎?還有烏塔那大方的胸懷，不是比我們強一百倍、一千倍……家長總是一遍遍地叮囑，別跟陌生人說話，別隨便拿或者吃陌生人給的東西，但烏塔卻熱情、直率的性格使我感動。
在我眼中，烏塔也是個很有逐漸的孩子，一直堅持：從書上和電視上認識的世界總不完美，只有親眼見到才是最美的。她的話似乎讓我受到啟發(fā)：每個人都要有自己的想法，要有主見。平常，我可是個沒有主見的孩子。讀了這篇文章，我下定決心，一定要做個像烏塔一樣有主見的孩子。
后來，我把這篇文章推薦給媽媽，媽媽給我講了許多人生大道理。是啊!我們的童年滋潤極了。有電腦、手機、電視、書籍，可是自己不去親身體會時間，又會怎么樣，我們也應該獨立�？傊�，我一定要像烏塔一樣自立、熱情!
《烏塔》讀后感600字8
如果我也能環(huán)游世界該多好啊，去巴黎、紐約、倫敦、威尼斯……當我讀了《烏塔》這篇文章后，我的心情既羨慕又失落。
文章主要講了一個名叫烏塔的十四歲的德國小姑娘，在她獨自一人橫穿歐洲旅游時與作者相識，通過作者和小姑娘的兩次對話知道她在整整三年里努力掙錢，用這些自己掙來的錢去歐洲旅游，為歐洲之旅做了充分的準備，可以看出烏塔年齡不大卻是個獨立自主的小大人。當我讀到“烏塔問作者中國的孩子是不是也這樣旅游，作者回答說，中國的父母很愛孩子，會帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個人出遠門。烏塔反駁道：‘愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出遠門呢？’”時，我不禁感到一陣激動，真想暢所欲言，一吐噴涌在胸前的想法。因為烏塔說出了我們中國孩子的心聲！是�。∥覀兊母改傅拇_很愛我們，但為什么不讓我們獨自出遠門呢？當然，父母的回答肯定是：“聽話，你們年紀還小，萬一你們遇到壞人該怎么辦呢？
嗯？”是的，我們永遠在父母的手心里長大，在父母的視線里長大，但烏塔從小培養(yǎng)的獨立自主能力，我們卻得不到。就像一只缺少翅膀的鳥兒，永遠飛不出父母的手心，永遠離不開父母的視線。我現(xiàn)在已是一個六年級的小學生了，即將要升初中了，但父母早已在議論說：“女兒就要升初中了，在上學路上路口多、車輛多、人也很多，特別是要經過那條交通要道，車輛特別多，真讓人擔心……”嗨，可憐天下父母心�。〉羁蓱z的還是我們這些在父母愛護下成長的孩子們，就像籠子里的金絲雀一樣，而烏塔是在自由中成長的，就像一只在蔚藍天空里遨游的雛雁，自由自在。經過陽光的沐浴，經過暴風雨的洗禮，才能真正健康的成長，成為一只展翅高飛的鴻雁。我多么渴望能這樣啊！
在這里，我想對我們親愛的父母親說，請松開您們的雙手，放開您們的懷抱，您也許會發(fā)現(xiàn)從籠子里放飛的金絲雀，已在漸漸成為一只志高遠大的大鵬，朝著你們所希望的目標勇敢的前進！
《烏塔》讀后感600字9
當讀到烏塔這個題目時，它令我驚愕，令我想不通。一開始，我以為這是介紹一座名塔，可是這能和我們這單元的主題：成長，有什么聯(lián)系呢？讀了這篇課文，我才知道原來烏塔是擁有自立精神、熱愛生活的德國小姑娘。
這篇課文主要寫“我”在羅馬認識了年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與她的攀談中，“我”了解到他今年暑假獨自一人游歐洲的事。當讀到“她在家里就設計好了旅行線路和日程，每到一地就先查警… …到陪小孩�！蔽业男闹幸鐫M敬佩。她一個人為這次旅行整整準備了3年，3年！她為這次旅行做了精心準備。如果是我，我絕對不會像烏塔一樣，在家里就設計了旅行路線和日程，更不會去閱讀很多與這些國家有關的指南和書籍，自己打工賺錢，而是叫爸爸媽媽替我打點好一切，再一個人毫無顧慮的旅行。當我讀到“正對門的地上放了一張席夢床，上面躺著一個金發(fā)小姑娘，睡得正香… …一邊看一本厚厚的書�！睍r，我不禁羨慕起這個小姑娘。她擁有豐富的生活經驗，自理能力強，生存能力強，她知道現(xiàn)在要干什么，等會兒要干什么，把自己的生活安排的井井有條、一絲不茍。當我又讀到“烏塔對我的這番解釋很不滿意… …你的話不合邏輯�！睍r，這段話深深地震撼了我。這段話是說烏塔認為愛孩子和不讓孩子單獨出去玩不存在因果關系。她敢于反駁大人，并沒有一種大人說什么就是，我不用去反駁的想法。烏塔的話不多，但是邏輯嚴謹、條里清晰、觀點鮮明，特別是她只有14歲就能對生活中的問題進行理性的思考，并能切中要害，這充分體現(xiàn)出，烏塔在生活上獨立基礎是她在思想、精神上的獨立。
烏塔，她讓我感受到她的獨立，感受到她對生活的熱愛。我們也要像烏塔一樣，接受風雨的洗禮，雷電的磨煉，在這富饒而美麗的土地上，開辟出一個屬于自己的美好未來��！
《烏塔》讀后感600字10
有一篇課文，讓我領略到國外小孩的獨立；有一篇課文，讓我回憶起成長的點滴；有一篇課文，讀完后讓我思緒萬千。它就是《烏塔》。
我和烏塔同樣是孩子，但我們的情形卻天差地別。我總是早早寫完作業(yè)就急著和朋友們玩耍，而烏塔可能在為自己的出國旅行考慮并設計路線；一到周末我總愛躲在被窩里睡懶覺，而烏塔可能早在餐館和超級市場發(fā)傳單掙旅費；有空時我總想著玩電腦、打游戲、看小說，而烏塔可能在那時候閱讀歐洲國家的書籍，為出行做準備。
而我最佩服烏塔的一點是，她很勇敢，都敢獨自一人出門到陌生的城市旅游，而我連在自己家都會害怕。這是怎么一回事呢？那是一個夏夜，夜空似乎比往常黑許多，沒有月亮，也沒有星星。而爸媽要加班，我獨自一人在家。突然，燈一下子暗了，原來是停電了。我輕拍胸口，心想：幸虧我已經把作業(yè)寫好了。不過現(xiàn)在還是快去刷牙洗臉回房間吧，這黑乎乎的還怪嚇人的！于是我摸索著到了浴室，三下五除二就把事情搞定了。正準備摸回房間時，突然，一聲聲“轟隆——轟隆隆”的打雷聲響起，還有幾道閃電劃過天空。我嚇了一跳，迅速往我的臥室躥去。可剛到臥室門口，又看到窗邊有張牙舞爪的影子，我連忙鉆進被窩，縮在里面不敢出來，嘴里還念念有詞：“別過來，別過來……”直到后來來電了，打開了燈才發(fā)現(xiàn)原來是窗戶沒關，窗簾在飄動呀！
現(xiàn)在回想起來，再看看烏塔，哎！看來，我真要跟烏塔好好學習，哪怕不能獨自游歐洲，也要做個勇敢的人，至少不被一些小事嚇到。
《烏塔》讀后感600字11
今天，我讀了《烏塔》這篇課文。這篇課文講的是一個14歲的德國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自主意識，同時也反映了她對生活的熱愛。讀完后，我的感觸很深。
烏塔獨自游歐洲是經過父母同意的，相信這對于我們的父母來說應該是不可能的事。為什么同是父母，中國大部分的父母和烏塔父母的表現(xiàn)會截然相反呢？中國的父母把孩子視為掌上明珠，捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受到一點傷害。而烏塔的父母呢？卻讓烏塔獨自一人旅行。難道烏塔的父母不愛她嗎？不！正如烏塔所說的：“我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”更何況課文中講到，烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一個地方她都會先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安�？梢�，烏塔的父母并不是不愛她，烏塔的旅行并不是一個倉促的決定。相反，我們從烏塔的行為中，只會感受到她的勇敢、自信和獨立的生活能力。
可我們呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都要父母接送，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。讀了這篇文章，我們是不是應該認真反省一下自己呢？比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？如果遇到困難挫折，沒有爸爸媽媽的幫助，我們是否能夠自己解決呢？
我知道，我們和烏塔的差距還很大，養(yǎng)成獨立自主的生活習慣并不是一朝一夕的事。但是，我還是想對爸爸媽媽說：未來是我們的，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨煉，像海燕一樣迎著風浪展翅飛翔吧！文中烏塔還說過這樣一句話：“光從電視和書本中認識世界總不完美�！蔽矣X得她說得很對，真心期待我們能夠走出自己的小天地，親自體驗這個世界，成為像烏塔那樣獨立、自主的孩子！
《烏塔》讀后感600字12
今天看了一篇課文《烏塔》。遇到一個細心自強的小女孩�？戳诉@篇課文，受益匪淺。
本文主要講：王曉節(jié)在羅馬遇到了一個獨自在歐洲旅行的14歲德國女孩—— Uta。為了準備這次旅行，她花了三年時間做了充分的準備。給我們展示了一個自力更生，細心的小女孩。
當我讀到“我花了三年時間和孩子們玩。”說這話的時候，我不禁被Uta的獨立感動了。突然意識到：Uta真的是個細心的小姑娘。旅游的時候她可以自己賺路費。即使她用父母的錢去旅游，她也是一個人去很遠的地方旅游，這是我們中國孩子做不到的。和烏塔比起來，我們中國孩子太嬌嫩了。因為我們中國孩子在家里一直是“衣來伸手，飯來張口”。我覺得中國的孩子應該反思一下自己，深入思考一下：為什么其他國家的孩子可以自己掙錢而我們不能？"
和Uta比起來，我一想到自己就忍不住感到羞愧。我記得那是一個周末的晚上。我正在悠閑地看電視。我媽讓我去超市買東西。我心想：你為什么不去這個漆黑的夜晚？但我無法反駁，只好拿著媽媽給的一大筆錢去超市。然而，當我走到沒有幾盞燈的孤獨的路上時，我害怕得好像要爬上山頂，陷入火海。每當我看到路邊的一棵大樹像有牙齒和爪子的怪物一樣閃閃發(fā)光，我就害怕，毛骨悚然，害怕極了.如果我是烏塔，她一定會毫不猶豫，毫無畏懼地去超市。和Uta比起來，我太弱了。
看完《烏塔》，我決定做一個自立、有組織、有計劃、獨立的小女孩。
《烏塔》讀后感600字13
前幾天，我們學習了一篇新課文《烏塔》，課文里，烏塔是個勇敢、自理能力強的小女孩。課文主要講述了烏塔獨自一人去許多國家旅游，并在旅游前做的各項準備�，F(xiàn)在，就讓我來說說我的感想吧。
烏塔去這些國家前，做了很多的攻略，別小看“攻略”這簡短的詞，它就整整花了三年時間！通過查閱書籍收集資料，在電視上收集相關信息。當我看到“三年”這個數(shù)字時，心里暗想：�。∵@么長，我從來沒有為一件事做過如此長時間的準備。就像去年春節(jié)，我們去江浙一帶旅行，出發(fā)前兩周，媽媽讓我試著做此次旅行的攻略。那時，我做攻略只用了三天！三天和三年比起來，就光是這個時間差就是沒法比的，更別說攻略的內容了。我當時只做了我要去的地方有什么好玩的景點，當?shù)赜惺裁春贸缘摹＝Y果，我寫的這些，事實上根本就沒派上用場，對我們的旅行沒有任何幫助，我還不如不做了！
不過后來，我明白了，做攻略，要抓重點，我做的根本不是重點，重點是路程和路線，規(guī)劃好時間，并了解好要去地方的歷史文化、特色等相關資料，這樣旅行時就能節(jié)約時間和精力。最后，烏塔的旅游經費全是她自己掙來的，烏塔在別人家?guī)兔『⒑桶l(fā)廣告單等方式，用自己的勞動換回報酬。
烏塔也是個勇敢的小姑娘，自己一個人去了很多國家，但我就是一個相反的例子。有一次，我和媽媽一起在小區(qū)里跑步，我跑了兩圈就累了，媽媽還要跑，于是就叫我到小區(qū)的池塘邊等她，我等了一分鐘，就開始害怕起來。前面那個叔叔為什么一直看著我，那是個壞人嗎？媽媽多久才會回來？一個個問題一直離不開我心里。我好怕，要不要去追上媽媽？我就鼓起勇氣繼續(xù)跑了一圈找媽媽，但是我跑完了也沒找到媽媽，等我再回到池塘時，看到了焦急的媽媽，我趕緊跑過去抱住媽媽。我真想改掉膽小的毛病啊！
學完這篇課文，我也希望自己擁有像烏塔一樣獨立自主的能力，像烏塔一樣勇敢！
《烏塔》讀后感600字14
烏塔這篇課文使我有了深刻的感觸：這是一位14歲小姑娘獨自去歐洲，令我感到佩服。
其中一處讓我感到印象很深刻，也讓我不禁陷入了沉思：她說，她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難的時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片。她還說，自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍，為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。從這里能看出烏塔是個生存能力強，有責任感、做事有條理、有計劃的孩子。
這使我想起了我們中國的孩子比外國的孩子柔弱，在家里是個十足的“小皇帝”、“小公主”。遇到一點挫折，就打電話給父母，向她們傾訴自己的痛苦，讓父母幫我們解決。而父母在家里很著急，連忙跟班主任說女兒、兒子在學校里怎么被欺負。寄宿生雖然在學校里兩個星期的時候，才可以回一次家，爸爸媽媽就把好吃的飯菜放在微波爐里蒸，只要我們喊一聲我肚子餓了，他們就迅速把飯菜端上桌來，供我們享用。吃完飯后，把碗筷往桌上一扔，就跑的無影無蹤了。返校時，孩子咕咚咕咚跑到車上，以下的事就不管了。父母則在后面幫我們整理東西，回到學校，什么東西丟了馬上打電話埋怨他們：怎么把我的東西忘拿了。他們馬趕過來給我們拿東西，又趕回去了。這就說明了中國的孩子被父母嬌生慣養(yǎng)的例子。
而國外的孩子摔倒了，父母看見了，不去扶他們，是想讓他們從哪摔倒就從哪站起來。外國的孩子上學去，就到銀行付貸款，到了有能力賺錢，再一一還清。他們從不亂花父母一分錢，因為他們知道這是父母辛辛苦苦賺來的錢。
爸爸媽媽，你們放心我吧！我們不要在你們的逆愛中成長。
《烏塔》讀后感600字15
自從讀了《烏塔》這篇課文，我的心被一道又一道波浪擊打著，有一種說不出的滋味。
這篇課文主要講述了一個小女孩烏塔游歷歐洲，在羅馬的青年旅館，與作者——汪曉潔偶遇，進行了聊天。經過聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時間準備旅行，還在途中子掙旅費等事情。
當大家第一次讀到烏塔一個人周游歐洲時，都議論紛紛。有的說：“不可能！這篇課文絕對不是真實的！”而有的卻說：“哇！烏塔好厲害啊！真羨慕，可是爸爸媽媽是絕不會讓我去做的！唉！”
對呀！烏塔的勇敢，我們也有�。∷豢墒蔷褪潜桓改傅哪鐞劢o覆蓋了。
記得上一次，我們要乘大巴車去位于飛云林垟?shù)膭?chuàng)意實踐基地參加活動。盡管會有兩個教師陪同我們，但家長們還是不太放心，有的開著小轎車“屁顛屁顛”的跟在后面，有的則光明正大地跟教師預訂了位置，一路跟隨著我們。
而烏塔呢？她一個人游歷歐洲，并且還在周末出門幫忙餐館或超級市場分發(fā)廣告，從而自掙旅費。這需要多大的勇氣��！
當讀到烏塔說：“光以電視與書本中認識世界總不完美�！边@句話時，我贊同地點起了頭。
有一次，我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片，里面有著許多照片，可它們并沒有提里面有個小池塘。那時，我以為玉海樓里面就僅有房子，沒有其他的東西了，直到我去了玉海樓，才明白小池塘的存在。
烏塔的觀點讓我明白了：電視與書本上的事物都不是完美無缺的，某些東西還需要我們親眼去見證。
�。“职謰寢�，請把你們溺愛的雙手打開吧！要明白：花盆里栽不出蒼天大樹，鳥籠里永遠飛不出雄鷹！
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