【推薦】小學(xué)六年生活作文合集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)六年生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年生活作文 篇1
難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，本以為這六年的時(shí)間在漫長了，可現(xiàn)在呢？我已經(jīng)離開了母校，時(shí)間走的很匆忙，像樹葉一樣，微風(fēng)輕輕一吹，就會飄的很遠(yuǎn)；像滔滔的河水一樣，一直往前流，而不會復(fù)返
那種對母校、老師、同學(xué)們的不舍，難忘，一下子在心中回想。
還記得，那時(shí)候我們倆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生的一點(diǎn)矛盾，當(dāng)我默默的知道自己有錯誤時(shí)，我卻不敢向你承認(rèn)錯誤，而這個時(shí)候，忽然我聽到旁邊的一句話說：快畢業(yè)了，我們和好吧！我們又在一起開開心心的玩耍了。
還記得，我看到了盼望已久的鋼筆，一直沒向你借。快畢業(yè)的那一天，你居然出乎意料的對我說：這支鋼筆送給你，下次你用到的時(shí)候，一定要想我哦！
還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂。一下子回想在我腦海中，那些事情是多么的'快樂而又悲傷
在小學(xué)的生活中我們曾是那么歡樂，是那么有趣。如果時(shí)間能回頭，讓我看下我這情投意合的同學(xué)，和深深對我教誨的老師。
小學(xué)六年生活作文 篇2
今天下午我們舉行了一個“釘紐扣”的活動。同學(xué)們都興高采烈地等待著，因?yàn)橄牒煤帽憩F(xiàn)一下自己的技能。
到了綜合電教室，老師安排我們坐下，然后讓我們安靜等待開始。當(dāng)小主持說了一聲：“開始！”我便拿起一根線，用嘴巴含了含，然后使勁把線塞到針里，可我怎么塞也塞不進(jìn)去，心想：別人都快縫好了，我還沒把線塞進(jìn)去，可能是我太粗魯了吧。于是我慢慢地把線塞到針里，我終于成功了！我心里暗暗高興著。然后我在線的頭尾打了個結(jié)，就開始釘紐扣了。
我先把針從布底穿上來，再把紐扣放在布上，用針穿了幾次。然后我就舉起手來了。老師走過來，把我的收了上去�！皶r(shí)間到！”小主持人大聲喊道。接著老師未獲獎的`同學(xué)頒獎就解散了。到了第二節(jié)課，老師為一等獎的同學(xué)頒獎后，我心想：唉，我肯定不能獲獎，因?yàn)槲业募~扣忘記打結(jié)了。當(dāng)老師舉起我的作品時(shí)，問：“這是誰的？”我舉起了手，接下來的話令我大吃一驚，“二等獎！”老師高興地說，我當(dāng)時(shí)以為在做夢，我扭了一下手，“痛，不是做夢！”然后我就上去拿我的作品，心里非常開心。
小學(xué)六年生活作文 篇3
隨著“奔小康”這一概念的產(chǎn)生，我們?nèi)嗣竦纳钤絹碓胶茫荷砩弦路闪嗣频模堊郎系拇篝~大肉，電視變成了電腦……但變化最大的就非交通工具莫屬了。
曾經(jīng)出行時(shí)小巧的自行車到“噪音制造者”摩托車，再到“電能怪物”電動車，早已不是我們出行時(shí)最佳選擇，取而代之的是小轎車。別看汽車個兒大，可它跑起來一點(diǎn)也不比其它交通工具慢，是交通工具里的“大哥大”。
盤點(diǎn)以前一些不愉快的事，發(fā)現(xiàn)多半是因?yàn)槌鲂胁槐愣鸬募m紛，特別讓我記起那次去外婆家過年。
那天，由于要去外婆家過年，我們一家三口早早就起床，去買一些東西帶給遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的外婆。因?yàn)檫^年，總要多買些東西，可買好后我們就發(fā)愁了，小小的摩托車根本帶不了那么多的東西，沒辦法，只好拿下一些東西。
終于準(zhǔn)備出發(fā)了，可這時(shí)爸爸又愁了，摩托車汽油不多，外婆又住在鄉(xiāng)下，離城市太遠(yuǎn)了，而且鄉(xiāng)下沒有加油站，我們根本去不了。然后爸爸直接就對媽媽說：“我們今年就先不去鄉(xiāng)下過年，等明年買轎車再去。”媽媽一聽就生氣了：“憑什么不能去，摩托車不是車啊，你以前又買這車干嘛？車不跑干嘛？一年就這一天，為什么要等明年��！”爸爸本身就是急性子，聽媽媽這么一說，立刻發(fā)火了，和媽媽吵了起來。吵了半天，誰也不吵不過誰。我站在一旁也不知道怎么辦，倒底幫誰好，那心里真糾結(jié)。
就這樣原本歡歡喜喜地要過年，和諧的畫面一瞬間恍如放電影一般切換在了互罵的場景，空氣也好像充滿了“火藥”味。
這樣的畫面是前年“上映”的.，而自從汽車這位塊頭大，“肚”量大，功能大的朋友加入我們的家庭中，就再也沒有發(fā)生過類似的情況。而且車的能力還不止出行方便這么簡單，像一些中等的轎車內(nèi)，還配制了自動空調(diào)，電動天窗，觸摸式液晶顯示屏，藍(lán)牙系統(tǒng)，電腦等娛樂悠閑功能，讓乘坐的人感覺如同在家里一樣方便。安全方面也不用說，什么ｇｐｓ導(dǎo)航，定速巡航，安全空氣襄，倒車影像，倒車?yán)走_(dá)等到，讓人們盡可放心。可以說，汽車就是一幢移動的房子呀！
就如一次我們一家三口去港口玩，坐上轎車，打開音響，顯示屏，沒有多久就到了，感覺我們是瞬間移動到那兒的。
此外，我還盼望有一天，汽車能插上一對翅膀，帶我們游轉(zhuǎn)天空；又可以在海中潛游，去探索海底的奇妙；甚至還能變也宇宙飛船，引領(lǐng)我們在天空翱翔。
汽車，改變了生活，是它讓我們的生活更美好，更方便，所在我喜歡汽車！
小學(xué)六年生活作文 篇4
六年前，帶著一絲懵懂，和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。
留戀同學(xué)之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個角落；留戀小學(xué)生活的一切……
六年—當(dāng)初無知的我，六年的生活曾以為多么漫長，現(xiàn)在回想，過得可真快�。×�，在鐵林小學(xué)度過。我學(xué)會了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；那次，我第一次當(dāng)上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會了我那道題，也同時(shí)教會了我要堅(jiān)持，總會成功；那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，了凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開學(xué)了，同學(xué)們出自內(nèi)心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點(diǎn)一滴。
六年來，教過的老實(shí)，好老師，壞老師都是給予我們知識的。不論好壞，都是我們最敬愛的'老師。六年來，我長大了，現(xiàn)在我要獨(dú)自去歷練，踏進(jìn)初中的校門，可是，鐵林小學(xué)帶給了我們的太多：歡樂。悲傷。后悔。難忘，離開了鐵林小學(xué)，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影，突然想起，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了…
這篇文章作者運(yùn)用典型事例，通過平實(shí)而飽含深情的語言，回憶了小學(xué)的生活，表達(dá)對小學(xué)生活的留戀，感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰，特別是開頭起到了統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，奠定了文章的感情基調(diào)。
小學(xué)六年生活作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要悄然無聲的結(jié)束了。在這六年的生活中，猶如一次漫長的旅行，使人終生不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。
在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過我的人。是他們給予我快樂、勇敢、自信、樂觀。如果沒有他們，這六年的漫長的小學(xué)生活就會無比枯燥無味。然而，有一個人她對我的幫助和鼓勵比任 何人都大，給我的自信心最多，是她教會了我知識，使我學(xué)會了做人的道理，懂得了成長的快樂，這個人就是我的班主任老師。在老師嚴(yán)肅的外表下，有一顆愛心，這顆愛心不僅僅是她對家人的愛，更 是對學(xué)生和這份職業(yè)的愛！
她為了學(xué)生，不知犧牲了自己多少休息時(shí)間，常常廢寢忘食。當(dāng)我們還是低年級的時(shí)候，為了培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她在教室里一站就是幾個小時(shí)，讓同學(xué)們都能完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。上 課時(shí)她一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每一個同學(xué)的臉上掃過，任何蛛絲馬跡都逃不過她的`眼神。在課間時(shí)，又一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛的 媽媽關(guān)心著每一個孩子。記得有一次正上課時(shí)，我忽然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，老師連忙走到我的身邊關(guān)切地問：“新業(yè)，怎么了？生病了嗎？”然后急忙拿來抹布和拖把把臟東西 擦得干干凈凈，當(dāng)時(shí)，我的眼里含著淚花，心里對老師無比感激。
我的小學(xué)生活充滿了甜酸苦辣，而我們在這多味的生活中快樂地成長。美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育，我們又怎能離開老師的辛勤培養(yǎng)呢？我永遠(yuǎn)感謝最敬愛的老師！不僅僅是因?yàn)樗探o 我知識，更是她對這份事業(yè)的敬重，對我們的關(guān)懷。
彈指一揮間，六年的時(shí)間馬上就過去了，有限的相聚無窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來就溫暖，回憶起來就快樂��！
小學(xué)生活記錄了我無數(shù)快樂和夢想，六年漫長而又短暫，但卻無比深刻。六年的光陰！六年的友情！和我一起戰(zhàn)斗的同學(xué)們，讓我們好好珍惜這最后兩個月的時(shí)間吧，讓我們的友誼長成！
小學(xué)六年生活作文 篇6
小學(xué)生活即將結(jié)束，每當(dāng)回想那一樁樁往事，心里總是興奮。記得那是蔣老師剛剛教我們的時(shí)候，正好老師值班。剛吃過晚飯，我們一起和老師一起在大操場上玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我當(dāng)了一把老鷹，老師當(dāng)雞媽媽。這個“雞媽媽”可真是不好對付：我趁她不注意時(shí)，沖到左面，她就急中生智，抓住我，小雞就緊隨其后;當(dāng)我再往右沖時(shí)，雞媽媽又快速跑過來護(hù)住自己的寶寶。幾個回合下來，我累的氣喘噓噓，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟著躺在地上，這時(shí)我來個攻其不備，一下子端了雞窩。老師不和我們學(xué)生一樣，只好認(rèn)輸。上自習(xí)的鈴聲響了，我們不舍的離開了操場，結(jié)束了游戲。
還記得那是一個冬天，外面的學(xué)足有半尺深，課間，老師和我們班同學(xué)一起來到雪地里，堆雪人，打雪仗。開始，是老師和班級的女生堆雪人，然后他們圍著雪人繞圈跑，老師又用手機(jī)為她們拍照，周天賜看到了，喊了一聲：“走，咱們也去搶鏡頭”。突然間，十幾個男生以迅雷不及掩耳的速度跑了過去，跳在了雪堆上，搶了一個精彩的鏡頭。于是乎，全班女生拿起雪球來追趕我們，哦，原來我們把她們堆好的雪人毀壞了。一場雪球大戰(zhàn)就這樣開始了。老師也幫主女生大我們。我們男生被打得屁滾尿流，只好在地上打幾個滾投降認(rèn)輸，再還給女生們一個大雪人。那歡快的笑聲回蕩在整個校園上空。我更記得：去年的‘六一’運(yùn)動會的場景至今我還經(jīng)�；匚�。什么‘釣魚’、跳繩、三足跑……每個項(xiàng)目都能給我們帶來吶喊聲、歡笑聲。老師們的接力，真是驚心動魄呀!特別是六十歲的沙老師，跑得那叫快，說是離鉉的箭一點(diǎn)不夸張。學(xué)前的小朋友的'穿衣服比賽，給會場掀起了一個高潮。同學(xué)們都離開了座位，家長們也都涌了進(jìn)來。笑聲此起彼伏。我們班的運(yùn)動員真給力，竟然取得了年部第一名。今年是我們過的最后一個‘六一’。
我一定好好把握。再見了，快樂的小學(xué)生活，他是我人生道路的起跑線，又宛如一本色彩斑斕的畫冊，我將永遠(yuǎn)珍惜他!
小學(xué)六年生活作文 篇7
時(shí)光飛逝，從我剛剛踏進(jìn)漢口路小學(xué)的校門到現(xiàn)在寫這篇作文時(shí)，已經(jīng)快要整整六年了。在這六年里，我越長越高，已經(jīng)達(dá)到了一米六五；體重不斷增加，已經(jīng)有四十五公斤。我的臉已不再是小時(shí)候照片上那張稚氣未脫的臉，而是一副嶄新的面孔，一張眉清目秀的少年的臉。隨著我從頭到腳發(fā)生的變化，我身邊的人與事物也開始發(fā)生變化：老師換了許多，可一絲不茍的教學(xué)精神卻始終不變；同學(xué)們都長高了，有的還長胖了；學(xué)校的設(shè)備更新了，變成了小班化教學(xué)，足球場上的鐵絲網(wǎng)也拆了，成了區(qū)園林式小學(xué)；日益操勞的父母那原本烏黑的頭發(fā)中也增添了幾絲白發(fā)，眼角也有了魚尾紋，可不變的是他們一直都非常地愛我。
在這難忘而珍貴的六年里，我結(jié)識了許多與我義氣相投的.好友，認(rèn)識了許多嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真的老師。在這六年里除了有過許多美好，也還有那么一點(diǎn)遺憾，但我并不感到憂傷，因?yàn)樽鲞^的事就像一個個貝殼一樣，將永遠(yuǎn)做為永久的記憶撒落在我那童年的沙灘上。我一到三年級經(jīng)常不認(rèn)真聽講，并且做作業(yè)粗心馬虎，這些缺點(diǎn)表現(xiàn)在了考試的成績上，我便成了老師的“重點(diǎn)撫導(dǎo)對象”，可我那時(shí)并不知道學(xué)習(xí)的重要性，依然我行我素。父母愁、老師急，最后是一件事打動了我——一次震撼人心的演講，是我父母從網(wǎng)上搜下來給我看的。雖然長達(dá)兩個多小時(shí)，可我覺得好象只有十來分鐘�？吹倪^程中我真的哭了，哭得淚流滿面。我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師和家長布置的作業(yè)。是的，小學(xué)的時(shí)光只有一次，我不想給我的童年留下難以忘卻的陰影，況且我的父母是那么地愛我，我怎么可以一次次讓他們失望呢？從那一天起，我仿佛變得懂事了，獲得了獎狀，得到了表揚(yáng)，從一個差學(xué)生，開始成為好學(xué)生。四年級開始，我年年是“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，在老師和家長的關(guān)懷下，我成長了！
如果我真的可以再次重新邁入小學(xué)的大門，我一定加倍地努力學(xué)習(xí)、尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)、孝順父母、珍惜時(shí)光，爭取能做一個全面發(fā)展的好學(xué)生，取得比今天更好的成績�？蛇@畢竟只是幻想，明天，我們將離開母校、離開恩師、離開摯友，唯一不會離開的只有記憶。
記憶和幻想都是美好的，但那只是過去與假象。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，將來一定要報(bào)答母校、報(bào)答恩師、報(bào)答父母。
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