慌張的一節(jié)課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的慌張的`一節(jié)課作文，歡迎閱讀與收藏。
說來奇怪，自小我就不喜歡畫畫，只喜歡看課外書。記得二年級時有一次上美術(shù)課，我又感到特別無趣，怎么辦呢？我偷偷翻出自己喜愛的課外書，悄悄地看了起來。
我小心翼翼地打開書，東張西望地看了一下老師和黑板，然后埋著頭緊張地讀了起來。我一邊豎起小耳朵聽著老師的說話聲和腳步聲，一邊一只手在抽屜里輕輕地翻動著。我盡量把背挺起來，用身體擋住抽屜里的書，裝著認真聽課的樣子，好防著老師突然來襲。別看我面不改色，其實緊張得手有些發(fā)抖，臉也有些發(fā)燙，畢竟這是違反課堂紀律的事�。c幸的是老師似乎根本沒有察覺到。我還來不及松口氣，平常不怎么留意我的同桌好像發(fā)現(xiàn)了什么，他轉(zhuǎn)過頭來，小聲問道：“你在干啥，怎么手放在抽屜里呢？”我頓時嚇出了一手冷汗，趕緊把書推回到抽屜里，假裝鎮(zhèn)定，連忙回答：“沒什么，沒什么，我這不正畫著呢�！闭f著，一只手拿著彩色筆在桌面的紙上隨意地涂畫著。他半信半疑地盯著我，又慢慢轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)沉浸在自己的創(chuàng)作之中。我松了一口氣，成功地把他打發(fā)走后，我稍稍安心些了。
我又重新把書慢慢移了出來，正準備繼續(xù)往下讀，老師的腳步聲便在我耳邊唱起歌來。哎呀，大事不好，老師正向我們小組迎面走來。哦，不能再耽誤時間了。我快速地把書放回抽屜里，“嗖”地一下坐得筆直，裝出一副若無其事的樣子。老師向四周看了看，并沒發(fā)現(xiàn)我的秘密，我心中竊喜。我仔細地觀察著老師的臉色，并沒有什么異樣，我便慢慢地挪了挪書，再次悄悄地看了起來。這回看書，我有了更多的警惕感。讀一會我就小心地抬起頭，做賊心虛地瞟一眼老師，以保證自己的安全。就這樣，我一會低頭看書，一會抬頭看老師，一會提防同桌打小報告。我心神不寧地看著書，也不敢讀得入迷，一頁文字來來回回看了好半天也沒讀懂，腦子里面一片混亂。
經(jīng)過“九九八十一難”后，我終于聽到了下課鈴聲。整整一節(jié)課，我都在慌里慌張地上課，偷偷摸摸地看書。雖然這次偷看書沒被老師發(fā)現(xiàn)，但整節(jié)課我一直提心吊膽的，結(jié)果作品也沒畫好，書也沒讀懂，白白損失一節(jié)課，真不值得。
從此以后，我再也不在課堂上干這種蠢事了！
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