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我心中的好老師作文900字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我心中的好老師作文900字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的好老師作文900字1
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)里，我接觸過無數(shù)的老師，但要問我最好的老師是誰，非最親的柴老師莫屬。
我無時不記得您對我們的愛，記得在同學(xué)沒來的時候，您總是焦急的給同學(xué)的父母打電話，得知同學(xué)的下落后，方才安心掛掉電話；記得在發(fā)燒的同學(xué)回來上學(xué)后，您總是溫柔的愛撫著同學(xué)的額頭，像母親般輕輕絮語；記得天氣多變時，您總是會提醒我們注意增減衣服；您考試前給我們鼓勁，比賽時給我們加油……就是這些細(xì)節(jié)，這些平常的`細(xì)節(jié)才能體現(xiàn)出您的盡心。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我感嘆，您就是祖國的棟梁，您，支撐起我們一代人的脊梁，似大橋，為我們連接收獲的山巒，讓我們走向成功的峰巔；似露水，用思想的滋潤讓我們開出靈魂之花，用六年光陰使我們遨游知識的海洋。
我無時不記得您對我們的愛，我們進(jìn)步了，比我們還高興，我們出了問題，比我們還著急；同學(xué)作文里錯了幾處，您會用心的幫他改正，哪怕就是一個連家長都發(fā)現(xiàn)不了的錯字；每天不厭其煩的批著我們的作業(yè)，一個星期都會用掉不少紅筆；還為了我們的期末考大費周章的復(fù)習(xí)……您的辛勤的汗水是為我們流的吧，那指尖散落下的粉灰是您的心血吧，就算我畢業(yè)了，也不會忘記那個在講臺上忙碌的身影，想起您給我們講“少壯不努力，老大徒傷悲”的時候，我便深深銘記于心了，那時我重重的點了點頭，給自己了一個承諾。您的汗水不會白流，辛苦不會白費，就像接力跑上的狠狠第一發(fā)，讓我們邁出了穩(wěn)重又有力的第一步。
老師，您是人類靈魂的工程師，又有誰不將您贊揚？老師，請推開這窗子看看吧，遍地怒放的花朵向你微笑，滿園高挺的桃李向你敬禮，是您用愛與知識將我們灌溉�！安挥嬓燎谝怀幒�，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏�！边@首《采桑子》用來形容您是最好不過的了。您雖然沒有沒有眾星捧月的璀璨光芒，但是您卻有一顆最樸實最體貼的熱心，最認(rèn)真負(fù)責(zé)的品格。
我心中的好老師，我的對您的感激是用語言說不盡的，我更急于把我的喜愛獻(xiàn)給一個普通的人——最不普通的柴老師。
我心中的好老師作文900字2
李老師每天辛勤地工作著。早晨，老師早早道地來到學(xué)校辦公室準(zhǔn)備上課的材料。下午，老師最后一個離開學(xué)校。下課的時候后，老師總是在教室里認(rèn)真地批改作業(yè)或者幫助同學(xué)們分析難題。
有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，李老師看見了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇地走過來，耐心地教我。在老師的指導(dǎo)下，我終于解決了這個難題。
每當(dāng)上新課時，李老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課，就做生字練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)的東西就不會忘記。
李老師時刻關(guān)心我們的成績。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習(xí)。如果誰的成績下降了，李老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進(jìn)步。
一次我生病，手上留著留置針，老師看我寫字不方便，怕我的功課跟不上，于是每天放學(xué)都單獨給我補習(xí)功課，我非常感謝李老師！老師她默默地為國家奉獻(xiàn)，為大家奉獻(xiàn)，她那種精神著可畏呀！我為有這樣的老師而感到自豪。
【第4篇】我心目中的好老師
老師，大家再也熟悉不過了。因為沒有一個人沒有接受老師的'教育和培養(yǎng)。同樣對我來說，教過我的老師有許多，雖然我只是個六年級學(xué)生。在這些老師中間，有慈祥的，有嚴(yán)格的，有但每位老師都不是完美的，因為俗話說得好，天外有天，所以老師也就不會達(dá)到完美的境界。在我的心目中，老師只要做到以下幾點，就已經(jīng)很好了。
首先，最基本的，老師必須得有高的教學(xué)水平。接下來，就要講師生之間的學(xué)習(xí)生活了。師長、師長，這個詞語我們平時都是這樣講的，但在現(xiàn)實生活中，老師也應(yīng)該是我們的朋友：我們遇到困難時，老師應(yīng)該向我們伸出援助之手；碰到問題，老師也應(yīng)該和我們一起討論；平時，我們也可以和老師交流、交流我希望同學(xué)跟老師之間不是停留在表面的師生關(guān)系，要成為真正的師長加朋友的關(guān)系。同學(xué)跟老師應(yīng)該站在同一起跑線上。這就是我希望的平等。
我還喜歡幽默、風(fēng)趣的老師。說實話，一堂課如果是平平淡淡地過去，太沒勁了。要是在課堂上，老師能給我們一些幽默，課間能和我們說說笑話，我們會很高興的。這樣，一些平常調(diào)皮、不愛上課的同學(xué)也會愛上課堂的。
我心目中的好老師就是這么簡單。
我心中的好老師作文900字3
在我的心目中，星星的綻放，是在天空之上；花兒的美麗，有小草的襯托；我們豐富的只是來自于老師無私的傳授！
在我的心中，一位好老師，他無私的將知識傳授，他會像父母一般呵護(hù)、愛護(hù)我們，帶我們遨游知識的海洋……這樣一位好老師，我就有幸碰到過，她就是我們的班主任——謝老師。
她，中等個，櫻桃小丸子似的俏皮短發(fā)，圓圓的臉，月牙似的眼睛。笑起來時，變成了一條曲線。她樸素、大方，似乎永遠(yuǎn)都是一個“樂天派”。她像姐姐一樣包容我們的過錯但卻又不會縱容我們犯錯。當(dāng)觸及班級之事的時候老師就不會輕易的饒了我們！
在她看來，我們都是她的“孩子”，她對我們百般寵愛卻又嚴(yán)厲至極。學(xué)習(xí)上，她對我們一絲不茍；工作上分外上心。她以我們12班為驕傲、為自豪！
初一上學(xué)期，我們剛到校園不久，就被拉到操場上進(jìn)行“軍訓(xùn)”。我們不聽教練的`話，在那說話，打鬧。教練實在管不住了，就把班主任叫了過來，班主任非常生氣就讓我們罰站15分鐘。剛過了兩分左右，就看到隊伍里有一直顫顫巍巍的手舉了起來，我悄悄瞟了一眼，面色慘白，嘴唇發(fā)紫？不知班主任會怎樣呢？我?guī)е@個疑問看向班主任。只見班主任信步走去，撐著那個男生走向醫(yī)務(wù)室�？粗h(yuǎn)去兩個的身影；看著那個男生搖搖欲墜的身體；看著老師用盡全力的撐著，看著這幅溫暖的畫面我感覺可能只有在家了才能感受得到吧。但是在學(xué)校，我們竟也能感受得到。老師，您當(dāng)真像我們的家長一樣呵護(hù)我們、愛護(hù)我們！
一學(xué)期的相處讓我覺得有家一樣的感覺，在學(xué)�？鞓贰㈤_心、無憂無慮。當(dāng)然，我對老師的了解也更加深刻了！
初一下學(xué)期的序幕悄然拉開，但是，總是會發(fā)生一些不愉快的事情。我們真的很不聽話，每次都惹各科老師生氣，以至于班主任也非常生氣！
我們總是在體育課上為所欲為，不聽從張皓老師的安排。也許是因為他比較年輕，我們喜歡年輕的老師；也許是因為張皓老師像大哥哥一樣吧；也許是因為張皓老師對我們特別好的緣故吧。所以，我們班體育課的紀(jì)律簡直不能提，一提就讓人氣憤，恨不得馬上就來揍我們一頓。這回，體育老師徹底的發(fā)飆了，把我們罵了一通還提醒個別人要注意一些。下課鈴打響后，我們班想炸了的馬蜂窩一樣一擁而上。班長告訴了班主任，班主任聽后，讓我們寫500字說明給她看，并在下一次的體育課上罰跑1000米還要給老師集體道歉，保證以后不會再這樣了！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干”。給小鳥飛翔的是天空，給樹葉溫暖的是樹媽媽！老師，您就像我們整個班級的“母親”，老師，我愛你！
我心中的好老師作文900字4
于千萬人之中，遇見了您，是怎樣的一種幸運；于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，是您給我的恩情。
——題記
一陣秋風(fēng)，吹過靜好的秋日，刮走歲月的塵埃，潤了一傷心境。在這個火紅的楓林之中，我想起了您——我心目中的好老師。
一頭卷曲的長發(fā)，眼睛不大但充滿慈祥；聲音是我久未忘卻的溫柔，但身材卻很豐腴。正因為聲音和身材的強烈不搭，第一次就使我記住了您——我心目中的好老師。
您曾說，高中是我們?nèi)松囊粋�重要的轉(zhuǎn)折點，其實不然。雖然他也很重要，但您對我們說的第一個轉(zhuǎn)折點是中考。您曾說，如若沒有考上高中，何來轉(zhuǎn)折點？是的，只有中考才決定我們是否能遇見“高轉(zhuǎn)點”的契機。
做為你的學(xué)生，我們學(xué)到了很多。雖然你教授的課程是語文，但是您教會我們最多的則是如何做事，如何做人，如何面對生活。
從您的行為舉止中，我學(xué)會了積極樂觀的生活態(tài)度。那是學(xué)校第一次組織的文藝匯演，除了學(xué)生節(jié)目外，老師也編排了節(jié)目，您也參與其中。等到您表演節(jié)目時，您的動作跟不上各位老師和音樂，但也很認(rèn)真的在表演。但有的同學(xué)看見您的表演卻笑了，說您跟不上節(jié)拍就別上臺，身材又胖，這不是上去丟人么？但我卻不這么認(rèn)為，您身為教導(dǎo)主任，事務(wù)繁忙，能有時間參加排練已經(jīng)很好了，即使跟不上節(jié)拍跟不上各位老師的動作，但您也在認(rèn)真的表演。您是負(fù)責(zé)任的老師，對自己的工作負(fù)責(zé)，對自己的責(zé)任也負(fù)責(zé)。
從您的語言中，我學(xué)會了選擇。那次測驗我們班的績很糟，但您卻沒有批評我們，而是教導(dǎo)我們“舍”與“得”。您說過舍得，有舍才有得，放棄你該放棄的'，就能得到你該得到的。舍得是一種人生哲學(xué)。舍得，舍得，先舍后得，舍在前，得在后，小舍有小得，大舍有大得，不舍則不得。有舍必有得，有得必有失。舍與得，看似相桲，卻是一個事物的兩面；看是相生相克，又相輔相成，是既對立、有統(tǒng)一的矛盾體。同時，舍得也適用于學(xué)習(xí)，只有舍得在學(xué)習(xí)上下功夫，才能得到好的成績。因您用一節(jié)課的時間為我們講解，我們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益改善，勤奮成為班風(fēng)的主流。您，是我心目中的好老師。
舍得，是一種本領(lǐng)，一種態(tài)度，更是一種智慧。就如楓葉能舍棄母體，化為落葉，從而使新生命更能成長一般，舍與得，植物比人類更懂。
看著眼前迎風(fēng)火舞的丹楓林，慢慢楓葉遮天蔽日，火色一片，猩猩丹丹。仍若大片的丹紅的火焰繾棬起舞，沙沙搖曳中層林盡染，染紅了蕭索落寞的一季殘景，也染紅了我心中最好的老師——馬老師。
我心中的好老師作文900字5
加減乘除，算不出您做出的貢獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果！是您，帶我走進(jìn)知識的海洋，讓我盡情地遨游；是您，用美麗的心靈架起了一座知識的橋梁。
您用您的努力詮釋著教師職業(yè)的高尚，我敬愛您——劉老師。
當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)大門時，就聽說我的班主任是一名優(yōu)秀教師，我懷著萬分激動的心情，默默想象著班主任的形象。在我急切地期盼下，終于見到您：很高的個子，高挺的`鼻子上架著一座眼鏡，鏡片后面一雙銳利的眼鏡；我當(dāng)時想：他不會打我吧。
但事實證明，我的想法錯了，錯得很離譜，可以說再接下來相處的幾個月里，我便對他敬意油生。
那是一天中午，正和幾個同學(xué)說說笑笑，就在這時，劉老師走進(jìn)來了把我喊到辦公室，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，心想：這下慘了，肯定是做錯事，要挨批評了。突然老師對我說:“你知道我叫你來是為什么是嗎？”我低著頭不敢說話，老師看到我這樣安慰我說：“別緊張，你只是題目做得有點問題，是不是不會啊！不會可以問同學(xué)，或者直接來找我啊！你看，這題其實并不難……”老師不厭其煩的給我講解，每句話似道道暖流流入我的心間，滋潤著我的心田，讓我倍感溫暖。甚至有的題目我還不是很懂，老師就會重新理一邊思路，辦公室里洋溢著濃濃的師生情。
不知不覺一下午的課結(jié)束了，鈴聲摻和著雨點，同時來臨。我這才發(fā)現(xiàn)自己沒帶雨傘，這下可怎么辦，爸爸媽媽要工作肯定沒時間來接我。看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走，寬敞的教室里只有我一個人。算了，淋雨回家吧，剛走出教室沒幾步，便有人喊住了對我說：“是不是沒帶傘啊？，小心感冒了，把這傘拿去吧！”哦，原來是劉老師，他把傘遞到我手中，自己卻走向雨里，那豆大的雨點打在他的身上�？粗麧u行漸遠(yuǎn)的聲影，消失在大雨中�；氐郊抑�，我沒有一處淋濕，但老師怎樣了呢，會不會因淋雨而生病了呢？呸呸呸，我真是烏鴉嘴，老師才不會生病呢。
第二天，老師如常來到學(xué)校，給我們上課的時候，我就感覺不對勁，他的鼻音似乎重了很多，肯定是昨天淋雨弄的。下課的時候，我趕上老師對他說：“老師，真對不起，拿了您的傘，害您生病了”他笑著說：“沒事，這點小病不算什么，你沒生病就好！”說完微微地一笑。那一刻，我的腳步似乎被定格了，久久不能動彈。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉似的甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛跟細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛，最偉大，最無私！
您用心點亮了我的心，以愛培育了我，您是我前行的航標(biāo)，我雖然不是您最好的學(xué)生，但您卻是我最好的老師!
我心中的好老師作文900字6
老師像春雨般染綠了世界，而自己卻在無聲地消失在泥土之中。老師，這是一個光榮的職業(yè)，老師們培養(yǎng)了一批又一批的人才，成為國家的棟梁，為國家做出了貢獻(xiàn)，教師是個平凡的職業(yè)，但老師們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
屈指一算，如今已有11位老師教過了我，但給我印象最深的'還是我一年級的班主任，班主任姓孟，是個女老師，大約二三十歲。孟老師剛轉(zhuǎn)來的時候，我還以為是我們班的哪個同學(xué)的姐姐呢！我高興地迎上去說：“姐姐，你找誰？”孟老師婉爾一笑問道：“小朋友，你知道一年級教室在哪嗎？”我回答道：“這里就是一年級呀！”我邊說邊指了指我們的教室。“�！鄙险n鈴響了，我跑到班上坐下，等著看我們的新老師是什么樣子。校長進(jìn)來了，身后跟著位姐姐，那位姐姐抬起頭，我一看是剛才那位姐姐，我頓時思緒萬千，呀！她是誰呢？難道他是校長的女兒？不可能。難道她是我們班的班主任？她到底是誰呢？這時，校長發(fā)話了：“現(xiàn)在，面前的這位就是你們的班主任，大家鼓掌歡迎�！卑�，我愣著了，沒想到剛才那位姐姐竟是我們班的班主任，不過，我還是挺高興的，還好是位女老師，要是男老師就糟了（說明一下，因為一般男老師都很嚴(yán)厲，所以我不喜歡男老師）。孟老師做了個自我介紹，全班又響起了暴風(fēng)雨般的喜報聲，孟老師也動了感情，流下了眼淚。
開始一段時間，我和孟老師有點生疏，但孟老師卻一直都記得我。有一次，在課堂上，孟老師提了個小小的問題，這道題比較復(fù)雜，我也不知道想法對不對，不敢回答，這時，孟老師注意到了我，點名讓我回答，我慢吞吞地站了起來，臉漲得通紅，支支吾吾地講出了我的想法，由于聲音太小，同學(xué)們都不約而同地笑了起來，我低下了頭，很不好意思。這時候您叫同學(xué)們別吵，讓我再講一遍，我望了望您，您的眼神里滿是鼓勵，滿是希望。我頓時有了信心，大聲地說出了自己的想法，說完后，您示意我坐下，我懸著的心這才落了下來。孟老師又給大家講解題目，沒想到，我的想法完全正確。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這是人們贊美老師的，老師這個職業(yè)是多么崇尚啊，老師您是紅燭，把光明送給我們，是鋪路的石，為我們鋪起知識的大道，是航標(biāo)，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；您是園丁，為祖國山川添秀色；您的言傳身教使我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績；您說的每一句話我們都深深銘記在心里。
我心中的好老師作文900字7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩常常被用來贊頌老師。說起老師，教過我的老師很多，但留在我心目中至今難以忘懷的是我的小學(xué)班主任王燕芳老師。
王老師教了我們六年的數(shù)學(xué)，擔(dān)任了后三年的班主任。王老師雖然快五十歲了，但她依然堅持在教學(xué)崗位上。她的一個當(dāng)董事長的侄子勸她辭職，高薪聘請她，她毫不動搖。
王老師工作很認(rèn)真。在王老師的教學(xué)的日子里，我們班常�？寄昙壍谝弧．�(dāng)然，這與王老師的.認(rèn)真教學(xué)是密不可分的。王老師比其他班主任到校要早得多，每次來后，她帶領(lǐng)同學(xué)們打掃班級，并且以身作則，所以我們班衛(wèi)生做得好。教學(xué)上，王老師不甘落后、精益求精。有一次考試我們班又考了第一后，王老師語重心長地對我們說“這次我們班考得不錯，大家要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)必須腳踏實地，來不得半點馬虎，今后我們共同努力，讓我們班成為一個優(yōu)秀的班集體”。在我的心中，王老師是我們學(xué)校當(dāng)之無愧的第一認(rèn)真的好老師。
王老師不但教書認(rèn)真，她對自己要求也十分嚴(yán)格。有一次，我聽別的老師說王老師從不打麻將，怕打麻將浪費時間。相反她酷愛看書，經(jīng)�？磿吹绞欢c。一次，她在沙發(fā)上看書，那天她很疲憊，看著看著竟不知不覺睡著了。
我們的王老師是一個和藹的老師，講課時她的嘴角都泛起一縷縷笑容。她性格十分溫和，從不打罵學(xué)生。
王老師十分關(guān)愛學(xué)生。記得那年學(xué)校舉辦運動會，我們班有一名同學(xué)在跑步中摔倒了，當(dāng)時膝蓋那里就摔破了一個大口子，她知道后立即趕來詢問情況，緊接著帶那個同學(xué)到校門口的藥房，買了一瓶紅藥水給那位同學(xué)搽，然后她把那個同學(xué)帶到辦公室里，倒了一杯水給同學(xué)喝，讓同學(xué)休息休息。
王老師對學(xué)生關(guān)心得很細(xì)致。記得我四年級，我近視了，黑板上的字我一個也看不清了，她觀察到這個情況，立刻把我從第六排調(diào)到第二排，這時我看黑板上的字就清楚多了。我字看清楚了卻惹了麻煩，原因是我個子比較高，后排有些同學(xué)被我擋住了視線。我上課只好彎著腰聽課，這時王老師告訴我父母要盡早給我配眼鏡。于是，我很快就佩戴上了一副眼鏡。
獨坐在窗前，我想起我的母校，想起了敬愛的王老師。唉，時光一去不復(fù)返！如今的我要把握好每一分鐘，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)王老師對我的期望。
我心中的好老師作文900字8
人生的旅途中，有一串歪歪扭扭的小腳印，伴隨著一串扎扎實實的大腳印。那是我們的腳印，或輕或淺，那是老師的腳印，厚重踏實。老師啊，是你伴著我們這些不諳世事的孩子們，一步步艱難的行走。在數(shù)次跌倒之后，我們終于學(xué)會了穩(wěn)當(dāng)?shù)厍靶�，于是老師停留在原地，不舍的看著我們遠(yuǎn)去的背影，望著我們在人生的路上信步而行。
老師，是這個世上最崇高的職業(yè)，閃爍著最耀眼的光環(huán)。剛開學(xué)時，我懷著對老師的無限幻想，踏進(jìn)了初中的大門。我遇見了我們的第一屆班主任何老師。三十未到的她年輕有活力，幽默感十足。她的濃濃師愛，繽紛了我們青春的色彩；她的諄諄教導(dǎo)，鑄成了我們性格的不屈。
何老師嚴(yán)格又溫柔，粗狂又細(xì)膩。在面對我們的學(xué)習(xí)時，她絲毫不馬虎；在和我們交流時，她用大姐姐般的溫柔與我們心靈相通。當(dāng)我們面對小中考時，她和我們一起“共患難”；當(dāng)我們聯(lián)歡時，她默默地離開，讓我們盡情歡樂。令人印象最深的還是她對我們這個“家”的無限愛。
何老師始終認(rèn)為，我們是個團(tuán)結(jié)的大家庭，我們都是兄弟姐妹。作為這個家的“大家長”，她總是說：“既然我們是個大家庭，對外要團(tuán)結(jié)，對內(nèi)也要有競爭。但不論因為什么事，都不能傷了感情，和諧相處才是最重要的�！�
受老師的影響，我們也漸漸地融入了這個家庭。我們一有心事就向班上的兄弟姐妹傾訴，一有樂事也想第一時間和大伙分享�！凹摇钡母拍钤谖覀兊哪X海中越來越深。
我們也像對待親人一樣對待班上學(xué)習(xí)較落后的同學(xué)。一次，一位同學(xué)與一位學(xué)習(xí)較落后的同學(xué)發(fā)生矛盾，怒火之下說了一些刺激的話語，深深地傷及了那一同學(xué)的自尊。老師知道后十分生氣，狠狠數(shù)落了他一番，一邊安慰那位“受傷”的同學(xué)，一邊對我們說：“在這個大家庭里，我不允許有任何歧視存在。人人平等，無論是誰，都沒有資格踐踏別人的尊嚴(yán)。我不會因為個人的成績高低而分貴賤，也不允許任何人有這樣的思想。下次如果還有這種情況，定不輕饒。”
是她用行動重新塑造了我們的`世界觀，她教會了我們自由、平等、博愛，教會了我們團(tuán)結(jié)、友愛，奮進(jìn)，將我們領(lǐng)上了正確的人生道路。在我的心目中，她就是最好的老師。
在人生的旅途上，感謝您——何老師，有您一步一個腳印的陪伴。縱然以后的路要自己走，我們也會謹(jǐn)記您的教誨，用一顆至真至善的心和頑強堅定的信念面對以后的生活，無論什么時候。
我心中的好老師作文900字9
人們常說，老師，是我們?nèi)松闹嘎啡�；老師，是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是非常偉大的稱呼，把我們從調(diào)皮的孩童，培養(yǎng)成意氣風(fēng)發(fā)的少年；可我覺得老師更像媽媽。
我心目中的好老師是唐老師，她有著高挑、苗條的身材，白白的皮膚，一雙會說話的大眼睛，瓜子臉，披肩的卷發(fā)，秀氣的鼻子下面一張小小的嘴巴，微笑是她象征性的標(biāo)志，她對我們勝過對自己的孩子。
記得那是一年級新生報名的那天，家長們都自覺在教室外面等候著，老師正在給我們講解。同學(xué)們坐在老師分配好的座位上，個個眼里都閃著亮光，滿懷期待地望著老師，只有我心里有些害怕、有些難過。唐老師輕輕地向我走了過來，因為我心中難過，實在忍不住低聲哭泣起來，這啜泣聲引來了老師的注意。(現(xiàn)在想來，安靜的班級中突然出現(xiàn)這樣的場景想不引人注意都難)，一個膚色白凈，臉上胖乎乎的'可愛男孩兒，無助的小臉上，兩條清晰似小河的淚水正在臉上流淌……看著老師探尋的眼光，我想老師一定覺得我很奇怪。老師輕輕地走到我旁邊，關(guān)切地問：“孩子，你怎么了？是哪里不舒服嗎？”我難過地答不出話來，只是輕輕地?fù)u頭不停地擦拭臉上的淚水，過了一會兒，才低聲啜泣著說：“我……我……我舍不得媽媽�！崩蠋熀貌蝗菀撞艑捨课抑棺×丝奁�。從那以后，我感受到了唐老師對我的關(guān)心和愛護(hù)，我對她也有著獨有的好感。
就在前不久發(fā)生的一件事情也令我深深的感動。記得那天中午，我參加完學(xué)校的一項活動回到教室，拿上餐盤準(zhǔn)備去盛飯，走到盛飯?zhí)幰豢矗业膵屟�，我的心里涼了半截，飯菜早就被同學(xué)們盛得一干二凈了。我心里“咚”的一聲，背心冷汗直冒，心里想：這該怎么辦呢，要下午放學(xué)回家才有吃的。我不由自主的在心里說“媽媽，媽媽，我餓……”我一手摸著嘰里咕嚕唱歌的肚子，一手拿著空盤回到座位上，不知該如何是好，只得一個人在那坐著發(fā)呆，看著同學(xué)們吃著香噴噴的飯菜，我口水不停地往上涌，心里更覺得餓。
“高上博，你怎么不吃飯？”我這才發(fā)現(xiàn)唐老師不知不覺的站在我面前�！疤评蠋�，飯菜都沒…沒有了�！蔽胰跞醯幕卮�。我看見唐老師轉(zhuǎn)身回到講臺上放下手中的筷子走出了教室。不一會兒，唐老師從教室外面端了一大盤飯菜走了進(jìn)來，徑直走到我面前，“快吃吧，不然一會兒涼了。”原來，唐老師是去其他班里給我找來了飯菜端給我……我坐在課桌旁，望著熱氣騰騰的飯菜，看著老師轉(zhuǎn)身離去的背影，這一刻，我才想起老師為了給我找飯菜，自己碗里的飯菜已經(jīng)涼了。在我眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚再也忍不住，悄悄從眼角滑落。
在我的心目中，唐老師，您就像母親，那么嚴(yán)厲，又那么溫和，隨時給我們教育和呵護(hù)。唐老師，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！我永遠(yuǎn)愛您！
我心中的好老師作文900字10
俗話說的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像一只春蠶那樣，把理想的絲線永遠(yuǎn)地留給我們；老師又像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。
老師是一位辛勤的園丁，用自己的心血精心地澆灌著我們，沐浴著我們；老師是一位靈魂工程師，“十年樹木，百年樹人”；老師又是一位引路人，讓我們在學(xué)海中快樂的遨游。
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛校如家，如同父母，把他們無私的愛全部傾注給了孩子們。我心目中的好老師就是馬老師。她今年大約30多歲，留著一個很有個性的發(fā)型：上面的頭發(fā)向上翹，下面亂“糟糟的”，同學(xué)們私底下給老師起個綽號“爆炸頭”。她還有一雙炯炯有神的大眼睛，這雙眼睛里充滿了喜慶，是愛的噴泉；這雙眼睛也有嚴(yán)厲的時候，如果你犯了錯，她就會使勁瞪著你，瞪得你心里直發(fā)毛。她的一顰一笑，牽動著我們?nèi)?7位同學(xué)的心。
當(dāng)金秋的樹葉紛紛落下時，思緒伴著落葉隨風(fēng)飄蕩，片片落葉勾起我的回憶。就在今年的六一兒童節(jié)那天，馬老師在放學(xué)回家的.路上被汽車撞到了，雖然骨頭沒有受傷，但是渾身都是淤青。醫(yī)生建議她在家好好休息，不要亂走動。但是她心系著我們，也不想六一兒童節(jié)那天給我們留下太多失望。還是他的老公硬著馬老師的反對打電話給學(xué)校請了半天假。就在那天下午，我們發(fā)現(xiàn)馬老師沒有到教室組織班級活動，就感覺有點異常，班級里就像炸鍋似的，互相詢問著發(fā)生什么事？有個同學(xué)大喊一聲：“馬老師被車撞了，躺在家里�！鳖D時班級安靜下來，三五成群地竊竊私語，想知道老師傷情怎么樣？骨頭有沒有受傷？還是班長有辦法，拿出手機，撥通了電話，放在免提上，那時候教室里出奇地安靜，似乎馬老師就在我們的身邊，當(dāng)?shù)弥蠋煹氖軅粐?yán)重時，全班同學(xué)松了一口氣。最后57位同學(xué)一起喊出：“馬老師，我愛您！”同學(xué)們的眼眶濕潤了，電話那頭也傳來馬老師哭泣的聲音：“孩子們，老師更愛你們！”那是幸福的淚水，那是感恩的淚水，
馬老師的課堂上更是妙趣橫生，對學(xué)生從來不用“棍子說話”，作業(yè)布置很少，也尊重我們的建議，思維比較開放；課堂外，她就是我們的大姐姐，和我們一起游戲，登山，采摘山谷到處回蕩著我們歡快的笑聲，鄉(xiāng)村小路上留下我們串串腳印。
春蠶，蠟燭，園丁，細(xì)雨一切人世間最高尚美好的稱謂，都屬于您，馬老師，我心目中的好老師！
我心中的好老師作文900字11
老師是園丁，讓一顆顆小樹苗變成了參天大樹；老師是凈化師，讓一代代人的心靈純潔美好；老師是引路人，引領(lǐng)我們走向成功，老師是……這個世界因為有了老師而美麗、精彩、富有、強大。
在我的生命歷程中，浸注了很多老師的心血，我非常感謝他們！但讓我刻骨銘心的好老師是高中時的化學(xué)老師，也是我的班主任。
他才華橫溢，善于教學(xué)。一個優(yōu)秀的老師不僅要有學(xué)問，還要能將自己的學(xué)識讓學(xué)生們接受。他就是這樣的好老師。他的化學(xué)知識非常豐富。他上課雖然話不多，但言簡意賅，字字珠璣，令我們豁達(dá)明了。他有方法，懂技巧，我們都非常愛上他的課。
他因材施教，富有耐心每個同學(xué)應(yīng)為生活環(huán)境、社會環(huán)境不同，文化根基，性格特點不同，就會產(chǎn)生個體差異，學(xué)習(xí)能力參差不齊。有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，有的同學(xué)學(xué)習(xí)差。也不會偏愛學(xué)習(xí)好的.同學(xué)，也不會放棄學(xué)習(xí)差的同學(xué)。他經(jīng)常找我們談心，幫我們認(rèn)識自己，改正缺點，提高信心，同時查漏補缺。我上班后，一次偶遇到他，為什么對這兩種同學(xué)不同一般，他說：“這兩種同學(xué)，一種好驕傲，一種會自卑，應(yīng)該給予更多的關(guān)注。由于他對每個人施以相應(yīng)的教育方式，使我們班同學(xué)的成績都有所提高，他為我們付出了耐心，付出了太多心血。
他觀察學(xué)生，理解學(xué)生。孩子很少會主動和老師交流，但溝通對于孩子學(xué)習(xí)知識，改正錯誤等至關(guān)重要。也許因為它與我們年齡相仿，大不了我們多少歲，所以更能理解我們。他常常觀察我們，主動問我們有什么不懂的地方或遇到什么不解的難題，鼓勵我們大膽與自己交流，提出問題，說出心事，然后幫我們解決。他時而威嚴(yán)令我們敬畏，時而和藹讓我們倍感親切。我惡魔你愿意將心里話告訴她，也愿意聽取他的建議。
他魅力十足，令人欣賞。我們當(dāng)時并不懂什么大道理，愛化學(xué)僅僅是因為他。是他的人格魅力像強力磁鐵一樣深深地吸引著我們。他帥氣正直，關(guān)愛比爾呢；他工作一絲不茍又不乏幽默。我們模仿他說話的聲音、樣子，效仿他做事的風(fēng)格。我們喜歡他的教育方式，愿意配合他的工作。我們齊心協(xié)力，共同學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，為班級，為他，為自己爭光。當(dāng)時我們班的凝聚力空前增強，獲得了不少校內(nèi)、校外的各種榮譽。
我想，好老師就是應(yīng)該像他這樣吧！多年以后想起他，仍能感受到他帶給我們的溫暖。他是我們的老師，更是我們的朋友，他愛我們，我們也愛他。
水木年華，教人育人，孜孜不倦，他不愧是好老師中的楷模，學(xué)生的榜樣。
老師，崇高的職業(yè)，教我育我，師恩難忘！
我心中的好老師作文900字12
有人說，老師是黑夜里的長明燈，為我們照亮前行的路；有人說，老師是山間清涼甘甜的泉水，在我們累了的時候，獻(xiàn)上它無聲的關(guān)懷。如果您是問我，誰是我心目中的好老師，
浮現(xiàn)在我眼前的，先是一頭烏黑的長發(fā)，接著總是含著笑的笑的明亮的眼睛，筆直的身形，她很高，但從不駝背。她叫Joyce。是位美籍華人。雖然只和她相處了短短十三天，但她的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)銘記在心。
還記得那個下午，緊張的氣氛在教室里蔓延，安靜得聽得到每個人的怦怦的心跳聲，一向很溫和的Joyce在今天發(fā)脾氣了。雖然不是那種滔天恕火，也不一陣吼地三抖的叫囂。而是不易察覺的冷淡，平常時很愛笑的她，在我們辯論途中，陰沉著臉，不言不語，平時會對我們每個人進(jìn)行很多次點評的她，今天卻只是淡淡的對我們所有人說“希望你們下次可以準(zhǔn)備充分些”平時會等我們一起下課的她，今天卻早早離開了教室，只剩我們的沉默與后悔，以及想對Joyce進(jìn)行彌補的決心。
第二天的辯論賽我們表現(xiàn)得很好，Joyce很是驚喜，還為我們安排了和其他學(xué)院的辯論公開賽。她對我贊賞有加，對我們每個人說了很多辯論時的注意事項，同時也給了我們莫大的鼓勵，為我們?nèi)〉脤_賽的勝利增添了信心。
這就是我最認(rèn)可也最佩服Joyce的地方，她不像其它學(xué)院的老師那么嚴(yán)茍，但也教出了比其他學(xué)院好的選手。她不像其他老師不茍言笑，卻讓學(xué)院的氛圍特別融洽，學(xué)生們的'效率也高。她總跟別人不一樣。其他老師在唱歌跳舞，她在臺下為她的學(xué)生加油鼓掌，別的老師舌燦蓮花的講道理，苦口婆心。她從未來和我們講過這些，也不愿和我們講這些道理，因為她告訴我們，實踐遠(yuǎn)比道理重要。
她從不禁錮我們的思想，任我們天馬行空地想象，她喜歡用行動來表達(dá)自己的情感。她只用一天就了解了我們每一個人的性格。畢業(yè)那天，我們在準(zhǔn)備公開賽的稿子，她一個人坐在角落，花了一上午的時間寫寫畫畫，很專注。后來當(dāng)她把信卡遞到我們每個人的手里時，看著上面的名字與寄語，還有可愛的簡筆畫，我們終是明白了。她沒有落下一個人，給助教的大卡片上，是我們每個人的簽名。我知道，那卡片里包含了太多太多，有Joyce對我們的留念，有她對我們不舍的情誼，有她對我們的希望，還有我們一起經(jīng)歷的快樂，成長，在一起的點點滴滴。
她在告別，對我們說“在我心中，你們永遠(yuǎn)是最棒的”
我們?nèi)杂泻芏嗖蛔悖揭膊蝗缙渌麑W(xué)院，但她總能發(fā)現(xiàn)我們的一大堆閃光點，有一些，連我們自己也沒察覺。
Joyce是我心目中的好老師，一直都是，我也想對她說：
“在我心中，Joyce永遠(yuǎn)是最棒的！”
我心中的好老師作文900字13
納蘭性德說人生若只如初見。隨著與班主任日益相熟，我常在想，我第一次見她時是什么樣的情景。不是剛分班的那天下午，而是更早以前。高一新生軍訓(xùn)——一個剛訓(xùn)練完的傍晚，我坐在宿舍的地板上就著電風(fēng)扇寫著日記，她從往外面走進(jìn)來，來看她女兒。卻在她女兒回來前簡單問了我?guī)拙渚痛掖译x開。臨走前她說：“我怕她看到我想家�！彼x開后我就坐在地板上想，如果我媽媽來看我會不會也是一樣的心情——擔(dān)憂牽掛，卻不想再勾起孩子想家的情緒，干擾孩子的生活。然后順手就在日記里記下“同學(xué)媽媽來看她，她媽媽是個好媽媽�！�
一個好媽媽，這是我對班主任的第一印象。這與她后來在我生命中所扮演的角色并不沖突。如果她不是一個好媽媽，那她大概也成為不了一個好老師。如果她連自己的孩子都不愛，又怎么會愛我們這些學(xué)生？
我不算是一個很能融入新集體的人，高二開學(xué)以后很久，在同班同學(xué)說起“我們班主任”時我都要楞一下，然后才反應(yīng)過來——“哦，她說的也是我的班主任�！边^了許久，一次節(jié)日與初中同學(xué)一起去看初中班主任，他問我與現(xiàn)在的班主任相處如何。我脫口而出“我們班主任……”我從沒想過有一天我會在一個我叫了三年班主任的老師面前如此自然，親近地稱呼另一個老師為“我們班主任�！钡俏揖褪沁@樣做了，就像班主任常說的政治學(xué)原理——文化對人的影響是潛移默化的。一個老師對學(xué)生的影響也是潛移默化的，她會不動聲色地走入我們的生命，然后在我們的成長中留下難以磨滅的印記。
高三下學(xué)期剛開學(xué)的時候，自己總感覺沒有方向，總覺得時間不夠，覺得自己做什么都是在浪費時間。這樣的情緒在一次離家前徹底爆發(fā)。爸媽堅持只有我自己知道問題出在哪里，所以要我自己給班主任打電話請假。我在電話里哭著對她說：“老師，對不起，對不起，我真的不想做任性的孩子。但是我真的受不了了……”她在電話另一端聽著我語無倫次地反復(fù)說著對不起，卻不曾打斷。然后告訴我：“沒事，我能理解。丫頭，你已經(jīng)很優(yōu)秀了，不要把自己逼得太緊。”當(dāng)初那種崩潰的.感覺已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了。只是那一聲“丫頭”所給我的溫暖仍陪伴著我前行。
我終將從她的守護(hù)下離開，走向更高更遠(yuǎn)的世界；而她，也終將迎來一批新的帶著與我們當(dāng)初一樣稚嫩的孩童，就像她當(dāng)初迎接我們一樣。我們終將從彼此的生命中淡出，但是曾一起走過的這兩年，會始終提醒我們，在我們帶著迷茫開始人生征途之時，曾有那么一雙手托起我們，讓我們看到更高，更遠(yuǎn)，更美好的世界。
我心中的好老師作文900字14
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干———這句由古至今的詩句就是贊美老師的偉大！張愛華老師，我心目中的好老師，您就像甘甜的雨露無私的滋潤著我們。張老師，在與你相處的這段時間里，我不僅從您那里學(xué)到了書本上的知識，更讓我受益匪淺的是您身上的品德與精神。
記得有一次，老師在課堂上講的`內(nèi)容雖然已經(jīng)兩次了，但是我還是不太理解，可又不敢舉手提問生怕同學(xué)們笑話我。終于下課了，我慢吞吞地離開座位，向老師那走去，到了老師的背后我喉嚨里好像被什么咔住了一樣，就是不敢吱聲，最終還是很小聲的發(fā)出了：老，老師。張老師的耳旁好像裝了一副擴音器一樣，突然轉(zhuǎn)過頭來問我：王詩穎同學(xué)有什么事嗎？沒，沒什么，我低著頭不敢和老師對視。但老師好像看透了我的心里，對我笑了笑說：不懂的問題一定要問清楚，如果不能夠理解透徹那就會影響下面的課程，我拿出語文書把不懂的問題指了出來，張老師不厭其煩的又重新講了一遍，我剛想說謝謝，上課鈴聲響了，張老師又滿面春風(fēng)的站在了講臺上為我們傳授知識了。我這時真想對您說：老師您辛苦了！
還記得在上半學(xué)期的第一次月考，我們班考得很不理想。老師您不但沒有對我們發(fā)火，而且還十分和藹可親的對我們說：這次失敗了不要緊，下次我們共同努力考出好成績來 第二次月考成績出來了，還是不理想，我們都快崩潰了。但老師您仍然面帶微笑的鼓勵我們：同學(xué)們，這次考試我覺得你們進(jìn)步了，比上次的棒！希望大家繼續(xù)努力。老師的話就像是一股暖流流入了我們的心里，讓我們重新找到了自信！在第三次月考中，我們班取得了優(yōu)異的成績。我們看到老師您開心自豪的笑了。
張老師對我們十分關(guān)愛，她的女兒也在我校上五年級，成績十分優(yōu)秀�？晌覀兊睦蠋煆膩聿黄o(hù)自己的女兒，把整個精力都放在了我們的身上，關(guān)心和愛護(hù)著我們每一個同學(xué)。
記得在一個周四上完游泳課回到班級，我頭痛的很，十分的不舒服。我不想對老師說，就趴在課桌上休息。這時張老師走了過來問我怎么了，我告訴她不舒服，老師用手撫摸著我的頭對我說：哪里不舒服告訴老師，來，到我辦公室去喝點水去。到了辦公室我從別的老師口中得知張老師的女兒感冒了，在班上不舒服。但她就像是與她無關(guān)一樣照顧著我，這時我的鼻子有些隱隱發(fā)酸，眼淚流了下來。
啊！老師您就是我心目中的一位好老師！我真想在以后的學(xué)習(xí)生涯中您會一直陪伴著我！
我心中的好老師作文900字15
第一次看見她，我有仔細(xì)端詳過她。她十分嬌小，而且瘦骨粼峋。明媚的陽光將其萬丈光芒一齊射向她，她笑語盈盈地指揮若定，臉上的皺紋分明可見，但卻不怎么顯老。或許這就是她與身俱來的智慧與和藹——當(dāng)時我就是這么想的。
那天剛好是我們返校的日子，前一次返校我隨便找了理由沒有來，想不到那確是楊老師宣布要調(diào)去其他班級教學(xué)的日子，那突如其來的消息使我的內(nèi)心泛起了一片漣漪。所以，第二次返校我早早地就來了，原來以為還可以再見楊老師最后一面。但最終淚眼模糊了視線，遺憾就編寫了這樣一部命運交響曲，她沒有來，往后在學(xué)校中極好能看見她的身影，只是偶然感到像是她的背影從眼底溜走。再向前看時，便發(fā)覺李老師佇立在我面前，她像是一陣和煦的春風(fēng)，此時甚至空氣中也彌漫著一股沁人心脾的香氣。
但陶醉過也清醒過。
往后李老師判若兩人，她對于我們十分嚴(yán)苛，學(xué)習(xí)上她不容許半點馬虎。馬上她嚴(yán)格的印象便深深地烙印在我的腦海中。
我記憶猶新有一次考試，我突兀腦袋里空空如也，老師上課一而再再而三講的內(nèi)容，一時什么也想不起來，我像是在大海撈針一般重拾一片片回憶，但嗡嗡地什么也想不起來，收卷時，我一下手顫了顫，還有好幾道題沒做呢！于是連忙向一旁的.同桌求問。但正當(dāng)我奮筆疾書時，我頓時感到有股寒氣透人的陰冷向我蔓延過來，我的手心里沁出密密的汗珠，筆也一下滑落在桌上，“砰”的一下在我心中響徹心底。此時，李老師怒目圓睜地看著我，我不敢正視她�！澳氵�團(tuán)員呢，別人都交卷了，你還在寫什么？把剛才寫的劃掉。”震震有聲，我惟命是從地做了，我什么也不敢想，什么也不敢看，只感到自己像是要窒息一樣。
那天我的訂正沒通過，放學(xué)后還得去老師那訂正。我邁著沉重的步子，懸著心走到辦公室。我很慢地一筆一劃地訂正著，生怕訂正完老師又要提及考試“作弊”的事，但避無可避，老師語重心長地向我教導(dǎo)著，我也悔不當(dāng)初地滑下了一行行眼淚。
于是李老師把紙巾遞給我，結(jié)果沾有她氣味的紙巾，我一下子突然感到溫暖了許多。后來老師讓我走了，關(guān)門轉(zhuǎn)身離開時，老師又突然用溫暖的語氣對我說：“回家當(dāng)心啊。”我突然置身與雨后春筍般。
李老師嚴(yán)格中又有慈祥，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。腦海中不禁又閃過了她的身影，像一座豐碑佇立在我腦海中，她淡泊金碑銀碑，也不在乎是否有百姓口碑，更不在意同學(xué)對她誤解的指指點點，只在乎我們是否茁壯成長。
她像辛勤的蜜蜂釀成甘甜的蜜給人吃，辛苦耕耘的盡力為我們莘莘學(xué)子開荒、種樹、植苗，像人梯，讓我們踩著她的肩膀登上顛峰。
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