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小學(xué)六年生活作文

時(shí)間:2022-10-25 14:56:36 生作文 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)六年生活作文錦集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)六年生活作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】小學(xué)六年生活作文錦集七篇

小學(xué)六年生活作文 篇1

  時(shí)間過(guò)得真快,一晃眼,六年的光陰就像云煙一般過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么讓人迷戀而依依不舍,如今我們就要各奔前程,開創(chuàng)錦繡未來(lái),想起來(lái)不禁感慨萬(wàn)千。

  我們就要畢業(yè)了,在這兩千多個(gè)日子里,我們就像一株幼苗,受師長(zhǎng)的灌溉,聽著師長(zhǎng)孜孜不倦,循循善誘的教誨,靠著同學(xué)們互相提攜和鼓勵(lì)而日漸茁壯。我們?cè)跓o(wú)知,幼稚里長(zhǎng)大,被培育成國(guó)家的棟梁,滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們朗朗的'讀書聲,在操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里,我我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目,記憶猶新。

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,也得到老師的金玉良言和新的知識(shí),這是我們成為知書達(dá)理的好學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事,更得到了最好的教訓(xùn)和做人處事的指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的同學(xué),還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌中失去了。不知何時(shí)我們已經(jīng)成為校中大哥哥大姐姐了,成為學(xué)弟學(xué)妹的榜樣。

  如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我沒朗朗的讀書聲,同學(xué)的歡笑聲,都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天筆硯相親的日子。

  天下沒有不散的宴席,奈何韶光荏苒,光陰一去不反,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的訓(xùn)勉,做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。永遠(yuǎn)記住今日我以永春為榮,明日永春以我為榮!

小學(xué)六年生活作文 篇2

  夢(mèng)想,到底是什么?到底是不是那樣的遙不可及?古往今來(lái),我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)套路——凡成大事者,必定踏過(guò)夢(mèng)想的階梯。

  小時(shí)候,經(jīng)常聽哥哥說(shuō)起初中生活的美好,但他還有任務(wù)在身,總不愿跟我講太多。于是,幾乎每次,他的最后一句話便是:“上了初中,你就知道那兒的美好了!

  我不敢妄加猜測(cè),初中好像是個(gè)廣場(chǎng),誰(shuí)都可以進(jìn),誰(shuí)都可以出。于是,我決定親自登上那知識(shí)的廣場(chǎng),初中的廣場(chǎng)。

  后來(lái)稍長(zhǎng)大一些,到了五年級(jí),媽媽往常愉悅的神色仿佛突然陰暗了下來(lái)。到底是五年級(jí)了,到處都在談什么“小升初”、“五升六”,原本輔導(dǎo)班上愉快的我突然被課程難度加倍,作業(yè)量的加倍嚇了一跳。

  于是,我知道了:初中是長(zhǎng)大,你必須拿到知識(shí)的一次性車卡,或者投錢,才能上車。車門是個(gè)檢查官,只有符合成績(jī)者,才可以登上車;只有你的'成績(jī)符合,巴士才能容納你。

  六年級(jí)時(shí),我的課內(nèi)時(shí)間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書包里?書包沉重得要命。學(xué)校、班級(jí)里充滿緊張氣氛,只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對(duì)氣氛,而且是一下下。

  直到這時(shí),我才知曉:夢(mèng)想的路不是那么好鋪的,它需要你認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí),認(rèn)真地測(cè)試,把最好的夢(mèng)想的階梯鋪在自己的面前。

  “超越夢(mèng)想,一起飛……”,是的,讓我們一起飛,一起飛向初中,飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)處。初中,也正是一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的開始呀!

  超越夢(mèng)想,一起飛翔!

小學(xué)六年生活作文 篇3

  記得一首叫《快樂(lè)崇拜》的歌,里面有一句歌詞讓我的.印象極為深刻:“快樂(lè)像個(gè)病毒,病毒會(huì)傳染!蹦阋苍S會(huì)認(rèn)為它有點(diǎn)夸張:快樂(lè)是個(gè)褒義詞,而病毒這個(gè)詞卻讓人聞風(fēng)喪膽,這兩個(gè)詞語(yǔ)怎么會(huì)放在一起呢? 而我覺得這個(gè)比喻十分精彩。真的,當(dāng)你身邊有內(nèi)心滿是快樂(lè)的人,你會(huì)不由自主地隨他一起快樂(lè)起來(lái),心情馬上變得輕松。如果世界上所有的人都時(shí)刻開心快樂(lè),那么,罪惡與悲傷不都將離我們遠(yuǎn)去了嗎?你想想,這該多么美好!

  一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)這么一句話:快樂(lè)與美是世界上最完美的組合。這句話也許不應(yīng)該那么絕對(duì),但肯定是正確的!

小學(xué)六年生活作文 篇4

  我們都聽過(guò)一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢幸惶煲粋(gè)饑渴難耐的烏鴉看見路邊有一個(gè)水瓶。瓶口很小,水很少。所以烏鴉的嘴根本伸不進(jìn)去,喝不上水,它還幾次飛起來(lái)去撞這個(gè)瓶子,可水瓶又厚又沉根本不動(dòng)也以失敗告終。最后,烏鴉叼了一顆顆石子放進(jìn)瓶里,水位上升,這樣,烏鴉輕輕松松喝上了甘甜的水。

  烏鴉喝水,打破了固有模式,創(chuàng)造性地喝上了瓶子里的水。由此我想到了創(chuàng)新。我們?nèi)祟惖膭?chuàng)造不正與這看似漫不經(jīng)意地喝水方法有相似之處嗎?如果時(shí)光倒流回到千年以前,我們可曾想得到,地上跑的——汽車,海里游的——輪船,天上飛的——飛機(jī),如今成了我們出行必不可少的代步工具。手機(jī),電腦,小小的互聯(lián)網(wǎng),卻給了我們一個(gè)大大的世界,讓我們足不出戶,就了解到現(xiàn)代生活中的萬(wàn)千精彩。文壇巨擘莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“推陳出新是我的無(wú)上訣竅!庇辛藙(chuàng)新,萊特兄弟的飛機(jī)飛上了遙不可及的九重天;有了創(chuàng)新,愛迪生花了整整30年的時(shí)間把人類從黑夜中解放出來(lái);有了創(chuàng)新,差等生牛頓在數(shù)學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、物理等方面取得了偉大的成就。

  偉人的創(chuàng)新,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,而我們作為小學(xué)生,在學(xué)習(xí)、生活中也是一樣,要善于思考,勇于創(chuàng)造。在20xx教師節(jié)前夕,我們優(yōu)勝路小學(xué)美術(shù)社團(tuán)的同學(xué)們給老師送上了一份神秘的禮物——精美的'鑰匙鏈。同學(xué)們親手設(shè)計(jì)、制作的一個(gè)個(gè)創(chuàng)意鑰匙鏈,仿佛是一個(gè)神奇的魔術(shù):首先同學(xué)們?cè)诖蚰ミ^(guò)的熱縮片上畫出圖形,再用熱風(fēng)槍加熱,加熱后熱縮片會(huì)慢慢縮小至五分之一的大小,最后再涂上封層,然后添加兔毛球、彩珠、鈴鐺和卡通玩偶等飾品,可謂用心良苦,創(chuàng)意無(wú)限。小小的創(chuàng)新帶來(lái)了節(jié)日的驚喜。

  創(chuàng)新是金色的鑰匙,為我們打開知識(shí)殿堂的大門;創(chuàng)新是清澈的泉水,滋潤(rùn)澆灌著我們干涸的心靈;創(chuàng)新是進(jìn)步的階梯,幫助我們一步步登上科學(xué)的高峰!皢(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖脐惓鲂率俏覀兊臒o(wú)上訣竅,我們要用無(wú)限的創(chuàng)新精神,讓自己永遠(yuǎn)走在時(shí)代前沿,讓祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界之林!

小學(xué)六年生活作文 篇5

  慢慢長(zhǎng)大的我,已走過(guò)十六個(gè)春秋,經(jīng)歷了十六年的風(fēng)霜雨露,領(lǐng)略了生活的酸甜苦辣。16年中,生活告訴了我好多

  生活告訴我,天才出于勤奮。曾為自己得不到優(yōu)異的成績(jī)而埋怨父母沒有給自己一個(gè)聰明的腦袋。對(duì)于那種時(shí)常捧回獎(jiǎng)狀的孩子,我非常羨慕他們神童般的智商,而我卻忘記了那句流傳千古的話:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。所有的成功背后都有一份不容易。沒有人的成功是坐享其成,不勞而獲的。生活是我清醒了,我不在抱怨老天的不公,不再白日做夢(mèng)的想要當(dāng)神童,即使努力之后仍沒有收獲,但勤奮會(huì)使我擁有無(wú)窮的知識(shí)。

  生活告訴我,貴在持之以恒。小時(shí)候龜兔賽跑的故事就深刻的告訴我們,競(jìng)賽的勝利者之所以是笨拙的烏龜而不是靈巧的兔子,完全是因?yàn)樯瞪档臑觚斠恢痹谏瞪档膱?jiān)持。巨大的成功靠的不是力量而是韌性。真正能持之以恒的那極少數(shù)人往往是笑在最后,笑的.最好的成功者。

  生活告訴我,甩掉自卑的包袱。自卑感在每個(gè)人身上都或多或少地存在。但我們不應(yīng)該被自卑嚇到,而應(yīng)超越它,并把它升華為一種良好的品格:謙虛謹(jǐn)慎,不驕不餒。只有這樣,才會(huì)活的開心,活的順利,使人慢慢充滿希望。

  生活告訴我,人活著一定要有目標(biāo)。人生就像是一條路。漫長(zhǎng)而曲折。無(wú)論現(xiàn)在的年齡是多大,人生之旅都是從設(shè)定目標(biāo)那一天才開始的。如果沒有目標(biāo),就只能在人生的旅途上徘徊,永遠(yuǎn)到不了目的地。正如空氣對(duì)于生命來(lái)說(shuō),目標(biāo)對(duì)成功一樣重要。

  生活告訴我,求人不如求急己。《好漢歌》之中有一句詞是:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干。也許現(xiàn)在我們有家長(zhǎng)當(dāng)靠山,但并不等于萬(wàn)事大吉了。一味地把希望寄托在別人身上,而不積極創(chuàng)造條件改變自己的命運(yùn),過(guò)份依賴別人,失敗的會(huì)是自己。因此,要干好一件事,最終還是要靠自己。

  生活告訴我

  對(duì)于生活的感慨,讓我獲益匪淺。一點(diǎn)一點(diǎn)改變得成熟、豁達(dá)。有了自己的為人處事觀。相信生活還會(huì)告訴我很多很多……

小學(xué)六年生活作文 篇6

  一眨眼,小學(xué)的開心時(shí)光一閃而過(guò),現(xiàn)在已經(jīng)到了5月,我們馬上就要畢業(yè)了。如果問(wèn)我,我的許多話最想和誰(shuí)說(shuō)。那么,我一定回答:老師。

  老師,老師這個(gè)詞是伴隨在我們身邊的。在學(xué)校,爸爸媽媽不可能來(lái)照顧我們,而老師可以。老師在我們生病時(shí)那關(guān)心的語(yǔ)氣,那擔(dān)心的神情,讓我感覺像回到了家。

  三年級(jí)時(shí),我們無(wú)論怎樣調(diào)皮,老師都會(huì)微笑著,給我們講;在學(xué)習(xí)方面遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),老師又會(huì)耐心的講題。

  老師,在這六年的.時(shí)光中,您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),我們也交到了許多朋友。是您在一邊微笑著看著我們成長(zhǎng),在不知不覺中,您黑色的頭發(fā)中,已有了一些白發(fā),那些一定是因我們太淘氣,使您十分疲勞造成的。

  老師,為了培育我們,您為我們付出了多少的心血!為了我們,您熬了多少個(gè)黑夜;為了我們,你一天睡了多少個(gè)小時(shí)。這還不能表現(xiàn)出您付出的多嗎?原來(lái),老師您天天十分精神,而現(xiàn)在,而現(xiàn)在您是那么疲勞。

  六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,我們這些老朋友、敬愛的老師也將隨著畢業(yè)考試而像泡沫一般分散。初中,我們將面臨著更多的作業(yè),更多比自己強(qiáng)大的對(duì)手。

  再見了,母校!再見了,老師!老師,您給我的教誨,我將永遠(yuǎn)銘記在心!

小學(xué)六年生活作文 篇7

  時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。即將分別的那一刻,面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師、幫助過(guò)我的同學(xué),我怎么也說(shuō)不出“再見”二字。

  忘不了我的英語(yǔ)老師。有一陣,晝夜溫差過(guò)大,稍不注意,發(fā)燒就會(huì)找上門來(lái)。還記得那堂課是王老師的英語(yǔ)課,他知道我發(fā)燒后,讓同學(xué)拿著水壺去裝溫水給我做物理降溫。下課后,他把我領(lǐng)到了辦公室,溫和的對(duì)我說(shuō):“你在這等我,我宿舍有退燒藥,我給你拿去”。我剛點(diǎn)頭答應(yīng),就看到王老師拿著雨傘消失在雨中,那天下著傾盆大雨。看著老師的背影,我心想:雨下的那么大,王老師年紀(jì)又大,說(shuō)不定因?yàn)橹倍さ够蚴橇芰擞昃蜁?huì)著涼生病了。想到這,我的內(nèi)心有些愧疚。很快,王老師就回到了辦公室,他急忙給我倒了杯溫水讓我把藥吃了,都顧不得擦拭自己身上的雨水?粗鴿裢傅耐趵蠋煟医蛔〖t了眼眶。我衷心的'感謝您——王老師。

  忘不了我朝夕相處的同學(xué)。我的數(shù)學(xué)一向特別差,我的同桌每天利用她課間休息時(shí)間給我補(bǔ)課,我不懂的練習(xí)題她總是不厭其煩的給我講了又講,臨近考試前總是在我耳邊叮囑我一些易錯(cuò)題,時(shí)時(shí)刻刻在我身邊鼓勵(lì)我。后來(lái)我從73分進(jìn)步到了91分。老師一直在夸獎(jiǎng)我用功,但我知道,我能有今天的成績(jī)不單單是我的功勞,還有在背后默默給予我?guī)椭耐溃x謝你——小紅。

  忘不了……

  六年中發(fā)生的事情太多太多,說(shuō)也說(shuō)不盡。那一件件往事已被我裝進(jìn)腦海中的一只只小船上,它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶深處。

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