卡通老師的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的卡通老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
卡通老師的作文1
時(shí)間過(guò)得真快！突然間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)小學(xué)生了。在小學(xué)有很多老師教我，但是我最喜歡的老師是馬老師。
說(shuō)到宋先生，你會(huì)想到他的幽默。你為什么說(shuō)宋先生幽默？因?yàn)樗卫蠋熅拖裎覀兊男υ挻髱煟偸窃谡n堂上給我們講一些笑話，并教我們?cè)谛υ捴袑W(xué)習(xí)。
有時(shí)他給我們非常非常少的作業(yè)，只有10分鐘左右。它也非常簡(jiǎn)單，任何人都可以寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)然，前提是我們表現(xiàn)良好。
他也很厲害，厲害到我們都怕他。例如，如果有人不按時(shí)做作業(yè)，不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，他會(huì)非常生氣。當(dāng)他生氣時(shí)，你不要激怒他，否則會(huì)很痛苦。
他也很?chē)?yán)肅。當(dāng)他改變作業(yè)時(shí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)錯(cuò)誤。他不會(huì)放過(guò)每一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)然，他也有一些小缺點(diǎn)，比如玩手機(jī)。當(dāng)他無(wú)事可做時(shí)，他總是玩他的手機(jī)。
宋老師是我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，也是一位非常好的老師。我們都非常喜歡他。
卡通老師的'作文2
四年的校園生活中，有許許多多的老師都在我記憶的長(zhǎng)河中，今天我要介紹的是我的舞蹈老師——曉曉老師。
曉曉老師是一名優(yōu)秀的街舞老師，她的性格十分開(kāi)朗。平時(shí)曉曉老師穿的衣服特別酷，在配上她燙過(guò)的爆炸頭，我覺(jué)得她很像動(dòng)畫(huà)片里的卡通人物，就像是一個(gè)美少女一樣。
在中間下課休息的時(shí)候我們經(jīng)常一起玩游戲，她會(huì)拿著她的手機(jī)給我們拍照，然后再給我們的照片修改一下，配上搞怪卡通造型，逗得我們哈哈大笑，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得曉曉老師不像是一個(gè)老師，而是和我們一樣，變成了一個(gè)愛(ài)玩耍的孩子。
曉曉老師雖然在課堂外跟我們打成一片，但是在她上課的時(shí)候，她就像變了一個(gè)人一樣，變的比哪個(gè)老師都嚴(yán)厲，比誰(shuí)都認(rèn)真。課堂上曉曉激情飽滿(mǎn)的隨著音樂(lè)跳著舞蹈，她對(duì)我們的舞蹈動(dòng)作要求很高，只要我們稍微做的不到位，她就會(huì)很認(rèn)真的幫我們糾正每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，知道標(biāo)準(zhǔn)為止。
這個(gè)暑假快結(jié)束的時(shí)候，曉曉老師帶著我們?nèi)⒓颖荣�，雖然最后沒(méi)有取得名次，但曉曉老師給我們說(shuō)：“我們努力了，努力的過(guò)程一樣重要！”這就是我可愛(ài)的美少女曉曉老師。
卡通老師的作文3
時(shí)間過(guò)得真快！突然間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)小學(xué)生了。在小學(xué)有很多老師教我，但是我最喜歡的老師是馬老師。
那是在三年級(jí)。我們的第一課是數(shù)學(xué)�！岸 钡拈T(mén)鈴響了。耿先生邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室。耿先生個(gè)子不高，有點(diǎn)胖。他長(zhǎng)著一雙大眼睛，知道她很有學(xué)問(wèn)。
課一開(kāi)始，耿先生就開(kāi)始了。在談話中間，耿先生突然問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲液ε抡f(shuō)錯(cuò)話，所以我的手好像舉了起來(lái)。此時(shí)，耿老師看到了我的膽怯，叫著我的名字，鼓勵(lì)我大膽地說(shuō)出來(lái)。在耿老師的鼓勵(lì)下，我流利地給出了正確的答案。耿老師在班上表?yè)P(yáng)了我。從那以后，我一直在數(shù)學(xué)課上積極發(fā)言。
耿先生很善良，很少批評(píng)我們。他經(jīng)常發(fā)一些表?yè)P(yáng)信來(lái)鼓勵(lì)我們。每次課后，耿先生都會(huì)給我們講一個(gè)故事。讓我們放松一下，愛(ài)上數(shù)學(xué)。
雖然耿小姐只和我們?cè)谝黄饍赡�，但她的教�?dǎo)和溫暖將永遠(yuǎn)留在我們心中。
卡通老師的作文4
時(shí)間過(guò)得真快！突然間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)小學(xué)生了。在小學(xué)有很多老師教我，但是我最喜歡的老師是馬老師。
她有一雙大眼睛，看起來(lái)像課堂上的掃描儀。她有一張櫻桃小嘴，說(shuō)話像春風(fēng)一樣溫柔。馬先生還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，散亂地扎在一起。
在課堂上，只要馬老師死記硬背，寫(xiě)東西，他就能聽(tīng)到誰(shuí)在說(shuō)話，但馬老師總是不理睬他們，因?yàn)轳R老師容忍他們。當(dāng)我早上學(xué)習(xí)的時(shí)候，馬老師經(jīng)常走來(lái)走去。當(dāng)我第一次來(lái)到我身邊時(shí)，有一股香味撲面而來(lái)，就像春風(fēng)。像夏天的西瓜；像秋天的桂花；像冬天的梅花。
有一次我的作文寫(xiě)得不好，所以馬老師輕輕地把我叫到講臺(tái)上。我想：下一秒一定是雷電！但是我完全錯(cuò)了。馬老師用她自己的聲音指導(dǎo)我，教我為什么我錯(cuò)了，以及如何改正。就這樣，我愛(ài)上了馬老師。
這是我的卡通老師，馬小姐。我非常喜歡她。
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