我親愛的老師作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我親愛的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我親愛的老師作文1
親愛的喻老師：
您，雖已不再年輕，卻充滿青春活力；
您，雖沒有華麗的裝束，卻美麗大方；
您，給予了我們每個學(xué)生深深的愛與關(guān)懷；
……
記得我剛上小學(xué)時，是您微笑著把我領(lǐng)進(jìn)教室，不，是知識的殿堂。您的臉上永遠(yuǎn)掛著親切的微笑，象水一般清澈，象細(xì)流一般溫存。
那時，我的字寫得亂七八糟，讓人看了就心煩，您不但沒有嫌棄，還手把手地教我練字。日復(fù)一日，我的字體大有長進(jìn)。
最讓我難以忘懷的，那是一個平平常常的晚自修，可我和其他幾位同學(xué)卻去排練節(jié)目了，晚自修快結(jié)束了才回來。由于時間緊迫，又要做一張試卷和一篇日記，可我卻在當(dāng)天就完成了，而且完成得非常出色。我的試卷得了滿分，日記也受到了老師的一再好評，得了四顆星（原先最好是三顆），我興奮得一夜沒睡覺。這件事雖然已過去很長時間，可它就像在昨天，深深地印再我的腦海里。
�。±蠋�，親愛的老師，是您用辛勤的雙手在我心底播下希望的種子，將來，種子會長成參天大樹，桃李芬芳，譽(yù)滿天下！
我親愛的老師作文2
今天，我已踏上四年級的階梯，郭老師您為我們付出了許多汗水。在教師節(jié)來臨之際，我想和你談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的好老師。記得有一次，我身體不舒服，在課堂上有些頭暈，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個問題后，就來到我身邊，讓我趴在桌面上好好休息，不但如此還向我問寒問暖，讓我感受到媽媽一樣的溫暖。還有一次，一位同學(xué)得了病，你也是如此的關(guān)心他。
一天的上午，你給我們上課的時候，一會打哈欠，一會兒揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“郭老師，你怎么不坐在講臺上休息一會呢？”可是我知道，你是為了我們而在頑強(qiáng)的給我們講課。
在將近期末考試的時候，郭老師你比我們還著急，還緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下，但你不在乎他們所說的話。時時幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他們以容易的理解，讓他們能夠明白。我們遇到不會的問題也向你請教，你也耐心的給予我們講解。
郭老師，在這里，我要向你獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對園丁真誠的贊頌：
假如我是一只小船，
你就是一對船槳。
有了船槳的劃動，
小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，
你就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹林，
你就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀。
郭老師啊，讓我再向你說一聲：你辛苦了！
我親愛的老師作文3
X老師平時兇巴巴的，但我知道，其實X老師很愛我們。
以前，我們班的成績是全年級倒數(shù)第一，后來，是X老師拼命的把我們從“懸崖”邊上拉了回來。
有一次，X老師正在給我們上課，突然，X老師出去了，我們以為X老師有事去了，便歡呼起來。誰知，我們聽到了一聲噴嚏聲，原來X老師是在打噴嚏。
“X老師好愛我們哦！”“是呀！”“恩！”
一陣陣話語讓我心中有種酸酸的感覺。
X老師我們愛你！
今天是六一兒童節(jié)，奶奶和阿姨和我去吃德克士，吃完德克士了他們給了一個玩具，我把它打開了我，然后去龍首村，我們在農(nóng)首村去買衣服買的時候我想玩一下玩具逗逗棋之后我把逗逗棋打開了，不好，少了一個東西，是上面的圓盤丟了玩不了!如果我是一朵花，我會在春天欣賞每朵花的美麗，贊揚(yáng)他它們，讓它們長得更美。
名師點評：
這是一篇寫人的文章。作者要通過寫老師帶病給“我們”上課，表達(dá)對老師的敬愛之情，但從文章的內(nèi)容來看，由于對事情的描寫不夠具體，所以沒有達(dá)到表現(xiàn)中心的目的。
我親愛的老師作文4
“每當(dāng)我走過老師的窗前……”這首歌是我喜歡的歌之一，每當(dāng)聽到這首歌時，心里就會涌起一股熱浪，因為您——為我門付出的太多了。
記得從一年級起，我就開始參加比賽，印象最審深的一次是三年級時參加的講故事比賽，我清楚的記得因為時間不夠，所以，老師您只花了一天的時間，帶我寫了長達(dá)1000多字的文章，想想看，這是多么不容易呀！第二天，老師把稿子給我，便帶我排練起來，那幾天，老師又帶我理解文章，又帶我把我容易錯的字音一個個的幫我標(biāo)了出來。在比賽的前一天，幾位老師都陪我到了很晚才回去，我自己也弄到了很遲，第二天，我獲得了一等獎的成績，我相信這里面老師的功勞是少不了的吧！
還有5年級的時候，因為數(shù)學(xué)換老師，我有點兒不適應(yīng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)及其不好，學(xué)習(xí)成績直往下掉，是您每天都找我談心，讓我很快的進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡快適應(yīng)了新老師的教學(xué)方法。謝謝您——老師。
我要感謝所有教過我的老師，是你們帶我走進(jìn)了知識的殿堂，給我的學(xué)習(xí)生活畫上了七彩的藍(lán)圖。給我的學(xué)習(xí)帶來了無比的力量，是你們教會了我如何相處，如何做人。
今年，是我們小學(xué)階段的最后一年，相信我們，今后我們將努力汲取您教給我們的'一切的知識，會像海綿一樣吸收著，豐富自己，做一個對社會有用的人，來回報我們的培育之恩。
感謝您——親愛的老師！
我親愛的老師作文5
她的雙眼，如湖水，靜，卻被溫暖的陽光照得發(fā)亮。她――黃老師――我們班的語文老師。她作為我們的“繼母”，開始同學(xué)們并不適應(yīng)，但她卻在時刻地關(guān)注著我們，我們的學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)歷與成長。她的背后，付出過多少汗水，幾人曉？
黃老師給我的印象比較瘦。她就好像六（1）班數(shù)學(xué)黃老師一樣，小而精明。鏡框后總是會閃出智慧的亮光�？珊顾�，數(shù)學(xué)黃老師鼻上架著的眼鏡讓我不僅感到他很精明，而且挺嚴(yán)肅。而她給我的感覺卻是可愛，或說是天真。
她擁有我們的預(yù)期與語調(diào)：“啊��？噢！（驚異或剛反應(yīng)過來）不會的來�。ɡ^續(xù)思考，發(fā)現(xiàn)錯誤）這道題是這樣做的，沒錯的歪！”
她擁有我們的脾氣。如果班里紀(jì)律很差，她會做一個似槍的手勢，然后又抬起那只拿著紅筆的手，口中說的一個同學(xué)的名字，手一個點去：“起來！”話中只有氣憤。有時，她會氣得泣不成聲，當(dāng)淚涌出眼眶時便會跑向辦公室，獨自一人哭泣，但是又很快的回復(fù)情緒，繼續(xù)回來認(rèn)真地給我們上課。因為，她從心底相信我們班，我們班的每一名同學(xué)，我們還有希望！
她擁有我們的笑容。如果聽到什么好笑的事情，她也會“撲哧”地笑出聲來，與我們一齊感受快樂，與我們一起分享童真。她笑起來真的很美！――害羞、開心、幸福都會呈現(xiàn)在她那笑容中。
黃老師，加油吖！
我親愛的老師作文6
老師送你一朵鮮艷的鮮花來表達(dá)我的敬意。在我們考的不好的時候，你總是像父母一樣來關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。我們考的好，您為我們開心，考的不好，你為我們煩惱，還思考是自己沒教好，還是我們沒認(rèn)真聽。在我們回味夢里面的美好時，你還在給我們改卷子。我想說一聲老師您辛苦了。
老師，你用你的知識來充實我們的大腦，而你不需要回報，只需要我們上課認(rèn)真聽講，考個好成績才是對你最好的報答。老師，我會感謝你這一份恩情的，我會用我的知識來改變我自己的生活，長大以后，我一定會好好報答你們對我的關(guān)心和照顧。
老師，你就像我們大腦里面的營養(yǎng)品的廚師，你像天空中的太陽給予我們溫暖，你像夜晚的月亮，我們就像一顆顆小星星，在你的眼里不斷的成長，老師你更像我們的父母，俗話說一日為師，終身為父。你在不斷的關(guān)心我們，培養(yǎng)我們，把我們當(dāng)做你自己的孩子一樣對待。學(xué)海無涯，我會努力學(xué)習(xí)的。
最后老師，我送你一首詩:老師，你是勤勞的園丁剪掉我們的枯枝敗葉；老師，你是一把登山杖，輔助我們爬上人生的巔峰；老師，你是黑夜中的一處光明，照亮我們學(xué)習(xí)的道路。是誰讓我學(xué)會了知識，是誰讓我們在無底深淵中找到了光明呢？是你呀老師，是你點亮了我的人生，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！卑。�
我親愛的老師作文7
不知不覺中，120多天已與我檫肩而過，回首剛開學(xué)的那一段時間，好像就是我美麗的昨天。
感謝我的同學(xué)對我的幫助，感謝我的父母對我的支持，但我倍加感謝老師對我的教導(dǎo)。想起您對我那不厭其煩的教育，想起您對我那孜孜不倦的叮囑，再想想您教育我時我那副不盡人意的神情，我真是悔恨莫及。
記得期末剛考完試，我在家中隨心所欲，不管是出去玩兒，還是在家上網(wǎng)，都由我自己決定，我像一下子放松了許多。我全神貫注的注視著電腦，魂都被游戲給勾去了。就在我玩兒的入迷的時候，忽然傳來了一條信息：紅旭，在玩兒啊，成績出來了，你語文得了90，數(shù)學(xué)得了99，英語……我看著這短短的幾行字，心中有點不是滋味兒，就在我玩兒游戲的時候，你都在掛念著我，我真是慚愧。
剛?cè)?。3班的時候，對您，對同學(xué)們，對一切都很陌生，短暫的時間很難忘記小學(xué)的生活。開學(xué)的頭幾天，我時常我在課桌上發(fā)呆，腦子里全是小學(xué)時那些舊的面孔，那些舊的環(huán)境，那些印在心頭的歡聲笑語。是您，主動來找我談心，您就是我心靈的鑰匙，開啟了我純潔的思維，再次打開了我理想的大門。您，用心靈的清泉，澆開了我理想的花朵；您，用知識的甘露，哺育著我青春的夢想。
老師，雖然您聽不到我這感恩的話語，但那滿天的星斗，就是我對您那無言的祝福！
我親愛的老師作文8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”我要感謝伴隨我們學(xué)習(xí)成長的數(shù)學(xué)李老師，她用一種方式讓我們感到幸福，使我們溫暖。在我的腦海里，有一次，我有一道題不會做，于是，我就去問李老師，李老師很有耐心的跟我講那道題，使我很快就懂了，李老師用一種默默的方式，使我心里很暖。
還有一次，有一道很難的題，我想了半天才想出來，而且還是錯的，我?guī)缀醴艞壛恕？墒抢罾蠋焻s鼓勵我繼續(xù)加油。后來，我沒有放棄，終于做對了。因此，我很感謝李老師。老師，您用事實向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂，責(zé)任。您讓我們在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在黑暗中尋找光明，在失敗中尋找成功。
您教會了我們做人的道理，教于我們知識，您為成長的我們做出貢獻(xiàn)。您的笑容，像大海一樣翠綠，像天空一樣碧藍(lán)。我無法用一句感謝之詞，來表達(dá)我對您的感激之情。如果可以把孩子比作祖國的花朵，那我就可以把老師比作辛勤的園丁。每當(dāng)您看到我們的成績進(jìn)步時，您就感到很欣慰。您帶我們成長，走向知識的殿堂。李老師，您為我們散下心血點點，我只想說一句話：“老師，您辛苦了！”
我親愛的老師作文9
葉老師是個“惡魔”老師，這在我們班無人不知，無人不曉。葉老師這個人，尤其喜歡生氣，脾氣特別不好，只要稍微有點兒不順?biāo)男囊�，他便會喋喋不休地抱怨，就像夏天樹上的蟬，聒噪得我們昏昏欲睡。
葉老師教我們班數(shù)學(xué)。雖然他經(jīng)常發(fā)脾氣，但是他對我們的好，卻是有目共睹的。
我們班有幾個調(diào)皮鬼，每次上課都喜歡躲在課桌下交頭接耳。有一天，葉老師虎著臉，警告他們說：“小子們，你們別給我搗亂，乖一點兒。誰要是動一下嘴邊上的肥肉，小心我的粉筆不長眼�！痹捯粑绰�，那幾個調(diào)皮鬼肆無忌憚地大笑起來。就在此時，一股寒氣從講臺而來，葉老師手中的粉筆像離弦的箭，不偏不倚地落在了他們的課桌上。瞬間，這幾個調(diào)皮鬼立馬正襟危坐，不敢吭一聲。后來，這幾個同學(xué)居然一躍成為班上的尖子生。我至今都疑惑，葉老師是如何化“腐朽”為“神奇”的？
還有一次，我的文具盒被幾個高年級的學(xué)生扔到了樹上。文具盒卡在枝椏間，我欲哭無淚，不得不壯著膽爬到樹上取。當(dāng)我爬到一米多高時，腳下的樹枝突然折斷，我的身子像片樹葉往下墜。驀然，一雙強(qiáng)有力的大手托住了我。我膽戰(zhàn)心驚地睜開眼一看，原來是葉老師。葉老師從枝椏間取下我的文具盒，一反常態(tài)，輕聲地問我，“嚇到了沒有？”我搖了搖頭，他默默地牽著我的手回到了教室……
從這以后，當(dāng)同學(xué)們稱呼葉老師為“惡魔老師”時，我卻再也不愿意如此無禮了。因為我看見了葉老師“惡魔”般的外表下有著一顆慈愛的心。
我親愛的老師作文10
我的語文老師有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子不大不小，還長著一副瓜子臉。
語文老師姓張，大約50來歲，頭發(fā)都有一點白了。雖然這樣張老師講起課來娓娓動聽，講的美妙極了！
張老師特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次因為作業(yè)太多，我就快點寫，結(jié)果寫的一點也不好看，張老師看見了，便對我說：“拿來筆，我來給你寫�！闭f完語文老師就給我寫了一個“五官端正”這個詞，又轉(zhuǎn)過臉來，對我說：“寫的不好沒關(guān)系，關(guān)鍵是你要認(rèn)真寫�！�
語文老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的身體。記得有一次，有一個同學(xué)發(fā)燒了，張老師看見了就很著急，不顧一切的自己騎電車把那個同學(xué)送回了家。還有一次，語文老師連續(xù)給我們上了三節(jié)課，剛想回辦公室休息，突然，我的好朋友張欣然被一個高年級的學(xué)生絆倒了，頭摔破了，我連忙去喊語文老師，張老師聽了，就不顧休息，連忙帶著張欣然去包扎，還好只是點皮外傷沒有什么大礙。
這就是我工作認(rèn)真、關(guān)心同學(xué)的語文老師。
我親愛的老師作文11
我的語文老師姓柳，他有一顆慈愛的心。
記得有一次，小組長把語文同步學(xué)練考收起來給老師批改。抱回來發(fā)時，沒我的，此時心里很著急了。沒交吧，我把書包找了一遍又一遍，沒找到。不，我記得很清楚，明明是交上去了的�。≈皇峭藢懽约旱拿�，會去哪兒了呢？我正想去跟老師說，又怕老師批評我，因為我是剛轉(zhuǎn)學(xué)來這個班的，所以沒有聲張�；丶液�，我又把家里每個角落都找了一遍，還是沒找到。每當(dāng)老師叫我拿出同步學(xué)練考來做練習(xí)時，心里就急得像熱鍋上的螞蟻。我想，這樣下去也不是辦法，于是，星期四早上，我對老師說出了實情，原本準(zhǔn)備好挨老師批評的，沒想到，老師看了看我說：“你先下去吧�！�
星期五早上的語文課，老師走到我跟前說：“找到你的書了”。他叫楊婷婷把書拿過來。我仔細(xì)一看，“這不是我的啊！”我驚訝地說，我的是用黑色筆做的。老師又看了看我，好像看出了我的心思，沒多說，走上了講臺，把教本給了我，并示意叫我寫上自己的名字。我當(dāng)時即驚喜，又愧疚。實話說吧，這一本語文同步學(xué)練考對老師來說可能算不了什么，但對我來說卻有很重要的意義。我覺得拿著這本書的分量好重，好重——
老師，在這里我只想對你說：“謝謝你！我忘不了你”
我親愛的老師作文12
時光流逝地再快，也快不過一個人對另一個人的情與思�？v然時間可以沖淡一切，卻無法沖走一切�！}記
您特別的狠，狠到我第一次見到您，就開始不約而同的和其他同學(xué)開始議論您，當(dāng)?shù)弥男帐虾�，更是毫不猶豫的為您起了一個綽號：“核武器”；盡管知道這是不尊敬師長的行為，但是無知的我們還是做出了這種狂妄的事情，但是后來一切都改變了：
您的眼睛很小，但卻有著銳不可當(dāng)?shù)摹皻狻保捞詺獾奈覀兛倳谀笪覀兡瑢懩称恼聲r，來一個“集體大作戰(zhàn)”（在您給過身的一剎那互相通融通融）于是，您說話了，您用著混合音（十堰話、普通話）告訴我們：“喲呵，你們想背著我來搞鬼，我跟你們說，我的眼睛是小，但是視力好的很，哪個在搞鬼，我看得一清二楚！”雖然是一句勸諫的話，但是伴隨著您的混合音吐出來實在是令人忍俊不禁。
您對我們的做事能力要求比學(xué)習(xí)更嚴(yán)不是嗎？您經(jīng)常給我們分配一些任務(wù)，或難或簡單，我們都會奮力去做，因為我們知道如果這些事做不好的話，您就會生氣甚至“打人”，一開始我都被動的接受著每一項任務(wù)的到來，久而久之，我們的潛能好像是被激發(fā)出來了一樣，都快變成了處理事情的能將了，后來的我們由于具備了這種潛能，就處事不驚，從容應(yīng)對，我們會以“笑”來回應(yīng)一切有的沒的。后來，連物理老師都說：“你們班的笑點（物理角度：熔點…）真低�！�
您曾經(jīng)說過：“給別人鼓掌，是對他人的鼓勵和認(rèn)可。”對于這個觀點，您迫不及待的傳授給了您的學(xué)生——我們。您邊做著手勢說：“當(dāng)一個人應(yīng)該得到贊揚(yáng)和鼓勵時，應(yīng)該伸出雙手，合并后四根手指，用右手交錯著與左手迎合，從而可以拍出最響亮、最自信、最真誠的掌聲。”話音還未落，同學(xué)們轟轟烈烈的鼓起掌，這陣掌聲鏗鏘有力，仿佛比春節(jié)里放的鞭炮還響，我們心里也不知道為什么就是有一股美滋滋的感覺，這種感覺一定是您給的。
您做人做事都很直接，甚至連校長都要敬您三分，您的話從來都不憋在心里，有什么都大膽說，正是因為您的這一性格，我們上七年級受了不少苦，當(dāng)時我們班普遍內(nèi)向，而您又是那種大大咧咧的人，您批評人從來不繞彎子，不給對方留下絲毫顏面，所以在您的特殊影響下大家都把最好的狀態(tài)搬進(jìn)了學(xué)校。曾聽一個同學(xué)夸獎您說道：“何老師是最正義的老師，她不帶任何虛偽的面具，有啥說啥，這樣反而讓我對太狠的老師改變了一絲看法�！边@句話說的確實是真的，嚴(yán)師出高徒嘛！
您是嚴(yán)師，這沒有錯；但愿我們也可以掛的一個美名來——高徒。這樣我們才能無時無刻地在一起，您的精神才會熏陶著我、賦予著我一種永恒的力量。
今年已經(jīng)是最后一年了，讀完了今年就不知道何時才能再見面；或許就在下一刻，或許是永遠(yuǎn)，但是何老師，您是我心中的一個星星，無論身在何處，您都會時刻照耀著我，給我希望，給我勇氣，給我征服命運(yùn)的勇氣，您是我生命中絕對、絕對不可少的人。
提筆剛至此，心緒已萬千；
又思將來何，豈能是我言；
只愿老師您，幸福又平安；
學(xué)生追夢去，把那恩情還。
我親愛的老師作文13
時光荏苒，光影如梭，一眨眼，孫老師您教我們班已經(jīng)有三年的時間了。這三年中的點點滴滴，酸甜苦辣，猶如放電影一樣，一幕幕地情景在我眼前不斷上演著重播和回放�？鞓返臅r光總是短暫的，我們現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，分別的時刻盡在咫尺，一想到我們分別的日子會越來越近，越來越近，我的心中不由泛起一陣漣漪，淚水情不自禁會在眼眶中打轉(zhuǎn)，不想分別的日子會這么早，這么快的到來。
時光追溯到三年前，我們第一次見面的情景，至今想起，仍歷歷在目，仿佛就在昨天：您拿著一本點名冊，溫文爾雅，儀態(tài)萬方地走進(jìn)了我們的班級里。然后，您就開始了逐個點名，您的聲音是那樣的委婉動聽，致使我聽的入了迷。當(dāng)您點到我名字的時候，我還沉醉在您那美妙動聽的聲音里，隔壁的同學(xué)用手肘捅了捅我，我才回過神來，本以為您會責(zé)備我，但我卻從您那傳神動人的眼神中領(lǐng)略道：朱幽穎，沒事的，下次要注意集中哦！在那時，我仔仔細(xì)細(xì)觀察了您：一雙炯炯有神會說話的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副精致的眼鏡，更加突出了您博學(xué)的知識，一張櫻桃小嘴，皮膚又白又亮，一頭烏黑秀麗的披肩中長發(fā)，苗條挺拔的身材。好漂亮，好溫柔的老師啊，這是您給我的第一印象。在以后相處的日子里，我也越來越深刻的體會到了這點。
記得，在新一屆競選班委的時候，您走到我的身邊，溫柔地?fù)崦业念^親切地對我說道：“朱幽穎，你學(xué)習(xí)成績好，可以試試競選學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員是唯一一個要學(xué)習(xí)好的班干部�！薄翱墒牵倚愿駜�(nèi)向，能做好嗎，孫老師�！拔覙O其不自信的說道�！皼]事的，你可以試試嘛，競選班委是要全班同學(xué)一起投票推選的，正因為你內(nèi)向，所以才要鍛煉自己，這正好是一個鍛煉自己的機(jī)會呀�！蹦膭畹�。我聽了您的鼓勵，抱著試試看的態(tài)度，競選了學(xué)習(xí)委員，很幸運(yùn)，同學(xué)們對我非常的信任，把大部分票都投給了我。我很榮幸的被選上了學(xué)習(xí)委員。我在以后的歲月里，也都一直盡職盡責(zé)，服務(wù)每一位同學(xué)，做好您的好助手。沒有辜負(fù)您對我一片期望。在任職學(xué)習(xí)委員期間。我也變得積極樂觀了許多。
孫老師，您還記得嗎，太倉小記者招募您也鼓勵我去參加，當(dāng)時，我想小記者要能說會道，能歌善舞，思維敏捷，但是我是三句打不出一個悶屁來的，怎么能行呢。是您對我循循善教：“好口才不是天生的，后天培養(yǎng)也是相當(dāng)重要的。正是因為你性格內(nèi)向靦腆，所以才更加需要去鍛煉鍛煉。相信在不久的將來，一定會有一個不一樣的你的出現(xiàn)。期待你的蛻變。而且你文章寫的好，小記者正需要這樣的學(xué)生的加入�！蔽衣犃四ㄗh，報名參加了小記者。一晃，我參加小記者已經(jīng)有一年多了，這一年多的時間里，我參加了許多小記者活動，也寫了許多篇文章，性格也活潑開朗了許多，寫作也有了提高。這些都是您當(dāng)初鼓勵我去參加小記者活動的結(jié)果。您對我的幫助與指導(dǎo)不計其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)……都說千里馬，要有伯樂識才能顯現(xiàn)它自身的價值。孫老師，您就是我的伯樂，您對我的這份恩，對我的這份情，我不會忘。我知道報答老師最好的方式就是好好學(xué)習(xí)，在今后的日子里，我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，爭取各方面做最優(yōu)秀的自己，報答您對我的這份知遇之恩。
“春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。”孫老師，我親愛的導(dǎo)師，感謝您這三年來對我們的關(guān)懷和照顧。您的愛是天下最偉大，最高潔的！我愛您！
我親愛的老師作文14
我有一位對我?guī)椭艽蟮睦蠋�，他是侯老師�?/p>
我們班侯老師在四（4）班是一位很重要的一個角色，我們侯老師身材高大，小平頭，臉?biāo)铺O果臉，濃密的大眉毛，一雙雪亮的大眼睛，高高的鼻梁，能說會道的大嘴巴，我們侯老師喜歡身穿白襯衫和黑色西褲，黑亮的大皮鞋，這就是我們侯老師的樣子。
侯老師對我的幫助最大了，開學(xué)的時候，老師要競選班隊干，我當(dāng)上了一位副班長，可是我這是第一次做，也是第一次管班，開始同學(xué)反抗我。可是，一天侯老是叫我去他家做客，我也答應(yīng)了，那天晚上是他兒子的生日，我和侯老師去買東西，我也去了，買完回來時，我和侯老師在一個涼椅子下聊天，我訴說了同學(xué)反抗我的事，侯老師叫我不要放棄，讓我問問身邊的班隊干，要好好做下去，侯老師還對我說了作文和一棵木棉樹的故事。
這是老師第二次幫我了，因為我太膽小我又去找了侯老師，老師在次提醒我要堅強(qiáng)，不要這么膽小，那天我又帶讀，因為老師的話我成功的帶完了早讀，我又一次得到了老師的幫助。
這篇作文雖然短，可是足以表達(dá)了侯老師是對我這么重要，我真想他可以教到我小學(xué)畢業(yè)��！
我親愛的老師作文15
我的老師姓饒，同學(xué)們都尊稱她為饒老師。
饒老師那雙柳葉眉下的大眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴能說會道。
上課時老師那雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，迸射出和藹可親的目光，使同學(xué)們感到溫暖感到上課不再可怕不再有一種能使人起雞皮疙瘩的目光在無時無刻的注視著我們。她的目光是那么柔和給人以溫暖的感受。
饒老師不僅目光柔和，那張小嘴巴給我們上課帶來了無限的樂趣。
上課時，饒老師不僅給我們解剖課文講解課文還跟我們說一些課外知識和老師自己過去的事情。一說起來是滔滔不絕，同學(xué)們一個個聽起來就找了迷，教室里回響著老師講故事的聲音，就在我們聽的如癡如醉的時候老師話鋒一轉(zhuǎn)有回到了語文書上的事情。
老師平時很愛看書，學(xué)識淵博，天天帶著我們在知識的海洋里遨游。無私的奉獻(xiàn)著自己的知識，從不吝惜。
老師啊！每天早晨眼里都充滿了血絲。您為了學(xué)生為了祖國的花朵熬過了多少個不眠只夜呀。您偉大您學(xué)識淵博您無私的奉獻(xiàn)著自己您永遠(yuǎn)是園丁里最最閃亮的一位。
老師，我愛您！
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